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西南政法法学中外合作办学法学
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一、西南政法法学中外合作办学法学简介
二、合作办学法学的优势
三、课程设置与教学质量
四、培养方向与就业前景
五、总结
正文
一、西南政法法学中外合作办学法学简介
西南政法大学是我国著名的法学高等教育机构之一，其法学中外合作办学项目自启动以来，一直备受关注。
该项目旨在引进国外优质教育资源，培养具有国际视野的法学专业人才，为我国法治建设作出贡献。
二、合作办学法学的优势
1.国际化的师资队伍：合作办学项目汇集了国内外一流的法学专家，他们拥有丰富的教学经验和实践经验，能够为学生提供国际化的学术氛围和前沿的法学理论。
2.先进的教学模式：合作办学项目采用小班教学，注重培养学生的实践能力和创新能力，使学生在掌握扎实的法学理论的同时，能够适应国际化的法律环境。
3.丰富的实践机会：合作办学项目为学生提供了丰富的实践机会，包括实习、模拟法庭、辩论赛等，使学生在实践中提高自己的法律素养和实践能力。
三、课程设置与教学质量
合作办学项目的课程设置注重理论与实践的结合，包括法学基础理论、法律制度研究、法律实践等。
在教学过程中，采用案例教学、研讨教学等方式，注重培养学生的分析问题和解决问题的能力。
四、培养方向与就业前景
合作办学项目的培养方向主要是培养具有国际视野的法学专业人才，学生毕业后可以在国内外的法律机构、企事业单位、政府部门等从事法律工作。
由于其具有国际化的背景和丰富的实践经验，其就业前景广阔。
西南政法法学中外合作办学法学摘要：一、引言二、西南政法大学简介三、中外合作办学法学专业概述四、合作院校及项目优势五、学生发展及就业前景六、结语正文：一、引言在我国，法学专业一直是一个备受关注的热门专业。
为了培养具有国际视野的优秀法律人才，许多高校纷纷开展中外合作办学项目。
本文将重点介绍西南政法大学的中外合作办学法学专业。
二、西南政法大学简介西南政法大学（简称“西政”）位于中国重庆市，是一所以法学为主，多学科协调发展的全国重点大学。
学校始建于1950 年，经过多年的发展，已成为我国法学教育的重要基地。
西政在法学领域具有雄厚的师资力量和丰富的教学经验，为中外合作办学项目提供了有力的支持。
三、中外合作办学法学专业概述西南政法大学的中外合作办学法学专业，主要通过引进国外优质教育资源，结合我国实际，培养具有国际竞争力的法律人才。
该项目采用双语教学，注重培养学生的英语沟通能力、法学理论素养和实践能力。
学生在国内学习期间，将有机会接触到国际前沿的法学理论和案例，为今后的法律工作打下坚实的基础。
四、合作院校及项目优势西南政法大学与多所国际知名高校建立了合作关系，为学生提供了丰富的交流和实习机会。
合作院校包括美国天普大学、英国考文垂大学等。
此外，中外合作办学法学专业在课程设置、教学资源、师资力量等方面具有明显优势。
学生在国内即可享受到国际化的教育环境，同时还能节省部分留学费用。
五、学生发展及就业前景通过中外合作办学法学专业的学习，学生将具备扎实的法学基础、良好的英语能力和国际视野。
毕业生在国内外律师事务所、企业法务部门、政府机构等领域具有广阔的就业前景。
同时，学生还可以选择继续深造，攻读硕士、博士学位，成为法学研究的领军人才。
六、结语总之，西南政法大学的中外合作办学法学专业为学生提供了一个国际化、高品质的学习平台。
法律硕士（国际商法与争端解决方向）中外合作办学简介一、项目简介经教育部批准，西南政法大学与美国凯斯西储大学开展中外合作办学项目，联合培养法律硕士研究生，每年从法律硕士中遴选招生30人。
项目旨在通过实质引进国外先进法学教育理念、优质师资力量、高品质课程、多元教学方法以及教学材料等教育资源，培养系统掌握中国涉外法律法规知识、熟悉国际商法与争端解决基础理论和相关国际规则、了解涉外法律实务程序和技巧、胜任国家“一带一路”战略和重庆市地方经济发展需要、能够参与政府和企业重要涉外法务、具备在国际全球化背景下处理法律事务与纠纷的能力。
二、项目模式项目采取“一体两园三年制”模式，即中美一流法学院联合设计、管理和实施统一的教学方案，学生分别在中国和美国完成学习任务，达到一个培养方案，同时获取两个法律硕士学位的效果。
三、项目特色1. 国家批准、双硕士学位本项目是教育部批准的硕士双学位项目，也是目前全国仅有的数个法学硕士层次的中外合作办学项目之一。
