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5-5.《钱塘湖春行》知识点整理【诗歌】钱塘湖春行（唐·白居易）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
一、文学常识白居易（772-846），字乐天，晚年居香山，自号香山居士。
著有《白氏长庆集》。
唐朝著名诗人，与李白、杜甫合称唐朝三大诗人。
二、问题探究1.钱塘湖春行这首诗描写的是哪个季节的景象，是从哪些地方看出来的？早春。
通过“水面初平”“早莺争暖树”“新燕啄春泥”“乱花迷人眼”和“浅草没马蹄”等典型景物描绘出钱塘湖早春的季节特点。
2.“几处”能不能改成“处处”，“谁家”能不能改成“家家”，为什么？不能。
“几处”写出了早莺之少，如果改为“处处”，不符合时令的特点；“谁家”改为“家家”，那就是说新燕很多，而在早春，燕子只是零零落落的几只。
“几处”“谁家”贴切地写出了早春的特色。
3.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
”这两句诗中有两个动词用得很精妙，请找出来并说说这两个动词精妙在何处。
一个“争”字，运用拟人的修辞手法，让人感受到春光的难得与宝贵；一个“啄”字，生动地描绘出小燕子忙碌的神情，把小燕子写得活灵活现。
这两个字写出了莺、燕的动态美，使全诗洋溢着春的活力。
4.用生动形象的语言描绘“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
”表现的画面。
莺是春的歌手。
在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱，燕是春的信使，不知谁家的新燕已开始啄呢衔草。
5．赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。
“乱”字贬词褒用，写出了花开得繁盛、色彩缤纷的景象；“浅”字写出春草的低矮柔嫩；“渐欲”写出花草欣欣向荣的长势。
这两句诗不但描绘了景物之美，而且表达了诗人对西湖美景的无比热爱和赞美之情。
三、诗歌主旨《钱塘湖春行》描绘了一幅景色明丽、春意盎然、充满生机的西湖早春图，抒发了诗人对西湖美景的无比热爱和赞美之情。
1、本诗是写早春景色，是一首写景诗。
2、本诗的线索：游人的游踪。
3、本诗进行景物描写的方法：
（1）在行进途中展开景物描写。
孤山寺——贾公亭——白沙堤。
（2）、选取典型与分类排列相结合进行景物描写。
4、最能体现出早春景色的句子：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
这是一手观赏西湖风景的诗，是白居易写景诗中的名篇。
此诗处处紧扣环境和季节的特征，把早春的西湖描绘得生机盎然。
前四句写湖上春光，先点明环境，然后写景；后四句专写湖东
景色，然后点明环境。
第3、4句从动物的变化写早春景象。
争暖树、啄春泥既说明天气乍暖还寒，又写出了春
光给自然界带来的活力。
诗人用“几处”、“谁家”而不用“处处”、“家家”，是因为初春时分黄莺、
燕子还不多。
5、6句从植物的变化写早春景象。
“迷人眼”是说游人看到各色美丽的野花，为之着迷。
“渐”字含有野花渐开渐多之意。
“没马蹄”三字，既写出了草浅，也体现出唐时西湖上骑马游春
的风俗。
最后两句中的“最爱”两字充分表达了诗人对西湖早春美景的迷恋。
“行不足”是爱的体现，
也照应了题目中的“行”字。
全诗以“行”字为线索，从孤山寺起，到白沙堤终。
以“春”字为着眼点，写出了自然界的美
景给游人带来的喜悦之情。
高三语文复习必背：钱塘湖春行知识点今天我们学习《钱塘湖春行》，这首诗生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌。
诗的首联紧扣题目总写湖水，前一句点出钱塘湖的方位和四周“楼观参差”景象，两个地名连用。
下文为大家准备了钱塘湖春行知识点，希望对您有所帮助！高三语文复习必背：钱塘湖春行知识点【原文】《钱塘湖春行》白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【全文翻译】走在西湖边。
从孤山寺的北面到贾公亭的西面，湖水涨潮时刚好与堤齐平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。
几只早出的黄莺争着飞上向阳的树，不知谁家新来的燕子正衔着春泥在筑巢。
