毛圈组织
毛圈组织是由平针线圈和带有拉长沉降弧的毛圈线圈组合而成，是针织物的一种花色组织。特点是用一种纱线编织地组织线圈，另一种纱线编织毛圈线圈。有纬编毛圈组织和经编毛圈组织两种，其中又有单面毛圈和双面毛圈之分。单面纬编毛圈组织一般用平针组织作地组织，其毛圈由拉长的沉降弧线段组成。在双面纬编毛圈组织中,两组毛圈纱分别在织物的两面由拉长的沉降弧形成毛圈。经编毛圈组织利用拉长的延展线段形成毛圈，也可以用部分衬纬线段或线圈脱落方式在织物的一面或两面形成毛圈。由毛圈组织构成的针织物柔软、厚实，有良好的吸湿性和保暖性。毛圈在织物表面按一定规律分布还可形成花纹效果，如经剪毛和其他后整理便可制得针织绒类织物。毛圈组织的针织物广泛用于内、外衣和家用织物。
毛圈组织是由平针线圈和带有拉长沉降弧的毛圈线圈组合而成的。毛圈织物一般是由两根纱线编织而成，一根纱线编织地组织线圈，另一根编织带有毛圈的线圈。毛圈组织可分为普通毛圈和花色毛圈组织两种。每一种又有单面和双面之分，横机上一般以编织单面毛圈为主。
单面普通毛圈组织是指每一只毛圈线圈的沉降弧都形成
毛圈。而在花色毛圈组织中，毛圈是按设计花纹图案的要求，仅在一部分线圈中形成。毛圈织物具有良好的保暖性，产品柔软、厚实。可用于制作毛巾毯子、毛巾睡衣和各种毛衫时装外套等。
用以编织毛圈组织针织物的针织机。在用地纱编织地组织的同时，喂入毛圈纱。毛圈纱与地纱一起参加编织。针织机的特制沉降片或特制钩针将毛圈纱的线圈沉降弧拉长，形成毛圈。毛圈织物适于作服装、家庭用品和某些工业材料。
毛圈针织机的种类较多，有纬编机型，也有经编机型。比较普遍应用的是单针床多三角机机型。它通过特制的导纱器，将地纱和毛圈纱分别垫放在特制沉降片的片颚和片鼻上，并同
时处于舌针的针口内,如上页图a[毛圈编织图]所示。编织后，片颚上地纱形成纬编平针组织的地组织,片鼻上毛圈纱在与地纱一起成圈的同时,在织物反面形成拉长的沉降弧。选用片颚与片鼻不同高度差的沉降片，可编织出不同毛圈长度的针织物。在这种毛圈针织机上，还可安装提花装置,
控制沉降片进出,使毛圈纱有时在沉降片片颚上成圈,有时在片鼻上成圈,可编织花色毛圈针织物。毛圈针织机也有双针床圆纬机机型，一只针床上的舌针同时钩住地纱和毛圈纱编织成圈，另一针床上的特制无舌钩针仅钩住
毛圈纱，拉长毛圈纱线圈的沉降弧，形成毛圈针织物，如上页图[毛圈编织图]b所示。用改变无舌钩针与舌针的相对位置,便可编织不同长度的毛圈。
经编机型的毛圈针织机有单针床，也有双针床，主要采用特殊成圈机件和垫纱规律，拉长毛圈纱线圈的延展线，以达到编织毛圈针织物的目的。
除毛圈针织机外，还有很多针织机具有编织机毛圈组织针织物的功能，如吊机、台车、某些袜机和经编机。通常毛圈针织机编织单面毛圈针织物；若采用特制成圈机件，并在喂入一根地纱的同时喂入两根毛圈纱，在织物两面拉长毛圈，则可编织双面毛圈针织物。
双面纬编毛圈组织
毛圈组织 毛圈组织是由平针线圈和带有拉长沉降弧的毛圈线圈组合而成，是针织物的一种花色组织。特点是用一种纱线编织地组织线圈，另一种纱线编织毛圈线圈。有纬编毛圈组织和经编毛圈组织两种，其中又有单面毛圈和双面毛圈之分。单面纬编毛圈组织一般用平针组织作地组织，其毛圈由拉长的沉降弧线段组成。在双面纬编毛圈组织中,两组毛圈纱分别在织物的两面由拉长的沉降弧形成毛圈。经编毛圈组织利用拉长的延展线段形成毛圈，也可以用部分衬纬线段或线圈脱落方式在织物的一面或两面形成毛圈。由毛圈组织构成的针织物柔软、厚实，有良好的吸湿性和保暖性。毛圈在织物表面按一定规律分布还可形成花纹效果，如经剪毛和其他后整理便可制得针织绒类织物。毛圈组织的针织物广泛用于内、外衣和家用织物。 毛圈组织是由平针线圈和带有拉长沉降弧的毛圈线圈组合而成的。毛圈织物一般是由两根纱线编织而成，一根纱线编织地组织线圈，另一根编织带有毛圈的线圈。毛圈组织可分为普通毛圈和花色毛圈组织两种。每一种又有单面和双面之分，横机上一般以编织单面毛圈为主。 单面普通毛圈组织是指每一只毛圈线圈的沉降弧都形成
毛圈。而在花色毛圈组织中，毛圈是按设计花纹图案的要求，仅在一部分线圈中形成。毛圈织物具有良好的保暖性，产品柔软、厚实。可用于制作毛巾毯子、毛巾睡衣和各种毛衫时装外套等。 用以编织毛圈组织针织物的针织机。在用地纱编织地组织的同时，喂入毛圈纱。毛圈纱与地纱一起参加编织。针织机的特制沉降片或特制钩针将毛圈纱的线圈沉降弧拉长，形成毛圈。毛圈织物适于作服装、家庭用品和某些工业材料。 毛圈针织机的种类较多，有纬编机型，也有经编机型。比较普遍应用的是单针床多三角机机型。它通过特制的导纱器，将地纱和毛圈纱分别垫放在特制沉降片的片颚和片鼻上，并同 时处于舌针的针口内,如上页图a[毛圈编织图]所示。编织后，片颚上地纱形成纬编平针组织的地组织,片鼻上毛圈纱在与地纱一起成圈的同时,在织物反面形成拉长的沉降弧。选用片颚与片鼻不同高度差的沉降片，可编织出不同毛圈长度的针织物。在这种毛圈针织机上，还可安装提花装置,
手工编织社团 第一课时认识编织工具 一、教学目标： 1．了解与感受钩织作为一种民间工艺对生活和社会的影响与意义，认识常见的钩织材料，了解它们的特性。 2．认识常用的编织工具：钩针和毛线。 3．掌握钩针的握法。 二、教学准备： 各种钩针编织物件；钩针一枚；毛线一团 三、教学过程： （一）钩针的起源 （二）钩针编织物的欣赏。 1.请学生说一说你在生活中看见过哪些钩针的编织物？ 视频播放编织物的图片，欣赏漂亮的，有创意的手工小物件 2．学生说说观看后的想法 （三）认识钩针和线 1．学生看一看，摸一摸钩针，并说一说钩针有哪些特点？和我们平时见过的毛衣针有什么区别？ 2．教师示范钩针的握法以及用法 学生模仿教师的手法，体验钩针的运针方法 3．教师示范毛线的拿法，学生模仿体验毛线的拿法。 （四）课堂小结
第二课时编织短针 一、教学目标：学习短针的织法。 二、教学准备： 钩针一枚；毛线一团 三、教学过程： （一）教师示范拿线的方法。 （二）教师示范短针的编织方法，学生学习 （三）学生看着图解练习编织短针，教师巡视。
