社会主义本质理论的内容及其重大意义

中国特色社会主义理论体系的主要内容社会主义本质理论。

社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。

这一科学论断,从生产力、生产关系、最终目的三个层面阐述了社会主义的本质, 深化了人们对什么是社会主义的认识, 对社会主义建设具有全局性的指导意义。

社会主义初级阶段理论。

十一届三中全会以后, 我们党通过总结历史经验, 提出了我国这样经济文化比较落后的国家进入社会主义以后必须经历一个很长的初级阶段的科学论断。

这是对我国基本国情和社会主义发展阶段的准确判断。

这就把我们党的路线、方针、政策放在了现实的科学的基础之上, 从而避免了重蹈过去超越阶段的“左”的错误。

这个理论, 同样具有全局性的指导意义。

社会主义改革开放理论。

十一届三中全会以后, 中国进行了一场革命性改革。

中国的改革是在坚持社会主义基本制度的前提下对具体制度的改革, 是社会主义制度的自我完善。

就我国改革引起社会变革的广度和深度来说, 可以说是开始了一场新的革命。

与改革相互联系和并行的是对外开放。

任何一个国家关起门来搞建设都不能成功,中国的发展离不开世界。

社会主义对外开放的实质, 是吸收人类文明的一切成果, 坚持和发展社会主义。

改革是解放和发展生产力的必由之路, 对外开放是实现社会主义现代化的必要条件。

改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

社会主义市场经济理论。

中国共产党通过长期探索, 打破了把市场经济视为社会主义异己物的偏见。

提出,计划和市场不具有社会制度的属性,二者都是发展经济的手段, 资本主义有计划, 社会主义也有市场, 社会主义和市场经济不存在根本矛盾。

进一步提出建立社会主义市场经济体制。

搞社会主义市场经济, 这在人类历史上是首次和创举, 它在理论上丰富和发展了社会主义经济理论,在实践上极大地推动了社会主义经济的发展。

社会主义XX政治建设理论。

XX 是社会主义的题中应有之义。

没有XX就没有社会主义,就没有社会主义现代化。

社会主义本质论的特点及意义社会主义本质论是马克思主义关于社会主义的本质及其实现过程的理论。

它是马克思主义政治经济学的重要组成部分，对于理解社会主义的实质和发展规律具有重要意义。

社会主义本质论的特点主要有以下几个方面：社会主义本质论强调生产力的发展是社会主义的根本动力。

马克思主义认为，生产力的发展是社会发展的基础，是社会变革的动力。

社会主义本质论认为，社会主义社会的本质是生产资料公有制，而生产资料的公有制是为了促进生产力的发展。

只有通过生产力的发展，才能满足人民日益增长的物质文化需要，实现社会主义社会的繁荣和发展。

社会主义本质论强调劳动人民的主体地位。

社会主义本质论认为，劳动人民是社会主义社会的创造者和主人。

只有让广大劳动人民成为社会主义建设的积极参与者和直接受益者，才能真正实现社会主义的本质要求。

社会主义本质论强调，要尊重和保障劳动人民的权益，发挥劳动人民的积极性、主动性和创造性，建设一个公平、正义、合作、共享的社会主义社会。

社会主义本质论强调社会主义的根本目标是共同富裕。

社会主义本质论认为，共同富裕是社会主义的本质要求，是社会主义的根本目标。

共同富裕是指全体人民共同享有社会发展的成果，消除贫困和差距，实现人民的全面发展。

社会主义本质论强调，要坚持以人民为中心的发展思想，关注人民群众的物质文化生活需要，不断提高人民的生活水平和幸福感。

社会主义本质论强调社会主义的基本特征是生产关系的社会主义性质。

社会主义本质论认为，社会主义的基本特征是生产关系的社会主义性质。

生产关系的社会主义性质包括生产资料的公有制、按劳分配原则和社会主义市场经济等。

社会主义本质论强调，要坚持社会主义的生产关系，巩固和发展社会主义的经济基础，为社会主义的全面建设提供坚实的物质基础。

社会主义本质论的意义主要体现在以下几个方面：社会主义本质论为我们认识和把握社会主义的本质提供了科学的理论基础。

社会主义本质论是马克思主义关于社会主义的基本理论，它从生产力发展、劳动人民地位、共同富裕和生产关系的社会主义性质等方面，深刻揭示了社会主义的本质特征和基本要求。

邓小平关于社会主义本质理论的当代价值和现实指导意义今年8月22日是邓小平同志诞辰110周年，按照县延安精神研究会的安排，作为会员小组的县水保办积极组织座谈和研讨，在准确理解邓小平关于社会主义本质的论述的同时，结合贯彻落实党的十八届三中全会《决定》精神，重新认识党中央全面深化改革的重大意义。

