东华大学全日制专业学位研究生实践考核表

山东中医药大学研究生教学实践考核表学号 201402063年级 2014级研究生姓名高欢导师姓名及职称容蓉教授学科专业药物化学研究方向中药及复方活性成分与质量控制研究所属院所药学院拟授学位医学硕士二O一六年五月十七日填关于研究生参加教学实践的规定教学实践是研究生培养的一个重要环节，也是提高研究生综合能力的重要途径，为规范和加强研究生教学实践，特作如下要求：一、科学学位硕士、博士研究生均须参加教学实践，如有特殊原因或从事教学工作2年以上者，由本人提出申请并提交相关证明，经导师同意，教研室批准，报院所和研究生处审定，可予免修。

二、教学实践内容、形式1．首先要通过教研室试讲；2．在导师或教学指导教师指导下，完成本科不少于6学时的课堂教学；3．参加本科教学听课辅导、答疑、批改作业，组织课堂讨论，指导实验、实习、毕业论文（或毕业设计），参加教研室教学研究、备课。

三、时间安排一般应在第二学年中期考核前完成，硕士生的教学实践总工作量累计不少于150学时，博士生不少于100学时。

四、实施步骤1．导师和教研室根据本科教学任务，提出研究生参加教学实践的课程和时间安排。

2．由导师及教研室指定1名有教学经验的教师（讲师以上）具体指导。

3．研究生在接受教学任务后，要随班听课，熟悉教学内容环节，认真备课，写出教案。

4．教案写好后应交导师或教学指导教师审阅同意后，在教研室进行试讲，试讲通过后方能上课。

教案粘贴于附页相应位置。

5．教学完成期间，应承担其他教学环节的任务。

6．导师和指导教师应具体指导研究生的备课，审阅讲稿，听试讲，随堂听课了解教学效果，提出改进意见，帮助解决教学中的问题，评定成绩。

五、成绩评定教学实践结束后，填写本表，由指导教师对其教学态度、能力及效果写出评语，按优、良、合格、不合格评定成绩，经导师、教研室签字后，在研究生专业课学习结束后，连同教学中的全部教案交各院(所、中心)存档，作为专业课考核的一部分。

凡无故不参加教学实践或成绩不合格者，按专业课不及格计。

华中师范大学全日制专业学位研究生专业实践考核表院系：文学院姓名：牛梦思学号：专业：学科教学（语文）层次：硕士 / 博士实践单位名称：黄陂市第二中学校内导师：魏天无校外导师：段彩平填表日期： 2016年11月14日研究生院（筹）制填表说明1、专业实践是重要的教学环节，是学校对全日制专业学位研究生毕业及学位授予进行考核的重要依据。

2、导师按照本专业培养方案的要求，根据因材施教的原则，结合学生本人的特点，全面考虑，合理安排，指导其制订个人实践计划，对其实践目标、内容、方法和进度做出计划和安排。

3、研究生应按个人专业实践计划进行实习，实践结束后，撰写总结报告。

实践总结报告一般为3000字-5000字。

报告内容一般包括实践的目的和意义、实践内容和实践计划执行情况等。

4、学生的综合成绩依据实践单位和指导教师分别给出的两个得分（按百分制计）的平均数给出。

5、此表一律用A4纸正反面打印，一式三份，两份归入研究生个人档案，一份由培养单位留存。

一、实践计划1、实践要求的基本理论知识第一，要具备扎实而渊博的学科专业知识；第二，要有广博的知识，对社会学科、自然科学等方面的知识有基本的了解；第三，应具有教育科学理论修养，掌握教育学、心理学和学科教学法等基本知识。

2、实践要求的基本技能第一，要练好听、说、读、写的基本功，进而才能更好地要求学生在听、说、读、写地方面不断得到提高；第二，要能够熟练操作计算机的基本办公软件，比如word、ppt，要能够应用好多媒体；3、实践拟出的成果或达到的目的4、实践进度安排第一周：1、向原语文老师段老师了解学生语文学习情况和语文教学实习工作，跟随着指导老师学习，认真去听指导老师的每一节课，并尝试着去听其他语文老师的课堂教学；2、与班主任进行沟通交流，主动承担一些班主任工作，比如班会活动，向班主任了解班里学生的基本信息，尽快熟悉学生，记住学生的名字，了解其基本的兴趣爱好；3、创造性地开始模仿学习，尝试着结合学情，自己写出一份完整的教案。

全日制硕士专业学位研究生实践学习考核表
学院：汽车与交通工程学院
姓名：刘伟川
学号：149808001
工程领域：交通运输工程
校内导师：陈学文
校外导师：敖建华
填表日期：2016.07.01
研究生学院制
填表说明
1、专业实践学习是全日制硕士专业学位研究生培养过程中的重要环节，是检验和监督培养过程的主要依据，是学校对全日制硕士专业学位研究生毕业及授予学位进行考核的基本材料，材料填写要真实、认真。

