英语教师师德师风演讲稿《坚守三尺讲台 做四有好教师》

无悔奉献三尺讲台争做四有教师的演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，向大家分享我的主题是“无悔奉献三尺讲台，争做四有教师”。

作为教师，我们的责任重大，是社会的栋梁和灵魂工程师。

我们肩负着传承知识、培养人才的神圣使命，也面临着许多困难和挑战。

然而，对于优秀的教师来说，无论在什么时候，都应该保持以下“四有”的品质。

首先，有知识。

作为教师，要时刻保持学习的状态，不断积累知识。

只有自己有知识，才能教会学生。

我们应该深入掌握自己所教授的科目知识，不断充实自己，保持专业素养的提升。

其次，有责任。

教育事业关系到国家的未来和民族的命运，我们每一个教师都肩负着重大的社会责任。

我们要深刻认识到自己的责任，始终把学生的发展放在首位，全心全意地为学生的成长负责。

我们不仅要在教学上对学生尽心尽责，更要在日常生活中引导和教育学生，培养积极健康的生活态度和价值观。

再次，有情感。

教育不仅仅是知识的传递，更是情感的交流。

学生是我们的孩子，我们要用真挚的情感去关心、理解和爱护他们。

教师的关爱可以激发学生的学习热情，使他们在教育环境中茁壮成长。

我们应该经常倾听学生的心声，关注他们的问题和困惑，给予他们必要的指导和帮助，让每一个学生都感受到教师的温暖和关怀。

最后，有创新。

面对时代的变化和知识的更新换代，我们不能停留在教材和课堂之内，而应该积极探索新的教学方法和手段。

不断开拓创新，提高教学的效果和质量，使教育更加符合学生的需求和社会的发展。

我们还要关注教育的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力，使他们成为有思想、有能力的新时代的建设者和接班人。

亲爱的同事们，展望未来，我们需要以更高的标准要求自己，争做四有教师。

我们要追求知识的远大、责任的担当、情感的升华和创新的突破，努力做到无悔奉献三尺讲台。

让我们携起手来，共同努力，为教育事业的繁荣发展贡献自己的力量！谢谢大家！。

争做“四有”好老师演讲稿（精选20篇）争做“四有”好老师演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位评委、老师们：大家好!从20年9月踏上这三尺讲台，我已经从教12年了。

刚开始工作时，心里就有这样一个信念：我要把我的每一个学生教好，让他们将来成为对社会有用的人，要做一个让学生喜欢的老师。

自从有了这样的信念，我不断地向身边优秀的同事学习，学习他们对待学生的那份循循善诱，学习他们对教学工作的一丝不苟，学习他们对教育事业的那份执着。

在一切建设以经济利益为中心的今天，怎么做才是一个好老师呢?在教师节来临时，主席给我们作出了明确指示：一位好老师要有仁爱之心，要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识。

通过认真学的讲话内容，结合自己对好老师的理解和追求，我认为：有爱就有好老师。

爱是一切行动的动力源泉。

我信奉着这样一句话：没有爱就没有教育。

做为一名好老师就是要给学生一些爱心，要关爱每一个孩子。

关心他们的冷暖，照顾他们的吃住，优生要爱，差生更要爱，以爱动其心，以严导其行，爱而不纵，严而不凶，爱在细微中，严在当严处。

生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么。

对于学生的成长来说，教师的爱心如同阳光、雨露，时时滋润学生的心田。

“爱心”是消除师生之间情感障碍的保证，“爱心”是培养老师与学生的感情，使师生成为“知心朋友”的桥梁。

“爱心”是转变后进学生，使他们良好发展的灵丹妙药。

学生能够对教师做到“亲其师，信其道”，正是教师无私地向学生奉献“爱心”的回报。

爱心教育强化了孩子们的好行为，是他们健康成长的可靠保证。

点燃希望之火，扬起生活之帆，让他们产生积极向上的愿望，使学生真正体验到一种自尊和成功的喜悦。

从而激发出追求新的目标和新的成功的欲望，才能收到事半功倍的效果。

当教师就要热爱学生，而这种爱是艰难的，是无保留的。

这个学期，从教学点转入一批新同学进入了我们三年级。

在第一节语文课上，我发现有一个刚转入的小男孩，身子瘦弱，单眼皮，一节课他总是低着头，偶尔抬头，目光与我相对，也是怯怯地躲开，眼神里有些畏惧和忧伤。

甘守三尺讲台争做四有教师优秀演讲稿•相关推荐甘守三尺讲台争做四有教师优秀演讲稿范文（精选3篇）演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。

