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人教版高中政治必修四：意识的本质课件

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高中政治人教版必修四生活与哲学5.1意识的本质课件 (共15张PPT)

高中政治人教版必修四生活与哲学5.1意识的本质课件 (共15张PPT)

想一想：现实生活中有没有鬼神呢？唯物主义 者认为没有鬼神，但唯心主义者则认为鬼神是 存在的，那么他们所认为的鬼神究竟来自于哪 里？
意识是客观存在的反映
无论是正确的还是错误的意识都是 对客观存在的反映
意识依赖于物质，物质是本原的， 意识是派生的，物质决定意识
意识 物质世界长 起源
标期题发文本展二的产
C
A物质决定意识,有什么样的上帝就有什么样的上帝观念
B上帝的观念是人脑自生的
C不是上帝创造人,而是人按照自己的形象创造了上帝
D人以外的其他动物是没有意识的
第五课 把握思维的奥妙哎呀小小草 IDEA
意识的本质
1.无生命物质的反应特性、生物的反应形式同人的意识是
什么关系？
哎呀小小草 IDEA
2.意识产生的生理基础是什么？
3.意识的内容来自于什么？
思考：人的意识是从动物
的心理发展而来的,那么 纯粹的动物的心理能发展 为人感觉、 心理
低等生物
刺激
非生命 感应 物质
简单
反应
意识是劳动和社会（社会实践）的产物
劳动与 社会交
往
促进了人脑的生成
促进了语言的产生
提供和丰富了意识的 内容
意识是物质世界长期发展的产物
（1）意识是自然界长期发展的产物 （2）意识是社会发展的产物
意识的生理基础
复杂 的结 构
标题
意识活动的物质器官
文字
组织 严密
人脑 ≠ 大脑 ≠ 动物脑 ≠ 电脑
意识是人脑的机能
人脑是高度发达的物质系统，是意 识活动的物质器官
请你在纸上画出一只猪
1.你们画的猪是不是完全一 样的？为什么？ 2.你们每个人的画有没有共 同点？它们来源于哪里？说 明了什么？

人教版高中政治必修四第5课第1课时《意识的本质》ppt课件

人教版高中政治必修四第5课第1课时《意识的本质》ppt课件
(2)上述动物的心理为什么不能发展为人的意识？ 提示：(1)高等动物的心理不仅包括感觉、表象、情感，甚 至还有简单的分析和判断。如猴子可以借助木棒获得高处的食 物。 (2)动物心理不会自发地形成意识。意识一开始就是劳动的 产物，社会的产物，离开了人类社会，意识不能产生和存在。
3．(教材 P36)(1)有没有一种高等动物的脑在复杂性上超过 人脑？
(2)劳动和社会交往的作用：促进了意识的物质器官——人 脑的生成，促进了意识的表达手段——语言的产生，提供和丰 富了意识的内容。
1．人的意识是从动物的心理发展而来的，但纯粹的动物心 理并不会自发地形成意识，意识是在劳动中产生的。所以意识
更重要的是( )
A．动物心理发展的产物
B．社会发展的产物
C．人脑高度发达的产物
(2)动物的脑在机能上有没有可能达到人脑的水平？ 提示：教材设置这一栏目，旨在强调意识是人脑的机能， 动物脑比人脑要低级，不会形成意识。 (1)高等动物虽然也有一定的心理反应，但是其大脑无论是 在重量、构造，还是在机能上，都要比人脑简单。因此，人脑
与其他高等动物的脑有着本质的区别。其他高等动物的脑的复 杂性不会超过人脑。
事物，所以 A、B 两项错误。能思维的只有人脑，所以 D 项错 误。故选 C。
意识是客观存在的反映(从意识的内容看) 1．意识的形成 (1)生成意识的厂房和机器——人脑。 (2)生成意识的原材料——客观存在。 (3)意识产生的途径：意识是人脑对客观存在的反映，是客 观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造
这两种意识有正确和错误之分，但都是对客观世界的反映，只
是反映的性质不同而已，A 项符合题意。B、C、D 三项错误。 故选 A。
5．2011 年，国内食品安全事件屡屡发生。为此，国务院 以及多个相关部门连连下发多个文件和通知，并部署了一系列

