电工电子实习实验室.doc
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电工电子实验室安全操作规程一、实验前应认真预习实验指导书和教科书上与实验有关的内容,明确实验目的、任务、了解实验的基本原理.二、每次实验先由教师讲解该实验的原理、步骤、要求和注意事项之后,学生才能开始进行实验。
三、实验线路接好以后,小组内先自行检查确认无误,再请教师复查后才能通电。
学生自己不能擅自接通电源.四、实验电路通电以后,不能用手触摸任何带电部位,拆线时必须先切断电源。
五、做实验时要精力集中,认真操作。
严格遵守“学生实验守则”。
六、实验中若发现异常现象(如:声响、发热、焦臭等)应立即切断电源。
七、实验中所用仪器、仪表应注意规格、量程,必须按规定条件进行使用.八、实验中不要随意搬动仪器设备。
九、实验完成后,应先切断电源.仪器、仪表使用完毕后,一切按钮、按键、开关、档位等都要按有关要求恢复原位。
电子与电气工程系实验室电子与电气工程系大工房(电气控制技术实训基地)安全预案电气控制技术实训基地承担着学院电气自动化专业、仪表仪器、电子专业的实训任务,实训基地建于2006年4月,5月份就投入使用,电气控制技术实训总共有48个实训岗位,每两个岗位为一体,共用一个三相五线制电源,既三个相线、一个中性线和一个接地保护线。
每两个操作台有一个急停按钮,遇到紧急情况,可任意按其中的任意一个操作台上的急停按钮,实现全部操作台停电,每个操作台实现了漏电保护功能,任意一个操纵台漏电,漏电保护断路器无法合闸,既是合闸遇到漏电断路器会自动跳闸。
下面就大工房(电气控制技术实训基地)安全预案制定如下:1、大工房(电气控制技术实训基地)钥匙管理:大工房的钥匙有负责人(何银光)管理,包括锁门、开门,其他任何人无权拥有钥匙,如遇到特殊情况需要外出,则交给系主任,有系主任负责保管。
2、设备管理:大工房的设备有详细明细表,包括设备的种类、型号、数量、好坏情况均有详细登记。
设备购进和报废有详细登记,做到心中有数.3、学生安全管理:大工房(电气控制技术实训基地)是一个强电实训基地,有电压380V和220V,有触电的危险,人体心脏只要通过30mA的电流就有触电的危险,所以学生在进入实训基地后安全防范就很重要,所以要做到以下几点:(1)在每批学生进入实训基地之前要进行安全教育和安全操作规程的学习,合格者方可进入实训基地实习,在实训过程中要时刻注意学生的行为。
电工电子基础实训室安全操作和使用规定范本1. 实训室概述实训室为电工电子专业教学实验场所,主要用于学生学习电工电子知识和技能的实践操作。
为了确保学生的安全和实训室设备的正常运行,特制定以下安全操作和使用规定。
2. 准许进入实训室2.1 学生须在实训指导教师的监督下方可进入实训室。
2.2 学生进入实训室应佩戴实训室统一的工作服和防护用品,包括安全帽、工作手套和防护眼镜等。
3. 安全知识3.1 学生在进入实训室之前必须掌握有关电工电子安全知识,并能够正确识别实训室内各类设备的基本结构和功能。
3.2 学生应了解实训室内不同设备的操作要领和注意事项,并随时关注实训室内的安全提示标识。
4. 实训室设备的操作和使用4.1 在操作和使用实训室设备之前,学生必须确保设备处于正常工作状态,并检查设备是否接地良好。
4.2 学生在操作设备之前,应仔细阅读设备的操作手册,并按照说明进行正确操作。
4.3 学生在操作设备时,应保持专注,不得擅自更改设备设置或进行试验参数的调整。
4.4 学生在使用设备时,应遵守设备的额定使用范围,严禁超负荷使用设备。
5. 事故处理和应急措施5.1 如发生设备故障或事故,学生应立即停止操作并向实训指导教师报告。
5.2 学生在发现实训室内存在安全隐患或不安全操作行为时,应及时向实训指导教师进行反馈。
5.3 在火灾、爆炸等突发事件发生时,学生应立即采取安全措施,自觉避难,并报警求助。
6. 安全设施和用品6.1 实训室内应配备足够数量的灭火器、灭火毯和应急照明设备,并定期进行检查和维护保养。
6.2 学生在实训室内应正确使用灭火器和灭火毯,并掌握灭火的基本方法。
6.3 实训室内应设有明显的安全出口标志,并保持畅通。
7. 用电安全7.1 学生在使用电源之前,应检查电源插座是否正常,插头是否接触良好。
7.2 学生应正确使用电源开关,不得擅自调整电压和电流。
7.3 学生在使用电焊设备时,应佩戴防护手套和防护面罩,确保与裸露的电流接触的部位不存在伤口。
一、实习目的1、目的和意义电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力。
对一些常用的电子设备有一个初步的了解,能够自己动手做出一个像样的东西来。
2、发展情况和学习要求电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程,从而有助于我们对理论知识的理解,帮助我们学习专业的相关知识。
培养理论联系实际的能力,提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
二、实验内容:实习项目一:安全用电安全用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的知识。
在电子装焊调试中,要使用各种工具、电子仪器等设备,同时还要接触危险的高电压,如果不掌握必要的安全知识,操作中缺乏足够的警惕,就可能发生人身、设备事故。
因此,必须在了解触电对人体的危害和造成触电原因的基础上,掌握一些安全用电知识,做到防患于未然。
