英语音标学习方法及音标认读资料(完整版)

小学英语音标学习方法学习英语音标在学习英语中非常重要，它可以帮助我们准确地发音，提高口语表达能力。

下面是一些小学英语音标学习的方法。

1.了解音标的基础知识在开始学习音标之前，我们首先需要了解音标的基础知识。

音标是用来表示英语中的发音的符号。

英语中有26个字母，而音标则可以帮助我们正确地发音。

在学习音标之前，我们需要了解每个音标的发音规则和示例单词。

2.学习音标的发音规则学习音标的发音规则是非常重要的。

不同的音标有不同的发音规则，我们需要掌握每个音标的正确发音方法。

这可以通过在课堂上仔细听老师的讲解，并进行反复练习来实现。

另外，我们还可以在网上找一些音标学习资源，如音频和视频，来帮助我们更好地学习发音规则。

3.多听多练学习音标最重要的方法是多听多练。

通过多听英语的音频，我们可以更好地了解英语中的发音规则和语调。

同时，我们还可以尝试模仿英语中的口音，并通过反复练习来提高口语表达能力。

我们可以找一些适合自己的英语口语练习材料，如口语练习册和对话录音等，来帮助我们提高口语表达能力。

4.利用音标字母表音标字母表是学习音标的重要工具。

我们可以使用音标字母表来查找不熟悉的音标和单词的发音。

音标字母表是一个由所有音标组成的表格，我们可以根据需要查找一些音标的发音并进行练习。

另外，我们还可以使用音标字母表来进行自测，并检查自己是否掌握了所有的音标。

5.结合实际情境学习音标学习音标最好的方法是将其应用于实际情境中。

我们可以通过听英语歌曲、观看英语电影和参与英语口语交流等方式来将音标运用到实际中。

这样可以帮助我们更好地理解和掌握音标，并提高口语表达能力。

总之，学习英语音标对于我们提高口语表达能力非常重要。

通过掌握音标的发音规则、多听多练以及结合实际情境学习音标，我们可以更好地发音并提高口语表达能力。

希望以上方法能对小学英语音标学习有所帮助。

英语音标学习方法英语音标学习方法有哪些学习英语音标的方法有：1.了解元音和辅音，元音是发音的主要声音，辅音是发音的辅助声音。

2.掌握发音表，包括单元音、双元音和辅音，其中单元音按舌位的前后、高低和圆展分类，双元音按第一个元音和第二个元音分类，辅音按发音特点分类。

3.学习发音要点，包括发音用口、发音方式、发音练习等。

4.可以通过听力练习、单词发音练习和句子发音练习来巩固学习成果。

总之，学习英语音标需要系统地学习，并且需要不断地练习和巩固。

英语音标学习方法包括哪些学习英语音标的方法包括：1.了解元音和辅音：元音是发音的主要组成部分，而辅音则是辅音的主要组成部分。

2.学习发音：英语音标的发音和书写形式有很大的差异，因此需要多听、多说、多读来熟悉它们。

3.掌握发音技巧：不同的发音需要不同的技巧，例如唇齿、舌位、喉部等。

4.练习发音：可以通过模仿、录音、对比等方式来练习发音，并不断纠正自己的发音错误。

5.学习拼读规则：英语音标中有许多拼读规则，掌握这些规则可以帮助我们更快地读出单词。

6.学习单词：学习音标是为了能够读出单词，因此需要学习一些常用的单词，并尝试将它们读出来。

7.注重细节：英语音标中有许多细节，例如重音、连读、停顿等，需要认真学习并掌握。

8.不断练习：学习音标需要不断练习，可以通过听英语广播、看英文电影、参加英语培训班等方式来提高自己的发音水平。

英语音标学习方法归纳学习英语音标的方法包括以下几个方面：1.学习基础发音：首先学习26个字母，其次学习单元音，长元音和双元音。

2.学习音节划分：音节划分的概念是美国人类学家和语言学家开发出来的，用于帮助人类学习语言。

3.学习读音规则：单词的读音大多数是规则的，只要学会一些规则，就可以举一反三。

4.学习常用发音词汇：这些词汇属于派生词，学习英语音标必须要掌握。

5.学习发音技巧：对于某些辅音音素，如果发得不清楚，会导致听力困难。

总的来说，学习英语音标需要掌握上述方法，并且不断地进行练习和实践，才能够熟练掌握。

英语48个音标发音方法英语48个音标发音方法1、分类英语音标分为辅音与元音，辅音又有清辅音和浊辅音之分，原因有单元音和双元音之分。

辅音可以理解为汉语里的声母，元音则为韵母。

2、前元音[i:]舌尖抵下齿，舌前部尽量抬高，双唇成扁平型舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起，齿间可容纳一个小指。

[e]舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，唇形稍扁，齿间可容纳一个食指。