高中政治人教版必修四生活与哲学5.1 意识的本质 课件

高中政治人教版必修四生活与哲学5.1 意识的本质 课件

辨析判断:
1.除人脑外，其它动物都不能产生意识，因为只有人脑才是意识的来源。
（ ×）
2.人脑对客观事物的反映，就如同照相机、镜子对事物的反映一样。
（ ×）
3.只要有健全的大脑就会产生意识，植物人和精神病人不能产生意识。
( ×)
4.“上帝、鬼神”观念是人随心所欲创造的，不是客观存在在人脑中的反
映。
（）
一、从意识的起源看：意识是 物质世界长期发展的产物。 充分说明：先有物质后有意 识，物质决定意识。
探究二：
讨论为什么人脑可以产生 意识，动物脑就不行？
人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质 器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定 了人脑具有产生意识的生理基础。
人脑与动物脑的区别
结论3：人脑是产生意识的物质器官和生 理基础，意识是人脑的特有机能，动物的 脑不会产生意识。
小结二：
1.人脑是高度发达的物质系统，是 意识活动的物质器官，是产生意识 的生理基础。
进 意二一识刺、2激.步，从意的说 物识意一活明 质识系动的： 决列是生反先 定通射理有 意过活基人物 识动础脑质。实看对后现，外的有界意识
是人脑特有的机能。
人工智能屡屡打败人脑，是不是人工智 能也有意识？难道AI取代人脑会是未来 趋势？
2意识的产生需要哪些条件呢简单反应刺激反应感觉和心理人类意识无生命物植物和简单动物高等动物水滴石穿水滴石穿葵花向阳葵花向阳狗条件反射狗条件反射思维的精神思维的精神人类意识的产生人类意识的产生动物的感觉和心理动物的感觉和心理生物的刺激感应性生物的刺激感应性无机物的反应特性无机物的反应特性11生物生物20201211纯粹的动物心理会不会自发地形成意识
正确的意识：如实的反映客观事物本来面目（如党的方针、思

【公开课课件】5.1 意识的本质(人教必修4)(共26张PPT)

【公开课课件】5.1 意识的本质(人教必修4)(共26张PPT)

思考：
正确的思想意识是人脑对客观事物的反映，但错 误的意识是否也是对客观事物的反映？
正确和错误的意识都是对客观存在的反映。 正确的思想意识是人们对客观事物本来面目的如实反映， 错误的思想意识是人们对客观事物本来面目的歪曲反映。
小结：
从起源看，它是物质世界长期发展的产物。
意
从生理基础看，它是高度发达的物质系
由猿进到人，产生了更为复杂 的人脑，人脑比动物脑更大，构 造更加复杂，出现了动物所没有 的“语言中枢”和“前额叶”等 等，人脑的出现是自然物质发展 史上的伟大飞跃，从此出现了人 所具有的高级反映形式——人类 意识。
•思考
什么因素促成了动物心 理到人类意识的转变？
劳动和 社会交往
意识的物质器官——人脑的生成 意识的表达手段——语言的产生
为什么狼孩不会思维？
由于狼孩脱离了人类社会，所以不可能产生意识。
意识是人脑的机能
（1）人脑是产生意识的生理基础和物质基础，意 识是人脑的特有机能，动物的脑不会产生意识。
（2）有了人脑，不一定就会产生意识。 意识不仅是自然界长期发展的产物，更重要的还 是社会的产物。
Part.3
意识是客观存在的反映
正当朗道步入科学的丰产期时，一场意外 的车祸剥夺了他的工作能力。1962年1月7日晨．朗道 去杜布纳联合原子核研究所，在途中他乘车时和载重 汽车相撞，别人都安然无恙，唯有朗道因反应迟缓而 多处受伤，在车祸中朗道断了11根骨头并头骨骨折。 苏联最好的医生为拯救朗道的生命而竭尽全力，捷克、 法国、加拿大的很多医学教授等得知消息后纷纷前来 会诊。世界许多物理学家也相继寄来名贵的药材，在 经历数次临床死亡判决之后，经过精心治疗，生命虽
A、①② C、②③
B、③④ D、②④

