教科版品德与社会六下第二单元4《光辉的瞬间》教学设计1一. 教材分析《光辉的瞬间》是教科版品德与社会六下第二单元的一节课。
本节课主要通过讲述一些光辉的瞬间，让学生感受到身边平凡人物的不平凡事迹，培养学生的品德素养，提高他们的社会责任感和公民意识。
教材内容丰富，包括一些真实的故事和实例，贴近学生的生活，易于引起学生的共鸣。
二. 学情分析本节课针对的是六年级的学生，这个年龄段的学生已经具备了一定的道德观念和社会认知能力，对身边的事物有自己的判断和思考。
同时，他们好奇心强，喜欢探索和思考，善于接受新鲜事物。
但是，他们对一些抽象的概念和深层次的意义还需要通过具体的实例和情境来进行理解和感悟。
三. 教学目标1.让学生了解和感受到身边平凡人物的不平凡事迹，培养学生的品德素养。
2.提高学生的社会责任感和公民意识，使他们在日常生活中能够关心他人，关爱社会。
3.培养学生具备正确的人生观和价值观，激发他们追求光辉瞬间的热情。
四. 教学重难点1.让学生真正体会到身边平凡人物的不平凡事迹，从而培养他们的品德素养。
2.引导学生从实例中感悟到人生的价值和意义，提高他们的社会责任感和公民意识。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示一些真实的光辉瞬间的图片、视频等，让学生身临其境，感受到其中的温暖和力量。
2.实例分析法：通过讲述一些平凡人物的不平凡事迹，让学生从中体会到人生的价值和意义。
3.小组讨论法：引导学生分组讨论，分享自己的感受和心得，提高他们的思考和表达能力。
六. 教学准备1.准备一些真实的光辉瞬间的图片、视频等资料。
2.准备一些关于平凡人物不平凡事迹的案例。
3.准备黑板、粉笔等教学工具。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示一些真实的光辉瞬间的图片、视频等资料，引导学生关注身边的平凡人物，激发他们的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）讲述一些平凡人物的不平凡事迹，让学生从中体会到人生的价值和意义。
可以采用实例分析、故事讲述等方式进行。
光辉的瞬间第一课时教学内容四：光辉的瞬间教学目标：1、使学生知道祖国领土不可分割，香港、澳门、台湾自古以来就是我国的领土，实现祖国统一是全国人民的共同心愿。
2、了解香港、澳门的回归，教育学生为祖国统一大业做力所能及的事。
了解新中国成立以来，我国体育事业取得的辉煌成就，学习体育健儿勇于拼搏、为国争光的顽强精神。
教学重难点：感受新中国成立以来，我国在外交史上的一个个光辉的瞬间，激发民族自豪感。
教学过程：一、引入新课1、提问：你了解香港、澳门、台湾吗？你怎么了解的？2、板书课题：光辉的瞬间二、进行学习1、思考：你还知道香港、澳门、台湾的一些什么？2、板书：母亲，我回来了。
思考：香港概况及香港问题的由来（1）香港（包括香港岛、九龙和新界）自古以来就是中国的领土。
1840 年英国发动鸦片战争，强迫清政府于 1842 年签订《南京条约》，永久割让香港岛。
1856 年英法联军发动第二次鸦片战争， 1860 年英国迫使清政府缔结《北京条约》，永久割让九龙半岛尖端。
1898 年英国又乘列强在中国划分势力范围之机，逼迫清政府签订《展拓香港界址专条》，强行租借九龙半岛界限街以北的大片土地以及 200 多个岛屿（后统称“新界”），租期 99 年， 1997 年 6 月 30 期满。
中国人民一直反对上述三个不平等条约。
中华人民共和国成立后，中国政府的一贯立场是：香港是中国的领土，中国不承认帝国主义强加的三个不平等条约。
主张在适当时机通过谈判解决这一问题。
中国共产党十一届三中全会以后，中国人民为实现社会主义现代化，实现祖国统一和反对霸权主义、维护世界和平三大任务而奋斗。
邓小平提出按照“一个国家，两种制度”的思路解决台湾和香港问题的构想。
1997 年，香港终于回到了祖国的怀抱。
（2）《七子之歌》说的是什么？它是怎样创作的？《澳门》是闻一多1925 年3 月在美国留学期间创作的组诗《七子之歌》中的首篇。
其余六篇分别为《香港》《台湾》《威海卫》《广州湾》《九龙》和《旅顺，大连》。
2019-2020年六年级品德与社会下册光辉的瞬间教案科教版教学目标：1．了解香港、澳门的回归，教育学生为祖国统一大业做力所能及的事。
2．了解我国体育事业的辉煌成就，学习体育健儿勇于拼搏、为国争光的顽强精神。
3．感受新中国成立以来，我国在外交史上的一个个光辉的瞬间，激发民族自豪感。
教学重点：激发学生的爱国之情，增强盼望祖国统一早日实现的愿望。
教学准备：课件、资料教学课时：两课时教学过程：第一课时一、情感体验。
1．课件出示：香港、澳门回归的图片。
2．问：假如你当时就在香港、澳门的现场，你会怎么想、怎么说？3．学生互相交流。
4．指导学生将自己的感受记录下来，可将自己的记录卡做些个性装饰。
5．将记录卡搜集装订成册，供同学们随时翻阅交流。
二、新闻发布会。
1．整理课前搜集的香港、澳门、台湾的有关图片、资料。
2．分小组举行新闻发布会，采取记者提问的方式，看谁了解得最多。
3．评选最佳小组。
三、诗歌朗诵。
1．自由组合，朗诵《七子之歌》。
2．学唱《歌唱祖国》。
四、布置作业。
搜集香港、澳门、台湾的有关资料。
第二课时一．激情导入。
1．播放申奥成功的录象，学生观看。
2．谈感受。
二、回顾辉煌。
1．出示课件：历届奥运会所取得的成绩。
2．问：你有什么想说的？3．齐读43页主题文。
三、展望xx年。
1．问：北京申奥成功说明了什么？2．学生互相发表看法。
3．你想为xx奥运会做写什么？4．学生交流。
四、了解我国与各国的友好交往情况。
1．默读课文44——45页。
2．结合图片了解我国与世界各国的友好交往史。
3．齐读“小资料”。
五、布置作业。
收听、收看《新闻联播》等新闻时事节目，或从网上了解并搜集我国与世界各国友好交往的资料。
板书设计：光辉的瞬间香港、澳门回归xx申奥成功附送：2019-2020年六年级品德与社会下册向往明天2教案鄂教版教学目标情感态度价值观：培养学生面对新生活、新挑战的积极心态。
知识：知道初中生活与小学生活的不同，认识初中生活的特点。
