看图作文：萝卜不见了_看图写话

拔萝卜的看图写话写作能力是一点一点累积的，通过对图片的想象写出一篇文章，在读自己独立完成一篇作文是一个前进的过程，下面是小编为您整理的一些看图写话，来供大家学习和参阅!种萝卜有一个种萝卜的老爷爷，种了一个大大的萝卜。

想到过了那么久，肯定可以拔出来了吧。

于是他就用力的拉，想把萝卜拔出来，可是萝卜一动也不动。

爷爷就叫奶奶也出来，拔这个大萝卜。

他们用力的拔，只是让土动了一下，萝卜还是没拔出来。

老奶奶又去叫宝宝，听到有好事，(她)也来这里拔。

但只让土裂了几块小缝，萝卜还是没拔出来。

宝宝的小狗正在家里玩，听到外面有声音也来这里了一起拔。

最后还是没拔出来。

但宝宝说：“可能就差最后一点了。

”所以他们用超大的力拔出来了，红红的萝卜。

(可没想到)用的力太大了，萝卜飞起来了，老爷爷老奶奶宝宝，还有小狗狗都飞起来了。

他们都很开心，因为萝卜不但拔出来了，还飞起来了。

小白兔捡萝卜一天早上，小白兔在外面玩，看见了一条小河，小河对面有许多又大又红的萝卜，小白兔心里非常高兴连口水都要流出来了。

过了一会儿小白兔为难了。

小白兔为难的是：自己不会游泳怎么办呢?这时，正在水里爬的小乌龟看见了说：“怎么了?”小兔子说：“我想吃河对岸的萝卜，可是我过不去，对了你可以帮我吗?”小乌龟说：“好呀!”小白兔骑到了小乌龟的背上。

过了河对岸，小白兔吃了香喷喷的萝卜对小乌龟说：“谢谢你。

”小乌龟说：“不用谢。

”说着说着大家都笑了。

小白兔捡萝卜兔妈妈让小兔去森林里拔萝卜，小兔走着走着来到了小河边，小兔自言自语地说:“唉!怎么过河呢?”一只乌龟游了过来说:“小白兔小白兔，你怎么了?”“我想过河”小兔说。

乌龟说:“让我来送你吧!”小兔坐上了“小船”，“小船”开动了，不一会乌龟游到了对岸，小白兔感激地说:“谢谢你，小乌龟!”小兔高兴地拔到了很多萝卜。

小学二年级看图写话作文小学二年级看图写话作文1在一个晴朗的早晨，有一只小蚂蚁在草丛中发现了一条又大又肥的.青虫，一颗红红的樱桃核一粒又香又脆的杏仁，它高兴极了！可是它一个人搬不动。

于是，它就把洞穴里的小伙伴都请出来搬沉重的食物。

大家吃力地搬着食物：有一只小蚂蚁顶着杏仁迅速地跑着，还有一只小蚂蚁吃力地背着樱桃，另外四只小蚂蚁扛着那条大青虫，前面的首领举着小红旗，喊着：“一二一，一二一。

”在它们的努力下，终于把那些食物搬进了洞穴里。

然后，它们高兴地品尝了那些美食。

小学二年级看图写话作文2春天到了，冰雪融化，万物复苏，处处柳绿花红，莺歌燕舞。

今天是植树节，老师带同学们到公园去植树。

大家分组植树，干得可卖力了。

小明和小红两个人一组，他们挖好树坑，小明轻轻地扶正树苗，小红帮小树苗培土。

小芳一个人不一会儿也栽好了一棵小树苗，她用铁锹帮小树培土，看着自己刚栽好的小树苗，她心里可高兴了。

同学们互相帮助，非常快就栽好了树苗，给小树苗浇好了水。

看着刚栽好的小树苗大家都非常高兴，老师说：“明年春天公园里就会更美了！”小学二年级看图写话作文3星期四晚上，天非常冷。

第二天早上，妈妈来叫我起床，我赖在被窝里不想起来。

在妈妈的软硬兼施下，我很不情愿地起来了。

外面真冷啊！我们吃好早饭，来到楼下，爸爸和往常一样准备发动汽车出发，结果汽车没有像往常一样对天空大吼一声，而是响了下，就消失了。

我抱怨道：“怎么还不出发呀？”爸爸说：“天气太冷，电瓶的电不够了，发动不了了。

”妈妈紧张地说：“要不要叫保险公司的人来？”爸爸说：“来不及了，我们会迟到的。

”妈妈又想了一个办法：用手推车，发动汽车。

我和妈妈下了车，正好妈妈的'同事也要搭车，妈妈便把他也叫来帮忙。

我们三个人用尽全身的力气向汽车推去，爸爸在汽车里控制，汽车慢慢地动了。

可是三个人力气还是不够大，第一次启动失败了。

妈妈叫了一位保安叔叔来帮忙一起推。

我们叫了这么多人，汽车好像被我们感动了，一下子汽车就发动了。

看图写话本文是小学关于小学二年级看图作文的看图写话，欢迎阅读。

有一天，小兔子在河边散步，走着走着，忽然，它看见在河的对岸有一根非常新鲜的胡萝卜。

那胡萝卜，看上去是那么可口诱人。

小兔子心想：“我要是能把那根新鲜美味的胡萝卜，带回家去送给妈妈吃，妈妈肯定高兴坏了，那该多好啊！”可是，河水太宽了，小兔子根本无法到河对岸去。

就在小兔子着急的时候，它看见乌龟爷爷正在河里游动。

于是，小兔子就大声的喊：“乌龟爷爷，乌龟爷爷，您好，您可以驮着我到河对岸去，拿到那根胡萝卜吗？”乌龟爷爷笑着对小兔子说：“好啊！”说着话的功夫，乌龟爷爷就已经向小兔子这边，游过来了。