实验内容:(一)、安全用电的重要性了解用电的安全的重要性(二)、触电及相关防护措施1、触电的种类2、影响触电造成的人体伤害程度的因素3、触电的原因4、防止触电的技术措施5、触电急救与电气消防(三)、安全用电树立安全用电的观念,做足安全措施,养成安全操作的工作习惯(四)、设备用电安全设备接电前检查,并掌握设备使用常见异常情况的处理方法(五)、实验室的安全操作注意事项实习项目二:常用电子元器件的认识与检测、常用电子仪器的使用常用电子元器件的认识与检测实验内容:电子整机是由一系列电子元器件所组成。
掌握常用元器件的正确识别、选用常识、质量判别方法,这对提高电子产品的质量和可靠性将起重要的保证作用。
本项目的学习内容包含七个部分,分别是电阻、电位器、电容、电感、二极管、三极管、集成电路芯片等元器件的认识。
常用电子仪器的使用实验内容:(一)、直流稳压电源1、直流稳压电源是将交流电转变为稳定的直流电,并为各种电子电路提供其所需直流供电电源的一起设备2、初步掌握SS4323直流稳压电源的使用方法(二)、万用表1、万用表是具有用途多,量程广,使用方便等优点,是电子测量中最常用的电子工具。
电工电子实验室建设方案一、引言电工电子实验室是培养电工电子专业学生实践能力和创新意识的重要场所。
本文将提出一个电工电子实验室建设方案,旨在为学生提供优质的实验环境,促进他们的学习和发展。
二、实验室设备与工具1. 基础设施为了建设一个符合电工电子实验要求的实验室,我们将提供以下基础设施:(1)宽敞明亮的实验室空间,以容纳学生和设备。
(2)稳定可靠的电源供应系统,确保实验设备正常运行。
(3)安全可靠的紧急应急措施,包括灭火设备和急救箱等,以应对突发情况。
2. 实验仪器设备为了满足电工电子实验的需求,我们将提供以下实验仪器设备:(1)数字示波器:用于测量和观察电子信号波形。
(2)函数发生器:用于产生各种波形信号,供实验使用。
(3)电源和电源分析仪:用于提供电力供应和监测电源参数。
(4)信号发生器:用于产生各种标准信号,供实验和测试使用。
(5)数字万用表:用于测量电压、电流、电阻等电工参数。
(6)工作站和计算机:用于进行仿真、数据分析和实验管理等工作。
三、实验项目1. 电路实验电路实验是电工电子学习中的基础,我们将提供以下电路实验项目:(1)基本电路实验:如串并联电路、二极管特性等。
(2)放大电路实验:如共射极放大电路、共基极放大电路等。
(3)滤波电路实验:如低通滤波电路、高通滤波电路等。
(4)三相电路实验:如三相平衡电路、三相不平衡电路等。
2. 控制实验控制实验是电工电子学习中的关键,我们将提供以下控制实验项目:(1)开关控制实验:如开关电路、整流电路等。
(2)数字控制实验:如逻辑门控制电路、计数器控制电路等。
(3)模拟控制实验:如比例控制器、PID控制器等。
3. 通信实验通信实验是电工电子学习中的重要内容,我们将提供以下通信实验项目:(1)调制解调实验:如调幅调制与解调、调频调制与解调等。
(2)数字通信实验:如二进制调制、解调与误码率测试等。
(3)无线通信实验:如无线信号传输、无线信号接收等。
四、实验室管理1. 实验室安全为了确保学生的安全,我们将采取以下实验室管理措施:(1)制定实验室安全操作规程,明确实验室规章制度。
电工电子中心实验室安全操作规则范本一、实验室入口和出口处1. 所有人员进入实验室前必须戴上适当的防护设备,包括实验服、安全鞋和护目镜等。
2. 禁止携带易燃、易爆、腐蚀性或其他危险物品进入实验室。
3. 进入实验室时应注意维持门口的整洁,确保无杂物或障碍物。
二、实验操作台及仪器仪表1. 每个实验操作台的工作区域应保持整洁,禁止堆放或摆放任何不相关的物品。
2. 实验操作台上的故障、损坏或有危险隐患的仪器仪表和设备应立即报告给实验室管理员。
3. 借用或使用实验室内的任何设备之前,必须向实验室管理员或相关负责人进行申请和登记。
4. 在进行实验操作时,必须按照实验操作手册进行操作,并严格遵守实验室的安全操作规程。
三、实验室用电和电气设备1. 实验室内的所有电气设备必须经过定期检测,不得使用损坏、老化或有漏电倾向的电器设备。
2. 所有电源线、插座和开关等电气设备必须保持清洁干燥,远离水源和易燃物。
3. 禁止私拉乱接电源线,严禁使用多馈线和插线板等不符合安全要求的电气设备。
4. 禁止在实验室内使用未经批准的高功率电气设备或实验。
四、化学品和实验室废弃物处理1. 实验室内的所有化学品必须妥善存放,标明名称、浓度和存放位置,并定期检查其有效期。
2. 使用化学品时必须佩戴手套和实验服,并确保操作台周围通风良好。
3. 实验结束后,离开实验室前必须清理工作台,将废弃的试剂和试管等废弃物放置在指定的垃圾桶内。
4. 不得将任何化学品倾倒在水槽或其他非指定的排泄设备内,禁止随意排放有毒、有害物质。
五、紧急情况和事故处理1. 发生火灾时,应保持冷静,立即按下灭火器或报警器进行火灾扑灭或报警。
2. 发生急救事件时,应立即拨打急救电话并及时提供详细的事故情况,同时进行基本的急救处理。
3. 发生爆炸或其他紧急情况时,应迅速撤离现场,并按照紧急撤离路线指引到达安全地点。
六、实验室规章制度和违规处理1. 所有人员在进入实验室前必须接受实验室安全操作规程的培训,并签署相关的安全责任书。
电工电子实习报告电工电子实习报告1一、实习目的电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力。
对一些常用的电子设备有一个初步的了解,能够自己动手做出一个像样的东西来。
电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程,从而有助于我们对理论知识的理解,帮助我们学习专业的相关知识。
培养理论联系实际的能力,提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
二、实习器材(1)电烙铁:由于焊接的元件多,所以使用的是外热式电烙铁,功率为30w,烙铁头是铜制。
