幼儿园中班儿歌教学——袋鼠宝宝跳跳跳

中班体育活动《袋鼠跳跳跳》（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中班体育活动《袋鼠跳跳跳》教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班体育活动教材》第三单元“快乐跳跳跳”，详细内容为第二章“动物模仿跳”，第三节“袋鼠跳跳跳”。

通过学习袋鼠跳，培养幼儿的协调性、灵活性和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握袋鼠跳的基本动作，提高动作的协调性和灵活性。

2. 培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。

3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，培养积极参与体育活动的良好习惯。

三、教学难点与重点教学难点：袋鼠跳动作的协调性和灵活性。

教学重点：掌握袋鼠跳的基本动作，注意动作的连贯性和稳定性。

四、教具与学具准备教具：动物头饰（袋鼠）、音乐播放器、计时器、绳子。

学具：每人一个沙包。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师戴袋鼠头饰，以游戏的形式引导幼儿进入袋鼠的世界，激发幼儿兴趣。

2. 基本动作教学（10分钟）a. 教师示范袋鼠跳的动作，讲解动作要领。

b. 幼儿跟随教师一起练习，教师个别指导。

c. 集体练习，注意动作的连贯性和稳定性。

3. 例题讲解（5分钟）a. 教师设置一个简单的场景，让幼儿运用袋鼠跳完成一个任务。

b. 讲解任务中的关键动作，引导幼儿正确完成任务。

4. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿分组进行袋鼠跳比赛，鼓励互相加油，培养团队精神。

b. 设置障碍物，增加练习难度，提高幼儿的灵活性。

b. 教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励，增强幼儿的自信心。

六、板书设计1. 袋鼠跳跳跳2. 内容：a. 袋鼠跳动作要领b. 袋鼠跳练习方法c. 袋鼠跳比赛规则七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起完成一个袋鼠跳的比赛，记录比赛成绩。

2. 答案：根据实际情况填写。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次活动中，教师应及时关注幼儿的动作掌握情况，适时调整教学策略，提高教学效果。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿创编其他动物模仿跳的动作，激发幼儿的创造力，为下一节活动做好准备。

重点和难点解析1. 实践情景引入2. 基本动作教学3. 例题讲解4. 随堂练习5. 作业设计一、实践情景引入1. 创设有趣的情景，如教师戴袋鼠头饰，模仿袋鼠跳跃的样子，使幼儿产生模仿的欲望。

阳泉艾法薇尔幼儿园教学计划
班级：爱丁堡教学活动名称：
袋鼠宝宝跳跳跳
日期：
2014.12.15
授课老师：Nina
活动准备：跳圈
活动目标：练习立定双脚条和连续性进跳
发展身体控制的能力，体验集体游戏
的乐趣。

活动过程：一、立定双脚跳
1、教师做示范
师：今天我们来和好朋友比赛，看谁
跳得远，站的稳。

幼儿两人一组分别站立塑料圈内，双
腿微曲，双手向后摆，用力向前跳，
着地时双膝微屈，双手摆动保持身体
平衡，看谁站的稳。

二、连续行进跳
教师请幼儿自由组合，四人一组，将
塑料圈连在一起摆放，幼儿分别连续
跳过塑料圈，教师可鼓励幼儿加大塑
料圈之间的距离。

三、游戏——袋鼠宝宝跳跳跳
将幼儿分成三组，每组有三个塑料圈，
第一位幼儿长在线上，其他幼儿站在
界限上排好。

游戏开始时，一位幼儿效果分析：本活动锻炼了二的身体控制能力，在游戏过程中老师一说到比赛，孩子们的积极性都很高涨，活动气氛活跃幼儿掌握良好，教师要注意培养幼儿遵守游戏规则的习惯。

