六型班组创建

建设六型班组材料什么是六型班组？六型班组是一种高度自主、具有强烈执行力、能够以高效率、高质量的形式完成工作的工作组织形式。

六型班组是在工程部门，特别是建筑企业中，不断创新发展的一种组织形式。

它是在现代生产方式和现代企业管理理念指导下，集劳动者生产技能、管理技能、心理素质和团队意识于一身的工作小组。

运用现代科技装备，实行信息化管理，缩短了施工周期，提高了施工质量。

六型班组要素要想打造一支高效、高质量的六型班组，必须有以下元素：•班组长•拥有相同职责和能力的班组成员•功能齐全、高效运转的工作生产系统•积极沟通、互相配合、并具备高度团队参与精神的集体•受过专业技能培训的工人•让班组成员对班组表现和目标负责，进而深化其对市场竞争和企业发展的认识为建设六型班组提供支持的材料1. 人员档案人员档案是班组建设的基础。

对于每个班组成员，应将其基本信息、个人职业技能培训情况、工作经历、性格特点等信息进行记录。

2. 班组工作计划班组工作计划是指对每个班组成员任务分配、工作流程、工作时间等进行规划和安排。

要在计划中考虑每个班组成员的特长，并且要列出每个成员的工作要求，以确保能够充分发挥各自的能力和贡献。

3. 工作报告班组成员应该定期提交工作报告，该报告要归总每个成员的工作进展，以及意见和建议。

这些报告可以用来跟踪班组成员的表现和进度。

4. 奖励制度为班组成员及时提供合理的激励，一定程度上还能够提高他们的士气和生产效率。

要建立一套严格的奖励制度，既要以质量，又要以效率为标准，鼓励班组成员在工作中不断创新和进步。

5. 质量控制手册质量控制手册应该为每一个班组成员提供明确和详细的指导，以确保项目的质量得到严格控制。

手册应该包括针对项目的特定规定，同时还要包含任何强制性的标准和法规。

6. 安全工作手册安全工作手册应该明确标明处理物品和设备的操作规范，以及建筑工作中一些常见的安全问题。

手册还应该提供有关紧急操作和急救程序的信息。

六型班组建设实施方案六型班组建设实施方案一、班组建设理念班组员工是最基本的组成单元，亦是不断超越自我，追求卓越的不懈动力。

班组建设以“安全、和谐”为基石，以“学习、创新、活力”为支柱，全力以赴达到“卓越”，把六元素充分地融入到维修班班组建设的各个环节之中。

坚持“勇于超越，追求卓越”的信念，以强化班组执行力为重点，不断增强队伍的凝聚力和战斗力。

二、班组建设目标按照公司、车间管理要求逐步实现班组工作的科学化、民主化、制度化、规范化。

通过扎实、有效的班组建设，全面提升班组凝聚力、执行力、创新力、竞争力。

把班组建设成为团结一致、管理严格、技术精湛、作风严谨、工作细致、爱岗敬业、能打硬仗的战斗集体，为车间安全生产、公司持续稳定发展奠定坚实的基础。

三、班组建设组织机构成立班组建设领导小组。

负责人：班长或组长;成员：备煤全体维修工。

四、班组基础建设1、健全制度装订上墙制定了一套有效可行的工作职责和规章制度，如：班组工作职责、班组工作细则、班组长职责、班组员工职责、班组安全员职责、设备管理制度、设备专区责任划分表、班组交接班制度、设备巡回检查制度、设备缺陷管理制度、检修操作规程及各个工具的安全使用方法等，并且统一装订粘贴上墙，不断的完善标准化作业文本。

2、资料完善管理有序设备台账、图纸、说明书、技术资料以及设备缺陷记录、设备维修保养记录、维保计划等分类整理存档。

制度汇编、工作日志、安全活动记录、班组安全工作日志、班务活动记录、培训内容、培训记录、考核记录、工具管理、各种方案、预案、员工档案、操作票及安全措施等分类整理存档。

设备的巡视记录、报修记录、交接班记录、能源统计记录、设备缺陷记录、等原始记录、考勤、申请、总结、计划等分类整理保存。

3、分工明确责任到人制度和职责要明确班组、班长和员工的职责，明确员工的责任专区，明确设备的主人，更要明确各区域的工作标准和工作目标，细化工作流程。

4、工作有计划班组须按期制定月工作计划、周工作计划、月工作总结、周工作总结和班组存在的问题与不足，有效的强化了工作过程的管理。

创建“六型”班组活动创建“六型”班组活动广汽丰田长宁会展店创建“六型”班组活动总结班组是公司生产经营活动的基层组织，是公司一切工作的落脚点。

加强班组建设，构建优良职场环境，是公司的一项长期战略举措。

为全面贯彻落实科学发展观，提高员工队伍基本素质，提升基层班组建设水平，经公司党、工会研究决定，在各部门深入开展了创建“学习型、安全型、创新型、技能型、效益型、和谐型”班组（以下简称“六型”班组）活动，并取得不错的效果，以下为活动的基本内容概括：（一）创建“学习型”班组。

