(优选)破解英语词汇记忆的密码.

细说英文单词(1):破解单音节英语单词的记忆密码为什么我们记不住英语单词？因为一个英语单词从形象上看上去，或者从声音上读出来，似乎与这个英语单词的含义之间没有任何必然的关系，甚至你会说，别说必然的关系，好像连丝毫的瓜葛都没有，在人们普遍的、历来的思维中，由于英语单词的不可理解，导致它无厘头，进而无聊，进而可恨。

其实我们错怪英语单词了！英语单词的形象或者声音与它的含义之间，存在着巨大的联系，每个英语单词都不是凭空捏造而成的，都是语言学家和哲学家或者劳动人民根据他们对于生活中某一概念比较一般的认识创造出来的，英语单词并不是世界上独一无二的文字，它应该、也必然会拥有其他文字诸如埃及象形文字、苏美尔人腓尼基文字、拉丁文、希腊字母乃至中国汉字的一般特点，因为这些文字的使用主体都是大自然中的人，人，是生活中的人，这些文字最重要的共同点就是——他们都来自于生活。

如果我们眼睛只盯着某一个英语单词，我们永远也不会明白这个词到底是怎样产生的，由于缺乏必要的历史资料，所以生活在文字产生几千年之后的今天的我们，对于某一个具体单词的解读，除了瞎编也就是联想，而联想是靠不住的，因为你这样想、我那样想，我们不能保证同学甲和同学乙看到同一个单词想到的东西是一致的，背单词时，我们需要的不是漫无边际的虚构，我们要记住这个英语单词，就要弄清楚这个英语单词为什么是这样拼写的，要破解它的——生成密码。

可以说，如果不能在有限的时间内总结出有含金量的规律和章法，大家也就不用来新东方。

于是第一步，请从一个单词“hale——强壮的”中跳出来，把眼睛放到“pale/male/sale/tale/stale/scale”上，就能瞬间明白，原来决定英语单词含义的东西不是全部的四个字母或五个字母，而是单词开头的辅音字母部分就已经把整个单词的含义表达出来了，而那些“ale”字母是干什么的呢——发音的。

这种现象，可以称之为“首辅音字母决定含义”论。

第二步，将“pale-苍白的”的含义用首字母“p”体会和讲解出来，怎么体会呢？有人说老师你是不是又要瞎编？请大家不要耽于幻想和联想，没有逻辑的联想无疑是肤浅和幼稚而又没有意义的，其实我们可以很坦然、很轻松地去体会辅音字母ｐ的形象和“苍白”这层含义之间的关系，在以辅音字母ｐ开头的单音节英语单词中，ｐ就是在用自己的形象表达着一个“平板、平面”的含义，ｐ总是和手掌或者脚掌或者诸如此类的“平”的形象有关系，而这正是辅音字母“ｐ”自身的形象和读音！然后我们再把这里得到的辅音字母“p”的含义，在同样以字母“p”开头的单词如（palm手掌/pace脚步、步伐/pie饼/pan盘/pot罐子/pail 桶/peel果皮/paper纸/page一页/piece一张/peace和平/pacific太平洋/pad坐垫）等等单词中来验证辅音字母“p”确实具有类似于“平的，平面的”的这种很稳定的含义，我们就触摸到了英语单词的本质了——开头辅音字母是表义灵魂。

单词记忆单词记忆密码之一第一组、隐姓埋名系列在周星驰主演的《唐伯虎点秋香》中，唐伯虎抛弃荣华富贵，隐姓埋名卖身为奴，通过画画、报信、捡风筝、装死、耍赖等手段，千方百计接近心上人秋香，一片赤诚之心感天动地，有情人终成眷属。

