高中地理选修3《旅游地理:中国的世界遗产》
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世界遗产世界文化遗产:1.莫高窟(甘肃)俗称千佛洞,被誉为20世纪最有价值的文化发现,坐落在河西走廊西端的敦煌,以精美的壁画和塑像闻名于世。
它始建于十六国的前秦时期,历经十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建,形成巨大的规模,现有洞窟735个,壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊,是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术圣地。
近代发现的藏经洞,内有5万多件古代文物,由此衍生专门研究藏经洞典籍和敦煌艺术的学科——敦煌学。
1961年,被公布为第一批全国重点文物保护单位之一。
1987年,被列为世界文化遗产。
2.布达拉宫(西藏)俗称“第二普陀山”,屹立在西藏首府拉萨市区西北的红山上,是一座规模宏大的宫堡式建筑群。
最初是松赞干布为迎娶文成公主而兴建的,17世纪重建后,布达拉宫成为历代达赖喇嘛的冬宫居所,也是西藏政教合一的统治中心。
整座宫殿具有鲜明的藏式风格,依山而建,气势雄伟。
布达拉宫中还收藏了无数的珍宝,堪称是一座艺术的殿堂。
1961年,布达拉宫被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位之一。
1994年,布达拉宫被列为世界文化遗产。
3.承德避暑山庄(河北)位于河北省承德市市区北部。
始建于一七零三年,历经清康熙、雍正、乾隆三朝,耗时八十九年建成。
与全国重点文物保护单位颐和园、拙政园、留园并称为中国四大名园。
一九九四年十二月,避暑山庄及周围寺庙(热河行宫)被列入世界文化遗产名录。
二零零七年五月八日,承德避暑山庄及周围寺庙景区经国家旅游局正式批准为国家5A级旅游景区。
4.武当山建筑群(湖北)武当山,又名太和山、谢罗山、参上山、仙室山,古有“太岳”、“玄岳”、“大岳”之称。
位于湖北省西北部的十堰市丹江口境内,属大巴山东段。
西界堵河,东界南河,北界汉江,南界军店河、马南河,背倚苍茫千里的神农架原始森林,面临碧波万顷的丹江口水库。
武当山是联合国公布的世界文化遗产地之一,是中国国家重点风景名胜区,同时它也是道教名山和武当拳的发源地。
中图版地理选修3《中国的世界遗产》word教学参考1.3 中国的世界遗产有关素材红色旅行资源特点分析红色旅行是以我国现代革命史迹为要紧资源,将现代革命史迹所在区域作为游人的旅行目的地,从而把“游山玩水”与爱国主义教育和革命传统教育有机地结合起来的一种旅行。
我国是一个具有光辉革命历史和优良革命传统的国家,五四运动以来80多年的革命历程中,中国共产党领导中国人民先后进行了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设,其间遗留下了极其丰富的革命史迹,它们作为全国人民宝贵的历史遗产和精神财宝,构成了我们今天红色旅行的丰富而特色鲜亮的宝贵资源。
庞大的数量气概雄壮的秦兵马俑,古老而曲折的长城,宽敞雄壮的故宫,华丽的皇家园林颐和园……在宽敞的中华大地上,除了这些人们所熟知的古代各种名胜古迹之外,还有着另外一类绝不能令人忽视的史迹———现代革命史迹。
相比之下,这些历史遗迹的年代不算久远,然而,它们的阻碍力和意义差不多上庞大的,其中有相当一部分也差不多上人们耳熟能详的。
当我们提及毛泽东、周恩来、朱德和邓小平等一批现代历史巨人的名字时,当我们回忆起南昌起义、遵义会议和开国大典等许多现代革命运动和事件时,当我们回溯中华民族近百年以来曾经走过的历史道路时,群峰翠柏掩映下的韶山毛泽东故居、坐落在上海典型民居石库门里的中共“一大”会址、飘扬在井冈山五大哨口上的红旗、耸立在黄土高原上的延安宝塔,都会赶忙出现在我们的眼前,它们看起来是如此鲜活,永久都会令人们兴奋,永久地震动着人心。
凡此种种,构成了以革命史迹为主的现代史史迹群。
