非暴力沟通-读书笔记
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读书笔记非暴力沟通(必备3篇)1.读书笔记非暴力沟通第1篇因年底工作比较忙碌,心情有时候比较浮躁,对孩子和老公就难免带着情绪和不满,加上孩子最近放假在家,总是想着玩,不想做作业,我就着急了,对他态度就有点不好。
一天,我下班回家他就缠着我玩,我比较累不想和他玩,就跟他说:“我不想玩,你去写作业吧,别老想着玩!我还做饭呢。
”他不高兴了,回到自己卧室大声的喊叫,还把东西扔的到处都是。
我一看就急了,对他大声训斥,他更来劲了,把橡皮扔到我的餐桌上,把铅笔扔到地上。
我本想冲到他的房间对他大吼大叫,但是我猛然感到我错了。
我需要冷静,就当没有看见他的演出,自己到厨房里去做饭了。
他的声音渐渐小了,做好饭,我叫他:“吃饭了,快去洗手吧。
”我一看地上和餐桌上的铅笔、橡皮不知道啥时候已经都捡起来了。
我们坐下来吃饭,他对我说:“妈妈,我不应该对你嚷嚷,我不对。
”我点点头,表扬他:“嗯,知道自己错了,很不容易,妈妈允许你有自己的脾气和发态度,但是不能伤害别的东西,可以去扔自己卧室里的枕头。
”孩子说:“嗯,我知道,妈妈说过很多次了。
”我很高兴没有把事态扩大化,没有更深的伤害到孩子,让他发泄了脾气并认识到自己的错误。
2.读书笔记非暴力沟通第2篇确实是一本值得推荐的书呀。
分享读完书以后几点收获:1.非暴力沟通的目的是为了指导我们转变谈话与聆听的方式,通过“观察、感受、需要、请求”四个步骤,使我们有意识地使用语言,既能倾听各自的心声,也能够理解彼此的需求,从而提出请求,最终达到谈话的目的。
2.有时候我们觉得自己的语言看似没有什么大碍,却时常会戳中对方的痛处,引起别人的痛苦。
3异化的沟通方式蒙蔽可我们对他人的爱,其中包括道德评判(对他人的评论往往反映了我们的价值观,大多数人喜欢用自己的价值标准来评价别人,举个例子,老师今天布置了很难得作业,学生就会觉得“老师太过分了”,实际上学生也就是评价者不愿意做作业而觉得老师太过分了,并不是“老师太过分了”),或者是强人所难(父母经常要求孩子做什么,如果不做的话,就会受到惩罚等)。
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非暴力沟通的读书笔记1我墙裂推荐大家去看这本书!就算你觉得自己跟别人的沟通不存在任何问题,没有任何的矛盾,这本书也值得你一看,它会让你对沟通产生一种全新的认识。
如果你苦恼于自己总是不能正确的表达观点,如果你觉得别人不理解自己,亦或是心情不舒畅,都应该看这本书,它能解决你的问题。
1、提出具体的请求:直接告诉他你的请求,你希望他做什么,尽量的表述具体详细些,而不是直接说不希望他做什么。
使用抽象的语言会使我们无法深入的了解自己。
2、明确谈话目的:如果我们只是表达自己的感受,别人可能就不清楚我们想要什么。
对自己的认识越深刻,表达越清楚,我们就越可能得到称心的回应。
昨天我突然陷入思想的沼泽,我想不通一些事情,那让我非常的痛苦,可能身边的朋友没办法理解我的痛苦。
直到今天我再次翻开《非暴力沟通》,顿时云开雾散,我觉得我可以采纳书本里的建议,去照着执行。
我想我可能真的表达方式不对,我只是一昧的说他从来不表达自己的想法,我甚至直截了当的说他是个没有想法的人。
怎么可能没有想法呢,有的人只是天性不爱表达出来。
我又是否有认真的回顾我们之前的交流,或许是我自己没有用心罢了。
要解决我的烦恼,可以试着找一个具体的话题,然后展开。
每个人擅长的领域不同,我如果从他的角度切入,可能会对他有更真实的认识。
非暴力沟通的读书笔记2作为一个遵纪守法的好人,也许我们从来没有想过和“暴力”扯上关系。
不过如果稍微留意一下现实生活中的谈话方式,并且用心体会各种谈话方式给我们的不同感受,我们一定会发现,有些话确实伤人!言语上的指责、嘲讽、否定、说教以及任意打断、拒不回应、随意出口的评价和结论给我们带来的情感和精神上的创伤,甚至比肉体的伤害更加令人痛苦。
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千万不能认为读书笔记随便应付就可以,以下是店铺精心整理的《非暴力沟通》读书笔记,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
《非暴力沟通》读书笔记1第一次写心得思绪万千、真不知道该如何阐述我所想表达的内容,其实在教育女儿这方面我也是在不断的去查资料,去找书看,去倾听别人好的教育方法。
女儿很小的时候体质不好,我总觉得我应该给她更多的爱,应该什么都惯着她,依着她,可是渐进的我发现她以自我为中心的意识越发强烈,我当即决定重新寻找新的教育方法,幼儿园三年我似乎又变成了文中所描述的(控制型育儿方式)的家长,我深感很累,女儿应该也是一样。
读了本书几页下来,感觉轻松了,理解只有尊重才能赢的合作,当然首先必须自我尊重,家庭成员之间的相互尊重,朋友交往之间的尊重,要让女儿看到妈妈是怎样去做的,就算偶尔的跌倒和不完美,但是妈妈也在努力言传身教、身体力行。