[]舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起，比[e]低双唇向两边平伸，成扁平型，齿间可以容纳食指和中指，3、后元音[a:]口张大，舌身平放，后缩，舌尖离开下齿，[]口张大，先发[a:]音，然后双唇收圆[:]舌后部抬的更高，双唇更圆双唇收圆，稍向前突出，舌身后缩，舌尖离开下齿，舌后部向软颚抬起[u:]双唇收的更圆，更小，向前突出，舌后部抬的更高4、中原音[]舌后部稍抬起，抵住下齿，双唇向两边[:]舌身平放，舌中部稍抬起，牙床较窄，双唇扁平[]舌身平放，舌中部稍抬起，比[:]略低，牙床稍大一点双元音是把以上的两两结合而成，发音自然过度就可以了。

[ei][u][ai][][i][u][i][au]5、辅音1.[p]双唇爆破音[p]双唇紧闭,然后突然分开,气流冲出口腔.[p]是清辅音,发音时声带不振动,是浊辅音,声带振动.2.[t][d]舌尖齿龈爆破辅音舌尖紧贴上齿龈,形成阻碍，然后突然下降，气流冲出口腔.2.[t]是清辅音,[d]是浊辅音.3.[k][g]舌后软颚爆破音1.舌后部隆起，紧贴软颚，形成阻碍，然后突然离开，气流冲出口腔2.[k]是清辅音[g]是浊辅音4.[f][v]唇齿摩擦音1.下唇轻触上齿，气流由唇齿间的缝隙中通过，引起摩擦。

2.[f]是清辅音[v]是浊辅音5.舌尖齿背摩擦辅音1.舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间的窄缝泻出，摩擦成音。

2，是清辅音是浊辅音6.[s][z]舌端齿龈摩擦辅音1.舌端靠近齿龈(不要贴住),气流由舌端齿龈之间泄出,摩擦成音.2.[s]是清辅音,[z]是浊辅音.7.[∫][]舌端齿龈后部摩擦音1.舌尖和舌端抬向上齿龈较后部分，整个舌身抬起靠近上颚，形成一条狭长的通道，气流由此通过，引起摩擦。

小学生英语音标发音学习资料（经典）1、英语音标发音表英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。

英语语音名词解释：1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [ ] [l]例外）。

从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。

2．音节的划分①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。

例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter①在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅字组属于重读音节。

例如：长音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther短音sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-023．重读音节单词中读音特别响亮的音节。

用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。

单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。

4．开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。

例如：no blue ba-by stu-dent se-cret①相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。

例如：name these bike home ex cuse五个元音字母在开音节中发长音[e ] [i:] [a ] [ u] [ju:]5．闭音节单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。

例如：bag egg fish not cup 五个元音字母在闭音节中发短音[ ] [e] [ ] [ ] [ ] 0-056．双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。

例如：stu-dent Chi-na sec-ond au-tumn含有a- be- de- re- in- ex-等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。