乌龟爷爷笑呵呵地对小兔子说：“小朋友，快跳到我的背上来吧！我驮着你过河。

你要小心点儿，一定要扶稳啊！不然会掉到河里去哦！”小兔子纵身一跃，一下子就跳到了乌龟爷爷的后背上。

小兔子高兴地对乌龟爷爷说：“乌龟爷爷，乌龟爷爷，我知道了，我已经稳稳地抓住您，您就放心吧！乌龟爷爷，谢谢您了，这下我终于可兔子微笑着回答乌龟爷爷：“不是的，乌龟爷爷，我只是觉得，妈妈肯定会特别喜欢吃那根胡萝卜的，所以，我想拿到它，回家之后送给妈妈吃，妈妈一定会开心得不以过河了，我马上就可以拿到，那根新鲜美味的胡萝卜了。

”乌龟爷爷笑呵呵地对小兔子说：“你这个小馋猫，是不是很想吃到那根胡萝卜呀！”小得了的。

”乌龟爷爷微笑着对小兔子说：“好孩子，好孩子，如果，兔妈妈知道了你的想法，她会感到非常欣慰的。

爷爷真的替兔妈妈感到高兴，有你这么一个乖巧懂事的好孩子。

”小兔子笑呵呵地对乌龟爷爷说：“乌龟爷爷，乌龟爷爷，不要再夸我了，不然，我会不好意思的。

”它们高兴地聊着天，在不知不觉中，乌龟爷爷就游到了河对岸。

可能是因为，乌龟爷爷年纪大的缘故，它驮着小兔子过河有些力不从心了，当游到河对岸的时候，乌龟爷爷已经累得气喘吁吁，满头大汗了。

乌龟爷爷和蔼可亲地对小兔子说：“好孩子，小心点儿，快跳到岸上去吧！拿到胡萝卜，就可以送给妈妈啦！”小兔子心疼地对乌龟爷爷说：“乌龟爷爷，辛苦您啦！我这么重，您驮着我过河，一定累坏了。

看图写话——送货
本文是关于小学作文的看图写话——送货，感谢您的阅读！
今天，我在一本《看图写话》上看了一幅图。

图上画的是一只小熊给小兔送货的经过。

一天，一只小熊骑着三轮车，车上拉着两袋萝卜给小兔送去。

由于萝卜太重小熊累得满头大汗。

第一次他遇到一个小山坡，上坡的时候掉了一袋萝卜小熊没有发觉。

他仍然往前骑着。

过了一会儿，又掉了一袋，小熊还是没有发现。

只觉得车子越来越轻，骑得越来越快了。

等到了小兔的家门口，小熊回头一看，车里怎么一袋萝卜也不见了。

我觉得这幅图画得非常有意思，就把它写了下来，以供大家一乐。

小白兔吃萝卜作文一年级看图说话全文共8篇示例，供读者参考篇1小白兔吃萝卜作文我有张特别可爱的小白兔图画书。

书里画着一只圆滚滚的小白兔,它的身体是雪白的,鼻子是粉红色的,大大的眼睛闪着亮晶晶的光。

这只小白兔看起来好像很爱干净哦,总是舔舔自己的小胡须。

小白兔一定是很爱吃青菜萝卜的。

图画书里画着它埋头吃萝卜的样子。

只见那小家伙一手拿着一根很大的红彤彤的萝卜,用自己的小尖牙咔嚓咔嚓地啃着。

它的两只小眼睛都瞪得圆圆的,好像在全神贯注地品尝美味。

我觉得萝卜一定是小白兔最最最喜欢的食物了!它吃得那么香,一点儿也不剩,连萝卜叶也啃得干干净净。

我妈妈说,萝卜对身体好,里面有很多维生素,能让小朋友长得又高又壮。

所以我也要好好学习小白兔,多吃一些萝卜哦。

小白兔吃完萝卜后,就在草地上打了个小小的滚儿。

不知道它是不是吃撑了呢?还是只是单纯地很开心快乐呢?小兔子这时正眯着眼,伸展着四肢舒服地躺着。

它是不是在等待着下一顿美味的萝卜呢?真希望有一天我也能像书中的小白兔一样,在阳光明媚的大草坪上吃着新鲜的蔬菜,然后在温暖的空气中舒舒服服地打个小盹儿,多么惬意啊!我一定要像小白兔那样健康快乐地成长。

妈妈常说:小朋友就像一棵小树苗,如果给它们施足够的肥料,浇足够的水,它们就会茁壮成长;如果给予适当的阳光和温暖,它们就会越长越茂盛。

我想小白兔就是这样幸福地成长起来的吧!它有阳光、有大地、有美味可口的蔬菜,还有无忧无虑的日子。

生活对于小白兔来说,就这么简单又快乐。

我也希望长大后能成为一个阳光、温暖、充满正能量的人。

就像给小白兔一样,给周围的人和事物带来欢乐和希望。

让大家都感受到生活的美好,就像小白兔吃着新鲜的萝卜那么幸福快乐。

妈妈说,我现在就好像一根又嫩又新鲜的小萝卜苗呢。

只要肥力足够、阳光充足,我一定会像小白兔心爱的大萝卜一样,在将来结出累累硕果,绚丽夺目。

所以我要像小白兔一样用心品尝生活的每一份滋味,尽情地成长,努力学习,将来做一个对社会有用的好孩子!最后,我想对小白兔说一声:"小白兔,你太幸福了!我也像你一样,喜欢吃新鲜的蔬菜,喜欢在阳光下玩耍,喜欢这美好的一切!你能教教我怎样才能平平安安、快快乐乐地长大成人吗?"这篇《小白兔吃萝卜》作文就写到这里啦!希望老师和同学们都能喜欢呢。

