八年级上册生物期中复习提纲

八年级生物上册复习提纲（通用3篇）八班级生物上册复习提纲篇1-新人教版八班级上册生物复习提纲(精华版）学校：班级：姓名： .第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物一、腔肠动物（代表动物：水螅，还有水母、海葵、珊瑚虫） 1、腔肠动物的身体结构比较简洁，其中大多数生活在海水中，如水母、海葵、珊瑚虫等；少数种类生活在淡水中，如水螅。

p5图 2、水螅的体形辐射对称，即只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分。

（辐射对称）这种体形的优点：该身体结构便于水螅感知四周环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防备。

3、水螅的身体有外胚层和内胚层两层细胞。

两层细胞中间填充着他们分泌的胶状物质。

由内胚层构成的空腔叫消化腔，它与口相通。

外胚层有多种细胞，如刺细胞，他是腔肠动物所特有的攻击和防备的利器，在触手处尤其多。

4、腔肠动物的主要特征是：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。

5、腔肠动物与人类生活的关系：海蜇经加工后可以食用，珊瑚虫分泌的石灰质可积累构成珊瑚礁，它不仅可以形成岛屿、加固海岸，还为海底的鱼类等海洋生物供应重要的栖息场所和庇护地。

二、扁形动物（代表：涡虫） 1、蜗虫的身体背腹扁平，外形像柳叶。

三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点。

腹面有口，口内有一个管状的咽，可伸出口外捕食水中的小动物。

吃进去的食物在肠内消化，消化后的食物残渣仍从口排出，有口无肛门。

可以分清前后、左右、背腹。

p6图 2、涡虫的身体呈两侧对称，也称左右对称，即经过身体纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分。

这种体形的优点：能够运动更加精确、快速而有效，有利于动物运动、捕食和防备。

3、扁形动物中像涡虫这样自由生活的很少，多数扁形动物是寄生在人和动物体内，对人体造成极大的危害。

如华枝睾吸虫、猪肉绦虫和血吸虫就是常见的人体寄生虫。

这些寄生虫消化器官简洁，没有特地的消化器官，生殖器官特殊发达 4.扁形动物门的主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。

初二生物上册复习提纲初二生物上册复习提纲（精选9篇）生物初二阶段学习的生物都是较基础的，只要我们上课认真听，平时多看书，考试成绩就会好。

下面是细心的小编为家人们找到的初二生物上册复习提纲（精选9篇）。

苏教版初二上册生物复习提纲篇一苏教版初二上册生物复习提纲一节细菌和真菌的分布1、菌落：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合2、培养细菌、真菌的方法：(1)配制含有营养物质的培养基；(2)高温灭菌；(3)冷却；(4)接种，将少量细菌或真菌放在培养基上的过程。

(5)培养，恒定温度的培养箱中培养，或在室内温暖的地方进行。

3、观察菌落：细菌菌落比较小，多数光滑粘稠或干燥粗糙，白或黄色；真菌菌落比细菌大几倍或几十倍，绒毛状、絮状或蜘蛛网状，红、褐、绿、黑、黄色。

从菌落的形态、大小和颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。

4、细菌和真菌的广泛分布：土壤中、水里、空气中及至人体及动物和某些极端环境，都可以找到细菌和真菌。

细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物或有的要在无氧条件下生存(如泡菜制作)。

第二节细菌1、细菌的发现：17世纪后叶，荷兰人列文。

虎克制作了显微镜，观察发现了细菌；法国科学家巴斯德证实细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。

巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌(真菌的一种)，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”。

2、细菌的大小：大约10亿个细菌堆积起来，才有一颗小米那么大。

3、细菌的形态：球菌、杆菌、螺旋菌；单细胞，独立生活。

4、细菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质，有的外面还有鞭毛和荚膜。

与植物不同之处：虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核(因此像细菌这样的生物被称为原核生物);虽有细胞壁，却没有叶绿体(异养)。