第三课时编织长针 一、教学目标：复习短针的编织法，学习长针的编织方法。 二、教学准备： 钩针一枚；毛线一团 三、教学过程： （一）在短针的基础上编制长针 教师先向学生示范长针的编织方法。 （二）学生看着图解尝试编织长针 （三）学生练习编织长针，教师巡视指导。
一、教学目标： 复习短针的织法，学习中长针的编织方法，培养手工编织兴趣。 二、教学准备： 钩针一枚；毛线一团 三、教学过程： （一）教师示范拿线的方法。 （二）学生看着图解尝试编织长针 （三）学生练习编织长针，教师巡视指导。
简介:针织布即是利用织针将纱线弯曲成圈并相互串套而形成的织物。主要分为二大类：圆机和平机织物，（或称为经编针织布和纬编针织布）。 品类:圆机织物--主要产品有：针织汗布、棉毛布、罗纹布、网眼布、摇粒绒、空气层、涤盖面、毛圈布、拉绒布、割绒布、人造毛皮等等很多，还有很多混合变化织法如：平罗纹变化组织、提花组织、集圈组织、添纱组织、衬垫组织、毛圈变化组织等。由于织法的排针规律不同，同一个产品也会有很多变化如：网眼布就有小网眼、珠地网眼、菠萝格、华夫格等等。 平机织物---主要产品有：横机罗纹、羊毛衫织物、纱线衫织物、经编平纹织物、经编网眼织物、经编麂皮绒、经编起绒织物、经编毛圈织物、经编毛巾织物等等。 在原有基础上再加原材料的变化（棉、麻、丝、化纤、毛、有机大麻、竹纤维、玉米纤维、海藻纤维等及混纺），染色变化（染色、色织、色纺）工艺变化（提花、交织、复合、拉绒、植绒、烂花、洗水、石磨、涂层）等等的变化，就会再生出许许多多的品种。 特色:针织面料具有质地柔软、吸湿透气、排汗保暖等特性，大多具有优良的弹性与延伸性。相对梭织布它具有产量高，适合小批量生产的特点。针织服饰穿着舒适、贴身和体、无拘紧感、能充分体现人体曲线。 发展情况:现代针织面料更加丰富多彩，已经进入多功能化和高档化的发展阶段，各种肌理效应、不同功能的新型针织面料开发出来，给针织品带来前所未有的感官效果和视觉效果。 1、醋酸纤维针织面料醋酸纤维（Acetel）具有真丝一样的独特性能，纤维光泽及颜色鲜艳，悬垂性及手感优良。用其生产的针织面料手感滑爽、穿着舒适、吸湿透气、质地轻、回潮率低、不易起球、抗静电。采用醋酸纤维编织的针织乔其纱、玉米花等面
织物结构和设计 服装的物态三大构成要素为：设计、材料和制作。其中材料是服装的物质载体，是赖以体现设计思想的物质基础和服装制作的客观对象。服装材料又分为服装面料和服装辅料，其中面料是服装最表层的材料，决定了服装质地的外观效果，因此服装面料是服装设计中最起码的物质基础。之前我们已经了解过了纤维和纱线的一些基础知识，从这一节开始，我们着重了解服装面料的结构以及特点。 织物（Fabric）是由纱线或纤维经过加工制成片状物体而成，按不同的加工分类可以分为：机织物（weaving fabric）、针织物（knitted fabric）、非织造布（non-woven fabric）.另外还有一种比较重要的分法，按构成织物原料是否染色分：白坯织物（white fabric）和色织物（yarn-dyed fabric）.另外随着技术的发展，还出现了越来越多的新颖织物，如粘合布、植绒布、泡沫塑料层压织物、涂层织物等。 一、机织物： 由相互垂直排列即横向和纵向两系统的纱线，在织机上根据一定规律交织而成的织物，纵向纱线称做经纱，横向纱线称做纬纱，它们之间互相沉浮的一定规律叫做织物组织（WEAVES）。（PS：近年来，为了改善普通机织物斜向强力差的缺点，出现了由两根相交60度的经纱和一根纬纱织造的机织物，用于军事和航空航天领域，比如降落伞） 1、织物组织： 在织物中，经纱浮于纬纱上面或经纱沉于纬纱下面之处均称为组织点或交织点，经纱浮于纬纱之上则称此交织点为经组织点，反之则为纬组织点。经组织点和纬组织点在每隔一定数目的经纱和纬纱之后，排列次序在纵横两个方向上发生重复，发生重复最基本单元称为一个组织循环，又称为一个完全组织，我们用组织图来表示，最常见的是方格纸表示法。 1）原组织：包括平纹组织、斜纹组织和锻纹组织，其他无数组织结构都是由这三种组织为基础变化组合而来，故又称作三原组织。 平纹组织：在一个完全组织中共有两根经纱和纬纱，此种织物正反面无明显差异，故把此类组织又称为同面组织，因为平纹组织织物是所有组织中交织点最多的，所以平纹组织织物的断裂强度较大。 府绸：就是一种平纹组织织物，因为经纱密度是纬纱的两倍，所以在织物表面呈现出由经纱形成的清晰的菱形颗粒。平纹的毛织物主要有凡立丁和派力司，都作为夏令衣料，质地薄爽，它们之间主要区别是派力司纱线是色纱，而凡立丁是单色的，因此在派力司呢面上散布均匀的轻微有色细条纹，这就是派力司的风格。 凡立丁：采用一上一下平纹组织织成的单色股线的薄型织物，其特点是纱支较细、捻度较大，经纬密度在精纺呢绒中最小。凡立丁按使用原料，分为全毛、混纺及纯化纤，混纺多用粘纤、锦纶或涤纶，尚有粘、锦、涤搭配的纯化纤凡立丁。
6、织物的整理（后处理、整理） 机织物、针织物及其他各类织物下织机后，须经过染整加工，如练漂、染色或印花整理等工序处理，才能成为投放市场的纺织商品。在这里讲的整理内容系指织物经漂、染、印加工后为改善和提高织物品质的最后加工整理。 近年来织物的后整理发展迅速，它已以单纯地发挥纤维固有特性和效果不耐久的整理向着运用新型整理剂和设备，赋予织物更优良性能和持久性效果的方向发展，如天然纤维与化学纤维在性能与外观上的互仿。通过后整理使织物获得纤维本身原先并不具备的功能等。 一、织物后整理按其整理目的大致可以分为下列几个方面（织物整理的目的）； 织物整理的目的概括起来说就是使织物“完美化”，具体归纳如下： （1）使织物规格化。使织物门幅整齐，尺寸形态稳定（符合规定标准）如（拉）幅整理，防缩防皱整理和热定型等，称为定性整理。 （2）改善织物手感。如硬挺整理、柔软整理等。