看图写话作文：助人为乐看图写话作文：助人为乐（精选44篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的看图写话作文：助人为乐，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

看图写话作文：助人为乐篇1在一个秋天的早晨，小红戴着心爱的帽子，背着书包向学校走去。

路上，小红看见迎面一位老奶奶，手里提着一袋沉甸甸的鸭梨，慢慢地走着。

忽然，鸭梨把袋子撑破了，老奶奶手忙脚乱地去接梨，可黄澄澄的鸭梨还是滚了一地。

小红赶紧跑过去对老奶奶说：“老奶奶，我来帮您捡梨吧。

”老奶奶为难地说：“袋子破了，没法装梨了。

”小红灵机一动，把帽子摘下来说：“老奶奶，帽子反过来就像一个盆子，咱们把梨装到帽子里，我帮您送回家。

”说完后，小红迅速把梨一个个捡到帽子里，然后小心翼翼地端着梨，送老奶奶回家。

路上，老奶奶问了小红的学校和名字。

到老奶奶家后，小红把梨取出来放好，重新戴上帽子，老奶奶说：“小红，今天你帮奶奶大忙了，你真是个助人为乐的好孩子，谢谢你！”小红说：“不用谢，这是我应该做的，奶奶再见！”说完，小红向老奶奶挥挥手，飞快地向学校跑去。

看图写话作文：助人为乐篇2周日下午，春光明媚，万物复苏。

小华和小明在公园里玩耍，小明在路边发现了一个小拖车，小明让小华坐在小拖车上，他来拉车子，小明一边拉着车一边哼着小曲儿，小华拿起树枝开心地逗起了小鸟。

突然，小明看见一位老爷爷正吃力地扛着一袋米，小明对小华说：“你看前面有一位老爷爷，我们去帮他吧。

”小华说：“好的。

”说着，他们赶紧跑到老爷爷身边。

小华对老爷爷说：“爷爷，您好，我们能帮助您做些什么呢？”老爷爷高兴极了，对小华和小明说：“那好吧，你们帮我来拿这袋米，可是你们应该背不动吧。

”小明又对老爷爷说：“我们有小拖车。

”说着，他们就把米放到小拖车上，帮老爷爷把米送回家。

在路上的时候，老爷爷对小明和小华说：“你们可真助人为乐啊！”小明对老爷爷说：“这是我们应该做的。

拔萝卜一年级看图作文拔萝卜一年级看图作文（通用29篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的拔萝卜一年级看图作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

拔萝卜一年级看图作文篇1有一天，天气非常好，太阳高照，小白兔见天气这么好就想到去萝卜岛上拨萝卜，它走着走着，看到一条小河，它想“怎么样才能过河呢？”它想着想着，忽然，小白兔看到一只大乌龟，它正在小河的旁边休息。

于是，小白兔走到大乌龟前面说“大乌龟你好，你能帮帮我吗？”大乌龟说：“小白兔你有什么事情要我帮的吗？”小白兔说：“我要过河拨萝卜，你帮能我吗？”大乌龟听了说：“过这条河要很长时间的，其它动物也过不了这条河，小白兔你选对人啦！我能在一天内过这条河。

