2019—2020学年度第二学期小学语文科工作总结本学期的新城小学语文教研在学校大力推进立美品牌的大环境下，我们继续以推进东莞慧教育，提高教学质量为中心，根据市教育局教研室工作的总体部署，加强教研队伍建设，推进信息化进程，注重民办学校帮扶，加大教研力度，提升指导能力，提高服务水平，为教师专业发展和学校教学质量的提升提供专业支持与服务。
全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻学校对科组工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地提高课堂教学有效性，扎实有序地开展课题研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、优化队伍建设，规范常态教学促进教师专业成长1.做好网络培训为了进一步做好统编义务教育三年级语文教材使用工作，帮助教师准确把握部编教材的结构体系、编排思路与主要特色，提高课堂效率，九月初组织四、五、六年级全员参加全国教材网络培训工作，妨月份中旬再组织四、五、六年级老师参加东莞市2019年小学语文统编版教材研讨活动，组织全体语文老师参加此次东莞慧课堂的网络培训，加强统编教材培训，提高使用教材能力，帮助教师更好地把握教材，驾驭教材。
2. 做好新教材的资源建设根据我市优质教学资源全覆盖要求，本学期对四、五、六年级下册新教材进行微课资源建设暨微课评选活动。
四、五、六年级的老师积极参加了比赛，做出的微课视频具有教学的情境性和完整性，注重问题引导、思维培养和学生参与感设计。
内容主题突出，特色鲜明，指向明确；教学设计合理、内容相对完整、教学效果较好，具有较高的教育教学和研究价值。
其中，吴银笑老师、康雪芬老师分别获是镇的一、二等奖。
3.致力打造品牌教师队伍本学期在推进学期立美品牌的进程中，我科组致力打造品牌队伍。
其中在教学论文方面取得了喜人的成绩。
2019年12月25日，新城小学吴慧玲老师参加2019年东莞市小学语文统编教材研讨活动。
活动中首先由市考研室严考全主任为获得2019年广东省优秀论文评比一等奖的老师颁奖，我校吴慧玲老师的撰写的论文《舌尖上的智慧——统编教材课文复述的有效方法探究》喜获省一等奖，这是到目前我校论文获省级最高奖项；同时我校的梁文青老师的论文和叶福燕老师的教学设计分别获得省的二、三等奖。
这些成绩得来与语文科组的市级立项课题《小学记叙文复述教学的研究一一以统编小学中、低段语文教材为例》的研究有着密切的关系。
再次证明以研促教是硬道理。
4.开展智慧课堂专题研讨活动结合道滘镇小学语文学科的具体情况，做好“智慧课堂”专题研究的指导和管理，开展智慧课堂教学交流、研讨、展示活动，及时巩固研究成果，形成学科智慧课堂教学模式并做好推广，以提升教师教学智慧和学生学习智慧，促进教学质量整体提升。
我们学校组建了骨干团队，组织参加专业培训；积极组织学生参加“东莞中华诗词大会”的参赛工作，及开展课外阅读专题研讨活动，提高课外阅读教学效率。
6.制定教师的读书成长计划本学期继续重点力推教师的读书成长计划。
读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。
读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
只有读书，并且在读书的同时进行实践研究、反思和写作，才是实现教师专业化发展，并进而促进教师人生发展和生命成长的最好的途径。
所以本学期的重点大事是开展教师的读书成长计划。
我校每年为每位老师订一种学科杂志，但经调查了解真正阅读过这本杂志的老师为数不多，这的确浪费了大好资源。
为了能做到充分利用这些杂志，学习最新的理论和前沿信息，初步规定：（1）教师每月要认真阅读完毕此本杂志。
要做适当批注，教研组长抽查监督。
（2）每月抽两节业务学习的时间进行一次读书交流分享会，谈谈自己在阅读这本杂志过程中有什么最大的收获，有什么最新、最佳的教学理论、方法告诉大家，做到一人读书大家受惠。
让彼此就某一个专业知识点进行更深入的学习。
（3）让每位老师真正做到静下心来读书，思考、学习、总结、提高。
在读书中成长，在总结中提升自己。
教师只有不断更新教学观念，才能谈得上自身的教学方式和能力的更新提高。
7.完善集体备课制度本学期我科继续进行电子备课。
总结上一学年的得失，好的方面就通过集体备课让大家对本组单元教学的专题、人文点、重难点、读写结合训练点有更明确的认识。
不够的是当负责备这一课的老师对该课的内容十分理解，但对于不是负责备这课而是在旁提建议的老师就理解过于肤浅，就这样草率地进入课堂上课，这样的课堂就十分低效。
8.加强教学常规管理加强对教学全过程的指导和管理是促进教学管理水平和教学质量提高的关键。
“备、教、批、辅、考、评”等常规教学环节，环环相扣。
本学年，继续完善常规检查制度，重点对每班的学困生进行常规作业的跟踪监督检查。
（1）每学期同级进行两次常规教学检查。
（2）互查教案要求做到“三查”，即同级互查课时数量，查二次备课，教学后记。
（3）互查作业主要是查作业量是否适中、批改是否及时、准确度、学生书写格式等。
（4）认真填写“学困生常规检查登记表”，做到同级的老师要真诚地指出彼此的优点与不足，杜绝“报喜不报忧”的好好先生现象。
只有这样我们才能做到及时发现问题及时解决。
