大学生网络素养的调查问卷

尊敬的参与者：您好！为了更好地了解当前大学生在网络使用过程中的素养水平，以及在网络环境中存在的问题和需求，我们特设计此问卷。

本问卷采用匿名制，所有数据仅用于统计分析，请您根据自身实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女（3）其他2. 您所在的年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四（5）研究生3. 您所在的学院：（请填写）二、网络使用情况4. 您每天平均上网时间是多少？（1）1小时以内（2）1-3小时（3）3-5小时（4）5小时以上5. 您主要使用以下哪种网络？（可多选）（1）电脑（2）手机（3）平板电脑（4）其他6. 您在网络上获取信息的主要途径是？（可多选）（1）搜索引擎（2）社交媒体（3）新闻网站（4）论坛（5）其他7. 您认为以下哪些网络行为属于网络素养较好的表现？（可多选）（1）遵守网络道德规范（2）尊重他人言论（3）不传播虚假信息（4）保护个人隐私（5）积极举报网络不良信息三、网络素养问题8. 您是否了解以下网络安全知识？（1）网络安全法律法规（2）网络病毒防范（3）个人信息保护（4）网络诈骗防范（5）其他9. 您在遇到以下网络安全问题时，会采取哪些措施？（可多选）（1）立即关闭网络连接（2）向相关部门报告（3）咨询专业人士（4）自己解决（5）其他10. 您认为以下哪些因素会影响网络素养？（可多选）（1）家庭环境（2）学校教育（3）社会风气（4）个人意识（5）其他四、网络素养需求11. 您希望学校在提高网络素养方面提供哪些帮助？（可多选）（1）开设网络安全课程（2）举办网络安全讲座（3）开展网络安全实践活动（4）提供网络安全咨询服务（5）其他12. 您认为以下哪些措施有助于提高网络素养？（可多选）（1）加强网络安全法律法规宣传（2）提高网络素养教育普及率（3）强化网络安全监管（4）培养网络道德意识（5）其他请您在完成问卷后，将问卷编号发送至邮箱：[邮箱地址]，我们将对您的参与表示感谢！再次感谢您的支持与配合！祝您生活愉快！[问卷编号]：_______[填写日期]：_______。

大学生网络道德情况调查问卷
一、个人基本信息
（1）您的性别？
A、男
B、女
（2）您的年龄？
A、18岁以下
B、18岁-24岁
C、25岁-30岁
D、31岁以上
（3）您现在大学里在读什么专业？
A、文科类
B、理工类
C、综合类
二、网络使用情况
（1）您学校有无网络？
A、有
B、没有
（2）您的网络使用频率？
A、每天
B、差不多每天
C、每周
D、偶尔
（3）您经常使用什么网络？
A、互联网
B、局域网
C、本地网络
D、其他
（4）您在使用网络时有无虚假信息误导、诋毁攻击谩骂等行为？
A、无
B、有
三、网络道德认识
（1）就网络道德方面，您有熟悉多少？
A、非常熟悉
B、略熟悉
C、完全不懂
（2）您认为“网络道德”的定义是什么？
答：网络道德是指在网络的使用、共享以及传播过程中，用户应该遵守的道德规范，
包括应尊重他人的知识产权，尊重他人和他人的隐私，不以任何方式在网络世界中伤害他人，不利用网络获取不正当利益和用于不正当途径中。

（3）在网络使用过程中，您是否有参与的不当行为？
A、没有
B、有
（4）您对可能出现的不当行为如何看待？
答：一定要遵守网络道德，尊重其他用户的权利，不以任何方式参与任何不当的行为。

应遵守法律法规，不带有任何违法的内容。

同时，也希望大家能够品行端正，把网络当成
一个学习、交流的平台，把之充分利用起来。

大学生网络素养毛概第八组合作团队:刘慧云薛瑞宋爽黄春祝杰王欢韦雪兰张业娟黄枝县祖力胡马尔一、调查背景在经济全球化的时代，网络无处不在，如今已深入到各家各户，尤在大学生中广为使用。

因而，大学生的网络素养就成了社会关注的焦点。

这不仅关系到大学生对网络的利用，还有网络对大学生的影响，更重要的是寻找其中存在的问题并加以正确的指导。

这样，网络才能为我们所充分利用，为人类带来便捷，为社会创造财富。

二、调查目的了解大学生对网络的了解与评价以及利用情况，通过分析调查结果进行适当的评价与指导。

三、调查方法采取网上宣传填写问卷的方式进行四、调查过程本次调查由毛概第八组所有同学向QQ好友、人人网及身边的同学宣传邀请填写问卷。

有效答卷共362份，收到12条评论，有请求“回填问卷”的，有肯定此问卷价值意义的。

无论如何，他们的回馈和看法是宝贵的，不仅促进交流，更重要的是大家能够体会到这次调查的意义所在。

五、问卷形式大学生网络使用素养情况调查问卷亲爱的同学们:你们好～我们为了解大学生网络素质基本情况，做了这份问卷。

本次调查是以匿名形式进行，调查数据只用于统计分析，您可以放心填写。

答案无正误之分，希望您能如实反映您的情况。

由衷地感谢您的支持与合作～一:基本信息A1.您的性别:( )1.男2.女A2.您的年级:( )1.大一2.大二3.大三4.大四 A3.您的专业:( )1.文科类2.理工类3.艺体类A4.您所住的地方属于:( )1.农村2.城镇3.城市二:网络素养情况B1.您一般通过哪种方式获取信息(多选)( )1.电视，报纸，广播2.上网3.课堂4.图书馆5.人际交流6.其它B2.您认为当今社会获取信息最重要的途径是( )1.电视，报纸，广播2.上网3.课堂4.图书馆5.人际交流6.其它B3.关于网络对于信息传播和知识获取的重要性，您的看法是( )1.非常重要2.比较重要3.一般4.不重要 B4. 您平时主要在哪里上网( )1.家里2.寝室3.学校机房4.网吧 B5.您平时上网浏览的时间大约在( )1.每天1小时以下2.每天1-3小时3.每天3-5小时4.每天5小时以上B6.您对上网时间做出具体计划( )1.经常2.较多3.一般4.很少5.没有 B7. 上网时接连打开网页浏览各种信息而忘记最初打算( )1.非常普遍2.比较普遍3.比较少见4.从没出现 B8. 您上网的主要目的(限四项)( )1.论坛2.看新闻3.玩游戏4.看电影5.学习6.交友7.获取免费资源8.其他 B9. 您面对大量的信息是有茫然的感觉( )1.从不2.很少3.有时4.经常5.总是 B10. 您如何分析评价搜索到的信息( )1.简单浏览2.仔细阅读，作出判断3.查找出处，从发布者权威性角度来判断4.和他人探讨后作出判断B11. 对于搜索到的信息，您是如何利用( )1.直接照搬2.在原作上部分修改后再用3.理解后用自己的话表达4.汲取思想，灵活运用 B12. 您使用互联网与其他人联系，属于下列那种情况( )1.主要与现实生活中的人联系，不与陌生人交流2.主要与现实生活中的人联系，偶尔会结识新朋友3.主要用于结识新朋友B13.您和陌生网友( )1.见过面2.有过视频或者语音对话3.没有见过面 B14.您有过网恋的经历吗( )1.有2.没有B15.您了解互联网的相关法律、法规吗( )1.非常了解2.比较了解3.不太了解4.不了解 B16.您认为网络能否通过干预来帮助解决社会现实问题( )1.非常同意2.比较同意3.不太同意说不清 B17.如果您遇到有人恶意在网上散布不良信息，您将会如何对待( )1.接受2.不予理睬3.跟朋友道清其不良信息4.举报 B18. 网络是自由的，没必要限制网络用语:( )1.完全同意2.比较同意3.不太同意4.很不同意5.说不清六、调查结果分析1.您的性别:选项比例 a.男 46.4% b.女 53.6% 2.您现在的大学年级是: [单选题]选项比例 a.大一 7.2% b.大二 67.4% c.大三 18.2% d.大四 7.2% 3.您所学的专业所属类别: [单选题]选项比例 a.文科类 40.1% b.理工类 56.4% c艺体类 3.6% 4 你所住的地方属于[单选题]选项比例 a.农村 43.9% b.城镇 23.2% c.城市 32.9%分析:网络使用在男生、女生中都比较普遍，且对网络素养这个话题的兴趣程度相差不大。