在学习、工作生活中，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的甘守三尺讲台争做四有教师优秀演讲稿范文（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

甘守三尺讲台争做四有教师优秀演讲稿1在教育的路上，我们是一群追逐者；在成长的路上，我们是一群学习者。

时代赋予我们新的责任与使命。

作为一名教师，我们应该对自己提出更高的要求，努力使自己成为一个有思考力、有创造力、有执行力、有影响力的人。

一、做一名有思考力的教师人与人的不同，在于思想的差异，而思想则主要来源于思考。

一个人是否喜欢思考，做到常态思考，取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。

教师的思考力，主要体现在对待问题的处理方式上，首先愿意拿出一定的时间集中在这个问题上，思考选取最佳的方法达到目标；其次，常时间集中关注在某一主题的研究上，持续推进，尽量寻找创新点；还有就是在常态教学活动中融入自己的思考，为每一次的发言做准备，为每一节课做设计，为每一次阅读做整理，为每一次实践做反思。

二、做一名有创造力的教师创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力，它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。

思考不同，才能有创造。

做为一名有创造力的教师，他所做的，都是经过思考的，他所使用的方法都是最简单有效的。

不仅如此，他还要善于整合资源。

他能够认识到：智力、想像力及知识，都是我们重要的资源。

但是，资源本身所能达成的是有限的，惟有“有效性”才能将这些资源转化为成果。

我们日常的工作，常常是缺少创造。

一节教案讲了五年，教材都变了，教案还在用。

一篇讲稿，反复改了几遍，听众都变了，还在讲，内容仍停留在最初那个年代。

经验永远是创造的羁绊，我们却舍不得扔。

我们的工作质量需要通过创造去改善，我们的生活境遇需要创造去点亮。

小学英语教师师德师风演讲稿（5篇）小学英语教师师德师风演讲稿【篇1】泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。

”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，十二年前，我义无反顾地选择了教师这一职业。

从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。

“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。

”我把它当作我从教的最高准则，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情。

因为我选择了教师这一职业，我从不因个人私事和家庭困难而耽误学生的学习。

我清晰地记得：前年夏天，我到三峡学院参加小学英语教师培训学习，一个噩耗传来，父亲溺水身亡，犹如晴天霹雳，因为家中还有两个急需他照料的亲人——瘫痪在床的祖母和患精神病的母亲。

但我从没因家中困难向组织要求什么，也从没因此而耽误学生一节课，只有空闲之余，我才回去看看，直到祖母去世。

屋漏偏逢夜雨，我两岁多的儿子又被开水烫伤，为了不耽误学生的学习，我把药带回家自己料理，天天奔走于教室、寝室、医院之间。

我曾苦恼，也曾彷徨，但我的学生给了我无穷的力量。

他们说：“老师，你去给孩子看病吧！我们自己学习，能行！”我是幸福的，因为我拥有孩子们的理解，拥有孩子们的爱就是这份爱，让我在最困难的时期坚强地挺过来了。

如今，在市场经济的冲击下，人人奔钱看，而作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。

虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐？！我是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。

“捧着一颗心来，不带半棵草去。

”为了学生能全面发展，培优辅困；为了学生能共同进步，促膝谈心；为了学生能受到教育；不知付出了多少时间与精力！但我无怨无悔因为我从事着“天底下最光辉的事业”我爱学生，学生也爱我因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！小学英语教师师德师风演讲稿【篇2】今天是我正式成为幼儿教师的第一天!我的心情既激动又自豪。