这类整理可用机械方法、化学方法或三者共同作用处理织物，以达到整理目的。 （3）改善织物外观。如光泽、度、悬垂性等。有轧光整理、增光整理以及其他改善织物表面的整理。 （4）其他服用性能的改善（赋予织物的新的特点）。如阻燃、拒水、化纤织物的亲水性，防静电，防起毛起球等整理。 织物后整理根据上述要求，其加工方法可分为两大类：即机械后整理和化学后整理。通常将利用湿、热、力（力、压力）和机械作用来完成整理目的加工方法称为一般机械后整理。而利用化学药剂与纤维发生化学反应，改变织物物理化学性能的称为化学整理，但二者并无截然界线。例如柔软整理既可籍一般机械整理方法进行。也要用上柔软剂的方法获得整理效果，但大多数是两种方法同时进行。 上述是按织物整理加工的工艺性质来分的，还有就是按织物整理效果来分。这种分类方法是以织物保持整理效果的程度来区分的，具体可分为暂时性整理、半耐久性整理和耐久性整理三种。
织物分类及鉴别 一、织物组织1、定义：纺织品是在织机上由相互垂直的两个系统的纱线，按一定的规律交织而成，也就是经纬线按一定规律地相互沉浮，使织物表面形成一定的纹路和花纹，这种组织称为织物组织。 2、织物组织分类： ①原组织：是最简单的织物组织，又称基本组织。它包括平纹组织、斜纹组织和缎纹组织三种。 ②小花纹组织：是由上面三种基本组织变化，联合而形成的。如山形斜纹布、急斜纹。 ③复杂组织：又包括二重组织（多织成厚绒布，棉绒毯等）、起毛组织（如灯芯绒布）、毛巾组织（毛巾织物）、双层组织（毛巾织物）和纱罗组织。 ④大花纹组织：也称提长花组织，多织出花鸟鱼虫、飞禽走兽等美丽图案。 ⑤缎纹组织：布表面光滑但不结实、易刮伤、易起毛。 3、织物的密度：密度指织坯成品单位长度中经纱和纬纱的根数，常用10平方厘米或1平方英寸中纱线根数表示。床上用品织物常见密度：30S纱78*65，78*54，20S纱60*60，40S纱90*90、110*80、133*72，28S纱70*60，单位：根/1英寸。 4、织物的回潮率，公定重量。 ①回潮率=（湿重-干重）/干重×100% 公定回潮率：棉纱8.5%，棉布8%，涤棉纱65/35布匹3.06%，涤 棉50/50，布匹4.2% ②公定重量：织物在公定回潮率下的重量为公定重量。 二、纺织品分类：1、按用途可分为衣着用纺织品、装饰用纺织品、工业用品三大类； ①衣着用纺织品包括制作服装的各种纺织面料以及缝纫线、松紧带、领衬、里衬等各种纺织辅料和针织成衣、手套、袜子等。 ②装饰用纺织品在品种结构、织纹图案和配色等各方面较其他纺织品更要有突出的特点，也可以说是一种工艺美术品。可分为室内用品、床上用品和户外用品，包括家居布和餐厅浴洗室用品，如：地毯、沙发套、椅子、壁毯、贴布、像罩、纺品、窗帘、毛巾、茶巾、台布、手帕等；床上用品包括床罩、床单、被面、被套、毛毯、毛巾被、枕芯、被芯、枕套等。户外用品包括人造草坪等。 ③工业用纺织品使用范围广，品种很多，常见的有蓬盖布、枪炮衣、过滤布、筛网、路基布等。 2、按生产方式不同分为线类、带类、绳类、机织物、纺织布等六类： ①线类：纺织纤维经纺纱加工而成纱，两根以上的纱捻合成线；
织物分类及鉴别的基础知识(一) 一、织物组织1、定义：纺织品是在织机上由相互垂直的两个系统的纱线，按一定的规律交织而成，也就是经纬线按一定规律地相互沉浮，使织物表面形成一定的纹路和花纹，这种组织称为织物组织。 2、织物组织分类： ① 原组织：是最简单的织物组织，又称基本组织。它包括平纹组织、斜纹组织和缎纹组织三种。 ② 小花纹组织：是由上面三种基本组织变化，联合而形成的。如山形斜纹布、急斜纹。 ③ 复杂组织：又包括二重组织（多织成厚绒布，棉绒毯等）、起毛组织（如灯芯绒布）、毛巾组织（毛巾织物）、双层组织（毛巾织物）和纱罗组织。 ④ 大花纹组织：也称提长花组织，多织出花鸟鱼虫、飞禽走兽等美丽图案。 ⑤ 缎纹组织：布表面光滑但不结实、易刮伤、易起毛。 3、织物的密度：密度指织坯成品单位长度中经纱和纬纱的根数，常用10平方厘米或1平方英寸中纱线根数表示。床上用品织物常见密度：30S纱78*65，78*54，20S纱60*60，40S纱90*90、110*80、133*72，28S纱70*60，单位：根/1英寸。 4、织物的回潮率，公定重量。 ① 回潮率=（湿重-干重）/干重×100% 公定回潮率：棉纱%，棉布8%，涤棉纱65/35布匹%，涤 棉50/50，布匹% ② 公定重量：织物在公定回潮率下的重量为公定重量。 二、纺织品分类： 1、按用途可分为衣着用纺织品、装饰用纺织品、工业用品三大类； ① 衣着用纺织品包括制作服装的各种纺织面料以及缝纫线、松紧带、领衬、里衬等各种纺织辅料和针织成衣、手套、袜子等。 ② 装饰用纺织品在品种结构、织纹图案和配色等各方面较其他纺织品更要有突出的特点，也可以说是一种工艺美术品。可分为室内用品、床上用品和户外用品，
手工编织社团活动总结 泰安市第一实验学校花园校区梁传莲吴迪通过这个学期手工制作的学习，同学们的学习兴趣浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了社团学习。通过本学期的学习同学们已经有所收获，下面就这学期工作一个总结： 一、培养了学生的对手工的兴趣： 有参加社团活动的同学都有这么一个感受：就是以前做手工只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加手工社团。 二、培养学生的知识面： 在这次的社团活动中，学生不但学习了手工的基本知识，而且更多的是让学生掌握了粘贴画的制作方法，使他们的知识面得到很大的拓展。 三、增加了实践的机会： 由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，学生利用已学得的知识，设计出各种各样的作品，当然也更好地增加了她们的学习兴趣。