这样游戏活动才能更急顺利的经行。

在塑料筐中拿出一个球挂在身上，并以双脚连续行进跳的方式连续跳到圈内再返回并把球传到下一位幼儿的手中，如此反复进行直至全部队员都参与玩游戏，先跳完的一组为胜。

幼儿园综合活动《袋鼠跳跳》教案（精选5篇）幼儿园综合活动《袋鼠跳跳》教案作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的幼儿园综合活动《袋鼠跳跳》教案（精选5篇），希望能够帮助到大家。

幼儿园综合活动《袋鼠跳跳》教案1活动目标：1、练习行进跳跃，发展动作的协调能力，提高反应能力和控制能力。

2、发展幼儿初步的合作能力，感受与同伴合作游戏的快乐。

活动准备：1、袋鼠头饰，铃一个，各种动物标志4—5个挂在场地四周。

活动过程：1、教师扮袋鼠妈妈，幼儿扮小袋鼠进入场地。

2、听音乐，做四肢及时性身体各部位的放松活动。

3、袋鼠跳跳（1）袋鼠妈妈示范跳跃行进，小袋鼠们分散练习。

（2）讲解游戏方法：听铃声的快慢作不同的跳跃行进。

（3）小袋鼠进行游戏，重复进行4、“袋鼠妈妈”和“宝宝”（1）请一幼儿扮袋鼠妈妈站在前，教师扮“小袋鼠”站在后，双手搭住袋鼠妈妈的肩，一起跳跃行进。

（2）幼儿自由结对，练习双人跳跃行进。

（3）“妈妈”和“宝宝”站在场地中央，随音乐跳跃行进至一个动物家作客，按后再返回中央。

游戏重复数次。

活动延伸：可在户外活动中继续游戏，可进行比赛。

幼儿园综合活动《袋鼠跳跳》教案21、练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。

2、通过游戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方法。

3、乐意参与跳的活动，并努力克服困难，一直跳到结束。

活动准备圈若干、椅子两把。

活动过程一、准备活动。

师：请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳跃，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。

二、游戏活动：“跳跳小袋鼠”。

1、幼儿扮演：小袋鼠，教师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。

再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子。

2、游戏开始前，教师先师范讲解动作要领及过程，让幼儿明白游戏的规则及玩法。

幼儿园中班教案《袋鼠跳》含反思教案主题：袋鼠跳教学目标：1.让幼儿认得到袋鼠是澳洲的特有动物，能够快速跳动，而且双手有袋子。

2.让幼儿学会仿照袋鼠的跳动方式，磨练幼儿的肢体协调本领。

3.培育幼儿的归类思维，学会将不同形状的物品进行分类。

教学准备：1.老师准备跳跳袋鼠的图片和视频。

2.制作袋子和不同形状物品的图片。

3.准备合适的音乐和童谣。

教学过程：1.引入（1）师生互动，老师问：大家知道澳洲有什么动物吗？有哪些动物是只有在澳洲才能看到的呢？（2）老师播放袋鼠跳的图片和视频，向幼儿介绍袋鼠的特点：双手有袋子、能够快速跳动。