”小白兔说：“太好啦！我能过河拨萝卜啦！我们出发吧！”大乌龟说：“我来背你过河。

”说完，大乌龟背着小白兔过河了。

小白兔终于到了萝卜岛上了。

小白兔对大乌龟说：“真是谢谢您。

”大乌龟说：“不用谢，这是我应该做的，朋友之间是要互相帮助的，那你现在去拨萝卜，拨完了，我再背你回去！”拔萝卜一年级看图作文篇2记得那天下午，天气暖洋洋的。

我跟着爷爷来到萝卜地。

抬眼望去，一丛丛一簇簇的叶子像一把把绿色的扇子，叶子下面贴近泥土的地方，隐约看到一些白的或者是紫的东西，我猜那一定是萝卜。

我迫不及待地冲过去，蹲下身子，用双手抓住萝卜叶子，使劲向上拔，可无论我怎么拔，都不见萝卜娃娃出来。

“再加把劲，再用点力，我就不相信它出不来。

”我气喘吁吁地对自己说。

“哎哟！”我大叫一声，人已四脚朝天，手里还紧攥着青翠的萝卜叶子。

那萝卜呢？还在泥土里睡着它的安稳觉。

为什么会这样呢？我抬头朝爷爷望去，只见爷爷拿着锄头在萝卜旁边松了松土，然后一只手攥紧萝卜柄，轻轻地往上一提，一只水灵灵的大萝卜出现在我眼前。

哦，原来是这样。

我恍然大悟，赶紧按照爷爷的方法操作起来，不一会儿，我就拔了好几个萝卜，有红得发紫的圆萝卜，有白的如雪的长萝卜。

【二年级作文】聪明的小兔看图写话【篇一：聪明的小兔看图写话】周恺��在一个晴朗的早晨，小兔想知道它们家的萝卜有没有被地鼠给偷走了。

小兔一到地里，看萝卜叶都比小兔高了。

“原来我们家的萝卜都长得那么大了。

”小兔自言自语地说。

紧接着，天空慢慢变暗了，天空中的白云都躲起来了。

突然，乌云密布，电闪雷鸣，一会儿功夫就下起了倾盆大雨。

小兔两只小手遮住头，急忙往家的方向跑去。

小兔跑着跑着，看见几个大蘑菇，它灵机一动，使出九牛二虎之力才把蘑菇拔起来。

然后，小兔一边悠闲地走在回家的路上，一边哼着小曲回到了家。

兔妈妈在家门口呼唤着小兔，兔妈妈看见小兔就连忙挥挥手说：“小兔赶快回家！”最后，小兔把今天的经历告诉了兔妈妈，兔妈妈为小兔竖起了大拇指，满意地笑了。

【篇二：聪明的小兔看图写话】彭煜婕一天，天气晴朗，小兔想看看自己萝卜地里的萝卜长得怎么样了，她二话不说跑到萝卜地里。

一进萝卜地，她目瞪口呆地看着自己的萝卜叶，自言自语地说：“我们的萝卜叶都比我还要大了，底下的萝卜应该够我吃上好几年了吧！”忽然，天空飘起乌云，哗啦啦……哗啦啦……，下起了倾盆大雨。

小兔在萝卜地里急得直跺脚，拿手遮着头。

这时，她发现了一个巨大的蘑菇，于是她灵机一动，想到了一个好主意。

她用了吃奶的力气终于把萝卜拔起来了，小兔撑着蘑菇伞开开心心地回家了。

走着走着，快要到家了，兔妈妈早已经担心地在呼喊小兔的名字了。

兔妈妈看见小兔正撑着蘑菇伞向这儿走来，露出了欣慰的笑容。

小兔把事情告诉了兔妈妈，兔妈妈笑着说：“你真是个淘气又机灵的好孩子。

”【篇三：聪明的小兔看图写话】李煊舒一天，天气晴朗。

小兔来到自己菜园，发现自己种的胡萝卜叶子比自己还要高了，高兴地手舞足蹈起来。

它心想：一根胡萝卜能吃一年呢。

突然，乌云密布，下起了倾盆大雨，小兔急得团团转，只能用手抱住头。

可是，它发现雨还是会淋到自己。

这时，它看到一棵白菜的旁边有几朵蘑菇，蘑菇的样子很像雨伞，它就在心里想：为什么不把蘑菇当伞呢？于是，它决定拔蘑菇当伞。

二年级看图写话作文（通用15篇）二年级看图写话作文（通用15篇）在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的二年级看图写话作文，希望能够帮助到大家。

二年级看图写话作文篇1一个夜晚，小老鼠来到别人家。

它看到了一个它没看过的东西——电脑。

小老鼠跳上了桌子，它开了电脑。

他不知道怎么操作，就一通乱点，不知道怎么回事，点出来了一个图片软件。

小老鼠看见一个挺像可爱的小狗的图片，它就顺手点开了。

不料，这就是老鼠最害怕的敌人——猫！这只猫有尖尖的锋利的牙齿，睁着黑黑的眼睛，目光好像已经锁定了小老鼠。

小老鼠大吃一惊，张开大嘴哭了起来，浑身发抖，往后一退，跌了个四脚朝天。

小老鼠一边往后退，一边哆嗦地带着哭腔说：“求求你不要吃我，不要吃我！”最后它一溜烟地跑走了。

二年级看图写话作文篇2春天到了，春暖花开，春色满园，小熊开开心心地来到森林里玩。

突然，他听见了“叽叽喳喳”的叫声。

小熊看见一只小燕子，它的翅膀受伤了。

小熊先把小燕子的翅膀给包扎好，又害怕它着凉了，就给小燕子找来一些树叶盖上。

日子一天天过去，天气越来越凉了，但是小熊还是一直在照顾小燕子，每天给它加几片叶子。

到了非常非常冷的冬天，树叶都落光了，这些树都光秃秃的了，小燕子的翅膀也好得差不多了。

小燕子要飞回南方过冬，小熊舍不得地说：“小燕子，再见了！路上注意安全呀！下次再来玩吧！”小燕子说：“再见了，下次我一定来玩，我会注意安全的。

你放心吧，谢谢你这么久都在照顾我，我亲爱的小熊。

”说完，小燕子就飞走了。

二年级看图写话作文篇3有一天一只小蚂蚁出去找食物。

它看见不远处的草地上有一颗樱桃和一颗果仁，旁边还睡着一条大青虫。

它心里想先拿果仁还是樱桃呢？可是大青虫也是可口的大美餐。

但是我一个人不是大青虫的对手。

于是他急急忙忙地回到家把这件事告诉了其他伙伴们。

它们又来到了草地上，大家一起把大青虫制服了后抬起大青虫往家走，有两只小蚂蚁也把果仁和樱桃都搬回家。

作文技巧 | 小学生一二年级看图写话指导及精彩范文17篇看图写话是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。

如何指导孩子们写好看图写话，应从以下几个方面入手。

一、指导看图，培养观察力看图写话，看图是基础，但是一年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序。

这就要求我们要在指导看图上下功夫，让学生掌握看图的方法，通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容。

指导学生看图时先从整体入手，初步感知图画的主要内容，即弄清时间、地点、什么人在干什么，这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力。