四、丰富了学生的兴趣活动： 从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 在本学期的社团活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等。在以后的活动中，我们将更加努力争取把工作做得更好。 五、工作建议： 1、建议把暖气修好，说了好多次到现在还没暖和，一上课学生们冻的手都不愿伸出，严重影响学生们上课。 2、活动时间太短，希望下学期整合学习时间，把一节课调节为两节，除去两头的准备和整理时间，可利用的学习时间太少。 六、下步计划： 加强学习，总结经验，拓展手工内容，让手工社团的学习内容更加丰富，尝试学习纸浆画，进一步增强同学们的学习兴趣，努力打造精品社团。 七、展示活动：通过本学期的学习，同学们已经陆续完成部分作品，为了更好地激励同学们，我决定在二楼学生书画作品展区进行展示，通过展示让更多的同学接触、了解手工社团。
《针织物产品开发与设计》织物分析及调研报告 小组成员：
织物实样： 织物分析报告： 1、采用何种原料？ 地纱：氨纶长丝，无捻 毛圈纱：棉纱，弱捻，Z捻 毛圈纱略粗于地纱 2、织物结构效应、花型效应特点及形成机理？（可画出上机编织 工艺图。） 一、织物结构分析及形成机理 此毛圈组织为单面纬编毛圈组织一般用平针组织作地组织，其毛圈由拉长的沉降弧线段组成。每个毛圈都被拉长，也叫满地毛圈。毛圈处于织物反面。如图所示， 本织物为毛圈织物中的反包毛圈，即毛圈纱在两面：纱线a为地纱，采用平针组织形成地组织线圈；纱线b为毛圈纱，与地纱共同编织，并将地纱包覆在中间。纱线b在织物正面显示平针组织的正面，在织物反面形成拉长沉降弧（普通毛圈组织）。 毛圈纱编织线圈的圈高较地纱编织的线圈圈高要高。在舌针针织机上编织时，两个线圈同时产生，采用同一沉降片成圈，之所以线圈大小不同，是因为采用了不同的片鼻进行握持弯纱成圈；在钩针针织机上编织时，利用特殊沉降片，此沉降片有2个片喉，两种纱线分别喂入片喉1与片喉2，行成不同线圈，毛圈接近针头，成圈过程中，毛圈处于织物反面。 织物设计时需要考虑影响毛圈质量的因素有：
①毛圈能否在地组织中紧固：a、利用具有一定弹性；b、地组织引入高收缩丝；c、与弹性纱交织 ②毛圈高度是否均匀一致：a、采用特殊沉降片；b、不同型号毛圈机有不同沉降结构 二、花型效应分析 织物花纹结构效应：织物线圈均向一个方向歪斜，线圈并带有一个扭转。 形成机理： （1）线圈退捻的转矩：与纱线自由退捻力矩和针织物的紧密程度有关。当纱线自由退捻力矩大、织物紧密系数小时，线圈歪斜厉害。 （2）摩擦阻力的影响：棉纱线在成圈过程中，不可避免地要与成圈机件及旧线圈接触，并产生相对运动，从而产生摩擦阻力。当纱线弯曲时，其附加张力与弯曲半径平方呈倒数关系增加，曲率半径越小，张力增加越大。 张力Tw 其大小与纱段的初始截面曲率半径R、结束截面曲率半径R． 线圈歪斜的方向与三角座运动方向有关，当机头左行，从织物正面看脱圈线圈向左歪斜；当机头向右行，脱圈线圈向右歪斜。 针织物成圈过程的先弯纱后脱圈，造成针织物线圈的歪斜主要是由脱圈时纱线转移阻力引起的，其歪斜方向也与脱圈引起的歪斜方向一致。线圈脱圈后不能通过一定的张力得以匀整，故线圈保持了脱圈时的歪斜状态。 后整理： 织物花纹通过采用平网印花的方式形成。它通过图案设计、花网制作，仿色打样、色浆配置、印花、蒸化、水洗等过程获得产品，同时用到了拔染印花。染有以天蓝色为地色的织物用含有可以破坏底色的化学药品的色浆印花。 3、主要用途 毛圈经剪绒或起绒可形成天鹅绒或双面绒类织物。 特点：柔软、厚实；有良好的吸湿性和保暖性 可用于睡衣，休闲服，浴衣等
织物清洗与消毒管理 持有部门：临床、医技、后勤等科室 制定部门：津市人民医院院感科执行时间： 2014年1月25日 一、收集与暂存 1．污染的窗帘、床单、被服、工作服(以下统称为织物)应分类收集，并打包后方可在院内外运送。 2．收集人员严禁在病区内进行逐件清点与清理，应尽量减少对污染织物的抖动行为。防止织物上病原微生物向周围环境扩散。 3．包装污染织物的袋子，应采用不宜渗漏液体、便于清洗的可反复使用的材质制作。严禁采用污染的床单等污染物来包裹。 4．包装袋外层应有醒目的污染织物专用的字样，如污染被服袋、污染工作服袋。 5．收集的污染织物如需暂存时，应以打包形式存放，严禁与任何清洁物品存放在同一房间内。 6．污染织物暂存间与洗衣房应有机械通风装置，并充分考虑到在满负荷状态下的通风量，以防止空气中微生物的累积。机械通风的排风口设计应考虑对人员与环境的安全因素；通过建筑物屋顶排向大气，是一个较好的选择，但会带来管道与施工上的额外费用。 二、清洗与消毒 1．水不能完全清除织物上附着的微生物、有机物等，通常推荐洗涤的水温在22～50℃。通过洗衣机的循环，洗涤剂的作用，以及严格控制含氯漂白剂的用量，微生物污染的载量会得到满意的下降。 2．普通织物在清洗的过程中，选择高温处理是最佳的消毒方法，推荐清洗的水温为71℃，并至少持续25 min。 3．明确感染性物质污染的织物，采用加氯清洗是安全的，可在漂白环节中，将余氯含量控制在50～150 mg／L。 4．对来自传染病房、烧伤病房的织物，推荐的清洗过程中所选择的高温为90℃，并至少持续25 min；或采用有效氯500 mg／L的消毒洗衣粉溶液洗涤30～60 min，然后用清水漂净。 5．有明显血、脓、便等污染的织物，被视为感染性织物。在使用高温水洗前，先用冷洗涤液或1％～2％冷碱水将血、脓、便等有机物洗净，再按传染性衣被洗涤消毒。洗衣房无完善的污水处理装置，应对该洗液进行消毒(如投氯消毒，总余氯含量不低于10 mg／L)处理后，方可排入下水道。 6．含氯消毒剂的使用能有效杀灭织物上微生物，其副作用是对织物有损伤，缩短使用周期；对着色织物有漂白作用；对现场人员有毒性；对环境中的金属类设备有腐蚀作用。因此，含氯消毒剂使用浓度应严格控制，并慎用。 7．在洗涤过程中，采用弱酸溶液中和洗涤用水、肥皂、清洁剂中的碱，使织物洗涤环境中的pH值快速由12降到5，这样也可以使部分微生物灭活。 8．织物洗涤的最后步骤—整熨环节，对微生物的杀灭也具有明显的效果，因此，应保