(2)螺丝刀、镊子等必备工具。
(3)锡丝:由于锡它的熔点低,焊接时,焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固,焊点光亮美观。
(4)两节5号电池。
(5)收音机(调频、调幅收音机实验套件及贴片调频收音机实验套件)。
三、实习内容第一部分:调频、调幅收音机的组装制作。
这是本次实习的主要环节。
实习第一天拿到器材后我们并没有直接做。
先是听指导老师详细讲解各器件的用途与组装方法以及实习中用到的工具的使用及安全知识教育。
之后我们组成员就真正进入到电子技术实习的操作中去了,以前虽然接触过电烙铁,但毕竟没有实际操作过,总是怀有几分敬畏之心。
而电子电路主要是基于电路板的,元器件的连接都需要焊接在电路板上,所以焊接质量的好坏直接关系到以后制作收音机的成败。
因此对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的。
元器件的识别:电路板上涉及到很多元件,二极管,三极管,电阻,电容(瓷片电容、电解电容),变压器等等。
电阻需要按色环来区别其电阻值,二极管,电解电容器的负极,三极管的三个引脚连接顺序等等有许多注意事项。
瓷片电容两只引脚长度相等使用时不考虑正负极,其电容值标于电容器上。
如果不细心辨别,很可能出现不必要的麻烦。
好在我们组的都比较细心,在大家的合作下很快我们就有了一个初步的成果,远走在其他组的前面,这让我们很自豪。
总结起来我们的实习过程大概分为以下几个步骤:(一)熟悉电路元件,掌握烙笔的使用方法(二)发收音机装配零件,检查和熟悉各种零件(三)熟悉收音机的装配图(四)焊接各种零件及进行最后的组装。
电工电子实验室管理制度
一、加强防盗,离开实验室要锁门,贵重物品要妥善保管,闲杂人员不得进入实验室。
二、要爱护实验室的一切财物,实验仪器、实验元件及相关图书均由工作人员发放,不允许实验人员私自拿取,每次实验需要的物品应事先登记。
三、凡违反操作规程或擅自动用其它仪器设备,致使损坏者,根据情节要给予批评或处分,并要按规定赔偿损失。
四、电器设备的线路必须按规定装设,禁止超负荷用电。
五、用电设备必须做好接地接零工作,所有开关和用电设备均要符合绝缘规范。
电器设备除经常检查外,应当定期进行绝缘测定,发现可引发打火、短路、发热和绝缘不良等情况,须及时修理或更换。
六、实验室内严禁存放私人物品,实验室的钥匙只能专人保管(实验室工作人员每人一把),持钥匙者都要对该实验室的安全和财产负责。
非实验室人员不得随意进入实验室。
实验室不得住宿或作他用。
七、实验室的电源、火源要设专人负责管理,定期进行安全检查,发现隐患应及时处理,不得违章设置。
八、实验室水电设施要安全、完好,室内要清洁卫生,仪器设备摆放整齐。
实验室门禁止堆物封闭,以保证紧急情况下的人员疏散。
九、实验室内不准私拉电线,要经常检查开关、插座、保险等电气设施,不得任意加大保险,不得超负荷用电,要按有关安全规程操作。
电工电子实验室安全操作规程
一、实验室内所有固定电源均采取线槽布置,插座内均应有可靠接地,接地
电阻应小于0.1欧姆。
二、实验室内电源总开关及短路保护器等对本实验室内所有电源起控制作
用。
平时电源总闸应断开,只有在进行实验时,并有实验指导教师在场时才能接通电源,并注意合闸时脸部不要正对空气开关。
实验完毕时,应及时检查操作现场,切断电源、断开总闸,消除不安全隐患,整理好实验台后,方可离开实验室。
三、学生实验时,应严格服从指导教师的安排和指挥,按操作要领和规章制
度进行操作,违反操作规程的学生要进行严格教育。
不服从指挥,屡教不改,情节严重者,请其离开实验室。
四、实验用的仪器、仪表、电子设备等使用说明书及有关资料应妥善保存,
分类登记,并经常按使用说明书要求进行检查,校准,保障设备的完好。
每一台(套)仪器,电子设备均应责任到人。
如操作者或责任人因操作不当、违反操作规程造成仪器,设备故障或损坏,,责任人应照价赔偿。
五、实验室内安全设施应保障完好,灭火器。
防触电保护器等均应处于正常
的,有效的使用期内,随时可以投入使用。
六、非专业人员不得擅自拆卸仪器设备,盲目维修。
检查电路和电器,不得
使用不合格的维修工具和装备进行操作。
无绝缘措施或其他可靠的保护措施时,不得带电操作或电路、电器设备的带电维修。
电工电子实验室
2005年9月。
电工电子实训室介绍
平凉信息工程学校自1985年建校以来,不断探索发展与创新,进行电工电子实训教学改革,不断的更新电工电子实训设备,使我校电工电子实训设备领先于国内水平。
我校电工电子实训室实训室占地面积1600平方米,实训设备有光机电一体化实训室、电子装配工艺实训室、单片机实训室、现代制冷与空调系统技能实训室、表面贴装SMT/PCB 实训室、电力电子技术及自动控制系统实训室、能型家用电子(音视频)实训室等实训室、维修电工实训室等。
配备的当前先仪表进仪器有:双踪数字电子示波器,频率特性测试仪,频谱分析仪,数字逻辑电路实验仪,晶体管特性图示仪,兆欧表,接地电阻测试仪,函数信号发生器,热风焊台,稳压电源,高频信号发生器,数字万用表等。
电工电子实训室列表。
建设方案
电子技术是一门机电专业重要的专业基础课,中职学生在上课学习时,干燥无味、无趣,知识生硬难以消化,当我们用电工电子实验室配合教学时,各种无趣的知识通过一个个电子元器组合的电路,就实现课堂教学的效果,如果教师通过正确引导,学生还会进一步专研理论,因此建设电工电子实验室是中职学校机电专业必要的教学辅助,能满足电路基础、电子技术基础、电子测量技术以及电机控制等多门课程的课内基础实验以及实训操作练习。
一般电工电子实验室由一个教师实验演示仪器与若干学生实验台组成。
教师演示实验台要求能竖着演示,满足直观化教学的要求。