5、细菌的营养方式：多数细菌利用现成的有机物，把有机物分解为简单的无机物，是生态系统的分解者。

6、细菌的生殖：靠分裂生殖在环境适宜的时候，不到半小时分裂一次。

八年级上册生物期中复习提纲（最新4篇）八年级上册生物复习提纲篇一第六节鸟1、鸟的种类很多，是脊椎动物中数量仅次于鱼的一个类群。

2、除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞以外，绝大多数鸟都是善于飞行的。

3、鸟适于飞行的形态结构特点有哪些呢？(1)身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力。

(2)体表覆盖羽毛，前肢变成翼，翼上生有几排大型羽毛(3)骨骼轻、薄、坚固，减少体重；胸骨上有龙骨突；胸肌发达。

(4)视觉发达，有的能在飞行中捕食，食量大，消化能力强，残渣很快随粪便排出体外，减轻重量。

(5)呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，可辅助呼吸。

心跳频率快，体温高而恒定。

4、鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，是恒温动物。

鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而改变，是变温动物。

恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。

5、鸟产卵繁殖后代，卵表面有坚硬的卵壳，起保护作用。

6、鸟的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。

初二上册生物知识点复习提纲篇二一、微生物与食品1、酵母菌：是一类单细胞真菌，广泛用于食品和发酵工业。

如烤制面包或蒸镘头、酿酒等。

2、醋酸菌：用于酿醋。

3、乳酸菌：用于制酸奶和泡菜。

制泡菜时，乳酸菌在没有氧气的条件下，分解糖类产生乳酸。

4、大型真菌：如蘑菇、木耳、灵芝等可以直接食用或制药。

二、微生物与疾病1、寄生在人体表面或体内，使人患病。

如艾滋病就是由一种病毒引起的，它寄生在人体内的淋巴细胞中，使人体免疫能力下降。

2、菌痢是一种常见的肠道传染病，是由痢疾杆菌引起的，患病主要是由于食用了被痢疾杆菌污染的食物。

3、本身致病物质或毒素使人患病：如黄曲霉产生的黄曲霉素具有致癌作用，毒蘑菇、毒蝇蕈、毒粉褶菌等，被误食后会使人、畜中毒。

三、微生物与医药1、提供维生素：多数酵母菌含有丰富的维生素，可提供医药用。

2、抗生素：青霉素和头孢素是相应的真菌产生的抗生素；链霉素、金霉素、卡那霉素和庆大霉素等抗生素是某些放线菌产生的。

八年级生物上册期中复习提纲1.1腔肠动物和扁形动物1、腔肠动物有：海葵、海蜇、珊瑚虫、水母、水螅…2、水螅生活在淡水中,身体几乎透明,长约1厘米,一端附着在水草上,另一端有口，口周围伸展着5-12条触手（探寻和捕获猎物)3、辐射对称的身体结构便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激,从各个方向捕获猎物、进行防御.4、水螅体壁有外胚层（有刺细胞)和内胚层（有消化腔）两层细胞组成.5。

腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称,体表有刺细胞，有口无肛门6、涡虫体长1-1。

5厘米，背面呈褐色，三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点.7、涡虫的口长在腹面，口内有一个管状的咽，可以伸出口外，捕食水中的小动物，吃进去的食物在肠内消化.8. 两侧对称的身体有利于动物运动、捕食和防御9、涡虫是自由生活的，但大多数扁形动物寄生在人或动物体内。

10。

扁形动物有：华枝睾吸虫、血吸虫（钉螺）、绦虫11. 扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称；背腹部扁平；有口无肛门12、图P5: 水螅纵切面图(口。

触手。

外胚层。

内胚层。

消化腔. 芽体)图P6: 涡虫结构图（眼点。

背面。

腹面。

口。

咽)1。

2线形动物和环节动物1、线形动物有：蛔虫(常见)、蛲虫、钩虫、线虫(秀丽隐杆线虫是自由生活的）、丝虫…2、线形动物的主要特征：身体细长,呈圆柱形,体表有角质层，有口有肛门3、蛔虫寄生在人的小肠里，蛔虫消化管结构简单，肠仅有一层细胞组成；生殖器官发达，生殖能力强。

雄虫：体细小、尾端蜷曲，雌虫：体粗长、尾端尖4、预防蛔虫病:注意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水,蔬菜、水果要洗干净，饭前便后要洗手，其次管理好粪便。

6、环节动物有：蚯蚓、沙蚕、蛭(蛭素）。

.。

7、环节动物的主要特征：身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。

8、蚯蚓身体前端有环带，身体分节（可以使蚯蚓躯体运动灵活，转向方便),蚯蚓体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛（协助运动）配合可以完成运动。

八年级上册生物复习提纲第十四章丰富多彩的生物世界第一节五彩缤纷的植物世界一、藻类植物1.分类单细胞藻类：衣藻、硅藻；多细胞藻类：水绵、紫菜、海带。

2.特征：①种类很多，大多生活在水里②结构简单，有单细胞的（衣藻、硅藻），多细胞的无根茎叶等器官的分化（水绵、紫菜、海带）③细胞内含有叶绿体，能进行光合作用④孢子繁殖，最低等的植物应用：空气中氧气的主要来源、饵料、食用、药用。