满足条件的学生将同时获得西南政法大学和凯斯西储大学的法律硕士学位。
2.丰厚的奖学金资助在满足规定条件下，学生赴美学习期间，可获得美方1—2万美金奖学金；国家和学校还有各类奖学金项目供学生申请。
3.系统完整的中美法律专业训练本项目课程由中外师资团队严格按照中、美法律硕士的标准设定一体化方案，并严格按照教育部要求的“四个1/3”设置，即1/3海外课程引入、1/3海外教师的配备、1/3时间在海外学习、1/3课程学分为美方授课学分。
4. 专业的职业规划指导、美国律师资格考试及潜在的当地就业机会凯斯西储大学组成强大的职业规划指导团队，为有意参加美国律师资格考试的同学提供指导和建议，并与国际著名律师事务所和跨国公司等合作，为学生创造在美国实习和可能的就业机会。
5. 增值的跨文化背景下的学习和生活福利凯斯西储大学地处美国俄亥俄州克里夫兰市，位于北美经济发达区，北面风景绝佳的五大湖及壮观的NIAGARA大瀑布，右邻经济首都纽约，南接全美最适宜居住城市之一的哥伦布。
中美合作办学专业的本科高校名单
以下是一些提供中美合作办学专业本科的高校名单：
1. 安徽大学纽约石溪学院：安徽大学与美国纽约州立大学石溪分校合作举办，开设应用物理学、应用统计学、数字媒体技术三个专业。
2. 电子科技大学（沙河校区）-英国格拉斯哥大学中外合作办学专业：理科
专业为电气类（电子信息工程），只招英语语种考生，只录取有专业志愿的考生。
3. 西南交通大学-美国乔治梅森大学、美国乔治亚州立大学中外合作办学专业：理科专业为生物工程类、经济学类，文科暂无相关专业。
此外，还有一些其他高校也提供中美合作办学专业，具体名单可以查阅教育部中外合作办学监管工作信息平台。
中外合作办学：2 2国际本科院校汇总！
摘要：
一、引言
二、中外合作办学的发展背景
三、2+2 国际本科院校的优势
四、2+2 国际本科院校汇总
五、结论
正文：
一、引言
随着全球化的发展，中外合作办学逐渐成为我国教育领域的一大趋势。
2+2 国际本科院校作为其中一种形式，为学生提供了更多元化的学习选择和更广阔的发展空间。
本文将为您汇总介绍我国的2+2 国际本科院校。
二、中外合作办学的发展背景
中外合作办学是在全球化背景下，我国教育国际化的一个重要途径。
通过引进国外优质教育资源，培养具有国际视野的人才，以满足我国经济社会发展对人才的需求。
三、2+2 国际本科院校的优势
1.国际化教育资源：学生在国内合作院校学习两年，再到国外合作院校学习两年，可以充分吸收中外的教育精华，获得国际化教育体验。
2.节省时间和成本：相比于传统的留学模式，2+2 国际本科院校为学生节省了在国外学习的时间和成本。
3.提高就业竞争力：学生拥有国内外双重教育背景，具备更强的国际竞争力，更容易获得国内外知名企业的青睐。
四、2+2 国际本科院校汇总
以下是一些我国的2+2 国际本科院校：
1.北京师范大学- 香港浸会大学联合国际学院
2.华东师范大学- 法国高师集团联合学院
3.广东外语外贸大学- 澳大利亚昆士兰大学联合学院
4.南京师范大学- 美国马里兰大学帕克分校联合学院
5.西南交通大学- 美国乔治亚州立大学联合学院
五、结论
2+2 国际本科院校为我国学生提供了更多元化、更高效的教育选择。
中外合作办学：2 2国际本科院校汇总！【实用版】目录1.中外合作办学的概述2.中外合作办学的优势3.2+2 国际本科院校汇总4.结论正文随着全球化的不断推进，教育国际化已经成为一种趋势。
中外合作办学作为教育国际化的一种重要形式，在我国已经取得了显著的成果。
本文将对中外合作办学进行概述，分析其优势，并汇总 2+2 国际本科院校，以供读者参考。
一、中外合作办学的概述中外合作办学是指我国高等教育机构与外国高等教育机构共同举办的教育项目。
这种办学模式既可以引进国外优质的教育资源，又可以推动我国教育体制改革，提高我国高等教育的国际化水平。
二、中外合作办学的优势1.引进国外优质资源：中外合作办学可以引进国外优质的教育资源，如课程体系、教学方法、师资力量等，有利于提高我国高等教育的整体水平。
2.提高学生国际竞争力：中外合作办学项目可以为学生提供国际化的学习环境，提高学生的跨文化沟通能力和国际竞争力。
3.拓宽学生发展渠道：通过中外合作办学项目，学生可以在国内接受国际化教育，也可以选择到国外合作院校继续深造，拓宽了学生的发展渠道。
三、2+2 国际本科院校汇总在我国，有许多高校开展了 2+2 国际本科合作项目，下面对部分院校进行汇总：1.北京航空航天大学：与美国、加拿大、澳大利亚等多个国家的高校开展 2+2 合作项目。