一些多彩缤纷的春花(野花)渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。
我最爱漫步在西湖东边欣赏美景，欣赏得不够，就再去看那绿色杨柳下迷人的断桥白沙堤。
【注释】选自《白氏长庆集》。
钱塘湖，即杭州西湖。
1、孤山寺：南朝陈文帝(560～566)初年建，名承福，宋时改名广化。
孤山：在西湖的里、外湖之间，因与其他山不相接连，所以称孤山。
上有孤山亭，可俯瞰西湖全景。
2、贾亭：又叫贾公亭。
西湖名胜之一，唐朝贾全所筑。
唐贞元(公元785～804年)中，贾全出任杭州刺史，于钱塘潮建亭。
人称“贾亭”或“贾公亭”，该亭至唐代末年。
3、水面初平：春天湖水初涨，水面刚刚平了湖岸。
初：副词，刚刚。
云脚低：指云层低垂，看上去同湖面连成一片。
点明春游起点和途径之处，着力描绘湖面景色。
云脚：接近地面的云气，多见于降雨或雨初停时。
4、早莺：初春时早来的黄鹂。
莺：黄鹂，鸣声婉转动听。
5、争暖树：争着飞到向阳的树枝上去。
6、新燕：刚从南方飞回来的燕子。
7、啄：衔取。
燕子衔泥筑巢。
春行仰观所见，莺歌燕舞，生机动人。
侧重禽鸟。
8、暖树：向阳的树。
9、乱花：纷繁的花。
渐：副词，渐渐的。
欲：副词，将要，就要。
《钱塘湖春行》阅读鉴赏题考题汇总理解性默写（含答案）
《钱塘湖春行》白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才有没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
译文：从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云低垂，同湖面上连成一片。
几只早出的黄莺争相飞往向阳的树木，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。
纷繁的花朵渐渐开放使人眼花缭乱，浅浅的青草刚刚够上遮没马蹄。
最爱的湖东美景百游不厌，杨柳成排绿荫中穿过一条白沙堤。
1.点明游览时间和地点的句子：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
2．从动物(仰视)角度写游行所见，展现了清新的早春风光的句子：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
从植物(俯视)角度写游行所见，展现了清新的早春风光的句子;体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
3.直抒胸臆，既点明春行，又照应春行的地点的句子：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
4.赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
”一句。
答：这两句诗生动形象地写出了西湖早春的妩媚和生机：”乱花”、“浅草”分别表现了花的繁多、草的柔嫩，“渐欲”、“才能”表现了春天的发展变化，这些词语突出了春天的勃勃生机。
5.赏析颔联“几处早莺争暧树，谁家新燕啄春泥”。
“争”、“啄”两个动词，用拟人的手法，描绘了一幅莺歌。
中考复习之诗词鉴赏：《钱塘湖春行》巩固练习（本篇为2013年中考诗词篇目）制卷时间：2018年4月一、文学、文化常识：1. 这是一首七言律诗。
选自《白氏长庆集》。
2. 白居易，字乐天，晚号香山居士。
唐代现实主义诗人，新乐府运动的倡导者。
初中阶段我们还学过他的《卖炭翁》。
二、重要注释：1．钱塘湖，指杭州西湖。
2．云脚：接近地面的云气，多见于将雨或雨初停时。
3．乱花：纷繁的花。
4．足：满足。
5．阴：树阴。
三、重要语句理解及主旨：1．首联写孤山寺所见之景，第一句点明地点，第二句是远景。
“初平”写春水初生，略与堤平，“云脚低”写白云低垂，与湖水相连，整幅画面非常宁静。
颔联写仰视所见禽鸟。
“早”和“新”写莺燕新来，“争”和“啄”写其动态，显示出春天的勃勃生机，又表现了诗人乍见莺燕的喜悦心情。
颈联写俯察所见花草，以“乱”“浅”“渐欲”“才能”，写花草向荣的趋势，渲染春天来了的勃勃生机。
尾联略写诗人最爱的湖东沙堤。
直抒胸臆，表达诗人流连忘返的喜悦之情。
2．整首诗以“行”字为线索，以“春”字为着眼点。
前四句写湖上春光，后四句专写湖东景色。
写出了早春西湖美景给游人带来的喜悦之情。