针织布品种之毛圈、凹凸类中英文对照 中文名称：拉绒混色针织物 英文名称： brushed heather jersey 中文名称：复合汗衫布 英文名称： fusing jersey fleece 中文名称：毛圈毛葛[用丝经织成毛圈] 英文名称： Terry poplin 中文名称：毛圈针织物 英文名称： terry knitted fabric 中文名称：毛圈织物 英文名称： Terry pile fabric 中文名称：毛巾布（单面) 英文名称： t/c terry 中文名称：双面毛巾布 英文名称： reversible terry 中文名称：全棉毛巾布 英文名称： terry 中文名称：单面毛圈织物 英文名称： One-sided terry 中文名称：平纹凹凸织物 英文名称： jersey pique 中文名称：平针组织 英文名称： Jersey stitch 中文名称：双面毛针织物,双面毛织乔赛 英文名称： Wool double jersey 中文名称：彩条汗布 英文名称： color-stripes single jersey 中文名称：增强汗布 英文名称： impact jersey 中文名称：单面全棉汗布衫 英文名称： one-sided jersey knit 中文名称：单面针织物,单面乔赛 英文名称： Single jersey 中文名称：弹力运动衫 英文名称： Stretch jersey 中文名称：汗布 英文名称： single jersey 中文名称：经编平针织物,经编乔赛 英文名称： Tricot jersey 中文名称：经编平针织物,经编乔赛 英文名称： Warp-knitted jersey 中文名称： 1.西装背心斜纹织物[法国制]2.变化双罗纹,双面浮线组织英文名称： Piquette 中文名称： 6模珠地
一、填空（每题1分，共15分）： 1、2／2经重平、纬重平常被用作各种织物的＿＿＿＿＿＿。 2、半线织物中，一般＿＿＿＿＿为股线，＿＿＿＿为单纱。 3、纬二重织物由_____个系统的经纱和_____个系统的纬纱构 成。 4、穿筘时边经纱的穿入数一般较。 5、制织破斜纹时，基础组织选择＿＿＿＿＿＿面组织，效果较 好，上机时多采用＿＿穿法。 6、纵凸条是以＿＿＿为基础组织，固结组织是用来固结＿＿＿ 浮长线。 7、府绸与平布的区别，主要在于＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿ ＿的不同。 8、比较2／2右斜纹构成的哔叽、华达呢织物，_______经向密 度大，___________手感较柔软。 9、马裤呢采用＿＿＿＿＿＿＿组织。 10、要形成纵条纹的配色模纹，经纱和异色纬相交处必须为 ______点。 11、设计纵条纹织物时，选择的各种组织的交错次数应＿＿＿＿ ＿，条纹交界处应＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 12、纱罗织物上机时，绞经除穿入绞经之外，还需穿入综。 13、棉、毛毯织物常采用______________组织。 14、接结双层组织分为、、等接结 法。 15、缎背华达呢属于＿＿＿＿＿＿＿＿＿组织。 二、判断题（每题1分，共10分）： 1、三原组织的平均浮长是相同的。 2、R=6不能构成缎纹组织。 3、经重平外观呈现纵凸条纹。 4、一般平纹织物采用顺穿法。 5、管状织物的纬纱排列比必须为1:1。 6、灯芯绒织物属于经起毛织物。 7、制织透孔组织时，Pj应较大，Pw小些。 8、上机时，穿筘数大，易在织物表面形成筘路。 9、相同的组织可以得到不同的配色模纹。 10、平纹地小提花织物以平纹为底，上面点缀的小花纹要求突出。 三、单项选择题（每题1分，共10分）： 1、横贡缎织物的组织为： A 5/2经面缎纹 B 5／2纬面缎纹 C 5／3经面缎纹 D 5／3纬面缎纹 2、下列织物都是由平纹构成的： A 平布、帆布、哔叽B府绸、派力司、塔夫绸 C 细布、横贡缎、凡立丁 D 粗布、法兰绒、克罗丁 3、毛巾织物的穿综方法采用 A 顺穿 B 飞穿 C 照图穿 D 分区穿
免刷洗羽绒服的方法 现国内绝大多数干洗店洗涤羽绒服的时候都是采取人工刷洗的方法，洗涤效率低，洗涤效果一般，最关键是很难雇佣一个好的水洗工。甚至有的店生意较好一日就能接收50-100件羽绒服，水洗工看见堆积如山的预处理衣物，头都不回的就走了。如果你也有上诉这些问题需要解决，那么就往下看一看： 一、首先羽绒服要去渍处理，考虑羽绒服绝大多数是动植物油污渍，这种情况用超强油斑王处理就可以，其它类别的污渍再用针对性的化料处理； 二、将强力洗衣膏3勺（正常用餐的饭勺）、多功能油污乳化剂2勺配在一起，调匀，之后放脸盆四分之三的水，再调匀。用刷子蘸取配完的溶液，针对羽绒服的领口袖口、前襟、底摆、兜口等较脏的部位进行涂抹，特脏的用筛子带两下。之后按颜色分堆，最后一件处理完放置10分钟，就可以放入水洗机洗涤； 三、首先用低水位，洗涤15分钟，之后脱水；再放入两盖中和酸剂，低水位过酸5-10分钟，脱水；再放高水位，漂洗，脱水即可。 一般16KG专业的水洗机大被、毛毯都能洗涤，免刷洗羽绒服一次可以洗10-12件，这是提高洗涤效率质的革命，让干洗店店主笑逐颜开的迎接每一位顾客。