一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您所在的年级：A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四E. 研究生3. 您的专业：（请根据您的专业填写以下选项，或者选择“其他”，并简要说明）A. 理工类B. 文史类C. 经管类D. 艺术类E. 其他（_________）4. 您的网龄（即您开始上网的时间）：A. 1年以内B. 1-3年C. 3-5年D. 5年以上二、网络道德观念5. 您认为网络道德的重要性如何？A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不重要E. 完全不重要6. 您是否认同以下网络道德观念？A. 网络行为应当遵守法律法规B. 网络言论应当尊重他人C. 网络信息应当真实可靠D. 网络活动应当保护个人隐私E. 以上都是F. 以上都不是7. 您认为网络暴力现象对大学生的影响如何？A. 严重影响B. 影响较大C. 影响一般D. 影响较小E. 没有影响8. 您认为以下哪些行为属于网络道德失范？A. 网络诈骗B. 网络诽谤C. 网络色情D. 网络抄袭E. 网络暴力F. 以上都是G. 以上都不是三、网络行为规范9. 您是否在网络上发布过未经证实的信息？A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不10. 您是否在网络上对他人进行人身攻击或恶意评论？A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不11. 您是否在网络上下载或传播盗版软件？A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不12. 您是否在网络上泄露过他人的个人信息？A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不四、网络道德教育13. 您认为学校在提高大学生网络道德方面做得如何？A. 非常好B. 好C. 一般D. 差E. 非常差14. 您是否参加过学校组织的网络道德教育活动？A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不15. 您认为学校应如何加强网络道德教育？A. 加强网络道德课程设置B. 举办网络道德讲座和活动C. 增加网络道德实践环节D. 以上都是E. 其他（_________）五、其他16. 您对大学生网络道德现状有何看法？（请简要说明）17. 您认为如何才能提高大学生的网络道德水平？（请简要说明）感谢您参与本次调查！您的宝贵意见对我们改进工作具有重要意义。

【问卷模板】关于大学生网络媒介素养的调查问卷亲爱的同学们：大家好，我们正在进行一项调查研究。

我们想通过这次调查掌握一些关于大学生网络媒介素养状况的信息。

此问卷不记姓名，请大家选出符合你们实际情况和真实感受的选项，谢谢合作！（注. 媒介素养即正确地，建设性地享用大众传播资源的能力，能够充分利用媒介资源完善自我，参与社会进步。

主要包括公众利用媒介资源的动机，使用媒介资源的方式方法与态度，利用媒介资源的有效程度以及对传媒的批判能力等。

）1. 你的性别男女2. 你的年龄18周岁以下18周岁19周岁20周岁以上3. 你的网龄三年以下三年到五年之间五年到七年之间七年以上4. 你是否愿意在网络上填写真实信息和照片愿意5. 是否主动选择网络媒介内容非常主动看情况比较被动6. 你认为网民可以参与网上各种信息事件的讨论，可以随意发表各种信息吗可以，网民有言论自由不可以，网民的言论受到限制7. 你接触网络媒介的动机通常是学习获取知识休闲娱乐了解资讯人际交往的需要消磨时间8. 你选择某一媒介的最主要标准是（最多选三项）信息量大时效性强可信度高娱乐性强合乎品味9. 你对媒介所提供的内容的真实性怀疑么经常偶尔不确定选择性相信10. 当你怀疑网络上某些信息的真实性时你会怎么做主动从更多的媒体了解核实继续关注，但不深究凭自己经验判断无所谓，闲谈话题而已11. 你平均每天接触网络媒介的时间是1小时以下1~3小时3~5小时5小时以上12. 网络时代，既让信息传播更加迅速，但也催生了类似“六小龄童”被死亡之类的谣言媒介的发展利大于弊，但应注意个人素养的培养媒介的发展利大于弊，先充分利用其正确信息媒介的发展弊大于利，利益当道虚假信息出现也是必然媒介的发展弊大于利，应一定程度上限制和取缔13. 你主要通过什么方式获取网络信息微信朋友圈微博百度等网站新闻其它14. 你使用微信，微博或者的目的是表达和记录自己的观点关注熟人、朋友的动态了解最新资讯、热点话题关注名人、明星动态关注行业资深人士观点广告宣传周围的人都用，我不用就落伍15. 你对色情，暴力等垃圾信息持有什么态度举报反感但不会举报没什么损害，没必要举报无所谓16. 你认为网络传媒存在什么问题报道不真实，问题掩盖过多报道内容过于娱乐化，低俗化，炒作严重信息量太大，人们无从选择不认为有很大的问题，发展很健康17. 遇到问题是否会主动求助网络媒体积极利用有时会会试试看一般不会18. 面对网络诱惑是否有较强抵抗能力有有，但有所欠缺缺乏非常缺乏19. 对自身网络媒介素养的评价很好较好一般欠缺很多说不好20. 您认为当今大学生的网络媒介素养教育缺失的方面有网络媒介使用技术网络媒介选择能力网络媒介批判意识网络媒介环境交往能力。

