采集视频短片素材
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视频的数字化、采集和处理一、学习目标1、理解视频的数值化原理2、掌握视频容量的影响因数和计算3、掌握视频素材采集的采集方法二、学习任务1、学习视频数字化的要素2、学会视频存储容量的计算3、学习视频采集的常用方法三、要求和题型四、学习内容(一)重点范例1、视频数字化(1).(浙江2010年会考试题)小王使用“会声会影”制作了一段视频,将制作结果输出为一个视频文件时,有多种视频类型供他选择,其中一项为“PAL MPEG1(352×288,25 fps)”,对该选项中“352×288”的含义理解正确的是A.该视频的帧图像分辨率为352×288像素B.该视频的播放时间为352×288秒C.该视频的帧图像存储量为352×288字节D.该视频只能在屏幕宽高比为352∶288的电视机上播放答案:A分析:该题考察视频帧图像的分辨率。
在“会声会影”的分享步骤中需要选择视频的类型,在此选择的是PAL MPEG1的格式,其中MPEG1的帧图像分辨率为352×288像素。
2、存储量的计算(2).(浙江省2012年6月会考试题)将帧频为12fps、帧数为480的Flash动画作品导出为声音禁用且不采用压缩格式的A VI视频文件,其参数为320×280像素、16位色,则该视频文件的存储容量约为A.6.83 MBB.58.60 MBC.82.03 MBD.656.25MB答案:C分析:一段未经压缩的A VI视频文件存储量的计算公式为:存储量(字节)=帧图像存储量×帧频×播放时间,而图像存储空间的计算公式:存储量(单位:字节B)=水平像素×垂直像素×存储每个像素所占位数/8 。
“帧频×时间(秒)”实际上就是该视频总的“帧数”,在该题中已经明确帧数。
经计算,存储容量约为82.03 MB,所以选C。
3、视频压缩和格式(3).下列关于视频质量、数据量、压缩比的关系,说法正确的是( )①一个AVI视频压缩成MPEG格式后存储容量大大减小②随着压缩比的增大,视频质量开始下降③压缩比越大数据量越小④数据量和压缩比没有关系A.①B.①②③ C.①② D.②③④答案:B分析:A VI视频是未经压缩的视频,压缩成其他格式后存储容量减小,但视频质量下降,压缩比越大数据越小。
电视台视频素材管理制度一、总则为规范电视台的视频素材管理,提高节目制作效率和质量,保障版权合规,特制定本管理制度。
二、适用范围本制度适用于电视台所有视频素材的管理和使用。
三、视频素材管理流程1. 录制采集电视台所有节目的视频素材应当通过专业的摄像设备进行录制采集,并有专人负责采集工作。
录制采集的素材应当保持高清晰度,同时根据节目的不同要求,采集包括画面、音频等在内的完整素材。
2. 归档整理采集后的视频素材应当及时进行归档整理,按照节目名称、日期、关键词等分类整理,并编制详细的素材清单。
同时,对于重要的素材,应当设置权限,限制操作和修改权限,确保素材的安全性。
3. 素材利用根据不同的节目制作需求,可以利用已经归档整理的视频素材进行剪辑、编辑等操作,制作成不同类型的节目,并且可以进行复制和共享。
但是在共享过程中,应当严格遵守版权规定,避免侵犯他人的版权。
4. 素材保护对于重要的视频素材,应当设置定期备份,确保素材的完整性和安全性。
同时,应当建立安全保密意识,避免素材的泄漏和不当使用。
四、人员分工1. 视频素材管理员负责视频素材的归档整理、权限管理和备份工作。
2. 节目制作人负责对视频素材进行利用,进行节目的编辑和制作。
3. 版权管理人员负责对节目使用的素材进行版权管理,确保素材的合法使用。
