关于初中奥数进入初中后孩子是否还有必要学奥数

初中还有学习奥数的必要吗初中还有学习奥数的必要吗孩子进入初中是否还要学奥数奥数,一方面是为了锻炼孩子的思维能力,另一方面是为了为小升初增加筹码。

那么,小升初过后,进入初中的孩子还有必要学习奥数吗?下面是店铺收集整理的初中还有学习奥数的必要吗，欢迎大家阅读！一、初中竞赛学什么？初等数学分四大模块：代数、几何、数论、组合。

初中课内教学主要以代数和几何为主，中考也主要是对这两大模块的深入考察。

但初中的竞赛就会涉及到数论和组合了，这主要是为了在众多优秀学生中选拔更有数感、更有天赋的学生进行专项培养。

初中的数论是建立在小学数论基础之上的，利用代数工具对数论进行一些更加深入的研究。

而组合这个版块确实需要一些天赋，是真正数学天才们挑战的乐园！二、初中竞赛与小学奥数的区别1、小学奥数超纲超前，初中竞赛紧贴课内小学数学受义务教育的限制，难度有限，再加上取消了统考，奥数义不容辞的承担起了选拔优秀生源的重任，但由于进入优质初中竞争激烈，奥数出现了过于普及化的现象。

反观初中的数学教学，不论是学生走竞赛之路，还是中考之路，都需经过必要的拔高和训练，两者殊途同归，并不矛盾，在高端题目上甚至重合性很高。

另外，初中的这类学习就不叫奥数了，而是叫竞赛试题。

2、初中竞赛试题注重技巧，更适合大部分学生学习初中的竞赛试题并不热衷于超纲超前，而是在基于课内教学的基础上，注重技巧性和综合应用。

举一个例子，比如绝对值问题，课内主要的考点就是一个非负性，或者是简单的分类讨论。

而竞赛试题就会结合着平方、根式进行变形考察（说白了就是没法一眼看出是考绝对值），或者融合其他模块内容。

很多孩子都体会到课内的考题较为机械，因为考点和题型就那么几个，可竞赛试题就像抽丝剥茧一样，逐步深入寻找答案，乐趣无穷如果说课内所学难度是2颗星的话，中考的难度会达到4星，而竞赛试题则是5星级水平！三、初中竞赛对于我们有什么帮助？1、初中竞赛试题是中考高分的有力保障初中的竞赛试题和中考的高端题型也有很强的吻合度，历年很多省市中考最后一道题，也基本都是竞赛试题，即使孩子没有在竞赛上拿过大奖，但只要经历了日常的训练，中考高分也是大有希望的。

小学生学习奥数的几点好处对一个对于学校课堂内容学有余力的学生来讲，适当学习小学奥数能够有以下方面的好处1、促进在校成绩的全面提高，培养良好的思维习惯；2、使学生获得心理上的优势，培养自信；3、有利于学生智力的开发；4、数学是理科的基础，学习奥数对于这个学生进入初中后的学习物理化学都非常有好处（很多重点中学就是因为这个原因招奥数好的学生）。

5、很多重点中学招生要看学生的奥数成绩是否优秀。

但是对于一个学习学校课本内容都很吃力的学生来讲，不顾现状的贪多求快，不仅学不好，可能反而因此带来负面的心理压力；如果明知不适合学习奥数而勉强为之，反而会因此丧失自信，最后甚至厌恶学习。

奥数学习是一种智力游戏，要量力而行，千万不要当成负担。

片面的说奥数不好也是不客观的，奥数对于培养学生数学思维，开发智力，好处是非常明显的，很多学生学习奥数后在学校里各科（而不只是数学）成绩直线上升，并能一直遥遥领先。

