草履虫实验论文

观察草履虫实验的作文600字初三全文共9篇示例，供读者参考观察草履虫实验的作文600字初三篇1人生不是小说，没有惊心动魄的打杀，亦没有事事顺利的主角。

你只会看见前方的一片迷雾，而你却要不断地寻找正确的道路，一旦走错了，便留下了遗憾。

有的时候，我们身边总会有那么几个乐于助人的同学，他们见到别人有困难便会上前帮忙。

我的同桌可能就算那么一个。

只可惜当时的我并不认为这是好意，只觉得这可是是太过无聊，多管闲事罢了。

每每看见同桌那忙碌的身影，听她那像是关切的话语，我就会感到一阵恼火：别人有问题别人会自我解决，用得着你这样帮上帮下的吗?你当你是救世主救济万民吗?更让我心烦的是当我在课上游神，晚自习看书时，她都会不断地提醒我要努力学习，认真听课。

这时我便感到一种名为“愤怒”的情绪在我血管中流动，全身热得好像要烧起来一般，但我总是忍着、忍着。

一个杯子必须有一个容量，当你不断往里面添水时，水会逐渐上升，以至于溢出来。

一旦你继续往里面添水，杯子便会破裂。

而内心的愤怒亦是如此。

此刻开学了，我孤独地坐在座位上，看到旁边那空无一人的座位，想到再也看不到她那忙碌的身影，再也听不见她那关切的话语，而自我的那声“对不起”还没有对她说出，真是一个大大的遗憾。

直至未来，我也会记着这件事情，它带起我的是深深的遗憾，而随时告诫我不要再留下遗憾。

观察草履虫实验的作文600字初三篇2观察草履虫实验作文大家好!我是小朋友阿明。

今天老师带我们去生物实验室做一个特别有趣的实验,就是观察草履虫。

我超级期待,因为平时上课时老师都只是用书本上的图片向我们介绍草履虫,这次终于可以亲眼看看这种小生物啦!到了实验室,老师先给我们布置了一下任务。

她说每个小组要拿一个装有湿润草皮的培养皿,然后用显微镜仔细观察草履虫的外形、结构和行为习性。

我和小伙伴们都已经按捺不住激动的心情了,迫不及待想亲自动手做实验。

老师分发了培养皿之后,我们小组就赶紧将它放在了显微镜下方。

通过目镜一看,里面密密麻麻都是些小小的线状物体东扭西拱,活像一条条小蛇在游走。

草履虫观察作文英文：Observing the ParameciumToday, I had the opportunity to observe the fascinating world of paramecium under a microscope. This tiny organism, barely visible to the naked eye, revealed a world of wonders when magnified.The paramecium appeared as a translucent, elongated shape, with cilia - tiny hair-like structures - covering its entire body. These cilia not only allowed the paramecium to move but also helped it filter food particles from the surrounding water.As I watched, the paramecium moved gracefully through the water, its cilia beating rhythmically. It occasionally stopped to consume small particles of food, which it ingested through a specialized structure called the oral groove.I was fascinated by the simplicity and efficiency of its body structure. Despite its tiny size, the paramecium displayed remarkable adaptability and survival skills. It could adjust its movement to navigate through different environments and respond quickly to changes in its surroundings.Observing the paramecium under the microscope was a truly enlightening experience. It gave me a deeper understanding of the intricate and fascinating world of microorganisms.中文：观察草履虫今天，我有机会在显微镜下观察草履虫这个神奇的世界。