1、仔细观察，判定时间。

时间的判定需要学生把图片内容提示与生活经验相结合，综合分析。

要想判定图片的时间，需要让学生首先明确什么图像能代表时间，这要有一个生活的积累。

举例说明：图片上的孩子躺在床上睡着了，孩子们自然想到时间是晚上；遍地的积雪，打雪仗的孩子可以反馈给我们冬日的信息。

特殊的时间可以从图片的提示加以具体判断。

2、地点和人物的观察。

地点的发现一般来讲比较直观甚至一目了然，地点判断也得建立在社会生活基础上，特殊的地点判断也要求孩子多方考虑，再下定论。

在时间地点基本得到明确后就要观察人物了，这是观察重点。

人物身份的观察可从年龄、衣着、动作、行为等方面统一考虑，喜、怒、哀、乐的表现能一目了然，人物的外在表现与周围环境只要结合起来统一考虑，是不难判断的。

3、事情的观察分析。

图上的人物动作，表情一般能比较直观反映出画面人物在做什么？在怎样做？在事情的观察上需要孩子们有极大想像空间，叙事要完整有连续性和必然性，从最初的训练出发要培养学生写完整话的习惯。

这对他们表达能力的提高有着重要意义。

在比较准确地全面地观察画面以后，要进一步培养他们有步骤地、按一定顺序来观察画面的能力。

就顺序来说：在低年级指的是主次顺序和方位顺序。

方位顺序指的就是高低、左右、前后、里外四组。

萝卜被谁偷吃了看图写话星期天的早晨，小丽早早起床，她想，平时爸爸妈妈照顾她非常辛苦，她想给爸爸妈妈做一顿丰盛的萝卜大餐。

于是她高高兴兴地向萝卜地走去。

她边走边想：晚上萝卜大餐做好后，爸爸妈妈一定会很高兴，还会表扬我是一个懂事的好孩子。

她一想到这里，就开心地要笑了出来。

不知不觉小丽就来到了一片萝卜地。

来到这片萝卜地后，小丽看到这里的萝卜又大又粗十分可爱。

有白萝卜、红萝卜、绿萝卜，它们头顶着绿油油的小帽子十分招人喜欢。

小丽在萝卜地东瞧瞧、西望望，挑了一个最大的萝卜，她蹲下身子弯下腰，使出了全身的力气，把萝卜拔了出来，不一会儿小丽就拔了一筐又大又红的大萝卜。

太阳马上就要落山了，小丽急急忙忙抱上萝卜筐兴高采烈回家去了。

回家的路上，小丽想到爸爸妈妈开心的样子自己就高兴，平时十分钟的路程今天五分钟就到家了。

小丽推开家门，急忙将萝卜筐放进厨房，她回到房间换好衣服，洗干净了手，来到了厨房准备开始做萝卜大餐。

小丽从筐里拿出一个萝卜一看，是一个萝卜缨，于是她又从筐里拿出一个萝卜一看，还是一个萝卜缨，这下小丽大吃一惊，着急了，自言自语地说：“奇怪，明明刚才萝卜放在筐里的时候是好的，怎么到现在全是萝卜缨了呢？”这时只听见“咔嚓咔嚓”的声音，小丽想，这是什么声音？她连忙向萝卜筐底下翻去，发现了两个大白耳朵在萝卜缨中间立着。

小丽抓住耳朵一提，原来偷吃我的萝卜的是一只小兔子。

小丽对小兔子说：“都是因为你偷吃了我的萝卜，破坏了我给爸爸妈妈做萝卜大餐。

”小兔子听后觉得很不好意思，惭愧地低下了头。

小丽又气又笑，真拿小兔子没有办法。

她用剩下的萝卜给爸爸妈妈做了一碗萝卜汤。

爸爸妈妈回来后，听小丽这么一说，都夸她是一个懂事的好孩子。

看图写话是小学语文低年级教学的重要组成部分，是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。

学生写好看图写话是小学生打下良好写作基础的前提。

以下四步即可培养小学生的看图说话、写作能力：一、认真看图，训练观察力。

看图写话，看图是基础，因为低年级学生缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序，这就要求教师或家长要在指导看图上下功夫。