2.上海交通大学：与美国、加拿大、英国等多个国家的高校开展 2+2 合作项目。
3.浙江大学：与美国、加拿大、澳大利亚等多个国家的高校开展 2+2 合作项目。
4.武汉大学：与美国、加拿大、英国等多个国家的高校开展 2+2 合作项目。
5.中山大学：与美国、加拿大、澳大利亚等多个国家的高校开展 2+2 合作项目。
四、结论中外合作办学作为一种教育国际化的重要形式，在我国已经取得了显著的成果。
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西南政法大学：中国法学界的“黄埔军校”作者：来源：《求学·志愿填报版》2020年第08期：西南政法大学被称为“不是‘211’院校但有‘211’院校实力”的大學，可以简要介绍一下贵校的情况吗？西南政法大学：西南政法大学是重庆市属第一所教育部和重庆市共建高校，是中国最著名的法律院校之一，被誉为中国法学界的“黄埔军校”，也是新中国最早建立的政法类高等学府。
学校前身为1950年由刘伯承元帅担任校长的西南人民革命大学，1978年经国务院批准为全国首批重点大学，是当时司法部部属政法院校中唯一的全国重点大学，是改革开放后首批全国重点大学。
1995年，学校经原国家教委批准更名为西南政法大学，2017年入选重庆市一流学科建设高校。
西南政法大学是全国培养法治专门人才最多的高校，建校以来，桃李满天下，共有8 位校友担任中共第十九届中央委员、中纪委委员和中央候补委员，70 余位校友担任省部级以上领导干部，50 余位西政毕业生曾任或现任国家首席、一级或二级大法官和大检察官，18位西政校友先后入选中国法学会组织的“全国十大杰出青年法学家”。
：请介绍一下贵校的优势专业。
西南政法大学：在教育部第四轮学科评估中，学校的法学一级学科与北京大学、清华大学等四所高校的法学共同入围A级学科，新闻传播学和政治学在重庆市排名第一，公共管理学和哲学在重庆市排名第二。
学校共有2个国家级重点学科，分别是经济法学科和诉讼法学科;4个国家级特色专业建设点，分别是法学、侦查学、行政管理、新闻学;法学、新闻传播学、应用经济学、政治学、公共管理、哲学、马克思主义理论、公安学、工商管理等9个学科入选重庆市“十三五”重点学科。
在由艾瑞深中国校友会网公布的中国大学评价研究报告中，我校法学专业在2018年、2019年连续荣膺中国8星级专业。
：贵校在校园文化建设上有哪些突出亮点？西南政法大学：我校曾与中央电视台《法律讲堂》合作，举办“弘扬优秀传统法律文化”经验交流会，传播法文化和廉政文化，涵育校园文化。
西南政法法学中外合作办学法学在当今全球化的背景下，西南政法大学作为一所具有国际化教育视野的高校，积极响应国家“一带一路”倡议，致力于推动中外法学合作办学。
这种合作模式不仅有利于提高学校的国际影响力和吸引力，也有助于促进法学教育的国际交流与合作，培养更多具有国际视野和竞争力的法学人才。
首先，西南政法大学积极开展中外合作办学项目，与国外知名高校合作开设双学位、联合培养等项目，为学生提供更加广阔的学术交流平台和就业机会。
通过与国外高校的合作，学校可以吸引更多国际学生来校交流学习，促进师生之间的跨文化交流，提升学术水平和国际影响力。
其次，中外合作办学项目的开展可以促进西南政法大学法学教育的国际化发展。
学校可以引进国外先进的法学教育理念和教学资源，提升教学质量和教学水平。
同时，合作办学项目还可以促进师资队伍的国际化建设，吸引更多海外优秀法学专家来校讲学，为学生提供更加优质的法学教育资源。
此外，中外合作办学项目有助于推动西南政法大学法学人才的培养和发展。
学校可以通过合作办学项目为学生提供更多的就业和实习机会，培养更多具有国际视野和跨文化交流能力的法学人才。
与此同时，通过参与合作办学项目，学生还可以拓展自己的国际视野，提升自身的竞争力和综合素质。
总的来说，西南政法大学积极推动中外合作办学项目的发展，这不仅有利于学校的国际化发展，也有助于提高学生的综合素质和国际竞争力。
相信随着中外合作办学项目的不断推进，西南政法大学的法学教育事业将迎来更加美好的明天。
让我们共同努力，为推动西南政法大学法学教育事业的发展贡献自己的力量！。
中外合作办学法学硕士
中外合作办学是指中外两个或多个国家的高等教育机构合作开展的办学活动。
在法学领域，中外合作办学可以是指中外高校合作开设法学硕士（Master of Laws）专业。
中外合作办学的具体模式可以有多种，常见的方式包括学校间的合作办学项目、学位联合培养项目等。