学生实验台可以用立式或平桌式或其他,便于教学开展形式。
每个实验台都有若干相关的元器件,达到独立组装并调试的要求,可以采用一定的集成模块或者试验板块。
操作台只需三相四线的交流电源即可投入使用,占地面积小,节约用房、减少基建投资。
每台均设有独立的电源及漏电保护器,确保操作者的安全;各电源输出均有监示及短路保护等功能,各测量仪表均有可靠的保护功能,使用安全可靠。
如果条件允许可以建成多媒体教学区,增加投影仪、电教板电教笔、电脑等多媒体设备,使教学演示更加直观。
电工电子实习报告实习单位:XXX电器有限公司实习时间:2022年6月1日至2022年8月31日摘要:本次实习在XXX电器有限公司进行,主要任务是参与电工电子产品的研发与生产过程。
在实习期间,我充分了解了电工电子产品的生产工艺、测试方法和质量控制等方面的知识。
通过实践操作和实地考察,我对电工电子行业的发展有了更深入的了解。
本报告将详细介绍我在实习期间的工作内容、实践经验以及对行业的思考。
一、实习单位简介XXX电器有限公司是一家专业从事电工电子产品研发、制造和销售的公司。
公司主要生产各类电器设备、电子仪器以及电路板等产品。
实习单位拥有先进的生产设备和专业的研发团队,致力于为客户提供高品质的产品和优质的服务。
二、实习目标与任务在实习开始之前,我与导师共同确定了以下实习目标和任务:1. 了解电工电子产品的生产流程和工艺要求;2. 掌握电工电子产品的测试方法和质量控制技术;3. 参与电工电子产品的研发与制造过程;4. 学习并运用相关的电工电子知识,提升技能水平。
三、实习内容与经验1. 产品研发在实习期间,我有幸参与了一项新产品的研发工作。
首先,我通过学习相关文献和技术手册,了解产品的基本原理和设计要求。
然后,我参与了电路设计、PCB板布线以及焊接等环节。
在此过程中,我学会了使用CAD软件进行电路设计和PCB板布线,并通过实践操作提高了焊接技术。
最终,我们成功完成了该产品的样板制作,并进行了功能测试和性能验证。
2. 生产工艺在实习期间,我还参观了公司的生产车间,深入了解了电工电子产品的生产工艺。
我观察了包括组装、焊接、质检等环节,了解了每个环节的操作流程和注意事项。
通过与工人交流和实地操作,我更好地掌握了产品生产的关键技术,并加深了对电工电子产品生产流程的理解。
3. 质量控制质量控制在电工电子行业中至关重要。
在实习期间,我学习了各类电工电子产品的测试方法和工艺要求,并参与了产品的质量控制工作。
我学会了使用各种测试仪器和设备,对产品进行性能测试和故障排除。
电工电子实验室操作规则1、未经许可,不得闭合实验室中的任何电闸。
2、不得随意运用与本次实验无关的设备。
3、注意人身安全,严禁带电接线、拆线、改线等。
4、使用设备时,严格遵守使用规则,防止损坏设备。
5、严格遵守“先接线后通电,先断电再拆线”的操作程序。
6、实验室电路接好后,必须经教师检查后方可通电。
7、发生事故或设备出现故障时,应迅速切断电源,保持好现场并及时报告教师。
8、仪器仪表的正确使用方法:凡使用仪器仪表前应阅读仪器仪表的说明书或认真听教师讲解使用方法及注意事项,在未了解其性能和使用方法时,不得擅自使用。
9、使用电烙铁、电炉等电热器时,不可直接放在可燃物上。
使用者离开时,应先切断电源。
10、实验时,必须经教师检查电路无误后,再接通电源,以免造成电路或仪器损坏。
11、如接通电源后,保险丝熔断,必须检查故障原因,在排除障碍后,方可重新接通电源。
12、在实验过程中发生事故时,不要惊慌失措,应立即断开电源,保持现场并报告指导教师检查处理。
电工电子实验室安全管理制度1. 实验任课教师应对管理的实验室及实验中的人员安全负责。
2. 任课教师在上实验前应对学生进行安全教育,并使学生全面掌握有关的操作规程。
3. 在实验设备接通电源前,任课教师须认真检查设备状况及电路连接状况是否良好检查无误后方可接通电源,起动设备。
4. 进行带电试验或操作时,操作人员必须戴上绝缘手套及一些必要的防护工具,并在具有资格的专业教师指导下,按正确的操作规程进行操作,以防发生触电事故。
5. 学生在实验室内一定要按指定工作台进行实践操作,不得随意窜动,服从实验室工作人员的指挥。
若由于学生个人擅自操作而引发的事故,全部责任由学生自负、并按价赔偿损坏的实验设备、实验材料或实验工具。
6. 实验室内要配备消防设备。
7. 不得穿拖鞋、背心入内,与本室无关的人员,不准随意进入。
8.不得任意动用其它器材,未经允许不准将仪器带出实验室,不得擅自拆卸仪器。
电工电子技术实训室简介
一、主要功能
本实训室使用面积300平方米,主要设备有直流稳压电源、低频信号发生器、高频信号发生器各30台,双踪示波器各30台,数字万用表60个,还配有小电钻、电烙铁等实训工具。
实验室面向全院工科电类和非电类专业学生,为电子技术、电工电子技术实践课提供实训教学场所,承担电子技术、电工电子技术实训/实习的教学任务。
电子技术实训室共有30张实训桌,容纳一个班的学生能同时每人独立制作一个电子电路。
根据教学内容和学生的不同专业要求,可选做一些简单、常用的电子控制电路。
可自行设计、安装,也可以安装焊接、检测调试电子电路套件。
学生经过电子技术实训教学,能掌握基本的电子电路安装调试技术,提高实际动手能力,加强理论与实践的结合,为以后参加相关的技术工作打好基础。
二、主要设备
直流稳压电源、低频信号发生器、高频信号发生器、双踪示波器、高级电工电子电拖实训设备、单片机。
三、面向专业
数控技术专业、机电一体化技术、通信技术、电工信息工程技术专业等制造类专业群。
四、主要实训项目
电子控制电路实训项目:收音机的组装与调试;低压直流电源电路的制作;电灯调光电子电路的制作;声光控延时开关电路的制作;定时电子电路的制作;简易无线话筒电路板的制作;音乐门铃电路板的组装与调试;三用门铃电路板的组装与调试;磁控声光防盗报警器的组装与调试;多功能报警器的组装与调试。