甘守三尺讲台争做四有教师演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里与大家分享我的一些想法。

作为一名教师，我们的职责是甘守三尺讲台，争做四有教师。

那么，什么是四有教师呢？我认为，有四点非常重要：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

首先，有理想信念。

作为一名教师，我们的理想信念就是为祖国培养出更多优秀的人才。

我们要时刻保持对教育事业的热爱和执着，不断提高自己的专业素养和教育水平，为学生的成长和发展提供更好的指导和帮助。

我们要始终坚信，教育是改变命运、创造未来的重要途径，我们要用自己的实际行动去践行这个信念。

其次，有道德情操。

作为一名教师，我们不仅要传授知识，更要注重培养学生的道德品质。

我们要以身作则，树立良好的榜样，用自己的言行去影响和感染学生。

我们要时刻保持高尚的道德品质和良好的行为习惯，做到言行一致、诚实守信、公正无私、尊重他人。

只有这样，我们才能成为学生心目中的楷模和榜样。

第三，有扎实学识。

作为一名教师，我们必须要具备扎实的专业知识和丰富的教育经验。

我们要不断学习新知识、新技能，不断提高自己的专业素养和教育水平。

我们要时刻保持对教育事业的热爱和执着，不断探索新的教学方法和手段，为学生的成长和发展提供更好的指导和帮助。

我们要始终坚信，只有不断学习、不断进步，才能成为一名优秀的教师。

最后，有仁爱之心。

作为一名教师，我们要时刻关注学生的身心健康和情感需求。

我们要用爱心去关爱每一个学生，关注他们的成长和发展，帮助他们解决学习和生活中的困难和问题。

我们要时刻保持耐心和宽容心，尊重学生的个性差异和兴趣爱好，鼓励他们发挥自己的优势和特长。

只有这样，我们才能真正成为学生心目中的良师益友。

在今后的工作中，我将继续努力提高自己的专业素养和教育水平，为学生的成长和发展提供更好的指导和帮助。

同时，我也将积极参与各种培训和学习活动，不断探索新的教学方法和手段，为教育事业的发展做出更大的贡献。

做四有好老师演讲稿•相关推荐做四有好老师演讲稿范文（精选15篇）好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。

在充满活力，日益开放的今天，演讲稿对我们的作用越来越大，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是小编精心整理的做四有好老师演讲稿，希望能够帮助到大家。

做四有好老师演讲稿篇1尊敬的领导，老师们：大家好！所谓“四有”教师就是：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。

这“四有”的要求都是具体的，是体现在教师日常的具体工作中的。

“师者，所以传道授业解惑也。

”自古以来，教师的职业价值就不单单体现在传授知识，而更多地体现在对学生价值观的引领，对学生长远发展的关切。

一、有理想信念。

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。

”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

“师者，所以传道、授业、解惑也。

”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。

作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。

二、有道德情操教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。

孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。

教师需要从小事做起，从我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。

只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

三、有扎实学识教师要做具有挑战性的任务，对自己的工作效果永不满足，潜心钻研，教师要不断发现问题，寻求解决问题的方法，积极地投身到教育教学工作中，努力做到善于思考，勤于实践，加强合作交流，注意反思，全面推进素质教育。

教师关于做“四有”好老师演讲稿4篇教师关于做“四有”好老师演讲稿篇1 我演讲的题目是：真爱铸师魂，青春献杏坛——争做“四有”好教师。

有一首歌最为动听，那就是师德;有一个身影最为美丽，那就是师魂;有一道风景线最为迷人，那就是教师。

不要说我们一无所有，我们拥有一颗炽热的心，我们将用这颗心感化冰冷;我们拥有一腔真挚的爱，我们将用这爱播撒温暖;我们拥有一缕纯净的阳光，我们将用这阳光点亮希望。

今天，我在这儿跟大家分享一下一位年轻教师的成长故事。

她是一位刚刚走出大学校门的女孩，年轻的心对工作，对未来充满了美丽的向往。

但谁料到刚踏上讲台，学校就安排教一年级兼任班主任，说是刚毕业的新教师普通话好，有热情，能教好学生。

她的班级共72名学生，其中有8名留级生。

可能是刚毕业的缘故吧，她每天总是兴冲冲地第一个来到班级，又是最后一个走，每次放学总是和学生牵手过马路，学生不会的难题也总是一遍又一遍耐心地解答。

然而，热情代替不了无情的现实。

上班不久的一天，一位家长衣衫不整，酒气熏天，气冲冲地跑到教室门口，指着这位新教师的鼻子大声喝道：“我家的孩子如果在学校再被别人打，我叫你吃不了兜着走!”面对家长的无理呵斥，面对心中涌起的阵阵恐慌，她的眼泪只能往肚里流。