合作办学项目通常由中外高校共同承担，学生在其中学习一部分课程并取得学分后，可以获得中外两个国家的学位。
学位联合培养项目则是指学生在一个学校注册并完成学业，最终可以获得两个或多个高校授予的学位。
在法学硕士专业中，中外合作办学项目通常旨在为学生提供国际化的教育背景和学术资源。
学生可以在国内外两个高校进行学习，接触到不同国家的法律体系和文化，拓宽自己的国际视野。
此外，中外合作办学项目还可以提供更广泛的就业机会和职业发展空间，使学生具备更全面的法学知识和国际交流能力。
中外合作办学法学硕士项目是一种利用中外高校资源优势，为学生提供国际化教育和培养国际化人才的方式。
通过此类项目，学生可以获得来自不同国家的学位，并具备更广阔的职业发展前景。
西南政法大学2022年美国交换生项目西南政法大学有交换生项目具体国家有：
美洲：美国，加拿大。
欧洲：英国俄罗斯、德国、法国、比利时、罗马尼亚。
澳洲：澳大利亚，新西兰。
亚洲：日本、韩国、泰国、以色列。
总计公112个学校。
交换生项目主要保障
学校保障——接纳学校均为美国国务院严格挑选的美国公立中学，遍布美国五十个州，学校周围环境好，治安严格。
学校有专门负责老师，协调学生解决在校期间的学习、生活问题，以保障学生获得高质量的学习交流成果。
寄宿家庭保障——寄宿家庭均为美国国务院严格挑选的爱心家庭，大多具有接待国外学生的经验。
家庭成员容易相处，乐意与国际交换生一起生活和娱乐，帮助学生迅速融入家庭。
国际交换生
地区联络专员——美方在每个大区都设有地区联络专员，负责联络学生与学校、寄宿家庭相关事宜；赴美后邀请学生举办欢迎会；每月都会了解学生情况，反馈家长，并及时解决问题。
境外人身保险——主办方将为学生购买境外人身保险和健康保险，以保障学生在美期间的身心安全和医疗。
西南政法大学2020年硕士研究生招生简章热忱欢迎符合报考条件的人士报考我校硕士研究生！一、培养目标我校招收全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生（以下简称硕士生），是为了培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。
全日制和非全日制硕士研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。
二、招考条件（一）报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1．中华人民共和国公民。
2．拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
3．身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。
4．考生学业水平必须符合下列条件之一：(1)国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，考生录取当年入学前(我校规定为9月1日前)必须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效。
在校非应届提前毕业生，须在现场报名前获得本科毕业证书方能报考。
(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年入学之日,下同）或2年以上的，以及国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。
(4) 已获硕士学位或博士学位的人员。
(5)在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
（二）按本科毕业生同等学力身份报考我校学术型硕士研究生的人员，须符合（一）中的各项要求，且于现场确认时提交CSSCI来源期刊正刊或中国中文核心期刊正刊发表与所报考专业相关的学术论文1篇(独着，刊物原件)。
（三）专业学位硕士研究生全国统一招生考试的报考条件按下列规定执行：1．报名参加法律(非法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：(1)符合（一）中的各项要求。
中外合作办学硕士项目
中外合作办学硕士项目
中外合作办学属于公益性事业，是中国教育事业的.组成部分。
国家对中外合作办学实行扩大开放、规范办学、依法管理、促进发展的方针。
下面是小编整理的关于中外合作办学硕士项目，希望大家认真阅读!