大学生网络道德情况调查问卷在网络高速发展的今天，网络成为我们生活中不可或缺的一部分，并且，网络也已经是我们查阅信息，浏览新闻，娱乐交流的一个主要平台。

有了网络，我们的生活节奏和效率都有了很大的提高。

Internet目前已经联系着超过160个国家和地区、4万多个子网、500多万台电脑主机，直接的用户超过4000万，成为世界上信息资源最丰富的电脑公共网络。

Internet也被认为是未来全球信息高速公路的雏形。

正是由于这种讯息的便捷性，致使我们也暴露在互联网各种弊病的侵害之下，与此同时，网络提供的这个虚拟的平台也使网络道德的建设显得格外重要。

请您如实回答以下30个问题，并将答案填写在题目下方，这一过程将花费您几分钟的时间，敬请谅解。

我们将对您的调查结果和个人信息严格保密，谢谢您的合作。

年龄：性别：年级：1.您有自己的个人电脑吗？A.有B.没有●2.您平均每天上网时间为多少？A.30分钟以内B.30分钟—2小时C.2小时—4小时D.4小时—6小时E.6小时以上●3.您上网一般为了做什么？（多选）A.查阅资料B.浏览新闻C.聊天交友D.玩游戏E.影视音乐F.学术研究G.BBSH.购物I.打发时间J.处理个人事务K.其他●4.您曾经在网络上遭遇欺诈事件么？A.经常B.偶尔C.从未●5.您是否信任网上购物等网上交易？A.是B.否●6.您是否在上网时有过以下行为呢？A.非法攻击他人电脑B.制作钓鱼网站C.匿名对他人进行人身攻击D.欺骗感情E.盗取他人上网账号F.制作病毒并传播G.从未有过以上行为●7.您在网站上注册时，如果需要，是否填写真实信息？A.是B.从不C.看情况●8.您是怎样看待网络社交的呢？A.现实方便B.虚无缥缈C.模棱两可●9.您是否在网络上使用粗话脏话？A.经常B.偶尔C.从不●10.在浏览网页看到粗话脏话时，您会有什么感受？A.没什么大惊小怪的，很正常B.无所谓，让别人说去吧，我不说就好了C.不太舒服D.很反感，厌恶●11.当别人在网上对您爆粗口，你会怎么做？A.算了我忍了，不理他B.大方得体地回敬C.与他争辩，讨回公道D.以牙还牙●12.您如何看待在不以辱骂他人为目的情况下，用粗话来表达思想情绪状态态度？A.只是语气词，流行用语而已B.少用无妨C.是不好的做法，会主动回避D.坚决反对●13.您是否曾经参与过人肉搜索或想要使用人肉搜索？A.是B.不是●14.对于网络上出现的人肉搜索情况，你的看法是什么？A.可取B.难以接受C.需要在一定程度限制D.没有想法●15.您认为人肉搜索突破了传统道德底线了吗？A.有B.没有C.不清楚●16.您对在网上散布个人信息等隐私的态度是什么？A.支持B.持围观态度C.坚决反对D.说不清楚●17.某大学生意外获得公司账号密码盗取价值2.5万元Q币，您有什么看法？A.网上的虚拟财产不作数的，不算犯法B.骇客行为，灰色收入C.网络道德缺失D.与现实中偷盗没有区别●18.您了解黑客与骇客吗？A.不清楚B.都对网站等进行恶意攻击C.有点神秘，技术性高D.十分了解●19.您知道反黑客联盟吗？A.没听过B.听说过但不太懂C.知道D.有志加入●20.对于网络明星您的态度是什么？A.实力派B.能被炒红也是一种能力C.实力有待考证D.没实力，完全是舆论的作用●21.你遇到的有关舆论偏离轨道发展的情况有哪些？（多选）A.没有B.栽赃陷害，如：C.互相诋毁，如：人身攻击D.制造事端，如：为引起关注而散布一些谣言E.操控舆论，如：对政府官员进行形象包装●22.你认为网络炒作家的动机是什么？A.星探，伯乐的角色B.挑衅网民的极限，以玩弄网民于股掌之中C.控制舆论，铸就某些人的辉煌D.加强炒作吸引大众眼球，以获得一定的经济效益●23.您认为网络炒作会带来哪些后果？（多选）A.提升网民的激情，提升大众对新闻的关注度B.促进网络文化的快速发展C.促进一些小品牌的发展D.顺其自然，虚拟世界不会对现实生活造成太大影响E.过强的舆论宣传最终只是昙花一现F.欺骗网民的感情与良知，致使网络日渐凄凉G.网络使人失去信任，以至于不良的社会风气形成●24.你对浏览黄色网页有什么看法？A.反感B.不反感，但不好意思C.偶尔浏览D.都成人了，经常浏览●25.你对黄色网站有什么看法？A.传播低俗文化，应被摒弃B.存在的就是合理的C.促进人们对性方面的了解，有利于排除好奇心D.没有想法●26.您怎样看待现在大学生网络道德问题？A.大家都很自律B.曾看到有些人的不道德行为C.从未了解●27.您如何定义现今的网络交流和网络道德现状？A.和谐有序B.和而不同C.混乱糟糕D.不清楚●28.您满意现行的互联网管理制度吗？A.满意B.不满意C.不清楚●29.请写出您最常浏览的3个网站。

大学生网络道德现状调查问卷近年来，网络的飞速发展给人们的生活带来便捷，然而网络这把双刃剑也带来了一些道德行为失范和社会伦理问题。

此次问卷调查活动是为了更全面地了解大学生网络活动概况以及网络道德失范行为现状和原因，以便于提出改善和解决的方法与建议。

本次问卷不记名，希望同学们认真回答，并提出宝贵的意见。

感谢您的参与！填表说明：1.选择题请直接勾选2.补充说明请直接填于空格中1.您的性别：(1)男（2）女2.您的年级：（1）大一（2）大二（3）大三3.您的系部：4. 您平时上网会用到哪些网络功能（多选题）？（1）上网聊天（2）玩游戏（3）看电影、看小说、听音乐（4）阅读新闻、获取时事信息 (5)购物（6）收发邮件（7）查阅或下载学习资料（8）其他5.您每天会花多长时间用来上网？（1）1 小时以内（2）3 小时以内（3）5 小时以内（4）5 小时以上6. 您认为以下网络活动中哪些行为是不道德的（多选题）？（1）浏览、传播黄色影像（2）人肉搜索（3）盗取他人账号或偷窥隐私（4）网购恶意差评（5）随意谩骂、恶意中伤他人（6）散布谣言和不实信息（7）煽动和引导舆论导向7. 您如何看待大学生黑客？（1）人才，需要重点培养（2）只要不涉及经济利益，无所谓（3）违法行为，坚决打击（4）不懂什么是黑客（5）其他8. 如果您需要写一篇论文，您会怎么做？（1）从网上下载，拼接一下（2）在网上搜资料，参考一下（3）去向老师请教（4）不在网上参考任何信息9. 您认为网络上的新闻报导都是真实可信的吗？（1）真实可信（2）都是假的（3）不能全信，真假都有（4）不确定10. 您认为网络中积极健康的信息多还是消极有害的信息多？（1）健康积极（2）消极有害（3）不确定11. 您在网络中遇到反国家、反民族，或者宣传封建迷信的信息会受到煽动吗？（1）绝对不会，要爱国，相信科学（2）会有些许疑惑，但不会相信（3）会（请填写理由）12. 您会浏览黄色网站吗？(1)会，都是成年人，没啥大不了（2）偶尔会，好奇所致（3）绝不会（4）偶尔不小心点到过13. 您对于免费黄色影讯会下载传播吗？（1）不下载（2）下载并且分享给他人（3）下载，仅独自观看（4）举报该网站14.您认为会见网友危害大吗？（1）正常交往，没有危害（2）会有风险，慎重考虑（3）坚决不会见网友15.您的父母对您的上网行为如何对待？（1）十分反对，基本不允许上网（2）适可而止，不允许长时间上网（3）经常询问我上网内容，监督我上网 (4)信任我自律能力，不会多管16.您认为在网络上遵守道德有必要吗？（1）有必要，网络社会是现实的延伸，无规矩不成方圆（2）没必要，网络是个虚拟社会，可以畅所欲言，为所欲为（3）只要不犯法，怎么做是我的自由17.您认为造成大学生网络道德失范行为的原因有哪些（多选题）？（1）网络监管不到位（2）相关法律欠缺（3）大学生自律性差（4）学校引导和教育欠缺（5）家庭因素（6）其他18.您认为怎样进行大学生网络道德教育更容易接受（多选题）？（1）学校增加道德教育课程（2）多举办道德教育活动和讲座（3）同学之间互相监督（4）开设网络教育平台，如 QQ、微博、论坛等（5）其他。