牢固树立员工“终身学习”的理念，以创建学习型班组、争做知识型员工为目标，展开系列的岗位再学习、技能再培训活动，不断完善班组的学习环境，努力营造良好的学习氛围。

通过建立健全学习激励机制，促进和激发员工的学习热情，同时开展各项岗位练兵和技术比武活动，提高员工岗位竞争力和操作技能。

（二）创建“安全型”班组。

牢固树立员工“安全第一，预防为主”的理念，以实现“零事故”为目标，开展全员的安全教育培训，重点针对消防隐患、交通事故、工作环境等进行安全确认，确保员工严格执行技术标准、工作程序和操作规程，强化各班组的执行力，提高各班组的安全意识。

落实班组安全岗位责任制，制定紧急应对机制，认真落实每一项安全措施的实施，实现全员的安全工作。

（三）创建“创新型”班组。

牢固树立员工“大胆创新，积极开拓”的理念，以提高员工创新意识、培养员工创新思维为目标，通过“3I”（创意Idea、创新Innovation、创造Invention）过程培训，强化班组改善意识，引导全员创新管理机制、工作方式和应急预警，切实提高班组创新改善能力，增强班组凝聚力。

（四）创建“技能型”班组。

牢固树立员工“强化技能，专业服务”的理念，以强化员工职业技能为目标，展开系列技能培训和竞赛，制定相关技能提升激励机制，落实班组考核标准。

坚持“顾客第一”的原则，以一流服务回馈顾客，培养员工专业素质，塑造良好的班组职业形象。

怎样创建“六型”班组班组是企业最基层的组织细胞，是企业各项工作的落脚地和执行者，俗语说：万丈高楼平地起。

基层班组管理就是企业大厦的基础。

如果基础不牢，大厦就会倾斜。

所以抓好班组建设工作，对于全面提升企业基础管理水平，促进生产经营工作，培育具有良好素质的员工队伍，以及贯彻落实企业文化理念都具有重要意义。

因此，公司为了系统、有序、持续地加强班组建设工作，决定开展“六型”（学习型、创新型、环保型、效益型、安康型、和谐型）班组创建活动。

为了扎实做好这项工作，我就创建“六型”班组的意义、内容、标准以及实施方法给大家作个讲解，供大家在创建工作中参考。

一、班代班组管理与班组长班组是企业组织生产经营活动的基本单位，是企业最基层的生产管理组织。

班组管理是指为完成班组生产任务而进行的各项管理活动，包括组织人力、物力等资源投入生产，安排作业计划，对作业现场进行协调、控制等。

1、班组管理的主要内容：（1）组织管理：班组目标制定、岗位责任确定、岗位培训、班组成员工作任务分配安排、劳动纪律及考勤、员工思想教育及沟通化解矛盾等。

（2）安全管理：落实公司、分厂、车间安全制度，安全教育，安全检查，隐患排查，安全技能训练等。

（3）质量管理：按照9001质量管理体系要求实行全员全过程管理。

（4）生产管理：组织、计划、准备、控制以及生产工艺管理、保质保量如期完成生产任务。

（5）设备管理：主要是使用、检查和维护保养三大内容。

（6）消耗管理：原辅材料、半成品、备品备件、维修费用及水、电、气（汽）等消耗。

（7）班场管理：整理、整顿、清扫、生产及办公场所、干净卫生、并且废弃资源充分利用。

2、班组长应具备的素质和能力（1）素质要求：①事业心强、认真负责、严以律己、身先土卒；②坚持原则、作风正派、办事公道、善于管理；③熟悉生产、精通技术、会组织、会安排；④会协调关系、化解矛盾，团结互助，身体健康。

（2）能力要求：①专业技术能力；②目标管理能力；③解决问题的能力；④组织授权的能力；⑤沟通交流的能力；⑥激励员工的能力；⑦指导培养的能力；⑧自控和约束自己的能力；⑨归纳和总结的能力。

“三无”、“六型”班组建设的标准一、“三无”班组标准：1、无三违:违章指挥、违章作业、违反劳动纪律。

2、无工伤:无任何轻、重伤事故。

3、无事故:井下无局部通风机循环风事故、无瓦斯超限、报警事故、无无风、微风、风速超限事故、无其他有毒有害气体达临界状态事故。

无物体砸伤事故、碰撞事故、无车辆或机械伤害事故、无触电、火灾事故、无放炮事故、以及其他伤害事故。

二、“六型”班组标准：1、学习型班组1)深入开展员工培训，形成全体班组成员学习的浓厚氛围，做到学习时间、学习对象、学习目标的“三落实”，做到有计划、有落实考核、有记录的“三有”学习机制，学以致用，提升业务能力和岗位技能，增强工作热情和积极性。