五、责任追究1. 对于违反视频素材管理制度的行为,将依据公司的管理规定进行严厉处罚。
2. 对于因为视频素材管理不当造成的损失,相关人员需承担相应的责任。
六、附则本制度解释权归电视台所有。
如果本制度需修订,需提前征得电视台相关部门的意见,并报批领导。
视频团队素材管理制度一、总则为规范视频团队的素材管理工作,提高工作效率,保障素材的安全性和质量,制定本管理制度。
二、管理范围本管理制度适用于视频团队所有成员对素材的采集、整理、保存、使用和共享等各个环节的管理工作。
三、素材采集1. 确保素材的原创性和合法性,不得挪用他人作品,应优先选择具有版权的素材进行采集。
2. 采集过程中应保持高度的审美要求,选取符合视频创作需求的素材。
3. 尽量保留素材的高清原始文件,以便后期编辑和处理。
四、素材整理1. 对采集到的素材进行分类整理,包括按主题、按类型、按时间等多种方式分类。
2. 对每个素材进行详细的标注,包括素材的来源、版权信息、作者信息等。
3. 对于需要后期处理的素材,应及时进行标记,以便后期编辑时快速找到所需素材。
五、素材保存1. 对整理好的素材进行备份,确保素材的安全性。
建议采用多种备份方式,包括云存储、移动硬盘等。
2. 对于重要的素材,建议进行定期备份,并保存多个不同地点的备份文件,以防数据丢失。
3. 禁止将未经授权的素材外传,保护好素材的私密性。
六、素材使用1. 在使用素材时,应严格遵守版权法规定,确保使用的素材具有合法的版权。
2. 在使用他人素材时,需事先征得作者同意,并遵守作者对素材使用的要求。
3. 对于同一素材的多次使用,应及时更新使用记录,以免出现重复使用的情况。
七、素材共享1. 对于需要共享的素材,应提前与团队成员沟通,并确保共享的素材具有合法的版权。
2. 对于素材共享的方式,可采用在线云存储、移动硬盘等多种方式,确保共享的素材能够及时更新和使用。
八、素材审查1. 定期对素材进行审查,检查是否存在过期、失效或重复的素材,并及时进行清理。
2. 对于不合格的素材,应及时删除或整理,以保证素材库的整洁和规范。
九、管理制度的执行1. 所有视频团队成员均应遵守本管理制度,确保素材管理工作的顺利进行。
2. 对于违反管理制度的行为,应给予相应的处罚,并依规定追究责任。
多媒体素材的采集与处理
随着互联网的快速发展和智能设备的普及,多媒体素材的采集和处理变得越来越重要。
多媒体素材包括图片、音频、视频等各种形式的媒体内容。
在互联网时代,多媒体素材的采集和处理已经成为许多行业的必备技能,比如广告、媒体、设计和娱乐等。
多媒体素材的采集是指通过各种方式获取多媒体内容。
首先,可以通过拍照或摄像来采集图片和视频素材。
现在智能手机和相机的拍照和摄像功能已经非常强大,可以轻松地获取高质量的图片和视频。
此外,还可以通过引擎或专业的素材库来获取各种图片、音频和视频素材。
素材库通常提供高品质的多媒体素材,可以根据需要进行购买或订阅。
多媒体素材的采集和处理还需要注意一些技巧和方法。
首先,要了解素材的版权问题,确保使用合法和授权的素材。
其次,要根据目标受众和使用场景选择适当的素材,以确保传达准确的信息和情感。
此外,要注意多媒体素材的格式和大小,以便适应不同的平台和设备。
总之,多媒体素材的采集和处理是一项重要的技能,在当今的互联网时代,它已经渗透到各个行业中。
通过合理的采集和优化,可以创造出更具吸引力和影响力的多媒体内容,从而提高传播效果和用户体验。
因此,学习和掌握多媒体素材的采集和处理技巧对于提升个人能力和竞争力非常重要。
视频素材工作总结