讨论的三点体会如下：一、邓小平理论对社会主义本质的深刻揭示在前人探索什么是社会主义理论成果的基础上，在解放思想、拨乱反正和全面改革的新时期，邓小平抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个首要的基本问题反复加以论述。

在论述这个问题的过程中，对社会主义本质作了深刻的概括：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

”这一关于社会主义本质的论述被写进了党的十四大报告，表明我们党对这个问题的认识已形成共识。

它主要体现在以下几个方面。

一是突出强调了社会主义社会要发展生产力。

生产关系、上层建筑的调整、建设，都要服务于发展社会生产力的要求。

二是体现了解放生产力与发展生产力的统一。

社会主义制度建立以后的任务就是在新的生产关系保护下发展生产力,事实上，社会主义基本制度建立以后，由于存在制度、体制方面的弊端也会束缚生产力的发展，这就需要改革,改革也是解放生产力。

三是体现了生产力与生产关系的统一。

邓小平关于社会主义本质的论述既讲了“解放生产力，发展生产力”，又讲了“消灭剥削，消除两极分化”，只有解放和发展生产力，才能为最终消灭剥削奠定物质基础；只有消灭剥削、消除两极分化才能保证发展生产力，满足人民日益增长的物质和文化需要。

四是体现了现实任务与最终目标的统一。

邓小平关于社会主义本质的论述，既讲了我们正在做的事即现实任务，又讲了我们要达到的最终目标。

解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，是我们已经做了并且现在还在继续做的事；共同富裕是我们社会主义最终所要达到的目标，是社会主义本质的落脚点。

邓小平社会主义本质论的内容、含义和主要意义基地0902 1103090530 高一超高一超高一超 2011.11 2011.11 一、内容与含义1992年邓小平在南巡讲话中提出了社会主义本质论、三个有利于原则、计划和市场的关系等一系列著名论断,最终将拨乱反正以来中国共产党领导中国人民建设有中国特色的社会主义的一系列认识形成了系统的理论。

他紧紧围绕“什么是社会主义,如何建设社会主义”这一理论轴线,对社会主义本质作了如下阐述:“计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。

计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。

计划和市场都是经济手段。

社会主义的本质,是解决生产力,发展生产力,消灭剥削,消灭两极分化,最终实现共同富裕”。

本质论是南巡讲话的核心,是邓小平理论的逻辑起点和归宿。

它的提出,对当时正面临严峻局面的社会主义实践而言,其历史作用不言而喻。

邓小平把解放发展生产力放在首位, 恢复了社会主义价值目标中的价值秩序。

马克思主义在 19 世纪提出了科学的社会主义价值目标, 在价值秩序上把生产力排在首位, 作为社会主义价值目标的首要要素。

邓小平运用马克思主义唯物辩证法, 在动态中揭示了社会主义本质。

恩格斯曾明确指出:“我认为, 所谓‘社会主义社会’不是一种一成不变的东西, 而应当和任何其他社会制度一样, 把它看成是经常变化和改革的社会。

在共同富裕问题上, 邓小平突破了导致共同贫穷的平均主义传统观念。

观念。

和资本主义社会贫富两极严重分化的情况相反和资本主义社会贫富两极严重分化的情况相反, 社会主义最大的优越性就是共同富裕, 它是社会主义本质的体现。

二、主要意义（一）突破了传统的社会主义观念,澄清了人们对社会主义的模糊认识,将人们对社会主义的认识提高到了新的理论高度社会主义本质论的提出是邓小平对科学社会主义理论建设的一个重大贡献,它使人们对社会主义乃至共产主义的认识从单纯的主义信仰上升到了自觉的建设社会主义的行动上来。

第二节对社会主义本质的认识（板书）教学目的和要求：1.掌握社会主义的本质理论2.认识社会主义的本质理论提出的重大意义教学重点和难点：社会主义本质理论教学方法：课堂讲授、多媒体课件、自学阅读教学时间：1学时教学过程：一、社会主义本质理论的提出（板书）社会主义本质的概念，在马克思、恩格斯那里没有，列宁、斯大林那里没有，毛泽东那里没有。