2)坚持开展“每日一题”培训活动，并有效落实。

3)坚持每月一考试，及时了解、掌握班组成员学习情况，为进一步开展培训工作做好准备。

4)坚持每周学习一事故案例，分析原因，结合班组实际情况，吸取教训、总结经验。

5）坚持以地面板报、井下文化长廊等多种宣传形式开展培训学习活动。

2、安全型班组1)定时召开“一通三防”安全例会，有总结，有计划，确保各项工作有效落实。

2)认真开展煤矿“反习惯性违章”活动，努力实现班组安全无事故。

3)严格贯彻落实各项安全作业规程和安全技术措施，严格执行各项规章制度。

4）严格按照相关规定开展煤矿各类事故的演习活动，提高对煤矿事故的应急救援能力和实战能力，5）以维护职工安全健康为保障，做到布置工作、检查工作、处理隐患“三到位”，并同步开展；6）每10天开展1次安全隐患大排查，必须做到有检查、有落实、有措施、有整改、有销号闭合，且有据可查，并且认真填写隐患排查台账。

7）在日常工作中做到班前细心布置、班中过程管控、班后复查总结“三坚持”，努力把班组建设成为安全措施到位和安全生产无事故的班组，坚持上标准岗，干标准活。

8）每日班前会时，队长首先确认每个职工的情绪，确保职工要做到精神状况完好、心情舒畅、积极乐观。

关于创建六型班组的实践与思考创建六型班组的实践与思考班组是企业组织形式中非常重要的一环，它是生产活动中的基本单位，能够有效地协调和管理工作。

然而，很多企业在班组建设方面存在一些问题，如效率低下、员工积极性不高、沟通不畅等。

为了解决这些问题，我参与了一个六型班组的实践活动，并在此过程中进行了一系列的思考和总结。

首先，为了创建一个高效的六型班组，我们需要明确班组的目标和任务。

一个明确的目标能够激励员工的积极性，并且为班组的工作提供方向。

在我们的实践中，我们明确了班组的目标是提高生产效率，并实现质量的稳定提升。

为了达到这个目标，我们设定了一系列的任务，如提高工作效率、减少工作中的浪费、加强团队合作等。

其次，为了创建六型班组，我们需要注重员工的培训和发展。

只有员工具备了必要的技能和知识，才能更好地完成工作任务。

在我们的实践中，我们通过内外部培训的形式，对班组成员进行了系统的培训。

例如，我们邀请了一位专业的培训师，进行了一次关于团队合作的讲座，并给予了班组成员一些实践机会，以提高他们的团队协作能力。

同时，为了提高班组成员的工作积极性，我们也采取了一些激励措施。

例如，我们设立了一个奖励机制，对在岗位上有突出表现的员工给予奖励，以激励他们对工作的积极性和热情。

此外，我们还通过组织一些团队活动，增强班组成员之间的凝聚力和归属感，进而提高他们的工作积极性和责任心。

除了以上的措施，为了创建一个六型班组，我们还需要加强沟通和协作。

在我们的实践中，我们开展了一些沟通会议和合作活动，以促进班组成员之间的交流和合作。

例如，我们定期举行班组会议，讨论工作中的问题，并共同寻找解决方案；同时，我们也组织了一些小组活动，以增强班组成员的团队合作能力。

在实践过程中，我认识到六型班组的创建不仅仅是一种组织形式，更是一种管理理念。

六型班组注重员工的参与和发展，强调团队合作和沟通交流，使得班组成员能够积极主动地参与到工作中，充分发挥各自的潜力，从而实现个人目标和组织目标的统一。

六型班组建设总结近年来，随着企业竞争的日趋激烈，班组建设在企业管理中扮演着越来越重要的角色。

六型班组建设作为一种全新的管理理念，以其独特的特点和优势，受到了越来越多企业的关注和认可。

本文将从六型班组建设的定义、目标、关键要素以及实施过程等方面进行总结。

六型班组建设是指通过对班组进行全面规划和管理，使其发挥更高的生产效率和创造力。

它的目标是打造高效、协作、创新的班组，使其能够适应市场需求的变化，提高企业的竞争力和持续发展能力。

六型班组建设的关键要素包括人员选择与任用、团队沟通与协作、目标设定与绩效管理、培训与发展、激励与奖惩、文化建设与价值观等。

在人员选择与任用方面，要根据班组的具体需求，选择适合的人才，确保团队的多样性和互补性。

团队沟通与协作是班组建设的核心，要建立良好的团队协作机制，促进信息共享和问题解决。

目标设定与绩效管理是激励班组成员积极性和提高工作效率的重要手段，要制定明确的目标，并建立科学有效的绩效评估体系。

培训与发展是提升班组成员技能和能力的关键，要根据班组成员的需求和发展方向，提供相应的培训和发展机会。

激励与奖惩是激发班组成员积极性和创造力的重要手段，要建立公平、公正的激励机制，同时对不履行职责的行为进行适当的惩罚。

文化建设与价值观是形成班组凝聚力和共同价值观的重要保障，要通过共同的文化理念和行为规范，塑造班组的独特氛围和风格。

六型班组建设的实施过程分为准备阶段、规划阶段、实施阶段和评估阶段。

在准备阶段，需要明确建设的目标和任务，并制定相应的计划。

在规划阶段，要确定具体的建设内容和方式，制定实施方案。

在实施阶段，要按照计划和方案，有序推进各项工作，同时注意班组成员的参与和反馈。

在评估阶段，要对建设效果进行评估和总结，及时调整和改进。

通过六型班组建设，企业可以实现以下几个方面的好处。

首先，可以提高班组的生产效率和工作质量，减少资源的浪费和成本的增加。

其次，可以增强班组成员的归属感和凝聚力，提高工作的稳定性和可持续性。

