爱祖国爱家乡爱学校征文比赛方案

XXX爱国主义征文比赛活动方案
XXX爱国主义征文比赛活动方案
一、活动目的
为了庆祝祖国六十九华诞，弘扬爱国主义精神，培养学生热爱中华民族、热爱社会主义祖国、热爱美丽家乡的高尚情操，活跃校园文化氛围，学校决定由语文教研组负责，在我校三至六年级学生中开展以“热爱祖国”为主题的爱国主义教育作文竞赛活动。

二、活动内容
1、参赛对象：我校三至六年级学生（每班10名学生）。

2、参赛内容及要求
本次大赛为非命题作文，题材不限，体裁不限，题目自拟。

学生可以讴歌伟大祖国、赞美可爱家乡、书写美好生活；也可
以描绘缤纷校园、纪录成长故事、传达心灵感悟、关注五彩世界、着眼身边小事。

参赛学生可以选择自己最喜欢、最擅长、最拿手的题材和体裁，课堂作文及课外作均可。

提倡学生写短文，字数500字以内。

3、参赛组别
本次作文大赛分中年级组（三、四年级）和高年级组（五、六年级）两个参赛组别。

三、投稿方式
参赛作品用学校提供的稿纸统一书写，由班主任统一组织学生于2018年10月12日之前交到学校教务处。

四、征文评选及奖励办法
1、评委：
组长：XXX（教导主任）
组员：XXX、XXX、XXX
2、奖励办法
每个组别设立一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、其余均为优秀奖。

学校奖励一等奖奖状一张、笔记本一个；二等奖奖状一张、笔记本一个；三等奖奖状一张、笔记本一个；优秀奖奖状一张。

所有获奖作品在学校红领巾广播站播出。

爱校征文大赛策划书3篇篇一爱校征文大赛策划书一、活动主题“我爱我的学校”二、活动目的1. 为了丰富我校大学生的课余生活，庆祝我校[具体建校时间]周年校庆，特此举办以“我爱我的学校”为主题的征文比赛。

2. 本次活动旨在为学生提供一个展示自我、交流思想的平台，让学生更加深入地了解和感受学校的历史、文化和精神，增强学生对学校的认同感和归属感，提高学生的写作能力和综合素质。

三、参赛对象全校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、征文要求1. 征文内容：参赛者可以以记叙文、散文、议论文、诗歌等多种形式来表达对学校的热爱之情。

文章内容要积极向上，体现出学生对学校的热爱和对未来的期望。

2. 征文要求：文章必须为原创，不得抄袭、套改。

征文格式：为三号黑体，为小四号宋体，行间距为 1.5 倍，A4 纸打印。

八、活动流程策划（一）宣传阶段1. 制作宣传海报：设计吸引人的海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。

2. 利用校内媒体：通过学校官网、校报、广播站、公众号等校内媒体平台，发布征文比赛的通知和相关信息，吸引学生的关注。

3. 班级宣传：组织各班班委在班级内部进行宣传，鼓励同学们积极参与。

4. 征文培训讲座：邀请专业的写作老师或作家，举办一场征文培训讲座，介绍写作技巧和注意事项，提高学生的写作水平。

（二）征文阶段1. 投稿时间：[具体投稿时间]2. 投稿方式：参赛者将征文稿件以电子档形式发送至指定[投稿]。

邮件主题请注明“爱校征文大赛投稿”，并在邮件中注明参赛者的姓名、班级、联系方式等信息。

3. 征文评选：由学校组织专业的评委团队，对参赛作品进行评选。

评选标准包括文章的立意、内容、结构、语言表达等方面。

评选结果将在学校官网、校报、公众号等平台公布。

（三）颁奖仪式1. 时间：[颁奖仪式具体时间]2. 地点：[颁奖仪式具体地点]3. 颁奖嘉宾：邀请学校领导、教师代表、知名校友等担任颁奖嘉宾。

爱祖国征文比赛策划书3篇篇一《爱祖国征文比赛策划书》一、活动主题“爱祖国”二、活动目的本次征文比赛旨在激发同学们的爱国情感，提高同学们的文学素养，展现同学们的爱国情怀和精神风貌。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象全体学生五、活动安排（一）宣传发动阶段1. 制作宣传海报，在学校宣传栏张贴。

2. 利用学校广播、网站等平台进行宣传。

3. 各班级组织宣传，发动同学们积极参与。

（二）征文阶段1. 参赛同学在规定时间内将作品发送至指定。

2. 征文要求：（1）紧扣“爱祖国”主题，内容积极向上，富有感染力。

（2）体裁不限，诗歌、散文、记叙文等均可。

（三）评审阶段1. 邀请学校语文老师、文学社团成员等组成评审小组，对参赛作品进行评审。

2. 评审标准：（1）主题明确，内容丰富，具有思想性。

（2）语言优美，表达流畅，具有感染力。

（3）结构严谨，逻辑清晰，具有创新性。

（四）颁奖阶段1. 举行颁奖仪式，对获奖同学进行表彰和奖励。

2. 优秀作品将在学校宣传栏、校报等平台展示。

六、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]七、注意事项1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭。

2. 请在作品上注明作者姓名、班级、联系方式。

3. 活动期间，工作人员要认真负责，确保活动顺利进行。

篇二《爱祖国征文比赛策划书》一、活动主题“爱祖国”二、活动目的本次征文比赛旨在激发同学们的爱国情感，提高同学们的文学素养，同时也为大家提供一个展示自我的平台。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象全体学生五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。