虽然邓小平社会主义本质论中的思想在他们那里都可以找到，但都没有形成一个完整科学理论概念，他们更多的是讲社会主义特征。

马克思恩格斯通过对资本主义社会的历史现实和发展趋势的分析，在关于社会主义的思想成果的基础上，对未来社会主义做出了一些预测：在资本主义高度发展基础上建立的社会主义的基本经济特征是：社会生产力高度发展；实行生产资料公有制；没有商品和货币交换，实行有计划的生产；实行各尽所能、按劳分配原则。

但是同时，马克思恩格斯又以极其谨慎的态度告戒人们，不要教条地预测未来,凭空猜测无法知道的事情，未来实施社会主义的具体措施将完全取决于人们将不得不在其中活动的那个特定的历史环境。

列宁创建了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义由理论到实践的飞跃。

在初期，列宁通过战时共产主义政策聚集力量，打败了内外敌人，捍卫了新生的苏维埃政权，但是，当他发现用直接过渡的办法搞经济建设困难重重时，没有机械地照搬本本，而是从实际出发，实行“新经济政策”，充分运用商品、市场和经济手段，取得了成功，为社会主义增添了新的内容：创造比资本主义更高的生产率，建立比资本主义更高的民主。

斯大林否定了新经济政策，建立了集中的计划经济体制，形成了“苏联模式”，其主要特征:第一,在生产资料所有制方面,全民所有制(国有制)和集体所有制(集体农庄)占绝对优势。

第二,实行国家高度集中的指令性计划经济体制,执行国家高度集中的决策机制。

第三,实行高度集中的部门管理,采取行政手段管理生产。

第四,实际执行“级别工资制”和相同级别条件下的平均分配。

第五章社会主义的本质和根本任务教学目的与要求：通过本章教学，使学生了解“什么是社会主义、怎样建设社会主义”是建设中国特色社会主义的首要的基本理论问题。

帮助学生认识邓小平怎样在总结国内外社会主义建设经验教训的基础上，揭示了社会主义的本质和根本任务?在坚持和继承邓小平理论的基础上，又怎样在实践中进一步深化了党对社会主义的认识?正确认识这些问题，对我们理解社会主义的本质和根本任务具有重要的意义。

教学重点与难点：1、中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果。

2、社会主义本质论的内容、特点、伟大意义。

3、社会主义的根本任务是解放和发展生产力。

4、为什么说科学技术是第一生产力？第一节中国特色社会主义建设道路的初步探索一、中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果在我国社会主义改造基本完成、开始全面建设社会主义的时候，毛泽东就向全党提出，要探索马克思主义同中国实际的“第二次结合”，走出中国自己的社会主义建设道路。

毛泽东对适合中国国情的社会主义建设道路的探索，是同总结第一个五年计划执行过程中的经验教训相联系的，也是同如何借鉴苏联社会主义建设的经验相联系的。

他认为，新中国成立初期，“因为我们没有经验，在经济建设方面，我们只得照抄苏联”，“这在当时是完全必要的，同时又是一个缺点，缺乏创造性，缺乏独立自主的能力。

这当然不应当是长久之计”。

1956年，苏共20大以后，毛泽东认为它对我们最重要的教益是要独立思考，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际相结合，提出要“以苏为鉴”，探索自己的道路。

他明确指出，现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行马克思主义与中国实际的第二次结合，找到在中国进行社会主义革命和建设的正确道路。

1956年4月，在经过大量调查研究的基础上，毛泽东作了《论十大关系》的重要讲话，围绕把国内外一切积极因素都调动起来为社会主义事业服务的基本方针，深刻论述了正确处理经济建设和社会发展中的一系列重大关系。

简述社会主义本质理论的内容
社会主义本质理论是一个涉及多个社会科学分支的非常重要的社会理论。

主要涉及比较政治、政治经济学、社会学和历史等学科。

本文旨
在简要概括社会主义本质理论的主要内容。

一、本质理论的概念
社会主义本质理论是一个全面的思想，它将社会赋予实质性的意义，
重视地域、社区、历史和文化中的某种特定的本质特征。

他们把本质
的概念作为社会分析的一个重要工具，检验和比较社会问题，来提出
解决这些问题的办法。

二、本质理论的核心
本质理论的核心是对社会的本质的探究，也就是探究社会的结构和特性。

他们关注的是社会经济结构、相互牵连的关系、变化趋势和规律、不断发展的社会制度，以及人们在各种社会场景中相互作用的特性。

这些都是社会的本质组成部分，即社会本质构成的必要元素，因此，
本质理论在研究这些元素时，会使用一系列方法和理论，以期获得有
效的结果。

三、社会主义本质理论的特征
社会主义本质理论的特征是把社会的关系和部分的社会问题，作为一个整体分析和研究，从社会的本质出发，来探讨社会发展历程中存在的争议和困难问题。

