县教委关于第二届中小学班主任基本功竞赛的通知
- 格式：doc
- 大小：43.00 KB
- 文档页数：5
秀山土家族苗族自治县教育委员会
关于举行全县中小学第二届班主任基本功竞赛的
通知
各乡镇（街道）中心校,委直属单位：
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010 —2020年）》和《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》精神，不断促进我县班主任素质和工作能力的提高，按重庆市教育委员会《关于举行重庆市中小学第五届班主任基本功竞赛的通知》（渝教基“2011”45号）要求，经研究，决定举行全县中小学第二届班主任基本功竞赛,现将竞赛的有关事宜通知如下：
一、竞赛时间
2011年11月至2012年3月。
二、竞赛内容
本次竞赛的内容为四项:
（一）‚我的班级德育创新工作案例‛撰写，将自己在班级工作中进行德育创新的一个成功案例写成2000字左右的故事；
（二）‚我的班主任观‛工作论坛，参赛者3分钟观点陈述；
（三）班主任工作书面考试，内容包括三部分：一是班主任基本规范、师德修养和有关的教育法规；二是班主任工作情景题测试，三是主题班会简案设计（全部采用计算机现场考试回答问题）。
（四）班主任才艺展示，参赛选手可选择唱一首红歌，诵读一段经典，讲一个红色故事（3个项目中可选择其中一项参赛,也可将几项才艺进行综合展示），每人表演时间不超过4分钟（所需表演道具和配音由选手自己准备）。
三、参赛人员
我县各中小学担任班主任工作年满3年以上，政治思想素质好，师德水平高，深受学生和家长欢迎的班主任教师。
四、竞赛程序
各乡镇（街道）中心校、委直属单位在2011年12月30日前完成初赛，有初中的乡镇（街道）中心校推荐中小学各一名选手参加县上决赛，其它直属单位推荐一名选手参加县上决赛，2012年3月县教委将组织决赛(具体时间另行通知)，决赛后选拔出的优秀选手参加重庆市第五届班主任基本功竞赛。
五、竞赛表彰
本次竞赛分中、小学组，以四项竞赛内容总分确定名次，分别设一、二、三等奖，由县教委统一颁发获奖证书。
六、有关事项
（一）请各校于2011年12月30日前将选手名单和‚我的班级德育创新故事‛纸质材料（一式七份）报送县教委德体艺卫科。
‚我的班级德育创新故事‛材料扉页请写明学校、组别（中学组、小学组）选手姓名，正文不留单位名和姓名，同时将电子文稿发到邮箱zqzh378@，文件名为‚某某校第二届班主任基本功竞赛‘我的班级德育创新故事’‛。
（二）各项竞赛的评分细则见附件
附件：秀山县第二届中小学班主任基本功竞赛评分细则
二〇一一年十一月一日
附件：秀山县第二届中小学班主任基本功竞赛评分细则
一、班主任论坛3分钟观点陈述评分标准
（一）观点陈述简明扼要，能体现新的教育观和学生观。
（二）观点具有针对性、创新性和思辨性。
（三）观点陈述具有逻辑性。
（四）语音标准，语言准确，有感召力。
（五）着装得体，仪态大方。
二、‚我的班级德育创新故事‛参评要求
（一）将自己班级德育工作的成功事例，写成一个3000字以内的故事，采用叙事的写作方式，有从开始到结束的完整的情节，案例后面加上200至300字左右的反思。
（二）案例内容应突出班级德育工作的创新，可以从不同的侧面反映出班主任在对学生实施德育时遇到的新情况、新问题，班主任在班级德育内容、途径、方法、载体上的创新以及班主任教育思想的与时俱进。
（三）要求行文流畅，表述清楚，内容真实，事例典型，具有一定示范性和指导性。
三、书面测试内容及要求
（一）班主任工作基本规范和教育法规
以教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》文件精神为基础，笔试内容包括班主任工作基本要求、基本规范、教
师职业道德规范和与教育相关的政策法规(笔试以重庆市班主任培训教材《班主任工作的规范和技能》为基本范围)。
（二）班主任工作情景题测试
其内容是班主任在现实工作中运用政策法规处理遇到的各
类具体问题、相关事件、偶发事件的方法或教育智慧等。
（三）主题班会课简案设计要求
1.根据主题设计一个班会活动课简案。
2.要求主题鲜明，结构合理，内容恰当。
3.简要写出主题班会的总结语。
（四）班主任才艺展示要求
1.唱红歌评价标准：自选一首红色歌曲进行演唱，要求音调准确，吐词清晰，演唱生动感人。
2．经典诵读评价标准：自备一段古今中外的著名经典（诗歌或散文）进行现场诵读，要求普通话发音，语音标准，表达流畅，表现手段多样，富有感染力。
3．讲故事评价标准：自备一个具有思想性和感染力、真实、对学生具有教育意义的故事，要求普通话发音，讲述清楚，有打动力。
4.才艺综合展示标准:表现手段丰富，具有整体感，艺术表现力强，具有审美感。