电工电子实训设备
电路基础实训设备
电子电路实训设备
电子生产工艺实训设备。
电子实训室简介电子实训室侧重于电子基础理论验证性实验教学和电子基本操作技能的训练,以培养学生理论联系实际,分析、解决问题的能力和实践动手能力。
该实训室配备了目前国内较为先进的高校实验教学设备,有电子技术实验仪器仪表24台套,其中每实验台都配有数字存储示波器、低频信号发生器、毫伏表、直流稳压电源及各种测量仪表,拥有各种实验组合板满足实验教学,接线直观、清晰、方便,且有利于帮助学生提高动手操作能力,加强思路的扩展,受到学生的欢迎。
为《电路基础》、《电工学》、《电工电子技术》等课程开设实验项目20多项。
开设的实验主要有:基尔霍夫定律、受控源、叠加原理、戴维南定理、典型电信号的观察与测量、RC一阶电路的响应测试、R、L、C元件阻抗特性的测定、二端口网络、RC 选频网络特性测试、RLC串并联谐振电路、互感电路测量等。
电子实训室主要承担工科类专业的《模拟电子技术与实训》、《数字电子技术与实训》、《高频电子技术与实训》等课程的实践教学环节。
主要设备24台套,主要包括数字式万用表、直流稳压电源、SMT自动贴片机、电路板制作机、频谱分析仪、电子产品套件等。
电子工艺实习是以学生自己动手,主要目的是为了让相关专业的学生了解常用电子产品生产的整个过程,掌握理解基本的电子工艺知识和常用元器件识别检测、焊接、制版、装配、调试等基本技能,以满足对专业培养目标的要求,提高电子专业学生的实际应用能力。
在此基础上掌握一定操作技能并亲手制作几种实际产品为特色,将基本技能训练,基本工艺知识和创新启蒙有机结合,为学生的实践能力和创新精神构筑一个基础扎实而又充满活力的实践平台.家电维修实训室家电维修实训室吸收国内外先进教学仪器的优点,充分考虑实验室现状与发展,从性能和结构上进行了改进和创新,采用积木式结构,布局合理,使用方便,家电维修实训室每个单元都可进行故障实验、测试、研究、分析,并且教师可自编自导实验,提高实验效果及学生动手能力。
主要设备有彩色电视机、黑白集成电视机各12套、洗衣机、电冰箱与空调器及相关器件各1套。
电工电子技术综合训练实习报告3篇电工电子技术综合训练实习报告篇1本次电工电子实习中,学生普遍反映这次实习激发了他们对专业的兴趣,培养了他们的实践动手能力,树立了他们的劳动观念和发扬理论联系实际的科学作风。
在实验室的程老师和张老师的帮助下,我也成长起来,更加清醒地认识到作为一名教师的责任。
教育不是为了教会学生谋生,而是教会他们创造生活。
这次实习的成功离不开同学们的积极参与,离不开程老师的丰富经验和认真负责的态度,也离不开张老师做的许多大量、繁杂的准备工作,离不开系领导的关心支持。
通过这次实习,在电工方面同学们掌握了常用的电工工具,如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及注意事项。
在电子方面,熟悉了常用电子器件类别,如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法。
在理论知识方面,同学们系统地学习了:①元器件的焊接技术②元器件基本知识和测试③万用表的使用,包括磁电式万用表和数字式万用表④印刷板的制作⑤电子门铃工作原理⑥万用表的实验原理。
实验的重点项目:万用表的安装调试在程老师、张老师精心指导及自己的努力和严格要求下,结果很令人满意,全班无一失败。
黄志清等许多同学在实习报告中提到:“这次实习,使我更深刻地了解到了实践的重要性”,是的,通过实习他们更加体会到了“学以致用”这句话的道理,还有许多同学呼吁学院多给他们一些实习的机会。
冯丹丹同学写到:实习前的自大,实习时的迷惘,实习后的感思,恰恰组成了我此次实习的“三不曲”。
有感思,就有收获,有感思就意味着有提高,我从心里感到无比的快乐,因为我付出了,我得到了。
这次实习中,本着耐心、责任、认真、细致的工作作风,作为一名新教师,我在这里得到了很大的提高,深刻了解到作为一名民办教师的责任和对待工作应有的态度。
按学院的要求培养实用型人才,而实验恰恰是提高他们动手能力的最好途径,为他们今后走上社会打下基础。
最后,我要感谢实验室的张老师和程老师给予我的帮助和领导的关系支持。
-----------------------------------------------------低温恒温槽-----------------------------------------------------旋转蒸发仪 -------------------------------------------------------------------------电工电子实验室简介(B301、B302、B303)电工电子实验室是内蒙古科技大学重要的基础课实验室,隶属于信息学院实验中心,是内蒙古基础课教学合格实验室,拥有先进的实验仪器和实验设备。
每年承担着信息学院六个电类专业学生的《电路实验》、《电子技术实验》以及全校10多个非电专业学生的《电工学》、《电子学》的实验教学。
实验室设在第二综合实验楼B区301、302、303房间,实验室面积500平方米,设备总值138万元。
主要仪器设备有:由天煌教仪的TH-TD型通用电工实验装置40台;天煌教仪的数字电路实验箱和模拟电路实验箱各40套;示波器、晶体管毫伏表各40台。
实验设备先进,实验环境舒适。
2002年度成为中央与地方共建的高校实验室。
实验室拥有一支热爱实验教学,实验教学能力强的实验教学队伍,现有专职实验人员4人,高级职称教师比例达到67%以上。
一、电工电子一实验室电工电子实验一室开设《电路原理》、《电工技术》等课程实验。
实验台采用天煌教仪的TH-TD型通用电工实验装置,学生可以明显直观地了解线路结构与实验原理。