创建“六型”班组的方法与方案机电厂工会创建“六型”班组的方法与方案机电厂以“创先争优”竞赛活动为平台;认真制定创建“六型”班组的目标和方案;立足班组;面向职工;倡导学习;鼓励创新;掌握技能;提高素质;全面推进班组建设向纵深发展..一、创建“六型”班组主要内容:学习型班组:鼓励职工根据自身特点进行岗位作业标准的设计;有计划、有组织地开展职业技能培训;深入开展班组学习与职工读书自学活动;倡导岗位读书、岗位互学;创新职工学习活动载体;营造快乐学习、快乐工作、快乐生活的环境..通过学习改变职工的心智模式;实现知识共享;树立系统思考、终身学习的理念..技能型班组:以技术练兵、技术比武活动为载体;引导职工钻研技术、岗位成才;根据本企业生产需要;有针对性地进行技能训练..合理利用有效资源;为班组和职工创造技能培训条件;丰富教育培训手段;做到个人学习与企业支持相结合..加快高技能人才和复合型人才队伍的培养;提升职工攻关能力和实战能力..创新型班组:通过开展“五小”小改进、小发明、小设计、小建议、小革新、先进操作法命名、绝招绝技绝活征集活动;加大自主创新力度;通过对生产工序、工作环节、重点岗位流程的持续改进;减少流程波动和不增值环节..树立职工的改革意识、创新意识;提升班组创新能力..质量型班组:通过全面质量管理、班组安全建设达标竞赛等活动;加强班组的质量、安全管理与文化建设;提升班组质量、安全意识;以质量保安全;以安全促生产;实行全过程控制;做到安全生产无隐患、无事故;产品质量尽善尽美;达到职工自己满意;上下工序满意;产品质量客户满意..精益型班组:以开展精益管理知识和先进管理技术、管理方法的培训活动为载体;用精益思想、指导班组建设..确定班组与职工的精益理念和改进目标;组织精益成果交流..学习和运用精益生产工具和方法;优化生产现场环境;使班组生产组织、生产布局、工作流程、资源配置得到优化;班组实现可视化、追求精益化..和谐型班组:以班务公开、思想沟通会、班前会等多种民主活动形式为载体;营造良好的人文环境;职工个人建立自尊自信、理性平和、积极进取的和谐心态..职工之间建立诚信、关爱、互助、和谐的人际关系..倡导团队间的尊重差异、包容多样;沟通协作、集体友爱;形成班组的和谐氛围;培育讲团结、讲民主、讲大局;互助、友爱、感恩、快乐的和谐理念..二、“六型”班组建设的方法与途径1、抓好“三基”建设..一抓基础建设;由粗放向精细转型..把基层单位的各项管理制度、程序、考核纳入到班组的基础建设之中;实行同步实施、同步落实、同步考核、同步推进管理方式..二抓基层建设;由上向下延伸到基层班组..各基层单位根据公司创建“六型”班组方案制定本单位的创建方案;工会加大对班组长的培训力度;加强对班组建设及班组五大员的指导.使班组和职工都确立了成长目标..指导班组利用班前早会进行团队学习、深度会谈、沟通交流;开展班组论坛、心得演讲、精益展示、案例分析、技术比武等活动;使班组和职工为实现愿景自主学习;自主创新;自主管理;形成自我设计、自我提升、自我超越的长效机制..三抓基本功建设加强职工队伍思想教育..结合班组与职工的实际;开展班组与职工层面上的主题教育活动;活动紧贴员工、力求实际、实效;为班组和职工的学习与成长提供良好的学习环境..2、融入“三个结合”..“六型”班组建设与创建学习型班组织结合;与职工素质工程相结合;与创建职工小家相结合..班组建设的根本目标是提高班组的管理水平和管理质量;落实到工作绩效上;要突出体现在班组建设的政治、精神和物质三个层面;体现在班组完成各项任务指标和工作效率、效果、效益上;体现在班组技术创新、管理创新和工作创新等方面..一是将“六型”班组建设与创建学习型班组相结合;提升班组建设的整体水平..创建学习型班组的落脚点是班组建设整体水平的提高;是班组自主管理能力的提高;提升班组与员工学习力的目标永远是第一位的;实现目标的途径是持续学习;所以说创建学习型班组也为班组建设搭建了平台..二是将“六型”班组建设与职工素质工程相结合..就企业而言;职工是创造价值的第一资源;是企业最重要的资产、最宝贵的财富;没有敬业爱岗、精湛技术、赋予创新精神的高素质职工;就没有企业的一切..而班组建设的终极目的就是要提高职工队伍素质;使其更快、更好地适应不断更新的技术要求;更好地体现工人阶级的主力军作用;不断增强企业核心竞争力..所以;倡导职工终身学习;增长知识;提高素质;是时代的呼唤;是企业发展的需要;也是班组建设在新的历史时期的深化和提升..三是将“六型”班组建设与创建职工小家相结合..现代班组建设就是要畅通民主管理渠道;强化民主管理意识;改变以往单纯执行性管理“职能”的一维概念;上升到以促进并实现“人的全面发展”为目的的多维概念..培养班组与职工的学习能力和创新能力;重视班组与职工的团队学习与共享;班组管理公开、公正、公平;让职工在工作中寻找快乐..3、强化“三个保障”机制..一为建立组织保障的维护机制;实现谋定而后动..企业要建立各层面的组织机构;加强对“六型”班组建设的领导;形成党委领导、行政支持负责、工会主抓、业务科室配合的长效维护、系统推进的“六型”班组建设的工作格局..二为建立制度保障的考核机制..各基层单位每半年按照“六型”班组评价指标对班组进行考核;分厂年度按照评价指标对班组进行考核验收;形成三级网络考核评价体系;统一定期更换“六型”班组建设园地展板;按要求填写员工学习安全效率手册;实行“三项挂钩”;即与创争活动挂钩;与双文明评比活动挂钩;与“先进操作法”、“绝招绝技”、“小改小革”活动挂钩;形成制度;给予奖励;促进“六型”班组建设再上新台阶..三为建立物质保障的激励机制;实现企业与职工双赢..各单位对达到“"六型”班组考核标准的班组进行年度奖励;对于优秀班组长和知识型职工做到政治上给荣誉;经济上给待遇;成长上给机遇;拓宽知识型、技能型、专家型入才成长渠道;形成上下互动的激励机制;让职工得到实惠..机电厂工会。