让学生掌握看图的方法，通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容。

首先，要让学生明确观察目的，这样有利于他们集中注意力，克服由于年龄小所带来的观察随意性。

任务必须具体，以利于学生有重点地进行观察。

教师要善于运用看图写话教材中那些提示性的问题培养学生观察的目的性。

其次，引导学生观察图时指导他们从整体入手，初步感知图画的主要内容，即这幅图的内容是什么，或谁在干什么。

这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力；指导学生细致观察，合理想象，叙述图意。

要弄清“这是什么地方？”“什么时间？”“图上有谁？”“在干什么？”再次，要让学生有步骤地、有顺序地观察图画。

就顺序来说：在低年级指的是主次顺序和方位顺序。

方位顺序指的就是高低、左右、前后、里外四组。

一个人他怎么看就怎么说，怎么说也就怎么写。

他如果看得没顺序，说得也就没顺序，这篇文章写下来就谈不上条理性。

所以在低年级，培养学生按照顺序观察图画是非常重要的。

最后，在看一幅图的基础上过渡到看几幅图。

要让低年级学生先连续观察几幅图，因为这几幅图连在一起就交待出一个完整的情节。

先把这几幅图连在一起看，把表达的大概情节抓住，有一个全面的认识，然后再一幅一幅具体细致地看。

这样练习才能掌握观察几幅图的方法。

二、边看边想，培养想象能力。

看图写话虽然是从训练学生的观察能力入手，但它的目的之一还在于培养学生的想象能力。

有的学生在观察后，还是把作文写得很平淡，其原因就是没有发挥想象力的作用，只是就物写物，就事论事。

一年级语文上册《看图写话》附范文15篇，孩子写作可参考！一年级语文上册《看图写话》范文一、看图写话。

观察图片，图中是什么地方？小朋友们在做什么？他们是怎么做的？把你看到的、想到的用通顺的话写一写。

二、看图写话。

熊猫邀（yāo）请小猫来家里做客时，发生了一件什么事呢？请你仔细观察图画，展开想象，用几句话写下来。

注意语句要通顺，正确使用标点符号。

不会写的字可以用拼音代替。

图上都有谁？他们在干什么？心情怎么样？用几句话写下来。

四、看图写话。

提示：什么地方？谁在干什么？春天来了，____钻出了地面，嫩嫩的，绿绿的。

河那边，柳树的枝条又___又___，枝条上长出的嫩嫩的叶子。

柳树旁，一头___正在低着头吃草。

小河里，冰雪融化了，河水暖和起来。

几只小鸭子在水面上游___游___，它们玩得真开心！河这边，桃花已经___了，花朵可真漂亮！春天真___啊！它就像一幅五彩缤纷的画。

我___春天！六、看图写话。

图上画的是谁？他们在哪里？他们在干什么？他们可能会说些什么？想一想，用几句简单的话写下来。

不会写的字可以用拼音代替。

七、看图写话。

小朋友，图上有谁？他们在什么地方干什么？请写一句完整的话吧，不会写的字可以用拼音代替。

可以用上这些词语：下雪兔子堆雪人八、看图写话。

看看下图，图中画的是什么季节？有什么人？他们在干什么？用几句话写下来。

九、写话图上都有谁?他们在干什么?会说些什么……发挥想象写一写。

十、看图写话。

图上都有谁？他们在哪里？他们在干什么？用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。

十一、看图写话。

仔细看看图画，图中发生了什么事？他们又是怎样做的呢？发挥（huī）你的想象（xiànɡ），编（biān）个小故事吧。

你可以用上：小蚂蚁、草丛（cónɡ）、寻（xún）找食（shí）物、团（tuán）结、帮忙等词语。

十二、看图写话。

提示：图上是什么季节？在什么地方？谁在干什么？他们玩得怎样？十三、作文。

看图写话作文看图写话作文【推荐】在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的看图写话作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

看图写话作文1一个周末的傍晚，小红一家吃完饭后在客厅看报纸的看报纸，玩球的玩球，织衣服的织衣服，只有妈妈在厨房，不知道在干什么。

过了一会儿，妈妈端来了一盆又大又红的苹果来到了客厅，小红闻到了一股甜津津的味道，急忙放下球冲向妈妈端来的那盘苹果，心想：大家都在忙，那我来给大家分苹果吧！小红接过妈妈手中的盆，把苹果端到奶奶面前，拿了一个又大又红的苹果，高兴的说：“奶奶，奶奶，你看这个苹果又红又大，快吃一个吧！”奶奶笑眯眯的接过苹果，心里乐开了花，她一边吃着苹果一边说：“小红真是一个孝顺懂事的孩子。

”小红又把盘子里的苹果分给了爸爸和妈妈，最后小红拿了一个最小的，爸爸拿着苹果亲切的问小红：“你为什么要拿最小的？”小红说：“因为自从我读了孔融让梨的故事，我就被他的行为感动了，所以我才会这样做。

”大家听后说：“小红也会孝敬全家了。

”小红听了心里美滋滋的，“哈哈哈哈……”欢声笑语在小红家里回荡，瞧这一家人多幸福。

看图写话作文2春天到了，到处一片生机勃勃，春意盎然。

星期天，天气晴朗，阿姨送给小红一个神秘的盒子，小红高兴地接过盒子，疑惑不解的问：“阿姨，这里面是什么啊？”阿姨笑着回答：“这里面是花籽啊，可以种出好看的小花来。

”“谢谢您！”小红说。

“不用谢！”阿姨摆摆手说。

小红迫不及待地跑回家，找出一个很漂亮的花盆，小心翼翼地把花盆抱到桌子上。

先用小铲子把泥土铲进花盆里，填了大半盆后，又用手把土松一松，翻一翻，再挖几个又小又浅的小坑，然后把花籽撒在坑里面，再铺上一层薄薄的泥土，最后，像离弦的箭一般飞奔去拿水壶了，又三步并作两步地跑回来，再浇浇水。

小红每天给小花浇浇水，施施肥，除除草，期盼着种子快快发芽，长出美丽的小花。

小学二年级看图写话经典练习33个附作文范文x1、看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说什么？再写下来。

星期天，妈妈带着小红到公园里玩。

这里的菊花五颜六色，十分好看。

小红看见一朵金黄色的菊花，刚想伸手去摘，妈妈连忙摆手说：“不能摘，我们要当文明游客，这样我们的生活才能更美好！”2、仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事。