人教高中政治必修四5.1意识的本质 (共34张PPT)

人教高中政治必修四5.1意识的本质 (共34张PPT)

幸运的“猪孩（图中女）”全家 福
讨论2分钟：
1、9岁被拯救前的王显凤有没有正常人的意识？ 为什么？
2、被拯救后的王显凤有没有正常人的意识？为 什么？
3、王显凤的儿子有正常人的意识吗？为什么？
意识是客观存在的反映（从内容看）
意识的物质器官： 人脑 厂房和机器
加工、改造
意识的反映对象：
客观存在
原材料
黑猩猩灭火
问：为什么 他不从河里 取水灭火？
思考：动物脑与人脑有什么区别?
人脑的功能
人脑是产生意识的物质器官和生理基础。
结论二：意识是人脑的机能（从生理基础看）
1.人脑是高度发达的物质系统，是意 识活动的物质器官。 2.人脑结构的复杂性和组织的严密性， 决定了它是产生意识的生理基础。 3.脑，就有了意识吗？
中国真实“猪孩”——王显 凤
注：网络ps想象图片
悲惨的“猪孩”——王显凤
1983年4月辽宁省某农村的乡村教师发现“猪孩”--王显凤。 其父为聋哑人，其母患大脑炎导致重度智 残。她出生后，饿了渴了，就得偷吃猪食、吸吮猪奶； 她浑身发痒，就得到水泡子里打滚，墙上蹭痒；她冷了 困了，就得偎依在老母猪怀里取暖、睡觉……总之，她 终日与猪为伍，看到的是猪的形象，听到的是猪的声音， 自然模仿的也是猪的行动与行为。她漫长的9年关键的 生长发育期都是在这种极为特殊的环境里度过，这个9 岁的猪孩感知世界混沌一片，没有大小、长短、多少、 上下、颜色、数的概念，几乎没有记忆力、注意力、想 象力、意志力和思维能力，她的智商为重度弱智。
• • • •
结论三：意识是客观存在的反映（从内容看）
1. 意识是人脑对客观世界的反映， 意识的内容 来自于客观存在 。
意识的形成离不开客观存在、人脑和社会实践， 三者缺一不可。

人教版高中政治必修四课件：5.1意识的本质(共35张PPT)

人教版高中政治必修四课件：5.1意识的本质(共35张PPT)

望梅 止渴
谈虎 色变
自然界进化的四种形态
物质形 反映形 反映器
态
式
官
无生命 物质
反应特 性
物质
低等生 物
刺激感 应性
细胞膜
高等物一动切物质都感具心有觉的理和反应特性大脑
人
意识 大脑
生物的反应形式（刺激感应、感觉和心理）
举例
水滴石穿 踏雪有痕
葵花的反应 蚯蚓收 缩反应
猎狗捕猎 小猩猩吃 人类意识香产蕉生的物质基础 望梅止渴 谈虎色变
黑猩猩的大脑皮层是人脑皮层面积的1/4
预习 第二单元 第五课 第二框
它大大提高了动物适应复杂多变的环境的能力。 第五课 把握思维的奥妙 意识是客观存在的主观映象。
几个头像
那么，人类意识是如何产生的呢？
感觉 精神
情绪情感 意志 学说
思维 心理
思想 认识
观念（世界观、人生观、价值观、消费观等、）梦境奇遇
重 1500克 大猩猩500克 4．正确的意识是人脑对客观存在的反映，错误的意识则是人脑主观自生的。
量 占体重的1/50 意识一开始就是劳动的产物、社会的产物。
D．意识是大脑特有的机能
大象6000克，占体重的
是在第一和第二信号系统基础上产生的反映。
1、意识是自然界长期发展的产物
1/1000
D．意识是大脑特有的机能
1、为什么“见虎”农夫和狗会“腿颤”，这说明什么？
识记、大理解脑、运皮用物层质决2定意6识0的0原厘理。 皮层平滑
——人类意识产生的前提
构（一）米意识是物质世界（自然界、人类社会）长黑期发猩展的猩产物的。 大脑皮层是人脑皮层 造 140亿个神经细胞 面积的1/4
人脑机能区包括