请问, “唐伯虎抛弃荣华富贵，隐形埋名，卖身为奴给华府”如何翻译成英文呢？Discarding his status and wealth, Tiger Tang anonymously sold himself to Chamber Hua where he served as a humble servant. anonymously是副词，它的形容词anonymous已经在研究生考试中出现了2次，考察到它表示‗匿名的，无名的‘ ，为什么anonymous具有这个意思呢？anonymous= a(否定) + nonym(=name) + ous(形)连名字都没有，当然是匿名的；常用表达：anonymous letter匿名信anonymous donation匿名捐款问题: 除了a-，还有许多带尾巴的ab-, abs-, ac- ,ad-………….这些后缀什么意思呢？都是否定吗？1 ab = [away远离, no否定]3种变形: a , ab, abs2 ad = [add强调, to方向]10种变形: a , ac(用在c,q, u之前), af, ag ,al, an, ap , ar, as ,at记忆方法: ―辅音同化‖举例:affect=af + fect(做). vt.影响arrest=ar+ rest(休息) vt.逮捕(让罪犯休息)aggressive = ag + gress(走) + ive. a.侵略的acquire= ac + qui(谐音:取) +re vt.获得1. 当前面是ab，abs时= 远离away , 否定2. 当前面是a（二八原则）1) 80% 表示: 强调add，方向toabide=a+ bide (bear) 不断的忍受规定, 遵守abide (by)2) 20% 表示: 远离away , 否定辨析：amoral, immoralamoral与道德无关的(远离道德)immoral不道德的区分技巧：ab俺不: 远离away , 否定(ab, abs)ad俺的: 强调add,方向(包括ad10个变体)§ 1 a, ab, abs = away (远离)abandon vt 放弃,放纵= ab (away) + band乐队【助记】俺不参加乐队了小翻译: 沉迷酒色abandon oneself in alcohol and sex.abnormal = ab (away)+ normala. 不正常的，变态的South China Normal Universitynormal = norm + alnorm: 规范, 准则enormous= e(ex) + norm + ous(多)a.巨大的, 庞大的abuse = ab(away)不会+use使用vt. 滥用; 虐待abstruse = abs(away)不能+ truse(=trude伸)a.深奥难的, 难以以理解的【助记】不能深入到问题的本质, 因为问题是深奥难的,不是以理解的intrude = in (向里) + trude(伸)v.强挤入; 把(自己的思想) 强加于人protrude = pro (向前) + trude(伸)v.突出asymmetric = a + symmetricsymmetric= sym(same) + metr(=meter) + ica. 对称的asymmetric不对称的absorb = ab(away) + sorb( suck吸)vt. 吸收(营养,液体), 吸引(注意力)absurd =ab(away离) + surd(sound)[助记]听起来很离奇的故事a. 荒谬的，离奇的absent =ab(away) + sent(send) a.缺席的小翻译: 心不在焉的absent-minded§ 2 a, ad, a-变体: 强调,方向adolescent = ad(强调) + ol(olive橄榄叶) + escent(形容词) [助记] 青春就象绿色的橄榄叶, 充满生命.a.青春的，青春期的（13-16岁）n.青少年adult = ad + ult(old) a.成年的, n.成年人abolish = a(强调) + boli(谐音:剥离) + sh(动词)[助记]剥离一个制度就是---- vt.废止, 废除(法律、制度、习俗等)abundant= a + bund [谐音:(身体)棒的] + ant(形容词) ---- 身体棒的, 所以生产多的---- a.丰富的，盛产的= ample 小翻译: 丰收abundant harvest高频短语：[书]abundant with = [口]rich in小翻译：广东盛产荔枝Canton is abundant with (rich in) Lychee.redundant = re (again) + dund [谐音:多的] + ant ----一再的多----a.多余的, 累赘的(more than is needed) = excessive accelerate = ac(强调) + celer(速度) + ate(动词)v.加速, 促进[书]celerity 速度= [口]speedcompany?company = com(e)来+ pany(谐音：陪你)n.伙伴，合伙公司小翻译：近朱者赤，近墨者黑。

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目录细说英文单词连载一：破解单音节英语单词的记忆密码 (1)细说英文单词连载二：探寻西方先人造词圣经 (4)细说英文单词连载三：辅音字母组合的神奇表义功能 (5)细说英文单词连载四：英文单词中也有“错别字” (9)细说英文单词连载五：一场关于英文单词本质的对话 (13)细说英文单词连载六：三大理论特点吃透英文单词前后缀 (14)仿声词根补充讲解 .......................................................................... 错误!未定义书签。

考试核心词根..................................................................................... 错误!未定义书签。

辅音字母B .. (21)辅音字母C (26)辅音字母D (30)辅音字母F (32)辅音字母H (34)辅音字母L (34)辅音字母M (35)辅音字母N (37)辅音字母P (38)辅音字母R (39)辅音字母V (42)辅音字母W (42)疑难单词解析..................................................................................... 错误!未定义书签。