六型班组建设实施方案(通用6篇)班组建设：在班组里充分使用现场的管理工具，把班组打造成规范化的最小组织单位。

通过现场管理工具运用，使班组的产量、质量、成本、交货期、安全、士气、劳动情绪全面提升。

以下是小编整理的六型班组建设实施方案(通用6篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六型班组建设实施方案1为切实提高集团公司安全生产水平和经营管理水平，认真抓好基础工作，各单位要把班组建设作为集团基础工作中的一项长期而艰巨的任务常抓不懈,抓出成效。

为此，集团公司要求各有关单位在20xx年开展班组建设工作的基础上，理清思路、解放思想、认真落实，力争在新的一年里将班组建设工作抓出特色、抓出成效。

具体要求如下：一、强化班组建设的管理(一)班组建设与管理，是指在企业统一领导指挥下，按照科学规律而开展的一系列有利于提高员工素质和管理水平的活动。

班组建设的内容主要是文化建设、组织建设、制度建设和业务建设。

班组是一个集体，如何有效合理地把职工组织动员起来，除了有一套健全和完善的规章制度外，最终要实现的是文化管理。

班组应该有持之以恒的学习制度。

除了学科学、学文化、学技术、学管理外。

要坚持学习党的基本路线和基本方针，加强思想道德建设，与本质安全体系接轨搞好班组文化建设。

同时以创建“五型企业”的战略目标，培育“四有员工”，强化班组基础管理。

(二)班组的组织建设主要指班组长的选配、班组核心的形成以及科学合理的制度。

一定要选拔思想好、安全责任感强、技术精、懂业务、会管理、作风正、干劲足、有威信的人担任班组长。

班组民主管理是企业民主管理的重要组成部分，一是要建立健全班组民主管理制度，如思想政治工作、岗位经济责任、安全生产、安全技术培训、民主生活会等制度。

二是要开好班组民主管理会和民主生活会，是班组倾听员工呼声，讨论决定班组重大问题，实行公开、公正的考核和公平的奖金分配。

三是重视对后备班组长的培养，建立后备人才库，为企业发展作必要的人才储备。

六型班组六型即：学习型、安全型、创新型、技能型、效益型、和谐型。

（一）创建“学习型”班组。

牢固树立“终身学习”的理念，以提高员工综合素质、培养技能人才为目标，以开展“创建学习型班组、争做知识型员工”活动为载体，不断完善班组学习环境，努力营造学习氛围；建立健全学习制度与激励机制，促进和激发员工学习热情；广泛开展岗位练兵和技术比武活动，提高岗位竞争能力和员工操作技能。