或许这还不算什么，最让他不能接受的是学校组织的第一次质量检测。

带着学生几乎是手把手教，谁想班级竟然考了个倒数第一。

学校领导在总结会上不点名批评道：“作为堂堂的本科生，竟然教出这样的成绩，真是难以置信。

有关老师应该好好自我检讨!”面对领导的训斥，她感到无地自容却又不知所措。

回去后躲在被子里偷偷地抹眼泪。

同寝室的同事安慰说：“在我们眼里，你已经很认真，很负责了，大家都看在眼里呢!其实校长也不是想故意批评你一个人啊……”她明白大家的苦心，不点名批评也罢，柔声安慰也罢，都不是根本解决问题的办法。

凡事都得靠自己!为了提高孩子们的学习兴趣，当然也为了提高教学质量，课堂上，她经常讲童话故事给孩子们听;课后她就带领他们做游戏。

【导语】师德是⼀种职业道德，师德是教师和⼀切教育⼯作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和⾏为准则。

⽆忧考为⼤家准备了师德师风的英语演讲稿，供⼤家参考阅读。

【篇⼀】师德师风的英语演讲稿 Dear leaders and teachers hello everyone! The topic of my speech today is "teacher's ethics forever". I have a question to ask you: what do you want your friends to lack most? I think most people's answer is the same -immorality. It can be seen that moral quality is the primary standard to judge our communication objects. As far as our teachers are concerned, their morality is our soul. Han Yu, a writer of the Tang Dynasty, said in his teacher Theory: teachers are the ones who preach and teach. Teachers should not only solve questions and answer questions, teach knowledge, but also inherit good morality - patriotism, dedication, civilization, harmony and life. If teachers have no virtue, how can it be passed on to students? Si Xia, a famous educator, once said: "to make students' moral character noble, teachers themselves should be a person of high moral character first." Teach students with sincere heart and take care of them with sincere love. In qunling Village School of Baiquan Township, Kaixian County, there is such a respectable teacher, Mr. Wang Hongchun. Qunling village school is located on a ridge more than 1700 meters above sea level. It is a dilapidated wall classroom with steep slopes on both sides extending to a frightening valley. Wang Hongchun, 49, volunteered to teach in qunling village school“ Qunling village school cannot be withdrawn. The children there need teachers, too. " This is the simple reason given by Mr. Wang. Wang took root in qunling village school. On the one hand, she worked hard and tried to enrich children's after-school life. What is more admirable is teacher Wang's selfless care for children. At noon, she offered delicious food for the children. In the evening, in order to let the left behind children feel the warmth of their parents and family, she let these children stay in school and care for them like a mother. From Miss Wang's persistent choice and unrepentant dedication, she reflects her loyalty and love for the cause of education. She interprets the whole meaning of "teacher's ethics" with her actions. Finally, please allow me to conclude today's speech with a quote from Shakespeare: "life is short, only virtue can spread it to distant generations." My speech is over, thank you!【篇⼆】师德师风的英语演讲稿 "The profession of a teacher is the most superior and glorious under the sun." with the vision of this concept, I entered the kindergarten. However, when I walked into the classroom on the first day and really faced a group of brilliant "little suns", my heart kept muttering: is communication with these children my lifelong struggle? They're so young, they're suckling, they're babbling, they're restless, they're moody. In the face of reality, what should I do and what can I do? Since I worked, I have asked myself more than once. I have been blindly pursuing how to cultivate children and how to master high-tech knowledge and skills. However, I have ignored the basic knowledge about children's moral education and mental health. Since listening to such a story, my teaching concept began to change. The story takes place in January 1987. 75 Nobel Prize winners met in Paris. Someone asked one of them, "in which university and laboratory did you learn the most important thing?" Unexpectedly, the white haired scholar replied, "it's in kindergarten." the man continued to ask, "what did you learn in kindergarten?" The scholar replied: "give half of your own things to your friends; You can't take things that are not your own; Dare to admit and apologize for doing something wrong; No noise during lunch break; We should unite and help each other when we are together with children. Fundamentally speaking, these are the most important things I have learned. " I really appreciate this scholar. He gave me a profound lesson in the teaching course. When I emphasize the creativity and competitiveness of children, I can't ignore the cultivation of children's traditional personality elements: patience, tolerance and unity. To be honest, I'm only 21 years old. I'm still dreaming of my unfinished dream when I was a student. I need the care of my parents! However, the reality tells me that I have chosen the glorious and arduous career of preschool education, I