北师大版五年级下册《龙的传人》同步练习C卷
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北师大版五年级下册《龙的传人》同步练习C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础知识。
(共8题；共45分)
1. （4分）你知道“光”吗？
A. 太阳、火、电等放射出来耀人眼睛，使人感到明亮，能看见物体的那种东西：阳光。
月光。
火光。
光华（明亮的光辉）。
B.荣誉：光临（敬辞，意含宾客来临给主人带来光彩）。
C. 完了，一点不剩：杀光烧光。
吃光用光。
D. 露着：光膀子。
E. 单，只：光剩下一口气。
小明来到超市，一进门看到门上写着“欢迎光________临”，他来到卖饼干的柜台前，买了一袋光________明牌饼干。
小明正吃着，从外边来了一位光________着脚丫的小伙，看到小明他说：“别光________自己吃啊！”
2. （10分）根据课文《从现在开始》组词。
之________ 令________ 布________ 直________ 当________
第________ 现________ 期________ 轮________ 路________
3. （3分）读课文《狐假虎威》，完成文化常识填空。
《狐假虎威》这篇文章是一篇________故事，选自《________》；________是文学体裁的一种，它大多采用短小的篇幅、精炼的语言，讲述带有劝诫或讽刺意味的故事。
4. （1分）《本草纲目》是明朝医学家和药物学家________花了整整二十七年编写成的。
5. （2分）根据意思写词语
①勤奋学习，不懂的就问，比喻善于学习。
________
②五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。
指颜色繁多，非常好看。
________
6. （5分）请你照样子写一写。
例：只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
只有……还……
例：翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。
像……一样……
7. （15分）阅读下面的语段，按要求答题。
①古印度人说：“人应该把中年以后的岁月全部用来自觉和思索，以便找寻自我最深处的芳香”。
②我们不可能做不到那样。
③不过，一个人到了中年，还不能从心灵中自然地散出芬芳，那就像白色的玉兰或含笑，竟然没有任何香气一样的可悲了。
（1）第①句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（2）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（3）请为第③句的空格处填上恰当的关联词语。
8. （5分）解释划线的词，并用成语造句
①从天而降：
②川流不息：
③金碧辉
煌：
④焕然一新：
⑤绚丽多彩：
二、课外阅读。
(共1题；共24分)
9. （24分）阅读下文，回答问题
牛
牛是很平凡的。
浅灰色的身躯，一个带着角的脑袋，一条尾巴与四只粗壮的脚。
但是，这样平凡的牛，却给人们带来多少好处啊！
春天，牛吃力地耕地，那粗壮的脚在一望无际的松黑的土地上行走，随着滚滚的泥浪，出现一片片松软的土地,人们就在那里插秧。
夏天，牛吃力地拉着车，运来一车车灰沙、石料，筑起那高高的河堤，使那泛黄的洪水无可奈何。
秋天，牛载着人们辛勤劳动换来的粮食，行走在那村间大道上。
冬天，牛仍然为人们劳动……而且还用那鲜美的牛奶去滋补体弱的人们。
牛为人们做出这么大的贡献，然而索取的却很少。
它住的是茅棚，吃的是一堆堆的草。
对人们，它是那样地顺从，叫干什么就干什么。
它那双沉静、温和的大眼睛，永远流露着对人们的忠心和诚意。
对邪恶，它是那样勇猛、不屈，它那坚硬的角就是战斗的武器。
在我国，很早就有“初生牛犊不怕虎”的故事。
我们要学习牛勇敢、不畏强暴的精神，还要像它那样勤勤恳恳地为人民服务。
（1）照样子，完成填空。
吃力地（耕地）匆匆地________ 拼命地________
鲜美的（牛奶）清澈的________ 美丽的________
（2）写出两个含“牛”的成语。
（3）请在文中找出描写牛的外貌特征的句子。
（4）作者以“春、夏、秋、冬”四季写了牛给人们带来的好处。
试从文中找出最能体现牛对人们贡献的句子。
（5）文章赞美了牛的什么精神？
参考答案
一、基础知识。
(共8题；共45分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
二、课外阅读。
(共1题；共24分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、。