而且，本质理论还把对社会主义本质及其发展的理解看作是实现社会可持续发展的关键。

四、本质理论的勃兴
社会主义本质理论的勃兴是在当代社会的思想背景下，由社会学家及社会政治科学家们共同提出来的。

他们认为，社会问题及其解决方案不该受到时代的限制，而是要始终基于当代的社会历史状况，也就是社会主义本质理论所追求的实质性思考。

社会主义本质理论的科学内涵（一）解放生产力、发展生产力是社会主义的根本要求第一，解放生产力、发展生产力是社会主义制度的自觉要求，是社会主义优越性的重要表现；第二，社会主义发展生产力的目的是为了实现共同富裕，是与“消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕”的目标是联系在一起的；第三，把解放生产力、发展生产力作为社会主义的本质内容，揭示了社会主义条件下还有解放生产力的历史任务。

（二）消灭剥削、消除两极分化是社会主义的根本方向第一，坚持公有制和按劳分配的主体地位，走共同富裕的道路，不搞两极分化；第二，把消灭剥削看作是一个过程，当作建设社会主义的一项长期任务，逐步进行；第三，对于将来消灭剥削、消除两极分化的方式和方法，对小平也做过一些原则设想。

（三）最终达到共同富裕是社会主义的根本目的第一，共同富裕是社会主义的价值目标和原则要求；第二，共同富裕是体现社会主义优越性的一个重要方面；第三，从长远来看，只有实现共同富裕，才能为实现人的全面发展和共产主义创造条件；第四，共同富裕是在生产力发展基础上的一个历史过程，不是同步同等富裕，不同于平均主义。

总之，邓小平社会主义本质理论的内容，是一个不可分割的有机整体。

它突出强调了发展生产力的重要意义，又突出了社会主义发展生产力的目的。

其中，解放生产力、发展生产力是实现共同富裕的根本条件，消灭剥削、消除两极分化是实现共同富裕的根本保证，而实现共同富裕则是解放生产力、发展生产力和消灭剥削、消除两极分化的最终目标。

三个方面紧密配合，在社会主义发展的动态过程中，共同推动社会的全面进步和发展。

所以，我们要完整、准确理解邓小平关于社会主义本质的思想，就要看到它的三部分内容之间是相互联系、互为条件，不能把它们割裂开来。

社会主义的本质是社会主义社会的根本性质，是构成社会主义社会各基本要素的内在联系和固有属性，是社会主义质的规定性和内在要求，是社会主义社会区别于资本主义社会的根源。

从时间上说，社会主义本质适用于整个社会主义历史阶段而不仅限于社会主义初级阶段，具有稳定性；从空间上说，社会主义本质不适用于中国，也适用于所有社会主义国家，具有普遍性。

中国特色社会主义理论体系的含义及其现实意义摘要：中国特色社会主义理论体系是在党的十七大报告中第一次提出来的，它独创性地提出一系列新的重大理论观点、重大战略思想，继承丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，是当代中国的马克思主义，具有深刻的科学内涵和重大的现实意义。

关键词：中国特色社会主义理论体系；科学内涵；现实意义中国特色社会主义理论体系是一个内容丰富的开放的理论体系，作为马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果，中国特色社会主义理论体系是在和平与发展的时代主题下和改革开放的社会实践中产生的，又是随着实践的不断发展而不断丰富完善的。

系统的理论体系内涵丰富而深刻，为中国特色社会主义事业的进一步发展指明了方向。

一、中国特色社会主义理论体系的科学内涵（一）中国特色社会主义理论体系的概念和精髓中国特色社会主义理论体系指十一届三中全会以来我们党围绕在社会主义初级阶段的中国建设中国特色社会主义这个主题所形成的理论成果的总和，它是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血。

作为马克思主义的根本观点、根本方法，解放思想、实事求是是中国特色社会主义理论体系的精髓。

把解放思想与实事求是辩证地统一起来，是我们党坚持马克思主义思想路线的一个显著特点。

从哲学上讲，中国特色社会主义理论体系之所以有强大的生命力，就在于它坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的认识路线，坚持解放思想、实事求是的根本原则，依据变化发展的国际形势和我国的具体实际，克服理论脱离实际的唯心主义和形而上学，不断巩固和发展中国特色社会主义。