四年级：四年级：积累技巧阶段奥数的学习到了四年级，无论是题量还是难度都有所增加，而且奥数的专题又有所增加和深入。

因此，专题的知识学习更为重要，多掌握技巧和学习方法。

四年级阶段是积累学习技巧和方法的良好开始，在开始阶段养成良好的习惯对以后的学习都将是受益匪浅的。

这个年龄段的孩子一般具备了一定的奥数基础。

因此，一定要引导他们多接触一些难题，一来在心理上做好加深难度的准备，二来在在实践中提升解题的能力。

专家的奥数学习建议：1、加强整数和小数计算练习计算能力要过关。

四年级整数计算和小数计算必须非常熟练，保证准确率和速度，不然到了五年级就要重点学习分数，整数还不够熟练，到时面临的压力会更大。

建议每天坚持就5道计算题，提高做题速度和准确率。

2、培养孩子良好的学习习惯四年级是学习习惯养成的好时间，及时养成好的习惯更有利于后期的学习。

具体包括：a.课前做好预习，课后及时复习。

课前预习，了解所要讲的知识点，带着问题来听课效果会更好。

所有的知识点是不可能在有限的课堂时间去完全掌握住的，家长要督促孩子做好课后复习，及时巩固所学知识点。

奥数和初中数学有多少联系奥数和初中数学有多少联系因为之战的残酷，越来越多的家长认识到奥数对升学的重要性，以至于到目前为止新初一的学生中，80%甚至更多的人学习过奥数，那奥数的学习和初中的数学学习到底有多少联系呢？我们先从下面几个方面去比较一下奥数与初数一、对象奥数：部分有兴趣的生初数：全体中学生二、目的奥数：分两部分，①孩子学有余力，对奥数很感兴趣，非常喜欢②为了学奥数而学奥数，想通过奥数提高自己的思维能力初中：应试【中考】三、内容奥数：奥数一部分内容是课本的提高，还有一部分则是更高年级所涉及的知识点初数：完全是课本内容从难度上来说，学过奥数的孩子会觉得初数很简单，这是必然的，但是这并不代表孩子就能学好初数。

首先，学生在做奥数的时候，有时就算做对了，他也不能真正知道为是这个答案，很显然，小学奥数更倾向于直觉，我有很多学生脑瓜很灵活，转的很快，看到式子后，虽然他不知道式子表示的是什么，但是能把正确答案算出来。

相反的.，中学的数学要求的逻辑思维要比小学高很多，换句话说，对中学生的要求是对每一个步骤的理解以及相应的下一步要做什么，都要严格的安排好，思路很清晰。

中学数学和小学的断层就是出现在这里。

初一数学的问题往往出在直觉思维往逻辑思维转化上面，重点中学考的只是数学上的灵活应变能力。

也就是说，如果孩子在小学的数学学习中习惯于逻辑思考，习惯于一步步分析，那么中学的数学也没什么问题。

反之，如果孩子学奥数是似懂非懂、死记硬背，则需要有个调整期。

从学习习惯上，奥数对于公式的记忆要高于初数，而初数，对孩子的分析能力要求增加，到了中学，学员必须要求自己对每一个过程了解，了解其中的含义，也就是说要从猜变成证。

所以在初一的时候，们就要灵活运用知识，赢在起跑线。

新生各阶段需要掌握的特点奥数学习:思维能力比更重要决战新概念成为砝码【奥数和初中数学有多少联系】。

应该让孩子几年级开始学奥数呢work Information Technology Company.2020YEAR应该让孩子几年级开始学奥数呢这也许是一个老生常谈的话题，可还是有很多家长问起。

很多家长都是看别的孩子学的挺早的，再加上学校老师一再强调让孩子早学，所以家长也不知道到底应该什么时候开始学。

首先，一二年级孩子是不需要学习奥数的，不过这个时候一定要加强计算能力以及图形认识，简单逻辑推理的能力的培养等。

三四年级是最佳学习阶段，这个时候孩子的奥数知识空缺，刚好可以接受比较好的奥数思维和解题方式。

这对孩子培养学习兴趣也非常重要。

当然，一定要找一个好的，优秀的，专业的老师，千万不要图省事！否则孩子兴趣丧失，后果不堪设想！五年级开始学，当然有一点晚了，不过这个时候如果你加油，再找一个适合孩子学习的老师，一定也能赶上来的，这样的例子太多了，我就不一一列举了。

六年级再学，这应该是很多家长一开始不着急，后来看没有办法了，来学了。

不过，这个时候学习，不能再是那种非常系统的学习了，很多专题只能作一个简单了解和理解，平时更好抓紧一些时间。

就算你到六年级，学还是比不学要好很多，补一些就是一些，而且六年级接受起来还比较容易。

对于升入初中是非常有好处的。

、为什么要学习奥数。

要不要学习奥数一直是困绕很多家长和学生的问题，其根本原因是很多家长和学生不知道奥数到底学什么，技能和思维是解决数学问题的两个重要条件，两者相辅相成，只有思维，没有技能解决不了数学问题，只有技能，没有思维也解决不好数学问题，小学教材注重的是学生数学技能的培养，而奥数注重的是学生的思维能力的培养。

数学是锻炼思维的体操，思维能力的培养是数学学习中不可缺少的部分，可见，奥数并不只是利益驱使下的产物。

很多家长常常提到这“奥数叫停”现象，目前，很多专家（专家未必是搞教育的）提到，学奥数的成不了数学家，学奥数的学生只会做题，不会创造，回答这个问题其实很简单，学奥数的学生只会做题，不会创造，那么不学奥数的学生就会创造了么？事实上，恰恰相反，很多数学家，都学过奥数，其实这种现象是应试教育下的产物，而不应仅仅归结在奥数的学习上。

1.一、学奥数到底有什么用现在学奥数的同学越来越多，伴随而来的问题就是奥数到底有什么用，应该怎么学奥数才能学好，下面我就我自己以前学习和教学的一些经验和大家谈谈这两个问题。

