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本课程实验的基础知识1、建筑材料实验的抽样及处理抽样检验就是通过一个样本来判断总体是否合格。

选取试样是建筑材料检验的第一个环节 ,抽样方法的正确与否直接关系到所检验材料的整体结果 ,必须制定出一个抽样方案。

同时通过检验还要制定出判定其指标的验收标准。

这样才能使取样方法具有较高的科学性和代表性。

2、建筑材料实验影响因素 ,同一材料在不同的制作条件下或不同的实验条件下 ,会得出不同的实验结果 ,主要因素有仪器的选择 ,试件尺寸 ,试件的形状 ,表面状态 ,加荷速度 ,温度 ,湿度。

3、实验结果的分析处理及实验报告 ,在取得了原始的实验数据之后 ,为了达到所需要的科学结论 ,常需要对观测数据进行一系列的分析和处理 ,最基本的方法是数学处理方法。

经数据处理后 ,编写或填写实验报告：从而确定实验结果。

但是 ,当我们对同一物理量进行重复测量时 ,经常发现他们的数值并不一样 ,每项实验都有误差 ,随着科技水平及人们认识水平提高 ,误差可控制的比较小 ,但不能完全消除。

为了科学的评价数据资料 ,必须得认识和研究误差 ,才可以达到以下目的：（1）正确认识误差的性质 ,分析误差产生的原因 ,以消除或减少测量误差；（2）正确处理数据 ,合理计算结果 ,以更接近于真实值的数据；（3）正确组织实验 ,合理设计或选用仪器和操作方法 ,以便在经济的条件下取得理想的结果。

本课程实验教学项目及其教学要求实验一材料密度试验一、实验目的学习掌握材料密度的概念和意义 ,掌握材料密度的测定方法。

二、实验原理材料内部一般均含有一些孔隙 ,为了获得绝对密实状态的试样 ,须将材料磨成细粉 ,以排除其内部孔隙 ,再用排液置换法求出其绝对密实体积。

三、主要仪器及耗材李氏瓶、天平、温度计、玻璃容器、筛子、烘箱、小勺、漏斗等。

四、实验内容与步骤1、将试样磨成粉末 ,通过900孔/cm2的筛后 ,再将粉末放入105~110℃烘箱内 ,烘干至恒重。

2、将不与试样起反应的液体倒入李氏瓶中 ,使液面达到0~1mL刻度之间 ,记下刻度数 ,将李氏瓶置于水温20℃+2℃的盛水玻璃容器中。

《建筑材料》课程学习指导书第一章绪论本章主要了解建筑材料的分类和建筑材料技术标准、建筑材料特点。

一、建筑材料的定义和分类人类赖以生存的总环境中，所有构筑物或建筑物所用材料及制品统称为建筑材料。

本课程的建筑材料是指用于建筑物地基、基础、地面、墙体、梁、板、柱、屋顶和建筑装饰的所有材料。

建筑材料的分类：1、按材料的化学成分分类，可分为无机材料、有机材料和复合材料三大类：无机材料又分为金属材料（钢、铁、铝、铜、各类合金等）、非金属材料（天然石材、水泥、混凝土、玻璃、烧土制品等）、金属—非金属复合材料（钢筋混凝土等）；有机材料有木材、塑料、合成橡胶、石油沥青等；复合材料又分为无机非金属—有机复合材料（聚合物混凝土、玻璃纤维增强塑料等）、金属—有机复合材料（轻质金属夹芯板等）。

2、按材料的使用功能，可分为结构材料和功能材料两大类：结构材料——用作承重构件的材料，如梁、板、柱所用材料；功能材料——所用材料在建筑上具有某些特殊功能，如防水、装饰、隔热等功能。

二、建筑材料的特点建筑材料在工程中的使用必须有以下特点：具有工程要求的使用功能；具有与使用环境条件相适应的耐久性；具有丰富的资源，满足建筑工程对材料量的需求；材料价廉。

建筑环境中，理想的建筑材料应具有轻质、高强、美观、保温、吸声、防水、防震、防火、无毒和高效节能等特点。

三、技术材料的类型我国常用的标准有如下三大类：1、国家标准国家标准有强制性标准（代号GB）、推荐性标准（代号GB/T）。

2、行业标准如建筑工程行业标准（代号JGJ）、建筑材料行业标准（代号JC）等。

3、地方标准（代号DBJ）和企业标准（代号QB）。

标准的表示方法为：标准名称、部门代号、编号和批准年份。

第二章建筑材料的基本性质本章主要了解材料的组成、结构和构造对性质的影响；重点掌握材料的物理性质和力学性质。

一、材料的组成、结构及构造对性质的影响材料的组成：包括化学组成和矿物组成。

它是决定材料各种性质的重要因素。

.郑州大学现代远程教育《建筑力学》课程学习指导书宁永胜编■课程内容与基本要求《建筑力学》主要包括静力学基础，平面任意力系的简化与平衡，平面体系的几何组成分析，各类基本构件的强度、刚度及稳定性问题，静定结构的内力计算和位移计算，超静定结构的内力计算等内容。