2、实践学习计划一般应在第二学期末，由导师根据本专业学位研究生培养方案的要求，结合研究生本人的特点与研究生共同制定。

实践学习计划一旦确定就应认真遵照执行，无特殊原因，原则上不予更改。

3、研究生应按个人专业实践学习计划进行实习，实践结束后，撰写总结报告。

专业实践总结报告一般不少于5000字。

4、经全日制专业学位教育领导小组考核（考核组成员至少5人），通过的学生可获得4学分，未通过者需要重新申请再次实践学习。

5、此表一律用A4纸正反面打印，一式3份，一份由所在学院留存，两份上交研究生学院存档。

全日制专业学位研究生专业实践考核表全日制专业学位研究生专业实践考核表导语：在现代社会，专业学位研究生的培养已成为各大高校热门的学术研究方向之一。

全日制专业学位研究生具备扎实的理论基础和实践能力，是推动社会发展和提升行业竞争力的重要力量。

然而，在顶尖学府攻读专业学位研究生并非易事，其中的一项重要任务就是专业实践考核。

本文旨在探讨全日制专业学位研究生专业实践考核表，深入分析其意义和作用以及相关评估方法，为实践考核提供参考和借鉴。

一、什么是全日制专业学位研究生专业实践考核表？全日制专业学位研究生专业实践考核表，是对学生在专业实践环节中表现和能力的评估工具。

它通过详细列出专业实践项目和评估指标，帮助评委和导师对学生的实践能力进行全面、准确的评价。

这份考核表的制定需要综合考虑从培养目标到实践环节的各个方面，以确保对学生的实践能力进行科学、公正、客观的评估。

二、全日制专业学位研究生专业实践考核表的意义和作用1.促进实践能力的提升专业实践是专业学位研究生培养的核心环节之一，是培养学生实际操作能力的有效途径。

而专业实践考核表作为评估工具，可以明确学生在实践过程中应具备的能力和素质，督促学生全面提升实践能力。

2.规范评估标准专业实践考核表明确了评估指标和标准，使评委和导师在考核过程中有明确的依据，避免主观性评价带来的不公正情况。

通过明确的标准，可以使考核评价更加客观、科学。

3.提供学生学习方向的参考专业实践考核表不仅对学生的实践能力进行评估，同时也为学生提供了学习方向的参考。

学生可以通过对考核表的分析，了解到自己在实践过程中的不足之处，并针对性地进行改善和提升。

三、全日制专业学位研究生专业实践考核表的评估方法1.定量评估全日制专业学位研究生专业实践考核表可以采用定量评估的方法来评估学生的实践能力。

在考核表中，可以列出每个评估指标的权重和具体标准，通过评分的方式来达到量化评估的目的。

2.定性评估全日制专业学位研究生专业实践考核表中的一部分评估指标可能无法通过定量评估来准确衡量学生的实践能力，此时可以采用定性评估的方法。

全日制专业硕士研究生专业实践考核表范文云南师范大学全日制专业硕士研究生专业实践考核表学院:姓名:学号:专业类别:指导教师:实习单位:填表日期:实践时间: 2014 年 8月27日，2015年1月 30日研究生部制填表说明1(专业实践是全日制专业硕士研究生培养过程中的重要环节～是检验和监督培养过程的主要依据～材料填写要求认真、客观、真实。

2(实践教学计划一般应在课程结束后安排。

由指导教师根据本专业硕士研究生培养方案的要求～结合研究生本人的特点与研究生共同制定～经指导教师同意～学院审核通过后～方可执行。

实践教学计划确定后如无特殊原因～原则上不予更改。

3(研究生应按个人专业实践计划进行实习～实践结束后～撰写总结报告。

专业实践总结报告一般不少于6000字。

4(此表一律用A3纸正反面打印～中缝装订～一式3份。

毕业时～一份存入学生个人学籍档案、一份由学生所在学院,所,存档、一份由研究生部存档。

一、专业实践计划专业实践的目的及意义、主要内容及要求、实践单位及进度安排科教学(历史)属于教育硕士，它重在培养解决中学教学实际问题的人才，因此，专业实践是一个很重要的环节，在对教育硕士的培养过程中也是必不可少的。

专业实践目的及意义:1.通过实习，进一步认识教育工作的意义和人民教师的光荣职责，培养热爱教育事业，热爱学生的情感。

2.通过实习，巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，为毕业后走上教师岗位奠定基础。

3.初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作，同时了解学生的特点。

4.通过实习，全面检查自身师范技能的强弱和专业知识的掌握程度，及时发现问题，采取改进措施，以提高自身的教学水平。

主要内容及要求:1.每个实习生都必须认真钻研所实习学科的教学大纲、新课程标准和课程内容、掌握教材的精神实质，对于基本理论、基础知识和基本技能，要力求弄懂弄通。

2.进行一定数量的授课，在授课技能上有所提升(包括普通话能力、课堂掌控能力、对知识点的处理能力)。

全日制硕士专业学位研究生专业实践考核表
学院：
姓名：
学号：
专业（领域）：
研究方向：
校内导师：
联合导师：
实践起止时间：
填表日期：
研究生院制
填表说明
一、专业实践考核是专业学位研究生培养过程中重要环节，是检验和监督研究生实践环节培养的主要依据。

二、研究生应按照个人实践计划进行实践，在实践的基础上填写考核表，经校内导师、联合培养单位导师审阅，最后由实践单位给定成绩，并经学院签署意见。

成绩为“优秀”、“合格”、“不合格”。

三、登记表中第一项为实践总结报告，内容包括专业实践的目的和意义、实践内容、计划完成情况、实践收获及存在不足等，不少于5000字。

四、所有表格一律用A4纸双面打印，一式两份。

考核完成后实践单位和学院各留存一份，研究生院定期检查。

一、个人实践总结
可续页
二、实践单位考核意见
三、校内考核意见。