素材收集与处理

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3．压缩率 音乐文件的压缩率通常指音乐文件压缩前后大小的比值，比特率是 另一种表示数字音乐压缩效率的参考性指标，表示记录音频数据每秒钟 所需要的平均比特值，通常我们使用kbit/s（通俗地讲就是每秒钟1000比 特）作为单位。
声音文件扩展名
类型 扩展名 Wቤተ መጻሕፍቲ ባይዱv mid mp3 声 音 rm wma vqf 说 明
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(2)数据量 视频、动画文件的数据量是播放1秒钟的视频文件所占的磁盘空间乘 以帧速来计算的。尽管如此，视频、动画文件的数据量常常大得使计算 机显示跟不上播放的速度，此时只有减少数据量，如降低帧速、缩小画 面。 ] (3)图像质量 图像质量除了与原始图片质量有关外，还和对视频数据压缩的倍数 有关。一般压缩率比较小时，图像质量不会受到太大的影响；而超过一 定倍数后，将会明显看出图像质量下降。
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任务：用windows自带录音机录制静夜思，并保存为WAV格式。
声音文件的处理
Cool Edit Pro安装、启动与 应用 FreeMP3CutterandEditor软 件
作业：用CoolEditPro制作带音乐背景的古诗《静夜 思》并上传。
小结：通过本小节学习我们初步掌握了课 件制作过程中音频素材的获取及常见的处 理方法。随着科技的进步，数码产品已经 成为现人人必备的随身物品，我们身边喜 爱听戏曲、唱歌的、听音乐、学外语的人 比比皆是，可以肯定地说音频的获取及处 理不仅让教学变得生动活泼，而且会让你 的生活充满阳光。回顾本小节学习和实践， 想一想，你是否具备了这两个能力？你还 需要怎样去做？
文字的获取方法
1、根据教学需要编写 在WORD或WPS输入文字保存成 *.doc*.wps或*.txt文档。 2、网络获取或在资源库中获取 （1）直接采用复制粘贴的方法 （2）保存网页法
3、获取印刷资料中的文字 使用尚书七号或其它识别软件获 取文字
练习：下载提供的素材，用尚书七号识别后保存， 并上传。
文本的各种格式和扩展名
类 型 扩展名 说 明
星号指任意名字的文件,
txt
rtf 文 字 wri
纯文本文件
Rich Text Format 格式 意即多文本 可以代表任意个字符。问 格式 号(?)可以代替一个字符 。 写字板文件
doc
wps
Word文件
WPS文件
在电脑中查找某个文件：开始－搜索－要搜索的 文件或文件夹名－输入如*.doc－在包含文字当中 输入关键字－搜索范围中选中盘符－开始搜索 如果不知道此文件的扩展名可以执行一下步骤： 我的电脑－工具－文件夹选项－查看－去掉隐藏已 知文件类型的扩展名前的对勾－应用－确定
多媒体素材的获取和处理
多媒体素材基础知识
• 素材的分类
• 根据媒体的不同性质，一般把媒体素材 分成文字、声音、图形图像、动画视频 等类型。
一、 文字素材
• 多媒体课件要展示教学目标，重 点知识，难点知识，教学资料， 课堂检测等，这些素材主要从键 盘输入，如教学目标展示，背景 资料等。应用前一定要保证其正 确无误。
分辨率可以理解为单位面积中包含的像 素数量，通常用每英寸多少像素来表示。 饱和度是指颜色的强度或纯度，也称色 的鲜艳程度，有时也称彩度。 色彩位数（bit位）是指色彩的深度或 色阶，表示分辨图像色彩或灰度级细腻程 度的指标 。 亮度是光的能量强度。它表现为颜 色的相对明暗程度。 矢量图是以数学方式来记录图像的， 位图是以点或象素的方式来记录图像的。
常用媒体文件扩展名
类型 扩展名 wmv Avi mpg 视频 dat Rmvb（rm、ra、 am） 说明 微软推出的一种流媒体格式 较多） Windows视频文件 （注：远教资源采用