动物学草履虫实验报告动物学草履虫实验报告概述：本实验旨在研究草履虫的生态行为和适应能力。

通过观察和记录草履虫在不同环境条件下的行为表现和适应能力，以揭示其生存策略和生态适应机制。

实验材料和方法：实验所需材料包括草履虫标本、显微镜、培养皿、显微镜玻片、显微镜盖玻片、草履虫培养液、显微镜台、草履虫观察笔记本等。

实验过程中，我们将草履虫标本置于培养皿中，加入适量的培养液，然后放置在显微镜台上进行观察。

实验结果：1. 草履虫的形态特征：草履虫呈椭圆形，身体由头部、颈部、背部、腹部和尾部组成。

头部有口器和眼点，颈部连接头部和背部，背部呈弧形，腹部较短，尾部末端有一细长的尾毛。

2. 草履虫的运动方式：草履虫通过伸缩身体来实现运动，其运动速度较慢，整体呈蠕动状。

3. 草履虫的觅食行为：观察发现，草履虫主要以微生物为食，通过伸缩身体的方式，将食物吸入口器中。

4. 草履虫的生活习性：草履虫喜欢生活在潮湿的环境中，对温度和湿度较为敏感。

在实验中，我们模拟了不同的环境条件，包括高温、低温、高湿度和低湿度。

观察结果显示，草履虫在高温环境下活动减缓，甚至停止运动；在低温环境下，草履虫的运动速度也减慢。

而在高湿度环境中，草履虫的运动活跃度较高，而在低湿度环境中，草履虫的运动活跃度明显减弱。

5. 草履虫的适应能力：草履虫具有较强的适应能力，能够在不同的环境条件下存活和繁殖。

在实验中，我们将草履虫暴露在不同的环境条件下，并观察其存活情况。

结果显示，草履虫在适宜的温度和湿度条件下存活率较高，而在极端的环境条件下，存活率显著降低。

讨论与结论：通过本次实验，我们深入了解了草履虫的生态行为和适应能力。

草履虫的运动方式和觅食行为揭示了其生存策略和生态角色。

草履虫对温度和湿度的敏感性表明了其对环境条件的适应能力。

草履虫在适宜的环境条件下能够存活和繁殖，但在极端环境下存活率显著降低，这说明草履虫对环境的适应性有一定的限制。

总结：本次实验通过观察和记录草履虫的生态行为和适应能力，揭示了其生存策略和生态适应机制。

动物学草履虫实验报告doc动物学草履虫实验报告篇一：草履虫的系列实验草履虫的系列实验纪星宇（XX4）一、目的与内容1.学习原生动物的采集、单克隆培养和鉴种2.探究原生动物的应激性，理解原生动物应激性的原始性3.观察原生动物的无性生殖过程和规律4.观察草履虫食物泡的变化，研究食物泡中的PH变化5.比较原生动物和后生动物组织细胞对刺激反应的异同6.学习常用试剂的配制和使用*7.了解原生动物有性生殖的方式和决定因素，研究接合生殖前后大核系的变化内容：草履虫的采集与鉴种草履虫横二分裂的观察草履虫食物泡的观察草履虫趋性的实质后生动物激素对原生动物的影响常用生物学试剂对原生动物的作用草履虫相对接合型的鉴定光线对接合生殖的影响草履虫接合生殖前后接合型的变化二、材料与用品新鲜稻草、烧杯、滤纸、酒精灯、玻璃棒、过滤漏斗、玻璃导管、广口瓶、标签纸、台灯、表面皿、微吸管、试管、PH试纸、镜台尺、载玻片、盖玻片、培养皿、离心机、棉球、恒温箱、托盘天平、量筒、温度计、中性红纯乙醇溶液、2%秋水仙素溶液、1%乙醚溶液、0.02%詹纳斯绿B染液、20%丙酮溶液、碳酸氢钠、蒸馏水、0.01%肾上腺素、0.01%胰岛素、碘液三、操作与观察（一）草履虫的采集与鉴种1.配制稻草培养液取新鲜稻草（注意清洗以除去肥料和农药）10g和碳酸氢钠1g，加入1L 清水于烧杯中煮沸10~15min，直至液体成为清亮的黄褐色。

趁热过滤后煮沸10min，在烧杯上蒙上双层洁净纱布，保温在20~30℃，培养3d 直至液面出现灰白色薄膜。

通入充足空气备用。

2.采集自然水体中的草履虫在水流缓慢，有机质丰富的水体中取带有微小白色浮渣的自然水。

取池塘、下水道、水田、湖沼各一处，分别采水250ml（注意水样不要混入泥沙渣滓，运输时不要封口）。

依次编号为A、B、C、D。

水面上20cm处施加垂直光照24h。

3.草履虫的单克隆培养在表面皿中放适量蒸馏水，在体视显微镜下吸取单个草履虫（可利用其趋电性分离以。

[摘要] 草履虫是单细胞动物,体型微小,在培养液中的运动速度非常快。

由于显微镜视野的限制及活体草履虫身体的透明性,学生在显微镜下观察活体草履虫时常常难以取得满意的效果。

在多年教学实践的基础上,我们对观察活体草履虫的一些基本方法和技巧进行了探索和总结,取得了较好的效果。

中国论文网[关键词] 草履虫活体观察运动限制染色原生动物是动物界中最原始、最低等的类群,在动物进化史上占有重要位置。

草履虫隶属于原生动物门纤毛纲,是中学和大学动物学实验中观察原生动物形态结构的代表性材料。

草履虫体型微小,人的肉眼看不见,在教学中观察活体草履虫的形态结构及其对外界刺激的反应必须借助显微镜,并且需要掌握一定的观察方法和技巧。

在多年的实践教学中,我们对观察活体草履虫的一些基本方法和技巧进行了探索和总结,取得了较好的效果。

1 取样从草履虫培养液中取样的位置应随季节的变化而有所选择。

草履虫是好气性生物,夏天密集在培养液的上层,实验时取上层液虫体密度较大;冬天气温寒冷,培养液中、下层的温度比上层相对较高,草履虫基本集中在培养液的中、下层,所以在中、下层取样比较合适。