现代中国历史的前进,为我们留下了数量庞大的历史遗迹,专门是革命历史遗迹。
迄今为止,在国务院先后公布的五批全国重点文物爱护单位中,属于革命遗址和革命纪念建筑物的就达127处之多。
专门是在第四批公布的50处全国重点文物爱护单位中,近现代重要革命史迹及代表性建筑占了29处之多,比例高达58%。
至于归属于各省市县级治理的革命历史遗迹,数量就更多了,在中国革命历史上闻名红色故都———江西瑞金,就储存了大量的革命历史文物,中央革命按照地历史陈设馆里则收藏着一万多件宝贵的革命历史文物和资料。
我国的旅游资源与世界遗产中国湖南崀山、广东丹霞山、福建泰宁、贵州赤水、江西龙虎山和浙江江郎山联合申报的“中国丹霞地貌”,在第34届世界遗产大会上被正式列入《世界遗产名录》。
下图为广东韶关丹霞山的茶壶峰,据此完成1—2题。
1.广东韶关丹霞山能成为著名旅游地的优势在于A.地处热带,风景优美,环境承载量大B.景观具有“春翡夏翠秋金冬银”的季节特点C.地质地貌景观独特,具有较高的游览价值D.水陆交通通达性好,旅游地吸引半径大2.下列我国的世界遗产中,全部与“中国丹霞”同类型的是A.泰山、黄山、龙门石窟B.江西三清山、长城C.北京明清故宫、平遥古城D.九寨沟风景名胜区、云南三江并流保护区【答案】1.C 2.D2.“中国丹霞”是世界自然遗产,泰山、黄山是世界自然和文化双遗产,A错误;北京明清故宫、长城、平遥古城是世界文化遗产,B、C错误;九寨沟风景名胜区、云南三江并流保护区属于世界自然遗产,D正确。
故选D。
我国的旅游资源与世界遗产一、我国丰富多彩的旅游资源(一)自然旅游资源:以山水风光最为重要。
1.五岳名山:东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山2.四大佛教名山:山西五台山、安徽九华山、浙江普陀山、四川峨眉山3.安徽黄山、广西桂林山水、湖北长江三峡、杭州西湖、苏州无锡太湖、台湾日月潭等都是我国著名的旅游胜地。
(二)人文旅游资源:以古代文化艺术宝藏和风土民情最为重要。
1.我国著名的文物古迹和古代工程建筑,如万里长城、京杭运河、北京故宫、西安秦始皇陵及兵马俑坑、苏州园林建筑、甘肃敦煌壁画等都举世闻名。
2.春节是汉族的传统节日,泼水节是傣族的传统节日,那达慕大会是蒙古族的传统节日,火把节是彝族的传统节日。
(三)主要旅游景点1.我国主要的风景名胜(1)地质地貌景观(自北向南)五大连池(黑)、长白山天池(吉)、博格达峰(新)、恒山(晋)、五台山(晋)、泰山(鲁)、嵩山(豫)、华山(陕)、九寨沟、黄龙(川)、武当山(鄂)、黄山(皖)、庐山(赣)、峨眉山(川)、武陵源(湘)、武夷山(闽)、衡山(湘)、大理苍山洱海(滇)、茂兰(黔)、石林(滇)、天涯海角(琼)。
第3节中国的世界遗产一、说教材1、地位与作用本节选自中图版高中地理选修3第一章第三节,本章前两节学习了旅游资源的特点及分类。
我们通过本节“中国的世界遗产”,可以进一步落实我国旅游资源的分布情况,使学生加深对旅游资源特点与分类的理解。
同时,为第二章旅游资源的综合评价的学习做好铺垫。
因此,本节起着承上启下的重要作用。
本节与生产生活联系密切,学习此内容具有重要的现实意义,树立爱护旅游资源的道德观,增强环保意识。
课程标准在地图上指出我国的“世界文化与自然遗产”,举例说出其重要价值。
2、教学目标1.了解什么是世界遗产及其分类。
2.了解我国的“世界遗产”及分布,认识其价值。
3. 在地图上指出我国的“世界遗产”,提高学生读图能力。
4.通过案例分析,说明世界遗产的重要价值,培养学生分析问题的能力。
5.树立爱护旅游资源的道德观。
3、教学重难点重点:我国“世界文化与自然遗产”的分布与价值。
难点:在地图上落实中国“世界文化与自然遗产”的空间分布。
4、课时安排及教学资源1课时,计算机多媒体、网络资源—世界文化与自然遗产图片二、学情分析初中学习了中国旅游业的基础知识,了解中国的一些旅游资源,但认识不深。
高二学生已初步掌握学习地里的基本方法,读图能力较弱,对中国地图掌握不到位。
本课将通过搜集资料、填图活动,发挥学生主体作用,掌握中国各遗产的分布与价值。
另外,通过“世界文化与自然遗产”的审定标准,可以明确保护世界遗产的意义,激发环保意识。