（3）老师呈现袋子，向幼儿介绍袋鼠的生活习性：袋子可以为袋鼠多存食物和抱小孩。

2.操作（1）老师让幼儿进行仿照袋鼠的跳动方式，老师示范并带领幼儿跳动。

同时，老师播放搭配的音乐和童谣，让幼儿更加欢乐地跳动。

（2）老师利用不同形状物品的图片，进行分类游戏，培育幼儿的分类思维。

首先提出一个分类问题，例如：“请把全部圆形的物品放在一个集合里，其他形状的放在另一个集合里。

”然后让幼儿去选择相应的物品，放入集合中。

3.反思（1）在袋鼠跳动环节，有些幼儿还是不太娴熟，跳动的步伐和节奏不够协调。

在今后教学中，应当更加重视幼儿的身体各部分的掌控，更好地磨练幼儿的肢体协调本领。

（2）在分类游戏环节中，有些幼儿并没有依照要求分类完成，老师在今后的教学中可以适当调整分类物品的难易度以及分类难度，为不同难度的幼儿供给不同的训练。

同时，在游戏的过程中，更好地引导幼儿思考，帮忙幼儿进展本身的归类思维。

教学总结：本次教学通过袋鼠跳和分类游戏等形式，激发幼儿的爱好，磨练幼儿的肢体协调本领和分类思维本领，让幼儿学会了如何仿照袋鼠的跳动方式。

老师在今后的教学中，需要重视培育幼儿的动手本领和思维本领，为幼儿学习和生活中的各种问题供给必要的思维支持。

幼儿园综合活动《袋鼠跳跳》教案一、教学内容本节课选自幼儿园综合活动教材第四章《动物运动会》，详细内容为第三节《袋鼠跳跳》。

通过该节课的学习，让幼儿了解袋鼠的特点，学会模仿袋鼠跳跃的基本动作。

二、教学目标1. 了解袋鼠的生活习性和特点，培养幼儿对动物的兴趣。

2. 学习袋鼠跳跃的基本动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

3. 培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。

三、教学难点与重点重点：袋鼠跳跃的基本动作。

难点：动作的连贯性和协调性。

四、教具与学具准备1. 教具：袋鼠玩偶、动物卡片、音乐播放器。

2. 学具：沙包、圈圈、绳子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用袋鼠玩偶，创设“动物运动会”情境，引导幼儿观察袋鼠的特点，讨论袋鼠如何跳跃。

2. 示范讲解（10分钟）教师示范袋鼠跳跃动作，讲解动作要领，引导幼儿跟随练习。

3. 随堂练习（10分钟）分组进行袋鼠跳跃练习，教师巡回指导，纠正动作。

4. 游戏互动（10分钟）“袋鼠接力赛”：幼儿分为两队，每队成员依次进行袋鼠跳跃，最快完成的队伍获胜。

教师对幼儿的表现进行评价，强调动作要领，鼓励幼儿回家后继续练习。

六、板书设计1. 课题：《袋鼠跳跳》2. 袋鼠特点：有长长的尾巴，善于跳跃3. 动作要领：双脚并拢，身体前倾，利用尾巴助力跳跃七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人展示袋鼠跳跃动作，并拍摄视频。

答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在课堂中的参与程度，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：开展“动物运动会”主题活动，引导幼儿了解更多动物的运动方式，培养幼儿对动物的兴趣。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 教学过程中的示范讲解和随堂练习。

3. 作业设计。

4. 课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点的确定在教学过程中，袋鼠跳跃的基本动作是重点，动作的连贯性和协调性是难点。