通过本课程的学习，要求学生熟悉各类常用杆类构件的受力特性，能够利用建筑力学的基本原理和方法，解决实际建筑工程中一些杆件结构构件的强度、刚度和稳定性设计问题等，并为后续的结构类专业课程打下坚实的力学知识基础。

■课程学习进度与指导模块一静力学基础及平面任意力系的平衡一、学习目标：了解建筑力学的研究对象与任务；掌握刚体、力、平衡、力矩、力偶、约束等基本概念；熟练掌握静力学的四个基本公理及其两个推论；了解工程中常见的约束类型，并掌握各类约束的约束特点及其约束力；熟练掌握平面任意力系的简化及平衡计算。

二、学习内容：建筑力学的研究对象与任务；刚体、弹性体及其基本假定；力、力矩、力偶及其性质；约束与约束反力；受力分析与受力图；平面任意力系的简化；平面任意力系的平衡条件及平衡计算。

三、本章重点、难点：静力学的四个基本公理及其推论；平面任意力系的简化与平衡计算。

四、建议学习策略：听视频课件、做在线测试、讨论交流等。

模块二平面体系的几何组成分析一、学习目标：领会几何不变体系、几何可变体系、瞬变体系和刚片、约束、自由度等基本概念；熟练掌握无多余约束几何不变体系的组成规则及体系几何组成分析的方法；了解结构的几何特性与静力特性的关系。

二、学习内容：几何组成分析的基本概念；无多余约束几何不变体系的组成规则；体系几何组成分析的方法及示例；结构的几何特性与静力特性的关系。

三、本章重点、难点：利用无多余约束几何不变体系的组成规则进行体系几何组成分析的方法。

四、建议学习策略：听视频课件、做在线测试、讨论交流等。

模块三各类基本构件的强度、刚度及稳定性设计一、学习目标：了解杆件变形的基本形式；掌握拉压杆和平面弯曲杆件横截面上的内力、应力计算；掌握拉压杆件的应变和变形；熟练掌握拉压杆与平面弯曲杆件的强度设计；了解轴压杆的稳定性设计。