羊毛坐垫的清洗方法 收活注意事项：天气渐冷，有些顾客春天摘下羊毛坐垫就放置在车库里，经过夏季的高温时节，存储不当，会滋生虫子。所以这个季节在接收清洗羊毛坐垫的时候一定要注意这个虫蛀问题。可以一手抓住皮板，另一只手抓几十根毛，拉一下，如果有咔咔的声音，且毛很容易就脱落了，这个坐垫就不能收了。 清洗前注意事项：带铁钩的坐垫在清洗前必须将铁钩拆下来，清洗后在缝制上。避免清洗过程中，把坐垫刮坏。 清洗羊毛坐垫的方法： 使用产品：多功能皮革清洗剂、去油膏、氧漂水、中和酸； 一、司机座位的坐垫一般都比较脏，首先用去油膏抹在较脏的部位，之后用塑料刷刷洗； 二、把坐垫放入水洗机中，加入一瓶的三分之一多功能皮革清洗剂，放4-5盖氧漂水（带黑色和红色的不许加氧漂水），加水至低水位运转3分钟，加温不超过35℃，泡20分钟，洗涤15-20分钟，脱水后放50g 中和酸剂，低水位过酸10分钟，脱水，高水位漂洗5分钟，脱水； 三、抖一抖，用手横向或者纵向抻后面的皮板，如果皮板上有褶皱可用塑料刷，刷平即可，把毛针用皮毛处理器梳理柔顺。放到室内阴到8分干，不能到阳光下晾晒； 四、整形、回软，我们用手揉搓皮板使其柔软或者用棒槌、啤酒瓶把坐 垫放在平整的桌子上敲打，使其手工回软；然后也可用烘干机在40度以下的温度下，烘干40分钟，进行烘干回软（这是机器回软）；
浅谈《针织学》课后感 写在前面的话：《针织学》这门课已经告一段落，借此作业之际给自己一个小结。在大学最后一年的课程安排里，能让自己定下心去深入学习的课程真的不多，甚至说很少，除了考虑到实用性之外就是课程内容以及教学方式本身对我们的吸引，很直白的说，在大学这个拥有个性化教育方式的环境里，黄老师的教学方式及方法是本人在专业课学习中最喜欢的，列举开来有几点，其中幽默活跃的课堂氛围是把我带动到学习中的第一面，其次，拥有丰富工作经验的黄老师讲的课往往能理论联系实际，在讲理论部分的时候常插入自己在生产车间的所感所闻，这是最为可贵的一点，也是每当我昏昏欲睡的时候能把我吸引进来跟着老师的节奏走的闪光一点，最后一方面就是本课程本身的教学模式，以及多媒体课件的应用，这些都是本课程的亮点。下面本人浅淡对于《针织学》这门课的学后感。 一、教学目的 本课程是纺织工程专业的平台课程之一，是针织专业基础课程。主要讲解针织及其发展、针织物的主要物理机械指标、针织线圈及其成圈运动、纬编和经编针织机的分类、针织物结构及其表示方法、各种形式的圆纬机选针运动及其相应的花色组织设计技术、经编梳栉横移运动及其链块的排列、各种经编送经机构的特点、经编整经、传动机构、针织机给纱与牵拉卷取。通过本课程的学习，使学生能够全面掌握针织基础、针织工艺的基本原理、针织纬编和经编成圈运动、针织物组织结构知识、纬编选针机构工作原理、梳栉横移和送经机构的工作原理、针织机给纱与牵拉卷取，为学习后续专业课程打下基础。课程采用多媒体教学手段。 二、知识要点概述 第一篇纬编 1.1纬编概述 了解针织、针织物和针织机的一些基本概念，掌握针织物的结构参数和性能指标以及针织物组织的表示方法。掌握纬编针织物的分类与表示方法，了解常用针织机的种类和纬编织前准备设备和工艺要求。 1.2 纬编基本组织与变化组织及其编织工艺 掌握纬平针组织、罗纹组织和双罗纹组织的结构和性能特点，理解各组织的成圈与编织原理，了解相应圆机编织机械的结构特点及其区别。 1.3 纬编花色组织及其编织工艺 掌握提花组织、集圈组织、衬垫组织、毛圈组织和复合组织的结构和性能特点及产品设计和编织方法，了解移圈组织和长毛绒组织等的结构特点和编织方法。 1.4 纬编圆机选针机构 了解纬编圆机选针机构的种类及其特点。掌握多针道选针机构、提花轮选针机构、摆片式（插片式）选针机构、电子选针机构的工作原理和上机工艺。 1.5 圆机成型产品与编织工艺 了解纬编圆机成型原理，了解袜品和无缝内衣的成型编织工艺。 1.6 横机织物与产品的编织工艺 了解纬编横机成型原理，掌握横机的工作原理和编织工艺。
手工编织社团教案课程 Last revised by LE LE in 2021
手工编织社团 第一课时认识编织工具 一、教学目标： 1．了解与感受钩织作为一种民间工艺对生活和社会的影响与意义，认识常见的钩织材料，了解它们的特性。 2．认识常用的编织工具：钩针和毛线。 3．掌握钩针的握法。 二、教学准备： 各种钩针编织物件；钩针一枚；毛线一团 三、教学过程： （一）钩针的起源 （二）钩针编织物的欣赏。 1.请学生说一说你在生活中看见过哪些钩针的编织物 视频播放编织物的图片，欣赏漂亮的，有创意的手工小物件 2．学生说说观看后的想法 （三）认识钩针和线 1．学生看一看，摸一摸钩针，并说一说钩针有哪些特点和我们平时见过的毛衣针有什么区别 2．教师示范钩针的握法以及用法 学生模仿教师的手法，体验钩针的运针方法 3．教师示范毛线的拿法，学生模仿体验毛线的拿法。 （四）课堂小结
第二课时编织短针 一、教学目标：学习短针的织法。 二、教学准备： 钩针一枚；毛线一团 三、教学过程： （一）教师示范拿线的方法。 （二）教师示范短针的编织方法，学生学习 （三）学生看着图解练习编织短针，教师巡视。 第三课时编织长针 一、教学目标：复习短针的编织法，学习长针的编织方法。 二、教学准备： 钩针一枚；毛线一团 三、教学过程： （一）在短针的基础上编制长针 教师先向学生示范长针的编织方法。 （二）学生看着图解尝试编织长针 （三）学生练习编织长针，教师巡视指导。 第四课时编织中长针 一、教学目标： 复习短针的织法，学习中长针的编织方法，培养手工编织兴趣。 二、教学准备： 钩针一枚；毛线一团 三、教学过程：