水华指淡水水体中藻类大量繁殖的一种自然生态现象，是水体富营养化的一种特征，主要由于生活及工农业生产中含有大量氮、磷的废污水进入水体后，蓝藻、绿藻、硅藻等大量繁殖后使水体呈现蓝色或绿色的一种现象。

二、苔藓植物和蕨类植物⑴苔藓植物常见的苔藓植物：葫芦藓、地钱。

特征：①没有真正的根，一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，茎、叶中没有输导组织。

②孢子繁殖应用：可作为检测空气污染（二氧化硫）的指示植物⑵蕨类植物（由水生过渡到陆生的植物）常见的蕨类植物：蕨、石松、满江红、桫椤。

特征：①不仅有正真的根、茎、叶，而且在体内具有输导组织，因此能较好适应陆地生活。

②叶片背面有孢子囊（孢子是生殖细胞）。

应用：能源----煤（古代蕨类植物）、药用（石松）、食用（蕨）、绿肥和饲料（满江红）。

⑶苔藓植物和蕨类植物的生殖过程都离不开水，必须生活在阴湿的地方。

三、种子植物种子植物包括裸子植物和被子植物，它们的生殖过程不受水的限制。

⑴裸子植物种子裸露，没有果皮包被。

多为木本植物，根茎叶都很发达，适合生活在多种环境中。

裸子植物的种类：松、杉、柏以及银杏、苏铁。

我国有“裸子植物的故乡”之称⑵被子植物的种子外面有果皮包被，一般有根、茎、叶、花、果实、种子等器官适合生活的环境十分广泛常见的植物大多是被子植物四、我国的珍稀植物国家一级保护植物：桫椤、珙桐（鸽子树）、水杉、金花茶。

国家二级保护植物：龙棕、红桧、荷叶铁线蕨。

第二节千姿百态的动物世界无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于无脊椎动物身体体内没有脊柱，而脊椎动物身体背部有由脊椎骨组成的脊柱。

第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物1.__________________________________ 腔肠动物的主要特征：身体呈；体表有 _ ；有无O其代表动物有水蝗、珊瑚虫、水母、海童、海葵等。

3._________ 是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触手处尤其多。

4.扁形动物的主要特征：身体呈 ___________ ；背腹 ______ ；有_____ 无________ o5._____________________ 日本血吸虫属于______________________ 动物，它的中间寄主是o第二节线形动物和环节动物1._______________________________________________ 线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形，体表有 ________________________________________________ ，有—有________ 。

代表动物有蛔虫、蟆虫、钩虫、丝虫等。

（________________ 营自由生活）2._____________________________ 蛔虫寄生在人的小肠里。

____________________ 结构简单，在人的小肠里吸食人体 ______________________ 的食糜，但其__________ 发达，繁殖能力强。

4.蚯蚓属于 ________ 动物，可以根据______ 的位置区别蚯蚓的前后端。

蚯蚓的体壁可以分泌 _______ ,蚯蚓用_______________ 进行呼吸O5._________________________________________________ 环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的 ______________________________________________ 组成，靠______ 或疣足辅助肌肉运动。

八上期中考试生物复习提纲（完整版）2020.10第五单元生物的多样性重点：各生物类群的主要特征、代表种类、与人类生活的关系1.藻类植物结构比较简单，没有根茎叶的分化，大都生活在水中。