一、学奥数到底有什么用我想对目前绝大部分学奥数的孩子和他们的家长来说，目的只有一个，那就是通过各种杯赛获奖得到一个上重点中学试验班的机会，这个本身是无可厚非的，因为现在的升学制度决定了奥数已经成为升学的一个重要手段。

通过和家长的一些接触我也了解到很多家长认为现在学奥数是权谊之计，这个东西以后根本没用。

我认为这个观点是有失偏颇的，虽然我们目前学的某些内容，比如抽屉原理等，可能以后在初中甚至高中的课本里我们都根本不可能接触到的，但是我们学习的其实是一些思想方法，更具体的说，是培养一种解决问题的能力。

能把小学奥数学好的同学，我相信学习中学的知识的时候，至少在理科方面，那绝对是游刃有余的。

就我自己的经历来说，我小学在区奥数班里的同学基本上都考进了青岛最好的中学（我是青岛人），而且在班上大部分都是拔尖的，这里我所说的拔尖不是单单数学一科，而是综合成绩，因此当年和我一起学奥数学得比较好的同学基本上都去了名牌大学。

为什么呢？因为小学奥数学的好，初中的数理化基本上不用下任何功夫，因为知识虽然是新的，但学起来的难度比我们的奥数简单的多，而那些没学过奥数的同学可能就比较吃力，初中里数学占两门课，我们省下这两门课的时间去多背些英文单词，多看看语文等等，学习成绩当然会比较好，学习起来也比较轻松。

当然，刚才说的问题可能比较长远一点，为的是让大家明白学奥数对将来的发展是有用的，而且并不会因此而耽误你其他科目或者兴趣的发展，拿我自己来说，虽然奥数陪伴我从小学三年级到高三，一路升学全都是直接靠竞赛保送，但是平时我其他科目的成绩同样在班上是名列前茅的，而且自己的兴趣如足球，音乐，桥牌等一点也没耽误。

我想说的是奥数不是苦差事，关键是学习的方法。

下面说一下关于该怎么学奥数的问题。

孩子到底该不该提前学习奥数？很多家长对于奥数的理解和认知，比较两极化，其中，一部分爸妈认同超前教育，对于奥数的学习更是如此；还有一部分家长对奥数的态度就比较冷谈，认为没有必要。

奥数，到底该不该学？其实有这种心理的家长不在少数，这也跟我们的小学课程内容安排有关。

目前我们的小学数学课本知识过于基础化，比如说小学低年级的孩子在幼儿园大班的时候几乎就学完了小学一年级甚至是二年的数学内容，超前的不是一点点。

如不提前进行学习，数学仅仅依靠小学课本上内容的积累，到了初中很难跟得上，这样就容易导致小升初衔接不好。

所以，如果自己的孩子不是天赋过人，天才儿童，那么在孩子能承受的范围内，尽可能创造条件去培养一下，毕竟，中国大的教育环境就是这样。

慢牛先行，不一定走的慢，笨鸟先飞，不见得飞不远。

奥数不仅仅是奥数很多经历过小升初的家长都应该懂得奥数的作用，所以奥数不仅仅是奥数。

奥数无形当中拔高了孩子小升初的简历。

教育部门在招生的时候虽然都说我们不看重奥数，但是小升初就像是一个毫无规则可遵循的江湖，道义谁都懂，可哪个学校敢说百分之百的不参考，又有哪个家长不想自己孩子简历上有这么一笔亮色打动面试官。

毕竟，学校也背负着压力，谁不想要尖子生，谁不想把好苗子揽到自己的学校。

所以，奥数不仅仅是奥数，除了提高孩子自身学习能力，还可以为将来的小升初做背书。

奥数带给孩子的不只是成绩奥数其实跟英语、绘画、音乐、体育带给孩子的乐趣一样，学习的过程也是充满着乐趣的。

奥数包涵了发散思维、逻辑思维、空间思维、立体思维等等二十几种思维方式，而思维能力是一个孩子的智力的核心，如果一个孩子在小学期间，思维能力得到了充分的锻炼，有什么比这更重要的呢？奥数学习好的孩子如果后续选择了理科方向，学习起来也会更加得心应手，因为数学是理科的基础，物理化学都需要数学这个基础。

也正因为这个原因，重点中学喜欢招奥数比较好的学生。

另外，奥数题基本上是比书上知识有所提高的内容，在奥数的学习、比赛中，有失败、有成功，通过学习奥数让孩子学会了面对挫折、战胜困难，学会了永不言败的精神，建立起良好的自信。