织物的印染及整理加工基础知识 一、基本加工流程： 胚检及缝接胚布退浆染色烘干中检后整理加工（包括定型、涂胶、压光、压花、烫金、贴PVC、贴PU革、复合、植绒等等） 二、各流程简介及管制重点： 1、胚检及缝接胚布： A、即将一支一支的胚布缝接成一大卷或一盒车，叫一缸，一缸数量因布种加工不同而不同。 B、胚检主要是管制胚布品质，看是否有抽纱、纬档、死折、黄斑、霉斑等异常，同时要注意核对布种是否和要求的一致。正常情况下需要一个批号注意检验一番。 2、退浆： A、织布时为了让纱不起毛，纱上了浆，故染色前要退浆，以便上色。 B、若退浆不干净，染色后布面会出现色花、浆斑等疵点。 C、退浆后一般要水洗干净，否则造成织物PH值较高会出现染色不良等异常。 D、退浆方式一般有缸内退浆和长车退浆两种，一般为前者退浆效果较好，但效率低。 3、染色： （1）化纤染色方式： A、常温卷染：一般温度为100℃以下，主要用于染半光的尼龙塔夫绸、尼龙牛津、尼龙斜纹布等。此方式易产生头尾色差、左中右色差、折痕等异常。 B、高温卷染：温度一般为130℃左右，主要用来染涤纶塔夫绸、N66、尼龙消光布、涤纶牛津（长丝）等，此方式易产生头尾色差、左中右色差、折痕、色点等异常。 C、溢流染色：温度为100℃至130℃左右，主要用来染涤纶类如春亚纺、桃皮绒、涤纶牛津、塔丝隆、锦涤交织类等，涤丝纺也可用溢流染色，同时尼丝纺及其它有染皱纹要求的也采用此方式。此方式易产生色花、鸡爪痕、直条染折等异常。 D、经轴染色：适合各类布种，但要根据品质要求合理使用，染色温度可控制在100℃至130℃以上，此方式易产生边浅、层差等异常。 （2）其它布种的染色方式： A、棉布染色：一般采用长车染色（需要大批量）、轧染（可大批量、也可小批量）、溢流染色（中、小批量）。可用活性染料（牢度较好），也可用直接染料（牢度较差），也可用还原性染料（牢度最好）。 B、N/ C、C/N染色：一般采用溢流染色，先染棉后染尼龙，染棉用活性染料，染尼龙用酸性染料（牢度较好）。也有采用直接染料一次性染成（牢度较差）。 C、T/C、C/T染色：一般采用溢流染色，先染涤纶后染棉，涤纶用分散性染料，棉用活性染料（牢度较好）。也有采用长车染色，一次染成，采用直接染料（牢度较差）。 （3）染料分类： A、酸性染料：用于染尼龙类织物，一般要固色以提高色牢度，也要注意染料组合的选择和采用合理的染色工艺。固色剂选用不当或用量太高会造成手感硬。 B、分散性染料：用于染涤纶类织物，一般要用还原洗来提高色牢度，同时也要注意染料组合的选择和采用合理的染色工艺。分散性染料特别注意移染问题和升华牢度问题。 C、活性染料和直接染料：属于低温型染料。 4、烘干：（一般分滚筒烘干和无接触烘干两种） A、无接触烘干有无接触烘干机和定型机两种，织物和加热器之间不接触，靠把热风喷射到织物上来达到烘干的目的。主要用于烘干溢流染色的产品，以保持织物蓬松丰厚的手感。成本较滚筒烘干为高。 B、滚筒烘干：布和滚筒直接接触，靠加热滚筒来达到烘干布的目的。
手工编织社团活动总结范文 手工编织社团活动总结范文 一个热烈的活动已经结束，我们一定都积累了不少宝贵的经历，是时候静下心来好好写写活动总结了。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是帮大家的手工编织社团活动总结范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 通过这个学期手工制作的学习，同学们的学习兴趣浓厚，许多 同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了社团学习。通过本学期的学习同学们已经有所收获，下面就这学期工作一个总结： 有参加社团活动的同学都有这么一个感受：就是以前做手工只 是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们 ___下更多的学生想参加手工社团。 在这次的社团活动中，学生不但学习了手工的基本知识，而且 更多的是让学生掌握了粘贴画的制作方法，使他们的知识面得到很大的拓展。
由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践，给很多同 学以动手的机会，学生利用已学得的知识，设计出各种各样的作品，当然也更好地增加了她们的学习兴趣。 从素质的角度丰富了学生的'课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 在本学期的社团活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生 在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等。在以后的活动中，我们将更加努力争取把工作做得更好。 1、建议把暖气修好，说了好多次到现在还没暖和，一上课学生们冻的手都不愿伸出，严重影响学生们上课。 2、活动时间太短，希望下学期整合学习时间，把一节课调节为两节，除去两头的准备和时间，可利用的学习时间太少。 加强学习，总结经验，拓展手工内容，让手工社团的学习内容 更加丰富，尝试学习纸浆画，进一步增强同学们的学习兴趣，努力打造精品社团。
第十章防缩整理 第一节概述 经过染整加工的干燥织物，如果在松驰状态下再被水润湿时，往往会发生明显的收缩，这种现象称为缩水。其缩水程度通常用缩 水率来表示： 1、缩水率 指织物按规定方法洗涤前后的径向或纬向的长度差，占洗涤前长度的百分率。 2、毡缩 对于羊毛织物，除了具有一般的缩水现象外，在一定条件下洗涤时，由于机械作用纤维会产生特殊的蠕动而相互纠缠，并使织物缩成紧密状态，这种现象称为毡缩。此时，通常用面积收缩百分率来表示。 由于纤维性能上的差异，因此不同纤维的织物其缩水情况也是不一样的如： ①毛织物：在洗涤时除了具有较大的初次收缩外，而且经多次洗涤后，还会继续发生很大的后续收缩； ②棉、麻织物：一般初次收缩较大，但其后续收缩较低； ③合成纤维及其混纺织物：由于经过热定型加工，外加其吸湿性能较低，缩水问题不如棉、麻织物那样严重； ④粘胶织物：除了具有一般的缩水现象外，有时还易发生毡缩现象； 关于织物的收缩，除了纤维本身发生收缩外，还与纱和织物的组织结构及加工过程有关。 第二节织物收水机理 织物的缩水，主要是径向缩水较为严重，这与织物在染整加工中径向常处于紧张状态，干燥后织物中的纤维存在内应力有关。棉布的缩水率有时可高达10%。为了弄清棉布的缩水机理，必须分析纤维、纱线和织物在水中的尺寸的变化情况。 一、纤维在水中的尺寸变化 对纺织纤维而言，吸湿后溶胀，并呈现各向异性即长度和直径 的变化率相差较大。 无“干燥定型”形变纤维润湿后的尺寸变化情况如下： 由实验结果可知：润湿后纤维的长度和直径都是增长的。