在当今数字化时代,视频内容已经成为人们获取信息和娱乐的主要方式。
因此,视频素材的工作变得越来越重要。
作为一名视频素材工作者,我对这个领域有着深刻的理解和经验。
在这篇文章中,我将总结我在视频素材工作中的经验和心得,希望能够对同行们有所帮助。
首先,对于视频素材的采集和整理,我发现了一些有效的方法。
在采集素材的
过程中,我会尽量选择高质量的视频源,保证画面清晰,色彩鲜艳。
同时,我也会注意素材的多样性,尽量收集不同类型、不同风格的视频素材,以满足不同项目的需求。
在整理素材的过程中,我会建立起一个系统化的分类和标注体系,以便于后期的查找和使用。
其次,对于视频素材的剪辑和编辑,我也总结出了一些经验。
在剪辑过程中,
我会根据项目的需求,精准地选取合适的镜头和画面,保证节奏感和视觉效果。
在编辑过程中,我会注重音频的处理和配乐选择,以增强视频的氛围和情感表达。
同时,我也会尝试一些创新的剪辑手法和特效,以提升视频的艺术性和观赏性。
最后,对于视频素材的输出和分享,我也有一些心得。
在输出视频素材的过程中,我会选择合适的分辨率和格式,以保证视频在不同平台上的播放效果。
在分享视频素材的过程中,我会利用各种社交媒体和网络平台,扩大视频的传播范围,增加视频的曝光度和影响力。
总的来说,视频素材工作是一项需要不断学习和积累经验的工作。
通过总结经
验和心得,我相信我会在这个领域取得更大的成就。
希望我的经验和心得也能够对其他视频素材工作者有所启发和帮助。
Adobe Premiere Pro中的采集和导出技巧Adobe Premiere Pro是一款功能强大的视频编辑软件,它广泛用于电影、电视节目和网上视频的制作过程中。
本文将为你介绍在Adobe Premiere Pro中的采集和导出技巧,帮助你更加高效地使用该软件进行视频编辑。
采集是指将视频从摄像机、磁带或其他外部设备导入到PremierePro中。
在采集过程中,你可以选择导入整个视频文件或只导入其中的一部分。
首先,将摄像机或设备连接到计算机上,并确保其被识别。
然后,打开Premiere Pro软件,点击“文件”菜单中的“导入”选项。
在导入对话框中,浏览并选择要导入的文件或设备。
勾选“导入到项目”选项,并点击“导入”按钮即可开始导入视频。
在导入视频之前,你可以对视频进行一些参数设置。
点击“编辑”菜单中的“首选项”选项,在“媒体”选项卡中,你可以设置帧速率、音频采样率等参数,以确保导入视频的匹配度。
此外,你还可以选择导入视频的文件夹,以便更好地管理视频素材。
导入视频后,你可以开始编辑视频素材。
在时间轴上拖动视频文件,你可以调整视频的顺序和长度,实现剪辑和修剪功能。
此外,Premiere Pro还提供了丰富的编辑工具,如剪切、分割、重叠等,使你能够以更精确的方式编辑视频。
在编辑完成后,你需要将视频导出为最终格式,以便在不同的设备上播放或分享。
在导出之前,你可以选择输出视频的格式、分辨率和编码方式等。
点击“文件”菜单中的“导出”选项,在导出对话框中,选择输出格式并设置相应的参数。
如果你需要导出视频的同时保留音频轨道,可以勾选“导出音频”选项。
此外,你还可以选择导出视频的质量和速度。
较高的质量和较慢的速度将提供更好的视频效果,而较低的质量和较快的速度则可加快导出过程。
在导出视频之前,你还可以对视频进行一些后期处理。
点击“导出设置”选项,你可以添加字幕、调整颜色和亮度、添加特效等。
此外,你还可以选择导出视频的文件夹和命名规则,以便更好地管理导出文件。
制作脚本和收集素材的方法
制作脚本和收集素材是影视制作过程中非常重要的环节,以下是一些方法和步骤:
1. 确定项目目标和主题:首先明确制作的目标和想要表达的主题,这有助于确定脚本的方向和素材的选择。
2. 创意和概念开发:根据项目的目标和主题,团队成员可以进行头脑风暴和创意讨论,确定剧情和故事线索。
3. 编写剧本:根据创意和概念,编写剧本。
脚本应包含场景描述、对话和角色动作等细节。
4. 场景调查和选择:根据脚本需要,进行场地调查和选择合适的拍摄地点。
5. 拍摄计划和排期:根据剧本内容和场景,制定拍摄计划和排期,确保所有素材的采集都有充足的时间和安排。
6. 搜集拍摄素材:在拍摄期间,确保采集所需的素材,包括场景、角色表演、对话、特效等等。
7. 录制声音和音效:根据需要,录制配音、音效和音乐等音频素材。
8. 素材整理和备份:及时整理和备份采集的素材,并进行标注和归类,以便后期使用和编辑。
9. 后期制作:通过剪辑、配音、特效等后期制作技术,将素材组合成最终的影片作品。
10. 校对和修订:对制作出的作品进行校对和修订,确保质量和完成度。
以上是一般的脚本制作和素材收集的方法和步骤,具体的情况可能因项目类型、规模和团队而有所不同。
重要的是根据实际需要和项目要求进行相应的安排和操作。
短视频素材拍摄脚本模板短视频拍摄脚本模板片名:《爱与勇气》时长:1分钟目标受众:青少年类别:故事、励志、情感角色:- 小明:主人公,14岁的中学生,勇敢乐观- 爸爸:小明的父亲,幽默风趣- 妈妈:小明的母亲,温柔关爱- 老奶奶:小明住楼下的邻居,慈祥友爱场景:1. 客厅 - 小明家2. 街道 - 小明家楼下3. 餐厅 - 就餐场景4. 医院 - 小明探望老奶奶5. 公园 - 家庭野餐6. 小巷 - 小明面对困难7. 城市街道 - 小明克服困难脚本:场景1:客厅 - 小明家,早上(镜头1)小明坐在沙发上,脸带笑容,整理学习用品。
爸爸:(走进客厅,手拿早餐)早上好,小明!小明:早上好,爸爸!妈妈:(走进客厅,笑)小明,今天加油哦!小明:嗯,我会努力的!(微笑)场景2:街道 - 小明家楼下,放学时(镜头2)小明背着书包,走上楼梯。
老奶奶:(站在楼下,微笑)小明,今天怎么样?小明:(上气不接下气)老奶奶,我在体育课上终于跑进了前三名!老奶奶:(鼓励)很棒!你一定付出了很多努力。
场景3:餐厅 - 就餐场景,晚饭时(镜头3)全家人围坐在餐桌旁。
爸爸:(开心地说)小明,听说你在英语考试中得了满分?小明:是的,我练习了很久,终于取得了好成绩!妈妈:看来你真是个学霸啊!场景4:医院 - 小明探望老奶奶,周末(镜头4)小明手捧鲜花,站在老奶奶的病床前。
小明:(心疼)老奶奶,您的身体好些了吗?老奶奶:(微笑)看到你这么勇敢,我觉得自己很幸福。
场景5:公园 - 家庭野餐,放假时(镜头5)小明和家人坐在蓝天下野餐。
爸爸:(开心地说)这一天真美好啊,我们要感恩每一刻。
妈妈:小明,你的勇气和坚持,让我们更加珍惜这个家庭。
场景6:小巷 - 小明面对困难(镜头6)小明面对一排高高的障碍物。
小明:(迟疑但坚定)我一定要克服它们!场景7:城市街道 - 小明克服困难(镜头7)小明跨过每一个障碍物,迈向胜利。
小明:(喜悦)我做到了!字幕出现:"勇气使人强大;勇气使生活更美好"片尾:白底黑字标题显示《爱与勇气》片头音乐:欢快、励志的背景音乐片尾音乐:激昂、欢快的背景音乐注意事项:1. 整个故事的背景音乐要保持一致,以增强观看的连贯性和情感表达。
直播间直播间素材采集技巧提高直播质量直播间素材采集技巧:提高直播质量为了吸引更多观众、提高直播质量,直播间主播需要具备一些有效的素材采集技巧。
本文将分享一些有关直播间素材采集的技巧,帮助主播提升直播质量。
一、寻找有趣而热门的话题在进行直播前,主播可以通过各种途径寻找到有趣和热门的话题。