3. 各班级语文老师在班级内进行宣传。

（二）征文阶段1. 参赛同学在规定时间内将作品发送至指定。

2. 征文要求：（1）主题明确，内容积极向上，体现爱国情感。

（2）体裁不限，诗歌、散文、记叙文等均可。

“胸怀祖国、热爱家乡”主题征文和演讲比赛活动的实施方案：征文演讲一、活动目的为了深入贯彻若教发【20XX】6号文件的通知,歌颂伟大祖国繁荣富强,体验家乡变化,感受人民生活水平变化和学校发展变化,激励广大师生爱国爱校,爱家乡的情感,丰富校园文化生活,提高师生的艺术素养,进一步培养和提高学生的综合素质,从而促进学生的全面发展特举办此次“爱祖国,爱家乡,爱学校”为主题的演讲比赛二、参赛人员:四至六年级每班选送两名选手参赛三、比赛内容与时间1、内容:以“爱祖国,爱家乡,爱学校”为主题,结合个人和社会实际,设计演讲具体内容演讲题目自拟2、时间:20XX年3月5日-----20XX年3月30日3、地点:学校少队活动室、操场、各班级四、比赛设奖:本次比赛以年级为单位设一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名,鼓励奖一名五、评分标准1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判,要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一(1)、演讲内容(3分):主题突出,内容真实感人,结构完整清晰等(2)、语言表达(3分):普通话标准,声音宏亮清楚,语调和语速与演讲内容有机配合,声音与情感有机结合等(3)、演讲表情(2分):表情自然并与内容有机结合,声情并茂,感染力强,动作与手势恰到好处等(4)、仪表仪态(1分):仪表端庄,服装整洁大方,讲究礼仪(5)、其他(1分):时间控制,出入场,演讲效果,创意及有关内容2、评委评分当场亮分、计分,3、去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的平均分为选手最后得分(保留到小数点后两位)4、当场确定得奖的名次六、演讲要求1、比赛采取题目自拟演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕“爱祖国,爱家乡,爱学校”的主题,结合实际,突出亮点,主题鲜明2、选手参赛必须使用普通话,采用站立式脱稿演讲3、比赛顺序由抽签决定,选手上场迟到1分钟视为弃权4、每位选手比赛时间限定在5―8分钟内,7分30秒以红旗提示,8分钟铃响为扣分时限,超1---10秒扣分,超11---20秒扣分,超20---30秒扣分,最高扣分;时间不足5分钟一律扣分七、参赛须知1、各参赛选手必须规定,按时参加开会、抽签和比赛2、参赛选手必须在赛前10分钟入场签到,点名时候不在场,则视作弃权处理3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲;遵守会场纪律,不起哄,不喝倒彩,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励4、参赛选手必须严格遵守比赛规则,在比赛过程中,若有疑义,由评委会裁定八、活动流程:1、参赛选手抽取参赛序号2、主持人介绍参赛评委3、主持人宣读演讲比赛规则4、按序号进行精彩演讲5、点评6、颁奖。

高中庆祝国庆节“爱祖国、爱家乡、爱校园”主题演讲比赛活动方案演讲主题：“爱祖国，爱家乡，爱校园”主题演讲赛活动目的：本活动旨在提高学生的思想道德素质，强化学生对祖国、对家乡、对校园的热爱意识。

赛前准备工作：一、比赛流程制定以及通知1、比赛时间：9月29日（暂定）2、参赛团队：高一二年级全体班级和高三年级部分选手3、参赛人数要求以及时间限制：三个年级各派六名选手参赛；每位选手演讲时间限定为5分钟之内。

4、制定评分细则：紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美。

（4分）表述清楚，语言流畅，声情并貌。

（3分）声音洪亮，普通话标准流利。

（3分）5、奖项设置：一等奖：1名二等奖：2名优秀奖：3名6、比赛场地：体育馆7、向各个参赛班级印发通知，内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间、地点、人数要求以及时间限制，如有需要，可附加比赛评分细则。

二、比赛活动准备1、评委：全体语文教师、校长在比赛后作总结点评。

2、报名工作：各年级需在9月22日前提交本年级参赛学生名单。

3、活动主持人：由广播室推选广播员担任。

4、挑选学生裁判：其中计时裁判一名（负责计时，到时间时敲钟提示）、分数统计裁判2-3名（统计所有评委分数）5、场地布置：由校团委办负责协助。

6、音响：音乐教师负责，请校团委协助。

7、组织观众：由政教处及体育老师负责高一二年级学生到场观看。

比赛过程1、比赛形式：高三年级参赛学生围绕比赛主题“爱祖国”，高二年级参赛学生围绕比赛主题“爱家乡”，高一年级参赛学生围绕比赛主题“爱校园”5分钟内脱稿演讲。

到场比赛地点后按高三、高二、高一顺序依次进行进行比赛。

2、开场：介绍领导、比赛规则、计时提示评分标准：1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（4分）2、表述清楚，语言流畅，声情并貌（2分）3、声音洪亮，普通话标准流利（2分）4、服装整洁，仪表端庄（1分）5、演讲时间规定在5分钟以内，要求脱稿。

