初三年级第四次作文

第四次作文三年级下
灿烂的阳光像金色的糖果，洒在我的课桌上，我的手心有些发汗。

今天是星期二，大家都很严肃地开始写作文，老师说这是三年级下学期第四次作文，主题是“我的朋友”。

我偷偷地瞄了一眼旁边的小明，他的笔飞快地跳动着，纸上已经写了一片蓝色的森林，里面有小鹿、松鼠，还有会说话的树木。

我的脑海里全是小明昨天借我玩的游戏机，他说：“这是我爸爸新买的，你小心点玩。

”
想到这儿，我不禁微笑起来，手指放在笔尖上轻轻地转着。

窗外风吹过树叶，沙沙地响，像是在唱歌。

我忽地又想起我的好朋友，那个有时扎着双麻花辫的小女孩，她叫小丽。

我们一起在操场上捉迷藏的游戏，她总喜欢躲在离我最近的树后面，虽然我总是很快就能找到她，但我却装作假惺惺地找不到，直到她忍不住钻出头，露出狡黠的笑容。

我和小丽一起分享我们爱吃的糖果，一起在图书馆里看绘本，一起在夕阳下放飞风筝，一起……
我的笔逐渐地动了起来，在白纸上留下一行行字，那是关于我和小丽的秘密，那是属于我们之间的快乐和温暖。

我把作文本递给老师，心里蕴满了一种说不出的感觉，就像一颗纯纯的糖果在舌头上融化后，又像是被阳光照耀得暖烘烘的。

我也按耐不住地想和小丽分享我的作文，帮帮我吧，我的好朋友，啊，谢谢你再次出现在我的生命里。

九年级四月调考语文作文精选5篇虽然作文教学历来颇受重视,但是学生写作兴趣不浓,写作水平不高,作文教学效果不佳,一直是语文教学中存在的一大问题，下面给大家带来一些关于九年级四月调考的作文，希望对大家有所帮助。

四月调考语文作文1夏天的天气就是热，整个一个大蒸笼。

晚饭过后，我们一家人坐在沙发上看电视，我忍不住热，偷偷的溜进了厨房，偷偷看了爸爸妈妈一眼，还好，没有被发现，我便切了一小块西瓜，狼吞虎咽的吃了起来。

一不小心，一粒西瓜子滑倒了我的肚子里，我心里一震恐惧——如果西瓜子在我的肚子里发了芽，我的肚子里再长出几个大西瓜，到时候还要做手术，用刀把我的肚子拉开，取出大西瓜……我开始害怕起来，要知道平时手上拉一个小口子都要流点血疼上几天，要是把肚子拉开得多疼啊!想到这里，我仿佛感到我的肚子里的那颗西瓜子在慢慢发芽，在慢慢长大，慢慢长出西瓜，顿时，一粒汗珠从我的额头上滑落下来。

我强作镇定，小声的开始和西瓜子开始“谈判”：西瓜子呀西瓜子，我求求你了行不?我再也不偷吃东东了行不?你不要在我的肚肚里发芽行不?俺求你了行不?可是还是不管用，我依然能感觉到西瓜子在“生”小西瓜，小西瓜在长大，长成大西瓜。

我一害怕，坐在地上就哇哇大哭。

爸爸妈妈听见我的哭声后赶忙放下遥控器跑了过来，问我哭的原因。

我刚说完，就听见爸爸在一旁捂着嘴偷偷地在一旁“嘿嘿嘿嘿”地笑，我十分委屈，大声的喊：“笑什么笑，人家正哭着呢，你笑什么?”妈妈把我抱到沙发上说：“傻孩子，你爸爸能不笑你吗——种子有了合适的温度、水、土还有空气才能生长，你的肚子里只有水和空气，是长不出来大西瓜的!这都是大人们用来骗嘴馋小孩子的”“哦。

”我似懂非懂的点点头。

幸好一场虚惊啊!四月调考语文作文2尽管今天风和日丽，可人们脸上挂满了泪珠。

他们排着一条长长的队伍，像村口走去。

村口停着一头大象。

它显得很老了，眼睛中透着几丝无力。

不过身上披挂着的象鞍，使它添了一股英武豪迈。

它就是嘎羧，一头在战争中仅存的战象，一头被村民们一起饲养的战象，一头为村子立下功劳的战象。

初三九年级上册语文第四单元作文：的另比法1200 字本文从网收集而来，上到平台了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，点下按下本文档（有下），另外祝您生活愉快，工作利，万事如意！我吃，食物也有研究，用我的食物来譬我的，不会引起异吧。