天气转暖，池水变绿，这与藻类的大量繁殖有关。

有单细胞的（如衣藻、硅藻），有多细胞的（如水绵、紫菜、海带、石花菜）。

2.苔藓植物没有真正的根，一般只有矮小的茎和又小又薄的叶（可作为空气污染的指示植物），没有输导组织。

有葫芦藓、地钱等。

3.蕨类植物有真正的根、茎、叶，且体内具有输导组织，能较好地适应陆地生活。

能产生生殖细胞孢子。

有石松、蕨、满江红、桫椤等。

（煤和石油主要是由古代蕨类的遗体形成。

）苔藓和蕨类植物的生殖过程离不开水，因此，它们生长在阴暗潮湿环境中。

4.种子植物包括裸子和被子植物。

生殖过程不受水的限制。

裸子植物：种子裸露，没有果皮包被。

包括松、杉、柏、银杏、苏铁等。

被子植物（即绿色开花植物）：一般都具有根、茎、叶、花、果实和种子等。

进化程度最高，地球上种类最多，能适应各种生活环境。

5.国家一级保护植物：蕨类－桫椤，裸子－水杉，被子－金花茶、珙桐。

6.无脊椎动物的共同特征：身体内没有脊柱。

在已知的150多万种动物中，无脊椎动物种类占95%。

7.腔肠动物：开始出现组织分化，具有简单的器官：身体中央有消化腔，有口无肛门。

有水螅、海葵、珊瑚、海蜇等。

8.扁形动物：身体扁平，消化道有口无肛门，有组织、器官、系统的进一步分化，但仍没有呼吸系统和循环系统。

有涡虫和寄生的吸虫、绦虫。

9.线形动物：身体大多细长，呈线形，身体不分节，消化道有口有肛门。

有蛔虫、丝虫、轮虫等。

大多寄生。

10.环节动物的身体是由许多形态相似的体节组成。

体节的出现，促进了各种系统功能的发展，这对促进动物的代谢，增强动物对环境的适应能力有重要意义。

有蚯蚓、蛭、沙蚕等。

11.软体动物大多数体外被覆坚硬的贝壳。

有珍珠贝、章鱼、蜗牛、乌贼等。

12.节肢动物：身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢。

现在这一秒就是一个新的开始 现在这一秒就是一个新的开始- 1 - 八年级生物上册期中考试复习提纲2动物按有无脊柱分为脊椎动物（体内有脊柱）和 无脊椎动物 两大类。

无脊椎动物包括：腔肠、扁形、线形、环节、软体和节肢动物，等 脊椎动物动物包括：鱼、两栖、爬行、鸟类和哺乳动物。

动物界第一大类群是节肢动物，第二大类群是软体动物。

节肢动物中第一大类群是昆虫，是唯一会飞的无脊椎动物。

脊椎动物中第一大类群是鱼类，第二大类群是鸟类。

一、 无脊椎动物1、腔肠动物的刺细胞是其特有的防御和捕食利器。

水螅，自由生活，在条件适宜时进行出芽生殖。

腔肠动物和扁形动物都有口无肛门。

蛔虫、血吸虫、猪肉绦虫等寄生虫，消化器官很简单，生殖器官特别发达。

2、环节动物：蚯蚓，沙蚕，水蛭身体分节，但属于环节动物。

（1）蚯蚓生活在富含有机物的湿润土壤中，靠湿润的体壁呼吸。

蚯蚓靠肌肉和刚毛的配合蠕动。

蚯蚓腹面摸起来比较粗糙，就是因为长有许多刚毛。

（2）蚯蚓与人类的关系：疏松土壤；粪便可增加土壤肥力；是优质的蛋白质饲料；可药用；可分解生活垃圾从而净化环境。

大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。

动物身体分节的意义：可使躯体运动灵活自如、转向方便，增强生存能力。

3、软体动物：河蚌等水生贝类，用鳃呼吸，贝壳由外套膜分泌物形成，河蚌运动器官斧足，蜗牛运动靠腹足。

乌贼（墨鱼）、章鱼、鱿鱼是软体动物。

4、节肢动物：体表有坚硬的外骨骼，身体和附肢都分节。

昆虫一般会飞，卵生。

如天牛，蚂蚁、椿象、螳螂、蝉、等 （1）蝗虫身体分为头部、胸部、腹部 三部分。

头部负责感觉和摄食，感觉器官包括一对触角，三个单眼，一对复眼，单眼仅能感光，复眼是视觉器官。

胸部则是运动中心，长有三对足，两对翅，后足跳跃，后翅适于飞行。

蝗虫呼吸器官气管，气体进出蝗虫身体的门户——气门位于胸腹部。

（2）用手触摸蝗虫身体感觉比较硬，因为蝗虫的体表有坚硬的外骨骼，可以保护内部身体结构和防止体内水分蒸发。

八年级上册复习知识点第一章动物的主要类群1、水螅特征：（1）水螅体形呈辐射对称，优势：便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。