（1分）6、选手注意上场演讲，主持人介绍选手姓名，所在参赛班级。

爱祖国爱家乡爱学校征文比赛方案第一篇：爱祖国爱家乡爱学校征文比赛方案我爱我的家乡主题征文活动方案为了培养青少年对党和社会主义祖国的朴素感情，讴歌改革开放给祖国、家乡带来的巨大变化，激发青少年爱祖国、爱家乡的热情，搭建中学生抒发热爱家乡的情怀平台，进一步提高广大青少年写作水平，决定在全校范围内开展“我爱我的家乡征文活动，现就此项活动制定如下方案：一、活动组织主办单位：祁县城赵中学承办单位：城赵中学教务处城赵中学语文组二、征文主题爱祖国爱家乡爱学校三、征文时间：1.作品征集：即日起至2016年11月1日2.评审时间：2016年11月1日至18日四、参赛对象及奖项设置 1.参赛对象：全体在校学生2.奖项设置：一等奖六名、二等奖十二名、三等奖十八名，优秀作品奖十四名。

五、征文要求1、每人限报1篇作品，来稿体裁不限，字数不限，内容必须紧扣“爱祖国，爱家乡，爱学校”的主题，反映家乡的特色，学校生活的多彩，表达真情实感。

语言流畅，内容充实，文字精炼。

以图文并茂的形式，每篇作品可附加1-2幅插图（可为摄影作品、绘画作品、书法作品等，插图作者与参赛者不要求为同一人）。

2、征文电子版字体字号要求：标题使用黑体2号字加粗；姓名使用仿宋3号字；正文使用仿宋3号字。

3、稿件格式：作品系电子文稿形式，写好班级姓名发到学校邮箱****************；手写稿件，用A4纸或稿纸工整手写。

六、投稿方式及要求参赛作品（包括纸质文件和电子版）必须于 11月1日之前教回教务处。

七、征文评选与奖励所有参赛作品将由教务处评审于11月初统一时间地点进行评选，凡作品带有插图者，视插图内容及质量，优先评选。

于11月20日前将获奖结果公布。

祁县城赵中学 2016.10第二篇：《爱家乡爱祖国》征文比赛关于开展“爱祖国，爱家乡”征文比赛的通知为配合深入开展“爱祖国、爱家乡”主题教育读书活动，徽县四中教研室，语文组联合举办九年级“爱祖国，爱家乡”征文活动，现将活动有关事项通知如下：一、活动目的为激发青少年学生爱祖国、爱家乡的热情，提高他们思想道德素质，不断把他们的思想道德建设引向深入；同时，为活跃青少年学生的校园文化生活，激发他们的读书兴趣，提高他们的作文水平，我校决定举办“爱祖国，爱家乡”主题教育的征文比赛。

关于爱国征文活动方案7篇爱国征文活动方案（篇1）一、活动主题：青春焕发，知恩送暖征文活动二、活动目的：通过征文的方式，回首中国共青团成立九十周年，在母校建立三十五周年之际，讴歌时代建设成就，颂扬中国青少年焕发青春活力，承担社会责任，感知人情，体悟生活。

增强当代大学生的社会使命感，增加校园内的文化氛围，让温情充满人间。

三、活动时间：__年2月2日__年3月2日四、活动策划组织者：长风文学社五、活动参加对象：全校学生六、参赛细则：(一)征文要求：1、征文主题：(1)主题一：逐渐成熟的青年，面对世事情谊有着新的感触。

是否有我们努力的速度要赶上父母老去的速度的家庭责任?是否还有三月桃花，两人一马，明日天涯的爱情向往?是否更有人生得一知己足矣的友情慨叹?(2)主题二：借别人的书，写自己的事。

参赛者可根据组织方提供的影视书籍名称(见附录)，选一个自己感兴趣的，以书名为主题，围绕主题写文章(注意与读后感相区别)。

2、要求：立意新颖、主题明确、见解独到。

文章必须是原创作品，严禁抄袭，内容积极、健康向上，题目自拟。

禁止任何有关对国家或个人的侵犯性语言，否则取消文章参赛资格。

3、每篇文章字数在9字以上，诗歌至少2行。

个人或集体署名均可，注明年级专业外加联系方式。

未经公开刊发。

4、电子稿作品一律采用word格式。

标题用宋体三号字加粗;副标题写明姓名、年级专业，联系方式，用宋体小四;正文内容用仿宋四号字;段间距用固定值23磅。

5、电子稿发送以电子邮件方式于截止日期前发送至邮箱(请自留稿底)。

电子邮件标题及附件名称按以下格式标明：主题____文章标题。

6、征文截止日期：__年3月2日7、获奖文章与部分优秀文章将在活动后期以作品展形式展出或刊登于文学社刊物。

爱国征文活动方案（篇2）为配合级新生军训工作的全面开展，展示军训成果，增强国防意识，激发爱国热情，秉承优良军事传统，传播国防知识，学习军人的优良作风，弘扬校园文化，院团委特举办级新生军训征文比赛。

学校读书节之“爱祖国爱家乡”诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目标1. 通过活动，培养学生热爱祖国、热爱家乡的情操，培养学生对阅读诗歌、散文的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，享受阅读的快乐。

2.使广大的师生借优秀诗词诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

二、活动主题诵读爱祖国爱家乡诗歌、散文，争做博学少年。

三、参赛对象一至六年级全体学生（集体或个人、小组等形式均可）四、比赛时间4月中旬（具体时间另行通知）五、比赛地点三楼会议室六、比赛要求1.每班一个参赛节目，所选诗歌、散文内容脱稿朗诵，限时3—8分钟，超时10分钟开始扣分。