该实验室可同时开出40组实验,可提供两个班同时进行两人一组的实验。
本实验室教学目的是:使学生在电路基础实验的基本知识、基本方法和基本技能方面受到较系统的教育与训练,加深与巩固对电路的基本概念和规律的认识,培养学生具有初步的实验能力,良好的实验习惯以及严谨的科学态度与作风,为后续实验课程以及从事电路基础方面的科研工作打好的基础。
------------------------------------------------------------淘宝网女鞋 --------------------------------------------丰胸产品 ---------------------------------------------------------------------------------二、电工电子二、三实验室电工电子实验二、三室开设《电路原理》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《电子技术》等课程实验。
电工电子的实习报告电工电子的实习报告1一、项目简介与原理1.项目功能:功率放大器的作用是给负载RL提供一定的输出功率,当RL一定时,希望输出功尽可能大,输出信号的非线性失真可能小,且效率尽可能高。
2.应用领域:具有自身功耗低、电压增益可调整、电压范围大、外接元件少和总谐波失真小等优点的功率放大器,广泛应用于录音机和收音机之中3.原理实现:采用了OTL功放作为主要组成部分,通过前级放大电路与音频功率放大电路的结合,利用两次放大,从而实现音频信号的输出。
前级放大主要完成对小信号的放大,使用一个由电阻和电容组成的电路对输入的音频小信号的电压进行放大,得到后一级所需要的输入。
后一级主要是对音频进行功率放大,使其能够驱动电阻而得到需要的音频。
二、电路设计与分析1.电路图:2.电路模块及其作用由于OTL电路采用直接耦合方式,为了保证电路工作稳定,必须采取有效措施抑制零点漂移。
为了获得足够大的输出功率驱动负载工作,故需要有足够高的电压放大倍数。
因此,性能良好的OTL功率放大器应输入级、推动级和输出级等部分组成。
1) 输入级:主要作用是抑制零点漂移,保证电路工作稳定,同时对前级(音调控制级)送来的信号作低失真,低噪声放大。
为此,采用带恒流源的,由复合管组成的差动放大电路,且设置的静态偏置电流较小。
2) 推动级的作用是获得足够高的电压放大倍数,以及为输出级提供足够大的驱动电流,为此,可采用带集电极有源负载的共射放大电路,其静态偏听偏信置电流比输入级要大。
3) 输出级的主要作用是为负载提供足够大的输出信号功率,可采有由复合管构成的甲乙灯互补对称功放或准互补功放电路。
三、项目实物制作1.实物制作图片2.电路调试过程1)通电调试通电调试包括测试和调整两个方面,测试是对安装完成的电路板的参数及工作状态进行测量,以便提供调整电路的依据,经过反复的测量和调整,就可使用电路性能达到要求。
最后应通过测试获得电路的各项主要性能指标,以作为撰写调试报告的依据。
电工电子中心实验室安全操作规则
1. 在进入实验室之前,必须佩戴适当的个人防护装备,包括实验服、安全鞋、护目镜等。
根据实验需求,还需佩戴相应的防护手套、口罩等。
2. 在实验室内不允许吸烟、吃东西或喝饮料,以免引发安全事故。
3. 在进行实验操作前,必须熟悉实验室设备的正常操作流程和应急操作流程。
了解设备的正常工作原理,以及可能发生的故障和事故处理方法。
4. 操作时必须按照实验操作规程,严格按照操作步骤操作,并确保操作无误。
注意避免强烈震荡或碰撞设备。
5. 使用电器设备时,必须确保设备符合安全运行要求,电线、插头等必须正常,无破损和漏电现象。
接线必须牢固,不得有松动和插错。
6. 在进行高压实验或有电流通过的实验时,必须严格遵守有关电器安全操作规程,确保自身和他人的安全。
切勿用湿手触摸带电物体,以免触电。
7. 在进行化学实验时,必须戴上护目镜,避免化学品溅入眼睛。
操作化学品时,注意防护手套的选择和使用,避免化学品直接接触皮肤。
8. 实验室内应保持整洁,并定期清理工作区和设备。
避免堆积杂物和易燃易爆物品。
9. 在实验室内禁止私自进行高危操作,如超过设备规定的工作范围、超负荷操作等。
10. 发生安全事故或异常情况时,应立即停止实验操作,采取相应的应急措施,并及时上报实验室相关人员。
安工大电工电子实习报告一、实习目的本次实习旨在让我们了解和掌握电工电子的基本原理和实验技能,提高我们的动手能力和实践能力。
通过实习,使我们能够将理论知识与实际操作相结合,进一步巩固和扩展所学知识,为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实习时间与地点实习时间为2021年x月x日至2021年x月x日,地点在安徽工业大学电工电子实验室。
三、实习内容实习期间,我们进行了以下几个方面的内容:1. 安全用电知识:了解了触电事故的原因、预防措施及急救方法。
学习了安全用电的原则,掌握了用电安全操作技术。
2. 常用工具的使用:学习了电烙铁、螺丝刀、镊子等电工电子工具的使用方法和注意事项。
3. 照明电路的组装:了解了电路原理,掌握了照明元件的作用。
通过实际操作,学会了照明电路的组装和接线。
4. 室内电气线路的安装:学习了室内电路原理,了解了各个元件的作用。
在老师的指导下,我们进行了室内电气线路的安装实践。
5. 常用电子仪器的使用:学习了直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器等常用电子仪器的功能和基本操作方法。
6. 常用电子元器件的认识和检测:通过实物认识各种常用的电子元器件,掌握了常用电子元器件参数的识读方法。