第二部分拼读基础知识一、英语国际音标学习英语，首先是掌握英语国际音标，掌握正确的英语发音。

英语共有48个音标，分元音和辅音两大类.元音有20个,分为双元音和单元音两种。

单元音按舌位可分为前元音、中元音和后元音。

辅音有28个，按声带振动与否可分为清辅音和浊辅音两种。

按不同发音方式可分为爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、舌边音、半元音.1。

元音和辅音第一节元音分类元音分双元音和单元音。

根据舌位的变化，元音又可分为前元音、中元音和后元音。

舌位在口腔前部的时候发出的元音叫做前元音,舌位在口腔中部的时候发出的元音叫做中元音，同理，舌位后缩到口腔后部发出的元音就叫做后元音。

请看以下的元音分类表:元音分类表第二节辅音分类英语辅音共有28个。

这28个辅音按发音时是否振动声带分为清辅音和浊辅音。

按发音时以不同方式调动的不同发音器官来分类，英语辅音又可分为爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、舌边音、半元音。

请看以下的辅音分类列表：辅音分类表2。

发音器官要想掌握好英语音标，我们要了解发音器官和发音部位，并学会运用舌、唇、软腭、硬腭等位置和形状的变化，正确地发出各种不同的音。

为了更好地理解各小节的发音方法描述，从而以正确的方式调动所需发音器官,我们必须仔细学习下面的发音器官图：发音器官图及说明发音主要分为三部分：喉部、口腔、鼻腔。

A。

喉部的发音器官：1．气管2．声带(包括声门)3．会厌软骨B。

口腔的发音器官：4．舌:a.舌端 b。

舌前部c.舌后部d.舌根5．硬腭6。

软腭7．上齿龈8．牙齿9．唇l0．小舌C.鼻腔3。

元音的发音Ⅰ单元音第一节前元音发音方法描述:发音时舌尖轻抵下齿,前舌部向上腭抬起,口形扁而平。

发音时间延续较长。

例词：l ea f树叶 ch ee se奶酪t ea茶 th ie f贼b ea ch海滩 w ee k星期t ea m队 m ea t肉sh ee p羊词组:Green Street格林街iced tea冰茶Chinese and Japanese food中国和日本菜发音方法描述：发音时舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬起,口形扁平，发音时间短促.例词：cl i p夹子 g y m体育馆 s i t坐 th i n薄的p i zza比萨饼 tax i出租车 un i t单元 v i s i t游览词组:play tennis打网球 pop music流行音乐 music festival音乐节发音方法描述：舌尖抵下齿，前舌部向硬腭抬起，口形扁平，气流从口腔泄出，声带振动。

英语48个音标解读与发音(一)元音部分1.//美式读音符号//英式读音符号/i/传统式的国际音标读音符号该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。

它是个短元音，故发此音要短促而轻快。

发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。

2./i/美式读音符号/i:/英式读音符号/i:/传统式的国际音标读音符号前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。

此音是长元音，一定注音把音发足。

其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。

3.//美式发音符号/e/英式发音符号/e/传统的国际音标的读音符号该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。

它是个短元音。

发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。

4.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个前元素，是字母a在重读闭音节中的发音。

//是短元音。

发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。

5.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a在ss，st，th等字母前面的读音。

//是长元音。

发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。

双唇稍收圆。

6.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个短元音，是字母o在重读闭音节单词中的读音。

发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。

7.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个后元音，是字母o，or，al，oar，our或oor在单词中的发音。