父母与子女虽然在年龄上有长幼之分,但在人格上是平等的。
因此,父母要以平等民主的态度去尊重和理解孩子。
合作不是要求父母一味的迁就孩子,也不是要求孩子对父母言听计从,真正的合作是在平等的基础上,双方都乐意接受的一种态度和行为。
所以对我而言,在以后和女儿相处的过程中必须处处讲究合作的技巧。
文章中所提到的奖励和惩罚实则对我的触动比较大,自从女儿上了一年级以后,在我的思维里我认为她已经长大了,所以“奖惩”几乎占据了我教育方式的50%,不管是女儿的生活能力还是学习能力只要有明显的进步,我都会加以奖励;反之,也会加以惩戒,有时的惩罚会让女儿无比激动的骂我是个坏妈妈,那一刻我知道不合实际的惩罚会让女儿对我失去信任,会让她在妈妈这里找不到安全感。
再者,我真的需要把长时间贴在女儿身上的标签彻底撕掉,在读本书之前,其实我会给女儿贴各种标签,类似于:你好懒,你真笨,在说这些话的时候似乎根本没有考虑过她的感受,人与人之间的相处最基本的就是尊重,那么此时我把对女儿的尊重又放在了哪里呢?在本章节中出现最多的词“目标”首先育儿的目标,对我而言我对女儿的目标有两点:一是保障她的人生安全,帮助他规避风险,这是作为监护人最基本的责任。
非暴力沟通读书笔记范文最新5篇这本书写的是马歇尔·卢森堡博士发现一种沟通方式,依照它来说话和聆听,能使人们情意相通,和谐相处,这就是“非暴力沟通”。
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《非暴力沟通》读书笔记1不知不觉已经读过两本书了,跟着精进小组一起前行了两个月了!今天读了《非暴力沟通》深有感触,觉得这本书太适合我了,我就是一个刀子嘴豆腐心的人。
不会沟通,不会说话,说话性子急,有时候不等别人把话说完就发火。
看了《非暴力沟通》,尽量学着沟通。
今天上午一家人出去逛街,孩子一路上这里动动,那里动动,什么都想动。
用大人的角度看是该走的时候不走,该停的时候乱走。
但是转眼通过孩子的角度考虑一下,孩子当然最关心的是他所关注的零食玩具,除非孩子特别出格了我会提醒他,因为在家里我很少让他吃糖果。
到了商场,导购桌子上放了一盘水果糖,导购给孩子吃了一颗,孩子吃了很喜欢吃,吃完还往口袋里塞。
我看着觉得脸都红了,我对孩子说:“儿子!你这样吃完了还往口袋里塞别人会瞧不起你的!”孩子看我脸色不好看赶紧都放下了,导购看见了说没关系,糖果放在那就是给小朋友吃的。
儿子比较爱面子在乎别人的想法,再也不往口袋里塞了。
儿子总体来说还是比较优秀的,特别喜欢阅读,上进心挺强的,对待同学和家人都比较友好。
六岁半的孩子能够静下心把铅笔字和毛笔字都写的很好真的很棒了,至少比我小时候强多了。
知道现在一切问题都是我的问题,如果我改变了脾气不骄不躁,孩子将会更加优秀!感恩遇到精进小组,一起前行,共同进步!《非暴力沟通》读书笔记2这个暑假我读了一本让我相见恨晚的书,那就是《非暴力沟通》,这本书的作者是马歇尔·卢森堡。
是国际性和平组织非暴力沟通中心的创始人和教育服务主管。
著名的马歇尔·卢森堡博士发现了一种沟通方式,依照它来谈话聆听,能使人们情意相通,和谐相处,这就是“非暴力沟通”。
“非暴力沟通指导我们转化和聆听的方式,让我们不再条件反射式的反应,而是去明了自己的观察,感受和愿望,有意识地使用语言,让我们既诚实,清晰地表达自己,又尊重且倾听他人。
2024年《非暴力沟通》读书笔记300字(通用3篇)《非暴力沟通》读书笔记1今天中午读完《非暴力沟通》这本书,掩卷长叹。
书很好,不过,如果要大范围地被人接受,还需要很久时间。
里面所述及的沟通习惯,即使是在文明程度较高的西方,其实也是有一定难度的(需要学习),东方的沟通习惯,与西方有很大不同,尤其是家庭之间,更多来说是命令,而非沟通,语言暴力,比比皆是,网络上更是习为为常,因为很多人并不认为,自己的言行有什么过分之处,或者更有甚者,是有意为之,做为发泄手段。
善意的、试图达成彼此间互相理解的沟通,之所以必要,是因为它是人的基本需要。
人渴望被理解,但又容易在指责他人的时候犯错。
《非暴力沟通》是语言的艺术,也是思维的习惯,在我还只读到一小部分的时候,已经向人做出推荐,很多问题的根本,其实也是源于沟通,多读这样的书,多改善自己的沟通艺术,是有益的。
道路虽远,却不必因此而止步。
《非暴力沟通》读书笔记2非暴力沟通强调,感受的根源在于我们自身。
说的太对了,你想要一个什么样的结果,你就要说出对应的话,有时候总是我们对别人的期待和对别人的看法过于太果断,所以导致我们有个错误的感受,以至于沟通无效或者别人直接不理解。
看了《非暴力沟通》这本书,了解到了批评往往含期待,其实就是暗指自己的表达或想法没有得到满足,因为这样经常自己爱发脾气,也不去沟通,老是埋怨别人不理解自己,其实就是不会表达需要。
有时候孩子让讲故事,一本接着一本,有时候真的太累了,嗓子都疼,我就埋怨孩子,一直讲没完没了了。
其实我完全可以这样表达自己:“孩子我需要休息了,因为我的嗓子太疼了。
”孩子也会理解,说:“这本书讲完就别讲了,妈妈。