（二）中国特色社会主义理论体系的基本问题中国特色社会主义建设的伟大实践是中国特色社会主义理论体系的研究对象。

建设中国特色社会主义需要正确认识和解答什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展三大基本问题。

社会主义本质论的主要内容及意义摘要：一、社会主义本质论的提出背景二、社会主义本质论的主要内容1.解放和发展生产力2.消灭剥削，消除两极分化3.实现共同富裕三、社会主义本质论的意义1.对社会主义理论的丰富和发展2.指导我国社会主义事业的发展3.推动全球社会主义事业的发展正文：社会主义本质论是我国著名政治经济学家邓小平同志于1992年在南方谈话中提出的。

这一理论深刻总结了我国社会主义建设的经验教训，明确提出了社会主义的本质特征和发展目标，为我国社会主义事业的发展提供了理论指导。

社会主义本质论的主要内容可以概括为三个方面：首先，解放和发展生产力。

这是社会主义事业的基本任务和核心内容。

邓小平同志指出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力。

”在社会主义条件下，生产力的发展是不断提高人民生活水平、实现国家现代化的基础。

为此，我们要坚持科学技术是第一生产力的观念，积极推进科技进步，不断提高劳动生产率，促进国民经济持续、快速、健康发展。

其次，消灭剥削，消除两极分化。

社会主义制度是以公有制为主体、多种所有制共同发展的制度，其根本任务是消除剥削，实现人民群众的根本利益。

在我国社会主义建设中，我们要坚持完善社会主义市场经济体制，加强劳动保障，切实维护劳动者权益，促进社会公平正义。

最后，实现共同富裕。

共同富裕是社会主义事业的最终目标，也是衡量社会主义制度优越性的重要标准。

我们要坚持改革发展成果惠及全体人民，积极推进收入分配制度改革，努力缩小城乡、区域发展差距，让全体人民共享发展成果，逐步实现全体人民共同富裕。

社会主义本质论的意义主要体现在以下三个方面：首先，社会主义本质论丰富和发展了马克思主义关于社会主义的理论。

它明确了社会主义的基本任务、发展目标和制度特征，为我国社会主义事业提供了理论依据。

其次，社会主义本质论指导了我国社会主义事业的发展。

自从提出社会主义本质论以来，我国社会主义事业取得了举世瞩目的成就，国家综合国力显著增强，人民生活水平不断提高，为我国现代化建设奠定了坚实基础。

第3章社会主义的本质、根本任务和发展战略问题1：社会主义的本质的概括以及它的重大理论与实践意义。

所谓社会主义本质，是指社会主义制度特有的根本属性，是社会主义制度区别于其他任何社会制度的主要标志。

“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

”这一概括具有重大理论和实践意义。

社会主义本质的概括体现了社会主义社会生产力与生产关系的辩证统一，其内涵丰富而又具体，指明了社会主义的整体特征。

这一概括是一个完整的、有机的统一体，其中解放和发展生产力是基础，消灭剥削、消除两级分化是条件，最终达到共同富裕是目的。

第一，对社会主义本质的概括，突出了“解放生产力，发展生产力”纠正过去长期以来忽视生产力发展的错误观念和做法，同时把解放生产力和发展生产力，联系在一起，作为社会主义本质来讲，表明了对社会主义的新认识；在社会主义条件下，发展生产力与解放生产力是统一的，都属于社会主义本质的范畴。

只有把两者统一起来，才能充分体现社会主义的本质。

社会主义社会仍然面临着解放生产力的任务，其基本制度是在消灭了剥削制度和私有制基础上建立起来的，具有适合生产力发展的性质，但社会主义的经济体制和政治体制还是存在严重的弊端，这些弊端又束缚了生产力的发展，必须在坚持基本制度的前提下进行改革，通过改革解放生产力，解放生产力是发展生产力的前提。