建筑材料作业指导书一、引言建筑是人类的创造，而建筑材料则是构筑建筑的基础。

本作业指导书旨在为学生提供关于建筑材料的基本知识和操作指导，帮助学生学习建筑材料的特性、用途以及正确的使用方法。

通过本指导书的学习，学生将能够更好地理解建筑材料的功能和重要性，培养其对建筑材料的选择和运用的能力。

二、建筑材料的分类建筑材料按照其原料来源和性能特点可以分为以下几类：1. 金属材料：如铁、钢、铝等，主要用于钢结构、门窗、屋顶等部分。

2. 石材：如大理石、花岗岩等，常用于地板、立柱、墙壁等装饰面。

3. 木材：如松木、橡木等，主要用于结构梁柱、地板、家具等。

4. 混凝土：主要用于建筑结构的框架和地基。

5. 砖瓦材料：如红砖、空心砖、瓷砖等，常用于建筑墙体和地面装饰。

6. 玻璃材料：如普通玻璃、安全玻璃等，主要用于窗户、隔断、装饰等。

7. 可塑性材料：如塑料、橡胶等，常用于绝缘材料、管道、密封件等。

三、建筑材料的选择原则1. 功能性原则：根据建筑部位和用途选择相应的材料。

例如，在承重结构中应选择强度高、耐久性好的材料。

2. 经济性原则：综合考虑价格、耐久性、施工难易度等因素，选用性价比较高的材料。

3. 美观性原则：在满足功能和经济性要求的基础上，选择符合建筑风格和设计理念的材料。

4. 环保性原则：选择资源节约、环境友好的材料，以减少对自然环境的影响。

四、建筑材料的使用注意事项1. 学习材料的特性和用途，了解材料的强度、韧性、耐久性等性能指标，并根据具体需求进行选择。

2. 注意材料的保护和储存，避免材料受到损坏、变形或老化造成安全隐患。

3. 在使用建筑材料时，严格按照施工规范和操作要求进行，确保施工质量。

4. 加强材料的检测和监控，及时发现和处理材料的质量问题，保证建筑结构的安全性。

5. 定期进行维护和修复，延长材料的使用寿命，保持建筑的良好状态。

6. 引导学生注重材料的可持续性，促进绿色建筑材料的研究和应用。

五、学习与实践1. 学生可以通过参观建筑工地、建筑材料市场等途径，了解建筑材料的实际应用和市场供求情况。

建筑材料实验指导书建筑材料实验指导书是一本非常重要的资料，它是建筑材料实验的必经之路，是一本介绍建筑材料实验方法、操作步骤及注意事项的详细手册。

该手册为建筑材料实验提供了方便、快捷的参考依据，能够让实验工作者准确地进行实验并得出结论，进而为建筑行业提供更加可靠的数据支撑。

一、建筑材料实验指导书的意义建筑材料实验指导书对于建筑材料行业非常重要。

指导书主要介绍各种常见的建筑材料的实验方法，如混凝土、钢筋、水泥、砂石、木材等。

实验指导书提供了建筑材料检测中所需要的各种实验步骤、实验条件及方法，让读者能够清楚的了解实验的目的、基本原理及过程，并根据实验结果得出结论。

实验结果的正确性和可靠性对于材料的质量和性能有着重要的影响，同时也影响到施工和使用的安全性，因此实验指导书也对设计和施工具有指导意义。

二、建筑材料实验指导书的编写内容1. 实验材料：对于不同的实验项目，需要准备不同种类的实验材料。

2. 实验用具：准备实验用具是建立实验工作的基石，这部分内容应该详细列出所需设备，如试验机、天平、温度计、测厚仪、点式测温仪等。

3. 实验方法：实验方法是建筑材料实验的核心。

需要详细介绍每种建筑材料的实验方法，包括实验前的准备工作、实验的基本原理、实验步骤、以及数据处理和结论分析等。

4. 实验注意事项：这部分内容主要涵盖建筑材料实验过程中需要注意的事项，包括实验环境、实验材料和设备的使用、数据处理和结论分析等方面的细节问题，这些注意事项能够帮助实验工作者避免危害和各种错误。

5. 实验报告：实验报告是实验结果的重要记录，也是实验工作者需要提交给领导、客户或其他机构的证明文件，需要详细说明实验原理、步骤、数据及结论等内容。

三、建筑材料实验指导书的编写规范1. 内容完整：实验指导书编写人员必须充分掌握所述实验内容，对实验方法、步骤和注意事项一定要详细到位。

2. 语言简洁明了：实验指导书应该采用精炼、简洁的语言，避免使用过于复杂的句式和难懂的专业术语。

建筑材料实验指导书建筑材料实验指导书是一种重要的教学资源，它主要用于对建筑材料实验的指导和组织。

它提供了有效的教学方法和实验步骤，帮助学生深入了解建筑材料的性质和特性。

本文将从指导书的构成、指导书的编写与利用及指导书在实验教学中的应用三个方面来谈谈建筑材料的实验指导书。

一、指导书的构成建筑材料实验指导书通常包括实验目的、实验原理、实验仪器设备、实验步骤、实验结果分析、实验注意事项和实验报告。

实验目的是指导学生进行实验测试的目的和目标。

实验原理是对实验内容和实验原理进行介绍和解释，使学生了解实验测试的原理和理论依据。

实验仪器设备主要是介绍实验所需的仪器设备和设备的使用方法。

实验步骤是指导学生逐步进行实验测试和获得实验数据的步骤和具体操作细节。

实验结果分析是对实验数据进行分析和解释的部分，通过对实验结果的分析，学生可以更深入地了解实验测试的原理和实验数据的含义。

实验注意事项主要提醒学生在实验测试过程中需要遵守的安全规定和注意事项，以确保实验过程的安全和准确。

实验报告是对实验测试结果的归纳总结和分析，帮助学生对实验测试结果进行进一步的分析和理解，以及对实验过程进行总结和反思。

二、指导书的编写与利用编写建筑材料实验指导书需要对所涉及的建筑材料类型及性质进行深入了解和研究，同时需要对实验测试的相关理论进行全面的了解和掌握。

编写实验指导书也需要遵循一定的编写原则，如明确实验目的、准确描述实验步骤和结果、重点突出等。

同时，在实验教学过程中，教师需要根据实际教学情况，灵活运用实验指导书，针对学生的实际情况进行特别的调整和改变。

实验指导书不仅可以用于课堂教学中的实验测试，同时也可以作为学生自查学习和实验测试复习的必备工具。

基于此，指导书编写时需要灵活应用多种教育手段，如图表、生动例子、事实和数据等，让学生对实验测试的原理和过程有更深入的理解和认识。

三、指导书在实验教学中的应用建筑材料实验指导书在实际教学中具有重要的应用价值，它能够提高学生对建筑材料的认知和理解，同时也帮助学生加深对实验原理和过程的了解。

郑州大学现代远程教育《建筑结构》课程学习指导书楚留声编⏹课程内容与基本要求《建筑结构》课程介绍了土木工程专业中常用的结构型式及其材料、选型、设计和构造等基本概念。