2.学生参赛的诗歌、散文以“爱祖国、爱家乡”为主题，从诗歌内容、语言表达、创新形式和服装动作等多方面综合评分。

3.各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

4.朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。

5.将朗诵音乐提前报到刘秀丽主任处。

6.各班级于4月10日下班前将报名单上交教务处谢丽红老师处。

七、比赛顺序以年级段抽签决定。

八、奖项设置学生：分高、中、低段设一、二、三等奖，（一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名）教师：获一、二等奖的节目为教师颁发优秀指导教师奖。

（报名单上附指导教师，限一人。

）九、评委及评分标准1.评委：学校领导班子成员。

2.评分标准：采用10分制。

（1）普通话标准，语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。

（2分）（2）所选的诗词散文适合儿童年龄特点，思想健康向上。

（2分）（3）仪态大方、着装得体、动作适当。

（2分）（4）感情充沛，感染力强，台风好。

（2分）（5）形式新颖，令观众耳目一新。

（2分）。

关于举办“爱祖国、爱家乡”庆国庆演讲比赛的
实施方案
为了激发我校学生“热爱家乡、热爱学校、热爱班级”的情感，有效促进班级同学的团结、友爱、互助的良好班风的形成，特举办“爱祖国、爱家乡”演讲比赛。

具体安排如下：
一、成立领导小组
组长：杜旺平
副组长：李雪俊杨彦林
成员：各处室负责人及初中部班主任
二、活动主题：“爱祖国爱家乡”
三、活动目的
1、通过活动来激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。

2、培养学生为祖国做贡献、为家乡添光彩的责任感和使命感。

四、活动时间：9月30日下午
五、具体要求
1、各班至少2人参加比赛。

2、各班各校必须认真组织、扎实安排，做好比赛前的指导、训练，保证演讲效果。

3、请各班于9月28日下午将参赛名单报政教处。

4、各参赛选手请于9月29日上午到校务班抽签决定参赛顺序。

六、评分标准。

1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（4分）
2、表述清楚，语言流畅，声情并貌（2分）
3、声音洪亮，普通话标准流利（2分）
4、服装整洁，仪表端庄（2分）
七、奖励：
此次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

八、工作人员：
1、评委：杜旺平杨彦林李雪俊李奇峰张平原赵兴明
田万荣
2、主持：刘双红
3、成绩统计：马维琪李若飞
4、场地：张耀春漆红
5、摄影、照相：张耀春漆红
6、后勤保障：成永军
其他未尽事宜，以学校具体通知为准。

2014年9月26日。

2024年我爱我祖国征文活动方案活动方案：2024年我爱我祖国征文活动一、活动目的：1. 增强广大青少年及社会各界对祖国的热爱，培养他们的爱国情怀和责任意识；2. 提高参赛者的写作能力，展示他们的创造力和表达能力；3. 弘扬中华民族的优秀传统和中华文化。

二、活动时间：2024年9月1日至10月1日。

三、参赛对象：1. 青少年学生，包括中小学及高中生；2. 其他社会各界人士，不设年龄限制。

四、活动形式：1. 征文比赛参赛者可根据活动主题自由撰写文章，体裁不限（散文、小说、诗歌等），篇幅控制在____字以内。

五、活动主题：我爱我祖国六、活动流程：1. 宣传阶段（8月上旬）：通过学校、社区、媒体等渠道，广泛宣传活动内容、参赛要求、评选标准等信息。

2. 报名阶段（8月中旬至8月底）：参赛者需在规定的时间内向组委会报名，并提交参赛作品，同时提供个人基本信息。

3. 作品评选阶段（9月初至9月中旬）：由专业评委组成的评审团对参赛作品进行评选，每位评委独立打分，综合计算得出最终成绩。

4. 公示阶段（9月中旬）：将评选结果进行公示，并公布获奖名单。

公示期间，接受对评选结果的监督和申诉。

5. 颁奖典礼（10月初）：在典礼上颁发获奖证书和奖品，对获奖者进行表彰，并有机会进行交流、分享心得。

七、参赛要求：1. 所有参赛作品必须为原创，未发表在任何媒体上；2. 作品内容应符合社会主义核心价值观，不得含有违法、低俗、暴力、歧视性内容；3. 作品格式要求为A4纸张，字体为宋体或仿宋体，字号为小四，行间距为1.5倍。

八、评选标准：1. 内容表达：作品主题明确，感情真挚，思路清晰，文字流畅，表达力强；2. 文字结构：篇章结构严谨，逻辑性强，文字组织合理；3. 创意表现：对主题的理解独特，并能从个人角度进行独特创意的呈现；4. 语言运用：语法规范，用词准确恰当，修辞手法得体；5. 文章整体印象：读后给人以美好、积极的印象，令人思考、感动，具有良好的社会影响力。