只有改革和调整生产关系和上层建筑中与生产力发展不相适应的方面和环节，才能解放生产力，进而发展生产力。

第二，消灭剥削，消除两级分化，是社会主义同资本主义相区别的显著标志。

消灭剥削制度，消除两极分化，是社会主义革命的直接要求。

社会主义制度的建立，消灭了剥削制度，也就从根本上消除了产生两极分化的根源。

但是，在社会主义初级阶段，由于生产力不发达，在公有制和按劳分配占主体的前提下，必然会存在多种经济成分和多种分配方式，必然存在某些剥削现象。

但现阶段我国社会中的非公有制既然有利于社会生产力的发展，也就为最终消灭剥削现象创造了前提条件。

1.马克思主义中国化的科学内涵。

马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。

具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地和中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在其每一表现中都带有中国的特性，带有新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派，使其在中国进一步民族化和具体化。

马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合的过程，一方面是在实践中学习和运用理论，用理论指导实践的过程；另一方面又是在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富和发展理论的过程。

概括地说，一是马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题；二是马克思主义中国化就是把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论；三是马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中，使马克思主义“和民族的特点相结合，经过一定的民族形式”表现出来。

2.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观各自的主要内容(1)毛泽东思想的科学体系和主要内容。

马克思主义中国化的第一个重大理论成果是毛泽东思想。

它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

毛泽东思想在许多方面以其独创性理论丰富和发展了马克思列宁主义，成为一个博大精深的科学思想体系。

它有着坚实的中国化马克思主义哲学思想的理论基础，其核心就是实事求是。

它紧紧围绕着中国革命和建设这个主题，提出了一系列相互密切关联的重要的理论观点，成为一个科学体系。

这个体系中的理论观点经过了中国革命和建设长期实践的检验，证明它是颠扑不破的科学真理。

在毛泽东思想的科学体系中，有着丰富的内容：关于新民主主义革命的理论、关于社会主义革命和社会主义建设的理论、关于革命军队的建设和军事战略的理论、关于政策和策略的理论、关于思想政治工作和文化工作的理论、关于党的建设的理论、关于国际战略和外交工作的理论、关于思想方法和工作方法的理论，等等。

第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果论述题1、试述马克思主义中国化的科学内涵及其重要意义。

答：（1）科学内涵：马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。

具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地和中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。

首先，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。

其次，马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。

再次，马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

（2）马克思主义中国化的重要意义：首先，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。

实践证明，如果离开了马克思主义中国化的不懈探索，离开了马克思主义中国化理论成果的指引，我们的实践就会陷入盲目性，我们的事业就会遭受挫折和失败。

其次，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。

马克思主义中国化的一系列理论成果，代表着中国最广大人民在不同历史时期的意志和愿望，是中华民族优秀文化的结晶，是凝聚党心民心的强大精神力量，是一定历史条件下中华民族智慧的最高表现和理论上的最高概括。

再次，马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

马克思主义中国化进程中形成的理论成果，是马克思主义与中国不同时期实践相结合的产物，体现了理论与实际的统一、坚持与发展的统一。

它们不但以新的形态发展了马克思主义，而且展示了马克思主义所固有的强大生命力。

3.如何把握马克思主义中国化一系列理论成果之间的关系？答：马克思主义中国化是一个历史过程，中国化马克思主义是这个过程中的理论成果。

马克思主义中国化的各个理论成果，既一脉相承，又与时俱进，是一个统一的科学思想体系。

（1）马克思主义中国化理论成果之间是一脉相承的关系。

一方面，它们一脉相承在于有共同的“根”——马克思主义，它们都是马克思主义这个根结出的理论果实。

简述社会主义本质理论的重要意义消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕，是社会主义的根本目的、根本目标，这是社会主义同资本主义的最本质的区别所在，是社会主义伟大理想的最本质的体现。

一方面，解放生产力，发展生产力的目的是为了人民的共同富裕。

解放生产力，发展生产力是为了达到共同富裕，是达到共同富裕的手段。

离开生产力的发展，不可能消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

所以，它是达到共同富裕的关键。

同时，它又不是我们的目的，我们的目的是达到共同富裕。

邓小平说：“社会主义最大的优越性就是共同富裕，这是体现社会主义本质的一个东西。

”这里，共同富裕作为社会主义本质的体现，包括有两个基本思想。

其一是贫穷不是社会主义，社会主义要实现富裕。

邓小平指出：“从1958年到1978年这20年的经验告诉我们：贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷。

不发展生产力，不提高人民的生活水平，不能说是符合社会主义要求的。

”“社会主义如果老是贫穷，它就站不住。

”在过去的一段时间里，由于极左思潮的干扰，人们不敢提追求富裕，机械地形而上学地把富裕与社会主义对立起来，从而使人们对社会主义的认识产生了极大的偏差。

在这种情况下，邓小平旗帜鲜明地指出：贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷，这对于端正人们对社会主义本质的认识具有重大意义。