细说英文单词连载一：破解单音节英语单词的记忆密码为什么我们记不住英语单词？因为一个英语单词从形象上看上去，或者从声音上读出来，似乎与这个英语单词的含义之间没有任何必然的关系，甚至你会说，别说必然的关系，好像连丝毫的瓜葛都没有，在人们普遍的、历来的思维中，由于英语单词的不可理解，导致它无厘头，进而无聊，进而可恨。

其实我们错怪英语单词了！英语单词的形象或者声音与它的含义之间，存在着巨大的联系，每个英语单词都不是凭空捏造而成的，都是语言学家和哲学家或者劳动人民根据他们对于生活中某一概念比较一般的认识创造出来的，英语单词并不是世界上独一无二的文字，它应该、也必然会拥有其他文字诸如埃及象形文字、苏美尔人腓尼基文字、拉丁文、希腊字母乃至中国汉字的一般特点，因为这些文字的使用主体都是大自然中的人。

记忆英语词汇的密码是什么记忆英语单词，对于大多数同学还说，并不是一件开心的事，可以说是一件相对痛苦的事情，很为很多同学都是前背后忘，渐渐地，就更加没有兴趣学习英语。

单词记不住、记不牢，说明我们的记忆方法有问题。

很多同学采用的都是死记硬背的方法，殊不知这种方法最费时间、最费精力，最后得到的效果还不好，可以说是事倍功半! 下面小编为你整理记忆英语词汇的密码，希望能帮到你。

1、训练你的大脑保持记忆力的敏捷，同保持思维的敏锐所要求具备的东西是一样的：频繁的刺激，保持思维活跃，学习新事物。

具体而言，可以培养广泛的兴趣和爱好，参加不同的社交活动，比如英语一角、校园英语、英语天地等等，须知实践出真知。

2、重复，重复，重复!（重要的事情说三遍）如果你需要记下某事，就重复，检测你自己是否记得，定期回顾。

“回忆”是一个很重要的习惯。

当你需要记住某个总是出错，或者总是混淆的两个单词，这时你需要的就是不断地重复，在脑海里重复。

这种情况没有捷径而言，一直重复到你记住为止。

3、找到记忆点是关键如果要快速的记住某个单词，首先就是对单词进行拆分，可以用词根词缀，也可以发现单词中你原来熟悉的单词。

如此一来，一个新的单词就变成了一个你熟悉的单词+少数的字母，这样再进行记忆就简单多了。

4、玩思维游戏比如：写一个有20 个英语单词的清单，给自己一分钟，然后尝试着将他们按照原顺序再现出来，能写对14 个就是非常好的结果了。

或者是图片、人像，从不同的角度、视觉去体验游戏，这种游戏你最玩得多，那你收获的也越多。

5. 讲故事我们是叙事型生物，如果事物是以故事的形式来展现的，那么我们的记忆也会十分清晰。

而且通常来说，我们会记住我们所关注的事物，找到你想记住的事物中最有趣的部分是什么。

如果是一个故事，那就体会其中的意义，享受其中。

如果是一个对话，尝试去理解其中的意思。

如果是一个客观事实，试着找出其中最有趣的是什么。

记忆单词十个单词背后含义Connect: 将单词的记忆建立在一个常用主题的基础上更容易记忆单词。

破解英语词汇记忆的密码英语单词由三部分组成：前缀、词根和后缀。

一个单词可以没有前缀和后缀，但通常一定要有词根。

什么是前缀？前缀就好比是汉字的偏旁部首，通常表示单词的方位和性质。

什么是后缀？英语单词比汉字多了后缀，后缀表示单词的词性。

什么是词根？词根就是被大量使用的词素。

例如：人、好人、坏人、男人、女人，其中的“人”就相当于汉语中的词根。

一个单词的灵魂是词根，所以我们重点要学习的是词根。

同源异形根与音变在汉语中，同一个字的发音在不同的地区可能是不同的，各地的方言就证明了这一点。

汉字发音的不同并没有影响到书写形式的变化，而英语单词的情况却不一样。

英语是用字母来组合构成单词的，发音上的不同导致了书写上的差异。