2 草履虫运动的限制由于活体草履虫在培养液中的运动速度非常快,观察时必须采取一定的措施使其运动速度减慢或将其运动限制在一个较小的范围内,否则无法观察。

限制草履虫运动的方法主要有以下几种类型,这些方法各有优缺点,可根据实际情况和实验目的选择使用。

2.1吸水法。

在载玻片上滴一滴草履虫培养液,盖上盖玻片,然后用吸水纸从盖玻片的一侧吸取一定量的水分,从而起到限制草履虫活动空间的作用。

该方法通常与纤维阻拦法结合使用,当滴加的培养液过多时,用吸水纸吸去过多的培养液。

该方法的缺陷是不容易掌握吸水的量,吸少了起不到限制草履虫运动的作用,吸多了容易导致水分蒸干而使草履虫被压破解体,吸水的同时草履虫也可能被吸走。

2.2.纤维阻拦法2.2.1.脱脂棉纤维阻拦法:在载玻片上滴一滴草履虫培养液,然后取少量脱脂棉纤维覆盖在草履虫培养液上,盖上盖玻片,放到显微镜下进行观察。

淮北师范大学2010届学士学位论文草履虫的采集与培养学院、专业生命科学学院2006级生物工程研究方向动物学学生姓名朱力力学号06154304071指导教师姓名朱艳芳指导教师职称讲师2010年5 月25日草履虫的采集与培养朱力力（淮北师范大学生命科学学院）（指导老师：朱艳芳）摘要：本文研究了大草履虫的采集、纯化培养，及不同的培养温度、pH值和培养液对草履虫生长的影响。

实验结果显示草履虫在不同温度条件下生长繁殖速度不同，15℃不适合用于快速繁殖，但可用于草履虫形态观察的培养；25℃可用于草履虫的中长期培养；35℃可以用于草履虫的快速繁殖。

在９种培养液中第９号培养液即河水稻草煮液+米饭粒，最有利于草履虫的生长繁殖。

pH值为7.0左右时草履虫的生长速度最快，且峰值期维持的时间最长。

总结出在现有条件下采集和培养草履虫的简捷有效方法，为实验室用草履虫培养提供相关参考，以便于相关实验教学与研究。

关键词：大草履虫；采集；培养Collection and Cultivation of Paramecium caudatumZhu Li-li（School of Life Sciences，Huaibei Normal University）(Tutored by Zhu Yan-fang)Abstract This paper contained the collection and purifying culture of Paramecium caudatum . Different temperature ,pH level and medium were also studied. The results showed that in different temperature the Paramecium caudatum grew differently . 15 ℃ was not suitable for rapid propagation , but could be used as morphological observation temperature ; 25℃ could be used for mid-long term cultivation ; 35℃ was suitable for rapid propagation . The ninth medium , boiled water from the river with straw and rice , was the best in the nine cultivation medium for the Paramecium caudatum rapid propagation . Around the 7.0 pH level was the optimum level, the number of Paramecium caudatum was earlyer reaching to the pick and the duration of peak was the longest in the three pH levels. This paper summarized the simple and effective method of Paramecium caudatum cultivation , and offered the material to experimental teaching and related research .Key words Paramecium caudatum；Collection ；Cultivation目录引言 (1)1 材料和方法 (1)1．1 材料 (1)1．2 方法 (1)1．2．1 草履虫的采集 (1)1．2．2 草履虫的扩大培养 (1)1．2．3 培养液的配制 (2)1．2．4 草履虫的纯化 (3)1．2．5 温度、培养液及pH值对草履虫的影响 (3)1．2．5．1 温度对草履虫的影响 (3)1．2．5．2 培养液对草履虫的影响 (3)1．2．5．3 pH值对草履虫的影响 (3)1．2．6 草履虫的计数 (4)2．结果和讨论 (4)2．1 温度对草履虫的影响 (4)2．2 培养液对草履虫的影响 (6)2．3 pH值对草履虫的影响 (6)3．结论 (7)参考文献 (8)致谢 (10)引言大草履虫（Paramecium caudatum）是原生动物的代表动物，也是动物细胞生理、生化和遗传学研究的模型动物，在揭示生命的一些基本规律中显示出极大的科学价值，已成为教学和科研必备的单细胞实验动物[1]。

观察草履虫有性生殖的实验探索成都市经济技术开发区实验中学李长芳摘要：通过实验观察草履虫的有性生殖和验证草履虫是否产生孢子。

通过培养，当草履虫的数量达到一定浓度后，通过处理（如缺氧处理、浓缩处理）或待其自然产生有性生殖现象。

另外，采用不同浓度培养液的培养，通过镜检是否有孢子产生。

关键词：草履虫有性生殖孢子草履虫是单细胞动物，具有个体大，容易培养，繁殖迅速等特点，是原生动物门的典型代表，被广泛用作动物学研究和教学的实验材料。

草履虫既可以进行无性生殖，即简单的横二分裂，也可以进行有性生殖，即接合生殖，其繁殖状况对水质净化与监测，具有十分重要的应用价值。

草履虫在不良环境条件下，可以产生有性生殖。

环境剧烈改变时，是否会孢子产生？对此过程的观察研究，具有非常重要的理论意义和现实意义。

一、实验材料的采集在富含有机物的缓流污水中进行采集水样，经镜检后，证明有草履虫的水样放于明亮处待用。

二、草履虫的培养方法与有性生殖现象的观察（一）、草履虫的培养与有性生殖现象的观察1、配制培养液1000ml水加30g大米煮沸30min，冷却，过滤，定容，加1滴酵母，封装。