”其实生活中真的没有那么多矛盾,缺的就是不会表达,一家人很难静下心来,友善的说出自己的需要,所以从我这里开始,首先改变自己,相信家庭会越来越好的。
《非暴力沟通》读书笔记3本周读了体会和表达感受以及感受的`根源——《非暴力沟通》。
《非暴力沟通》读书笔记《非暴力沟通》读书笔记(15篇)《非暴力沟通》读书笔记1“叮咚”,拿起手机,我扫了眼微信,是好友丽丽发了张聊天截图给我,第一反应是她和男友又吵架了,打开图片仔细一看,果然猜中,火药味还挺重,来回好几个回合,但是谁都不示弱,说的话一句比一句狠,让人气的要爆炸。
“什么情况?”“我要跟他分手!”“……大姐,又要分手?这次又为啥?”丽丽和男友已经相爱相杀三年了,每次吵架都要闹分手。
“你看看我发你的聊天截图,他对我说话越来越不耐烦了,句句伤我的心,呜呜……”我再次打开截图,认真看了好几遍,那些话语让我想到两个字-“暴力”,这些话就像一颗颗子弹,直击对方的要害,让人伤心欲绝,爱意全无,比肉体暴力更让人难以忍受。
当下好友情绪激动,不知如何安慰,只能静静听她倾诉,情绪稳定之后给了她一个建议,让她和男友和好之后能一起读读《非暴力沟通》,尝试用爱的语言去表达自己和倾听对方。
《非暴力沟通》这本书是马歇尔.卢森堡博士所著,它指导我们转变谈话和聆听的方式,让我们不再条件反射式地反应,而是去明了自己的观察、感受和愿望,有意识的使用语言,让我们能诚实清晰的表达自己、又尊重与倾听他人,实现更加有效的沟通。
初心是为了和父母有更多的交流起初读这本书,是为了和父母有更好的沟通,因为长大之后,许多观点和父母有了分歧,但是又不知通过什么样的方式去表达自己、倾听他们,往往只能选择少做交流或者发脾气解决,闹得双方都扫兴收场。
但是去年发生的一件事很触动我,让我决定好好读读这本书。
有一次逛街,在一家服装店里,一对父子正在挑选衣服,父亲看上去有六十几岁,儿子有四十几岁,穿衣打扮都很朴素,儿子很孝顺,一直转来转去,帮父亲挑选衣服,还时不时拿着衣服在父亲身上比划比划,兴奋的像个小孩。
可是父亲却一脸愁容的看着这些衣服,摆手说不试,说自己不缺衣服,服务员则在一旁劝说,说儿子一片心意,老人家可不要辜负。
后来在儿子和服务员的频频劝说下,父亲终于答应试试,儿子眼光不错,穿着挺合身,儿子连连夸好看并问父亲喜欢不,而父亲此时并没有关注衣服,而是一把脱下衣服,忙看价格标签,嘴里还问服务员这衣服贵不贵,这下可惹怒了儿子,儿子一把用手打了父亲拿着标签的手,生气的说,“问你喜不喜欢这衣服,你管他价格干嘛,你儿子我买的起,最烦和你一起买东西,买啥都舍不得,畏畏缩缩!”父亲有些尴尬,服务员忙着安慰大爷,忙说这衣服不贵、今天还有打折活动,但老人家却一脸难过,丝毫没有儿子尽孝的喜悦。
《非暴力沟通》读书笔记优选三篇《非暴力沟通》读书笔记与心得感悟篇一学习如何表达愤怒对我来说特别重要。
以前表达愤怒时,对亲近的人会怒吼,因为我知道他们会包容我,他们知道我是“刀子嘴豆腐心”;对不太了解的同事同学,我通常会不理睬,横竖看不惯他,也不敢表达愤怒,因为怕引起更大的冲突不好收场,只能敬而远之;对于陌生人,在我的定义里是“不道德、没教养”之类的,我通常安慰自身这辈子可能遇不见了,息事宁人,就当没看见或没听见。
不管是“忍让”还是“发泄”,我都会在事后责怪自身“胆小怕事”或“冲动幼稚”,每次都在心里默默的骂别人和自身千万遍,仍不解恨,快憋出内伤了。
其实,愤怒的核心是尚未满足的需要,与其指责自身和他人,不如静下心来倾听自身和他人的需要,有意识的用“我生气是因为我需要”代替“我生气是因为他们”。
因为指责一个人时,绝大多数人都无法静下心来把注意力放到对方的需要和感受上,我们的愿望就更难得到满足。
其次,我们也尽量不要给任何人贴标签,这也会带来暴力。
负面标签带来的伤害,相信大家都深有体会,正面标签也是要不得的。
我记得小时候,妈妈常对着别人夸我是一个上进心极强的孩子,一脸的骄傲,只因我有一次考试,数学考了98分,全班第二,爸妈都挺满意。
可我一看试卷,发现错误的那道题是马虎错的,要是认真检查,我肯定是全班第一了,我心里遗憾,难过,哭的稀里哗啦的。
从此我就被贴上了“上进心很强”的标签。
从此,不管大小考试,不管自身是否有遗憾,我都会大哭一场,因为我不想让我妈妈觉得我“上进心强”这个“优点”是枉然,不想让她失望。
说白了,充分表达愤怒,是在认真倾听,用心体会他人的感受和需要的基础上,不带任何指责的表述自身的感受和需要,从而达到互利互赢、互谅互解的理想状态。
说起来容易做起来难,光是在愤怒时强压怒火,静下心来就很难做到,也许“除了呼吸什么也不做”真的能帮助到我们,这还是需要不断练习加强。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,加油,亲爱的同学们!《非暴力沟通》读后感篇2这是一本讲沟通的书,本以为又是一部枯燥乏味、理论深奥的专业性极强的书籍,实际情况却恰恰相反,这是一本不经意间就阅读完的有趣的书籍,更让人产生意犹未尽之感,觉得这本书略显得薄了点,还可以写的更长点。