have entered the sacred palace, I have taken up the responsibility that there is no reason to shirk, and I must do well in theteaching that the scholar gave me. Although I am only a child in the eyes of adults, I have to have a sense of responsibility as a parent. Although I am only a student, I want to have the passion of teachers, I want to sow oasis in the desert of life; Sow flowers and plants on the children's mountain of life; Sow hope in the fertile soil of society. I know that the road ahead will not be smooth, but I will bravely climb along the steep mountain road. In the future journey, I will study hard, consult modestly, and constantly improve my own quality. I will give my selfless help to friends, care for children, and pursue my career incisively and vividly.【篇三】师德师风的英语演讲稿 I remember still in school, I learned the famous saying of Indian poetry Saint Tagore, who said: "the cause of flowers is sweet, the cause of fruit is precious, but let me do the career of leaf! Because the leaves always humble with her shade. " Since then, in order to the heart of the green leaves, I have been diligently, unremitting exploration. Now I really become a green leaf - a glorious primary school language teacher. In 15 years of teaching life, I deeply realized that being a teacher with real people's satisfaction should be "wisdom as spring" and "noble character"! In order to "wisdom is like spring", I once went through the hall of books like hunger and thirst, and the old teachers listened to the lessons one after another; The classics of famous teachers read one after another; Professional notes are more than one Who knows that there is an unexpected situation, my beloved mother suddenly suffered from extreme illness. My strong mother knew I was going to a competition and kept my condition from me. I know the news, she also resolutely refused to let me leave to take care of, I have tears to prepare courseware Sometimes things come together. I was the class teacher of the graduation class, only 14 days from the graduation examination. At this time, there was a student who was very hopeful that Liu Jie, who was very hopeful of taking the exam, was ill and had a high fever and could not attend class. What should I do at this time? At home, my mother is my God! I can never leave my mother alone; To compete, the honor of the provincial capital city is on my shoulders; The focus is the expectation of the child and parents for six years... After she said this with her mother, the mother said, "go, the life of the children, you will go to make up the lessons, for more than ten days, mom is OK here! Hesitant again and again, I decided to give Liu Jie a supplementary class after work. During that time, the light accompanied by our supplementary class figure; It was not until the night was strong that I rushed back to my mother for a night; And the competition is in school to spare time to prepare Finally, Liu Jie passed the graduation examination smoothly and entered the key secondary school in the city. One day, she took my hand and said, "Miss Li, I really want to call you a mother!"“ Mother My tears burst into tears, not only because of the child's voice from the heart of the call, but also because of my mother When I finished the students, finished the competition, and took four first prize and the certificate of second class and municipal first class work of Rongli province to show my mother, my mother had... I didn't have time to say the last word with my mother, only saw the last breath of wandering in her old man's house. I can not say a word, let tears run rampant... Mother left to miss ah, mom! Why don't you leave a word for your daughter? Until today, until I typed these words on the keyboard; Until now, as long as I talk about my mother, I can't help but tears. I'm sorry! But, it is not until now that I understand that my mother actually "said" a lot to me. She left her daughter the most precious "heritage" - diligence and love, it made me communicate with students with heart, it made me not leave another class during her old age and did not ask for more requirements from the school. Not only did the graduation class successfully completed, but also won the highest prize of provincial skill competition. It is this unforgettable experience that makes me more devoted to the holy platform, more haunted and more haunted. When all of these experiences are done in each class, and attract all the children's eyes; When teachers and students often have thinking collision and there is a spark of wisdom shining, I suddenly understand what is called "harmonious classroom"! What is the teacher model of "people's satisfaction".。