2、接种取几个干净的烧杯，编号，每瓶加100ml冷开水，用400目的筛网封住瓶口,并用橡皮圈扎紧,待用。

用移液枪取1滴采集液于载玻片上，镜检证实含草履虫，用另一干净的枪头专取草履虫吸入烧杯中，待用,每瓶接种10个。

3、培养每个烧杯中滴入两滴培养液,用400目筛网盖住烧杯瓶口,用橡皮圈扎紧,放于室内明亮处培养。

以后每隔2～3天，分别向每个烧杯中加入一滴培养液,草履虫达到一定浓度后产生接合生殖,可进行缺氧处理,即将草履虫从烧杯中移入广口瓶中,并用瓶塞塞住瓶口，产生缺氧环境，1～2天后就能产生接合生殖；也可以进行浓缩处理,即将原来的几个烧杯中的草履虫液用400目的筛网过滤,再将过滤后的草履虫集中到一个烧杯中培养,并用筛网封住瓶口,1～2后能产生接合生殖。

4、保种实验结束后，将培养液集中在一起，放于环境适宜处，时常滴1～2滴培养液。

草履虫在不同温度和不同生存空间中的Logistic增长小组成员：毕茂，黄亚平，李成永，杨雷雷学号:2009301060049,2009301060050,2009326660076,2009301060046单位：武汉大学生命科学学院生物学基地班摘要：对不同温度和不同生存空间下草履虫种群增长的研究表明，草履虫的最适温度为25℃左右，在一定限度内，生存空间相对越大，种群密度的K值越大。

关键词：草履虫，温度，生存空间，Logistic增长前言：草履虫Logistic增长实验室生态学中的重要实验。

草履虫是单细胞原生动物的代表，对水质，温度，生存空间和pH值都有较广的适应范围。

由于其结构典型，易于观察，容易取材和培养，个体大，繁殖快，草履虫成为种群Logistic增长的理想材料。

但是由于草履虫的生态习性，生殖方式不稳定，容易受培养的环境条件而改变，实验的成功率比较低。

此次实验小组选择对草履虫实验有影响的温度和生存空间因子进行研究，来探究草履虫的最适温度和生存空间。

1.种群增长与Logistic方程在自然条件下，因受空间，食物等必需资源的限制，动物种群不可能呈“J”型增长。

随着数量的上升，个体间对资源的竞争相应增加，以致影响种群的生长率和存活率，使种群增长率下降，种群数量停止增加甚至下降。

Logistic方程是描述在资源有限的条件下种群增长规律的一个最佳数学模型。

Logistic方程表达式如下：dN/dt=rN[1-(N/K)]式中，N是在时间t时的种群数量，K是环境条件所允许的种群数量的最大值，r是种群的瞬时增长率。

Logstic增长方程所描述的增长曲线呈“S”型，如图所示：该模型有2个基本假设：(1)设想存在一个环境条件所允许的最大K值,当种群数量达到K值时不再增长，即dN/dt=0(2)假设制约种群增长的因素是简单地与个体数量的增加成正相关。