二、纱在水中的尺寸变化情况 纱线润湿时，主要表现为纱线的溶胀和长度的收缩，同时也伴有应力松弛。当纱线处于自由状态时，纤维吸湿导致纤维直径的增大，纤维必然要调整其在纱线中的位置和姿态来适应变化。 由实验结果可知：对于中等捻系数的棉纱，在水中的收缩率一般为1－2%左右。 因此，对于缩水率较大的棉织物的收缩，必然与织物的组织结构有关。 三、织物在水中的尺寸变化 织物是由径、纬纱交织而成，当织物润湿后，由于其结构的变化而导致织物收缩：其示意图如右所示： 当织物润湿后，纱的直径变大，如果纬纱仍要保持润湿前的间距，那径纱势必要发生一定伸长才能满足。而实际情况是经染整加工后径纱本身就有缩短的趋势，唯一的可能是纬纱间的距离减小，从而导致织物径向长度的缩短即织缩增加。 综上所述：对棉织物缩水影响最大的是织物的织缩，其次是纱线长度的收缩，而纤维长度的收缩影响最小。 三、防缩整理方法 一、松驰织物结构的整理 最常用的是机械预缩整理，主要是解决径向缩水问题。 基本原理：是通过机械预缩整理，使织物的纬密和径向织缩预先增加到一定程度，即织物具有松驰结构，来降低成品的缩水率。
考评方式与标准 1.考核内容和评价标准 通过课程的学习，学生应该掌握以下知识，具有以下能力。这些也是对学生进行知识和能力考核的主要内容。其中纬编部分（1-6）和经编部分（7-10）各占期末考试内容的50%左右，内容11可以酌情在试题中出现。 1、熟知针织、针织物、针织机的基本概念、基本术语和基本原理； 2、掌握纬平针织物、罗纹织物、双罗纹织物的结构、性能和编织方法，熟悉相应的针织设备，理解舌针编织上述组织的工艺分析过程和工艺要点； 3、掌握纬编主要花色组织（提花组织、集圈组织、衬垫组织、添纱组织、毛圈组织、复合组织）的结构、分类、性能及其编织工艺；能够进行相应的产品设计，会绘制提花组织、集圈组织和复合组织的意匠图和编织图。了解其他纬编花色组织（纱罗组织、横条组织、长毛绒组织、菠萝组织、波纹组织、衬纬组织、衬经衬纬组织、绕经组织）的结构和编织原理。 4、熟悉纬编选针机构的结构和工作原理，掌握各种纬编选针机构的上机工艺，会进行初步的产品设计和工艺上机。 5、了解纬编圆机和横机成形原理及编织工艺。 6、了解纬编给纱和牵拉卷取机构的工作原理，了解针织生产对给纱和牵拉卷取的要求。 7、掌握经编针织物的分类和表示方法、经编机的分类及其区别和经编机的结构与工艺参数。了解整经机的结构、工作原理和对整经工艺的要求。 8、掌握舌针、钩针和复合针经编机的成圈机件及其成圈过程，熟悉成圈机件的运动配合关系和位移曲线；了解梳栉横移机构的工作原理，掌握梳栉横移机构的工艺要求和花纹链块的排列方法。 9、了解经编送经机构的结构和工作原理；掌握经编生产对送经的要求。
10、掌握经编基本组织和变化组织的种类以及各种组织的结构和性能特点。掌握双梳和多梳经编组织的种类及其特点，掌握各种组织的命名方式、结构和性能特点及其设计方法；了解其它主要经编花式组织和双针床经编组织的基本结构、性能和编织原理。 11、熟悉经纬编产品的主要工艺参数及其计算方法和经纬编生产产量的计算方法。 本课程对学生的考核包括平时成绩和期末笔试成绩两部分： 其中平时成绩包括作业、实验报告和日常学习态度，占总成绩的30%。作业主要考核学生日常对各章节内容的掌握情况；实验报告主要检查学生实际操作能力和分析解决问题的能力；日常学习态度包括出勤、课堂纪律和自主学习的情况。 期末笔试占总成绩的70%，是考核学生的主要方式。期末笔试主要题型为填空、名词解释、简答、画图、计算和综述等主观题，也可适当考虑选择题和判断题。 2012-2013-2学期针织学期末考试试题及标准答案见下页。
中文名称：针织物 英文名称：knitted fabric 中文名称：经编织物 英文名称：warp knitted fabric 中文名称：纬编织物 英文名称：weft knitted fabric 中文名称：特里科经编织物英文名称：tricot 中文名称：拉舍尔经编织物英文名称：raschel fabric 中文名称：圈绒 英文名称：Loop velvet 中文名称：条绒 英文名称：Striped velvet 中文名称：丝光绒 英文名称：Mercerized velvet 中文名称：金光绒 英文名称：Clinquant velvet 中文名称：无光绒 英文名称：Dull velvet 中文名称：短毛绒织物 英文名称：Short hair velvet 中文名称：长毛绒织物 英文名称：High pile fabric 中文名称：超柔绒 英文名称：Super-soft velvet 中文名称：超细绒 英文名称：Super-fine velvet 中文名称：麂皮绒 英文名称：Micro-suede fabric
中文名称：花点绒 英文名称：Speckled velvet 中文名称：植绒布 英文名称：Flocked cloth 中文名称：方格布 英文名称：Checked cloth 中文名称：反光织物 英文名称：Reflective cloth 中文名称：网眼布（布的面积比网眼大）英文名称：Mesh 中文名称：网眼布：（网眼的面积比布大）英文名称：Net 中文名称：平绒 英文名称：Velveteen 中文名称：丝光布 英文名称：Mercerized cloth 中文名称：汗布 英文名称：Undershirt cloth 中文名称：荧光布 英文名称：Fluorescent cloth 中文名称：经编平布 英文名称：Warp knitted plain cloth, tricot 中文名称：产业用纺织品 英文名称：industrial textile 中文名称：双轴向经编织物 英文名称：bi-axial warp knitter fabric 中文名称：土工格栅 英文名称：geogrid 中文名称：土工布