它是长元音。

发音时舌后部抬得比//即美式//美式//高，双唇收得更圆更小，并向前突出。

8.//美式读音符号//英式读音符号/u/传统的国际音标的读音符号该音是个后元素，是英语字母u，oo或ou等在单词中的发音。

48个英语国际音标认读详解英语音标一共有48个，其中元音有20个，辅音有28个。

元音（20个）发音时气流在通路上不受发音器官的阻碍长元音/ɑ://ɔ:// ɜ://i://U:/短元音/ ʌ//ɒ//ə//ɪ//ʊ//e/ /æ/双元音/eɪ/ /əʊ/ /aɪ/ /aʊ/ / ɔɪ//ɪə//eə//ʊə/辅音（28个）发音时气流在通路上受到发音器官的阻碍清辅音/p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ / h/ /ts/ /tʃ/ /tr/ 浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /ʒ/ /dʒ/ /dz/ /dr/ / r/ 鼻音/m/ /n/ /ŋ/半元音/ j/ / w/边音/ ǀ/英语音标及字母组合对照一、元音1) [i:] 发音字母:ee ea e ie eithree tree green sheep meet beef seeeat tea meat leave teacher team mean speak clean pleasehe she mepiecereceive2) [ɪ] 发音字母: i y esit picture it is list six pig big build missmany twenty happy dictionarydecide delicious3) [ æ ] 发音字母: abag hand and ant happy hat map black back glad flag man 4) [e] 发音字母: ea e ahead bread sweater breakfast heavy pleasureelephant remember sell lesson better bed desk hotel yes many any5) [ɜ:] 发音字母:ir ur ear er orgirl shirt skirt thirty thirteen third birdturn burn murder nurse turtle purple Thursdaylearn early earth heardterm herwork worker word world6) [ə] 发音字母: er or o a e ur ureteacher under remember player father mother farmer after doctor actor forgettogether tomorrow today lesson welcome policemanaround about ago elephant away banana Chinastudent children open differentSaturday picture7) [ɑ:] 发音字母: ar acar farm card arm garden askfast class last glass aunt8) [ ʌ ] 发音字母: u o ou ooup supper lunch fun run hunt cup buscome mother dose brother love abovetroubleblood flood9) [ɔ: ] 发音字母: al ar au or our oorall small wall talk tall ball call walkwarm quarterdaughter autumnshort horse for forty sport door floor storefour yourdoor floor10) [ɒ] ([ɔ]) 发音字母: o aorange hot lost lot fox box hop lot notwant what wash watch11) [u:] 发音字母: oo o utoo zoo food school room goose toothwho do two to shoe whosetrue truth blue full ruler12) [ʊ] 发音字母: oo ou u olook good foot book woodshould could wouldput full pull pushwoman wolf13) [eɪ] 发音字母: a ay ai ey eaname cake late gate plane Aprilplay say may way day awayrain paint eight eighteen eightythey greygreat break14) [əʊ] 发音字母: o ow oahome cold go no phone host ghostknow yellow below throw blow show rowboat coat goat15) [aɪ] 发音字母: i y ighbike fine find hi nine five rice write likemy try fly bylight night high16) [aʊ] 发音字母: ou owhouse out about ground count sound blouse around mouseflower down now cow how town brown17) [ɒɪ ] 发音字母:oy oiboy toytoilet oil noise18) [ɪə] 发音字母: eer ear erebeer deerear near dearhere19) [ ɛə ] ([eə]) 发音字母:ear air ere eirpear bearchair airthere wheretheir theirs20) [ʊə] 发音字母:uresure二、辅音[p] pea peach pig pink purple map[t] two too to boat ten twelve[k](k、c、ck) come cap cat bike cake black duck [f] fish frog foot face farm[θ] three mouth[s] snake sing face[ʃ] ship sheep shop she[h] hen house horse hand hair[ts] skirts students shirts[t∫] Chinses China peach beach chicken[tr] tree train trousers[b] bee big bye black bed bear book banana [d] bed dad do need duck head[g] bag pig dog egg girl[v] vest very live leave[ð] with[z] zoo zebra[ʒ] measure pleasure[dʒ] orange juice[dz] words hands heads friends[dr] drink dress drive[r] rabbit red rice[m] monkey milk some come game[n] nose son sun run chicken pen[ŋ] king sing English[j] yes yellow you[w] water watermelon white[l] lion lemon blue leg lamp单元音/i:/ 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，流露出微笑的表情，与字母E发音相同。

国际音标讲义International Phonetic AlphabetClass Grade Name国际音标讲义音标相关材料1. 学习语音的意义语言是交流思想的工具，是有声的。