关于大学生网络问题的调查问卷随着信息网络技术的发展，互联网作为传播的新的媒体，已成为大学生获取和交流信息的重要渠道。

网络信息资源的丰富和交流的便捷，深得大学生的关注和喜爱。

下面是我们小组针对大学生网络行为的一些调查，可能会耽误您的几分钟时间，对于您的积极配合，我们非常感谢！基本情况性别所在年级 A大一 B大二 C大三 D大四1.您一般上网的目的是什么？（最多三项）A.玩游戏B.聊天C.收发邮件D.学习、查资料E.听音乐、看电影F.浏览新闻、扩展课外知识 G漫无目的、打发时间 H其他2.您周边有没有同学沉溺于网络中？A有，因为自己学习压力大或学业不佳B有，因为与家长等长辈有代沟，朋友等交际冲突带来的发展困惑C有，因为平时在生活中有不如意的事D有，从接触网络后，一醉不醒E偶尔会有F没有3.你认为电脑网络有没有改变你的日常生活规律？A很大 B较小 C没有 D说不清4．您上网的频率是A.经常（每周3次及以上）B.偶尔C.极少（每周少于1次或更少）5.你每天大约花多少时间在电脑网络上？A.2个小时内B.2~4个小时C.4个小时以上D.说不清6.您平均每天玩多久网络游戏A.完全不玩B.1小时以内C.1-3小时D.3-5小时E.5-10小时7.在课外时间你通常做什么?（最多三项）A.学一门自己的兴趣或爱好B.看书做作业C.上网或玩电脑D.和同学玩E.去运动F.打工G.其它8.您上网做得最多(或花时最长)的是A.看信息B.学习C.聊天D.打游戏E.看电影、听歌F.其他（如网络技术等）9.您对网上不文明行为的看法?A.厌恶B.视而不见,无所谓C.有时有必要使用不文明用语10.您认为网上使用不文明用语的行为与现实中是否一致(是否在现实中不使用不文明用语而在网上使用)?A.一致B.不一致11.不上网时你感觉如何？A.没什么B.有点想上网C.心里很不舒服D.心里痛苦及郁闷E.会想方设法去上网12.上网对你学习的影响？A.给学习很大帮助B.有点利于学习C.占用了我较多时间D.使我经常想上网E.影响少或无 R.使我的学习退步了13．您对其他同学上网的看法是A.信息时代使然B.应适当指导C.应严格控制D.各取所需14、你对网友的身份和话语的信任度是：A完全信任 B大多信任C半疑半信 D完全不信任15、你有多少次发现你在网上逗留的时间比你原来打算的时间要长?A完全没有 B很少C经常 D总是16、你有多少次因为深夜上网而睡眠不足？A完全没有 B很少C经常 D总是谢谢您的支持！。

【调研问卷模板】大学生网络素养情况调查问卷
您好，我们正在进行一项关于大学生网络素养情况的调查，想邀请您花几分钟时间帮忙填达这份问卷。

本问卷实行匿实名制，所有数据只用于统计分析，请您放心填写。

题目选项无对错之分，请您按照自己的实际情况填写。

非常感谢您的帮助！
1. 您的性别
男
女
2. 您所在的年级
大一
大二
大三
大四
3. 您认为自己的性格偏向？
内向
外向
4. 您平时的网上聊天频率是？
从不
偶尔
经常
每天
5. 您平时玩网络游戏吗？频率是？
不玩
偶尔玩玩
6. 你经常和你的朋友网上聊天而不是现实中聊天吗？
是
不是
7. 除了说脏话以外，网络上还存在恶意评论，散布谣言等。

这些属于不文明上网吗?
属于
不属于
8. 你认为现在大学生上网不文明的现象普遍吗？
普遍
不普遍
9. 遇到不文明情况你是怎么处理的？
以牙还牙
用文明点的方式与之理论
不予理睬
10. 你对那些不文明上网现象的态度是
非常不满，会想办法制止
不满，但那是别人的事，与自己无关
没有什么，这种现象不影响到自己
11. 您使用手机等上网工具是为了？
学习
娱乐
社交
发布信息
出于习惯
其他
12. 您认为网络本身的素养在什么程度上影响大学生本身的素养？很大程度上
一定程度
没有关系
13. 您认为大学生有必要开展网络文明教育吗？
很有必要
有必要
没必要
无所谓。

尊敬的受访者：您好！为了更好地了解当代大学生的网络道德观念和行为现状，我们特此开展本次问卷调查。

本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心作答。

您的宝贵意见将对我国网络道德建设起到积极的推动作用。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是？a. 男b. 女2. 您所在的年级是？a. 大一b. 大二c. 大三d. 大四e. 研究生3. 您所在的学院是？（请填写学院名称）二、网络道德观念4. 您认为网络道德对个人和社会的重要性如何？a. 非常重要b. 重要c. 一般d. 不重要e. 完全不重要5. 您是否认同以下网络道德观念？（多选）a. 尊重他人隐私b. 遵守网络法律法规c. 不传播虚假信息d. 不参与网络暴力e. 不进行网络欺诈6. 您认为以下哪些行为属于网络道德失范？（多选）a. 网络暴力b. 网络欺诈c. 网络谣言d. 网络侵权e. 网络色情三、网络行为规范7. 您是否经常在网络上发表言论？a. 经常b. 偶尔c. 很少d. 从不8. 您在网络上发表言论时，是否会考虑以下因素？a. 是否侵犯他人隐私b. 是否遵守法律法规c. 是否传播虚假信息d. 是否可能引发网络暴力e. 是否涉及网络欺诈9. 您是否在网络上购买过商品或服务？a. 经常b. 偶尔c. 很少d. 从不10. 您在网购时，是否会关注以下因素？a. 商家信誉b. 商品质量c. 价格d. 物流速度e. 退换货政策四、网络道德教育11. 您认为高校网络道德教育的重要性如何？a. 非常重要b. 重要c. 一般d. 不重要e. 完全不重要12. 您认为以下哪些方式对提高大学生网络道德素养有帮助？（多选）a. 课堂教学b. 专题讲座c. 实践活动d. 网络宣传e. 校园文化活动感谢您抽出宝贵时间参与本次问卷调查！祝您生活愉快！（调查机构名称）（调查时间）。