英语属于印欧语，属印欧语的语种有着共同的起源，只是后来由于人口迁移到不同的地方，才使语言发生了变化。

但这种变化类似于汉语方言的变化，是有很强的规律性的。

正是由于这种变化，我们会发现表示同一意思的单词或词根通常有几种不同的形式。

同源异形根是指来自同一个词源的异形词根，它是由于音变而产生的。

一个词根中的一个或几个字母有规律地变成了另外的一个或几个字母，这就是音变。

我们用最简单的几组单词作为实例，体验一下英语单词构成的奥秘:一、元音音变规律元音音变共有四种情况：1. 单个元音(a,e,i,o,u)可以互换2. 元音字母与元音字母组合的互换3. 元音字母组合与元音字母组合的互换4. 元辅字母组合的互换实例一：单个元音字母(a,e,i,o,u)互换这种单个元音字母互变规律应用十分广泛，以不规则动词最为典型。

例词：begin---began---begunbegin中的元音字母i发生音变，变成a是过去式，变成u是过去分词。

实例二：元音字母与元音字母组合的互换这种元音字母与元音字母组合的互换规律应用也十分广泛。

例词：sit---seatsit中的元音字母i变成了发音相近的元音字母组合ea，就由动词“坐”变成了名词“座位”。

单词记忆法单词记忆密码之一第一组、隐姓埋名系列在周星驰主演的《唐伯虎点秋香》中，唐伯虎抛弃荣华富贵，隐姓埋名卖身为奴，通过画画、报信、捡风筝、装死、耍赖等手段，千方百计接近心上人秋香，一片赤诚之心感天动地，有情人终成眷属。

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破解英语单词记忆密码!本文转自为什么中国人记不住英语单词呢——央央的国度，堂堂的民族，我们是龙凤的子孙啊有着绝顶的智慧，却反反复复为了２６个字母老大徒伤悲！只因为，你没有掌握——密码！小人相貌浅薄，但求思想深刻，今天也是犹豫再三才决心吐露真知，我毫不夸张地说，今天，如果由于种种原因而没有亲自赶到现场来的同学将猪肚那个在悔恨和遗憾当中度过余生！人类最古老的文字埃及象形文字由三部分组成，表意符号，表音符号，限定符号。

象形文字虽然花鸟鱼虫，优美灿烂，但是书写麻烦，又不便拼读，生活在地中海的腓尼基人受埃及象形文字的启发造就出腓尼基文字，又经古希腊、拉丁文、日耳曼人的改良演进，形成了古代英语，中古英语，进而现代英语。

时光久远，本性难移，那当年的表意符号，表音符号，限定符号就是今天现代英语单词中的辅音字母元音字母和表词性的后缀。

朋友，你想记住一个单词的含义，你却不知道单词中表示含义的部分在哪，你就休想吧！说英语单词是纯粹的表音文字，这是弥天大谎，任何成熟的文字都必然是表音、表意相结合。

我们都有过这样一种尴尬，一个单词记住了，很熟悉，见过，但是这单词什么意思想不起来？为什么？你压根不曾认识它！文字的秘密是什么？在古老的岁月中，当人们用波纹的形象表示水，用起伏的姿态表达山，简陋的文字就这样诞生了。

几千年过去了，形象传承，灵魂不变，直到现代英语中和“水”相关的文字依然把单词开头的位置留给神圣不可侵犯的辅音字母w，（water水weep泪wave波wash 洗wine酒）。

汉字中有三点水旁，英文中有w的形象，更当我们看到w－water从两个眼睛ee里淌下来的时候，反观汉字的“泪”——也是水自目中流啊。

M是山，w是水，天地之大，不出山水之间，自然万物，可分阴阳两类。

古人发现男人像山一样伟岸，于是管男人叫做man，女人似流水般温柔，就称女人为-woman，文化沧桑，万年流转，几千年之后，“男人像山，女人似水”的概念，也依然亘古不变地在世界各种文化中演绎和传承。