四、习题：【第一组】1．诗中直接表达诗人情感的一个词语是：“______”（2分）2．下列对本诗理解不正确．．．的一项是（）（2分）A．“水面初平云脚低”勾画出一幅宁静的水墨西湖图。
B．“几处”勾画出诗人左右寻声的情态。
C．“行不足”说明诗人喜爱西湖美景。
D．“没马蹄”写出仲春青草长得茂盛，已没过马蹄。
【第二组】1．白居易是唐朝伟大的现实主义诗人，我们曾学过他写的一首叙事诗。
（2分）2．下列对这首诗的理解不恰当．．．的一项是（）（2分）A．首联描写诗人在孤山寺所见之景，勾出了早春的轮廓。
B．颔联从莺莺燕燕的动态中显示出了春天的勃勃生机。
C．颈联诗人用“乱”字勾画了百花竞放、五彩缤纷的美丽画卷。
D．尾联写白沙堤，诗人含蓄地表达了对它的喜爱之情。
初中语文八年级上册古诗词《钱塘湖春行》 易错知识点《钱塘湖春行》唐·白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
译文从孤山寺的北面到贾亭的西面，春水初涨，浮云很低。
几只早出的黄莺争着飞到向阳的树上，谁家新飞来的燕子衔着泥在筑巢。
零乱的花儿渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的青草刚够上遮没马蹄。
我最喜爱西湖东边的美景，百游不厌，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。
注释1.水面初平：春天湖水初涨，水面刚刚与湖岸齐平。
初：刚刚。
2.云脚低：浮云很低。
3.争暖树：争着飞到向阳的树。
暖：向阳的。
4.乱花：东一片、西一片的花。
不是花团锦簇，不是万紫千红，不是百花盛开，是早春，有的开了，有的还没开。
5.浅草：早春时节，草刚生长出来，稀而小，不是密而深！浅浅的青草刚够没过马蹄。
6.行不足：百游不厌。
足，满足。
7.阴：同“荫”，指树荫。
背景：唐穆宗长庆二年，白居易被任命为杭州刺史，春天来临之际游西湖所写。
心情是喜悦的，表达了对钱塘湖风景的喜爱及对大自然的热爱之情。
易错知识点1.首联写了地点和季节，“初平”“浅草”暗示是初春，不是暮春！是季节，不是时间！2.尾联略写“白沙堤”的美丽景色。
不是详写！3.从侧面写出了白沙堤的美，不是从正面！4.“最爱”，直接表达，不是间接表达！5.“浅草”，早春时节，草刚刚萌发，稀疏而短小，不是密深、春草深深，茂盛！6.乱花：早春时节，花儿有的开了，更多的还没开放，是东一片，西一片，零乱的开放，不是遍地花开，不是花团锦簇！不是万紫千红！百花盛开！7.首联是描写远景，不是近景！8.颔联、颈联是描写近景，不是远景！9.描写顺序是：由远及近，不是由近及远！10.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，实写景象，不是虚写！是动态描写，不是静态描写！11.“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，实写景象，不是虚写！是静态描写。
《钱塘湖春行》知识点归纳及考题巩固展开全文钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
导学目标1. 了解诗人及有关文学常识2. 赏析名句3. 体会诗人对春天美景的喜爱之情。
一、预习积累1.白居易，字乐天，晚年又号香山居士，被称为诗魔，我国唐代伟大的现实主义诗人，中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家。
2.《钱塘湖春行》是诗人白居易的一首描写西湖颇具盛名的七律。
此诗通过写西湖早春明媚风光的描绘，抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱，更表达了作者对于自然之美的热爱之情。
尤其是中间四句，细致地描绘了西湖春行所见景物，形象活现，即景寓情，准确生动地表现了自然之物的活泼情趣和雅致闲情。
全诗结构谨严，衔接自然，对仗精工，语言浅近，用词准确，气质清新，成为历代吟咏西湖的名篇。
二、感知探究：（１）“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。
例：这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“浅欲”、“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。
（２）颈联中哪两个词最为传神？试品评。
从莺和燕的动态中，把春的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘出来。