一、活动背景家乡，是我们成长的摇篮，是我们心灵的港湾。

为了弘扬家乡文化，增强家乡人民的自豪感，激发青少年热爱家乡、建设家乡的情感，特举办“我爱家乡”征文比赛。

通过此次比赛，旨在提高广大青少年对家乡的认识和了解，培养他们的文化自信和民族自豪感。

二、活动目的1. 增强青少年对家乡历史文化的了解和传承。

2. 激发青少年热爱家乡、建设家乡的热情。

3. 培养青少年的写作能力和表达能力。

4. 丰富校园文化生活，营造良好的校园文化氛围。

三、活动主题我爱家乡四、参赛对象全国在校中小学生五、征文要求1. 体裁：散文、诗歌、小说等均可。

2. 内容：围绕“我爱家乡”这一主题，可写家乡的自然风光、人文历史、风土人情、名人轶事等。

3. 字数：初中组800-1000字，高中组1000-1200字。

4. 格式：要求使用规范的汉字，标题自拟，文末附上姓名、学校、年级和联系方式。

六、评选标准1. 主题鲜明，内容充实，富有真情实感。

2. 语言流畅，文采飞扬，富有感染力。

3. 结构完整，层次分明，条理清晰。

4. 体裁新颖，形式多样，具有创意。

七、活动安排1. 征文时间：即日起至2023年10月31日。

2. 初选阶段：由评委团对来稿进行初选，选出优秀作品。

3. 评选阶段：邀请专家对初选作品进行评选，最终确定获奖名单。

4. 颁奖典礼：将于2023年11月举行颁奖典礼，颁发获奖证书和奖品。

八、奖项设置1. 一等奖：5名，颁发证书和奖品。

2. 二等奖：10名，颁发证书和奖品。

3. 三等奖：20名，颁发证书和奖品。

4. 优秀奖：若干名，颁发证书。

九、宣传推广1. 制作宣传海报，在学校、社区、网络等平台进行广泛宣传。

2. 通过校园广播、校报、微信公众号等渠道发布比赛信息。

3. 联合媒体进行报道，扩大活动影响力。

十、组织机构1. 主办单位：XX市教育局2. 承办单位：XX市青少年作家协会3. 协办单位：XX市各中小学十一、经费保障1. 活动经费由主办单位、承办单位及协办单位共同承担。

爱国爱校爱自己策划书3篇篇一一、活动主题爱国爱校爱自己二、活动目的通过开展一系列的活动，增强学生的爱国情感、爱校意识和自我认知，培养学生的责任感和使命感，促进学生的全面发展。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 爱国主义教育讲座邀请专家学者或优秀校友进行爱国主义教育讲座，让学生了解国家的历史、文化和发展成就，激发学生的爱国热情。

2. 校园文化展览举办校园文化展览，展示学校的历史、文化、学术成果和校园风貌，让学生更好地了解学校，增强爱校意识。

3. 主题班会组织各班级开展“爱国爱校爱自己”主题班会，让学生分享自己的爱国故事和爱校经历，引导学生树立正确的价值观和人生观。

4. 志愿服务活动组织学生参加志愿服务活动，如社区服务、环保活动等，让学生在实践中体验社会责任，增强自我价值感。

5. 文艺表演举办以“爱国爱校爱自己”为主题的文艺表演，如歌曲、舞蹈、朗诵等，让学生在艺术中感受爱国情感和校园文化的魅力。

七、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。

2. 利用学校官网、公众号、微博等平台进行宣传。

3. 邀请学校电视台、广播台等媒体进行报道。

八、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 展览布置费用：[X]元3. 主题班会材料费用：[X]元4. 志愿服务活动费用：[X]元5. 文艺表演服装和道具费用：[X]元6. 宣传费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动评估1. 设立评估指标，如参与度、满意度等。

2. 进行问卷调查和现场访谈，收集学生和教师的反馈意见。

十、注意事项1. 活动期间要确保学生的安全。

2. 活动内容要符合学生的年龄特点和认知水平。

3. 活动宣传要全面、及时，吸引更多学生参与。

4. 活动评估要客观、公正，真实反映活动效果。

篇二“爱国爱校爱自己”策划书一、活动主题爱国爱校爱自己二、活动目的通过开展一系列的活动，激发同学们的爱国热情，增强同学们对学校的归属感和认同感，同时也引导同学们关注自身的成长和发展，培养积极向上的人生态度。

爱校征文大赛策划书3篇篇一《爱校征文大赛策划书》一、活动背景随着校园文化的不断发展，征文比赛已经成为了各大高校校园文化活动的重要组成部分。

为了进一步激发同学们的爱校热情，提高同学们的文学素养和写作能力，我们决定举办此次爱校征文大赛。

二、活动主题“我爱我校，我的青春在这里绽放”三、活动目的1. 激发同学们的爱校热情，增强同学们对学校的认同感和归属感。

2. 提高同学们的文学素养和写作能力，为同学们提供一个展示自我才华的平台。

3. 丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体在校学生七、活动安排1. 活动宣传海报宣传：在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动的时间、地点、主题等信息。

班级宣传：通过学生会向各班级发送活动通知，宣传活动的意义、目的、要求等内容。

网络宣传：在学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和相关信息，扩大活动的影响力。

2. 活动报名报名时间：[具体时间]报名方式：在学校官方网站或公众号上填写报名信息，或在学生会办公室领取报名表格并填写。

3. 作品征集征集时间：[具体时间]征集方式：参赛作品以电子文档的形式发送至指定，邮件主题注明“爱校征文大赛+作品名称+作者姓名+班级+联系方式”。

4. 作品评选评选时间：[具体时间]评选方式：邀请学校相关专业教师组成评委团，对参赛作品进行评选。

评选标准：参赛作品主题明确，内容积极向上；参赛作品具有一定的文学性和艺术性；参赛作品语言表达流畅，无错别字和语病。

5. 颁奖典礼颁奖典礼时间：[具体时间]颁奖典礼地点：[具体地点]颁奖典礼流程：主持人介绍出席颁奖典礼的领导和嘉宾；学校领导致辞；评委代表宣读获奖名单；学校领导为获奖同学颁发荣誉证书和奖品；获奖同学代表发言；主持人宣布颁奖典礼结束。