《非暴力沟通》读书笔记〔精选4篇〕《非暴力沟通》读书笔记〔精选4篇〕《非暴力沟通》读书笔记1这本书的主要构造是相比照拟明晰的,前两章作者主要提出了非暴力沟通的四个要素,即观察、感受、需要和恳求,并阐释了一些带来负面影响的语言和表达方式,即“异化的沟通方式”;第三到六章作者更将详细地阐释了四要素的内涵,向我们辨析了一些相似的概念并提供了一些模板与练习;第七到八章主要讲如何运用非暴力沟通来倾听别人;第九到十三章主要讲述如何运用非暴力沟通来爱自己。
在开场之前我们先就前言的内容进展一些讨论。
需要注意的是,前言提出了“什么样的人应当来看这本书”这样一个根本性的内容,而他给出的答案其实是“面对生活中的某些事和人感到愤怒”的人们。
这个说法似乎有点抽象,因为听起来好似每个人都被包涵进来了。
但事实上,前言指出了全书,也就是“非暴力沟通”之所以可以完成的前提条件,也就是化解自己的愤怒。
这本书的作者始终以一种相当平和的姿态来表达他在生活中遇到的诸多问题,他在我们沟通技巧和交流方法之余,其实也在告诉我们“如何成为一个平和的人”。
前言作者提到的另一个需要我们注意的问题是:我们往往意识不到很多潜藏着的暴力。
我们总是以为暴力以为着肢体冲突,而往往暴力以更加多样化的形式出如今我们的生活之中。
比方网络商家已经把各种节日变成了购物节,比方垃圾食品广告和店铺充满着大街小巷,比方我们翻开手机看到的各种形式的推送广告,这些都和言语暴力一样,是一种几乎压制性的行为。
因此我们需要明确的是,“非暴力”不是温顺或者听话,而是积极进取,是一种对待生活的选择和一种清醒的态度。
说完了前言,我们正式开场第一章的内容。
作者在一开场说明自己的态度与理论根底:作者相信人天生热爱生命,乐于互助,而非暴力沟通理论也正是在这个根底上展开。
而像我一样的读者在这里会遇到根本性的问题:我们面对的现实很可能是,不管我们相信或者不相信人性本善,都会在生活中遇到很多让我们感觉很受伤的事情,周围总是有一些不考虑别人想法的人。
非暴力沟通读书笔记非暴力沟通读书笔记(通用5篇)当看完一本著作后,你有什么体会呢?何不写一篇读书笔记记录下呢?怎样写读书笔记才能避免写成“流水账”呢?以下是小编为大家整理的非暴力沟通读书笔记(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
非暴力沟通读书笔记1最近着重看心灵类的书籍,是因为看到了内心的问题。
这本书教会我很重要的东西,忍不住又看了一遍。
周六,健身房的跑步机带着小电视,里面正在播放美国加利福尼亚州的地震,夏季的墨西哥忽然出现深达两米的冰,日本九州、鹿儿岛的水灾和上百万的人被迫离开家去医院、体育馆等避难。
地球在发脾气,还不知道会有多少地域会出现这样的天灾,或许也是一种人祸。
心情也跟着沉了起来,还有多少人正在承受着这些痛苦,没有谁的人生是一帆风顺的,我甚至觉得自己能活泼的长大也是一种幸运。
偶尔看到有些人嫌弃或者恶意的眼神,他们把内心的暴戾变成暴力,隔着两米开外都可以感觉到那熊熊燃烧之火。
有一段时间我的心情很糟糕,觉得世界都是灰暗的,别人的笑声都能让我生闷气,仿佛全世界都欠了我的。
他们是揍了我吗,还是和我有不共戴天之仇?都没有,我才意识到原因在于我自己。
有很多人对社会的仇恨,是因为自己的失败,他们无法忍受承认这是自己的无能。
但是又必须给自己一个活下去的理由,加上我们天生具备推卸责任的能力,毕竟没什么比把一切推给别人更容易了。
前一阵川崎发生的锁喉事件,人生只剩下失败的一个人策划了这起惨案,那大多都是孩子啊。
失败而且懦弱的人,才会选择欺负比自己更弱小的群体。
非暴力沟通让我着重关注自己和别人的感受,所有的情绪其实都来自内心,找到抚平情绪的源头。
先关注自己内心的感受,做到了才能真正听到别人的声音。
非暴力沟通读书笔记2很实用的一本书。
我们每个人都期待得到理解和尊重,但往往用错方式表达导致问题,甚至让矛盾升级,最后不但没有得到自己想要的结果,反而使关系僵化。
看着书里的讲解和方法,我会想有时候人克制久了,理性久了,就想毫无顾忌的放纵一次,如果每次都让自己理性去处理问题,可能会觉得很累,如果每次发生矛盾时都是单方面像心理医生一样去压着自己的脾气,试图引导对方说出感受和需要,也许有一天还是会想爆发。
《非暴力沟通》读书笔记(精选20篇)《非暴力沟通》读书笔记篇1(978字)这周继续读《非暴力沟通》这本书,说实话,我很喜欢这本书,经常在读书时不由自主的联想到生活中发生的一些事情。
当今社会,人们可能习惯于围绕个人利益去采取行动,往往忽视了他人的感受,条件反射式的语言暴力既伤害了他人也伤害了自己。
可能我们已经习惯了自己的说话方式,并不认为自己的说话是暴力的,但我们的语言却会引起他人和自己的痛苦。
现实生活中的自己就是心直口快,经常说话不经大脑考虑,一句无心的话就让别人生气了,自己还不知道咋回事。
事后想想,一定是我的说话方式有问题,要不就是我说话语气重,让人觉得是在讽刺或批判。
再想想我的家庭,爸爸在世的时候是一个脾气挺倔的人,说话也冲,经常一句话就把人噎住了,让你不想再跟他说下去,因此妈妈经常气的流眼泪。
只要爸爸在家,我们都不敢大声说话,更谈不上欢声笑语了,有事了也只去跟妈妈说。