大学生网络媒介素养状况调查问卷亲爱的同学们：大家好！我们是滇池学院的学生，正在进行一项调查研究。

我们想通过这次调查掌握一些关于大学生网络媒介素养状况的信息。

此问卷不记姓名，请大家选出符合你们实际情况和真实感受的选项，谢谢参与！1、你的性别A、男B、女2、你所在的年级：A、大一、B、大二C、大三D、大四3、你所学的专业：A、自然科学类B、人文社科类4、你的家庭所在地A、城市B、农村5、你的网龄A、未上网B、1年以内C、1-2D、3、3年以上6、有无个人电脑A、有B、没有7你有参加过网络知识的培训吗？A、有B、没有8、是否主动选择媒介内容B、A非常主动B看情况C比较被动9、你对媒介素养这一概念了解吗？C、A、几乎不了解B、稍微知道一点10、你在网上的身份A、完全真实B、大部分真实C、偶尔真实D、从不真实11、你认为网民可以参与网上各种新闻事件讨论，可以随意发表各种信息吗？A、可以，网民有言论自由B、不可以，网民的言论受到限制，12、你同意“网络是自由的，不应该用法律规则来约束它”这一观点吗？A、同意B、不同意C、不清楚13、你了解网络方面的相关法律法规吗？A清楚、B、了解C、不太清楚14、大众媒介影响到自己的哪些方面？A、没什么影响B、知识结构方面C、观点思维方面D、人际交流方面E、人生观和价值观方面F、几乎方方面面15、你接触网络媒体的动机通常是：A、学习、获取知识B、休闲娱乐C、了解资讯D、人际交往的需要E、消磨时间16、您选择某一媒介的最主要标准是？(最多选三项)A、信息量大B、时效性强C、可信度高D、娱乐性强E、使用方便F、合乎品味G、成本17、你对媒介所提供的内容的真实性怀疑吗？A经常B偶尔C不确定D不相信E选择性相信18、你平均每天接触媒介(如上网、看报、看电视、听广播等)的时间是？A、1小时以下B、1~3小时C、3~5小时D、5小时以上19你认为大学生媒介素养状况好坏评判因素有哪些？A.媒介本身、B个人意识 C媒介道德 D素养教育20、你认为自己利用网络搜索所需内容的能力A、较熟练B、一般C、很差21、网络时代，既让草根一族有机会走向台前，但也催生了“凤姐”“小月月”等现象，对此你的看法是？A、媒介的发展利大于弊，但还应注意个人素质的培养B、媒介的发展利大于弊，先充分享受它的好处，再静观其变C、媒介的发展弊大于利，但作为一种趋势，难以阻挡D、媒介的发展弊大于利，应在一定程度上进行限制、取缔22、您在学校曾修过相关媒介素养课程或是类似活动讲座吗？A、有上过相关课程B、参加过讲座或活动C、听说过，没有参与过D、没有听说过问卷到此结束，非常感谢您的参与！。

【调研问卷模板】大学生网络媒介素养状况调查问卷1. 你的性别男女2. 你的专业是自然科学类人文社科类体育艺术类经济管理类3. 你的年级是大一大二大三大四研究生及以上4. 你平均每天上网的时间为1小时以内1到2小时2到3小时3小时以上5. 你接触网络媒体的动机主要是学习、获取知识休闲娱乐了解资讯人际交往的需要消磨时间6. 您选择某一媒介的最主要标准是信息量大时效性强可信度高娱乐性强使用方便合乎品味成本7. 大众媒介影响到自己的哪些方面？没什么影响知识结构方面观点思维方面人际交流方面人生观和价值观方面几乎方方面面8. 处于现在的“信息爆炸”时代，你对能清楚的判断各种社交媒体的信息的真实性吗几乎不能小部分可以大多数都可以基本完全可以9. 对于现在的盛行的如“人肉”网络暴力你的看法是支持这种活动并积极参与支持但不参与理解但不支持不支持也不理解10. 您是否愿意在网络媒介上发表自己的观点非常愿意大多时候愿意偶尔愿意不愿意无所谓11. 你了解网络方面的相关法律法规吗不太清楚了解清楚12. 你同意“网络是自由的，不应该用法律规则来约束它”这一观点吗同意不同意不清楚13. 你对媒介素养这一概念了解吗几乎不了解稍微知道一点十分了解14. 你认为大学生媒介素养状况好坏评判因素有哪些媒介本身个人意识媒介道德素养教育15. 您在学校曾修过相关媒介素养课程或是类似活动讲座吗没有听说过听说过，没有参与过参加过讲座或活动有上过相关课程。

大学生社交网络基本情况调查问卷亲爱的同学：你好！感谢你抽出时间参与我们的问卷调查，这是一份关于大学生心理情况的调查问卷，请按照自己的真实情况进行填写即可。

其中社交网络包括微信，QQ，抖音，B站，小红书，贴吧等1.性别 [单选题] *○男○女2.年级 [单选题] *○大一(别选)○大二○大三○大四○研究生及以上学历3.家庭来源 [单选题] *○城镇○农村4.独生子女 [单选题] *○是○否5.是否单身 [单选题] *○是○否6.专业 [单选题] *○文科○理工○艺体7.每日社交网络使用时长 [单选题] *○1 小时以下○1-2 小时○2-4小时○4-5 小时○大于 5 小时7.在使用社交网站时，我会把自己的外貌和其他网友的外貌进行比较。