一个“争”字，妙在形象地写出了黄莺争着挤上向阳之树的情景，准确地描绘出了初春的独有风貌；；一个“啄”字，美在写出燕啄泥衔草，营造新巢的情景，准确传达出春的消息的同时，也传达出人们乍见新燕的愉悦之情。
三、学习测评（一）、理解性默写1、点明游行时间和地点的句子：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
2、从动物（俯视）角度写游行所见，展现了清新的早春风光的句子：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
3、从植物（仰视）角度写游行所见，展现了清新的早春风光的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
导学目标1.了解诗人及有关文学常识2.赏析名句3.体会诗人对春天美景的喜爱之情。
一、预习积累1.白居易，字乐天，晚年又号香山居士，被称为诗魔，我国唐代伟大的现实主义诗人，中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家。
2.《钱塘湖春行》是诗人白居易的一首描写西湖颇具盛名的七律。
此诗通过写西湖早春明媚风光的描绘，抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱，更表达了作者对于自然之美的热爱之情。
尤其是中间四句，细致地描绘了西湖春行所见景物，形象活现，即景寓情，准确生动地表现了自然之物的活泼情趣和雅致闲情。
全诗结构谨严，衔接自然，对仗精工，语言浅近，用词准确，气质清新，成为历代吟咏西湖的名篇。
二、感知探究：（１）“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。
例：这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“浅欲”、“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。
（２）颈联中哪两个词最为传神？试品评。
从莺和燕的动态中，把春的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘出来。
一个“争”字，妙在形象地写出了黄莺争着挤上向阳之树的情景，准确地描绘出了初春的独有风貌；；一个“啄”字，美在写出燕啄泥衔草，营造新巢的情景，准确传达出春的消息的同时，也传达出人们乍见新燕的愉悦之情。
三、学习测评（一）、理解性默写1、点明游行时间和地点的句子：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
2、从动物（俯视）角度写游行所见，展现了清新的早春风光的句子：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
3、从植物（仰视）角度写游行所见，展现了清新的早春风光的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
4、直抒胸臆，既点明春行，又照应春行的地点的句子：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
钱塘湖春行知识点
1. 《钱塘湖春行》是谁写的呀？那当然是白居易啦！就像李白写了好多牛哄哄的诗一样，白居易这首也超棒呢！比如“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，哇，写得好生动啊！
2. 诗中描绘了哪些景色呢？有湖水、早莺、新燕、乱花、浅草等等，简直就像一幅美丽的画卷展现在眼前！哎呀，跟咱出去旅游看到的美景一样吸引人呢！
3. 那些动物在诗里多有趣呀！早莺争暖树，新燕忙筑巢，这不就像我们每天为了生活而努力吗？你说是不是呀！
4. 乱花和浅草的描写多细腻呀！“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，嘿嘿，感觉像看到了春天里那些花儿小草在向我们招手呢！
5. 诗歌的意境多美啊！让人仿佛身临其境，走在那钱塘湖畔呢。
这可比看照片带劲多了吧！
6. 诗人的心情是咋样的呢？从诗里能感觉到他好开心呀，就像我们出去玩特别高兴的时候一样呢！
7. “最爱湖东行不足”，这说明啥？说明钱塘湖太有魅力啦，让诗人都舍不得走了呢！咱要是遇到那么美的地方是不是也不想走啦？