如今我们姐妹都有了自己的家庭,生活中自然也少不了一些生活琐事,自然也就有争吵,情绪上来的时候会不加思索的说出一些难听的话,发一顿火,但事实是对方并没有因为你的发火而有所改变,还是无动于衷,最后还把自己气的够呛。
前几天姐姐和姐夫因为回家看老人的问题闹别扭。
姐姐说:“上夜班要休息,不想去,又不是周末。
”姐夫说:“回家看爸妈还要挑时间啊?你就是不孝顺。
”“我怎么不孝顺了?我给爸妈买的东西还少吗?你凭啥这样说我?”就这样两人就吵起来了,姐夫打电话把我叫去了,我看着她们俩的样子都有点苦笑不得,都几十岁的人了,孩子都成人了还这样。
就跟他们说起了《非暴力沟通》这本书,要学会好好说话,学会沟通,要学会倾听和尊重对方,学会换位思考问题。
跟姐夫说:“不能给姐姐贴上不孝顺的标签,会破坏她的情绪,肯定会跟你反击啊,要冷静,你们都用暴力语言也解决不了问题啊,只会伤害对方,有话好好说。
”事后姐姐还开玩笑的跟我说:“咱家人说话是不是遗传啊?咋都跟老爸一样冲呢?也难怪你姐夫生气,肯定是我说话语气太重了,一点就着,跟个炮仗一样,那个男人会喜欢啊!”良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
《非暴力沟通》读书笔记15篇《非暴力沟通》读书笔记1“改变沟通方式是自我转变的重要开端。
”一次“互相吐槽大会“上,好友们指出我的缺点:在表达上有时会忽略她们的感受,过于直接理性。
我其实也有察觉到,自己在亲昵熟悉的人面前,说话容易不带斟酌,更加只追求结果而不顾及感受。
但以前并不觉得恃“亲近”而骄有什么问题,以为互相了解脾性就不会心存芥蒂。
但看了《非暴力沟通》后,才真正意识到沟通实在是一件需要省察的练习,对所爱的人尤其应该注意沟通方式。
因为人们习惯把自己内心的小孩暴露在最亲近的人面前,如果得不到回应和爱,那么ta可能就会收回对你的信任,关上心门。
“非暴力沟通的目的,是超越自己心智和情感的局限,用更加柔情的目光,去看待自己、他人及其它生命,从而体验更和谐的关系。
”当我开始控制自己的语言情绪,学会表达感受和需求、肯定和赞美,发现既表达自己,又让他人感到被关爱,真是一件自由又快乐的事情。
《非暴力沟通》读书笔记21.整体感受这是一本讲沟通的书。
原来,我觉得自己沟通能力挺强的,理解能力和表达能力都不差。
然而,读过这本书以后,刷新了我对沟通的认识,也发现了以前许许多多错误的根源。
一般来讲,广义沟通(communication)是人们分享信息、思想和情感的任何过程。
这种过程不仅包含口头语言和书面语言,也包含形体语言、个人的习气和方式、物质环境——赋予信息含义的任何东西。
而本书中提到的沟通是偏狭义的,即人与人的当面交流沟通。
虽然覆盖面狭窄了,但却是我们最常用的,对于改善我们的人际关系,具有极大意义。
读完本书后,我对沟通的理解,可以概括为三句话:通过传递信息,增进互相了解,努力达成共识。
其中最关键的,是传递信息,这是互相了解和达成共识的基础。
而恰恰是在这一步上,大多数人栽了跟头。
不能很好地理解对方,更不能很好地表达自己,是造成沟通充满「暴力」的源头。
针对这一环节,非暴力沟通提出四要素:观察、感受、需要和请求。
这是也运用非暴力沟通的具体操作方法。
非暴力沟通读书笔记500字(精选5篇)非暴力沟通读书笔记1“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。
生活中的暴力沟通非常常见,站在制高点对他人进行道德评判,一味的比较,威胁他人,以不得不为幌子来回避责任。
其造成的情感和精神上的创伤甚至比肉体的伤害更加痛苦。
卢森堡博士的《非暴力沟通》一书用切实可行的方法教会我们如何避免出口成伤。
第一步是观察,讲事实而非评论。
“你根本不照顾这个家庭”比“你一周有五天都晚上十一点才回家”更容易引起对方的反弹,让沟通失控。
基于事实的沟通是尊重,也是人类智力的最高形式。
第二步是清楚的表达自己的感受。
第三步是挖掘感受背后的需求,人们感受到生气的根本原因是需求没有得到满足,我们不该用责备自己或他人的形式来宣泄不满,这无助于解决你真正想解决的问题。
最后说出自己的请求,明确自己需要什么,而不是不要什么,更利于直面解决问题。
我们是凡人,皆有七情六欲,在生气时会自然而然的批评、埋怨他人,这种发泄并不利于我们解决问题,有时候发泄完还会有自责情绪,让生活更糟糕。
可以试试在今后的沟通中用到“观察—感受—需求—请求”四步法,在情绪爆发前给理智留一点思考的时间;“打雷听声,听话听音”,真诚的倾听他人的感受,进行反馈。
很高兴你能看到这里,这说明你已经开始准备做出改变了不是吗?祝愿你既能摆脱情感的束缚,又能不麻木可憎,成为生活的主人,遇见更美好的生活。
非暴力沟通读书笔记2不知不觉已经读过两本书了,跟着精进小组一起前行了两个月了!今天读了《非暴力沟通》深有感触,觉得这本书太适合我了,我就是一个刀子嘴豆腐心的人。
不会沟通,不会说话,说话性子急,有时候不等别人把话说完就发火。
看了《非暴力沟通》,尽量学着沟通。
