《选择方案》参讲义考课件

y(元)
2 1500
(1)每月行驶的路程在什么范围内，租国 y2 有出租公司的出租车合算？
当0＜x＜1500时，租国有的合算. y1家车(2的)每费月用行相驶同的？路程等于多少时，租两
当x=1500时，租两家的费用一样.
(3)如果这个单位估计每月行驶的路程为
2000
2300km，那么这个单位租哪家的车合算？
甲种客车 x 辆 45 400
乙种客车 (6-x)辆 30 280
由函数可知 y 随 x 增大而增大，所以
x = 4时 y 最小.
除了分别计算两种方 案的租金外，还有其 他选择方案的方法吗？
高效上好每节课·快乐上好每天学
变式练习
1.某单位需要用车，准备和一个体车主或一国有出租公司其中 的一家签订合同. 设汽车每月行驶 x km，应付给个体车主的月 租费是y1元，付给出租公司的月租费是y2 元，y1，y2 分别与x之 间的函数关系图象是如图所示的两条直线，观察图象，回答下 列问题：
4.这三种方式中有一定最优惠的方式吗？ 没有一定最优惠的方式，与上网的时间有关
高效上好每节课·快乐上好每天学
收费方式 A B
月使用费/元 30 50
包时上网时间/h 25 50
超时费/(元/min) 0.05 0.05
设月上网时间为x，则方式A、B的上网费y1、y2都是x的函数， 要比较它们，需在 x > 0 时，考虑何时
(2)当学生数是多少时，两家旅行社的收费一样？
当x = 4时，两家旅行社的收费一样.
(3)就学生数讨论哪家旅行社更优惠．
当x < 4时，甲旅行社优惠；当x > 4时，乙旅行社优惠．
高效上好每节课·快乐上好每天学

重申方案选择的重要性
选择一个适合的方案对成功是至关重要的。
注意事项
在选择方案时，需要考虑以下因素：
• 因素1 • 因素2 • 因素3
结束语
感谢您参与本课件，希望您喜欢并受益于这次的学习体验。
操作步骤
按照以下步骤执行方案1：
1. 步骤1 2. 步骤2 3. 步骤3
方案2
概述
方案2是另一个备选方案，拥有自己的优点和缺点。
优点
方案2的优点包括...
缺点
方案2的缺点包括...
操作步骤
按照以下步骤执行方案2： • 步骤1
方案3
1
概述
方案3是另一个备选方案，具备自己的
优点
2
优ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ和缺点。
方案3的优点包括...
《选择方案》PPT课件
本课件将介绍选择方案的重要性以及三种方案的优缺点。通过对比分析，帮 助您选择最合适的方案实施。
引言
选择方案是一个重要的决策过程。本章节将介绍选择方案的重要性，并概述课件的内容。
方案1
概述
方案1是一个备选方案，具有一定的优点和缺点。
优点
方案1的优点包括...
缺点
方案1的缺点包括...
3
缺点
方案3的缺点包括...
操作步骤
4
按照以下步骤执行方案3：
1. 步骤1 2. 步骤2 3. 步骤3
对比分析
方案1
方案1的优缺点是...
方案2
方案2的优缺点是...
根据对比分析，选择最终方案的原因是... 按照以下步骤操作：
1. 步骤1 2. 步骤2 3. 步骤3
方案3
方案3的优缺点是...
总结

找对应关系
实际问题的解 解释实 一次函数问题的解
际意义
尝试应用
1、如图所示，L1反映了某公司产品的销售收入 和销售数量的关系， L2反映产品的销售成本与 销售数量的关系，根据图象判断公司盈利时销
售量（Ｂ）
A、小于4件
y/元
Ｌ1
Ｂ、大于4件
400
L2
Ｃ、等于4件
300 200
Ｄ、大于或等于4件
100
间/h
/min）
A
30
25
0.05
B
50
50
0.05
C
120
不限时
选取哪种方式能节省上网费？ 该问题要我们做什么？选择方案的依据是什么？
根据省钱原则选择方案
【思路探究】 (1)要比较三种收费方式的费用，需要做什么？
分别计算每种方案的费用． (2)怎样计算费用？
费用 = 月使用费 + 超时费
超时费 = 超时使用价格 × 超时时间
2.节能灯功率10瓦，售价60元,每度电0．5 元 /(千瓦·时),使用1000小时的费用是多少元?
0.5×0.01×1000＋60＝65(元)
【探究一】
要在两种灯中选购一种,节能灯功率10瓦，售价
为60元,白炽灯功率为60瓦，售价为3元,两种灯照明效 果一样,使用寿命也相同(3000小时以上). 如果电费是 0.5元/ (千瓦·时),选哪种灯可以节省费用?
0
4
x/件
补偿提高
2. 甲、乙两商场以同样价格出售同样的商品，并且 又各自推出不同的优惠方案：在甲商场累计购物超 过100元后，超出100元的部分按90%收费；在乙商 场累计购物超过50元后，超出50元的部分按95%收 费，设小红在同一商场累计购物x元，购物金额为y, 其中x＞100． (单位：元)

3
在同一坐标系画出它们的图象：
y1
y2
y3
7.当上网时__________时，选
择方式A最省钱.
当y 1
y 2时，x
31 2 3
当上网时间__________时，选择
方式B最省钱.
当y 2
y 3时，x
73 1 3
当上网时间_________时，选
择方式C最省钱.
问题2 怎样租车？ 某学校计划在总费用2300元的限额内，租用汽车送234名学生和6名教 师集体外出活动，每辆汽车上至少有1名教师．现有甲、乙两种大客 车，它们的载客量和租金如表所示：
课堂小结
解决方案问题步骤： 1.把实际问题转化为数学函数问题，列出函数关系式（建立数学 模型）. 2.通过解不等式或画函数图象的方式确定自变量的范围.
3.利用一次函数的增减性知识从而选择出最佳方案.
由函数可知 y 随 x 增大 而增大，所以 x = 4时 y
最小.
除了分别计算两种方案 的租金外，还有其他选
择方案的方法吗？
总结归纳
解决含有多个变量的问题时，可以分析这些变量之间的关系，从 中选取一个取值能影响其他变量的值的变量作为自变量，然后根 据问题的条件寻求可以反映实际问题的函数，以此作为解决问题 的数学模型.
载客量（单位：人/辆） 租金 （单位：元/辆）
甲种客车 45 400
乙种客车 30 280
问题1：租车的方案有哪几种？ 共三种：（1）单独租甲种车；（2）单独租乙种车；
（3）甲种车和乙种车都租．
甲种客车 载客量（单位：人/辆） 45 租金 （单位：元/辆） 400
乙种客车 30 280
问题2：如果单独租甲种车需要多少辆？乙种车呢？