努力把班组建设成为员工刻苦学习、增强技能、提高素质的“人才摇篮”。

（二）创建“安全型”班组。

牢固树立“安全第一、环保优先、以人为本”的理念，按照HSE体系的管理要求，以实现“零事故”为目标，认真落实班组岗位责任制，严格遵守劳动纪律，强“三基”（基层建设、基础工作、基本功训练），反“三违”（违章指挥、违章操作、违反劳动纪律）；严格执行技术标准、工作程序和操作规程，强化班组执行力；切实加强风险管理，全员参与危害识别、风险评估，制订和采取控制措施，提高应急反应和处置能力；开展全员安全教育培训，提高安全操作技能和安全意识，实现安全生产。

努力把班组建设成为人人有专责、事事有人管、班班保安全的“受控细胞”。

（三）创建“清洁型”班组。

牢固树立“清洁发展”的理念，以促进班组与环境协调、实现班组清洁生产为目标，严格履行环境保护目标责任，防止环境污染和生态破坏；加强污染源的管理，持续开展清洁生产，从源头上杜绝污染；强化环境污染的预防和控制，搞好自控、互控、联控，实现全过程文明、清洁生产。

努力把基层班组建设成岗位清洁、设备清洁、环境清洁的“绿色班站”。

（四）创建“节约型”班组。

牢固树立“开发与节约并重、节约优先”的理念，以创建“节约型企业”、实现节约发展为目标，落实指标责任，加强班组定额考核；强化全员节约意识，积极开展劳动竞赛、合理化建议、增产节约、增收节支等活动，做好厉行节约和资源的综合利用；发扬勤俭节约传统，创新节约手段，充分利用小发明、小创造、小革新等，搞好工序质量控制，降低生产能耗。

关于创建“六型班组”实施方案班组管理是企业重要的基础管理。

要把班组建设好，学习是基础、创新是动力、效益是核心、环保是前提、和谐是关键、安康是保障。

在我公司开展创建“六型班组”（学习型、创新型、效益型、环保型、和谐型、安康型）活动，目的是把我公司班组建设成为管理科学、创新进取、效益明显、团结向上的和谐团队，最大限度地实现好、维护好、发展好员工的根本利益。

开展“六型班组”建设活动要从公司的发展和员工的需求出发，以原有的班组建设管理标准为基础，对已有的班组管理的经验进行总结和整合。

以不断提升班组管理水平和员工队伍素质为重点，增强基层班组的团队学习能力、创新能力、执行能力，切实加强公司的基础管理，实现员工与公司的和谐发展。

一、创建“六型班组”活动的目标、内容。

创建“六型班组”活动的总体目标以****总工会关于在全省企业开展创建“六型班组”活动的实施意见及省**公司班组建设指导意见为指导，以公司《班组建设管理标准》《班组建设考评细则》为基础，结合公司工会、《关于开展会员评议职工之家活动实施细则》，查找差距、完善制度，实现班组建设管理“规范化、标准化、流程化”，达到“四个提升”的目标（不断提升班组长素质，不断提升基础管理水平，不断提升员工技术技能水平，不断提升员工思想文化道德素养），树立典型、以点带面、层层推进，实现利用3 年时间公司“六型班组”创建率达到100%、“六型班组”达标率80%的总体目标。

基本内容。

1、学习型”班组：以开展“创建学习型组织，争做知识型“学习型”班组：员工”活动为载体，不断改善班组学习环境，努力营造学习氛围，做到学习时间、学习对象、学习目标、学习特色“四落实”、计划、有措施、有考核、有记录的“四有”学习机制，学以致用，在管理、安全文明生产中有成果，党员在创先争优活动中有成果。

以举办员工职业技能比赛和技术比武为抓手，广泛开展岗位练兵、岗位成才、师徒帮教和劳动竞赛等活动，员工在各类业务、技能比赛中参加面广，成绩突出。

创建“六型”班组的方法与方案机电厂工会创建“六型”班组的方法与方案机电厂以“创先争优”竞赛活动为平台, 认真制定创建“六型”班组的目标和方案，立足班组, 面向职工,倡导学习,鼓励创新,掌握技能,提高素质, 全面推进班组建设向纵深发展。

一、创建“六型”班组主要内容:学习型班组: 鼓励职工根据自身特点进行岗位作业标准的设计,有计划、有组织地开展职业技能培训,深入开展班组学习与职工读书自学活动,倡导岗位读书、岗位互学,创新职工学习活动载体, 营造快乐学习、快乐工作、快乐生活的环境。