深圳小升初一定要学奥数吗奥数，深圳小升初择校，很多孩子都不能离开他。

但是很多小升初家长对于小学奥数学习还是十分纠结的，下面就来听听初中家长的过来人经验吧。

初入中学时的感受读书习惯要养成，奥数要学小学学了点奥数，但种种原因（个人的、社会的）没有坚持学，导致初中择校时什么好学校也没考上。

摇号进了不错的学校，分班考试很多都是奥数类型题，只进了平行班。

现在的初中数学真是不一般，孩子的周考、月考A卷难题B卷大部分题型很多跟小学的奥数差不多，只是原来的数字改成现在的字母（现在终于明白升学择校或分班要考奥数了，也明白所谓禁奥=放屁）。

后悔啊，现在只有吃力地往前爬，花大把的金钱和时间去学。

反思：学过奥数即使没拿到奖，进入初中再难的题也有解题的思路吧。

初中读了半学期的感受小学一定要注重以下几个知识点（初一作业、考试出现）找规律、周期循环、图形数数、简便计算、定义新运算、数列求和、方程解题等。

运算律尤其是分配律要反过来倒过去地会运用。

总之小学奥数的知识多学一点最好。

读到初二的感受小学一定要养好学习习惯孩子初一快结束了，马上迎来关键的初二，在这一年里有欢乐、有郁闷、有信心、有失败、有失落、有希望。

还是说一说孩子的各科情况及小学家长们应注意的事项吧。

成了经常忽上忽下的科目现在初一数学各期考试也都是以中考为标准，很多考题是中考原题。

他们现在所学的内容和我们那个时代初中所学内容差不多少，但是知识点挖得很深，现在的题确实很难，实在是难啊。

孩子上了初中后我们对他的数学抓得很紧，上辅导班、做课外练习等，但成绩不稳定忽上忽下的。

如果题出的基础点他的成绩就很好；如果题出的灵活点，他总是被陷阱题陷进去或就差一点做出来就是做不出来。

究其原因是数学思维的局限，数学逻辑思维的提高也是需要长期培养过程的，他们学校实验班和平行班的数学成绩就是不一样，所以小学时一定要学一学奥数（但千万不要为了得奖而学）。

再补充提醒一下小学数学注意的知识点：1、小学里的'所有几何知识（图形知识）一定要学好初中才不会苦恼。

奥数几年级开始学好导语：奥数对于许多学生来说是一项具有挑战性的学科，它要求学生在数学领域具备较高的逻辑思维和问题解决能力。

那么，究竟在几年级开始学奥数才能够取得良好的成绩呢？本文将从不同年级的角度来探讨奥数学习的最佳时机。

一、小学阶段的奥数学习小学阶段，是孩子们跨入学习的大门，对数学的接触也相对较少。

在这个阶段，如果能够培养孩子们对数学的兴趣和基本的计算能力就已经是很不错的成果了。

因此，一般来说，小学阶段的奥数学习并不是强调综合和拓展的，而是更注重于基础知识的巩固和技能的训练。

通常，在小学二年级和三年级的时候，可以简单介绍奥数的一些基本概念，引发孩子们对数学的兴趣，但并不过多强调。

二、初中阶段的奥数学习初中是奥数学习的关键时期。

一方面，初中是正式学习数学的阶段，通过对数学知识的系统学习，奠定了深入学习奥数的基础；另一方面，初中阶段的学生正处于数学认知和思维能力迅速发展的时期，这为他们学习奥数提供了有利条件。