八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费用[X]元，班级宣传费用[X]元，网络宣传费用[X]元，共计[X]元。

爱国征文比赛策划书模板3篇篇一《爱国征文比赛策划书模板》一、活动主题弘扬爱国精神，谱写青春华章二、活动目的本次征文比赛旨在加强同学们的爱国主义教育，培养同学们的爱国情感和社会责任感，提高同学们的写作能力和综合素质。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全体学生六、征文要求1. 内容要求：观点正确、鲜明，内容充实具体、有真情实感，条理清晰，逻辑严密。

征文应紧密联系实际，结合自己的亲身经历，可以是对祖国发展变化的观察和思考，也可以是对祖国建设成就的赞美和歌颂，还可以是对祖国未来的憧憬和期望。

2. 格式要求：题目自拟，体裁不限。

用 A4 纸打印，页边距上\(3.17\)厘米，下\(2.54\)厘米，左\(3.17\)厘米，右\(2.54\)厘米。

七、活动流程策划1. 前期宣传：通过学校官网、公众号、宣传栏等多种渠道对本次征文比赛进行宣传，扩大活动影响力。

邀请语文老师、文学爱好者等担任评委。

2. 征文投稿：设立投稿箱，由专人负责收集稿件。

参赛者需在规定时间内将稿件提交至投稿箱，逾期不予受理。

3. 征文评审：由评委对参赛作品进行评审，评选出优秀作品。

评审标准包括：主题是否鲜明、内容是否充实、语言是否流畅等。

4. 颁奖仪式：在学校大礼堂举行颁奖仪式，邀请学校领导、老师和学生代表参加。

对获奖学生进行表彰，并颁发荣誉证书和奖品。

5. 优秀作品展示：将获奖作品在学校宣传栏、官网等平台进行展示，供全校师生欣赏。

举办优秀作品朗诵会，邀请获奖学生现场朗诵自己的作品，营造浓厚的文化氛围。

八、奖项设置本次征文比赛设一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。

九、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传资料印刷费[X]元。

2. 评审费用：包括评委的交通、餐饮、礼品等费用，共计[X]元。

3. 奖品费用：购买奖品共计[X]元。

4. 其他费用：共计[X]元。

十、注意事项1. 参赛作品必须为原创，严禁抄袭、套改。

千里之行，始于足下。

高中庆祝国庆节“爱祖国、爱家乡、爱校园”主题演讲比赛活动方案高中庆祝国庆节“爱祖国、爱家乡、爱校园”主题演讲比赛活动方案一、活动背景国庆节是中国人民最重要的节日之一，每年的十月一日，全国各地都会举行各种庆祝活动，表达对祖国的深深热爱之情。

为了增强学生对国家、家乡和校园的归属感和责任感，提高学生的爱国主义意识，我校决定举办一场高中庆祝国庆节主题演讲比赛活动。

二、活动目标1. 提升学生的独立思考和表达能力；2. 激发学生的爱国之情，增强爱国教育的实效性；3. 加深学生对家乡的了解和感情，树立家乡情怀；4. 弘扬校园文化，增进学生对校园的认同感和归属感。

三、活动时间和地点时间：国庆节前一周举行地点：学校礼堂四、活动流程1. 报名阶段第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

学校将在校园广播和班级公告栏发布报名通知，鼓励有兴趣的学生报名参加演讲比赛。

报名截止日期为活动开始前一周。

2. 主题演讲比赛比赛共分为三个环节：初赛、复赛和决赛。

初赛：由各班级选派1-2名代表参加，每位选手在3-5分钟内进行主题演讲。

复赛：初赛晋级的选手将进行现场演讲，每位选手在5-8分钟内进行主题演讲，并由评委进行打分和评价。

决赛：复赛晋级的选手将进行决赛，每位选手在8-10分钟内进行主题演讲，并由评委进行打分和评价。

3. 评委评分和评价评委由学校特邀的知名演讲专家、语文教师和历史教师组成，根据选手的演讲内容、演讲技巧和表达能力进行评分和评价。

评分将综合考虑选手的综合素质，包括字正腔圆、有思想、感染力强等方面。

4. 颁奖仪式根据比赛成绩，学校将颁发优秀选手奖、优胜选手奖、进步选手奖等奖项。

颁奖仪式将在比赛结束后举行，同时，学校将为所有参赛选手发放参与证书，以鼓励他们的积极参与和努力。

五、活动宣传学校将通过多种渠道宣传和报道此次演讲比赛活动，包括校园广播、学校网站、校报等。

同时，对于参赛选手，学校也会进行宣传报道，让全校师生了解并支持他们的演讲之旅。

一、活动背景为了弘扬爱国主义精神，增强师生对学校的归属感和自豪感，激发全体师生爱校、荣校、兴校的热情，我校决定举办“爱校征文”活动。

通过此次活动，让师生深入了解学校的历史、现状和未来，激发师生为学校发展贡献力量的积极性。

二、活动目标1. 增强师生对学校的认同感和归属感；2. 激发师生热爱学校、关心学校发展的热情；3. 提高师生写作能力，丰富校园文化生活；4. 为学校发展建言献策，推动学校持续发展。