政治高中必修四人教5-1意识的本质(共29张PPT)

政治高中必修四人教5-1意识的本质(共29张PPT)
• 人脑是高度发达的物质系统， 是意识活动的物质器官。人 脑结构的复杂性和严密性,决 定了它具有产生意识的生理 基础。
动物是不会有意识的，只有人才会产生意识。
黑猩猩灭火
Hale Waihona Puke 黑猩猩 经过人们的 反复训练， 它能打开水 龙头，用水 桶放水灭火。
动物是不会有意识的，只有人才会产生意识。
后来，人们把 黑猩猩放到船 上，同样点上 火，给它一个 水桶，让它灭 火，但它此时 却束手无策了。
人的意识是通过一系列的反射活动实现的。
意识是在第一、第二信号系统基础上产生的反映。
反射
无条件反射：动物由遗传获得的本能
人和动物共有
条件反射
第一信号系统：具体事物的刺激
语言 第二信号系统：
刺激
如：谈梅生津 人所特有
人脑是意识的物质器官。但是不
想一想： 是有了人脑，就有了意识呢？
由于狼孩脱离了人类社会，所以不可能产生意识。
客观存在 通过实践 人 脑 产生 意 识
（原材料） 进 入 （机器）
（产品）
自然山水
画家
山水画
1、意识的内容来自于客观存在，意识在 本质上是人脑对客观世界的反映，意识的 形式是主观的，而内容则是客观的
讨论：在客观世界中本来没有上帝鬼神，但在
宗教中却有上帝鬼神的观念，这是为什么？
上帝鬼神观念的由来
典故：龙有九似 “龙”是中华民族的象征，可是地球上 从来就没有出现过“龙”，那么“龙”的观 念又是从何而来呢？“龙”的观念最早产生 于原始社会的图腾崇拜。当时人们为了表明 自己祖先的强悍，就从他们日常所接触到的 各种动物身上取材，逐步创造了“龙的”形 象。据李时珍《本草纲目》记载，东汉人王 符曾指出龙有九似：头似驼、角似鹿、眼似 兔、耳似牛、颈似蛇、腹似蜃、鳞似鲤、爪 似鹰、掌似虎，它能在天上飞、地上跑、水 中游，集海陆空于一身。

人教版高中政治必修四教学课件：5.1意识的本质 (共35张PPT)

人教版高中政治必修四教学课件：5.1意识的本质 (共35张PPT)

简单 反应
应激 反应
感觉和 心理
人类 意识
2、意识更重要的是社会发展的产物
劳动促使了猿猴直立行走，使猿脑变 成人脑，劳动过程中促进了人思考（如 劳动工具的变更），由于劳动过程中交 流的需要，促进了语言的形成，开始用 词汇概括感性材料，促进了人类意识的 发展。
（一）意识是物质世界长期发展的产物（起 源）
漫画：万能的上帝
鬼神观念的形成离不开客观存在
正确的意识——如实反映客观事物的本来面目 错误的意识——歪曲反映客观事物的本来面目
宗教是客观事物在人脑中虚幻的 歪曲的反映。
有了人脑，不一定就会产生意识
一个城市里的小朋友，被同学骂她是 猪。她非常高兴。因为她从没见过猪。 只看过动画片，所以她认为猪是很可 爱的。
还有一个城市里的小学生，她写文章 写到：猪是四四方方的动物。因为她 只见过冻猪肉。
【材料展示】龙是中华民族的象征，可是 地球上从来没有出现过龙，那么“龙”的 观念从何而来呢？“龙”的观念最先产生 于原始社会的图腾崇拜。当时人们为了表 明自己祖先的强悍，就从日常所能接触到 的各种动物上择取其优，逐步创造了“龙” 的形象。头似驼、角似鹿、眼似兔、耳似 牛、顶似蛇、腹似鲤、爪似鹰、掌似虎。
植物 向阳
高等动物
动物的 反射
人
思维着的 精神
简单 反应
刺激 感应
感觉和 心理
人类 意识
意识不是从来就有的，是由最低级的反应形式逐步 进化的结果。意识的产生经历了漫长的历史过程。
1、意识是自然界长期发展的产物
一切物质都具有反应特性 ——人类意识产生的物质基础
生物的反应形式（刺激感应、感觉和 心理）
复习回顾
第四课 探究世界的本质