三、教学方法启发式讲授法、分组活动法四、学习方法小组合作讨论,利用图表。
五、教学过程1、导入新课:2008年7月8日,三清山被评为世界自然遗产的视频短片,成为中国第37处世界遗产,并简单介绍三清山,播放景观图片,激发学生的学习兴趣。
设问:三清山有何独特之处?为什么能被列入世界遗产?学生结合旅游经历,思考并讨论,归纳总结。
截止2011年,中国有41处世界遗产,在中国如何分布,具有什么价值?带着问题进入新课的学习。
《中国的世界遗产》教案教学目标:1了解有关“世界文化与自然遗产”的知识,了解我国的世界文化遗产数量和分布。
2了解部分文化遗产的艺术、历史价值,学会自主分析、探讨与交流。
3通过欣赏和交流等活动使学生建立遗产保护意识,自觉地了解它们、研究它们、保护它们。
教学重难点:教学重点:感受、理解、体验文化遗产的价值教学难点:判断、交流、评价有关文化遗产的价值教学准备:教具:多媒体课件,影象资料等。
学具:课本,自己收集的我国的世界文化遗产图片。
教学思路:“视学生为主体,以学生发展为出发点,培养创新精神和解决问题的能力”是新课程提倡的重要理念。
特别在欣赏评述学习领域中,通过欣赏获得审美感受、摄取知识外,加强对学生用语言、文字等进行主观能力的表述也是非常重要的。
本教案设计中,采用灵活机动的教学方式,既重视学生的积极参与,激发学生的主体精神,克服教师讲述的弊端,又着重培养学生的欣赏评述的能力。
教学过程:导入:抖音这款软件,大家都非常熟悉。
我们来观看一则抖音视频《梵净山》。
随着北京时间2022年7月2日贵州省铜仁市梵净山被列入《世界遗产名录》,中国的世界遗产也从52处增加到了53处。
那么除了梵净山,中国的世界遗产还有哪些这节课我们一起学习中国的世界遗产。
一、世界遗产【课前预习】1概念2分类3标志二、中国的世界遗产【合作探究】活动一、1结合视频及教材,说说你记住的世界遗产名称2其中,自然遗产、文化遗产、文化与自然双重遗产、文化景观各有几处【游戏消消乐】下列属于中国世界文化遗产的是活动二、1.分享你最喜欢的一例中国世界遗产,利用Google Earth找到该遗产,并简单说明你喜欢的原因2关于“长城”的诗句有哪些三、中国世界遗产的价值——以北京为例活动三、1以北京为例,四人一小组,探讨北京世界遗产的价值【小结】【课后活动】1寻找我国还有哪些地方可以申报遗产,理由是什么2将课文的收获整理后,以图片剪贴、手抄报等形式展出。
【板书设计】中国的世界遗产一、世界遗产1概念2分类3标志二、中国的世界遗产分布三、中国世界遗产的价值——以北京为例1是北京作为中国历史文化名城和世界历史文化名城的重要内容和理由。
《中国的世界遗产》教学设计
一、教学目标
(一)知识与技能
1.区别自然遗产和文化遗产基本概念。
2.结合实例说明保护世界遗产的意义和方式。
(二)过程与方法
通过材料探究(视频资料、文字材料等)的方式,培养学生提取地理信息、综合分析加工地理信息的能力。
(三)情感态度与价值观
培养学生民族自豪感,提高和深化对世界遗产的认知程度和主动保护意识。
二、教学重难点
说明保护世界遗产的意义和方式。
三、课时安排
1课时
四、课前准备
希沃白板3、希沃白板5、百度地图、手机/iPad、PPT课件等
1.下图中属于我国的世界文化和自然遗产的是( )
2007年6月,中国南方喀斯特、开平碉楼与村落正式进入世界遗产的行列。
据此回答问题。
2.中国南方喀斯特属于________遗产( ) A .自然 B .文化 C .文化与自然 D .人
类口述和非物质文化
3.开平碉楼与村落的价值主要体现在( ) A .经济价值 B .美学价值 C .历史文化价值 D .科学价值
4.[2017北京卷]博物馆是一个城市乃至一个国家的文化符号,承载了丰富的文化内涵,联合国规定每年的5月18日式国际博物馆日。
北京故宫博物院是在明清两代皇宫及其收藏的基础上建立起来的综合性博物馆,建筑艺术精湛,是中国最大的古代文化艺术博物馆。
阐述北京故宫博物院的主要旅游价值,列举故宫博物院在对公众开放游览方面应采取的环境保护措施。
(10分)
【板书设计】
第三节 中国的世界遗产
价值。