这是因为袋鼠跳跃动作涉及到身体多个部位的协调，对于幼儿来说具有一定的挑战性。

幼儿园中班体育活动《袋鼠跳跳跳》教学设计教学目标：1.培养幼儿的运动能力，提高身体协调性和柔韧性。

2.培养幼儿的合作意识，加强集体合作能力。

3.增强幼儿的审美意识，培养幼儿对运动的兴趣和爱好。

教学准备：1.袋鼠跳绳2.彩色环圈3.足球4.幼儿园操场教学过程：一、热身活动（10分钟）1.引导幼儿做拉伸运动，伸展四肢和躯干。

2.教师示范，引导幼儿做简单的慢跑，热身肌肉。

二、游戏1：“袋鼠跳绳”（15分钟）1.教师介绍袋鼠跳绳的规则和方法。

2.给每位幼儿一个跳绳，让幼儿练习跳绳。

3.分成小组，进行比赛，比赛时限为一分钟。

4.观看每个小组的比赛情况，并给予表扬和鼓励。

三、游戏2：“彩色环圈跳”（20分钟）1.教师将彩色环圈分散地摆放在操场上。

2.按照颜色，每位幼儿站在一个彩色环圈上。

3.一位幼儿拿一个球，将球分别扔向彩色环圈，其他幼儿在球落地后，迅速跳到相应颜色的环圈上，跳下球并将球传给下一个幼儿。

4.增加游戏难度：变换彩色环圈的位置，增加球的数量。

四、游戏3：“大家来踢足球”（20分钟）1.将幼儿分为两个小组，每组选择一名“队长”。

2.每组站在自己的球门前，队长用手向后倒地，两手合十，其他队员形成环状圆圈。

3.另一组队员轮流踢球，尽量将球踢进对方球门。

4.增加游戏难度：增加球门数量，增加被动接球回传的限制。

五、冷却活动（10分钟）1.引导幼儿做适当的呼吸操，放松身体。

2.引导幼儿做平静的放松站姿，感受身体轻松和舒适。

教学反思：通过《袋鼠跳跳跳》体育活动的教学，能让幼儿在活动中感受到运动的乐趣，锻炼身体。

此活动旨在提升幼儿的运动能力，增加幼儿在运动中的互动、合作和竞争意识。

在游戏过程中，幼儿能快速反应，通过小组协作增强了集体合作意识和团队精神。

此活动的游戏规则简单、趣味性强，能让幼儿参与性高，使幼儿感到游戏的乐趣，增强幼儿对运动的兴趣和爱好。

幼儿园综合活动《袋鼠跳跳》教案一、活动目标：1. 让幼儿通过模仿袋鼠跳跃，锻炼其身体协调能力和灵活性。

2. 培养幼儿团队协作精神，增进幼儿之间的友谊。

3. 通过活动，让幼儿了解袋鼠的生活习性，丰富幼儿的动植物知识。

二、活动准备：1. 教具：袋鼠玩偶、图片、视频等。

2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。

3. 器材：沙包、圈圈等。

三、活动过程：1. 热身运动（5分钟）：带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等，提醒幼儿注意动作幅度，避免受伤。

2. 袋鼠知识讲解（5分钟）：向幼儿介绍袋鼠的生活习性，如生活在澳大利亚、跳跃移动、有育儿袋等。

通过图片和视频，让幼儿更直观地了解袋鼠。

3. 袋鼠跳跃示范（3分钟）：教师示范袋鼠跳跃的动作要领，讲解如何用膝盖弯曲、双手拍打腿部等。

4. 幼儿袋鼠跳跃练习（8分钟）：幼儿分成小组，按照教师示范的动作要领，进行袋鼠跳跃练习。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

5. 游戏环节（10分钟）：a. 沙包袋鼠跳跃赛：每组派一名代表，将沙包放在育儿袋里，进行袋鼠跳跃比赛，先到达终点的小组获胜。

b. 圈圈袋鼠跳跃赛：幼儿分成若干组，每组手拉手形成一个圈，进行袋鼠跳跃比赛，看哪组跳得最快。

6. 总结环节（5分钟）：教师带领幼儿回顾活动过程，让幼儿谈谈自己在活动中的收获和感受。

四、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在跳跃过程中受伤。

2. 关注每个幼儿的活动情况，适时调整难度，让每个幼儿都能参与并享受活动乐趣。

3. 在活动过程中，鼓励幼儿互相帮助、加油，培养团队精神。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长在家与孩子一起进行袋鼠跳跃游戏，增进亲子关系。

2. 环境创设：在教室或户外环境中，设置袋鼠跳跃角，让幼儿随时随地都能进行袋鼠跳跃活动。

3. 主题延伸：开展袋鼠主题绘画、手工制作等活动，让幼儿进一步了解和喜爱袋鼠。

六、活动准备：1. 教具：袋鼠玩偶、图片、视频等。

中班袋鼠跳跳跳户外体育教案设计教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园户外体育活动教材，活动章节为“袋鼠跳跳跳”。

具体内容包括：学习袋鼠跳跃的基本动作，通过模仿袋鼠跳跃的方式，锻炼幼儿的下肢力量和协调能力；通过集体游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。