高中政治人教版必修四生活与哲学5.1意识的本质 课件

高中政治人教版必修四生活与哲学5.1意识的本质 课件

水滴石穿
铁制品生锈
岩石风化
一切物质都具有的反应特性，是人类意识产生的物质基础
第二阶段：生物的刺激感应性
5
刺激感应性，是指生物对外界环境的变化和作用的应答能力， 感觉是在刺激感应性的基础上发展起来的。
含羞草
向日葵
第三阶段：动物的感觉和心理
6
动物心理不仅包括感觉和简单的 动机，而且包括知觉、表象和情绪， 已具有初步综合和分析的能力。
二、意识是人脑的机能（生理基础）
14
从古猿到人的进化中脑量的变化
二、意识是人脑的机能（生理基础）
15
（1）人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质 器官。
（2）人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具 有产生意识的生理基础。
意识是人脑的机能
二、意识是人脑的机能（生理基础）
16
思考：人脑是意识活动的物质器官，是不是有了人脑就有了意识？
注意1： 意识产生的物质基础： 一切物质都具有的反应特性
注意1： 意识产生的前提： 生物的反应形式（刺激感应、感觉和心理）
9
思考
高等动物如猎狗、狐狸、 海豚等有较复杂的心理活 动，为什么不能发展为人 的意识呢？
10
劳 动
促进了意识的物质器官——人脑的生成
与
社 促进了意识的表达手段——语言的生成
会
19
客观存在 原材料
实践 人脑
生活
加工 形成
厂房和机器
意识 产品
意识的本质是客观存在在人脑中的反映 。 意识的形式是主观的，内容则是客观的。
三、意识是客观存在的反映 （内容、本质）
20
你看到了什么人？ 少女？ 老妇？
意识是客观存在的主观映象。

人教版高中政治意识的本质 (共42张PPT)教育课件

人教版高中政治意识的本质 (共42张PPT)教育课件

探究二
想想你所熟悉的动物有哪些 复杂的心理反应？
为人民服务的缉毒犬
狗做算术
猎狗捕猎
猴子表演节目
黑猩猩吃香蕉
探究三
上述动物很聪明，那么这些动物的心理能发 展为人的意识吗？为什么？
（2）意识更重要的是社会发展的产物
劳 动 促进了人脑的生成 、 社 促进了语言的产生 会 交 提供和丰富了意识的 往 内容
3. 不论人的感觉或人的思维，不论正确的认 识或错误的认识，不论人们对现实的感受或对 过去的思考、对未来的预测，从物质和意识的 关系的角度考察，其共同点是（ )
A. 都是人的意识
B. 都是人脑对客观事物的直接的反映
C. 都是根源于物质的
D. 都是意识的表现形式
4.鲁迅说：“天才们无论怎样说大话，归根结底，还 是不能凭空创造。描神画鬼，毫无对证，本可以专靠 了神思，所谓“天马行空”似的挥写了，然而他们写 出来的，也不过是三只眼，长颈子，就是在常见的人 体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二三只而已。” 这表明（ )
5.1 意识的本质
（１）全面理解意识的概念 （２）理解意识是物质世界长期发展的产物 （３）理解意识人脑的机能 （4）理解意识是主观和客观的统一
水
岩
滴
石
石
风
穿
化
葵
狗
花
条
向
件
日
反
射
狗的条件反射
（1）意识是自然界长期发展的产物
是意识产生的物 质基础
是意识产生的前提
一切物质都 具有反应的 特性
生物的反应形式（刺 激感应、感觉、心理）
人
的
一
生
说
白
了
，
也

人教版高中政治必修四5.1 意识的本质(共39张PPT)

人教版高中政治必修四5.1 意识的本质(共39张PPT)