社交媒体、新闻网站、行业报道以及用户评论等都可以成为寻找话题的良好来源。
选择与你的直播内容相关且引人注目的话题可以吸引更多的观众,提高直播互动和质量。
二、收集专业素材直播间主播应该在直播前收集好相关的专业素材。
对于主题特定的直播活动,收集和整理相关的统计数据、案例研究、市场趋势报告等信息,以增强直播内容的专业性和权威性。
这些素材不仅可以为观众提供更多的价值,也能够帮助主播更好地展示自己的专业知识和水平。
三、精选视觉素材在直播中,视觉素材是吸引观众眼球的重要因素。
主播可以在直播前收集一些高质量的图片、视频和动画素材,用于直播时的图文展示和背景衬托。
这些视觉素材不仅可以增添直播内容的视觉吸引力,还可以更好地传达主播想要表达的信息。
四、调查热门话题和观众需求在直播之前,主播可以通过调查和了解观众的需求来确定直播的内容和方向。
通过进行调查问卷、社交媒体互动或与观众进行交流,主播可以更好地了解观众的兴趣和需求。
根据调查结果,主播可以调整和优化直播内容,满足观众的期望,从而提高直播的质量。
五、及时获取最新信息和趋势直播间素材采集的另一个关键是及时获取最新的信息和趋势。
行业新闻、社交媒体热门话题、热门事件等都可以作为直播内容的素材。
主播应时刻关注行业动态和社会热点,以保持直播内容的新颖和独特性。
六、遵守版权法和搬运素材的注意事项在采集直播素材时,主播需要遵守版权法和相关条款。
尊重他人的知识产权和版权,不擅自使用他人的素材。
如果需要使用他人的素材,应该事先获得授权或注明素材来源。
遵守相关规定可以保护自己的合法权益,避免侵权纠纷。
七、创新并个性化素材呈现方式最后,为了提高直播质量,主播应该创新并个性化地呈现采集到的素材。
常用短视频文案作文素材100条1、路再远也会有终点,夜再长也会有尽头,雨再大也会有停的时候。
2、贪图省力的船夫,目标永远下游。
3、新路开始常是狭窄的,但它却是自己延伸拓宽的序曲。
4、停下休息的时候不要忘记别人还在奔跑。
5、自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。
6、眼睛里没有追求的时候,一定是心如死灰的时候。
7、只要不放弃努力和追求,小草也有点缀春天的价值。
8、海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随波逐流的轻舟送葬。
9、松驰的琴弦,永远奏不出美妙的乐曲。
10、教育是人才的娘家,社会是人才的婆家。
11、长得漂亮是优势,活得漂亮是本事。
12、人最可悲的是自己不能战胜自己。
13、骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天。
这两者都是成才的大忌。
14、多一分心力去注意别人,就少一分心力反省自己。
15、马行软地易失蹄,人贪安逸易失志。
16、人若有志,万事可为。
17、涓涓细流一旦停止了喧哗,浩浩大海也就终止了呼吸。
18、如果脆弱的心灵创伤太多,朋友,追求才是愈合你伤口最好的良药。
19、以智慧时时修正偏差,以慈悲处处给人方便。
20、只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。
21、你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。
22、克服困难,勇敢者自有千方百计,怯懦者只感到万般无奈。
23、埋首俯身,全为了奋力向上,并不是对头上的太阳缺乏感情。