人们通过有声的语言，达到交流思想的目的。

英语语音中的每个音素都有区别词义的作用，发音不准确会导致词义的误解例如把sheep [ ʃip ] 读成了[ ʃi:p ]，就会将“绵羊”误解为“轮船”。

因此，要想能正确流利地说英语，必须掌握好每个音素的发音。

2．英语的音标有多种我国在解放后普遍采用传统的国际音标，近几年出版的词典多采用英国音标的最新修订形式，还有一些词典采用美式k.k.音标。

由于传统国际音标符号多数与字母相同，比较容易学，且为广大教师所熟悉，因此，我们语言教学中仍以传统国际音标为主。

音标学习开始，请同学们养成以下良好的学习英语习惯。

(1) 多拼读单词：并利用拼读和字母组合规律来背英文单词。

(2) 温故而知新：在学习新音标的时候，一定要记住复习旧音标，这样的音标就像雪球一样越来越大。

(3) 每课先处理语音问题：学习完音标要及时列表总结，找出本课书其他部分含有所有学过元音音标的单词，拼读，提前过语音关，这样就为其他部分的学习扫清了障碍。

字母名称音(26)：指字母本身的发音A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z元音字母：Aa[ei] Ee[i:] Ii[ai] Oo [әu] Uu[ju:]半元音字母：Yy英语国际音标的小知识音标(48)：音标共48个，分为元音和辅音。

元音(20)：发音时气流通畅，不受阻碍，声带振动。

辅音(28): 发音时气流通过口腔或鼻腔受到某种阻碍。

辅音有清辅音和浊辅音之分。

发音时声带不振动称为清辅音，声带振动称为浊辅音。

细分如下：音标分类表第一部分辅音国际音标里面总共有28个辅音音素，辅音里面有轻辅音浊辅音的区别。

如何学好英语音标如何学好英语音标篇一：48个音标方法(教师经验分享)个英语音标学习方法（教师经验分享）48个英语音标，犹如60个汉语拼音，只要我们的能够熟练地掌握它们，对往后学习英语的作用是非常大的。

但是我们的同学往往不清楚要如何去学习，不知道要怎么样学习英语音标。

下面是48个英语音标学习方法，希望大家能认真看看。

第一、能握简驭繁地把众多的英语单词读准。

第二、英语的音和形有很多相似之处，只要平时注意积累发音规则，就可以达到听其音而知其形，见其形而晓其音。

这一点比学汉语容易多了。

既然音标如此重要，那么我们才能结合具体情况，针对已学好母语的学生们，把英语音标教好呢？以下几种教法，但愿能对大家有所帮助。

一、用唱歌的方式让学生学会26个字母，再学会几句日常用语。

目的：让他们对英语有感性认识，明白这就是与汉语的不同之处。

二、教音标：（一）先教字母音标目的：学生通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了，把这些字母的音标写出来，教他们，一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范；另一方面，让他们对英语音标有感性认识，觉得英语跟汉语一样，也有一套给它们的形注的音。

在老师的指导下，学生就很想知道，英语的音标有哪些，与汉语拼音相似吗？顺势转入下一步：教国际音标。

（二）教国际音标目的：让学生系统、熟练地掌握英语音标，了解英语音标学习方法。

这个掌握，就是要达到能读、能默写，为后面学单词时随时用，随时拿得出作准备。

教学时间：两周教学过程：1、元音（1）单元音：①／Q／／C／／E／／i／／u／／e／与汉语单韵母对照②／a:／／C:／／E:／／i:／／u:／／A／a o e i u ü说明：先读汉语单韵母，并注意排序，再利用这个排序记英语单元音，易记。

（2）双元音：①／ai／／ei／／au／／Eu／（／ju：／）与汉语复韵母对照：ai ei ui ao ou iu ②／iE／／ZE／／uE／③／Ci／说明：根据汉语复韵母排序来记双元音第①组，英语中无ui；／au／与ao，／Eu／与ou的写法不同；／ju：/是双元音。