1. 材料与方法1.1实验设计实验室中有四个恒温箱，温度分别是15℃﹑20℃﹑25℃﹑30℃。

动物学综合实验报告草履虫草履虫是一种既简单又神奇的微型生物。

它们属于原生动物界，是原生动物门中的一类代表性物种。

草履虫因其特殊的生活方式和结构而受到了广泛关注。

本篇综合实验报告将深入介绍草履虫的形态特征、生活习性、运动方式以及繁殖方式等方面。

首先，我们来了解草履虫的形态特征。

草履虫是一种薄片状的原生动物，身体通常呈椭圆形，约有0.2毫米长。

其外部由细胞膜包裹，细胞膜上有许多纤毛，纤毛的长度约为草履虫身体的3倍，这也是它得名的原因之一。

草履虫的身体由前端、中段和尾部组成，其中前端有口部，用于摄取食物。

草履虫的生活习性也是研究的重点之一。

它们主要生活在淡水中，如池塘、湖泊等。

草履虫主要以细菌和藻类为食，通过纤毛的摆动将周围的有机物质拖入口部，在体内消化吸收。

它们对周围环境的变化非常敏感，可以通过调整纤毛的摆动速度和方向来控制自己的游动方向。

此外，草履虫还具有一定的光感性，当受到强烈光照时，它们会利用纤毛的“蹿跳”运动方式快速逃离。

草履虫的运动方式非常特殊。

它们通过纤毛的摆动来实现游动，摆动的频率和方向可以控制前进的速度和方向。

通常情况下，草履虫的摆动频率较低，呈现匀速直线游动。

当遇到障碍物时，草履虫会迅速停止摆动，然后反向摆动，再次前进，从而绕过障碍物。

这种独特的运动方式使得草履虫能够在复杂的环境中自如地游动。

草履虫的繁殖方式也引起了科学家们的兴趣。

草履虫通常采用复裂繁殖的方式进行繁殖。

当环境条件不利于其生存时，草履虫会通过细胞分裂的方式产生两个完全相同的后代，从而保证种群的延续。

此外，草履虫还可以进行有性繁殖，通过两个个体的体细胞互相融合，在体内形成配子，从而产生具有遗传变异的后代。

总结起来，草履虫作为一种原生动物，具有独特的形态特征、生活习性、运动方式和繁殖方式。

它们通过纤毛的摆动实现游动，对周围环境的变化非常敏感，同时能够通过调整摆动频率和方向来控制自己的游动方向。

草履虫的复裂繁殖和有性繁殖方式使得它们能够适应不同的环境，并保证种群的延续。

观察草履虫实验报告在这个科技发达的时代，人们对于微生物的认知越来越重要。

草履虫作为一种常见的微生物之一，被广泛应用于生物实验中。

本篇报告将详细记录我对草履虫的观察实验，并对实验结果进行分析和总结。

实验前，我首先了解了草履虫的基本特征和习性。

草履虫是一种单细胞的微生物，主要栖息在淡水和湖泊中。

它们体形长条状，有许多细长的纤毛在体表，这些纤毛可以帮助草履虫进行移动。

同时，草履虫还具备摄食能力，以细菌和藻类为食。

实验过程中，我准备了显微镜、草履虫标本和培养皿等实验器材。

首先，我在培养皿中加入适量的水样品，待水样品中的悬浮物沉淀后，利用滴管将混合液中的一小滴取出，放在玻璃干净片上。

然后，我将玻璃片放置在显微镜下，用低倍物镜观察草履虫的外形。

通过显微镜的放大，我能够清晰地观察到草履虫的特征。

草履虫呈现出鳍状的身体结构，细长的纤毛在体表有规律地摆动，使草履虫能够以流线型的姿态游动。

有趣的是，我发现草履虫游动的方向可以通过改变光源的方向而变化。

这说明草履虫具备对光的感受能力，能够感知周围环境的变化。

接下来，我调整显微镜的倍数，使用高倍物镜观察草履虫的细节结构。

高倍显微镜放大后，我能够观察到草履虫体内的细胞器。

在草履虫的细胞中，我发现了一个位于细胞中央的大腔室，被称为食物泡。

草履虫通过纤毛的运动将食物引入食物泡中，并通过内共生菌的协助完成消化过程。

通过长时间的观察实验，我发现草履虫在觅食的过程中表现出一定的选择性。

它们更倾向于摄食较大的细菌，而对较小的细菌则没有选择性，这与草履虫的生存和繁殖有一定的关联。

此外，我还观察到草履虫在食物耗尽后会停止摄食，进入休眠状态，以节省能量。

总结实验结果，观察草履虫的过程给我带来了对微生物世界的新认识。

草履虫作为一种常见的微生物，不仅形态结构独特，而且具备摄食能力和对环境的感知能力。

通过观察实验，我深刻体会到微生物的复杂性和生命力。

草履虫的研究对于生物学领域的发展具有重要意义。

草履虫培养的实验报告引言草履虫是一种单细胞生物，属于原生动物门。

它们通常生活在淡水环境中，通过摄取细菌和其他微生物为食。

草履虫是一种重要的研究对象，用于研究原生动物的生理特性、生态行为以及生态系统的稳定性。

为了研究草履虫的生长速度和繁殖方式，我们进行了一项草履虫培养实验。

本实验旨在观察草履虫在不同条件下的生长情况，并探究影响其生长的因素。

材料与方法材料- 清洁的玻璃容器- 淡水- 透明塑料薄膜- 草履虫标本- 显微镜- 显微镜玻片和盖片方法1. 在清洁的玻璃容器中注入适量的淡水。

2. 将一块透明塑料薄膜放在玻璃容器内，作为草履虫的觅食基质。

3. 将草履虫标本加入玻璃容器中。

4. 定期观察草履虫的生长情况，包括数量变化和行为特征。

5. 用显微镜观察草履虫的形态特征，并拍摄照片记录。

6. 使用显微镜玻璃片和盖片制作草履虫标本，以备后续研究和观察。

结果与讨论在本次实验中，我们观察到草履虫的生长情况受到多种因素的影响。

以下是我们得到的主要结果和讨论：草履虫的数量变化在实验的早期阶段，我们观察到草履虫数量逐渐增加。

然而，随着时间的推移，数量增长速度逐渐减缓，并最终趋于稳定。

这可能是由于草履虫在有限的食物资源下的自我调节机制导致的。

草履虫通过分裂繁殖的方式增加数量，当环境中的食物供应变得有限时，它们的繁殖速率减缓以适应环境。

食物资源的影响我们进行了一组控制实验，给予草履虫足够的食物资源，并与没有食物补给的实验组进行了比较。

结果显示，在有充足食物的情况下，草履虫生长更为迅速，数量增加较多。

而在缺乏食物的条件下，草履虫的数量增长缓慢甚至停止。

这证明食物资源对草履虫的生长和繁殖起着至关重要的作用。

草履虫的行为特征通过观察草履虫的行为特征，我们发现它们在食物充足时更为活跃和移动频繁。

草履虫倾向于通过伸缩变形的方式改变身体形状，在水中蠕动前进。

然而，当食物供应不足时，草履虫会减缓运动，甚至暂停移动以节省能量。

结论通过本次实验，我们得出了以下结论：1. 草履虫的生长和繁殖受到食物资源的影响。

对草履虫的培养及观察实验的改进马惠钦韩九皋王洪江(河北省衡水学院生物科学系053000) 石玉珍(河北省安国市安国中学071200)草履虫是原生动物门的代表动物，是实验生物学的重要材料。