在老师的指导下,我们使用万用表测量了电子元器件的参数。
四、实习总结通过本次电工电子实习,我对电工电子知识有了更深刻的理解,动手能力得到了很大提高。
在实习过程中,我学到了很多实际操作技能,同时也培养了我的团队合作意识和严谨的科学作风。
实习期间,我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。
只有理论联系实际,才能更好地掌握知识,提高自己的实践能力。
同时,我也认识到自己在电工电子方面的不足,需要在今后的学习和实践中不断努力,充实自己,提高自己的综合素质。
总之,本次实习让我受益匪浅,我会把在实习中学到的知识和技能运用到今后的学习和工作中,努力提高自己的实践能力,为将来的发展打下坚实基础。
五、指导教师评语实习态度认真,动手能力强,能够严格遵守实验室纪律,积极与同学合作,善于发现问题并解决问题。
电工电子实习、实验室实习内容1、掌握常用电工仪器仪表的使用。
2、掌握常用电工,电子元器件的构造,原理使用。
3、掌握电工,电子等相关电路的组成,原理,规律。
4、掌握简易电力拖动有关电路。
5、完成综合训练课题。
岗位安全须知1、强电设备通电,必须保证金属外壳接地良好,设备运行中禁止用湿手触摸。
2、连接电路,改动电路及拆卸电路时,必须切断电源。
3、电路通电前要检查,确保元件及连接无误后,经指导教师允许后方可通电。
4、低压电路实验,电源和信号源的输出应符合电路要求,不得随便增减。
5、未经教师允许,不得随意拨动仪器仪表开关,旋动旋钮;操作仪器仪表及插拔元器件时动作要轻柔,避免机械性损坏。
6、进入实习室要做到十不准,5s,确保安全,整洁。
数控实习室实习内容:1、数控车床、铣床和加工中心的性能。
2、切削原理、工件和刀具安装与调整,工具和量具的使用,刀具和切削用量的选择。
3、编制加工工艺。
4、要素练习。
(1)数控车床:外圆、内孔、切槽、端面、曲面、锥度配合、螺纹、综合课题等程序编制及加工。
(2)加工中心、数控铣床:平面、斜面、曲面、阶台、各种形式的孔和槽、螺纹、文字雕刻、特行面、综合课题等程序编制及加工。
(3)CAD/CAM:平面绘图、实体造型、曲面造型、刀路编辑、手动与自动、仿真加工。
5、数控车床、铣床和加工中心的维护与保养。
继电控制实验室实习内容1、掌握常用低压电器的构造,原理,规格及使用方法。
2、掌握常见机床典型控制电路。
3、理解以位置,时间,速度等为主令的自动空竹电路。
4、了解顺序,并行,选择,跳步,循环等程序控制电路。
5、掌握机床电气配线规范。
岗位安全须知1、连接电路,改动电路及拆卸电路前,必须断电,严禁带电操作。
2、电路通电时,不得触摸金属接点,以免触点。
3、电机运动时,不得触碰运动部件,避免意外伤害4、发生异响,异味及异常升温等情况,更及时断电,以防止故障扩大,并应立即查清原因加以处理。
5、操作设备及插拔导线时,动作要轻,稳,避免机械性损坏。
钳工刮削实习室实习内容1、平面刮刀的修磨及平板的刮削。
2、原始平板的刮削。
3、去面刮刀的修磨及曲面的刮削作业。
岗位安全须知1、使用刮刀时刮削方向禁止站人,禁止拿刮刀玩耍。
2、工件被刮面等于或稍大于平板面,允许工件超出平板。
但超出部分应小于工件长度的1/3。
3、刮刀刃磨时,人应站在砂轮的侧面,施加压力不能太大,刮刀应缓慢接近砂轮以避免刮刀颤抖过大造成事故。
4、使用三角刮刀时,应握住大柄进行工作,工作完毕把刮刀装入套内。
5、多人搬抬平板时,应一人统一指挥,动作要一致,平板底部要垫平稳,结合面应保持水平,被刮工件必须稳固不得串动。
6、研磨时要特别注意,清洁工作,不要使研磨剂内混杂质。
液压、气动实习室实习内容1、熟识常用液压,气动元件的结构,性能及用途。
2、完成方向,压力,速度,顺序等基本控制。
3、掌握各种基本回路的工作原理,提高故障处理及解决问题的能力。
4、实现PLC可编程序控制,加深对PLC编程的了解和掌握。
5、设备的保养及维修。
岗位安全须知1、未经指导老师同意,不得擅自开启设备。
2、当拆卸管路的,不准将管子对准自己或他人,以免伤人。
3、在装接回路完成后,必须由指导老师检查无误后方可使用。
4、在装接回路时,要求管扣完全扣紧,以免且泄露。
5、设备运备时,不得拆卸管路或元器件。
6、实习过程中不得擅自离开自己的实习岗位,保持室内的安静,整洁。
实习内容1、引弧,平对接焊,搭接焊2、角焊(水平)(向下)3、一层堆焊,三道两层焊4、管板焊接5、综合习题岗位安全须知1、焊工进入实习室合理使用劳保用品,上装不要束在裤腰里。
2、在人多场所焊接时,应放遮光挡板,防止他人受到弧光伤害。
3、焊工工作场所通风要好,防止有害气体及烟尘对人体的伤害。
4、推拉闸刀开关要侧偏头部,防止电火花灼伤脸部。
5、更换焊条要带防护套;移动焊机要切断电源,清理焊渣要带防护眼镜。
6、工作结束后,切断电源,检查周围场地是否安全,方可离开。
实习内容1、车床的机械加工性能,切削原理及切削用量。
2、工件和安装。
工,卡量具使用及刀具和刀具的修磨。
3、外圆,内孔,切槽,端面,曲面,锥度配合,螺纹,蜗杆,偏心件的加工。
4、综合课题制作。
5、车床的保养和调整。
岗位安全须知1、实习学生在开动机床前应检查机床手柄的位置是否正确。
核实工件,夹具,刀具是否已装夹牢固,卡盘扳手是否已经拿下。
2、学生上岗操作应集中精神,严禁两个人同时操作一台机床,观察操作的学生应站在安全范围内。
3、学生在装卸工件,测量工件,装卸车刀或离开车床时应关闭机床电源。
4、严禁用手摸或用棉布擦拭正在转动的工件和机床的传动部分,清除铁铁屑时,要使用工具,禁止用手拿。
5、机床主轴开车时不得变速,手不得接触正在运转的主轴变速手柄,走刀变速应在低速下进行。
6、车削螺纹结束时应立即将开合螺母手柄位置恢复停止状态,以防开车将机床撞坏。