今天上午一家人出去逛街,孩子一路上这里动动,那里动动,什么都想动。
用大人的角度看是该走的时候不走,该停的时候乱走。
但是转眼通过孩子的角度考虑一下,孩子当然最关心的是他所关注的零食玩具,除非孩子特别出格了我会提醒他,因为在家里我很少让他吃糖果。
非暴力沟通读书笔记非暴力沟通读书笔记非暴力沟通读书笔记1这本书第一次听说是在樊登读书会上听过,印象一般,当时对此类书抱有自然抵触。
这次在微信读书上听下来还是有所收获的。
对他人的评价实际上反映了我们的需求和价值观”。
对一本书的评价亦如此。
良性的沟通让人心旷神怡,恶劣的沟通令人暴跳如雷。
沟通的技巧不容忽视。
只可惜,愿意花时间学习沟通技巧的人并不多。
为了突破自己的沟通路径,成为一个更好的倾听者,近来有意识地下了点功夫。
遗憾的是,学习的初衷往往是寻求有效沟通,但学习之后警醒地运用,却发现也是另一种累。
累,说明还没有掌握到位,需要不断提醒自己,反省,改进。
我们总是把最坏的脾气留给了最亲近的人,学习非暴力沟通,让你在发怒时换种表达方式,会发现一切都不一样了,而且有些事没你想的那么糟。
自我反省,沟通不好的原因,尤其是和家人的沟通,很大因素是没有进行非暴力沟通,急躁易激动,导致沟通失败,不过要想熟练运用时刻运用非暴力沟通还需要做很多努力,有些章节需要认真复习,做笔记,时刻提醒着自己注意沟通的方式,默认于心,只能说努力改变吧。
非暴力沟通的目的不是为了改变他人来迎合我们。
相反,非暴力沟通重视每个人的需要,它的目的是帮助我们在诚实与倾听的基础上与人联系。
总之,个人觉得非暴力沟通是有效的,但需要看面对的是什么人以及什么场合。
在面对可能遭受伤害的情形时,你首先要做的是保护自己,卸下对方的武器。
只有在对等的基础上,沟通才会发挥效用。
非暴力沟通读书笔记2说到暴力这个词,相信每个人都能理解,也同样觉得这个词和自己无关,由于缺乏认知,我们通常认识不到自身的暴力。
在我们眼中打人、杀人、武力才算是暴力行为,但如果我说“冷暴力”这个词,你还觉得陌生么,你有没有跟身边的任何一个人冷战过?有没有在生气时口不择言?如果有,我相信你能理解这句话:情绪和语言也可以很暴力,并且伤人于无形。
这就是本书的主题:非暴力沟通。
我们通过话语表达情绪,大多时候说话是一种条件反射式的反应,而非暴力沟通主张明了自己的观察、感受和愿望,有意识的使用语言,以达到沟通的最佳结果。
《非暴力沟通》读书笔记认真读完一本名著后,你有什么总结呢?此时需要认真思考读书笔记如何写了哦。
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《非暴力沟通》读书笔记1最近着重看心灵类的书籍,是因为看到了内心的问题。
这本书教会我很重要的东西,忍不住又看了一遍。
周六,健身房的跑步机带着小电视,里面正在播放美国加利福尼亚州的地震,夏季的墨西哥忽然出现深达两米的冰,日本九州、鹿儿岛的水灾和上百万的人被迫离开家去医院、体育馆等避难。
地球在发脾气,还不知道会有多少地域会出现这样的天灾,或许也是一种人祸。
心情也跟着沉了起来,还有多少人正在承受着这些痛苦,没有谁的人生是一帆风顺的,我甚至觉得自己能活泼的长大也是一种幸运。
偶尔看到有些人嫌弃或者恶意的眼神,他们把内心的暴戾变成暴力,隔着两米开外都可以感觉到那熊熊燃烧之火。
有一段时间我的心情很糟糕,觉得世界都是灰暗的,别人的笑声都能让我生闷气,仿佛全世界都欠了我的。
他们是揍了我吗,还是和我有不共戴天之仇?都没有,我才意识到原因在于我自己。
有很多人对社会的仇恨,是因为自己的失败,他们无法忍受承认这是自己的无能。
但是又必须给自己一个活下去的理由,加上我们天生具备推卸责任的能力,毕竟没什么比把一切推给别人更容易了。
前一阵川崎发生的锁喉事件,人生只剩下失败的一个人策划了这起惨案,那大多都是孩子啊。
失败而且懦弱的人,才会选择欺负比自己更弱小的群体。
非暴力沟通让我着重关注自己和别人的感受,所有的情绪其实都来自内心,找到抚平情绪的源头。
先关注自己内心的感受,做到了才能真正听到别人的声音。
《非暴力沟通》读书笔记2作为一个遵纪守法的好人,也许我们从来没有想过和“暴力”扯上关系。
不过如果稍微留意一下现实生活中的谈话方式,并且用心体会各种谈话方式给我们的不同感受,我们一定会发现,有些话确实伤人!言语上的指责、嘲讽、否定、说教以及任意打断、拒不回应、随意出口的评价和结论给我们带来的情感和精神上的创伤,甚至比肉体的伤害更加令人痛苦。
《非暴力沟通》读书笔记《非暴力沟通》读书笔记集合15篇当品味完一本著作后,相信你心中会有不少感想,此时需要认真思考读书笔记如何写了哦。
想必许多人都在为如何写好读书笔记而烦恼吧,以下是店铺帮大家整理的《非暴力沟通》读书笔记,仅供参考,大家一起来看看吧。
《非暴力沟通》读书笔记1感受需要、聆听心声!如果有人说对你说:“你怎么这么不小心!”、“你真让我失望!”、“别碰我!”你会怎么办?我会伤心,会气愤。
也会还击。
当我伤心时,我会看不起自己,开始自责。
当我生气时,我会把火压下来,不去面对,一次又一次,火山终于还是暴发了。