通常来说，初中一、二年级的奥数学习主要目的是强化数学基础和提高解题能力，通过理解和掌握数学概念、方法和技巧，增强数学思维的逻辑性和严谨性。

在这个阶段，可以选择参加一些奥数培训班或课外辅导，通过较高难度的习题训练和比赛锻炼，帮助学生培养数学思维和解题的能力。

初中三年级是奥数学习的一个关键阶段，也是学生进行奥数选拔和比赛的时期。

在这个阶段，需要加强对数学知识的整体掌握，穿插奥数题目的学习。

同时，要鼓励学生参加各类奥数比赛和竞赛，通过实践和竞争的锻炼提升解题能力。

三、高中阶段的奥数学习高中是学生准备进行大学升学和专业选择的重要阶段。

奥数学习在这个阶段同样具有重要的意义。

一方面，奥数的学习内容对于学习理工科专业以及相关领域知识的积累有着积极的影响；另一方面，参加奥数比赛对于大学申请和学术竞争也具有一定的加分作用。

在高中阶段，奥数学习的重点是加强数学的综合运用能力和创新思维。

不仅要注重数学知识点的学习和掌握，还要培养学生解决实际问题的能力和对数学的创造性思考。

浅谈学奥数有用么
浅谈学奥数有用么
奥数是一个倍受争议的话题。

痛批奥数的人有之，追捧奥数的也大有人在。

“用”有虚用与实用之分。

虚用就是当前可能用不着，但以后有可以用得上；实用就是当前就能用得上，至少是眼前这几年也用得着。

学奥数有用吗？
许多家长都会提出这样的问题。

答案是肯定的：学奥数是有用的，对孩子学习很好处；而且，很有用，很管用。

虚用就不说，只说说实用的吧：
1、学奥数对于引发孩子对数学的兴趣比较有用；
2、学奥数对于孩子学好数学大有帮助，登高才能望远；学奥数可以开阔学习的视野；训练思维，可以解决比较难的题目；
3、学习奥数是一种经历，而经历则是一种财富；
4、学奥数有利于增强孩子学习上的自信；而自信则是成功的`基础；
5、有些地区的小升初，奥数成绩就是进入名校、重点学校的“敲门砖“；
6、学好奥数对于提高中学的数学成绩是至关重要的；孩子数学学好了，家长就不用着急上火了；
7、数学是物理、化学的基础，基础深厚，建筑稳固，基础不牢，地动山摇；初一学好了数学，初二才可能有比较充裕的时间和精力来学好物理；初一没学好数学，在初二开物理课时，很有可能陷入“两面作战”的困难境地；
8、参加省级数学竞赛获奖，可以取得保送生或自主招生的资格，至少在高考前就有20分的“本钱”揣在兜里；
9、文科考生数学成绩好，高考可以拿高分，总分也就上去了；
10、数学计算、逻辑推理掌握好了，终身受益都不会少的。

学奥数对孩子数学有帮助没有有用吗
奥数的思维训练对于拓展思路一定是可取的，具体还是要看孩子的接受能力和努力程度，下面是详细信息，来看一下吧！
学奥数对孩子数学有帮助没有
1学奥数对孩子数学有帮助吗
虽然说学奥数对于提高数学成绩有一些帮助，但其实并没有直接性的联系。

奥数的题目多是比较复杂多变的，对于学生来说，学习奥数，更有利于增强自身思维理解能力。

这对于学习数学来说，思考解题上还是会有一定的帮助的。

但奥数的能力却不能直接影响到数学成绩的好坏。

“奥数”的全称是奥林匹克数学竞赛，在世界上有着悠久的历史，1934年-1935年，前苏联就开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠于奥林匹克数学竞赛的名称，而第一届国际奥林匹克数学竞赛于1959年在布加勒斯特举办。

奥数可以激发孩子对数学学习的兴趣，培养学生简单推理能力和解决问题的灵活性，是一种思维方式的训练，它用一种特殊的思维方式和解决问题的方法。

2小孩要不要学奥数
这得看孩子是否对奥数有极大兴趣。

正常来说，学奥数，孩子如果因为有兴趣，能把奥数学好，确实是对数学的学习思维有很大帮助的。

因为奥数是种数学基础知识扎实的前提下，对数学逻辑思维的升级式强化式的开拓发展训练。

孩子每解一道奥数题，都能增强孩子对数学学习的信心。

有信心，对数学的学习会更有劲头去学习钻研式探索，自然就有助于学习。

当然，有的孩子，他们没兴趣也学不好奥数的话，就别强迫孩子去学奥数否则，只会打击到孩子本来对数学的学习兴趣。

学习奥数的好处1.学习奥数的最直接的功效，就是在小升初择校中占据一定的优势，从而进入好的中学。

2.开发智力，开发思维能力，有助于为上好的学校为家长省钱3.促进孩子形成良好的性格特征，为日后的学习做好能力的储备，为长大后在解决问题时能更具有创造性打下坚实的基础。

4.奥数对思维作用。

它可以在孩子头脑处于成长期的时候便在孩子的脑中建立更多的思维记忆块，使得他们在以后的学习中可以更方便的从脑中调出这一部分的记忆块供自己应用，而不是现学现卖，使得孩子在以后的学习中轻松自如，很容易就进入了成功者的角色5.奥数辅导的根本作用还在于对孩子长远智力水平的提高奥数学习，让其在现有水平基础上有一定的提高，在思维能力上得到一定的训练，这样在校内学习时，孩子才会更有信心，内在的潜力才会得到更大程度的释放6.在奥数学习过程中，应试能力和思维能力的培养并非是鱼和熊掌不可兼得的关系，两者之间完全可以做到协调统一、相互促进。

孩子通过奥数学习，在确保小升初取得胜利的同时获得更多有益的帮助7.训练学生良好的数学思维习惯和思维品质，在学习过程中提高学生的发现、比较、判断和推理能力，训练学生有条理地思考问题。

要使经过奥数训练的学生，思维更敏捷，考虑问题比别人更深层次8.锻炼学生优良的意志品质。

奥数知识有一定深度和难度，学生在学习过程中经常会遇到一些困难，有的题目就是花上几天的时间也难以解答，培养学生持之以恒的耐心和克服困难的信心，以及战胜难题的勇气。

9.激发了广大少年儿童学习数学的兴趣，成为引导少年积极向上，主动探索，健康成长10.能够有效地培养学生用数学观点看待和处理实际问题的能力，提高学生用数学语言和模型解决实际问题的意识和能力，提高学生揭示实际问题中隐含的数学概念及其关系的能力。