根据该课程特点，按模块分别介绍了建筑结构计算基本原则，混凝土结构构件，混凝土梁板结构、多高层钢筋混凝土结构和砌体结构等五方面的内容。

其中混凝土结构构件和砌体结构两个教学模块较为详尽的介绍了这两类结构从材料到构件的力学特征和设计方法，其中牵扯到计算的内容较多，也是本课程的重点内容；其他三个模块则更侧重于从整体设计概念以和结构体系布置等方面对内容进行介绍，需要理解的基本概念和设计原则较多。

在学习过程中，要求学生通过课件、自测、习题等手段，掌握一般建筑结构的基本原理，使其具有一般房屋结构的设计概念，能够正确理解结构体系的设计方法和构造要求，结构布置方案及结构形式；自觉将结构理论应用于工程施工和管理中，并对于功能复杂、技术先进的大型建筑具有初步认知能力。

其中，需要重点掌握工程中常见结构的设计原理和计算方法，对结构承重方案布置有整体的力学概念，并对工程中常见的结构构件能正确进行设计计算。

⏹课程学习进度与指导学习模块一：设计基本原则一、学习目标：了解建筑结构的基本概念和设计中的基本原则二、学习内容：（1）结构结构的基本概念；（2）建筑结构设计基本原则三、本章重点、难点：重点：结构基本概念；发展概况；概率极限状态设计法难点：概率极限状态设计公式的涵义四、建议学习策略：学习课件；做自测五、习题：1.名词解释结构的可靠性：作用和作用效应：抗震概念设计：震级和烈度：2.简答题（1）什么是抗震概念设计？包括哪些方面？（2）什么是抗震设防的“三水准”目标？（3）建筑结构应满足哪些功能要求？为满足这些功能要求，需要对结构进行什么验算？学习模块二：混凝土结构构件一、学习目标：学习混凝土基本构件的设计方法二、学习内容：混凝土受弯、受剪、受压、受扭以及预应力混凝土的概念及计算方法三、本章重点、难点：重点：受弯、受剪、受压构件的计算方法和主要步骤难点：受弯、受剪构件的计算过程以及预应力概念的理解四、建议学习策略：听课件；做自测、做例题 五、习题： 1.名词解释 抵抗弯矩图： 最小刚度原则： 剪扭相关性： 2.简答题（1）钢筋和混凝土共同工作的原因是什么？（2）钢筋混凝土正截面受弯构件有哪几种破坏形态？各有什么特征？ （3）钢筋混凝土斜截面受剪有哪几种破坏形态？各有什么特征？ （4）偏心受压构件正截面破坏形态有哪几种？破坏特征各是什么？ 3.计算题（1）已知矩形截面简支梁，跨中弯矩设计值M =100KN.m 。

《建筑材料与检测》实训指导书适用专业：建筑相关专业实训时间：一周实训地点：建材实验室起草人：一、实验实训的目的和意义建筑材料实训是建筑材料课程的一个重要组成部分，是与课堂理论教学相配合的实践性教学环节。

建筑材料检测就是根据有关标准的规定和要求，采用科学合理的检测手段，对建筑材料的性能参数进行检验和测定的过程。

建筑材料是建筑物的物质基础。

材料质量的优劣以及配制是否合理，选用是否适当等等，都直接影响建筑物的质量。

本次实训的任务是使初学者了解常用建筑材料的技术性能及其检验方法。

二、实验实训数据的收集、整理和处理方法进行建筑材料实验时，取样、实验条件、数据处理等都必须严格按照相应的标准或规范进行，以保证实验结果的代表性、稳定性、正确性和可比性，否则就不能对建筑材料的技术性质和质量做出正确的评价。

三、实验实训步骤1、选取有代表性的样品（简称取样），选择适当精度的仪器设备。

2、按规定的标准方法进行实验操作，做好实验记录。

3、将实验数据加以整理，通过分析得出实验结论，写出实验报告。

四、实验人员的素质为了使检测的数据科学、合理、具有说服力，要求检测的技术人员具有以下的素质和态度：1、必须具备强烈的责任感，良好的职业道德；2、必须切实执行工程产品的有关标准、实验方法及有关规定。

3、必须具有科学的态度，不得修改实验原始数据，不得假设实验数据，尊重科学，对出具的检测报告的科学性负责。

4、应当具备一定的理论水平及较强的操作能力。

5、杜绝检测工作中不负责任、敷衍了事、不按有关标准进行实验操作等行为。

五、实验实训内容及要求实验一、水泥标准稠度用水量的测定实验二、水泥凝结时间的测定实验三、水泥体积安定性的测定水泥的取样：袋装水泥不超过200吨为一批。

袋装水泥取样应有代表性，可连续取，也可从20个以上不同部位取等量样品，经混合拌匀后取至少12kg。

将取出的样品分成两等份，盛于密闭、防潮且不易与水泥发生反应的容器中。

一份用于检验，一份密封保管三个月，以备有疑问时复验。