现在,我开始接触《非暴力沟通》,了解了面对指责的话,我们如何加以面对。
当我碰到门边,碰疼了自己,妈妈对我说“你怎么这么不小心!”,我对她说,“妈妈我知道你关心我”,她有些意外地看着我。
没有说下去了。
当爸爸对妈妈说,“女儿怎么总是不争气,不够优秀时”,我体会到爸爸是爱我的,他是希望我过得更好。
当儿子说“别碰我!”,我体会他的需要和感受,发现我之前刚刚说不爱他了。
他伤心了。
我抱着他,对他说“妈妈错了,妈妈只是生气,你没有好好吃饭,而在吃饼干,对不起”。
他哭了。
紧紧抱着我,他并不是不想我碰他,他只是伤心了。
他是爱我的,也希望妈妈永远爱他。
当一个人发泄他的不满时,总是有些需要没有满足。
如果一个人说你太冷淡了,他的需要可能只是很想亲近你。
如果我们在听到控诉时,不妨改变原有模式,选择《非暴力沟通》方式,先深呼吸,让自己冷静,再想想他为什么这么说呢?他的需要是什么?如果他的需要是爱,如果你爱他,就说“我爱你”足够了。
我们的需要怎么表达呢?通过控诉的'方式吗?对方能听得下去吗?如果你说“你总是不关心我,天天很晚才回来!”,他听到的是在指责,他并不会想你心里的真实想法。
如果你说“明天有空吗?一起吃饭吧!”他估计会把你的请求考虑到日程中去。
我们真正需要的是爱和关心。
也并不想指责他人。
请看清楚自己的需要吧,也看清楚别人真正的需要。
第一章让爱融入生活●NVC指导我们转变谈话和聆听方式,不再条件反射式地去反应,而是去明了自己的观察、感受和愿望,有意识地使用语言,既诚实、清晰表达自己,又尊重、倾听他人。
●四个要素:⏹观察:清晰表达观察结果,不判断不评估⏹感受:受伤、害怕、喜悦、气愤等⏹需要:导致感受的需要(或价值、愿望)⏹请求:期待他人采取何种行动第二章是什么蒙蔽了爱●异化的沟通方式,倾向于忽视人们的感受和需要,造成负面影响,以致彼此的疏远和伤害。
●道德评判是用道德标准来评判人,如果一个人的行为不符合我们的价值观,那他就被看做是不道德的或邪恶的。
对他人的评价实际反映了我们的需要和价值观。
●分类和评判提倡的是暴力,暴力的根源在于人们忽视彼此的感受和需要,而将冲突归咎于对方。
●比较也是一种评判。
●试图回避责任的行动理由:⏹受说不清的力量驱使——“因为不得不”⏹个人情况、成长历程、自我形象——“因为我是个酒鬼”⏹其他人的行为——“因为他做了XXX”⏹上级的命令⏹同伴的压力——“因为我所有的朋友都XXX”⏹机构的规章制度和政策⏹性别角色、年龄角色、社会角色⏹无法控制的冲动——我们可以用负责任的语言代替回避责任的语言。
●我们无法强迫他人按照我们的期待生活●异化的沟通方式的基础是性恶论,强调人性本恶并通过教育来控制天性,这导致我们对内心的感受和需要常心存疑虑,以致不愿去体会自己的内心世界。
*在道德与不道德的区分之外,有片田野,我将在那里见你。
——鲁米*一旦意识不到我们是自己的主人,我们就成了危险人物。
第三章区分观察和评论●NVC强调区分观察和评论的重要性,将观察和评论混为一谈,人们倾向于听到批评,甚至会产生逆反心理。
●NVC不鼓励绝对化的评论,主张评论要基于特定时间和环境中的观察。
●观察和评论被混为一谈的表达方式:⏹使用的语言没有体现出评论的人对其评论负有责任⏹把对他人思想、情感或愿望的推测当做唯一可能⏹把预测当事实⏹缺乏依据⏹评价他人能力时,把评价当事实⏹使用形容词或副词时,把评价当事实⏹“总是”“从不”“经常”“很少”等词可能混淆观察和评论第四章体会和表达感受●示弱、表达感受有助于解决冲突。
●注意区分感受和想法,“被抛弃”“被误解”“被忽略”这类通常是想法。
第五章感受的根源●NVC强调感受的根源在我们自身,我们的需要、期待以及对他人言行的看法,导致了我们的感受。
●听到不中听的话的4种选择:⏹责备自己⏹指责他人⏹体会自己的感受和需要⏹体会他人的感受和需要●如下表达方式可能忽略了感受与事件的关系:⏹只提及相关事情⏹只提及他人行为⏹指责他人*可以通过“我(感到)……因为……”的表达方式来认识感受与自身的关系●批评往往暗含期待,对他人的批评间接表达了我们尚未满足的需要。
通过批评提出主张,得到的反应往往是反击或申辩,直接说出需要更有可能得到积极回应。
●基本需要:⏹自由选择(梦想、目标、方向等)⏹庆祝(生命力的创造及梦想实现,失落时表达悲伤)⏹言行一致(真诚、创造、意义、自我肯定)⏹滋养身体(食住行)⏹玩耍⏹情意相通(美,和谐,激励,秩序,平静)⏹相互依存(爱,接纳,尊重,欣赏,支持,信任,理解)●个人成长经历的三个阶段:⏹情感的奴隶期:认为自己有能力使他人快乐⏹面目可憎期:拒绝考虑他人的感受和需要⏹生活的主人:意识到为自己的意愿、感受、行为负完全责任,但无法为他人负责,同时也无法牺牲他人来满足自己的需要第六章请求帮助●提出具体请求⏹清楚说出希望对方做什么,而非不做什么⏹越具体越好,而非抽象语言⏹明确谈话目的,单说出感受和需要或是单提出请求,得到的回应可能不同:单说出感受需要,对方可能不知道你要什么;单提出请求,可能被理解成命令或是指责●请求反馈能确保对方已准确明白所表达的意思⏹当对方给予反馈时,表达感激⏹如果对方不愿意反馈,倾听他的感受和需要●在确认对方已明白后,我们需要了解对方的反应,关心的内容大致分三方面:⏹对方此时此刻的感受⏹对方正在想什么⏹对方是否接受我们的请求●集体讨论时提出请求⏹清楚发言目的,说清楚希望得到怎样的反馈⏹明确发言者是否已得到满意的答复●区分请求和命令⏹请求没有得到满足时,提出请求人批评或是指责,那是命令;如果想利用对方的内疚来达到目的,也是命令⏹一旦人们认为不答应就会受到责罚时,他们会把请求看作是命令;经常受到指责的人倾向于将请求解读为命令●非暴力沟通的目的是在诚实、倾听基础上与人联系,重视每个人的需要。