[单选题] *○非常不符合○有些不符合○不确定○有些符合○非常符合8.在使用社交网站时，我会把自己的穿着和其他网友的穿着进行比较 [单选题] *○非常不符合○有些不符合○不确定○有些符合○非常符合9.在使用社交网站时，我会把自己的身材和其他网友的身材进行比较 [单选题] *○非常不符合○有些不符合○不确定○有些符合○非常符合请根据以下表述，选择最能反映出你实际情况的答案，1从不，2有时候，3经常，4非常多，5几乎总是1.我对自己的外表感到紧张不安 [单选题] *○从不○有时候○经常○非常多○几乎总是2.我担心别人如何评价我的相貌 [单选题] *○从不○有时候○经常○非常多○几乎总是3.我很满意自己的外表 [单选题] *○从不○有时候○经常○非常多○几乎总是4.我喜欢我的样子 [单选题] *○从不○有时候○经常○非常多○几乎总是5.我想改变我的样子 [单选题] *○从不○有时候○经常○非常多○几乎总是6.我对自己的形体或身体感到满意 [单选题] *○从不○有时候○经常○非常多○几乎总是7.我对自己外表的某些方面感觉不舒服 [单选题] *○从不○有时候○经常○非常多○几乎总是8.我觉得我的大多数朋友的外表都比我更迷人 [单选题] *○从不○有时候○经常○非常多○几乎总是9.我希望自己更好看 [单选题] *○从不○有时候○经常○非常多○几乎总是10.我担忧自己吸引伴侣的能力 [单选题] *○从不○有时候○经常○非常多○几乎总是11.我对自己的长相感到舒服 [单选题] *○从不○有时候○经常○非常多○几乎总是12.我很满意自己的体重 [单选题] *○从不○有时候○经常○非常多○几乎总是13.当别人评论我的外表时，我会很紧张 [单选题] *○从不○有时候○经常○非常多○几乎总是14.我很自信别人认为我很有吸引力 [单选题] *○从不○有时候○经常○非常多○几乎总是请判断以下各题的叙述内容符合或不符合您个人状况或想法的程度 1从不、2很少、3有时、4经常、5总是1.在社交场合中我总觉得会因我的体形而遭受他人的非议，所以经常感到不舒服[单选题] *○从不○很少○有时○经常○总是2.在与他人的交往中，我常因自己的长相或身材而感到自卑 [单选题] *○从不○很少○有时○经常○总是3.我想隐藏我身体的某些部位 [单选题] *○从不○很少○有时○经常○总是4.穿着容易显露身材的衣服会使我感到糟糕 [单选题] *○从不○很少○有时○经常○总是5.常因长相或身材的原因而逃避社交活动(例如聚会等) [单选题] *○从不○很少○有时○经常○总是6.与长相或身材有关的人际互动会让我在社交场合中感到不舒服 [单选题] *○从不○很少○有时○经常○总是7.为了掩饰身体上某个不喜欢的部位，我会特别注意自己的动作与姿势 [单选题] *○从不○很少○有时○经常○总是8.我会避免穿显露身材的紧身服 [单选题] *○从不○很少○有时○经常○总是9.我会选择那些能够遮挡住我认为是丑陋或不匀称的身体部位的衣服 [单选题] *○从不○很少○有时○经常○总是10.当看到镜子里自己的身体时，我感觉自己是个有缺陷的人 [单选题] *○从不○很少○有时○经常○总是11.由于长相或身材的原因，我难以与他人建立亲密的关系 [单选题] *○从不○很少○有时○经常○总是12.我不喜欢在别人面前进行体育运动，因为我害怕他人可能会评判我的身材 [单选题] *○从不○很少○有时○经常○总是如果您在认真填写，此题请选择中立 [单选题] *○从不○很少○有时○经常○总是请判断以下各题的叙述内容符合或不符合您个人状况或想法的程度 1非常不符合、2不符合、3一般符合、4符合、5非常符合1.对自己的缺点和不足，我持不满和批判的态度 [单选题] *○非常不符合○不符合○不确定○符合○非常符合2.情绪低落时，我容易纠结于不顺心的事情 [单选题] *○非常不符合○不符合○不确定○符合○非常符合3.遇到困难时，我把困难看成是生活的一部分，是每个人都会经历的 [单选题] *○非常不符合○不符合○不确定○符合○非常符合4.思及自己的缺点时，我容易觉得愈发孤立、与世隔绝 [单选题] *○非常不符合○不符合○不确定○符合○非常符合5.情绪不好时，我会更关爱自己 [单选题] *○非常不符合○不符合○不确定○符合○非常符合6.在一些对自己重要的事情上失败后，我会感到自己缺点很多 [单选题] *○非常不符合○不符合○不确定○符合○非常符合7.当我感到不走运的时候，我经常劝勉自己很多人也正经历霉运 [单选题] *○非常不符合○不符合○不确定○符合○非常符合8.处境艰难时，我容易苛求自己 [单选题] *○非常不符合○不符合○不确定○符合○非常符合9.遇到烦心事，我会尽量想办法让自己保持情绪稳定 [单选题] *○非常不符合○不符合○不确定○符合○非常符合10.当我感到自己在某些方面不足时，我尽量提醒自己大部分人和我一样，都不完美 [单选题] *○非常不符合○不符合○不确定○符合○非常符合11.我不能容忍自己性格中那些自己不喜欢的方面 [单选题] *○非常不符合○不符合○不确定○符合○非常符合12.历经艰难时，我会关心、善待自己 [单选题] *○非常不符合○不符合○不确定○符合○非常符合13.情绪低落时，我容易觉得很多人可能比我幸福 [单选题] *○非常不符合○不符合○不确定○符合○非常符合14.当一些令人痛苦的事情发生时，我尽量用平和的心态来对待它 [单选题] *○非常不符合○不符合○不确定○符合○非常符合15.我尽量把自己的失败看成人生经历中的一个必然部分 [单选题] *○非常不符合○不符合○不确定○符合○非常符合16.当我意识到自身的缺点时，会变得情绪低落 [单选题] *○非常不符合○不符合○不确定○符合○非常符合17.在一些对自己重要的事情上失败时，我会尽量全面、客观地认识这些事情 [单选题] *○非常不符合○不符合○不确定○符合○非常符合18.当我很努力去争取某样东西时，我觉得其他人得到同样的东西一定会比我轻松些 [单选题] *○非常不符合○不符合○不确定○符合○非常符合19.经历困苦时，我会善待自己 [单选题] *○非常不符合○不符合○不确定○符合○非常符合20.当某些事使我心烦时，我容易受情绪控制而失去理智 [单选题] *○非常不符合○不符合○不确定○符合○非常符合21.经历困苦时，我对自己有点冷酷无情 [单选题] *○非常不符合○不符合○不确定○符合○非常符合22.当情绪低落时，我试着用好奇与开放的心态去面对它 [单选题] *○非常不符合○不符合○不确定○符合○非常符合23.对自己的缺点和不足，我持宽松态度 [单选题] *○非常不符合○不符合○不确定○符合○非常符合24.当一些痛苦的事情发生时，我容易夸大它的影响 [单选题] *○非常不符合○不符合○不确定○符合○非常符合25.在一些对自己重要的事情上失败时，我容易觉得是自己一个人在承受失败，感到孤独 [单选题] *○非常不符合○不符合○不确定○符合○非常符合26.我试着去理解和容忍自己性格中自己不喜欢的方面 [单选题] *○非常不符合○不符合○不确定○符合○非常符合请判断以下各题的叙述内容符合或不符合您个人状况或想法的程度 1非常不符合、2不符合、3一般符合、4符合、5非常符合1.即使知道别人的看法不重要，我还是会担心别人怎么看待我。

尊敬的同学：您好！为了更好地了解我校学生在网络使用过程中的素质状况，提升网络安全意识，促进校园网络环境的和谐发展，我们特开展本次网络素质调查。

您的宝贵意见将对我们的工作起到重要的参考作用。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年级：（）大一（）大二（）大三（）大四3. 专业：二、网络使用情况4. 您每天使用网络的时间大约是多少？（）1小时以内（）1-3小时（）3-5小时（）5小时以上5. 您主要通过以下哪些途径获取网络信息？（）搜索引擎（）社交媒体（）新闻网站（）其他（请注明）6. 您在网络上进行的主要活动有哪些？（）学习资料查询（）娱乐休闲（）社交互动（）购物（）其他（请注明）7. 您认为网络对您生活的影响是？（）正面影响较大（）正面影响一般（）负面影响较大（）负面影响一般三、网络安全意识8. 您是否了解网络安全知识？（）非常了解（）比较了解（）一般（）不太了解（）完全不了解9. 您在网络上遇到过哪些网络安全问题？（）个人信息泄露（）账号被盗（）网络诈骗（）病毒攻击（）其他（请注明）10. 您认为以下哪些行为属于网络安全风险？（）随意点击不明链接（）使用公共Wi-Fi时不加密（）在网络上透露个人信息（）下载不明软件（）其他（请注明）四、网络道德素养11. 您认为以下哪些行为属于网络道德问题？（）在网络上恶意攻击他人（）散布谣言（）侵犯他人隐私（）抄袭他人作品（）其他（请注明）12. 您在网络上遇到网络道德问题时，通常会采取以下哪种态度？（）积极举报（）私下提醒对方（）选择无视（）其他（请注明）五、对校园网络环境的期望13. 您认为我校校园网络环境整体状况如何？（）很好（）较好（）一般（）较差（）很差14. 您对改善我校校园网络环境有哪些建议？（）请在此处填写您的建议：感谢您参与本次调查！祝您生活愉快！问卷填写完毕后，请将问卷交给负责收集的同学或投放到指定的回收箱中。