身体由内外两层细胞---- 内胚层和外胚层构成。

（2）水螅吃进去的食物在消化腔内被内胚层细胞消化,食物残渣由口排出。

（3）腔肠动物特有的攻击和防御的利器是刺细胞。

（4）在条件适宜时，水螅通过出芽进行生殖。

2、涡虫特征：⑴涡虫的体形呈两侧对称，优势：使运动更加准确、迅速而有效，有利于动物运动、捕食和防御，身体有了明显的前后、左右和背腹之分。

⑵与涡虫同属一类但营寄生生活的动物有华枝睾吸虫、日本血吸虫等。

他们适应寄生生活的结构特点是：消化器官简单，生殖器官发达。

3、蛔虫寄生在人的小肠内，以小肠内半消化的食糜为食，食物在消化管消化，残渣由肛门排出，体表包裹一层密不透水的角质层。

4、蚯蚓特征：⑴根据环带判断蚯蚓的前后端，蚯蚓的前端离环带近。

构成，这样的动物叫环节动物。

⑶用手触摸蚯蚓腹面感觉粗糙不平，因有⑷用手触摸蚯蚓背面有黏滑感觉，，蚯蚓的呼吸器官是湿润的体壁，因此，在实验过程中，应使蚯蚓体表保持湿润。

⑸观察完蚯蚓后，应把蚯蚓放到潮湿、阴暗富含腐殖质的土壤中。

5、河蚌身体外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而称为双壳类。

壳内柔软的身体表面包裹着外套膜，贝壳是由外套膜分泌的物质形成的，用足缓慢运动，用鳃呼吸，通过身体后端的进水管和出水管摄取水中的食物残渣并排出未消化的残渣。

6、蝗虫的特征：⑴蝗虫的身体分为，作用是⑶蝗虫共有 3对足， 2 对翅，着生在腹部，气体进出的门户是气门，呼吸器官是气管。

7、昆虫特征8、无脊椎动物和脊椎动物：体内没有脊柱有脊柱；包括：鱼类、两栖、爬行、鸟类、哺乳类。

910、鱼适于游泳的特点：（1有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。

鱼的体表常常有鳞片覆盖，鳞片表面有滑滑的黏液，起保护身体的作用，也可以减少鱼游泳时水的阻力。

（2）动力：鱼的脊柱能支撑整个身体，它的两侧附着有发达的肌肉，鱼在水中运动的动力来自于胸鳍、腹鳍、背鳍。

八年级生物上册期中考试复习提纲生物学是自然科学中的基础学科之一，是研究生命现象及其活动基本规律的科学。

这次小编在这里给大家整理了八年级生物上册期中考试复习提纲，供大家阅读参考。

八年级生物上册期中考试复习提纲一、各种环境中的动物(一)水中生活的动物1、目前已知的动物约150万种，动物的分类2、识别鱼类和无脊椎动物常见动物鱼类：中华鲟海马黄鳝无脊椎动物：海葵海蜇章鱼鱿鱼3、鱼类的主要特征①靠鱼鳍和尾部摆动的协调作用游泳②能在水中呼吸。

用腮呼吸③鱼体表有鳞，外形呈梭形，能减少游泳阻力④鱼体分头部、躯干和尾部三部分。

4、鱼鳃为鲜红色，内含丰富的毛细血管;鳃丝既多又细，扩大与水的接触面积。

水由鱼口流入鳃，然后由鳃盖后缘流出。

经鳃流出的水与由口流入的水相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。

(二)陆地生活的动物1、陆生动物适应环境的特征：(陆地环境无水,无浮力,气态氧,不易隐蔽)①有防止水分散失的结构。

如爬行动物有角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼。

②具有支持躯体和运动的器官。

以便觅食和避敌。

③除蚯蚓外，具有能在空气中呼吸、位于体内的呼吸器官。

如肺和气管。

④具有发达的感觉器官和神经系统。

对多变环境及时作出反应。

2、蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润土壤中，通过肌肉和刚毛的配合3、蚯蚓的体温会随周围环境的变化而改变，属变温动物。

4、蚯蚓要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。

所以在观察蚯蚓的实验中要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。

5、大雨过后雨水会将土壤中的空气排挤出去，蚯蚓会纷纷爬到地面上来呼吸。

6、哺乳动物具有体表被毛，胎生、哺乳、体温恒定(鸟也有)7、恒温动物可通过自身的调节维持体温的恒定，包括鸟类和哺乳动物。

恒温意义：减少对外界环境依赖性，扩大生活和分布范围。

(三)空中飞行的动物1、鸟适于飞行的特点：可以说“鸟的全身都为飞行而设计”。

①身体呈流线型(减少飞行时的阻力)。

②体表被覆羽毛，前肢变成翼。

(翼是鸟的飞行器官)③胸肌发达。

八上生物期中复习知识提纲（填空）1、目前已知的动物约种，按分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。