认音标的最简单方法1.学习国际音标表：首先，了解国际音标表(IPA)是掌握认音标的基础。

国际音标表用符号来表示各种语音，包括元音和辅音。

可以通过阅读相关教材、在线课程或使用手机应用程序来学习国际音标表。

2.口型和发音练习：理解口型对于正确发音至关重要。

可以使用镜子来观察自己的口型，并尝试模仿正确的发音。

发音练习可以通过模仿母语者的发音或听录音来进行。

3.划重点音节：在学习单词的过程中，划重点音节有助于发音准确。

重点音节通常是读音较重的音节，通常带有变调符号。

务必注意这些变调符号的位置，因为它们能够改变发音。

4.辅音和元音的对比：了解不同的辅音和元音之间的对比也是重要的。

一些辅音和元音之间的差别可能很微小，但却会对意思产生重大影响。

通过比较不同发音之间的区别，并通过练习来加强发音的准确性。

5.熟悉常见的发音规则：掌握一些常见的发音规则可以帮助我们更快地学习和记住正确的发音方式。

例如，知道单词中的"ea"通常发音为/i:/的"ee"音，或者元音字母"o"通常发音为/aʊ/的"doughnut"。

6.使用在线资源：互联网上有许多免费的音标学习资源，如在线课程、练习软件和视频教程。

利用这些资源可以更加有趣和便捷地学习认音标。

7.练习听力：通过大量的听力练习，我们可以熟悉不同音标的真实发音。

可以尝试听英语广播、英语歌曲或者收听英语有声书，以培养听力和发音的能力。

8.跟读和录音：跟读是练习发音的有效方法之一、选择一段有英文对话或文章，将其录音并尝试跟读。

通过反复跟读并对比录音可以纠正发音错误，并逐渐提高准确度。

9.寻求帮助和反馈：如果发现有困难或不确定的问题，可以寻求专业人士的帮助。

课程老师、英语教练或语音训练师可以提供个性化的指导和反馈。

总之，学习认音标需要耐心和专注。

通过不断的练习和反复听力，我们可以逐渐掌握并准确地发音。

希望上述简单方法能帮助你学习和掌握认音标。

音标认读：一、元音前元音：[ i: ] [ i ] [ e ] [ æ ][ i: ]音标特征:前元音舌位高不圆唇长元音发音要诀:舌前部抬得最高，牙齿近乎全合。

舌尖抵下齿。

舌前部向硬颚尽量抬起,但比汉语普通话“i”音稍低, 没有摩擦。

嘴唇向两旁伸开,成扁平行. 做微笑状,发[ i: ]长音。

注意:“:”是长音符号,长元音往往比它相应的短元音长两倍以上。

发音组合: e ee ea ie ei代表单词:m e h e w e e venb ee f ee l br ee ze d ee p fr ees ea t b ea t l ea d t ea ea t r ea songr ie f bel ie ve ach ie verec ei ve conc ei ve[ i ]音标特征: 前元音半高音扁平唇短元音发音要诀: 舌前部比[i:]稍低,比[e]高，舌尖抵下齿,嘴唇扁平分开。

牙床也开得稍大一些比[ i:]稍宽,比[ e ]窄。

上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。

使下颚稍稍下垂,舌前部也随之稍稍下降,即可发出短促[ i ]音。

发音组合: i代表单词: s i t b i t k i ck p i ck w i sh音标对比: [ i: ] [ i ]s ea t s i tb ea t b i tsh ee p sh i p[ e ]音标特征:前元音半高音不圆唇短元音发音要诀:舌尖抵下齿, 舌前部稍抬起, 舌后接近硬颚, 比[ i:] 低。

牙床也开得半开半合,比[ i:] 宽,整体做微笑状。

上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。

发音组合: e ea a代表单词：p e n t e n b e st b e g e gg n e tbr ea d h ea venm a rry a ny m a ny音标对比：[ i ] [ e ]s i t s e tl i ft l e ftd i d d ea d[æ]音标特征: 前元音低舌音不圆唇短元音发音要诀: 舌前部最低，双唇向两旁平伸,成扁平行牙床开的最大。

音标学习资料（完整版）辅音清辅音：声带不振动浊辅音：声带需振动[ p ]发音要诀：嘴唇紧闭，突然张开，爆破成音。

发音组合：p pp代表单词：pen /pen/ push /pʊʃ/ happy /ˈhæpi/ shopping /ˈʃɒpɪŋ/[ b ]发音要诀：嘴唇紧闭，突然张开，爆破成音。