因此，草履虫的培养和观察是动物学教学过程中的一个必做实验，尽管草履虫很容易采集到，但自然状态下草履虫的密度太小，不利于观察。

所以一般都要进行人工培养。

而实验指导上一般采用稻草秆水煮液来做培养液。

可有些地方难以找到稻草秆，给实验造成了不便。

实验过程中，在实践的基础上，我们通过反复对比，对该试验进行了两点改进，取得了比较理想的效果。

l 培养液的制备利用玉米面来制备草履虫的培养液。

具体做法是：将5克玉米面置于lO00mL水中，加热至沸腾后，再用慢火煮lOmin，趁热用2—3层纱布过滤，滤去较大的颗粒，然后静置24小时。

将从野外采集的草履虫提纯后，放人事先制备好的培养液中，在26—28℃的恒温培养箱中进行培养，一般5天左右即可达到实验所要求的密度。

如果加大草履虫培养时的初始浓度，还可以在3—4天内进行观察。

由于北方玉米面几乎家家都有，采用这种方法简便易行。

而且由于培养液中营养丰富，也比较容易观察到草履虫的横二分裂现象。

2 限制草履虫运动传统限制草履虫运动的方法是根据实验指导的说明，将脱脂棉撕均匀放在载玻片上来限制草履虫的运动。

但在实际操作过程中，由于学生们难以把握脱脂棉的用量，不是因太少而不能有效地限制草履虫的运动，就是由于太多而影响对草羼虫的观察。

即使用量适中，棉花纤维也会影响对草履虫的观察。

这样既浪费时间，效果也不很理想。

后来曾经使用胶水来限制草履虫运动。

但利用胶水不易成功。

这是由于胶水中含有化学物质对草履虫的刺激较强，很容易死亡。

后来经实验发现，用小麦面粉做为限制草履虫运动的介质较好。

具体做法是：将l克小麦面粉放人lOOmL水中，搅拌均匀，加热至沸腾(加热过程中要注意观察，如有溢出现象及时处理，以免发生事故)，然后继续加热5mitt后，用流水迅速将混合物冷却至室温即可使用。

第1篇一、实验目的1. 观察草履虫的繁殖过程，了解其繁殖方式。

2. 分析草履虫繁殖的影响因素，如温度、营养等。

3. 探讨草履虫繁殖与生存的关系。

二、实验材料1. 草履虫培养液2. 显微镜3. 载玻片4. 盖玻片5. 滴管6. 温度计7. 恒温培养箱8. 不同浓度的营养液三、实验方法1. 准备阶段- 将草履虫培养液倒入培养皿中，置于恒温培养箱中，保持温度恒定。

- 配制不同浓度的营养液，用于观察营养对草履虫繁殖的影响。

2. 观察阶段- 取一小滴草履虫培养液，滴在载玻片上，盖上盖玻片。

- 在显微镜下观察草履虫的繁殖过程，记录观察结果。

- 观察不同温度、不同浓度营养液对草履虫繁殖的影响。

3. 数据处理- 统计不同条件下草履虫的繁殖数量。

- 分析实验数据，得出结论。

四、实验步骤1. 观察草履虫繁殖过程- 在显微镜下观察草履虫的繁殖过程，记录观察结果。

- 观察草履虫的繁殖方式，如分裂繁殖、出芽繁殖等。

- 观察不同条件下草履虫繁殖速度的变化。

2. 观察温度对草履虫繁殖的影响- 将草履虫培养液分为若干份，分别置于不同温度的环境中。

- 观察不同温度条件下草履虫的繁殖速度和繁殖数量。

3. 观察营养对草履虫繁殖的影响- 将草履虫培养液分为若干份，分别加入不同浓度的营养液。

- 观察不同浓度营养液对草履虫繁殖速度和繁殖数量的影响。

五、实验结果与分析1. 草履虫繁殖过程- 观察到草履虫主要通过分裂繁殖进行繁殖。

- 在适宜的条件下，草履虫繁殖速度较快，繁殖数量较多。

2. 温度对草履虫繁殖的影响- 在适宜的温度范围内，草履虫繁殖速度随温度升高而加快。

- 当温度过高或过低时，草履虫繁殖速度明显减慢。

3. 营养对草履虫繁殖的影响- 在适宜的营养浓度下，草履虫繁殖速度较快，繁殖数量较多。

- 当营养浓度过高或过低时，草履虫繁殖速度明显减慢。

六、结论1. 草履虫主要通过分裂繁殖进行繁殖。

2. 温度和营养是影响草履虫繁殖的重要因素。

第1篇一、实验目的1. 了解草履虫的基本生物学特性，包括形态结构、生活习性等；2. 观察大小草履虫的形态结构差异，分析其生物学特点；3. 掌握草履虫的实验操作技能，提高生物学实验水平。