三、活动时间2022年10月1日至2022年11月30日四、活动对象全校师生五、活动内容1. 征文主题：以“爱校、荣校、兴校”为主题，围绕学校历史、现状、未来、个人成长等方面进行创作。

2. 征文要求：（1）体裁：散文、诗歌、小说、议论文等；（2）字数：1000-2000字；（3）内容积极向上，富有感染力；（4）作品必须为原创，不得抄袭。

六、活动安排1. 宣传阶段（10月1日-10月10日）（1）制作宣传海报、展板，在校内进行张贴；（2）利用校园广播、微信公众号等平台进行宣传；（3）邀请校领导、教师代表进行动员讲话。

2. 征文阶段（10月11日-11月20日）（1）师生可通过电子邮件、纸质稿件等形式投稿；（2）设立征文邮箱：[邮箱地址]；（3）设立投稿截止时间：11月20日。

3. 评选阶段（11月21日-11月30日）（1）邀请校内外专家组成评审团；（2）评选出一、二、三等奖及优秀奖；（3）公布获奖名单，颁发荣誉证书。

4. 展示阶段（12月1日-12月10日）（1）在校内进行获奖作品展览；（2）将获奖作品集结成册，在校内外进行推广。

七、活动总结1. 对活动进行总结，总结经验教训；2. 对获奖作品进行表彰，对优秀组织单位进行奖励；3. 将活动成果进行宣传，扩大活动影响力；4. 持续关注师生对学校的关注和建议，为学校发展贡献力量。

八、注意事项1. 各部门要高度重视，加强组织协调，确保活动顺利进行；2. 各班级要积极宣传，鼓励学生参与；3. 严格评审标准，确保评选公正、公平；4. 加强对获奖作品的宣传，提高活动影响力。

爱校报国的策划书3篇篇一《爱校报国策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，爱国主义教育越来越受到人们的重视。

作为新时代的青年，我们应该树立正确的世界观、人生观和价值观，增强爱国主义情感，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

本次活动旨在通过一系列的活动，激发同学们的爱国热情，增强同学们的爱校意识，提高同学们的综合素质。

二、活动主题爱校报国三、活动目的1. 增强同学们的爱国热情，树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 增强同学们的爱校意识，提高同学们的综合素质。

3. 丰富同学们的课余生活，促进同学们之间的交流和合作。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体师生七、活动内容1. 主题班会：以班级为单位，组织开展主题班会。

班会内容可以包括爱国主义教育、校史校情介绍、优秀校友事迹分享等。

通过主题班会，激发同学们的爱国热情，增强同学们的爱校意识。

2. 演讲比赛：组织开展演讲比赛，主题为“爱校报国”。

比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛在各班级内部进行，选拔出优秀选手参加决赛。

决赛在学校礼堂举行，邀请专业评委进行评选。

通过演讲比赛，提高同学们的表达能力和综合素质。

3. 征文比赛：组织开展征文比赛，主题为“爱校报国”。

比赛面向全体师生，征文内容可以包括爱国主义情感、校史校情、校园生活等。

通过征文比赛，提高同学们的写作能力和综合素质。

4. 知识竞赛：组织开展知识竞赛，主题为“爱校报国”。

竞赛内容可以包括爱国主义知识、校史校情、校园文化等。

通过知识竞赛，提高同学们的知识水平和综合素质。

5. 文艺演出：组织开展文艺演出，主题为“爱校报国”。

演出节目可以包括歌曲、舞蹈、小品、朗诵等。

通过文艺演出，丰富同学们的课余生活，促进同学们之间的交流和合作。

八、活动组织与安排1. 成立活动领导小组：由学校领导、学生处主任、团委书记等组成活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 制定活动方案：根据活动主题和目的，制定详细的活动方案，明确活动内容、时间、地点、参与人员等。

爱国征文比赛策划书模板3篇篇一《爱国征文比赛策划书模板》一、活动主题“爱国情怀，心中永燃”二、活动目的通过举办爱国征文比赛，激发广大学生的爱国热情，培养学生的爱国主义精神，提高学生的文学素养和写作能力，同时丰富校园文化生活。

三、活动对象全体在校学生四、活动时间[具体开始时间]-[具体结束时间]五、活动地点（一）宣传阶段：学校宣传栏、教学楼等显眼位置（二）征文提交阶段：指定（三）评选阶段：学校会议室（四）颁奖仪式：学校礼堂六、活动准备1. 成立活动策划小组，负责策划、组织和协调活动的各项事宜。