其二，少数人富，大多数人穷也不是社会主义。

贫穷不是社会主义，而少数人富裕，多数人贫穷也不是社会主义。

“社会主义的目的就是要全国人民共同富裕，不是两极分化。

如果我们的政策导致两极分化，我们就失败了；如果产生了什么新的资产阶级，那我们就真是走了邪路了。

”在社会主义社会，经过全国人民的共同努力，解放生产力，发展生产力，从而消灭了贫穷，使社会财富迅速增加。

但是如果这些财富通过各种不正当的途径与形式聚敛在少数人手中，大多数人则依然贫穷，这则是完全背离社会主义本质要求的只有共同富裕才既是社会主义的本质体现，又是社会主义优越性的重要表现。

简述社会主义本质论断的基本内涵社会主义是一种社会制度和发展方向，其本质论断可以从经济、政治、文化等多个方面来阐述。

社会主义的本质是指社会主义制度的基本特征和目标，是社会主义理论与实践的核心。

社会主义的本质在于生产资料的社会主义公有制。

社会主义制度的核心是建立在生产资料公有制基础上的社会经济体制。

这意味着生产资料归全体人民所有，而不再是资本主义私有制下的少数人所占有。

通过公有制，社会主义可以实现对生产资料的社会调控，使生产和分配更加公平合理。

社会主义的本质在于人民民主。

社会主义制度要求人民成为国家的主人，通过各种形式的民主制度来参与国家和社会事务的管理。

人民民主是社会主义制度的基本政治原则，体现了人民对自己事务的民主权力和对社会发展的参与权力。

社会主义的本质在于共同富裕。

社会主义追求的目标是实现全体人民共同富裕。

这意味着社会主义要解决贫富差距问题，使社会资源更加公平地分配给每个人，使每个人都能享有基本的经济、社会和文化权利。

社会主义的本质还在于社会主义意识形态。

社会主义是一种人类社会发展的理论指导和价值追求。

它以马克思主义为指导，强调社会主义的科学性、先进性和正确性。

社会主义意识形态是社会主义制度的精神支柱，也是社会主义事业不断发展进步的重要动力。

总的来说，社会主义的本质是社会主义制度的基本特征和目标，包括生产资料的社会主义公有制、人民民主、共同富裕和社会主义意识形态等方面。

这些本质特征和目标相互关联、相互作用，共同构成了社会主义制度的核心内容。

在实践中，我们要坚持社会主义的本质，不断完善社会主义制度，推动社会主义事业不断向前发展。

新时代中国特色社会主义的科学内涵和重大意义摘要：一、新时代中国特色社会主义的内涵二、新时代中国特色社会主义的意义三、新时代中国特色社会主义的实践要求正文：新时代中国特色社会主义是我国发展历程中一个崭新的阶段，它是社会主义发展的新形态，具有丰富的科学内涵和重大的现实意义。

新时代中国特色社会主义的科学内涵主要体现在以下几个方面：首先，新时代中国特色社会主义是中国共产党领导下的社会主义。

党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。

其次，新时代中国特色社会主义是以人民为中心的社会主义。

人民是历史的创造者，新时代中国特色社会主义始终坚持以人民为中心，为人民谋幸福，为民族谋复兴。

再次，新时代中国特色社会主义是全面发展的社会主义。

新时代中国特色社会主义强调全面发展，包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体。

最后，新时代中国特色社会主义是逐步实现全体人民共同富裕的社会主义。

共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，新时代中国特色社会主义致力于消除贫困，缩小收入差距，实现全体人民共同富裕。

新时代中国特色社会主义具有重大的现实意义。

首先，它为我国发展指明了方向，明确了中国特色社会主义道路的正确性。

其次，它为全球社会主义发展提供了中国智慧，贡献了中国方案。

再次，它为世界各国探索适合本国国情的发展道路提供了借鉴。

最后，它为人类社会实现共同繁荣和进步提供了中国力量。

新时代中国特色社会主义的实践要求我们要始终坚持和发展中国特色社会主义，坚决维护党的领导地位，坚持以人民为中心，全面推进各领域发展，不断丰富和发展中国特色社会主义。