大学生网络使用调查问卷1. 性别 [单选题] *○男○女○其他2. 年龄 [填空题] *_________________________________3. 年级 [单选题] *○大一○大二○大三○大四○大五○研一○研二○研三○其他4. 你就读的学科： [单选题] *○文科○理科○艺术○其他5. 我觉得脑子里想的全是网上的事情（总想着先前上网的经历或下次去上网的事情） [单选题] *○非常不同意○不同意○无所谓○同意○非常同意6. 感到需要花更多时间在网上才能得到满足？ [单选题] *○非常不同意○不同意○无所谓○同意○非常同意7. 多次努力试图控制、减少或者停止上网，但并没有成功？ [单选题] *○非常不同意○不同意○无所谓○同意○非常同意8. 当减少或停止上网时，你是否会感到心神不安、郁闷或易激惹？ [单选题] *○非常不同意○不同意○无所谓○同意○非常同意9. 每次上网实际所花的时间是否都比计划的时间要长？ [单选题] *○非常不同意○不同意○无所谓○同意○非常同意10. 因为上网而损害了重要的人际关系，或者损失了教育或工作的机会？ [单选题] *○非常不同意○不同意○无所谓○同意○非常同意11. 曾向家人、朋友或他人说谎以隐瞒自己上网的卷入程度？ [单选题] *○非常不同意○不同意○无所谓○同意○非常同意12. 把上网作为一种逃避问题或排遣不良情绪（如无助感，内疚，焦虑，沮丧）的方法？ [单选题] *○非常不同意○不同意○无所谓○同意○非常同意13. 我害怕其他人比我有更多精彩的经历、收获。

[单选题] *○非常不同意○不同意○无所谓○同意○非常同意14. 我害怕我的朋友比我有更多精彩的经历、收获。

[单选题] *○非常不同意○不同意○无所谓○同意○非常同意15. 当我发现我的朋友玩得很开心的时候没有我，我会感到烦恼。

[单选题] *○非常不同意○不同意○无所谓○同意○非常同意16. 当我不知道我的朋友在忙什么时，我会感到焦虑。

大学生上网状况调查问卷第一篇：大学生上网状况调查问卷大学生上网状况调查问卷亲爱的同学：您好！为了全面的了解我校大学生的上网状况、及时发现大学生在上网时所存在的困难与问题、并就如何进一步提高大学生的上网质量以便能够更好的促进大学生的成长、我们组织了这次调查。

希望能够得到你的支持和协助！本次调查不用填写姓名、所有回答只用于统计分析。

你只需根据自己的实际情况填写。

你的回答将会对改善我校大学生的上网状况提供帮助。

衷心感谢你的支持和帮助！祝你在大学生活愉快！学业有成！1您所在年级是（）A大一B大二C大三D大四2您的性别是（）A男B女3您来自（）A农村B城镇4您一般使用什么设备上网（）A台式机B笔记本C手机D PDAE其他__________5您常上网的地点（）A宿舍B校内学校机房和电子阅览室C网吧D其他_________ 6您的网龄有（）A一年以下B 1—3年C 3—4年D 5年以上7您每周上网费用（包括Q币，点卡等）（）A10元以下B10—20元C20—30元D30元以上8您通常上网的占用的时间是（）A课余时间B上课时间C午休时间D通宵9您最常进的网站类型是？（）（可多选）A新闻类B娱乐类C游戏类D专业知识类E其他___________ 10您上网时主要做什么？（）（可多选）A听音乐B看视频C玩游戏D写博客E聊天F收发邮件G逛论坛/BBSH网上教育I网上购物J网上卖东西K网上缴费L旅游预定M搜素信息N看网络新闻O上网学习11您每次上网的时间大概是多长（）A一个小时以下B 1—3个小时C 3—5个小时D 5个小时以上12您网聊的经常性话题是（）A交流思想感情B交流学习和生活C交流就业信息D其他_________ 13您觉得上网的时间比预期的长吗（）A几乎没有B偶尔C有时D经常E总是14因为上网而减少了与同学，朋友，家人的交流时间（）A非常普遍B比较普遍C一般D比较少见E从未出现15上网是接连打开网页浏览各种信息而忘记了最初的打算（）A非常普遍B比较普遍C一般D比较少见E从未出现16您会在离线时间对网络念念不忘或一上网便充满“遐想”吗？（）A几乎不会B偶尔C有时候D大多时间E总是17您会因为没有上网而心情郁闷，易怒，情绪不稳定，而一上网就百病全消吗？（）A几乎不会B偶尔C有时候D大多时间E总是18您会因为上网而使成绩不理想吗？（）A几乎不会B偶尔C有时候D大多时间E总是19您会想办法减少上网时间而最终总是失败吗？（）A几乎不会B偶尔C有时候D大多时间E总是20您对网络交友的看法（）A对人际关系有利B不排斥C对人际关系不利21您有没有在网络上公开自己的个人信息（如住址电话等）（）A有，经常B情况需要时C不论何时都公开22您在互联网上填写的注册信息是真实的？（）A是B不是C有时，看具体情况23您认为上网与学习存在怎样的关系（）A上网耽误学习B上网促进学习C可增强综合素质D没有关系 24您认为网络对大学生发展有何影响（）A能提供所需信息，有很大帮助B对某些事情有帮助C几乎没有任何帮助借助于网络25您认为自己利用网络资源的程度（）A很好B较好C一般D较差26您的网络知识主要来源于（可多选）（）A课堂教学B书籍自学C网上学习与实践D父母，亲人E同学，朋友报纸等载体G其他_____________27您上网的原因是（）A学习需要B缓解学习压力C生活工作需要D无聊28总体来说您认为大学生上网（）A利大于弊B弊大于利C两者相当29您目前对大学生上网还有什么看法？再次感谢您对我们工作的支持祝您绿色上网、健康生活、学习进步，有一个完美的大学生活！D 很少F电视，第二篇：大学生上网状况调查问卷大学生上网状况调查问卷1、您常上网的地点：（）A、宿舍B、校内学校机房和电子阅览室C、网吧D、其它2、你所在的班级的同学上网情况：（）A、大部分经常上网B、只有少数人经常上网C、不了解3、您的网龄有：（）A、1年以下B、1－3年C、3－5年D、5年以上4、您每周上网的时间：（）A、5h以下B、5－10hC、10－15hD、15h以上5、您上网通常占用的时间是：（）A、课余时间B、上课时间C、午休时间D、通宵7、您最常进入的网站类别是：（）A、新闻类B、娱乐类C、游戏类D、专业知识类E、其他类8、您上网主要是做什么：（可以多选）（）A、看新闻B、查信息C、收发邮件D、下载软件或资料E、制作主页F、给帖灌水、聊天G、游戏9、您的主要网聊工具是：（）A、QQB、MSNC、BBSD、其它10、因为上网我减少了与同学、朋友或家人交流的时间：（）A、非常普遍B、比较普遍C、一般D、比较少见E、从未出现11、你会因为上网而使工作表现（或成绩）不理想吗？A、几乎不会B、偶尔C、有时候D、大多时间E、总是12、您认为上网与学习存在怎样的关系：（）A、上网耽误学习B、上网可以促进学习C、上网可以增强综合素质D、不好说13、您认为上网最大的好处是A、打发课余时间的最佳选择B、开拓视野，有效学习的得力助手C、广交天下朋友的好天地D、跟帖灌水、发泄情感的好去处14、您认为网络信息对大学生的发展有何影响：（）A、能提供所需要信息，有很大的帮助B、只对于某些事有所帮助C、几乎没有任何帮助D、很少借助于网络15、您认为网络上一些不良信息会对您/您周围的朋友产生不良影响吗A、肯定会B、可能会C、不太会D、绝对不会E、不知道16、您认为网络的出现是否影响了自己的人际关系A、扩大了人际交往圈子B、削弱了人际交往圈子C、没第三篇：关于大学生上网情况调查问卷关于大学生上网情况调查问卷亲爱的同学：你好，我是理学院统计专业的学生，首先感谢你在百忙之中来完成此次调查问卷。