8. 这首诗为啥能流传千古呀？还不是因为写得太好了，让后人一读就喜欢上了，就像一首好听的歌大家都爱听一样！
9. 总之，《钱塘湖春行》真的太绝了，大家一定要好好欣赏呀！。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
导学目标
1.了解诗人及有关文学常识
2.赏析名句
3.体会诗人对春天美景的喜爱之情。
一、预习积累
1.白居易，字乐天，晚年又号香山居士，被称为诗魔，我国唐代伟大的现实主义诗人，中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家。
2.《钱塘湖春行》是诗人白居易的一首描写西湖颇具盛名的七律。
此诗通过写西湖早春明媚风光的描绘，抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱，更表达了作者对于自然之美的热爱之情。
尤其是中间四句，细致地描绘了西湖春行所见景物，形象活现，即景寓情，准确生动地表现了自然之物的活泼情趣和雅致闲情。
全诗结构谨严，衔接自然，对仗精工，语言浅近，用词准确，气质清新，成为历代吟咏西湖的名篇。
二、感知探究：
（１）“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。
例：这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“浅欲”、“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。
（２）颈联中哪两个词最为传神？试品评。
从莺和燕的动态中，把春的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘出来。
一个“争”字，妙在形象地写出了黄莺争着挤上向阳之树的情景，准确地描绘出了初春的独有风貌；；一个“啄”字，美在写出燕啄泥衔草，营造新巢的情景，准确传达出春的消息的同时，也传达出人们乍见新燕的愉悦之情。
三、学习测评
（一）、理解性默写
1、点明游行时间和地点的句子：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
2、从动物（俯视）角度写游行所见，展现了清新的早春风光的句子：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
3、从植物（仰视）角度写游行所见，展现了清新的早春风光的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
4、直抒胸臆，既点明春行，又照应春行的地点的句子：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
5、直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
6、体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（二）诗句理解
1、诗中为突出早春季节特点描写了哪些典型景色？哪些词语突出了“春行”的特点？
答：本诗通过“水面初平”“早莺争暖树”“新燕啄春泥”“乱花迷人眼”和“浅草没马蹄”等典型景物描绘出钱塘湖“早春”的季节特点。
运用“几处”“谁家”“渐欲”“才能”和“行不足”等词语突出了“春行”的特点。
2、颔联中“几处”“谁家”能不能换成“处处”、“家家”?
答：不能，因是初春，乍暖还寒，飞鸟不多，故不是“处处”,不是“家家”.
3、本诗描绘的西湖早春景色生机盎然。
你认为哪一联最能体现这个特点？为什么？
答：颔联，颔联以莺燕做春天的代表，以几只莺抢占向阳的暖树一试歌喉和数只燕啄泥衔草营建新巢为典型形象，描绘出一幅热闹的春的图景。
*或：颈联，颈联以绚丽的花﹑蓬勃的草为代表，描绘出杂花满眼﹑嫩草铺地的春色。
4、举例说明《钱塘湖春行》一诗中运用了何种修辞方法？直抒胸臆的诗句是什么？
答：“几处早莺争暖树”与“谁家新燕啄新泥”这两句对近景及高处的莺燕的动态描写，突出了早春特有景象，修辞上运用了对偶的方法。
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”也是写近景，是写低处的花草，也运用了对偶的修辞方法。
直抒胸臆的诗句是“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”.抒发了作者被景色陶醉，流连忘返的心情。