发音组合：b代表单词：baby /ˈbeɪbi/ bag /bæg/ buy /baɪ/ bottle /ˈbɒtl/ [ t ]发音要诀：舌尖轻触上齿龈，突然离开，发爆破音，声带不振动，发音送气。

发音组合：t代表单词：tea /ti:/ tiger /ˈtaɪgə(r)/ table /ˈteɪbl/ telephone /ˈtelɪfəʊn/ [ d ]发音要诀：舌尖轻触上齿龈，突然离开，发爆破音，声带振动，发音送气。

发音组合：d代表单词：door /dɔ:(r)/ dad /dæd/ dance /dɑ:ns/ December /dɪˈsembə(r)/ [ k ]发音要诀：舌后部隆起紧贴软腭，然后突然离开，发爆破音。

声带不振动，发音送气。

发音组合：k c ck代表单词：cat /kæt/ lock /lɒk/ bank /bæŋk/ kiss /kɪs/[ g ]发音要诀：舌后部隆起紧贴软腭，然后突然离开，发爆破音。

声带振动，发音送气。

发音组合：g代表单词：green /gri:n/ glasses /'glɑ:sɪz/ God /gɒd/ girl /ˈgɜ:l/[ s ]发音要诀：舌尖靠近上齿龈，气流从上齿龈和舌尖之间的缝隙流出，摩擦成音。

声带不振动，发音送气。

发音组合：s代表单词：snow /snəʊ/ rice /raɪs/ Sir /sɜ:(r)/ salt /sɔ:lt/[ z ]发音要诀：舌尖靠近上齿龈，气流从上齿龈和舌尖之间的缝隙流出，摩擦成音。

小学英语48个音标标准发音（附详细图解），太牛了，初学者必备小学英语48个音标发音毋庸置疑，音标是学习英语的基础，很多人口语不好，跟音标没有学好有很大的关系。

英语音标共48个，其中元音音标20个，辅音音标28个。

对于英语初学者来说，学好音标是成功的一半，这对积累词汇尤其重要！但要学会48个音标发音并区别开，确实不易。

为了帮助广大英语学习者更快更好地掌握英语音标，并且帮助广大英语教师更好地讲授音标，“知牛网”将分类整理的英语音标读法分享给各位，希望能帮助同学们学习和记忆。

1、单元音（长元音）单元音－长元音[ɑ:][ɑ:]发音时，口张大，舌身平放后缩，舌尖离开下齿，舌后部略抬起，开口度比[?]更大。

单元音－长元音[?:]长元音[?:]发音时，舌后缩，舌后部抬起比[?]略高，双唇也收的更圆更小，并向前突出。

单元音－长元音[i:][i:]发音时，舌尖抵下齿，舌前部尽量向上颚抬起。

嘴唇向两旁展开，呈扁平形。

注意一定要把音发足。

单元音－长元音[u:][u:]发音时，舌后部尽量抬起，舌位比[u]高。

双唇收圆并突出，口形比[?]稍小。

发音时要保持嘴形不变。

单元音－长元音[?:][?:]发音时，舌身平放，舌中稍抬起，比[?]略高，牙床开的较窄。

双唇向两旁伸开，成扁平形。

2、单元音（短元音）单元音－短元音[?][?]发音时，舌尖和舌端两侧轻触下齿，，舌后部靠前部分稍抬起，口形稍扁。

开口度较大。

单元音－单元音[?][?]发音时，口张大，舌身尽量降低，并后缩，双唇稍微收圆。

单元音－短元音[?][?]发音时，舌身平放，舌中部稍抬起，双唇扁平。

单元音－单元音[?][?]发音时，舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形扁平。

发此声音时，需短促而轻快。

单元音－短元音[?][?]发音时，舌后部向软腭抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。

双唇收圆，稍微向前突出。

单元音－短元音[e][e]发音时，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起：上下齿之间可容一个食指。