的一系列反射活动实现的。
能
探究四： 看看它们像什么？
观音的外貌酷似汉族人，西方圣母的 外貌像西方人
漫画：美术题目，万能的上帝
费尔巴 哈:“如果上帝的 观念是鸟类创造的， 那么，上帝一定是 长着羽毛的动物； 假如，牛能绘画， 那么，画出来的上 帝一定是一头牛”。
漫画：心目中的“鬼”
鬼 神 的 观 念 离 不 开 客 观 存 在
1920年，在印度加尔各答附近，人们 常看到一种神秘的动物出没于森林。后来， 人们打死了大狼，在狼窝里发现了两个怪 物，原来是两个母狼养大的裸体女孩。她 们的习性象狼，吃生食，爬行，不会说话， 不会思维，只会象狼一样嗥叫，常常在晚 上出来觅食。
人的意识是从动物的心理发展而来的，但纯粹的动物心理并不会
探究：
1、我们说高等动物的感觉和心理 还称不上意识，两者的区别在哪 里？
2、为什么人脑可以产生意识，动 物脑就不行？
黑猩猩经过人们的反复训 练，它能打开水龙头，用水 桶放水灭火。
后来，人们把黑猩猩放到 船上，同样点上火，给它一个 水桶，让它灭火，但它此时已 束手无策了。 探究三： 黑猩猩不会就地取水灭火说明了什么？
现的
无条件反射(由遗传获得的本能)
反射
条件反射
人和动物共 第一信号系统：具体事物的有刺激 如：以铃声作为食物的信号
第二信号系统：语言刺激
如：谈梅生津
人所 特有
意识是在第一和第二信号系统基础上产生的反映
二、从意识的生理基础看
意
1.人脑是意识活动的物质器官。
识
是
人
脑
的
2.意识活动是通过人脑对外界刺激
机
三、从意识的内容看
1、意识是对客观存在的反映（意识的 内容） （ ） （ ） 客观

高中政治人教版必修四意识的本质28张

高中政治人教版必修四意识的本质28张
一、意识的本质： 1、从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物： 2、从意识的生理基础看，意识是人脑的机能： 3、从意识的内容看，意识是客观存在的主观映象：
结合“世界的物质性”和“意识的本质”得出：
二、物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本 原的，意识是派生的，物质决定意识。
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一、意识的本质：
1、从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物：
2、从意识的生理基础看，意识是人脑的机能： 人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。 （1）人脑结构的复杂性和组织的严密性决定了人脑具 有产生意识的生理基础 （2）意识是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实 现的。
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简单反应形式
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第二阶段
应激性
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葵花的反应
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一、意识的本质：
1、从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物： （1）意识是自然界长期发展的产物 ①一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质 基础 ②生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理)是人类 意识产生的（生物学）前提
精编优质课PPT高中政治人教版必修四 5.1意识的本质(共28张PPT)(获奖课件推 荐下载 )
F
4.错误的意识不是人脑对客观存在的反映。 F
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动物的感觉和心理
探究：前三者同意识的产生有何关系？P31
物质 反应形式 反应器官 举 例
无机物 反应特性 物质 岩石风化
低等生物 刺激感应性 细胞膜
高等动物 感觉、心理 大脑
人
意识
人脑
葵花向日
警犬缉毒 苹果与万有引力
无机物 低等生物 高等动物 人
简单 反应
应激 反应
感觉和 心理
人类 意识
一、 意识是物质世界长期发展的产物
人脑结构的复杂性和组织的严密性，决 定了它具有产生意识的生理基础。
有了人脑就会意识吗？人脑会自动产生 意识呢？
人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共29张PPT)
人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共29张PPT)
狗狗的条件反射
人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共29张PPT)
(2)动物心理不能发展为人的意识，其根本原因是意 识是劳动的产物，是社会的产物。
人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共29张PPT)
印度“狼孩”
人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共29张PPT)
人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共29张PPT)
狼孩有没有意识？为什么？
第五课课
把握思维的奥妙
第一 框题
1、意识是物质世界长期发展的产物 2、意识是人脑的机能 3、意识是对客观存在的反映 4、为什么说，物质第一性，意识第二性，物质
决定意识？
水滴石穿
岩石的风化
无机物具有反应特性
葵花的反应：应激性

