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年级学科初三化学课题常见的金属材料（1）备课人毛仁民教学目标知识与技能：通过活动探究金属的物理性质认识金属材料的作用；认识合金的重要性，了解合金的性质，知道生铁、钢等重要合金；过程与方法：通过了解金属的性质和用途，知道物质的性质在很大程度上决定它的用途；学会运用调查研究等多种手段查找资料，并运用比较、归纳等方法加工有关信息。
情感态度与价值观：通过日常生活中广泛使用的金属材料等事例，进一步认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。
重难点重点：常见金属的物理性质及物理性质与用途的关系难点：培养学生运用探究方法得出相关结论的能力课时 1 时间45分钟【教学过程】【引入】生活中金属材料处处可见，人类社会的发展离不开金属材料，请你结合生活经验及已有的知识说出下列金属制品各应用它们的什么性质？1、铝锅、铁锅_______________2、白炽灯中的钨灯丝__________________ （一）、金属的物理性质【引导阅读】P28大多数金属都具有______________，______、_______较大，熔沸点较_____，具有良好的_________和__________、_________的性能，除_______外，金属在常温下都是______体。
金属单质的物理性质使金属在生产、生活中具有十分广泛的应用，请根据金属的物理性质举例。
金属的物理性质导电性导热性延展性机械强度金属光泽应用（二）、金属材料的分类【引导阅读】P29工业上常把金属材料分为金属材料和金属材料两大类。
黑色金属材料通常包括，其余的金属材料都属于有色金属。
有色金属又可分为_________、___________、稀土金属、稀散金属和贵重金属。
【练习】1、制造飞机和制造机器底座，对所用金属的密度和硬度会有什么要求？2、电炉丝是用金属钨制成的，你认为它利用了钨的哪些性质？3、为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？4、银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？5、为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的话，可能会出现什么情况？6、用来铸造硬币的金属材料需要具有什么性质？（三）、合金在很多情况下人们使用的不是纯金属而是合金。
第七单元金属第一节常见的金属材料第1课金属的物理性质合金（第1课时）【学习目标】1、了解金属的物理特征，能区分常见的金属和非金属；认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。
2、了解常见金属的特性及其应用，认识加入其他元素可以改良金属特性的重要性；知道生铁和钢等重要的合金。
【学习重点】金属的物理性质和一些重要的合金。
【学习过程】学习任务一：探究金属的物理性质学生活动1：列举常见或常用的金属制品，总结它们的性质。
学生活动2：阅读课本P26-27。
大多数金属都具有__________ __________和__________较大，__________、______点较高，具有良好的__________性和__________、__________性能，室温下，除__________外，金属都是固体。
学生活动3：在线测试（课本P27）学生活动4：阅读课本P27“多识一点”《金属材料的分类》学习任务二：认识合金。
1、_______________________________叫做合金，如___________、___________等。
学生活动5：实验探究：金属与合金的性质的比较。
结论：（1）合金比其组成金属的颜色更鲜艳；（2）合金的硬度___________组成它们的金属；（3）合金的熔点___________组成它们的金属；（4）合金的抗腐蚀能力一般___________组成它们的金属；原因：金属在熔合了其它金属或非金属后，不仅___________发生了变化，其___________也发生了改变，从而引起性质的变化。
学生活动6：阅读课本P29，了解几种常见合金。
二、合作共建1、在我国北方用的暖气片，是用___________制作的，暖气管是用___________制作的。
（填“生铁”或“钢”，2同）2、日常生活中使用的刀、剪是用___________制作的。
3、一般干电池的负极是用___________制作的，正极是用___________制作的。