9.开展课题研究活动(1)妙用导图巧复述——四年级语文教研课2019年11月13日叶福燕老师在电教室面向全镇展示了教学能手展示课。
在本次研讨活动中，叶福燕老师执教了语文四年级上册《故事二则》一课。
《故事二则》是一篇略读课文，由《扁鹊治病》和《纪昌学射》两则故事组成，每则故事情节生动，蕴含着深刻的道理。
叶福燕老师巧妙的采用结合动作学习生字词、根据导图简要复述等方法完成本节课教学，以第一则故事为例，教会孩子学会抓住关键词，根据导图简要复述的方法，然后大胆放手让孩子自主学习第二则故事，让中年级孩子们能立马的学以致用，在抓住关键词独立理解课文的基础上，完成复述导图或自主设计导图，再根据导图简要复述故事内容。
通过自主设计导图和根据导图简要进行复述，最后再针对复述故事师生点评，达到高效精彩的复述阅读课堂。
在这样的教学过程中，不仅开发了学生的复述思维，提高了学生的语文素养，也给全体教师作了很好的复述教学示范课，提高了全体教师的复述阅读课的教学能力。
（2）品味例文，揣摩写法——《介绍一种事物》习作指导课为了提高青年教师的教学专业水平，2019年11月5日下午，新城小学语文科组在录播室开展教学教研活动。
这次活动由梁锦辉老师执教五年级上册习作五《介绍一种事物》。
梁老师巧用课前游戏“你说我猜”进行导入，通过回顾单元课文，明确习作内容与要求，指导选材与观察，交流介绍与分享，参考习作例文，填写《习作意向单》等环节进行教学，解决了本次习作的重难点，学生也懂得了写好一篇说明文就要抓特点、用方法、按顺序、搜资料。
课后，科组成员及时进行了研讨，听课老师各抒己见，对梁老师课堂教学中的优点给予肯定，同时就教材的处理、教学设计、教师在课堂上对学生的引导等方面发表了自己的不同看法。
此次活动不仅为教师提供学习成长的平台，还开拓了学校全体语文教师教学的思路。
二、深入学生实际，搭建比赛平台促进学生素养发展。
1.开展课外阅读活动本学期我们学校继续加大力度开展学生阅读。
专门利用每天中上11：25分——11：50，下午第一趟车后即即4：45—5：10的时间进行阅读，学生可以就自己喜欢的课外书等进行阅读。
此项举措是积极配合市提出的加大课外阅读力度的有力体现。
2.积极参加市镇“中华诗词”比赛活动为打造新城小学“立美育人”品牌学校，2019东莞市中华诗词大会水乡新城片区赛在10月26日如期而至。
我校队伍由赖佩莎、李勇强、林楠、吴澳珠四位同学组成，作为道滘镇小学代表队参赛。
四名同学则是经过了层层筛选最终脱颖而出，从我校诗词代表队到道滘镇诗词代表队，一年来的辛勤训练今天终于开花结果。
此次比赛分小学组、初中组两场，各有六组由镇街选拔的代表学校选手对决。
比赛由九宫格点字成诗、填字题、对句题等环节组成，对小选手们的诗词储备量和心理素质有着极高的要求。
进入比赛环节，小选手展现出了厚重的诗词底蕴。
现场掌声不断，高潮迭起，气氛紧张而热烈。
“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华”，选手们的表现令人叹为观止。
前几个环节难以决出胜负，最终经过一环环紧张而激烈的对决，东莞市东华小学、中堂镇蕉利小学突出重围险胜。
选手精彩的表现赢得了场内观众的阵阵喝彩。
3.举行新城小学第十一届“书写美少年”规范汉字书写比赛为贯彻落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，弘扬中华民族优秀文化，推进中华经典活动开展，进一步提高我校学生规范汉字书写水平，按照市教育局、语文文字工作委员会的通知精神，我校于2019年9月30日星期一举办第十一届学生规范汉字书写大赛。
三至六年级共14个班紧锣密鼓地进行着。
从学生一笔一划、精益求精的认真书写中，充分感受到同学们对于赛事的重视。
赛后将请专业的书法老师进行公平、公正的评分，并且利用周一的国旗下讲话时间，对一二三等奖获得者进行了颁奖。
这次比赛，既营造了书香校园浓厚的文化氛围，又促进了我校学生良好的写字习惯的养成，增强了学生书写规范汉字的意识，提高了书写规范汉字的技能，达到了传承中华民族优秀传统文化的目的。
4.积参加2019年道滘镇中小学生朗诵比赛为促进我镇中小学艺术教育的发展，为中小学提供才智展示平台。
10月25日上午，由道滘镇教育管理中心主办的“2019年道滘镇中小学生器乐比赛与朗诵比赛”在粤韵馆隆重举行。
现场气氛热烈紧张，选手们激情朗诵，纷纷拿出了自己的“绝活”，充分的展现了选手对作品的真挚热爱和深刻领悟，尽显风采，为观众带来一场精彩绝伦的语言文化和视听盛宴。
在本次镇朗诵比赛中，我校由黄逸莎老师、徐绮伶老师指导的节目《我的祖国》荣获三等奖。
我校选手们精神抖擞，慷慨激昂，充分展示了当代学子的风貌，体现出了新城的团队精神，激发了同学们对祖国母亲的深情与爱恋。
通过本次大赛的积极参与，传播了新城好声音、好形象！5.让写字教学回归常态严格落实课标“要在每天的语文课中安排10分钟时间写字”的理念，保障学生的写字时间，做到随堂练，天天练，并树立“提笔即是练字时”写字理念。
我们语文老师更是把写字教学纳入语文教学的常规工作，把字的读音、形状、笔顺、结构、意义准确地教给每一个学生。
一方面教师坚持粉笔、钢笔规范字的练习，为学生书写规范字起到表率作用；另一方面切实开设了写字课程，做好书写规范字的指导。
成绩代表过去，在上级领导的关心和支持下，我们会不断努力，争创佳绩。
东莞市道滘镇新城小学2020年1月13日。