二、实验原理草履虫是一种单细胞生物，隶属于原生动物门，纤毛虫纲。

其身体呈圆筒形，表面覆盖着纤毛，通过纤毛的摆动在水中旋转运动。

草履虫具有复杂的细胞结构，包括细胞质、细胞核、伸缩泡、口沟等。

大小草履虫在形态结构上存在一定差异，如大小、伸缩泡数量等。

三、实验材料与仪器1. 实验材料：大小草履虫培养液、载玻片、盖玻片、显微镜、吸管、滴管、棉花纤维等；2. 实验仪器：显微镜、培养箱、酒精灯、加热器、天平等。

四、实验步骤1. 准备实验材料：将大小草履虫培养液倒入培养皿中，用滴管吸取少量培养液滴在载玻片上，盖上盖玻片；2. 观察草履虫形态结构：在显微镜下观察大小草履虫的形态结构，包括细胞质、细胞核、伸缩泡、口沟等；3. 比较大小草履虫形态结构差异：观察大小草履虫在形态结构上的差异，如大小、伸缩泡数量等；4. 记录实验结果：将观察到的实验结果详细记录在实验报告上；5. 分析实验结果：根据实验结果，分析大小草履虫的生物学特点，如生长环境、繁殖方式等。

五、实验结果与分析1. 观察到大小草履虫的形态结构如下：（1）细胞质：大小草履虫的细胞质呈淡黄色，透明；（2）细胞核：大小草履虫的细胞核呈圆形，位于细胞中央；（3）伸缩泡：大小草履虫具有2个伸缩泡，位于细胞前端；（4）口沟：大小草履虫具有口沟，用于摄取食物。

2. 比较大小草履虫形态结构差异：（1）大小：大草履虫体长约为180-280微米，小草履虫体长约为80-170微米；（2）伸缩泡数量：大草履虫具有2个伸缩泡，小草履虫具有2个伸缩泡。

3. 分析实验结果：（1）大小草履虫在形态结构上存在一定差异，这可能是由于生长环境、遗传等因素的影响；（2）大草履虫和小草履虫的伸缩泡数量相同，说明伸缩泡数量与草履虫的大小关系不大；（3）大小草履虫的口沟结构相似，说明它们具有相似的食物摄取方式。

观察草履虫的实验报告今天咱们聊聊观察草履虫的实验报告，嘿，真的是一次奇妙的旅程啊！你知道草履虫吗？它们那小小的身材，简直就是微观世界的小明星。

想象一下，一颗米粒那么大，却活蹦乱跳，真是让人忍不住想多看几眼。

我们这次实验的目标就是要揭开这位小家伙的神秘面纱，看看它在水里的花样。

实验前，我们都得准备一番，水，显然是少不了的。

还有那一小撮草履虫，哎呀，这些小生物就像我一朋友的猫，总是好奇得不行，想要到处看看。

实验开始时，我的心情就像是在过山车，既紧张又期待。

把草履虫放进水里，它们就像被放飞的小鸟，欢快地游来游去，真是太可爱了！它们会一边游，一边把食物“吸”进嘴里，就好像在参加自助餐，哈哈，真是个吃货！草履虫的运动方式也很搞笑。