一天，黑猫警长接到了一个紧急电话：松鼠一家的粮食被老鼠波波偷走了。

黑猫警长赶紧跑到事发现场的一条羊肠小道，看见老鼠正拎着粮食，急匆匆地朝着老鼠洞的方向跑。

警长飞快地跟在波波身后。

说时迟那时快，老鼠跑到河边时，竟然跳进河边的小船，溜走了！警长又急又气地看着它。

得意忘形的波波一边划船一边哼着小曲。

这时，黑猫警长急中生智，想出了办法。

它找来一根树杆，把树杆放入水中，警长小心翼翼地站在树杆上，树杆在水面上轻轻地漂浮，虽然比不上小船，但也可以通向河对岸。

到达了河岸，黑猫警长飞快地跑了过去，抓住了小偷——老鼠波波。

波波只好说出真相，并把粮食还给了松鼠一家。

3、看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。

一个晴朗的星期日，小明和爸爸一起去钓鱼。

他们来到了河边，然后坐在一块石头上面等着鱼儿上钩。

快到中午了，爸爸已经钓了很多。

看着爸爸钓了那么多鱼，小明急得满头大汗，后来在爸爸耐心帮助下，小明也钓到了一条大鱼。

4、看看下面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写星期六下午，小明在家里做作业。

当他正在思考问题的时候，突然听到雷声大作，他起来朝窗外望去，外面下起了倾盆大雨。

他看见楼下的空地上不知道谁晾晒的衣服，却没有见到人去收回，心想这可坏了，衣服肯定会被淋湿透啦，还是先去收回，然后再去一家一家地问好啦。

于是，他打好主意，就赶紧带上雨伞下楼去收衣服了。

后来，小明找到了衣服的主人，原来是住在楼下的李阿姨的。

李阿姨不住地夸奖起小明来，搞得小明都不好意思啦。

5、在一个阳光明媚的早上，一个可爱的小女孩到山坡上种树。

小刺猬觉得身上有点不舒服，于是小刺猬动了动身体，突然，小白兔生气地说：“哟，真刺人。

”小刺猬说：“对不起，你坐吧！我到别处去看吧！”小刺猬伤心地走了。

小乌龟和小松鼠听到了，小乌龟连忙跑过去说：“你跟我一起坐吧！”小刺猬问：“为什么？”小乌龟说：“因为我的背上有硬硬的壳啊！不怕你刺呢！”小刺猬说：“好的。

”它们又津津有味地看了起来。

二年级看图写话作文（三）：蒙眼捉人一天上午，阳光明媚，小红、小丽和小刚来到一块空地。

小丽说：”我们玩什么呢？”小刚想了想说：“我们玩蒙眼捉人的游戏吧！“小红和小丽异口同声地说：“好呀！”小丽说：“我们先来石头、剪刀、布来订谁是捉人的。

”小红运气不好，首先归小红来捉。

小刚连忙跑回家，找了一块花面，把小红的眼睛蒙得严严实实的，然后叫小红在原地转三圈，小红边转边数：“一、二、三。

”刚数完，小红就有点迷糊了，小刚和小丽连忙躲了起来，边躲边喊：“小红，来抓我呀！”小红顺着他的声音，快速往前走，一下猛扑了过去，高兴地说：“我抓到了。

”小红扯开花布一看，原来是一棵大树，小丽和小刚哈哈大笑起来。

后来，小红趁他们不注意，真的抓住了一个人。

小红扯开花布一看，是小刚！这下子归小刚捉人了。

他们换着玩，一直玩得很开心。

二年级看图写话作文（四）：萝卜不见了一天，天气晴朗，兰兰准备去田野里拔萝卜。

来到田野里，只见萝卜又白又胖，整齐地排列着，像一列列正要接受检阅的士兵。

她卷起袖子，准备大干一场。

不一会儿，就拔了许多萝卜。

虽然累得筋疲力尽,但心里却美滋滋的。

()她搬起筐子，走在回家的路上，心想：爷爷奶奶最喜欢吃萝卜了，我把萝卜送给他们，他们一定会很高兴的！回到家，她看见萝卜只剩叶子了，大吃一惊：我的萝卜怎么不见了？她听见筐里传来“咔嚓咔嚓”的声音，小心翼翼地扒开萝卜叶子，看见一只兔子正在津津有味地吃萝卜。

兰兰气不打一处来，一把揪住兔子的耳朵，从筐子里拽出来，气呼呼地说：“你这个贪吃鬼，竟然敢偷吃我的萝卜！”可是，当她看到小兔身上白白的绒毛，红宝石一般的眼睛，可怜巴巴地望着她，气一下子就消了。

小学一年级看图写话作文小学一年级看图写话作文（通用40篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的小学一年级看图写话作文，欢迎大家分享！小学一年级看图写话作文篇1春天来了，小草发芽了，漂亮的花开了，春意盎然的景色，真美呀！在一个阳光明媚的星期天，小刚写完作业就去公园写生。

到了公园，小刚决定在一条河边写生，河里荷叶中间开出了粉红色的小花，荷叶上，青蛙在“呱呱”的唱歌，小刚想画河中的荷花、荷叶和青蛙。

小刚画的可入迷了，忽然一阵大风吹过，顿时小刚楞住了，因为大风把有些写生用具被大风吹到河里了，小刚想：“怎么办呢？”幸好岸上还有一些颜料，小刚用岸上的颜料画了一幅漂亮的画！他拿着画高高兴兴的回家了。

小学一年级看图写话作文篇2春天来了，两个小朋友们在公园里写生。

小男孩穿着蓝色的背带裤，小女孩穿着红色的背带裙。

小朋友旁边有绿油油的小草和五颜六色的小花。

他们用绿蜡笔画小草，白蜡笔画白云，红蜡笔画小花。

啊！春天多美呀！我爱春天。

小学一年级看图写话作文篇3春天来了。

绿油油的小草，从泥土里钻了出来。

花儿开了，有黄的、白的、绿的、紫的，万紫千红，美丽极了！小红和小明坐在草地上。

瞧！他们坐得多正啊！他们正在画那美丽的景色。

他们用的蜡笔可多啦！绿蜡笔，画树叶；蓝蜡笔，画天空；白蜡笔，画白云；紫蜡笔，画花朵……我真佩服他们，能把美丽的春天画下来。

小学一年级看图写话作文篇4春天来了，小草发芽了，一个个探出了小脑袋，碧绿碧绿的一片。

五颜六色的花开了，有白色的梨花，黄色的迎春花，粉红色的桃花，把春天打扮得格外美丽。

小红和小明兴高采烈地来到绿色的草地，坐下来放下画板，手拿起画笔画画。

你看，他们多高兴啊！笑得像春天绽放的花朵。

他俩用绿蜡笔画青草，黄蜡笔画花朵。

要问他们画什么？画我祖国大好河山。

祖国真美啊！我爱我的祖国。

三年级下册看图写话作文范文（精选55篇）三年级下册看图写话作文范文（精选55篇）在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的三年级下册看图写话作文范文，希望能够帮助到大家。