MPEG视频文件 VCD中的视频文件
Real Audio和Real Video的流媒体文件 高级系统格式，Windows Media 使用的文件格式。 Flash Video，Flash视频，在网页中播放。 图形交换格式文件 FLC和FLI动画同属于AutoDesk的Animator文件
asf
flv gif 动画 Flc（fli） swf mov
Macromedia的Flash动画文件 QuickTime的动画文件
常用播放视频文件的播放器
Windows Media Player 超级解霸3000或超级解霸V8/V9 RealPlayer 暴风影音 Flash播放器
视频的获取
1、用采集卡采集，这个需要硬件支持（略） 2、从VCD和DVD光盘资料中复制到电脑上 3、从互联网上或资源库上下载 4、用超级截屏软件SnagIt 录制屏 幕视频、动画
声音文件的获取
1、用千千静听提取或抓轨
执行以下步骤：把CD放进光驱里－用千 千静听打开其中的CD文件－停止音乐播放－ 鼠标放在歌曲列表上－单击右键－转换格式 －输出格式下拉菜单－选择保存的格式 （*.wav格式较大，*.mp3格式较小）－选择保 存路径－立即转换。其他音频和视频格式也 可以这样保存。但是要注意：在CD抓轨时， 不能播放CD文件）
Windows波形声音文件
乐器数字接口的音乐文件,MIDI文件格式 MPEG Layer 3声音文件 Real Audio的流媒体文件 Windows Media Audio 的一种压缩离散 文件或流式文件 最新的NTT开发的声音文件，比MP3的压 缩比还高
常用的音频播放软件
Windows Media Player Realplayer 暴风影音 千千静听 酷我音乐 …………
5、超级截屏软件Snagit的应用 （1）Snagit的安装和界面介绍 （2）使用Snagit抓图片、窗口、全屏幕以 及Flash画面 等
练习：尝试Snagit每一种捕捉方案.
图形图像素材的处理
1、Word或PowerPoint的图形图像工具的使用 2、ACDSee的简单应用 调整大小、转换格式、去红眼 3、光影魔术手的应用
声音素材
• 在课件中合理地加入一些解说、音乐和 音响效果，可以更好地表达教学内容， 吸引学生的注意力，起到增强教学效果 的作用。
• 什么是数字声音？
• 先将自然声音转化为模拟的电平信号，再转换为一组 相关的二进制数据保存，我们称之为数字声音 。
声音文件参数
• • 1．采样精度 采样精度以位(bit)为单位，比如8位、16位。8位可以把声波分成256 级，16位可以把同样的波分成65536级；原则上位数越高，声音的保真度 越高。 2．采样频率 采样频率指每秒钟采集声音信号的次数，声卡一般采用44.1kHz （用于CD品质的音乐）；22.05kHz（适用于语音和中等品质的音乐）； 11.025kHz（低品质）的采样频率
• 小结：通过本小节学习我们初步掌握了 课件制作过程中文字素材的获取方式与 常用的处理方法，事实上我们只接触到 了文字处理这个领域的冰山一角，更强 大的功能及应用还都需要我们在应用过 程中去探索、去发现。回顾本小节学习 和实践，想一想，你是否具备了这两个 能力？你还需要怎样去做？
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二、图形、图像素材
• 图形可以理解为人们画出的画面。在多 媒体教材中的图形是指用计算机指令绘 制的画面。 • 图像指由摄像机或扫描仪、数码相机等 输入设备捕获的实际场景的静止画面， 计算机又称为矢量图形，它的基本元素 是像素。
• 数字图像可以分为矢量图和位图两种形 式 • 图像中主要涉及到五个概念：
分辨率 饱和度 色彩位数 亮 度 矢量图和位图的概念
练习：用所学方法获取视频或动画
视频动画素材的编辑处理
• 1、视频文件格式转换 • 2、将视频片段进行剪接合成
格式工厂 Wondershare VideoConverter Platinum的使用 Video Splitter软件