学奥数对孩子数学有帮助没有有用吗学奥数对孩子数学有帮助吗？近年来，随着数学竞赛的火热，越来越多的家长选择让孩子学习奥林匹克数学（简称奥数）。

然而，有人对此持不同意见，认为奥数会给孩子带来负担，对他们的数学学习并没有实质性的帮助。

那么，学奥数对孩子数学有帮助吗？本文将从认知能力、解决问题能力和数学兴趣三个方面进行探讨。

一、提高认知能力学奥数可以提高孩子的认知能力，拓宽他们的思维视野。

奥数训练并非仅仅注重记忆和计算能力，而是强调培养孩子的逻辑思维和批判性思维。

孩子通过奥数的学习可以培养他们的推理能力、分析能力和抽象思维，使他们能够更好地理解和解决问题。

这种思维方式的培养有助于提高孩子的数学思维能力，进而在数学学习中取得更好的成绩。

二、培养解决问题能力学奥数也能有效地培养孩子的解决问题能力。

奥数的题目通常较为复杂，需要孩子进行综合思考和推理。

在解决这些难题的过程中，孩子需要分析问题、归纳规律、想出合理的解题思路，并且进行逻辑上的严谨推理。

通过这样的练习，孩子的解决问题的能力将得到提高，他们将更加熟练地运用数学知识来解答实际问题。

三、激发数学兴趣学奥数还能够激发孩子对数学的兴趣。

奥数通常会涉及一些有趣的数学问题和数学奥秘，这些问题往往是传统课本中所没有的。

通过解决这些问题，孩子们能够体验到数学的乐趣，进而激发他们对数学的兴趣和热爱。

数学作为一门抽象的学科，培养孩子的兴趣对于长期学习是至关重要的，而学奥数正是一种方法。

当然，学奥数并不适合每个孩子。

有些孩子对数学没有浓厚的兴趣，过早地引导他们去学习奥数可能会适得其反，导致他们对数学产生厌倦和抵触情绪。

所以，家长应该根据孩子的实际情况来决定是否让他们学习奥数，切忌盲目追求竞争和成绩。

综上所述，学奥数对孩子数学有着一定的帮助。

通过学奥数，孩子们能够提高认知能力、培养解决问题的能力，并且激发他们对数学的兴趣。

然而，学奥数并不适合每个孩子，家长应根据孩子的情况和兴趣来做出合理的决策。

小升初之后还需要不需要继续学习奥数的问题关于小升初之后还需要不需要继续学习奥数的问题最近论坛里很多家长在讨论后需不需要学奥数，作为5年级后到初中部的一线数学教师，说说我的一些看法。

首先，我记得我发帖讲过，小学奥数不适合所有孩子深学，注意，是深学，能真正学好奥数的孩子很少，可以说是凤毛麟角，要不然也不会叫超常教育，并不是所有孩子都适合。

但是现在由于教育资源的不均衡，学校之间的“贫富差距”越来越大，导致选拨难度的加大，引起了多年的奥数热。

家长和学生为了升学，大把大把的时间精力金钱往奥数上砸，学生越学越累，越学越没信心，恶性循环，奥数没学好不说，信心没了；而有一部分孩子经过填鸭式的教学炼狱般的训练，表面上把奥数学好了，但实际上已偏离了奥数真正的内涵——创新，导致升入初中后，思维僵化，对初中的思维习惯产生了不适应症，有些中学开学第一课就是：忘掉奥数，重新学习。

那么奥数是不是就豺狼虎豹呢？不是。

分为两种情况，第一种，您的孩子特别优秀，真正理解了一些数学方法，那么恭喜你，不出意外，您孩子应该进了RDF或四中的数学试验班了，那么，准备全国联赛吧，准备保送高中吧，接着准备奥赛吧，然后保送清华北大，这是一条铺满鲜花和汗水的.路。

第二种，你孩子数学上不是非常优秀，也该学学奥数，但切忌仅仅以升学为目的，奥数里还是有很多数学思维方式值得孩子学习的，能学到一些思考问题的方法才是真谛，对于初中高中乃至一生的学习都会产生你所想象不到的好处，这话说得有点大，但不假。

具体说来，初一应该学点奥数。

因为初中三年难度分布不均，有句话叫：初一部分上下，初二七上八下，初三天上地下。

原因何在，两个原因，一个是客观上的，初一数学难度偏低，区分度不大，初二难度突然加大，加之初二第二学期物理难度也突然增大，学生手忙脚乱，无所适从。

（使用北京课改版教材的学校孩子更惨，初二第一学期物理就进入难点）；还有个原因是主观上的，但是由客观引起的，初一孩子数学很轻松，“啃老本”就过去了，数学的神经一直松弛者，什么东西都是这样，不用就退化了，到初二学了一个月发现不对了，大脑不听使唤了，数学分数直线下降了，此时再想崩紧那根弦就难了。