24、对于勇士来说,贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽……,一切压迫都是前进的动力。
25、男儿不展同云志,空负天生八尺躯。
26、收获是事业的雨量计;聚集着奋斗者洒落的每滴汗珠。
27、最清晰的脚印留在最泥泞的路上。
28、驾驭命运的舵是奋斗。
不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。
29、失败是不会死人的,可是失望会。
30、如果可恨的挫折使你尝到苦果,朋友,奋起必将让你尝到人生的欢乐。
31、在避风的港湾里,找不到昂扬的帆。
32、真正的领导者,其厉害之处不在于能指挥多少君子,而在于能驾驭多少小人。
警示教育片素材全过程收集流程
警示教育片素材的全过程收集流程可以分为以下几个步骤:
1. 确定主题和目标:首先确定警示教育片的主题和目标。
例如,警示教育片可能是关于毒品滥用、交通安全或网络安全等问题,确定主题和目标可以帮助收集到相关的素材。
2. 调研和收集:进行大量的调研和收集工作,以找寻与主题相关的素材。
这可以包括阅读相关报道、采访专家和相关人士,查找相关的文献资料和新闻报道等。
3. 素材筛选与整理:在收集过程中会积累大量的素材,需要对素材进行筛选和整理。
根据主题和目标,选取与之相关的素材,并按照不同的类别和内容进行整理和归档。
4. 素材编辑和剪辑:根据编剧和导演的要求,对选取的素材进行编辑和剪辑。
这可能包括剪辑视频片段、提取音频、选取图片等。
在此过程中需要根据故事情节和主题来组织素材,使其符合故事的逻辑和流程。
5. 后期制作和配乐:在素材编辑和剪辑完成后,进行后期制作和配乐。
这可能包括对视频进行调色、添加特效和字幕等。
同时还需要选择合适的背景音乐和音效,以增强片段的氛围和感染力。
6. 完成与发布:最后,对警示教育片进行最后的调整和完成。
确保视频的质量和效果达到要求后,可以进行发布和传播。
这
包括制作DVD、上载到网上视频平台或进行电视播出等等。
同时可以通过社交媒体和其他渠道进行宣传和推广。
学习视频剪辑中的常见问题及解决方法在如今的数字时代,越来越多的人开始涉足视频剪辑领域,无论是作为职业还是个人爱好。
然而,即使对于有经验的视频剪辑师,他们也会遇到一些常见的问题。
本文将介绍几个学习视频剪辑中常见的问题,并提供解决方法,帮助读者克服这些困扰。
一、视频素材采集问题在剪辑之前,首先需要采集足够的视频素材。
然而,很多初学者在这个过程中可能会遇到以下问题:1.1 无法找到合适的素材:有时候,我们可能会发现自己并没有足够的素材来制作想要的视频。
解决这个问题的一个有效方法是积极扩展素材库,可以通过购买专业素材库、自己拍摄或者利用免费素材网站来获取更多素材。
1.2 素材质量不佳:有时候,我们可能会遇到素材质量不佳的问题,如画面模糊、噪点过多等。
解决这个问题的方法是使用视频处理软件中的修复工具,如去噪、锐化等。
同时,选用高质量的素材也是预防这个问题的有效方法。
二、剪辑过程中的常见问题2.1 视频剪辑软件的选择:在学习视频剪辑的过程中,选择一款合适的剪辑软件非常重要。
不同的软件有着不同的功能和操作界面,初学者可以选择一些易于入门的软件,如Adobe Premiere,Final Cut Pro 等。
2.2 剪辑顺序和节奏:一个好的视频剪辑需要合理的剪辑顺序和流畅的节奏。
对于初学者来说,很容易陷入剪辑混乱或者节奏不协调的问题。
解决这个问题的方法是学习并掌握基本的剪辑原则,如先后顺序、镜头过渡效果、音频剪辑等。
2.3 视频效果和转场问题:视频剪辑中常常需要添加一些特效和转场效果来增强观赏性。