【调研问卷模板】关于大学生网络文化调查问卷1. 请问您的性别？男女2. 现在就读年级？大一大二大三大四3. 请问您的网龄？1年以下1到3年3到5年5年以上4. 您平均每天上网多长时间？1小时以下1到4小时4到8小时8小时以上5. 您经常上网的地点是？宿舍网吧学校机房其他6. 您认为网络吸引你的原因是什么？较强的娱乐性，可以看电影，听音乐，放松心情网络的虚拟性，可逃避现实中的失落感，在网络中寻得满足网络资源的共享性，可以搜索得到自己想要的资料可以扩展交际范围其他7. 您如何看待网络游戏？无聊刺激过瘾没玩过，不好说8. 您平时上网常做的事情是？聊天交友讨论热门话题看电影，听歌，看网络小说查询资料，浏览新闻网上购物玩网络游戏下载各种资源收发电子邮件其他9. 您对现在网络文化的看法是？先进且重要良莠不齐，用处不大无用无用且有害10. 与传统的道德规范与法律规范相比，您认为网络是？虚拟的，可以完全不负责任严肃的，需要遵守现实中的法律法规不规范的，不必太认真不健全的，尚待建立与现实社会相适应的规范11. 您认为网络的主要功能是？传媒功能社会动员功能娱乐功能意见表达与汇聚功能知识、思想教育功能其他功能12. 您一般相不相信网络上搜索到的内容？相信不相信不全信13. 您认为网络对您的影响有多大？很大，彻底改变了我的生活较大，一般离不开网络较小，没什么影响一点影响也没有14. 您认为网络文化对当今大学生的影响有哪些？影响大学生辨别是非的能力开阔了大学生的眼界使大学生缺乏创新思想促使大学生奋发图强导致大学生对社会失望娱乐而已，没什么影响其他15. 您觉得上网对您现阶段学习有什么影响？有正面影响有负面影响两方面都有没什么影响16. 您认为应该怎样建设和谐、健康、文明的网络文化？全民教育健全法律弘扬网络美德，以德育人加强网络管理其他。

大学生网络素养调查问卷感谢您在百忙之中参与我们的问卷调查，相信在您和我们的共同努力下，能够进一步认知我们的网络环境。

个人情况了解：1您的性别：A男B女2、您的年龄段：A 80后B 90 后3、您的专业类别：A经济类B管理类C文学类D历史类E教育类F哲学类对网络的认识:6、你觉得上网最需要的能力是A .明辨力B. 自制力C.批判意识D.平衡能力E.语言能力7、你上网时因为A. 学习紧张，压力过大，上网聊聊天，玩玩游戏等，缓解压力B. 学习生活太过单调，网络内容多，上网丰富生活C. 学习需要，上网寻找一些资料帮助学习D. 生活中朋友太少，无聊空虚，到网络上交朋结友E. 家庭生活不快乐不和谐，缺少关爱，寄托网络&您上网时使用的网络功能（可多选）A. 娱乐B. 时事政治经济C. 体育D. 科教E.时尚10、你认为现在的网络媒介对于我们来说：A非常重要B有些帮助C可有可无D害多利少E有害无利11、是否有浏览过国外新闻网站A. 从无B. 偶尔C. 经常D. 根本都没想到过12、你对网络上出现的不文明行为持怎样的态度A. 无法接受B.可以理解C.无所谓D.坚决反对E.其他13、假如连续三天不能上网，你觉得A. 无多大影响B.有一点想念C.浑身不舒服D.空虚E.其他14、觉得自己对网络掌握水平如何A. 不好（只会聊Q,简单的浏览网页）B. 一般（可以找自己想要的资料，发邮件，下载东西）C. 还可以（对大多数软件运用非常熟练，如会自行安装杀毒软件）D. 精通（对电脑运用自如，甚至可以自行开发一些小软件）15、有无参加过电脑网络大赛（网络知识、网络创意、页面设计、个人网站及投资理财软件设计）A. 从无B. 一次C. 多次D.参加过并获奖对网络信息的发现和判断：A. 电视B.报纸C. 网络D. 书籍、杂志E.说不清18、对于一则重大新闻信息，你是否会思考它的潜在信息和社会意义？A常常B偶尔C很少D没有想过这个问题19、黑客入侵电脑造成电脑瘫痪，你对这事的态度是A. 崇拜黑客的电脑技术B. 想尝试当黑客C. 这是不道德行为，应受到法律制裁D. 说不清20、你有没有在网络上参加虚拟社区，如（QQ农场，抢车位等）A. 有，且有好几个B. 有，但只有1、2个C. 对这个不感兴趣21、能熟练操作的软件有（多选）办公软件 E. 其他22、对于网络中报道的暴力色情信息，你认为A. 反应了一些社会事实，但内容低级趣味，媒体报道应有所节制B. 有违道德，应该严厉禁止C .说不清楚23、如果你遇到你认为不宜观看的文字、画面时，你会怎么办A. 立即关掉窗口B. 点开浏览C. 无影响D. 其他24、你是如何看待网恋的A. 不知所措B. 小心为好C. 身边的人有过，可以相信D. 值得肯定E. 不发表看法25、你如何理解网络中的人肉搜索A. 对当事人造成伤害，应该停止搜索B. 充分发挥人的力量去解决，应鼓励使用C. 说不清D. 是把双刃剑，要人性化，且理智使用E. 没有听说，且没有用过26、以下事件相对而言频率较高的是A. 侵犯知识产权（抄袭论文等B.恶意制造病毒C.网络诽D.讲网络粗话创造和传播信息的能力：27、你对网络媒介内容的参与制作情况（多选）A. 从未参与制作过任何形式的网络媒介内容B. 做过个人网页C. 编辑图片D. 做过DVE. 其他28、您希望通过哪种方式提高自己的网络素养：A学校教B多接触网络，从实践中学习C自学和学校教育相结合29、是否为上网逃过课A. 从无B. 偶尔C. 经常30、关于“网络只是学习和生活的工具，不能沉溺其中”这个问题A ．学校作出过有关规定B. 学校有开设相关课程或主题班会、讨论C. 学校有设置关于这个问题的辩论D. 学校没有规定。