小结
• 小结:本节介绍了多媒体制作过程中应用到的文 字、图形图像、音频、视频、动画素材的一些 基础知识，对这些素材的获取、创作和加工是 整个课件编制过程中耗费时间和精力较多的一 个环节，同时也是组成多媒体课件基本元件， 我们在初步了解这些素材知识的基础上，对制 作多媒体素材的软件使用需要多多练习，这也 是本教材制作多媒体课件实践操作的开始。
2、音频的互联网获取
录制电脑上播放的声音或者网页上的声音 可以执行以下步骤：双击右下角小喇叭标 3、利用话筒录制声音 志－选项－属性－录音－单声道录音 （MonoMix）其余不选－确定－选择，然 （1）Windows自带录音机介绍 后就可以用录音机或CoolEditPro录音了， 录音时一定要注意声音源的大小，否则录 （2）录音方法 出来的声音噪音很大。 先双击屏幕右下角小喇叭标志－选项－属性－录音 －勾选麦克风－确定－在麦克风选项上打勾 开始－程序－附件－娱乐－录音机－点击红色录制钮－ 录音，可以保存为*.wav格式的声音文件,但是录音机只 能录制一分钟的声音，如果需要更长的声音文件，在录 制完一分钟后重新点击红色录制钮。 录音机非常适用于较短的声音片段，如英语之间的对话 等等。但是要注意录音时不要离话筒太近否则容易出现 “噗噗”的声音。而且环境需要相对安静。而且话筒不 能离音响太近，否则会出现啸叫。
练习：尝试上述工具、软件的使用，小组成员 交流分享。并下载一幅图片，修饰后存储为带 有“效果图”字样的文件。
• 小结：通过本小节学习我们初步掌握了课件制 作过程中图形图像素材的获取方式与常用的处 理方法。实际上通常对于我们老师来说需要培 养两个重要的能力，一是如何获取，能够简单 处理图形图像；二是如何合理图形图像应用,达 到最佳效果。回顾本小节学习和实践，想一想， 你是否具备了这两个能力？你还需要怎样去做？
常用图形图像文件扩展名
类型 扩展名
bmp psd Jpg 图形图像 gif Tif eps
说
Windows位图文件
明
Photoshop专用的位图格式
JPEG压缩的位图文件 图形交换格式文件 标记图像格式文件 Post Script图像文件
图形图像的获取与处理
1、用绘图软件绘制图形 Windows自带“画图”工具的应用 2、通过互联网下载所需要的图片。
视频、动画素材
• 视频、动画素材是多媒体课件中不可缺 少的重要组成部分，因为它本身就可以 由文本、图形图像、声音、视频动画中 的一种或多种组合而成；利用其声音与 画面同步、表现力强的特点，能大大提 高教学的直观性和形象性。
• 视频是由一系列单独的图像组成的（一幅单独 的图像成为一帧），每秒钟在屏幕上播放若干 张图像，对于人的视觉就会产生动态画面的感 觉，连续地播放就是我们看到的电影、电视的 画面。对于人眼来说，若每秒播放24-30帧就会 产生平滑和连续的画面效果。
• 动画是通过连续播放一系列的画面，在视觉上 造成连续变化的图画。动画的基本原理是视觉 暂留效应。
视频、动画文件参数
• • (1)帧速 视频、动画都是利用快速变换帧而实现图像运动的效果。视频根据 制式的不同可分为很多种，其中以30帧/秒（NTSC制）和25帧／秒 （PAL制）两种制式最为常用。NTSC制信号是在美国和日本采用的电视 和视频信号，PAL制信号(逐行倒相制)是在欧洲多数国家采用的电视和视 频信号，我国采用的是PAL制式；有时为了减少数据量，可以减慢帧速， 例如使用16帧/秒，但效果略差。
3、用拷贝屏幕PrintScreen键按下拷屏键拷贝 当前屏幕
保存方法：单击开始－程序－附件－画图－粘贴 －保存为.bmp或.jpg格式。
4、用QQ抓屏
如果正在上网用QQ，那么可以用Ctrl＋Alt＋A这种方法 拷屏，并且可以选择拷贝区域。 方法：确认在QQ已经登录并收起QQ页面（防止QQ挡住需 要拷贝的内容），按下Ctrl＋Alt＋A并松开，这时鼠标会变 成彩色，用鼠标选中所要拷屏区域后保存 。