2. 制作宣传海报、宣传单页，在学校内进行广泛宣传，介绍活动的主题、目的、时间、地点、参与方式等。

3. 设立征文，确保投稿渠道畅通，并安排专人负责接收、整理投稿作品。

4. 邀请学校语文老师、文学爱好者等组成评审小组，制定评审标准和流程。

5. 准备活动所需的奖品、证书等物资。

6. 提前联系学校礼堂，确定颁奖仪式的场地和时间。

七、活动内容1. 宣传阶段：在学校宣传栏、教学楼等显眼位置张贴宣传海报和宣传单页，吸引学生的关注。

通过学校广播、校园网等渠道发布活动通知，介绍活动的详细情况。

组织班级宣传委员进行班级宣传，鼓励学生积极参与。

2. 征文阶段：征文作品要求内容积极向上，紧扣爱国主题，具有一定的思想性和文学性。

学生将征文作品以电子文档的形式发送至指定，邮件主题注明“爱国征文比赛+姓名+班级”。

征文截止时间为[具体截止日期]。

3. 评选阶段：评审小组对收到的征文作品进行认真评审，评选出优秀作品。

评审标准主要包括主题契合度、思想深度、文学性、创新性等方面。

评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名、优秀奖若干名。

4. 颁奖仪式：在学校礼堂举行颁奖仪式，邀请学校领导、评委老师等出席。

宣布获奖名单，颁发证书和奖品。

邀请获奖学生代表发表获奖感言。

八、活动宣传1. 利用学校宣传栏、教学楼等显眼位置张贴宣传海报和宣传单页。

爱国征文比赛活动方案（合集五篇）第一篇：爱国征文比赛活动方案“爱国征文”活动方案爱国主义是我们民族精神的核心，是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力，为了让同学们的大学生活更为丰富多彩，让对文学与写作感兴趣的同学，找到一个展现自我的机会，抒发内心的爱国情感，所以我部将举办爱国征文大赛。

一、活动主题：爱国主义二、活动对象：***系**级的同学们三、活动时间：**年**月**日四、活动地点：**教室五、活动目的：弘扬爱国精神，以及为丰富同学们的课余生活、培养同学们对文学的兴趣，提升同学们的写作能力，同时也增强爱国主义情感，让一股清新的文学之风在我们的菁菁校园弥漫。

六、活动原则：公平、公开、认真七、活动流程：各班参赛选手提前到场，由我部人员安排就坐，选手自带纸笔，在我们宣布时间开始后开始提笔，比赛结束前十分钟我部会给予提醒，比赛结束后，将作品收齐整理，由指导老师评出获奖选手。

八、活动宣传：由**部为各班**委员开会，由**委员在本班级进行宣传。

九、比赛纪律及规则：1．本次活动为现场作文，自带书写用具2．本次作文体裁、内容：长篇记叙文和诗歌除外，其他文体不限，内容要求健康积极向上，字数为1000字以上，题目自拟。

3．本次活动的作品必须为原创，不得抄袭他人作品，一经发现取消本次活动的评奖资格。

十、活动作品评选标准：1.参赛作品书写情况占10%，提倡书写的端正，字迹清晰。

2.作文中的精彩段落语句，出彩的修辞手法，文体格式，新颖的作品题材占40%。

3.作品的整体是否符合要求（内容的健康），主题鲜明，作品感情真切，层次分明占45%。

4.作品创作中的表现（活动中的纪律，个人表现）占5%。

5.本次活动作品评委是本系老师。

十一、活动奖励：1.一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，鼓励奖十名2.一等奖为证书、软皮笔记本，二等奖证书、软皮笔记本，三等奖证书、软皮笔记本，鼓励奖奖状。

第二篇：征文比赛活动方案.开展“关爱留守儿童·共享阳光雨露”“六一”征文活动方案今年是建党90周年，为了让广大农村留守儿童感受到党的温暖和社会各界的关爱，过一个愉快而有意义的“六一”国际儿童节，经研究，决定在我校开展“关爱留守儿童·共享阳光雨露”“六一”征文活动，特制订本方案。

“三爱”征文比赛策划方案[小编整理]第一篇：“三爱”征文比赛策划方案双峰八中“三爱”征文比赛策划方案一、活动介绍为认真贯彻落实《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的意见》，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，学校政教处、团委、文学社决定面向全校学生开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育征文评比活动。

二、三、四、活动时间活动对象参赛要求 3月中旬（具体时间另行通知）双峰八中全体学生1、征文内容征文以“爱学习、爱劳动、爱祖国”为主题，结合学生自身实际，积极探讨学习、劳动、爱国的重要意义，立足现实，放眼未来，用心发现身边的变化、感受身边的幸福，学会用一颗感恩的心去发现平凡生活中的快乐。

2、征文要求（1）、内容积极向上，贴近主题。

（2）、必须为原创作品，不得抄袭、套改。

（3）、征文体裁不限，字数800-1000字。

（4）、各班主任、语文老师要高度重视此次征文活动，安排本班学生积极参与。

每年级段选送的优秀征文，注明题目、学校、年级、作者姓名。

五、活动安排1、先进行校内征稿，以班级为单位，班主任主持，班内学生人人参加。

2、由学校组织征文评委会对收集的征文进行评议。

六、评比方法征文稿件由征文评委会评议，评委会由学校领导、学校语文组老师以及文学社组成。

评出一等奖3名、二等奖4名、三等奖6名，颁发奖品和证书，并按一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分，记入班级量化成绩。

双峰八中政教处、团委、文学社2014年2月第二篇：三爱征文比赛策划书三爱征文比赛策划书一、活动背景：为深入学习贯彻总书记的讲话精神，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，开展爱学习、爱劳动、爱祖国(以下简称“三爱”)教育。

二、活动主题:“三爱”征文比赛三、主办单位：齐齐哈尔工程学院管理工程系团总支四、活动时间：2013年11月17日晚五、活动目的：通过开展征文比赛活动进一步增强广大青少年学生爱祖国、爱劳动、爱学习的思想感情，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观增强广大青少年践行“三爱”的自觉性和坚定性。