第四课_交友的智慧_ppt

• 所谓“有益”可以体现在哪些方面呢？ • 品德方面 • 学习方面 • 技能方面 反思自己怎样成为他人心目中的益友？
赵明和王浩是同桌，又是好朋
友。最近，王浩迷上了武侠小说， 甚至上课也偷偷的在下面看。赵明 本想劝他别那样，可转念一想：算 了，别伤了和气，还是宽容点吧。 赵明的想法对吗？为什么？
在中国历史上，魏征以敢于向皇帝直 言进谏著称。不管什么时候，只要唐太宗 有不对的地方，他就会据理力争，进 行劝说。他前后共劝谏唐太宗200余次， 为唐初社会经济繁荣局面的出现，做出了 重要贡献。
道不同，不相为谋 ——孔子
孟母三迁
从前孟子小的时候，父亲早早地死去了，一开始，他们住在墓 地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子， 玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了就皱起眉头：“不行！
•我不能让我的孩子住在这里了！”孟子的妈妈就带着孟子搬到
市集，靠近杀猪宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和邻居的 小孩，学起商人做生意和屠宰猪羊的事。孟子的妈妈知道了， 又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住！”于是，他 们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。每月夏历初一这 个时候，官员到文庙，行礼跪拜，互相礼貌相待，孟子见了一 一都学习记住。孟子的妈妈很满意地点着头说：“这才是我儿 子应该住的地方呀！” 后来，大家就用“孟母三迁”来表 示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯！ 也说明环境能改变一个人的爱好和习惯。
损友 我们要谨慎的选择朋友，远离
“江湖义气”只讲“友情”,不讲是 非结。果;助长坏思想、坏行为的产生，必 然一害朋友，二害自己，三害集体。
友谊与 “江湖义气”有本质区别。 善交益友也要求区别真正的友谊 与“江湖义气”或“哥们儿义气”。 真正的友谊是 真挚、健康和高尚的。
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我们应如何选择朋友.
1 、善交益友 2 、善交益友包括乐交“诤友” 3 、善交益友也要区别真正的友 谊与“江湖义气”“哥们儿义气” 4 、远离损友
请回答：
（1）陈凡在黎明的人生道路上 造成了什么影响？
不良影响 （损友） （2）从这个案例中，你得到了什么启示？
我们要谨慎地选择朋友，远离损友。
0.7 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1
0 犯罪年龄
犯罪原因
结结交交不 不良 良少少年年
社会环境 家庭
近朱者赤，近墨者黑 ——傅玄
（孟母三迁的故事）
你不会这道 题，我给你 讲讲吧。
下节课没意思， 是好朋友就陪 我去网吧玩小
明
强
多交 益友
小
小
明
亮
不交 损友
小
小
明
强
乐交 诤友
小结: 交友原则
多交益友 乐交诤友 不交损友
三、畅所欲言
学生分组讨论后面三个情景 • 列举每个案例中“我”可能的做法，并说
明每种做法可能导致的后果。 • 如果是真正的朋友，应该怎么做才对？
故事告诉了我们在选择朋友时 要注意什么问题？
• 告诉我们在交朋友时一定要谨慎， 要有所选择。
• 那么我们应如何去选择朋友呢？
我们应如何选择朋友
1 善交益友
“益友”指品德高尚、志同 道合有益于自己进步的朋友，我 们的成长离不开“益友”，我们 交友时要选择“益友”。
我们应如何选择朋友 1 、善交益友
通过续写这个故事， 同学们有什么感想呢？
这个故事给我们的启示是：
朋友的伤害往往是无心的，帮 助却是真心的。
忘记那些无心的伤害，铭记那 些真心的帮助。
你会发现这世界上你有很多真 心的朋友。
二、寻找友谊
《小明的故事》
放学后，小明被两个坏学生拦住抢钱，一 个 男青年帮小明解了围。小明感激不尽，视其 为恩人，并交为朋友。小明经常和男青年吃喝 玩乐，抽烟、喝酒。小明受到欺负，都让男青 年帮助他打架。有一天，男青年偷了一些照相 机，让小明帮他藏起来，小明帮他藏了起来。 案发后，两人均被警察抓走。☻
• 3．只要你考得比我好