5.（1）对本诗理解不恰当的一项是。
（）（2 分）
A.本诗精选了如水面初平、早莺暖树、新燕春泥、乱花浅草等富有早春特征的景物。
B.“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
”与本诗的意境一致。
C.本诗流露出诗人喜爱之中隐含的惋惜之情。
D.尾联中“行不足”说明诗人看不够美景，陶醉在美好的湖光山色之中。
【答案】C 【解析】C.”隐含的惋惜之情”理解错误，因为《钱塘湖春行》通过写西湖早春明媚风光的描绘，抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱，更表达了作者对于自然之美的热爱之情，毫无“惋惜之情”。
所以选C。
（2）任选一联品析其如何描绘早春的季节特征。
（3 分）
【答案】示例一：首联紧扣题目总写湖水的早春特征：春水初涨，水面与堤岸齐平，空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片。
示例二：颔联通过写仰视所见禽鸟来描绘早春的季节特征：莺在歌，燕在舞，显示出春天的勃勃生机。
黄莺和燕子都是春天的使者，黄莺用它婉转流利的歌喉向人间传播春回大地的喜讯；燕子穿花贴水，衔泥筑巢，又启迪人们开始春日的劳作。
示例三：颈联通过写俯察所见花草来描绘早春的季节特征：因为是早春，还未到百花盛开季节，所以能见到的尚不是姹紫嫣红开遍，而是东一团，西一簇，用一个“乱”字来形容。
而春草也还没有长得丰茂，仅只有没过马蹄那么长，所以用一个“浅”字来形容。
示例四：尾联通过略写诗人最爱的湖东沙堤来描绘早春的季节特征：堤上骑马游春的人来往如织，尽情享受春日美景。
以“行不足”说明早春自然景物美不胜收，诗人也余兴未阑。
【解析】从描写景物的角度去赏析诗歌鉴赏中景物描写的特点。
不同诗歌写景角度不同，有的偏重于空间顺序，有的偏重于色彩描绘，有的则从人物感觉器官角度去描写景物。
我们在阅读时，读出这些角度的话，就能读懂诗歌写景的特色。
（1）空间角度——凡写景总有一个顺序，高低、上下、内外，无论怎样，总是层次分明。
苏轼《鹧鸪天》，上片写景，由远到近、由高到低，层次分明。
“林断山明竹隐墙，
乱蝉衰草小池塘”先写远处林尽头，高山清晰可见，再写近处翠竹遮隐墙头，小池
塘旁长满枯草，蝉声四起，接下来“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”由高到低，井然有序。
可见空间顺序是写景诗句鉴赏的一个角度。
（2）色彩角度——诗歌中所写景物色彩不同，把不同色彩的景物组合到一个画面中，就收到诗中有画的效果，鉴赏时可以从景物色彩角度分析写景特色。
王维《田园乐》中“桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟”两句诗，红绿相映，色彩分明，让人联想到一夜春雨过后鲜艳的桃花盛开，碧绿的柳丝笼罩在若有若无的水
四、拓展提高
阅读下面两首诗词，然后回答问题。
（9分）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕味春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独排徊。
1.对上面两首诗词中加点词语的解释，不正确的一项是
A、争暖树：争着飞向朝阳的树。
B、没马蹄：初长青草似毯，刚能淹没马蹄。
C、行不足：走也走不够。
D、香径：铺满落花的小径。
2.《钱塘湖春行》中“孤山寺北贾亭西，水面初苹云脚低。
”两句诗的意思是：
3.判断下面对这两首诗词分析的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
A、同是写春天，《钱塘湖春行》写的是初春之景，《洗溪沙》写的是暮春景象。
B、“燕啄春泥”写出一种充满活力的动态美，“似曾相识”表现出对归燕带来的亲
切，两首诗词同样抒写了作者对春之燕子的喜爱。
C、“最爱湖东行不足”写出了诗人对西湖的喜爱之情，“小园香径独利湘”则抒发
了词人的寂寞和忧伤。
D、从写作上看，《钱塘湖春行》是借景抒情，《浣溪沙》既写景抒情，又托物言志。
4.诗歌讲究炼字，请品味颈联中“乱”“浅”的妙处。
参考答案：
1.C。
3分。
2.这两句是说雨后春水初涨，水平齐岸，与云气相接。
2分。
3.A\/。
Bx。
C\/。
Dx。
4分，一项1分。
4.“乱”字形象的描绘出春天百花齐放，争奇斗艳的景象（1分）“浅”字生动地描绘出初春小草刚刚抽出嫩芽的情态，突出春草生机盎然的特点。