·“▲”为依据《中外合作办学条例》和《中外合作办学条例实施办法》批准设立和举办的中外合作办学机构和项目
·“●”为根据原《中外合作办学暂行规定》依法批准设立和举办，现经复核通过的中外合作办学机构和项目
·“■”为同属本科和硕士研究生教育的部分合作办学机构。
中外合作办学法学专业
中外合作办学法学专业是指由国内高校与国外知名法学院校合作
开设的一门法学专业。
在这种合作办学模式下，中外合作办学法学专
业结合了中外两国的法学教育理念和教学方法，为学生提供了全方位、多角度的法学学习体验。
中外合作办学法学专业的优势主要体现在以下几个方面。
首先，中外合作办学法学专业可以为学生提供一流的教育资源。
合作办学模式使得学生可以在国内就能接触到来自国外的优秀法学教材、教学法和教师团队。
这样的学习环境可以帮助学生更好地了解国
际法律体系，培养跨文化的法律思维。
其次，中外合作办学法学专业为学生提供了丰富的国际交流机会。
学生可以通过与来自不同国家和地区的同学互动、交流，加深对国际
法律事务和跨国合作的理解。
同时，学生还可以参与国际学术研讨会、法学竞赛等活动，提高自己的专业素养和国际竞争力。
此外，中外合作办学法学专业还注重培养学生的综合能力。
除了
法律理论知识的学习，学生还将接受实务教学和实践训练，如模拟法庭、实习等。
这样的教学模式可以帮助学生将所学知识应用于实际解
决问题的能力。
总的来说，中外合作办学法学专业为学生提供了全球化的教育机会，打破了传统的学科壁垒，培养了一批具有国际视野和综合能力的
法学人才。
这对推进我国法治建设，提高法学教育质量具有积极的意义。
西南政法法学中外合作办学法学西南政法法学院成立于1950年，是一所以法学为主的综合性高等学府。
多年来，学院致力于推动和加强国际间的教育交流与合作，努力将其法学教育推向国际化的道路。
其中，中外合作办学是学院在国际化进程中的一个重要组成部分。
中外合作办学是指西南政法法学院与国外高等学府合作开设的法学专业课程。
在这种合作模式中，学院与国外高等学府共同承担课程规划、教学管理、教学资源共享等方面的工作。
通过引进国外先进的教学理念和方法，中外合作办学为学生提供了更广阔的学习空间和更优质的教育资源。
首先，中外合作办学为学生提供了学术交流的机会。
学院与国外高等学府共同组织学生参加国际学术会议、访问学者讲座等活动，让学生接触到国际前沿的学术思想和最新的研究成果。
这不仅拓宽了学生的学术视野，还激发了学生对法学研究的兴趣和热情。
其次，中外合作办学为学生提供了国际化的学习环境。
学院与国外高等学府联合培养学生，学生有机会与来自不同国家和地区的学生一起学习、交流。
这样的学习环境可以增进学生对不同文化的了解和尊重，培养学生的国际化思维和跨文化交流能力。
再次，中外合作办学为学生提供了海外交流的机会。
学生有机会到国外高等学府交流学习一段时间，深入了解外国法律体系和法学教育模式。
这样的交流经历不仅可以提升学生的语言水平和学术能力，还可以为学生的未来发展打下坚实的基础。
最后，中外合作办学为学院提供了引进国际先进教育资源的机会。
学院可以借助国外高等学府的教师、教材、教学方法等资源，进一步提升教育质量和教学水平。
这对于学院的国际化发展具有重要意义，可以加快学院在国际法学教育领域的声誉和影响力。
中外合作办学虽然带来了许多好处，但也面临一些挑战和困难。
首先，语言障碍可能是一个问题。
由于学生需要接触到外语教学和学习环境，不同语言的差异可能会成为学生的一大挑战。
其次，教师培养和管理也是一个难题。
中外合作办学需要学院与国外高等学府之间的密切合作，需要共同培养和管理教师队伍，这需要大量的时间和精力。