三年级下册看图写话作文篇1又是一个好天气，太阳光暖暖地包裹着我，微风拂面，清新怡人，仿佛又回到了那个六七岁，在植物园放风筝的早晨。

我和爸爸妈妈和妹妹拿我那个卡通奥特曼的风筝来到草坪上，在我刚跑进去的那一刻我被惊住了，因为草坪上全是人，而天上有数不清的风筝正在热闹地聚会。

惊叹过后，我们还是找好位置兴奋地拿出风筝，“爸爸爸爸!快把风筝举起来。

”爸爸刚拿起风筝，我就像疯子一样疯跑起来，边跑边大喊着”冲啊风筝!给我上!消灭敌军!“就在我感觉风筝越来越重的时候，爸爸唰地一下松开了手，风筝迫不及待地奔向了天空。

我在草坪上奔跑着，带着我的”奥特曼“，一会去”打怪兽“，一会去”抓小燕子“，看见”蜈蚣“，我们都吓得逃跑了。

玩得累了，我把风筝交给爸爸，开始看起天上的风筝，风筝各种各样，五颜六色。

一个三角形的风筝，飞得高高的，只看到一个小点，可飞下来才发现比我大三倍呢!真是神奇!啊，放风筝可多么地好玩，不仅凉快而且还能锻炼身体，真想再去一次植物园放风筝啊!三年级下册看图写话作文篇2春天到了，花儿迫不及待地穿上新装，小鸟儿在枝头叽叽喳喳地唱着歌，小红、小明、小华兴奋地跑出家门冲向公园。

他们拿出了自己的风筝，小明兴奋地指挥着，“小华你可以拿着我的风筝，等我跑起来后，记得把风筝抛起来。

”小华豪迈地拍拍胸脯，“相信我，没问题。

”小明迫不及待地伸手测好风向，激动地大喊起来，“跑!小华。

”他们像赛车一样飞快地冲了出去。

等到小明觉得后面拉着的风筝越来越重时，赶紧回头摆摆手，“小华放手!”小华听到后马上放了手。

风筝“咻”的一声，像飞机一样在高空中飞翔。

小明脸上满是得意，“哼，我是最厉害的!”小红又生气又不甘示弱地瞪着小明，“你别得意的太早，等会儿我一定会超过你的。

一、看图写话我们的航模作文看图写话我们的航模宫易飞一年一度的航模大赛就要开始了！瞧，小明和小刚约好一起去草地上试飞自己亲手做的航模飞机。

草地上阳光明媚，树木茂盛。

小明手拿着“金雕号”，小刚满怀信心的紧握“巨鳄号”，他们用力把飞机模型扔向天空。

“金雕号”像一只真的金雕一样翱翔在天空中。

可是“巨鳄号”出了问题，像一只被击落的老鹰一样，旋转着直往下坠。

小明看着自己的飞机，高兴地又喊又叫，“太好了！太好了！可以参加比赛了！“小刚什么也没说。

他们一起观察模型，小明说：“原来机翼弯了。

“小明帮小刚把飞机修理好了。

小刚说：“谢谢你！”飞机又在天空飞行了。

他们高兴的一起参加了航模比赛。

二、作文看图写话小白兔拔萝卜[作文看图写话小白兔拔萝卜] 看图写话小白兔拔萝卜有一天，小白兔去萝卜地里拔萝卜，作文看图写话小白兔拔萝卜. 小白兔来到了萝卜地，开始拔萝卜.太阳公对小白兔说：“加油，小白兔，你一定能拔出萝卜的，小学一年级作文《作文看图写话小白兔拔萝卜》.”小白兔，拔了好多次，都拔不出，都摔了个四脚朝天.小白兔，不泄气，继续拔：“一、二、三……努力拔.”小白兔，终于拔出来了一个大萝卜了！小白兔，高兴的跳了起来.它想：今天的晚饭就是萝卜了. 中山市小榄镇升平小学一（1）班陈奕文。

三、二年级看图写话美丽的夜晚夏天的夜晚，天空中繁星点点，一闪一闪像一只只亮晶晶的眼睛，一群美丽的萤火虫正提着小灯笼在花丛中飞来飞去，像是在开音乐会。

爷爷，奶奶和小丁丁坐在院子的竹椅上观赏着夜空。

爷爷一边拿着蒲扇，一边给小丁丁讲牵牛，织女和北斗星的故事，你看，小丁丁歪着头，听的是津津有味，仿佛沉醉在这精彩的故事中。

这是一本适合小学二年级学生的一本"看图写话"教材，图片清晰有趣，吸引孩子兴趣，文字简单易懂。

亲爱的同学们，你有没有因为写不好作文而感到苦恼呢？其实呀，学好作文对你们来说是非常重要的。

作文是一种重要的交流工具，可你知道怎么学习作文既轻松，学习效果又好吗？《看图写话》会是帮你提高作文水平的好朋友。