通过学习改变职工的心智模式,实现知识共享,树立系统思考、终身学习的理念。

技能型班组: 以技术练兵、技术比武活动为载体, 引导职工钻研技术、岗位成才,根据本企业生产需要,有针对性地进行技能训练。

合理利用有效资源,为班组和职工创造技能培训条件,丰富教育培训手段,做到个人学习与企业支持相结合。

加快高技能人才和复合型人才队伍的培养,提升职工攻关能力和实战能力。

创新型班组: 通过开展“五小”(小改进、小发明、小设计、小建议、小革新)、先进操作法命名、绝招绝技绝活征集活动,加大自主创新力度;通过对生产工序、工作环节、重点岗位流程的持续改进,减少流程波动和不增值环节。

树立职工的改革意识、创新意识,提升班组创新能力。

质量型班组: 通过全面质量管理、班组安全建设达标竞赛等活动,加强班组的质量、安全管理与文化建设,提升班组质量、安全意识,以质量保安全,以安全促生产,实行全过程控制,做到安全生产无隐患、无事故,产品质量尽善尽美,达到职工自己满意,上下工序满意,产品质量客户满意。

精益型班组: 以开展精益管理知识和先进管理技术、管理方法的培训活动为载体,用精益思想、指导班组建设。

确定班组与职工的精益理念和改进目标,组织精益成果交流。

学习和运用精益生产工具和方法,优化生产现场环境,使班组生产组织、生产布局、工作流程、资源配置得到优化,班组实现可视化、追求精益化。

六型班组实施方案六型班组实施一、学习型班组：创建学习型班组目标：增强管理力、提升学习力、提高执行力、拓展创新力、培育文化力。

(一)创建学习型班组原则：1、班组长带头学习原则；2、全员学习原则；3、学以致用原则；4、创新学习原则；5、反思学习原则；6、互动学习原则。

(二)创建学习型班组方案：1、班组根据自身情况，树立新的学习理念，并通过不断、反复宣传动员，使员工真正意识到，学习的重要性；2、通过班组内部讨论，确定班组阶段性学习目标；3、根据各自的实际情况，制定出符合自身的学习计划和学习方法（采取个人自学、班组内部互动学习为主，车间、定期培训为辅）；4、建立完善的学习制度，包括学习要求、计划及方法、激励机制、监督检查方法、惩罚措施等内容，以此来保证学习活动的落实、推动、纠错和评价等；5、本着用什么学什么、缺什么补什么的原则，来确定班组学习内容，具体以《电工工艺学》为主要教材，以职业技能鉴定内容为标准，以“双述”活动常态化为出发点，以提高员工实际操作能力为目标，有针对性的对员工实施培训；6、班组内部可根据具体情况，对于学习先进员工和后进员工可以一一结对，实行师徒帮带活动，班组在月底评述的时，可以给予进步较快员工的师傅一定奖励，以激发师傅带徒的积极性；7、认真贯彻执行“每周两题”活动，应以“切合实际、通俗易懂”为基本原则，其内容应包括工艺技术、现场操作、安全管理、设备管理、班组建设、员工素质等，具体由班长亲自搜集资料进行出题；8、班长应注重对学习材料的搜集整理，并根据其班组人员自身素质情况，编写本班组题库；9、对于每次分厂、车间及工段班组组织的学习活动，每位员工要做好学习记录，平时个人自学要有学习笔记，班组应定期进行检查，并评出优秀和较差人员，月底进行奖惩；10、为了达到“双述”常态化的要求，班长每天随机抽查一到两位班组成员岗位描述情况，并做好记录台账，而且对于能熟练背诵且能应用到实际生产中的员工给予一定奖励，对于背诵不合格人员月底进行考核；11、若当月在生产过程中工艺、设备、产量、产品质量等出现一些不正常现象，班组可搜集各方面相关材料进行集中学习总结分析讨论会，以此来提高员工处理事情的能力；12、每月月底针对当月培训内容，组织员工进行业务及技能考试（业务考试占40%，技能考试占60%），考试成绩评阅出后，班组应采取以下几项措施：①、班长应及时把成绩及正确答案下发至每位员工手中，并向员工进行讲解，以使每位员工知道自己为什么错，争取下次再犯同样的错误；②、对于考试优秀及不及格人员进行一定的奖惩；二、创新型班组：(一)创建创新型班组方案：1、建立完善的考核制度，制定合理的激励措施，无论是在物质层面上，还是在精神层次上都加大对敢于创新、勇于创新的员工的奖励，以此来激发员工开展创新的积极性；2、对班组各项工艺指标进行统计，并搜集资料对各员工进行讲解，为何要如此确定工艺指标；3、对班组内部各项非正常情况下操作步骤进行整理并细化，并对各员工进行讲解其具体原因；4、班组内部开展“六步工作法”：每月确定一个创新项目（工艺指标的调整、操作步骤的变更、班组管理模式的更改或节能降耗的目标）→班组内部讨论编制“可行”方法→在征得车间同意的情况下执行操作→根据具体结果进行复查实际效果→对结果进行总结确定“方法”是否可行→分析可行与不可行的原因然后决定是否实施（需制作六步工作法执行调查表，实时监控各类结果）；5、每月对各班工艺指标执行情况、工作质量情况进行统计，然后进行评比，对较好的班组进行奖励，较差的进行批评甚至给予惩罚，并邀请较好的员工学习会上介绍其工作经验，然后全班组内部推广；6、班组内部开展“合理化建议活动”并建立档案，其内容包括操作小窍门、实践小经验、管理小建议、个人小改造、堵塞小漏洞、纠正小错误、技术小革新等，动员员工积极参与，广泛征集员工建议，然后集体交流讨论是否可行，对切实可行的各项建议进行采纳并全工段进行推广，对未采纳的建议要分析总结出不符合现实的原因，同时对积极参与合理化建议活动的员工给予一定的奖励；7、对班组管理工作开展“每周一比、每月一评”活动，班组内部制定具体评比标准，月底评比出优秀员工，学习会上进行推广学习；三、环保型班组：(一)创建环保型班组方案：1、班组长负责搜集相关资料，通过宣传教育和培训学习，使员工真正意识到，环保工作的重要性，树立人人抓环保的意识，明确工段班组环保理念，促使个人环保素养和个人环保行为习惯的养成；2、学习公司相关文件中提出的具体要求和标准，结合岗位性质和操作要求，通过班组会组织大家进行讨论分析，找出自身和班组管理中存在的不足之处，然后制定创建目标；3、根据班组环保理念和创建目标，制定环保制度，对岗位操作、个人行为、工具使用、材料存放、废旧物品回收和处理等内容进行细化，明确工段班组每位成员、每个班次的环保责任，并完善相关激励项目；4、围绕环保型班组的标准，结合班组实际情况，制定“5S”实施标准和方案，落实定位、定量、定臵管理，对生产环境做到工完、料净、场地清，及时清除现场杂物，工器具定臵摆放，努力使班组人员、物品、操作等实现全面受控，规范大家的清洁行为；5、整理各项环保指标及排放标准，并对班组员工进行讲解教育，并严格控制各项工艺参数，以实现零污染、零排放；6、每月开展次环保日活动，组织员工重点对区域内现场、设备及清洁死角进行卫生整理，以此来培养班组成员讲卫生、讲文明、讲环保的行为；7、建立考核台账，严格落实岗位环保、设备清洁、卫生死角排查和个人环保行为的制度考核，对表现突出或不积极的人员进行奖惩，最终落实环保责任；8、每月月底开展“环保明星”评选活动，在评选活动中班组应对当月环保责任落实情况进行分析讲评，各自提出自身问题和不足及改进措施和目标，并将成绩较好的班员评选为“环保明星”，给予一定的奖励。