2、按分为陆地生活的动物、水中生活的动物和空中生活的动物。

3、腔肠动物的主要特征：身体呈对称；体表有；有口无肛门。

如：水母、海葵、珊瑚虫、水螅。

4、扁形动物的主要特征：身体呈对称；背腹扁平；。

如：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。

血吸虫的幼虫寄生在体内，成虫寄生在。

5、线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形，体表有，有口。

如：蛔虫，蛲虫、钩虫、丝虫、线虫、秀丽隐杆线虫。

6、环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，有许多彼此相似的组成；7、靠或辅助运动。

如：蚯蚓、沙蚕、蛭。

8、蚯蚓靠进行呼吸。

身体前端有。

9、软体动物的主要特征：柔软的身体表面有，大多具有贝壳，运动器官是。

如：石鳖、蜗牛、乌贼、钉螺。

10、贝壳是由分泌的物质形成的。

11、鱼之所以能在水中生活，有两个特点：(1)能靠来获取食物和防御敌害；12、(2)能通过在水中呼吸。

13、四大家鱼是指：。

14、鱼在游泳时主要靠身体_ _和_的左右摆动产生前进的动力，背鳍、胸鳍、和腹鳍都有的作用，尾鳍有控制的作用。

15、昆虫的体表覆盖着一层坚硬的，具有保护和支持内部柔软器官、和的作用，能更好地适应陆地生活。

16、鲸、海豹、海豚、海狮生活在水中，为什么它们不是鱼类？答：因为它们具有哺乳动物（1）体表；（2) 的特征。

17、免和虎的牙齿各有何特点？免有，没有，适于吃植物性食物，它是植食动物；虎的发达，适于捕食动物，它是肉食动物。

18、门齿---适于食物；犬齿――适于食物；臼齿――适于食物。

19、和是恒温动物，其余所有动物都是变温动物。

体温恒定有利于动物在多变的环境中觅食、运动和逃避敌害。

20、鸟类的主要特征是：（1）体表；（2）变成翼；（3）有辅助肺呼吸；（4）有喙无齿。

21、节肢动物除昆虫外还有蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等，它们的共同特点是：体表有坚韧的，都分节。

它是动物中最大的类群。

一、细胞的结构与功能1.细胞的形态结构：细胞膜、细胞质、细胞核等2.细胞的功能：营养摄取、物质运输、代谢调节、遗传传递等二、细胞的分裂1.有丝分裂和无丝分裂的异同2.细胞的周期：有丝分裂的前期、中期、后期和无丝分裂的减数分裂3.细胞分裂的意义：生物生长、发育和繁殖三、遗传与变异1.遗传基本概念：基因、染色体、基因型、表现型等2.孟德尔的遗传实验及其规律3.基因突变与遗传变异的关系四、细胞的生长和发育1.细胞增殖的方式：增大型增殖和增加型增殖2.植物生长的两大部位：分生组织和分化组织3.动物个体发育的主要过程：细胞分裂、细胞分化和器官形成五、生物的分类1.分类的目的和意义2.动植物的分类：五界划分、真核生物和原核生物的差异六、昆虫的生活习性与分类1.昆虫的外部形态特征：头、胸、腹等部位的结构2.昆虫的生活习性：食性、栖息地和运动方式的不同3.昆虫的分类：鞘翅目、膜翅目、直翅目、半翅目等七、植物的生活活动与分类1.植物的营养方式：光合作用、吸收营养和捕食营养的不同2.植物的分类：种子植物和无性生殖植物的特点与分类方法3.选择性适应与植物进化八、环境保护与生物多样性1.生物多样性的概念和意义2.生物多样性的威胁因素：栖息地破坏、气候变化、物种灭绝等3.环境保护的措施与方法：资源利用的合理化、生态建设等以上提纲涵盖了八年级生物上学期期中考试的主要知识点，包括细胞的结构与功能、细胞的分裂、遗传与变异、细胞的生长和发育、生物的分类、昆虫的生活习性与分类、植物的生活活动与分类以及环境保护与生物多样性等内容。

通过系统地学习和掌握这些知识点，能够提高对生物学的理解和应用能力，为期中考试取得好成绩打下良好的基础。

学校_______________ 班级 姓名 准考证号……………………………密……………………………………………………封…………………………………………线……………………… ……………………………答……………………………………………………题…………………………………………线………………………2019-2020血线八年级上册生物期中复习提纲（人教版）第一章：1、目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。

水螅示意图2、腔肠动物：主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。

（水螅（淡水中）、海葵、水母、海蜇、珊瑚虫）水螅由内胚层、外胚层组成。

两层细胞中间填充着胶状物质（中胶层）。

扁形动物：主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。

（涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、日本血吸虫）。

体壁由三个胚层--内胚层、外胚层、中胚层组成。

3、线形动物：主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。

（蛔虫、秀丽隐杆线虫、蛲虫、钩虫）。

蛔虫寄生在人的小肠里。

生殖能力强。

环节动物：主要特征：身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。

（蚯蚓、沙蚕、蛭）蚯蚓的环带判断首尾。

蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸，体壁密布毛细血管（进行呼吸）。

①蚯蚓在潮湿土壤的深层穴居的原因：因为能为蚯蚓提供适宜的生存、生活的环境及繁衍的条件，一般包括适宜的温度、湿度、气态氧、食物和便于避敌的栖息场所等。

蚯蚓不能保持恒定的体温，因此只能生活在温度变化不太大的土壤深层。

②大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来原因：大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。