第七章用全身心倾听●倾听他人意味着,放下已有判断和想法,一心一意体会他人。
以下行为会妨碍我们体会他人处境:⏹建议:“我想你应该……”⏹说教:“如果你这样做……你将会得到更大的好处”⏹否定:“高兴一点,不要这么难过”⏹比较:“这算不了什么,你听听我的经历……”⏹回忆:“这让我想起……”⏹安慰:“这不是你的错”⏹同情:“哦,你这可怜的人……”⏹询问:“这种情况是什么时候开始的”⏹辩解:“我原想早点打给你的,但昨晚……”⏹纠正:“事情不是这样的……”●体会他人的感受和需要:把注意力放在他人的需要而非他人对我们的看法上,将会发现他人并没那么可怕,并且他人的不高兴是因为他们的需要没有得到满足。
●倾听他人的观察感受需要请求之后,主动表达我们的理解,给他人反馈⏹建议使用疑问句⏹询问前,可以先表达自己的感受和需要⏹在自己理解没有把握或他人期待具体反馈时,给予反馈⏹一般一个人在说话时有明显情绪时,会期待得到他人反馈⏹注意语气,让他人意识到我们是试图在体会,而非下结论●保持关注:在解决问题或询问他人请求之前,为他人充分创造表达感受的条件。
当对方得到充分倾听:1)气氛将会变得轻2)对方停止谈话●当我们痛苦地无法倾听他人时,我们需要:⏹体会自己的感受和需要⏹大声提出请求⏹换一个环境*如果我们注意的是别人的需要而非他对我们的看法,我们将发现别人并不那么可怕,他不高兴时因为他的需要没有得到满足。
*有时,我们认为自己受到了指责,实际上,那些话是他人表达需要和请求的方式,如果意识到这一点,我们就不会认为自己的人格受到了伤害。
第八章倾听的力量●倾听的力量,能帮助治愈心灵创伤⏹使我们勇于面对自己的弱点⏹预防潜在暴力⏹使谈话生动有趣⏹了解“不”和沉默所反映的感受和需要*我们最不愿意示弱的时候往往是因为担心失去控制想显得强硬的时候。
第九章爱自己●当我们表现不完美,倾向于内疚羞愧,但更好的改变和学习的驱动力是出于对生命的爱,而非出于内疚、羞愧的负面心理影响。
“应该”“必须”这些词容易让人产生内疚羞愧感。
●自责,出于自己的行为不符合自己的需要⏹非暴力沟通的忧伤:当我们意识到自己尚未满足的需要,便开始体会到除了内疚、羞愧以外的情感,其目的是推动我们去满足需要、追逐梦想。
⏹非暴力沟通自我宽恕:感到遗憾时,我们试图了解过去行为所要满足的需要。
●让行动基于对生命的爱,不要做任何没有乐趣的事情:⏹用“选择做”代替“不得不”做1、列出那些自己认为没意思、又不得不做的事情2、向自己坦白这些事是自己选择做而非不得不做,在每个事件前加上“我选择做”3、承认某一行为是自己的选择后,了解自己为什么要这么做“我选择做……是因为我想要……”。
深入理解的行为动机可能包括:1)为了钱2)为了得到赞同3)为了逃避惩罚4)不想感到羞愧、内疚5)为了履行职责*失误揭示着我们的局限性,并引导我们成长。
第十章充分表达愤怒●生气的原因在于我们的想法:对他人的指责和评判。
愤怒由思维方式造成,其核心是尚未满足的需要。
●如果想充分表达愤怒,不能归咎于他人,而要把注意力放在自己的感受与需要上。
与其沉浸在愤怒中,不如倾听自己和他人的需要,有意识地用“我生气是因为我需要……”取代“我生气是因为他们……”●表达愤怒的四个步骤:⏹停下来,呼吸⏹留意我们的指责⏹体会我们的需要⏹表达感受和尚未满足的需要⏹在表达自己之前,需要先倾听和理解他人的感受和需要第十一章运用强制力避免伤害●运用强制力的目的是出于防卫,而非惩罚。
NVC认为,如果一个人做的事会伤害到自己或他人,那是因为他不够成熟,为此他需要得到帮助。
⏹惩罚性强制力(希望痛苦能让对方意识到自己的过错/感到懊悔/改变行为)会加强对方敌意或抵触心理,使双方关系更加疏远⏹惩罚类型包括:体罚,指责或否定他人,不给某种好处⏹惩罚的代价:出于忧虑而忽视事情本身的价值,导致关系疏远⏹惩罚的局限性:我们希望对方基于怎样的原因去做我想要他做的事?惩罚很难实现目的●第十二章重获生活的热情●体会自己和他人的感受需要,能够释放压力。
●心理咨询/治疗行业专业人员可以借助非暴力沟通与来访者进行坦诚交流。
第十三章表达感激●用NVC表达感激时,我们只是为了庆祝他人的行为提升了我们的生活品质,而不想得到任何回报。
●NVC表达感激的方式:⏹对方做了什么使我的生活得到改善⏹我们有哪些需求得到了满足⏹我们的心情怎么样●接受别人的感激⏹在受到别人感激时的两种反应:自我膨胀和假谦虚⏹我们每个人都有能力提升他人的生活品质,在受到别人的感激时,我们可以与对方一同庆祝生命的美。