然而,过度使用或者不适当地使用这些效果可能会导致视频变得杂乱无章。
解决这个问题的方法是根据具体情况选择合适的效果,并通过练习和观察其他优秀作品来提升自己的审美能力。
三、导出与分享问题3.1 导出视频质量问题:在导出视频时,很多人会面临视频质量下降的问题,如画面模糊、颜色失真等。
解决这个问题的方法是在导出设置中选择适当的分辨率、码率等参数,并通过预览功能确认导出效果。
考点规范练17 .声音和视频素材的采集与制作1.使用GoldWave软件对“3”文件进行处理,处理前后界面分别如图a和图b所示:下列关于处理效果描述正确的是()A.左声道首尾各5秒静音B.右声道前5秒淡入,后5秒淡出C.左声道首尾各5秒静音,右声道前5秒淡入,后5秒淡出D.右声道首尾各5秒音量降低2.使用GoldWave软件对时长为20秒的音频文件进行如下操作:①删除左右声道前5秒的音频数据。
②将右声道设置为静音。
③保存处理后的音频文件。
则处理后的音频文件容量约是原文件的()'2,43.使用GoldWave软件编辑某音乐,软件部分界面如下图所示:此时若执行命令如裁,那么()A.音频还剩1分30秒B.剩余的音频文件容量大约是原文件的)C.删除的是30秒到1分的音频D.删除的是前30秒和后1分钟的音频4.关于会声会影软件功能的描述,正确的是()A.只能在两视频之间添加过渡效果B.只能在两图片之间添加过渡效果C.可以制作画中画的效果D.生成的视频,只能有一个声道5.使用会声会影软件制作作品,时间轴如图所示:下列描述错误的是()A.视频“隐形的翅膀.mpg”画面会遮住“风景OLjpg”B.字幕“每一次都在徘徊孤单中坚强”和“风景OLjPg”同时出现C.视频“隐形的翅膀.mpg ”播放完毕后,响起音乐“当你老了.wav”D. ”隐形的翅膀.mpg ”和“当你老了.mpg ”两段视频之间有一个过渡效果“对角线一擦拭”6.用GOklWaVe软件录制了一段英语对话(如下图所示),并以“英语对话.wav”为文件名保存,请回答下列各题:未修改 3 55 6B tv∙ KX sitM4 16 bit. 4418 IU. Hii k"t.立体员(1)在录制对话时,使用的采样频率是,声道数是(选填"I”或"2”),量化位数是O(2)试听时发现音量不够大,于是用GoldWave软件增大容量,然后重新保存,该操作(选填,,会,,或“不会,,)使“英语对话.wav”文件的存储容量增大,理由是07.有两个均为单声道的音频文件a.wav和b.wav,其中a.wav是歌曲《家在中国》伴奏,b.wav是歌曲《家在中国》清唱。
采集视频短片素材
湘西自治洲龙山县水田中学 聂金成
1、了解什么是视频采集;
2、掌握怎样把视频素材采集到计算机中;
3、了解浏览视频素材的方法;
4、学会构思视频作品;
阅读课本第37~47页,弄清怎样进行视频素材的采集与视频素材
的浏览方法,并能以小组的形式构思出属于自己的视频短片制作
方案。
你可以和同学交流、讨论;向他人请教、学习,以小组为单位进行。
一、把视频素材采集到计算机中
1、将摄像机连接到计算机(学生分组操作完成) 学习什么 怎样学习
采集
视频短
片素材
(1)我们收集到的视频素材存储在那里?(学生分小组探究学习)(2)我们通过什么方法将视频素材输入到计算机中?
二、浏览视频素材并构思视频作品
1、浏览并确定所需视频素材
(学生分组操作完成任务)
2、构思视频短片制作方案
我们视频的主题:
视频短片采用了那些素材:
我们的视频短片制作方案:
学习测评
1、
2、 你知道有那些常用的视频编辑软件吗?
1、自己小组的视频短片制作方案有什么优点和缺点?请评价一下其他组的?
学习反馈。