创建六型班组打造一流团队第一篇：创建六型班组打造一流团队创建六型班组打造一流团队班组是企业生产经营活动的基层组织，是企业一切工作的落脚点。

加强班组的建设，是企业的一项长期战略举措。

为全面贯彻落实科学发展观，提高自身基本素质，我们应该提升基层班组建设水平，着力构建基层建设的长效机制，为打造百亿平阳奠定坚实基础。

2010年，是我国实施“十一五”规划的最后一年，是继续应对国际金融危机挑战，保持经济持续向好和平稳较快发展，为“十二五”奠定良好基础的关键年。

在加快转变经济发展方式、提高企业核心竞争力、推动企业发展的进程中，我们承担着重大责任，肩负着光荣的历史使命。

惟有自觉学习、刻苦学习、终身学习，努力掌握新知识、创造新技能、增长新本领，着力把自己造就成知识型、技术型、创新型的高素质职工，才能不负重托，不辱使命。

在此，我向车间各班组职工发出倡议：提高自身素质，不断创新技术、管理和工作理念。

积极开展“六型班组”的创建。

创建“学习型”班组知识改变命运，学习创造未来、学习力是企业的最终竞争力等理念的不断深入，我认识到学习的重要性和必要性。

机电制造分厂按照“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，结合班组的实际情况开展有针对性的培训和自学活动。

在平时的工作中重视抓好“传”、“帮”、“带”工作，新老同志结对子，开展优秀师徒的评选。

通过班组学习园地的建设，把职工个体学习与组织团队学习结合起来，使班组成为职工技术交流、传递知识、解决技术业务难题的平台。

以开展各种活动为载体，不断完善班组学习环境，努力营造学习氛围，建立健全学习制度与激励机制，促进和激发员工学习热情，提高岗位竞争能力和员工操作技能。

努力把班组建设成为员工刻苦学习、增强技能、提高素质的“人才摇篮”。

（二）创建“创新型”班组努力把班组建设成为员工自主创新的阵地。

结合机电制造分厂实际情况，确定围绕技术创新、作业创新、管理创新等方面确定创新项目。

建立配套完善的团队创新激励机制，调动创新积极性，鼓舞创新热情，提供创新支持。