4、软体动物：主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多有贝壳；运动器官是足。

（河蚌、扇贝、文蛤、石鳖、蜗牛、乌贼） 动物界第二大类群。

八年级生物上册复习提纲１、根据体内是否有脊柱可以动物将分为两大类：脊椎动物和无脊椎动物。

２、鱼呼吸器官：鳃（流出鳃和流进鳃的水中的气体成分相比较，氧气含量减少，二氧化碳的含量增加）运动器官：鳍（尾鳍：保持前进的方向，提供前进的动力其他鳍：保持平衡）鱼类的特征：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。

３、蚯蚓刚毛：协助运动。

环带：是区分前后的标志；呼吸：体壁４、鸟类体呈流线形，体表被覆羽毛，前肢变成翼，身体内有气囊（双重呼吸）５、兔牙齿分化：门齿和臼齿(猫还有犬齿)，有发达的盲肠。

哺乳动物特征：胎生哺乳６、昆虫主要特征：身体分头、胸、腹三部分，三对足；两对翅，体表有外骨骼13、节肢动物包括昆虫类，多足类，甲壳类，蜘蛛类。

它们的共同特征是：身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。

14、写出它们的呼吸器官：鱼；鳃；蚯蚓湿润的体壁；蝗虫气管；虾、蟹鳃；虎肺；鸟类肺，气囊辅助；青蛙（成体)肺、皮肤辅助。

15、恒温动物只有：鸟类和哺乳类。

16、哺乳动物运动器官由骨骼和肌肉组成。

(也可以是骨、关节和肌肉组成)17、关节由关节面、关节囊、关节腔构成。

关节面包括关节头和关节窝，上有关节软骨，关节腔中有滑液，增加了关节的灵活性；关节囊包裹了整个关节，有利于关节的牢固。

18、骨髓肌由肌腱和肌腹组成。

在运动中起动力的作用，骨骼肌接受神经传来的刺激会收缩，牵动骨绕着关节活动而产生运动。

19、屈肘时，肱二头肌肌群收缩，肱三头肌肌群舒张；伸肘时，相反。

20、动物行为可分为两类：先天性行为和学习行为。

先天性行为：动物生来就有的，由遗传物质决定的行为；学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。

21、蜜蜂、蚂蚁、猴、狒狒、鹿、具有社会行为。

社会行为的特征：一定的组织，有明确的分工，有的还有等级。

22、群体中传递信息的方式：动作、声音、气味。

23、动物在生物圈中的作用：维持生态平衡；作为消费者促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。

1 环节动物2 软体动物扇贝河蚌1无脊椎动物 3腔肠动物海葵海蜇珊瑚虫1甲壳动物4节肢动物 2昆虫3蛛形动物动物 1 鸟类2鱼类2脊椎动物 3哺乳类动物海豚鲸鱼海豹4爬行类龟鳖5两栖类目前已知的动物有..............150万种中国四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。

鱼鳍的总作用：维持鱼体平衡鲫鱼背鳍1（维持鱼体平衡）.胸鳍2（协助平衡）.腹鳍2（协助升降）.臀鳍1（维持鱼体垂直）.尾鳍1（控制运动方向，提供前进动力）各种鱼鳍在游泳中起协调作用体色背呈深灰黑色，腹面为白色，不易被敌害发现，是一种保护色体型呈梭形，体表被有鳞片，有黏液，可减少在水中运动的阻力侧线有两侧中央鳞片上的小孔组成，与神经相连，能感知水流和测定方向鱼的呼吸器官：鳃由鳃丝，鳃弓，鳃耙构成主要部分鳃丝外有鳃盖保护鳃丝内密布着大量的毛细血管所以活鱼的鳃丝呈鲜红色鳃丝在水中能够展开扩大了与水的接触面积有利于与水进行气体交换鱼体内有调节身体密度的鳔在鳍的帮助下可使鱼停留在不同的水层里鳃的作用：1.过滤；2.交换气体。

水经过鳃的途径口鳃丝鳃盖后缘水（氧）口（氧）鳃丝毛细血管（氧）血液血液（二）鳃丝毛细血管（二）鳃盖后缘（二）水水从鱼嘴进入（氧气多），鳃盖后缘流出（二氧化碳增加）特点：体表有鳞，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调动作游动心脏一心房一心室鱼所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠尾部的摆动和鳍协调作用游泳来获取食物和防御敌害，二是能用鳃在水中呼吸。