破解单音节英语单词记忆密码[真诚为您服务]无论是准备四六级词汇或者考研词汇，我们要记忆的英语单词总是分成两种——单音节单词和多音节单词。

多音节单词由单音节单词加上前/后缀组合而成，而单音节单词是由表示含义的开头辅音字母部分和表示声音的其余元音部分组成。

那么想要记住一个英语单词，先要看清楚这是个多音节词还是单音节词，如果是多音节就要刨根问底找到这其中的词根(也就是一个单音节词)的含义;如果要记忆单音节词，就要弄清楚这个英语单词开头的辅音字母(组合)的含义到底是什么。

今天我以几个很多词汇老师和书籍都喜欢讲解的形近词为例，和大家探讨一下我们如何去发掘并且利用一个个英语单词的记忆密码。

横向比较首先当我们看到loom(织布机、隐现)、zoom(猛增、陡然上升)、bloom(花、开花)、gloom(阴郁、阴暗)、broom(扫帚)、room(房间)——这样一组意义毫不相关的单词的时候，我们应该有一个猜想就是，这些单音节英语单词的含义应该是由其词首彼此不同的辅音字母部分决定的，而词尾那些千篇一律的-oom 应该就是不影响单词含义的、简单的表音成分。

进而，如果我们能找到这些开头的辅音字母所代表的稳定的含义，也就破解了这些单词的表义密码。

而如果能再将这些密码应用到以相同的辅音字母(组合)开头的更多单词中去，我们便找到了英语单词记忆的万能钥匙。

纵向延伸假设gloom的含义真的是由开头的辅音字母“gl-”表达出来的，我们首先罗列一下更多由gl-开头的单词，看这些单词是否有相同或者相近的含义:glass(玻璃)、glance(一瞥、眼光、目光)、glare(眩目的光、怒目而视)、glitter(闪光、闪耀)、glory(光荣)、glow(发光、发热)、glad(高兴;心情敞亮)。

我们发现这些单词都有强烈的“光”的含义，结论显而易见:gl-的密码含义是“光”。

运用密码gloom 阴暗，阴沉，阴郁，微光【一男讲词】gl/oomgl-光，oom-表音成分，无义。

（完整版）巧记单词趣味记单词1. amphibian / Am5fIbIEn/ n. 两栖动物【记忆密码】am（我）+ phi（飞）+ bian（变）〖密码解读〗我飞快的从水里动物变成陆地动物，这就是两栖动物。

2. announcer / E5naJnsE(r) / n. 广播员；告知者；报幕员【记忆密码】an一个+nounc（闹死）+er的人〖密码解读〗一个在电视台上闹死的人就是广播员。

【记忆密码】滚雪球：announce vt.宣布, 通告3. astronomy /E5strRnEmI / n. 天文学【记忆密码】as像+tron（撞）+o（球）+my（谜）〖密码解读〗天文学能解释像星球碰撞那样的谜团。

（或者：as像+tronomy〈撞那迷〉）astronomer n. 天文学家【记忆密码】滚雪球：astronomy天文学+er后缀(…的人)4. atmosphere / 5AtmEsfIE(r) / n. 大气层；气氛【记忆密码】at在+ mos（most最多的）+ p（破坏）+ here这里〖密码解读〗人类环境破坏最多的是在大气层这里。

5. booth /bu:T / n. 货摊；售货亭；公用电话间【记忆密码】b（拨通）+oo（两个零）+th（思考think）〖密码解读〗在售货亭的公用电话打长途，拨了两个零后想：区号是什么来着？6. carnival / 5kB:nIv(E)l / n. 狂欢节；（四旬斋前的）饮宴狂欢【记忆密码】car汽车+ni（你）+val（我）〖密码解读〗狂欢节上有人开着车在你我之间乱窜。

7. character / 5kArIktE(r)/ n. 人物；特征；性格【记忆密码】cha（茶）+r（花）+acter（演员actor）〖密码解读〗茶花女的角色由男演员来演人物的性格特征全变了。

8. comet / 5kRmIt / n. 彗星【记忆密码】c（轨道）+o（地球）+met见面〖密码解读〗彗星绕行在轨道上与地球见面。

单词记忆单词记忆密码之一第一组、隐姓埋名系列在周星驰主演的《唐伯虎点秋香》中，唐伯虎抛弃荣华富贵，隐姓埋名卖身为奴，通过画画、报信、捡风筝、装死、耍赖等手段，千方百计接近心上人秋香，一片赤诚之心感天动地，有情人终成眷属。