关于甘守三尺讲台争做四有教师演讲稿尊敬的校长、老师、同学们：大家好！我今天想谈一谈作为一名教师，如何甘守三尺讲台，争做四有教师。

首先，甘守三尺讲台。

三尺讲台是教师执教的最前线，也是我们为教育事业奉献的舞台。

甘守三尺讲台，意味着我们必须全身心地投入到教学工作中，虚心向学，不断提高自己的专业能力。

我们要保持对学科知识的深入掌握，熟悉教学大纲和学生的学习情况，不断研究教学方法和教学手段，使自己能够更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的学业水平。

同时，甘守三尺讲台也要求我们要爱岗敬业，无论是课堂教学、班务工作，还是对学生的辅导和关怀，我们都要始终保持热情和耐心。

只有真正投入到教学工作中，才能真正实现教育事业的目标。

其次，争做四有教师。

四有教师是指有理想、有道德、有才能、有责任的教师。

有理想，意味着我们要对教育事业充满激情和信念，积极为学生的成长和未来负责任。

我们要给学生树立正确的人生观、价值观，引导他们向着正确的方向前进。

有道德，是指我们要做一个道德模范，注重自身的修养和道德规范，做到言行一致，言传身教。

我们要注重培养学生的品德，教育他们做一个有道德、有责任感的人。

有才能，是指我们要不断提高自己的专业能力和教育教学水平，做到教学设计合理，教学有效，让每一堂课都能够真正起到教育作用。

有责任，是指我们要真正对学生的学习和成长负责，关心他们的生活和发展，帮助他们解决困难，实现自己的梦想。

争做四有教师，是我们每个教师的责任和使命。

最后，教师是社会的栋梁。

我们教师的工作不仅仅是传道授业，更是对社会的责任和贡献。

我们要积极关注国家的教育政策和发展方向，了解国家的需要和挑战，为国家的发展培养人才，为社会的进步贡献力量。

我们要积极参与学科研究和教育教学改革，不断探索创新，为教育事业的发展做出自己的贡献。

作为一名教师，我深深感受到了教育事业的伟大和神圣。

甘守三尺讲台，争做四有教师，是我们每个教师应尽的职责和使命。

让我们携起手来，共同努力，为教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢大家！。

2024年甘守三尺讲台争做四有教师演讲稿亲爱的领导、教职工、亲爱的同学们：大家好！我是xx学校xx班的xxx老师，很荣幸站在这里，与大家共同分享我对未来的教育事业的美好展望。

今天，我想和大家一起探讨的主题是“2024年甘守三尺讲台争做四有教师〞。

I. 引言时光荏苒，转眼间我们已经迈入了2024年。

教育，一直是我们重中之重的事业。

作为教师队伍中的一员，我深深理解着这份职责的重大。

作为教育工作者，我们肩负着培养未来的希望、引领学子成长的使命。

但在新的时代背景下，我们也面临着无数的困难和挑战。

然而，我相信每一个教师都有着无限的潜力，只要我们不断努力，我们一定能够成为甘守三尺讲台的教育人。

II. 甘守三尺让爱心在教育中发芽甘守三尺，意味着我们不追求名利，舍弃个人的私欲，全心全意地为学生的成长奉献。

作为教师，我们要以身作那么，用自己的实际行动诠释甘守三尺。

我们要关心每一个学生，了解他们的成长需求，关注他们的困惑与困难，耐心引导他们走向正确的道路。

同时，我们也要加强与家庭的沟通，将家庭教育和学校教育有效结合，做到学校和家庭的默契配合。

甘守三尺，需要我们建立良好的师生关系。

我们要倾听学生的声音，尊重他们的个性和价值观，给予他们更多的关爱和支持。

我们应该关注学生的情感需求，让爱心在教育中发芽。

通过举办各种形式的课外活动，鼓励学生积极参与，培养他们的爱心和公益意识。

III. 争做四有教育致远争做四有，意味着我们要有学识、有教养、有修养、有品质。

在校园中，我们是学生的典范，他们从我们身上学到了更多知识之外的东西。

我们要不断学习充实自己，提高自己的专业素养和教育教学水平。

只有通过不断学习，我们才能为学生提供更全面、更优质的教育效劳。

在甘守三尺的道路上，我们也要时刻保持谦逊的心态。

虚心请教他人、与同行共同进步，不断反思与改进自己的教育方式和方法。

同时，我们也要注重个人修养，塑造良好的教师形象，提高自己的文化修养，做到言行一致，举止得体。