中外合办的法学本科中外合办的法学本科项目是指由中国与外国高等教育机构合作开设的法学本科专业。
这种合作模式的出现，旨在为中国学生提供更全面、前沿的法学教育，帮助他们在国际化的背景下接受更高水平的法学知识和培养具有国际视野的法学人才。
中外合办的法学本科专业具有许多优势和特点，首先是教师团队的优势。
国内外合作办学的方式能够吸引来自不同国家的优秀教授和学者参与教学，他们不仅具备丰富的教学经验，更能够将自己在不同国家的法学研究成果带入课堂，为学生提供独特的学习体验。
其次，课程设置上的优势也是中外合办的法学本科专业的亮点。
该专业的课程设置通常结合了中外两国的法学特点和发展需求，不仅包括传统的法学基础课程，如宪法学、刑法学、民商法学等，还注重引入国际法、比较法、国际商法等前沿内容，以满足学生对国际法学视野的需求。
此外，中外合办的法学本科专业还常常注重实践教学环节的完善，例如提供实习机会、模拟法庭、合作项目等。
这些实践环节可以帮助学生将理论知识与实际应用相结合，提高他们解决法律问题的能力和实际操作经验。
对学生而言，选择中外合办的法学本科专业是一个具有重要意义的决策。
首先，通过与国外教授的学习，可以接触到更为广泛的法学思维和研究方法，了解国际法律发展的动态，提升自己的国际竞争力。
其次，中外合办的法学本科专业注重培养学生的综合素质，如人际沟通能力、跨文化交流能力等，这些都是未来从事法律工作所必备的能力。
然而，我们也要注意到中外合办的法学本科专业也存在一些挑战和问题。
首先是课程难度的不同。
由于课程设置上的差异，学生可能面临来自两个不同法系的法学课程和教学方式的挑战，需要适应不同的学习风格和方法。
其次是文化差异。
中外合办的法学本科专业会有来自不同国家和地区的学生，他们的文化背景和法律体系的差异可能会对学习和合作带来一定的困难，需要学生们具备跨文化交流的能力和理解力。
综上所述，中外合办的法学本科专业是一种有很大潜力和发展空间的教育模式。
中国西南政法大学与美国凯斯西储存大学合作举办中外合作办学法律硕士双学位项目可行性报告
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲（2010-2020）》中有关积极引进优质教育资源的精神，在经济全球化背景下，培养国家需要的高端涉外法法律人才是法科大学办学的重要任务。
中国西南政法大学和美国凯斯西储大学根据《中华人民共和国教育法》、《中国人民共和国中外合作办学条例》、《中华人民共和国中外合作办学条例实施办法》等法律法规，拟利用和融合双方的优势以及资源，合作举办中外合作办学法律硕士双学位项目，方向为国际商法与争端解决。
该项目将采用双校园模式，旨在培养学生熟练运用与参与国际商事活动的以及法律事务的能力，培养其国际商务交往中的文书写作能力，以及解决复杂国际商务纠纷中的法律问题的能力。
项目时间为两年，学生将在西南政法大学和美国凯斯西储大学学习中国、美国以及国际商事法律以及规则，并完成学位论文和相关实训课程，最终顺利完成课程的学生将获得西南政法大学法律硕士学位以及凯斯西储法律硕士学位。
以上是外事处精简后的项目概况，现在需要根据外事处修改的套路将你所弄的报告进一步精简和提炼。
重点反映几个方面：
第一，项目的特点和学校的特色与优势比如中外合作，法律硕士双学位。
第二，项目的目标——即培养什么样的人才：现在定位是高端涉外法律人才主要涉及商法和仲裁，因此要围绕这个来总结一下
第三，项目如何实现，结合中新互联互通项目，服务国家社会发展，服务地方经济稳定，服务学校的国际化发展等角度。