请问, “唐伯虎抛弃荣华富贵，隐形埋名，卖身为奴给华府”如何翻译成英文呢？Discarding his status and wealth, Tiger Tang anonymously sold himself to Chamber Hua where he served as a humble servant. anonymously是副词，它的形容词anonymous已经在研究生考试中出现了2次，考察到它表示‗匿名的，无名的‘ ，为什么anonymous具有这个意思呢？anonymous= a(否定) + nonym(=name) + ous(形)连名字都没有，当然是匿名的；常用表达：anonymous letter匿名信anonymous donation匿名捐款问题: 除了a-，还有许多带尾巴的ab-, abs-, ac- ,ad-………….这些后缀什么意思呢？都是否定吗？1 ab = [away远离, no否定]3种变形: a , ab, abs2 ad = [add强调, to方向]10种变形: a , ac(用在c,q, u之前), af, ag ,al, an, ap , ar, as ,at记忆方法: ―辅音同化‖举例:affect=af + fect(做). vt.影响arrest=ar+ rest(休息) vt.逮捕(让罪犯休息)aggressive = ag + gress(走) + ive. a.侵略的acquire= ac + qui(谐音:取) +re vt.获得1. 当前面是ab，abs时= 远离away , 否定2. 当前面是a（二八原则）1) 80% 表示: 强调add，方向toabide=a+ bide (bear) 不断的忍受规定, 遵守abide (by)2) 20% 表示: 远离away , 否定辨析：amoral, immoralamoral与道德无关的(远离道德)immoral不道德的区分技巧：ab俺不: 远离away , 否定(ab, abs)ad俺的: 强调add,方向(包括ad10个变体)§ 1 a, ab, abs = away (远离)abandon vt 放弃,放纵= ab (away) + band乐队【助记】俺不参加乐队了小翻译: 沉迷酒色abandon oneself in alcohol and sex.abnormal = ab (away)+ normala. 不正常的，变态的South China Normal Universitynormal = norm + alnorm: 规范, 准则enormous= e(ex) + norm + ous(多)a.巨大的, 庞大的abuse = ab(away)不会+use使用vt. 滥用; 虐待abstruse = abs(away)不能+ truse(=trude伸)a.深奥难的, 难以以理解的【助记】不能深入到问题的本质, 因为问题是深奥难的,不是以理解的intrude = in (向里) + trude(伸)v.强挤入; 把(自己的思想) 强加于人protrude = pro (向前) + trude(伸)v.突出asymmetric = a + symmetricsymmetric= sym(same) + metr(=meter) + ica. 对称的asymmetric不对称的absorb = ab(away) + sorb( suck吸)vt. 吸收(营养,液体), 吸引(注意力)absurd =ab(away离) + surd(sound)[助记]听起来很离奇的故事a. 荒谬的，离奇的absent =ab(away) + sent(send) a.缺席的小翻译: 心不在焉的absent-minded§ 2 a, ad, a-变体: 强调,方向adolescent = ad(强调) + ol(olive橄榄叶) + escent(形容词) [助记] 青春就象绿色的橄榄叶, 充满生命.a.青春的，青春期的（13-16岁）n.青少年adult = ad + ult(old) a.成年的, n.成年人abolish = a(强调) + boli(谐音:剥离) + sh(动词)[助记]剥离一个制度就是---- vt.废止, 废除(法律、制度、习俗等)abundant= a + bund [谐音:(身体)棒的] + ant(形容词) ---- 身体棒的, 所以生产多的---- a.丰富的，盛产的= ample 小翻译: 丰收abundant harvest高频短语：[书]abundant with = [口]rich in小翻译：广东盛产荔枝Canton is abundant with (rich in) Lychee.redundant = re (again) + dund [谐音:多的] + ant ----一再的多----a.多余的, 累赘的(more than is needed) = excessive accelerate = ac(强调) + celer(速度) + ate(动词)v.加速, 促进[书]celerity 速度= [口]speedcompany?company = com(e)来+ pany(谐音：陪你)n.伙伴，合伙公司小翻译：近朱者赤，近墨者黑。

破解高中词汇奥秘的N种记忆法2009-05-19 来源：本站原创作者：刘奕兵3061人在讨论相关问题高中英语学习中，令大家最感头痛的莫过于记忆单词了吧？单词的重要性无须我再做说明，可是很多同学却对它一点办法也没有。