学奥数对孩子究竟有哪些好处？作为一个曾经学了十二年奥数过来人，我建议，只要是有条件的家庭，都应该让孩子去学一些奥数，不一定要学很长时间，但试一试总是好的。

为什么这么说呢？因为学奥数对孩子的成长确实是有帮助的。

学奥数的好处一：学奥数能拓宽一个人的思维方式在十多年前的过去，我国是很崇尚应试教育的。

应试教育固然有它的好处：高效、有条理，但它的局限性也很明显：太程式化，容易局限一个人的思维。

而优秀的奥数题，解法通常是多种多样的，也常常会超出我们的经验。

多学习、思考奥数题，有助于发散一个人的思维，这对我们的成长很有帮助。

到未来，在与人交往和职场生存方面，如果能摒弃程式化思维，多发挥想象力和创造力，我们就更容易把握住稍纵即逝的机会。

学奥数的好处二：学奥数可以提升一个人的逻辑水平奥数和普通数学最大的区别是：它的“弯儿”比较多，更正式的一点的说法是：解开它所需要的逻辑链条比较长。

举个例子，刚开始学习数学的时候，可能条件是A，结论是B，我们只要推演一次就能得到正确答案。

后来，稍微难一点，也不过是 A=>B=>C=>D。

但奥数不一样，可能我们有条件 A，需要推演的结论是 F，要 A =>B=>C=>D=>E=>F 才能得到结果，而且可能更加复杂：C还需要辅助条件B1、B2才能推出， D有一些岔路 D1、D2 都是无法通往 E 的。

在这样复杂的逻辑链路下，要推导正确的答案需要一个人强大的逻辑水平来支持。

而这种逻辑上的训练，是大部分学科包括大纲内的数学难以提供的。

一个人的逻辑水平，往往决定了他未来做事的靠谱程度，也在某种程度上决定了他的成败。

学奥数的好处三：学奥数能让人早早地体会挫折小学、初中的学习相对来说比较简单，大部分人都可以靠满分或接近满分。

但奥数的特点是：无论你有多厉害，总会有你不会做的题。

一个初中以下的孩子，如果接触了奥数，就会发现自己竟然有那么多不会做的题目，有时候甚至都不能及格。

小学生学奥数有必要吗小学生学习奥数当然有必要！世界各国大多数家长都有一个误区，认为学数学是应该的，学校有数学课，而学奥数觉得高不可攀，因为学校没有奥数课。

还有的家长以为数学是数学，奥数不是数学，而是另外一门学科。

那么，什么是奥数？奥数是国际奥林匹克数学竞赛的简称。

奥数与我国的华数等机构一样，都是数学竞赛机构，但是，奥数在世界数学竞赛上的国际影响力是第一的存在。

成立奥数组织的根本目的是为了发现数学苗子、精心培养，望其成才。

在我们国家，2018年以前，小学生十分流行学奥数，长达几十年的奥数学习、比赛，为国家选拔、培养了许多数学人才。

那些年，几乎是全民学奥数、比奥数，然而，那些对数学不感兴趣、基础不扎实的孩子，不但没有获得比赛名次，而且，还学得很辛苦，从此厌恶数学。

同时，社会各界纷纷呼吁“减少小学生的学习负担”。

现在呢，几乎没有小学生学奥数了，为什么呢？因为国家为了减少小学生的学习负担，教育部发文件规定，取消了小学生的数学竞赛。

明白了吧！国家允许比赛时，全民学奥数；没有比赛了，大家都不学奥数。

难道你认为学奥数就是为了比赛吗？显然，不是。

那是为了什么？值得深思！学过奥数、参加过比赛的学生，研究过奥数、教学奥数的老师，看过奥数书籍、试卷的家长，都会认为小学生有必要学习奥数。

然而，也有小部分专家、教授和老师，在电视机前面，面对那些基础不好、对数学不感兴趣、比赛成绩差的孩子及其家长时，为了顾及这些人的面子、为了表示对教育部的支持，他们只好反对小学生学习奥数，这也是他们高情商的表现。