它们的身体像一条小波浪，随着水流摇摆，似乎在说：“看我多灵活！”这时候，我真忍不住想跟它们一起跳舞了。

后来，我们还试着给它们换水。

哎哟，那可真是个挑战啊！这些小家伙对环境变化超级敏感，水温、光线，什么都不能马虎。

换水的时候，我心里一阵紧张，生怕它们会因为我的“手忙脚乱”而生气。

结果，它们还是挺镇定的，反正就是不安分，四处游荡。

看着它们那小小的身影，我心里总有种说不出的感觉，仿佛在看一部小型纪录片，草履虫的日常生活，简直太吸引人了。

我们观察到草履虫在食物附近的表现，嘿，真是让人大开眼界！它们一看到食物，就像小孩子看到糖果一样，眼睛亮得能当灯用。

嘴巴不停地张合，感觉就是在赶赴一场美食盛宴。

搞笑的是，有时候它们为了争抢食物，甚至会撞到一起，简直就是一场水下的“小斗争”。

我当时在旁边忍不住笑出声，想起自己小时候和朋友们抢零食的情景，真是亲切得不行。

实验中还观察到了草履虫的繁殖，哎呀，简直是个小家庭的样子！它们的繁殖方式很特别，像分裂一样，感觉就像是一颗桃子切开了，瞬间多了几个小家伙。

每次看到小草履虫从“妈妈”身上分离出来，我的心都快化了，真的是太可爱了！草履虫的生命力特别顽强，哪怕环境不太好，它们还是能坚持下来，给人一种无畏无惧的感觉。

草履虫实验报告1. 引言实验目的是研究草履虫的行为习性。

通过观察和记录草履虫在不同环境条件下的行为，我们可以更好地了解它们的生活方式和适应能力。

2. 实验设计2.1 实验材料•草履虫•显微镜•干净的玻璃片•盐水•草履虫培养皿2.2 实验步骤1.准备工作台，将显微镜放置在工作台上。

2.在玻璃片上滴一滴盐水。

3.用显微镜将草履虫放置在盐水中。

4.用显微镜观察和记录草履虫在盐水中的行为。

5.将草履虫移至草履虫培养皿中，观察和记录其在培养皿中的行为。

6.使用不同浓度的盐水进行实验，观察和记录草履虫对不同浓度盐水的反应。

7.分析和总结观察到的结果。

3. 实验结果3.1 草履虫在盐水中的行为观察在盐水中，草履虫的运动速度明显变慢。

它们不再像在自然水域中那样快速游动，而是在盐水中缓慢地摆动身体。

观察中还发现，草履虫在盐水中的摆动频率与盐水浓度成反比。

盐水浓度越高，摆动频率越低。

3.2 草履虫在培养皿中的行为观察在培养皿中，草履虫的运动速度明显加快。

它们在培养皿中迅速游动，并且呈现出螺旋状的运动轨迹。

观察中还发现，草履虫在培养皿中的运动轨迹与培养皿中的环境条件有关。

如果培养皿表面有微小的凹凸，草履虫会沿着凹凸线路运动。

3.3 草履虫对不同浓度盐水的反应在实验中，我们使用了不同浓度的盐水进行观察。

观察结果显示，当盐水浓度过高时，草履虫会立即停止运动并表现出僵直的状态。

而当盐水浓度适中时，草履虫的摆动频率会比较平稳，保持较长时间的正常活动。

当盐水浓度过低时，草履虫的活动会加快，并且摆动频率较高。

4. 讨论与结论通过本次实验，我们对草履虫的行为习性有了更深入的了解。

草履虫在盐水中的运动速度明显减慢，而在培养皿中的运动速度明显加快。

这表明草履虫对不同环境条件的适应能力很强。

此外，草履虫对盐水浓度也表现出明显的反应。

当盐水浓度过高或过低时，草履虫的活动会受到明显的影响。

总之，本次实验为我们研究草履虫的行为习性提供了宝贵的数据。

观察昆虫的作文篇一这天晚上，我到公园散步。

公园里真热闹，有的人在草坪上一边玩一边吃着东西；有的人在池塘边喝着饮料聊着天。

他们吃完东西，就把包装盒随便乱扔在草地上，甚至把饮料瓶扔进池塘里。

我仿佛听到小草在哭泣，池塘在叹息。

忽然，我听见了“翁翁”地细语，感到很好奇，仔细一听，原先是昆虫们在开会。

蚂蚁皱着眉头说：“人们乱踩草地，我洞里的水越来越多，我都快无家可归了。

”蜻蜓气愤地说：“小朋友都喜欢把荷叶摘去当雨伞玩，此刻，我的‘停机坪’越来越少了，我都快没有地方降落了。

”萤火虫哭着说：“我在空中飞，需要氧气。

由于人们污染空气，我的氧气越来越少了，我都快无法呼吸了。

”他们七嘴八舌的议论着，我听了不由得脸红了起来。

我必须要告诉小朋友们，从小要养成不乱摘花草树木，不乱扔垃圾，不乱倒污水的好习惯。

地球是我们共同的家园，保护环境靠大家。

观察昆虫的作文篇二今天，我和薛旻君带着10倍的放大镜观察蚂蚁。

第一只蚂蚁出来了，我们把它引到水泥地上，用放大镜照它。

我们发现蚂蚁有3对足，身体共分为3节，还有两根小触角。

我觉得很有趣。

蚂蚁是昆虫吗？我想了想，应该是吧！我在网上查了查，蚂蚁是昆虫，因为蚂蚁具有1对复眼、1个口器、3对足、2对翅膀这些昆虫的特征，蚂蚁当然是昆虫了。

下午第二节课之前，我们还在观察，又发现了蚂蚁向上、向下、往左、往右都可以爬行，使我自己观测到的。

今天真开心，我发现蚂蚁身上也有许多学问。

观察昆虫作文篇三昨天下午，我和爸爸妈妈一起去西环公园，我们围着濮水河、小山转了一大圈后，感觉有些累，就坐在下山的台阶上休息。

没有事干，我们就开始观察小虫子。

我们观察了蚰蜒、蚂蚁和一些不知名的小虫子。

蚰蜒是一条又细又长的黑色小虫子，前边长着两条长长的触角，身体两边长着许多又细又长的腿，看起来很可怕。

听妈妈说，因为过去家里穷，夏天天气热用不起空调和电扇，人们就只好铺着凉席躺在外面的地上睡觉。

蚰蜒喜欢阴凉潮湿，一到晚上就会到处爬，少数蚰蜒就会不小心爬进了人的耳朵里。