常常有学生向我抱怨："单词就像闪客，来得快，去得也快。

"--记得快，忘得更快。

更令大家郁闷的是很多时候，即使我们不惜代价把单词记住了，但我们拥有的也不过是一大堆干巴巴的词汇，到需要运用时还是感到力不从心。

怎样走出这种耗时低效的困境呢？奕兵老师在自己与英语单词"长期搏斗"中总结出了以下N种可供大家借鉴的方法：（请按照自身特点去记忆单词）一、针对"想象力丰富"的同学的方法对喜欢浮想联翩的学生来说，联想是记忆的一个很有效的方法，利用事物间的某种联系和关系，由一件事联想起另一件，由此及彼。

1.口诀记忆法比如"祝英台与梁山伯的爱情故事"，可以很轻松地记住下面一组"mate"结尾的系列单词：试想一下这首小诗是祝英台同学的少女内心独白：有一个classmate(同班同学)--祝同学和梁同学同班和我很intimate(亲密的)--所有的革命友情都和容易转化成爱情在飘雪climate(气候)--表白发生在飘雪的山上（cli-联想爬山climb）仍然是animate(生机勃勃的) --心情和天气成反比，心里扑通扑通很"勃勃"盼成为helpmate(配偶) --希望成为山伯兄的配偶我内心ultimate(最终的)--英台MM内心最后的归宿2.旧词带新词这是一种在"原有知识"上建立新知识的联想法。

可包括各方面：已认识的单词，词缀或近似的拼写及读音等。

如book、good 这些词都是早就学会的，再见到cook、look、foot、wood、wool 就知道里面的oo读；又认识moon、noon、food，而这些词中间的oo读[u:]，更多的，如：boot、too、tool、cool、fool、pool、soon、tooth、loose、hoof、hoop、mood、noodle中的oo 也读[u:]。

破解小学生单词记忆的密码摘要:通过对教材所收录的单词进行归类和总结,依据象形、题材、构词和词块等现象和规律,归纳出适合小学生的联想、归类、构词和词块等单词记忆方法,并根据有关记忆理论对他们进行科学的训练,使他们掌握了有效的记忆单词的策略,在一定程度上提高了学生记忆单词的效率和自主学习的能力。

关键词:小学生;英语单词;记忆策略;训练一、说文解字:探寻小学英语单词蕴藏的奥秘为了探寻小学英语单词的编排规律,课题组对“牛津小学英语”所收录的单词进行了全面统计,发现整套教材共出现了936个单词,其中四会单词有357个,三会单词有441个,其余为两会单词;单音节词和双音节词占92%,多音节词占8%;名词占53%,动词占9%,形容词占3%,其余占35%。

由此可见,小学英语单词的特点是拼写简单、直观形象。

另外,通过研究还发现了以下几种有趣的现象与规律(姑且将它们称之为“密码”):1.象形密码我国古代词典《说文解字》指出,象形文字是汉字中一种最基本的造字方法。

据史料记载,英文字母的起源也与象形文字有着密不可分的关系。

例如,在古老的岁月中,人们用波纹的形象表示水,用起伏的姿态表达山。

所以单词mountain(山)的第一个字母是m,单词ware r(水)的第一个字母是w。

这种通过对字母形象的联想,将陌生的单词巧妙地变成生活中熟悉的形象,从而建立起词形与意义的有效连接的有趣现象,称之为“象形密码”。

2.题材密码“牛津小学英语”的很多单词都和小学生的生活密切相关,而且都是按照题材归类的方式呈现。

从3A到6B中依次中出现了动物、颜色、家庭成员、家具、家用电器、文具、水果、服装、交通工具、食品、饮料、球类、乐器、动作、职业、场所、人体部位、昆虫、图形、学科、标志、星期、日期、月份、感觉、节日、季节、天气等类别的单词。