二、教学目标1. 帮助幼儿掌握袋鼠跳跃的基本动作，提高下肢力量和协调能力。

2. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。

3. 激发幼儿参加户外体育活动的兴趣，培养幼儿勇敢、自信的品质。

三、教学难点与重点重点：袋鼠跳跃的基本动作，集体游戏的规则和团队协作。

难点：幼儿在跳跃过程中保持身体平衡，协调能力的发展。

四、教具与学具准备教具：沙包、圈圈、小障碍物等。

学具：幼儿自备的袋子。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，提醒幼儿注意活动中的安全。

2. 基本技能学习（10分钟）：（1）教师示范袋鼠跳跃的基本动作，讲解动作要领，引导幼儿模仿并进行练习。

（2）设置障碍物，让幼儿跳跃过程中穿越障碍，提高协调能力。

3. 集体游戏（10分钟）：（1）游戏规则讲解：教师讲解游戏规则，让幼儿明确游戏目的。

（2）游戏实践：幼儿分组进行游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

（1）教师带领幼儿做简单的放松运动，如拉伸、深呼吸等。

（2）组织幼儿分享活动中的收获和感受。

六、板书设计板书内容：袋鼠跳跳跳1. 基本动作2. 集体游戏3. 团队协作4. 安全提示七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍今天学习的袋鼠跳跃的基本动作和集体游戏。

2. 答案：袋鼠跳跃的基本动作包括跳跃、落地、迅速爬起等；集体游戏是幼儿分组进行，通过跳跃穿越障碍，培养团队协作精神。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：教师可以组织类似的活动，如“小兔乖乖”跳跃比赛，让幼儿在游戏中提高户外体育活动的兴趣和参与度。

重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 教材章节：本节课的教学内容选自幼儿园户外体育活动教材，活动章节为“袋鼠跳跳跳”。

中班体育活动《袋鼠跳跳跳》教案一、教学内容《袋鼠跳跳跳》选自幼儿园中班体育活动教材第四章第一节，内容主要围绕培养幼儿跳跃能力和协调能力。

详细内容包括：学习袋鼠跳的基本动作，通过模仿袋鼠跳跃，锻炼幼儿的腿部力量和身体协调性；通过团队协作游戏，培养幼儿的团队精神和社交能力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握袋鼠跳的基本动作，提高跳跃能力和身体协调性。

2. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的社交能力。

3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，养成积极参与体育活动的习惯。

三、教学难点与重点重点：袋鼠跳的基本动作，团队协作游戏。

难点：动作的协调性，团队协作能力的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：教学图片、音乐播放器、计时器。

2. 学具：袋鼠跳专用沙包、绳子、标志桶。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用教学图片，向幼儿介绍袋鼠的生活习性和跳跃特点，激发幼儿的兴趣。

2. 动作示范与讲解（10分钟）教师示范袋鼠跳的基本动作，并讲解动作要领，让幼儿跟随模仿。

3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成小组，进行袋鼠跳的练习，教师个别指导。

4. 游戏环节（10分钟）游戏一：“袋鼠接力赛”以小组为单位，进行袋鼠跳接力比赛，培养幼儿的团队协作能力。

游戏二：“袋鼠摘果果”设置标志桶作为果树，幼儿需跳跃摘取果果，锻炼幼儿的跳跃能力。

5. 放松活动（5分钟）播放轻柔的音乐，让幼儿进行简单的拉伸运动，缓解肌肉紧张。

六、板书设计1. 《袋鼠跳跳跳》2. 内容：袋鼠跳基本动作要领游戏规则七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家长展示今天学习的袋鼠跳动作。

（2）与家长一起设计一个新的以袋鼠跳为主题的游戏。

2. 答案：（1）袋鼠跳动作要领：双脚并拢，身体前倾，用力向前跳跃，同时双手模仿袋鼠的爪子摆动。

（2）新游戏设计：例如“袋鼠跳高比赛”，利用绳子设置不同高度的障碍，幼儿需跳跃通过。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）开展家庭体育活动，让家长参与幼儿的体育锻炼，增进亲子关系。