一次期末考试，你的好朋友考了全班第一名， 并被评为区里的“三好学生”，而你的成绩却相当 差。当老师和同学都在赞扬你的朋友时，你的真实 感受是什么？
1．无情的班长朋友
班长是你的好朋友。有一天， 你因为打扫寝室卫生,上学迟到了。 面对你满怀期望的目光，班长还是 在迟到记录本上记下了你的名字。
八年级思想品德
第四课 交友的智慧
一、感受友谊
活动：续写故事
• 请同学们认真看下面的故事，将故 事的结尾续写下来：
有两个朋友在沙漠中旅行， 在旅途中，他们吵架了，一个人 还打了另外一个一记耳光。被打 的觉得受辱，一言不语，在沙子 上写道：
“今天我的好朋友打我一巴掌”
他们继续往前走，到了沃野，他们 决定停下。被打耳光的差点淹死。幸好 被朋友救起。被救起之后，他拿起一把 小剑在石头上刻下：
2、善交益友包括乐交诤友。
同学之间要乐于接受批评也要 善于提出批评。
朋友指出我的缺点与不足时： 我的感想：
我指出朋友的缺点与不足时： 他（她）的感想：
我们应如何选择朋友 1 、善交益友 2 、善交益友包括乐交“诤友” 3 、善交益友也要区别真正的友谊与“江
湖义气”“哥们儿义气”
分析《小明的故事》 1 、小明和男青年之间是真挚的友谊吗？ 为什么？☻ 不是，这是一种“哥们儿义气”。☻ 2 、从小明的故事中，你得到了什么启示？
唐太宗对魏征是既赏识又敬畏的。魏 征病逝后，唐太宗悲伤地说：“一个人用 铜作镜子，可以照见衣帽是不是穿戴得端 正；用历史作镜子，可以知道国家兴亡的 原因；用人作镜子，可以发现自己做得对 与不对。现在魏征死了，我失去了最珍贵 的一面镜子。”
魏征身上的什么品质值得我们学习？
“诤友”就是能够直言不讳地指出 我们的错误、缺点或不足，批评和帮 助我们的朋友。
有益于自己进步的朋友。 诤友 能直言不讳地指出我们的错误、
缺点或不足，批评和帮助我们的朋友。
损友 是指会对自己产生不良影响的朋友。
善交益友 乐交诤友 远离损友
一般朋友
画画~~我的人际圈
密友
“评
人 气 王 ”
我 们 班 的
选 ：
发表一下
获奖感言
和朋友相处的方法：
1、敞开心扉 2、坦诚 3、真诚 4、心胸宽广 5、不嫉妒
你会怎么想 ？ • 班长的做法是正确的 ,我应该
理解他，不能为了友谊违反原则。
2．我的野蛮朋友
如果你的好朋友是一个急性 子，他（她）经常因为鸡毛蒜皮的 小事跟你大发脾气。今天你的心情 本来就不好，他（她）又向你发了 一通脾气。你会怎么想？
• 作为朋友我们应该宽容，但也
要相互体谅。以自我为中心的
友谊是不会长久的。
3．只要你考得比我好
一次期末考试，你的好朋友考 了全班第一名，并被评为区里的“三 好学生”，而你的成绩却相当差。当 老师和同学都在赞扬你的朋友时， 你的真实感受是什么？
• 我会祝贺他，由衷的为他
感到高兴，真正的友谊不包
含嫉妒。
真正的友谊:是真挚、健康和高尚的。这种 友谊经得起时间的考验。 益友 指品德高尚、志同道合，
• 1．无情的班长朋友
班长是你的好朋友。有一天，你因为公交堵车, 上学迟到了。面对你满怀期望的目光，班长还是在 迟到记录本上记下了你的名字。你会怎么想？
• 2．我的野蛮朋友
如果你的好朋友是一个急性子，他（她）经常 因为鸡毛蒜皮的小事跟你大发脾气。今天你的心情 本来就不好，他（她）又向你发了一通脾气。你会 怎么想？
• “损友”是指会对自己产生不良影 响 的朋友。
今天，几名警察叔叔突然来
到学校，带走了班里的同学黎明， 这让我很吃惊，他可是班里的三 好生啊，怎么会做违法的事呢? 这究竟是怎么回事？老师告诉了 我们原因——
黎明过去是个品学兼优的学生。但前不久，他认识 了陈凡。陈凡挺大方、讲义气，不时送他一些东西。 两人渐渐成了好朋友。陈凡不断向黎明灌输：钱越多 越好，人无横财不富。渐渐黎明也对金钱产生了兴趣。 一天，陈凡说 ：“星期天到自由市场找我，大哥教你 赚钱之道。”星期天，他来到自由市场，见陈凡正在 叫卖着羊肉串。正值旁边两人在争吵，引起众人围观， 陈凡趁机将一个农民的钱包偷走了。回到家，陈凡给 了黎明50元。这次经历让黎明又惊又喜。此后，黎明 多次和陈凡搭伙盗窃。最终这对“亲密朋友”一起进 了公安局。
“今天我的好朋友救了我一 命”
朋友好奇的问：“为什么我 打了你之后，你写在沙子上，而 现在要刻在石头上呢？”
• 请同学们猜想一下，这个人 会怎么说呢？
另一个笑了笑，回答说： “当被一个朋友伤害时，要写在 易忘的地方，风会负责抹去它； 相反，如果被帮助，我们要把它 刻在心灵深处，那里任何风都不 能抹灭它。”