由此可见,小学英语单词不是孤立地存在于课本中,而是按照一定的题材成群结队地出现,这种现象称为“ 题材密码”。

3.构词密码“牛津小学英语”中有些单词似乎很长,很难记忆。

通过字母破解英语单词的秘密人们普通认为：英语是拼音文字，因而与象形无关。

但是，实际上，即使作为拼音文字，其字母的来源也与象形有关。

根据笔者十多年的研究结果，英语中的二十六个字母每个字母都有其象形意义，而且更重要的是：这些字母的象形意义对于记忆大量的英语单词具有重要意义。

本文专门探讨英语中二十六个字母最重要的象形意义及其在英语单词记忆中的作用。

字母A a——象形人头，指男人，人头, 喻向前英语中的第一个字母a 从外形上看象一个“人头”（head）.常用来指(man),所以在man（男人）一词中有a，而man的第一个字母m 象山，也代表坚强如山的男人，另外male（男性的）一词也有m和a这两个字母，而同时ale意为“麦酒”“浓啤酒”正是男人喜欢喝的酒。

a同时仍保留“人头”的象形意义，如face（脸），f象形女性的披肩长发。

a是“人头”，女人人头上的脸才是人们最爱看的，另外在bad（坏的）一词中，也有一个人头a，这个人在b和d左右挤压下。

只剩下一个人头，自然是处于很坏(bad)的境地了。

另外，由于人向前走，头即向前倾，所以表示人“头”的a又可喻指向前，如advance （前进）。

字母B b - 象形上小下大的物品，指扫帚、木棒和大肚子，喻稳固、牢固英语字母b则象形上小下大的物品，外形上象扫帚、大头棒、大肚子、木棒等上小下大的东西，因此，我们有broom（扫帚）一词，就是一把扫帚（外形象b）放在房间(room)的旁边。

同时因为b象大棒，我们有了bat（球棒），而且beat（打）更形象地表达出挨打就是吃(eat)这个大棒(b)，而且b又象大肚子的形状，所以有bear（熊），熊的肚子够大的了。

又如born（出生的），可以这样应用这几个字母的象形意义：妈妈生孩子首先是肚子大了(b)，孩子出生时肯定张开口（o）“啊……”“啊……（r的拟声）地哭，也就进入了世界这个大门（n）。

另外，由于b上小下大，显得十分稳定，故又用来比喻稳固、牢固。

外语教学与研究2019.1破译单词密码，持久记忆单词◎徐楷思英语单词记忆对于中国学生来讲一直是个十分挠头的问题。

但是为什么英语母语国家的学生记忆单词就很容易呢?为什么单词记得越多就越容易记住了呢?为什么有的人能够在一天内记住几百个单词呢?在英语母语人眼中,单词并非是字母的无序组合,里面蕴藏着深刻的规律。

在没有发现这些规律,破解单词组织密码之前,单词记忆比登天还难。

但破解了密码,发现了规律,单词记忆就成为信手拈来的事情。

1.组成单词的字母并非简单的符号,每个字母都有丰富的内涵,是一些有生命的个体譬如大写的A ,原本是牛头的象形。

牛作为古代重要的生产工具,对于人的生存有重要的意义,所以A 就被摆在26个字母的首位。

小写的a 像一个女孩头像的侧影,经常被用来代表人。

单词man 中间是个表示人的字母a ,前面的m 和后面的n 都可以象形为可以表达男子气概的山。

Woman 则多了象形水的w 和象形孕肚的o 。

其他字母也都蕴含着丰富的象形要素。

b 可以理解为上小下宽的笤帚,broom 就是用笤帚打扫room 。

c 可以理解为坑洞,cave 就可以想象为人a 躲在c 和v 的坑洞中。

e 象形眼睛,两个e 就是一对眼睛,see 和meet 皆源于此。

f 可以想象成飘荡的柳枝,g 可以想象人的躯体,h 理解成椅子,i 理解为人,k 理解为刀或其他工具,l 象形为绳索,r 象形为草木,s 象形为蛇,x 象形为栅栏,y 是g 的变体,z 象形为折曲。

z 是后加入到英语字母表中的,由z 组成单词很少。

英语单词中,不发音字母“e ”大量存在于单词的末尾。

原本在这些单词末尾还是有很多字母的,但是人总是追求简单化,所以用一个圈想把这些字母划去,但是这个圈画出了勾,就演化为后来的e 。

上述想法有些是有渊源的,有些只是本人的猜想,大家不必追求它的严密性,只要能为己所用,能够帮自己记忆单词,我们完全可以展开想象的翅膀,任意翱翔。

字母组合是单词中经常出现的。