实际上，在家里，这些反对者正在对他们的孩子、孙子上着这些课程，有的还提前把初中、高中数学也教完了，他们才是真正懂得学习奥数意义的好家长。

1、你学习奥数不只是为了获得优秀的比赛成绩，而好的比赛名次却可以帮助你进入重点初中的重点班。

2、学习奥数最主要的目的是为了开发智力、训练思维能力。

请问，如果你抱着学奥数的目的，不是为了比赛，而是，为了开发智力和训练思维能力，那么，你认为，是不是每个孩子都希望自己的大脑得到开发、思维能力得到训练呢？你知道的，小学数学真的很简单，虽然90分以上的约占90%，但是，总有孩子成绩不好，60分以下的约占5%—10%，为什么？难道这些孩子真的比90分以上的“笨”吗？完全不是，而是，他们的智力藏在大脑里，不想开发、没得到开发，也许有一天，等到他们上了初中、高中，突然自然开发，这就是你有时会听到的产生”黑马“的原因。

初中奥数买什么书比较好？
初中生学奥数好吗？
不是一定要学习奥数，奥数的仅仅建议有兴趣和爱好的人学习。

奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用，能够通过奥数对思维和逻
辑实行锻炼，对学生起到的并不但仅是数学方面的作用,通常比普通数学要深奥些。

如果学有余力的话，建议去学习，增长见闻。

当然，如
果孩子特别聪明，能够让其在以校内学习为主的情况下以重在参与的
态度是一下,这样失败了也会平和应对的。

无论成败，都要坚持校内基础课程的学习。

奥数其实也很需要这些基础的！如果这些基础没打好，你现在即使拿了奖项，以后上高中后，你的课程会跟不上别人，更不要说再搞
奥数了！所以我个人觉得，你主要的时间要放在基础课程上！
初中学奥数买什么书比较好？
其实有很多书籍能够推荐，这里我推荐难中易等不同层次的书，如果基础不是很好,建议使用《从课本到奥数》,华东师大出的.这套书紧贴课堂教学进度,从每一课时中选择典型的、中等偏难的问题,实行
讲解和,如果基础不错,能够用那套蓝色封面的《奥数教程》,这书很经典。

如果成绩很好的话，能够用黄东坡编著的《奥数培优》，体系很完善，但难度很大，解答比较简单。

训练,能使学生熟练掌握课本知识.同时,由浅入深,逐步过渡到竞赛的相关内容,从竞赛中的中低难度问题切入,快速达到竞赛入门。

上考网点评：
我觉得初中学奥数的话，还是要量力而行的，这主要是一种兴趣，如果你的孩子不适合就不要去学了，如果是为了某种功利的目的，我
劝你还是不要让孩子去学习了。

没学奥数对初中的影响大吗有必要学奥数吗小学不学奥数对中学成绩没有直接影响。

但是，也有一些间接的影响。

想不想学奥数，要看孩子的资质和深造的需要。

如果你数学好，对数学感兴趣，那么我建议学习奥数。

怎么学取决于自己的选择。

其实很多孩子都是在父母的指导下学习，很多都是校外学习，有的完全是自学。

没学奥数对初中的影响大吗小学不学奥数对中学成绩没有直接影响。

但是，也有一些间接的影响。

想不想学奥数，要看孩子的资质和深造的需要。

1.儿童的数学能力如果你数学好，对数学感兴趣，那么我建议学习奥数。

怎么学取决于自己的选择。

其实很多孩子都是在父母的指导下学习，很多都是校外学习，有的完全是自学。

学习奥数可以是乐趣，也可以是痛苦。

所以学不学主要看孩子的感受。

很多孩子学了奥运之后，上课也很迷茫；还有一些孩子，越学越开心。

我的许多学生对他们的学习非常满意。

课后，他们想主动做更多的练习。

一些学生正在努力消化。

这些孩子可能不适合继续深造。

2.现实的需要有的学校对孩子的思维能力有要求，可以从奥数来判断。

所以这些学校可能会用一些类似奥数的问题来考察孩子的能力，有的会用这些问题来分班。

基于这样的需求，适当的学习可能是更积极的选择。

3.不要把奥运会当成压力奥数和学校学习没有直接关系。

适当的训练可能有助于孩子的学习，但训练不当可能适得其反。

所以我的建议是，孩子可以尝试做一些简单的数学题，太难的题可能需要系统的训练。

4.基于未来的学习如果孩子对数学不感兴趣，以后也没有选择学校的压力，那就没必要学奥数了。

但是，数学绝对是重点学科。

循序渐进的学习可能会给孩子未来带来挑战，积极的学习会让孩子更加放松。

基于这种考虑，我建议有必要适当提前学习。

也就是说，如果孩子不学习奥数，那么我也建议提前自学。

自学有助于儿童学习能力的提高，并将有助于他们未来的学习。

有必要学奥数吗1、并不是所有的孩子都需要去学奥数。

没有必要一定要去学习奥数。

2、奥数是针对那些在数学上有特殊天赋的孩子制定的数学课程，另外需要家长大量的时间陪孩子辅导，如果您具备时间金钱以及一个很聪明的孩子，那么奥数是择校的最佳方法，而且也可以培养孩子的数学思维能力。