海马也是鱼。

Q：为什么鱼离开水后很快就会死亡？A：鱼的鳃丝既多又细，离开水后外界空气干燥且没有水的润滑，腮丝粘叠在一起，鱼就会因无法呼吸而死亡。

其他水生动物：腔肠动物：结构简单有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。

身体各个细胞能直接在水中呼吸软体动物：身体柔软靠贝壳来保护（乌贼、章鱼的贝壳退化，也是软体动物）甲壳动物：一般用鳃呼吸体表长有质地较硬的甲。

八年级上生物期中复习提纲第14章生物的无性生殖一、生物的无性生殖无性生殖的概念：不经过结合由亲体直接产生子代的生殖方式。

营养生殖营养生殖是由植物体的营养器官（、、）产生出新个体的生殖方式，叫做营养生殖。

例如，马铃薯的块茎、蓟的根、草莓匍匐枝、秋海棠的叶，都能生芽，这些芽都能够形成新的个体。

嫁接：把一株植物的枝条（或芽）接到另一株植物的枝干上，将两者的形成层对准，使它们彼此愈合起来，长成为一个植株。

接穗：接上去的芽或枝砧木：被接的植物体X k b 1 . c o m成活原理：利用形成层的再生能力。

成活关键：注意使接穗的与砧木的密合在一起。

这样两个形成层分裂出来的细胞，就把接穗与砧木合成.常见的无性生殖方式有、等。

植物的根、茎、叶是营养器官。

常见的营养生殖方法有、、。

1、植物的有性生殖是指：________________________________的生殖方式。

2、植物开花后，雄蕊中的花粉就会从花药中散落出来，落到雌蕊的柱头上的过程叫做________________。

传粉分为________________和________________两种方式。

3、传粉以后，花粉受到_________分泌的黏液的刺激，就萌发形成_________，花粉管沿着_________向子房生长，花粉管内有_________，花粉管到达子房，花粉管内的_________与子房内的胚珠中的_________结合形成受精卵，这个过程成为_________。

4、子房壁发育成 _________子房发育成 _________珠被发育成 _________胚珠发育成 _________受精卵发育成 _________5、桃子我们食用的是哪个部分？（桃的结构：外果皮、中果皮、内果皮，种子）桃子里有一个种子，而西瓜呢？一个子房中有多个胚珠，多个胚珠发育成多个种子6、用连线的方式把下列植物的名称与它们的果实、种子的传播方式表示出来。

八年级上册生物期中复习提纲第15章 动物的运动第1节 动物运动的方式1、动物的运动 意义：对动物的自身生存和种族繁衍都有重要意义。

作用：1可以主动出击获取食物；2可以逃避敌害；3迁移到适宜的栖息场所；4可以完成求偶和交配等。

都有利于动物的存活，有利于生殖和繁衍种族。

2、动物的栖息环境大体上可分为：水中、陆地和空中三大类，生活在不同环境中的动物，其运动方式与生活环境相适应的现象。

3、水中动物的介绍有：草履虫，水母等。

鱼类的前进主要依靠尾部与躯干部的作用。

（鱼鳍第2节 动物运动的形成1、运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。

在神经系统的调节与其他系统的配合下，运动系统起着支持、保护和运动的作用。

2、骨是一种器官。

形态：长骨、短骨、扁骨和不规则骨。

长骨多呈管状，分成骨膜，骨干，骨骺三部分。

3、骨的结构：骨膜、骨质和骨髓三部分。

骨膜：含有血管、神经以及成骨细胞等，其中血管为骨提供营养。

4、骨质包括骨密质与骨松质，由水、无机盐和有机物三部分组成。

无机盐的主要5、骨髓： 幼年时骨髓腔与骨松质内的骨髓都为红骨髓，有造血功能；成年后骨髓腔内的红骨髓被脂肪取代，称为黄骨髓，暂时失去造血功能，在一定条件下可恢复造血功能；终生具有造血功能的红骨髓位于骨松质内。

6、骨的生长包括两个方面：长长和长粗。

骨膜内层的成骨细胞，与骨的长粗和骨折的修复有关；骺端软骨层的细胞与骨的长长有关。

7关节软骨软骨层骨松质 骨密质 骨髓腔 骨髓 骨膜 血管 长骨的结构 骨质8、关节的结构：(结合图形记忆)关节面 关节头 覆盖着一层关节软骨。

关节窝关节囊：由结缔组织构成。

关节腔：内有滑液，能减少关节面之间的摩擦 图注：①关节软骨，②关节腔，③关节囊，④关节头，⑤关节窝，⑥关节面9、使关节运动灵活的结构特点：关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，缓冲运动时的震动与减少运动时的摩擦。

关节腔内的滑液可减少关节面之间的摩擦。

使关节牢固的结构特点：关节头、关节窝外有由结缔组织组成的关节囊，还有韧带加固。