实习内容1、铣床的机械加工性能,切削原理及切削用量。
2、工件和刀具安装,工,卡,量具使用及刀具和刀具的修磨。
3、平面,斜面,阶台,V形槽,T形槽,燕尾槽,键槽,花键轴,特性面的加工。
4、综合课题制作。
5、铣床的误差与调整。
岗位安全须知1、装夹工件,刀具必须牢固可靠,不得有松动现象。
2、高速切削时必须装防护挡板,操作者要戴防护眼镜。
3、切削中,头,手不得接近铣削面,取卸工件时,必须移开刀具后进行。
4、严禁用手摸或用棉纱擦拭正在转动的刀具和机床的传动部分。
清除铁屑时,要使用工具,禁止用手拿。
5、拆装立铣刀时,台面须垫木板,禁止用手托刀盘。
6、实习操作时严禁离开工作岗位,不准做与操作无关的其它事。
汽车综合检测与调整实习内容1.汽车侧滑检测与调整2.汽车尾气检测与调整3.汽车制动检测与调整4.汽车悬挂检测与调整5.汽车灯光检测与调整岗位安全须知1.不准私自操作电脑,不准动与实习内容无关的开关及设备,必须严格按照实习指导教师的指导进行操作。
2.检测汽车时,检疫站台上严格站人,实习人员应远离检测台3.无驾驶照的人员,不准开动车辆;被检车辆内中、只准坐驾驶员一人。
4.车辆驶进.驶离检测线时必须有人指挥,确保安全。
5.实习人员不得进人检测。
汽车整车拆装与检测实习内容1.传动系的构造、装、障诊断与维修2.行驶系的构造、装、障诊断与维修3.转向系的构造、装、障诊断与维修4.制动系的构造、装、障诊断与维修5.发动机、速器总成的吊装与检修6.车门内饰、表台拆装与检修岗位安全须知1.正确安全使用升机及其它专用器具。
2.维修底盘部分需将车顶起时,车辆必须摆正找好支撑点,车辆升降的过程中车下不准站人,车内不准坐人,升到位后要放好安全驾,方可进行车下作业。
3.无驾驶照的人员,不准开动车辆,只准原地发动。
4.试车起动前,先检查周围环境情况,无异常情况方可起动;在发动机运转检查故障时,要时刻注意,旋转部件以确保安全。
5.严禁摆弄与实习无关的开关和操作装置。
汽车电器拆装检修实习内容1.蓄电池的构造及充电方法、电解液配制2.发电机的工作原理和构造;分解、装配工艺及注意事项3.起动机的工作原理和构造;分解、装配工艺及注意事项4.分电器的工作原理和构造;分解、装配工艺及注意事项5.起动机、发电机的检测与调试6.典型汽车全车电器工作原理、线路布置岗位安全须知1.两人以上配合操作时应相互协调,注意,砸、碰、刮伤。
2.充电时要注意通风和防火,配制电解液时应带好防护镜,如有不慎溅到皮肤上,应立刻用清水冲净。
3.禁止用短路法判断电瓶是否有电。
4.拆装时零部件应摆放整齐,放置平稳,注意细小零部件不要丢失。
5.判断电路故障时最好用试灯或万用表、禁止用反搭铁试火法。
汽车附件拆装与检修实习内容1.转向器的种类、工作原理和构造;拆装工艺与检修方法2.机油泵工作原理和构造;拆装工艺与检修方法3.汽油泵工作原理和构造;拆装工艺与检修方法4.水泵工作原理和构造;拆装工艺与检修方法5.化油器工作原理和构造;拆装工艺与检修方法岗位安全须知1.两人以上配合操作时应相互协调,注意砸、碰、刮伤2.正确使用工具、量具,零部件及工量具不要落地。
3.拆装及清洁时注意细小零件不要丢失。
4.拆御零件不得用榔头直接敲击,防止砸伤零件表面,必要时可用木棒、塑料棒、铜棒敲击。
5.不能用汽油或煤油清洗橡胶类密封件,禁止用蒸气或碱溶液清洗轴承。
汽车发动机(电喷)综合检测与调试学习内容1.电喷发动机燃油压力的测量、喷油量的测量。
2.电喷发动机故障码读取与消除。
3.解码器分析电喷发动机的故障。
4.示波器分析电喷发动机各传感器的波形。
5.发动机综合分析仪分析发动机综合故障。
岗位安全须知1.试高压火花时不准在加注油入口处,以防失火或爆炸。
2.严禁使用明火照明检查路故障。
3.诊断电路故障时,禁止使用划火法,检查高压电试火应注意高压线与缸体的距离,或采用试火器,避免产生自感电动势烧坏电子元件。
4.检测燃油压力或更换滤清器时,先卸拔(下油泵保险丝、起动发动机至自卫、动熄火)5.测试各元件时,应先关闭点火开关,以防止产生自感电动势,而烧坏ECU电路。
检查民路时,应使用数字式万用表(阻抗大于10)汽车车桥总成(后)拆装与检修实习内容1.驱动桥的构造及拆装工艺。
2.主减速器、差速器的检测与调整。
3.制动蹄、摩擦片、制动鼓检测及间隙调整。
4.主减速器、差速器常见的诊断与排除。
5.半轴与桥壳的检修。
岗位安全须知1.两人以上配合操作时,应相互协调,注意:砸、碰、刮伤。
2.主减速器拆装时不得落地,分解主减速器时要用支架固定好。
3.半轴要放置在架子上,防止滑转砸伤人。
4.严格按照拆装工艺和技术要求进行分解和装配。
5.拆装制动蹄回位弹簧时,应防止弹簧伤人。
汽车变速器拆装与检修实习内容1.变速器的分类,结构及工作原理。
2.变速器的分解与装配工艺及注意事项3.变速器的检测与修理。
4.变速器常见故障的诊断与排除。
5.变速器的调整,磨合与试验。
岗位安全须知1.两人以上配合操作时,应相互协调,注意:砸、碰、刮伤。
2.拆时要使用专用工具,严禁使用铁锤直接锤击。
3.装轴承时,用压顶在轴承内圈、装好后应使轴承内圈与轴承肩不留间隙4.分解齿轮用在正确使用台虎钳。
5.拆装拔叉轴时,要处于空档位置,取不出或装不到位时,严禁用锤子锤拔叉轴。
汽车变速器(自动)拆装检修实习内容1.变速器的工作原理与构造。
2.液力变矩器的工作原理与构造。
3.液压控制系统的工作原理控制过程。
4.各个档的控制过程,工作过程及动力传递路线。
5.自动变速器的分解、装配工艺及注意事项。
6.自动变速器的检查与调整。
岗位安全须知1.两人以上配合操作时,应相互协调,注意:砸、碰、刮伤。
2.要正确使用专用工具,拆装时零件要摆放整齐,放置平稳。
3.拆装时要注意各推力的位置及方向和碟形片、调整垫片、离合器片的装配位置。