黑猩猩 经过人们的 反复训练， 它能打开水 龙头，用水 桶放水灭火。
黑猩猩灭火
人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共29张PPT)
二、意识是人脑的机能
1、人脑是高度发达的物质系统，是意识 活动的物质器官： 2、意识活动是通过人脑对外界刺激的 一系列反射活动实现的。
人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共29张PPT)
人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共29张PPT)
人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共29张PPT)
人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共29张PPT)
一、 意识是物质世界长期发展的产物
2、意识是劳动和社会的产物
劳动、 社会交 往
人脑（物质器官） 语言（表达手段）
思考
提供和丰 富了意识 的内容
人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共29张PPT)
人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共29张PPT)
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人脑的机能
人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共29张PPT)
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二、意识是人脑的机能
1、人脑是高度发达的物质系统，是意识 活动的物质器官。
黑猩猩的大脑皮层是人脑皮
层面积的1/14
人脑机能区包括运动区、 机 能 感觉区、语言区，形成 动物脑没有语言区
网络系统
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人脑的构造：
在复杂性和机能上，动物脑都不可能达到 人脑的水平的。
1、意识是自然界长期发展的产物。
（1）一切物质都具有的反应特性是意识 产生的物质基础 （2）生物的反应形式（刺激感应、感觉 和心理）是意识产生的前提
课堂探究：P35
(1)谈谈你所熟悉的动物有哪些复杂的心理反应。 (2)上述动物的心理为什么不能发展为人的意识?
(1)高等动物的心理不仅包括感觉、表象、情感，甚 至还有简单的分析和判断。如猴子可以借助木棒获得 高处的食物。
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人脑与动物脑的区别：
重量 构造
人脑
动物脑
黑猩猩400克
1500克
大猩猩500克
占体重的1/50
大象6000克，占体重的 1/1000
大脑皮层2600平方厘米，皮层平滑
140亿个神经细胞
意识是人脑的机能
≠动物脑
人脑
≠大脑
≠电脑
电脑思维同人类思维有本质的区别 第一、“电脑思维” 的过程是机械的、物理的过程，人脑 思维的过程主要是生理的、心理的过程。 第二、“电脑思维”没有社会性，不会去探求模拟的社会意 义 第三、“电脑思维”是一个纯粹的逻辑过程 (而且是人 事先给定的)，没有自觉能动性，没有创造性，人脑思维除 自觉的逻辑过程外，还渗透有情感、意志因素，穿插有灵感、 直觉、顿悟等过程。
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课堂探究4：P36
(1)离开了客观对象，能不能产生人类的意识? (2)离开了客观对象，会不会有鬼神观念?
(1)从内容上来看，意识是客观事物在人脑中的反映， 而不是人脑主观自生的，意识的形成离不开客观事物。 因此，离开了客观对象，就不能产生人类意识。
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反射活动P36相关链接：
反射
无条件反射（生物的本能）
条件反射
具体事物刺激引起 的第一信号系统
语言刺激引起的 第二信号系统
人和动 物共有
人所特 有
意识就是第一和第二信号系统基 础上产生的反映。
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课堂探究3：P36
(1)有没有一种高等动物的脑在复杂性上超过人脑? (2)动物的脑在机能上有没有可能达到人脑的水平?
(1)高等动物其大脑无论是在重量、构造，还是在机 能上，都要比人脑简单。因此，人脑与高等动物的 脑有着本质的区别。高等动物的复杂性不会超过人 脑。 (2)在脑的机能上，人脑机能包括运动区、感觉区、 语言区，能够形成一定网络系统，而动物脑则没有 语言区，这是因为动物缺乏社会性的劳动。因此动 物脑在机能上不可能达到人脑水平，不会形成意识。
(2)鬼神观念是意识的一种，只不过是错误的意识， 也就是说，鬼神观念是客观事物在人脑中歪曲、虚幻 的反映。所以，离开了客观对象，不会形成鬼神观念。