同时，我们要坚决反对各种形式的资本主义复辟，始终保持清醒头脑，坚守中国特色社会主义道路。

总之，新时代中国特色社会主义具有丰富的科学内涵和重大的现实意义。

第五章社会主义的本质和根本任务一、教学目的通过本章的学习，了解什么是社会主义的本质？它同通常所说的社会主义的基本特征或本质特征有什么区别和联系？什么样的理论和实践的背景要求提出社会主义本质的理论？准确理解和把握社会主义本质理论，对建设中国特色社会主义现代化建设具有的重大的政治意义、理论意义和实践意义？二、本章的教学重点和难点1、正确认识改革开放前党对中国特色社会主义建设道路的初步探索成果和认识的曲折发展。

2、社会主义本质的概念，社会主义本质理论提出的背景及政治意义、理论意义和实践意义。

3、党的三代领导集体对于社会主义的根本任务各自的论断及科学内涵和实践意义。

三、教学时间：4课时四、教学方式：课堂讲授为主，结合课堂提问和讨论第一节中国特色社会主义建设道路的初步探索一、中国特色社会主义建设道路的初步探索的理论成果1、探索马克思主义同中国实际的“第二次结合”提出此命题的背景：总结第一个五年计划执行过程中的经验；借鉴苏联社会主义建设的经验。

这两个问题是密切联系的。

新中国建立起来后，如何进行社会主义建设，我们缺乏经验。

同时，一方面资本主义国家对我们进行经济封锁，军事威胁；另一方面，社会主义国家苏联社会主义建设取得巨大成就，并对我们进行了经济援助。

社会主义的发展目标和当时的国内国际情况，使我们选择了学习苏联社会主义建设的模式。

苏联模式有以下特征：苏联经济体制的主要特征就是高度集中的计划管理体制。

（1）在所有制结构方面，实行单一的生产资料公有制形式；社会主义公有制只有两种基本形式，即全民所有制和集体所有制，完全排斥其他非社会主义所有制形式或混合型所有制形式。

（2）在国民经济管理方面，按集中计划原则管理经济，从根本上排斥市场经济，整个国民经济依靠国家指令性计划指挥安排，忽视价值规律，企业缺乏自主权，一切由国家统一分配、调拨和安排；以行政手段管理经济，忽视经济杠杆的作用。

（3）在经济发展战略上，片面强调优先发展重工业特别是国防工业，导致国民经济比例失调。

第六章社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务教学目的：通过本章内容的教学，帮助学生理解什么是社会主义的本质？它同通常说的社会主义基本特征有什么区别？什么样的理论和实践背景要求提出社会主义本质理论？这个理论怎样使我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平？社会主义本质理论有何重大政治、理论和实践意义？重点难点：（1）认识“什么是社会主义，怎样建设社会主义”是中国社会主义建设首要的根本问题，完整把握社会主义本质论断及其重大意义。

（2）深刻认识我国社会主义初级阶段的根本任务是发展生产力。

（3）社会主义本质的含义、特点及其生产力和生产关系两个方面内容的相互关系。

（4）社会主义根本任务是解放和发展生产力。

授课方式、方法和手段：课堂讲授、专题讨论、案例研讨、社会实践背景材料：[材料1] 2009年11月9日，多国政要集聚德国参加柏林围倒塌20周年纪念的纪念活动，并以推倒模具围墙来重现20年前的一幕。

1961年柏林墙的建立，意味着二战之后东西对峙的冷战时代达到巅峰。

而1989年柏林墙的倒塌，则意谓着自由化、民主化、市场化的资本主义呼声已沛然莫之能御。

20年后的今天，人们对待资本主义和社会主义的看法有什么新变化呢？我们来看一组调查数据。

在柏林围墙倒塌20周年的此刻，美国皮尤中心(Pew Research Center)针对美欧13国1万5千人所做的广泛民调，数据显示：有6个国家的多数人民对自由民主的热情降低，有8个国家则对自由经济失去了以前的狂热。

在东德人里，虽有六成三的人认为过去20年里生活有改善，但也有相当可观的比例认为生活甚至比以前更差。

在斯洛伐克，有高达九成七的人认为只有政客商人得利；认为普通百姓得利的竟低到只有二成一。

至于俄国，居然有高达五成八的人认为苏联的解体是件不幸的事。

[材料2] 英国广播公司（BBC）国际台在柏林墙倒塌20周年之际进行的全球民意调查显示，世界上绝大多数人对奉行自由市场经济的资本主义制度有所不满，仅有11%的受访者认为资本主义自由市场经济效果积极正常且无须改革。