经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
4.奥地利学者劳伦斯被称为“ 现代动物行为学之父 ”。 他通过研究发现:如果小野雁在行为发展的重要时期失去母亲,就 会跟随一种替代物。
一二
快乐预习感知
二、观察和实验是研究动物行为的主要方法
类 别
主要目标 方法程序 材料处理
联系
观 察 法
实 验 法
描述行为 表现
借助工具 直接观察
不施加 影响 或将影响降低到最 小
关闭
“知道某种动物的一种行为”不需影响动物的活动,属于观察 法;“分析刺激这种行为发生的主要因素”需要主动影响动物的活
关闭
D动,属于实验法。
解解析析 答案
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轻松尝试应用
5.处在繁殖时期的雄性三刺鱼,只会对涂上红色的三刺鱼模型发起 猛烈攻击。这是因为( ) A.模型的形状与真鱼不像 B.红颜色是刺激行为发生的主要因素 C.模型的大小与真鱼不像 D.模型的大小、形状都与真鱼不像