前开胃的酒和茶一定要有情致，比如彼得·梅的《恋恋山城》，异域普旺斯的生活会你来新奇和梦想，于是胃口大开，箸逡巡。

第一道主菜当推《基督山伯爵》。

大仲下笔千，如此恢弘的面竟是从容不迫地在夕阳下的海开，局又云淡清，留下希望无限。

的故事，有嚼，像翅一味。

我比偏蛋羹清淡的菜肴，所以下一份便是的《洗澡》。

通常来，我不太关心成功男人背后的女人，先生是一个例外，她有足的本来展示作独一个人的自己，而不只是的妻子。

我喜《洗澡》里娓娓而述的格，我清楚地着一个代。

所以我。

和蛋羹一平和的是青菜豆腐。

就像卞之琳的《白螺壳》。

本和作者的名字我一代来很陌生，偶有人会知道《断章》。

而吸引我下本的不是首，只是《成》里的第一句：“种菊人我在春天里培养秋天。

清雅无限。

青菜豆腐平淡无奇，却可口xx 身。

有一道很有名的菜叫“佛跳。

用、海参⋯⋯煨出来。

我想个名份法布大的巨着《昆虫》“ 照生命系，再恰当不。

如果你在个世界，就一定要去法布。

他用生的心血我留下一笔至甘至的富，我没有理由也没有勇气拒。

法布，你就要好好地去敬畏生命，自然，要不，你就是一个把翅当粉的傻瓜。

《苏菲的世界》作为主食，应该是一只加料的汉堡。

我第一次发现哲学可以这样有趣地去学，就像在汉堡的沙拉酱之前我只知道白色流体是甜奶油。

很聪明的苏菲和更聪明的席德牵着我去做一个很开心的游戏，这个游戏关于世界关于人类，没有结局和胜负，但我却明明得到了很多。

这世界不像我们想的那么简单也没有我们害怕的那么复杂，像极了一只似满溢的汉堡，揭开面包，只是生菜沙拉和鸡块而已。

收场的鲜蔬菜虽小小一盒，分量却足。

一部《诗经》，一卷《千字文》，从“关关的鸟叫到天玄而地黄的色彩，琅琅的音韵缠绵着历史，每一种声音都那么和谐悦耳。

九下语文第四单元作文谈谈我的写作范文全文共5篇示例，供读者参考篇1亲爱的老师、同学们:大家好!我是小明,今天我要和大家聊聊我对写作的一些看法和体会。

写作对我来说真是既有趣又有挑战呀!一开始的时候,每次要动笔写点什么,我总是感到非常困难。

我的脑袋里好像是一片空白,根本想不出任何好点子。

不过经过不断的练习和老师的悉心指导,我渐渐发现写作真的很有意思。

你们知道吗?写作就像是在创造一个全新的世界!我可以通过文字把脑海里的各种想象描绘出来。

有时候,我会写一些虚构的故事情节,创造一些有趣的人物和环境。

比如,我曾经写过一篇小说,讲述了一只会说话的小熊去森林历险的故事。

在这个世界里,熊宝宝不只能跟人类对话,还结交了很多有趣的动物朋友。

不过,我最喜欢写的还是一些真实的东西。

我常常会描写生活中的一些小事或者一些令我印象深刻的场景。

比如说,去年暑假我们全家一起去了海边度假,那里的海景美不胜收!我就把自己所看到、所感受到的一切,都细细地写了下来。

读着我亲身经历的那些事,仿佛又置身于那个阳光明媚、海浪轻拍的美好时刻。

当然啦,写作可不只是一件单纯好玩的事情,我们还要按照规范来写才行。

比如说,要有开头、主体、结尾,语句要通顺、结构要清楚等等。

一开始的时候,我的作文常常被老师批评说开头太单调、结构混乱、语句冗长啦。

后来在老师的指导下,经过不断的修改和重写,我的写作水平慢慢提高了。

我发现,想写出一篇好文章,最重要的几个关键是:首先要有一个好的主题或中心思想,然后再围绕着这个主题展开,一步步把自己的想法娓娓道来;同时要注意语句的连贯性,不能自相矛盾;最后就是多加校对,确保没有语病和错别字。

遵循这些原则之后,我写出来的作文就会显得清晰有条理、行文流畅了。

除了遵循写作规范,我觉得读书也是非常重要的。

因为通过多读优秀的书籍和文章,我们可以学习到各种各样好的写作手法。

比如说,有的作家善于描写人物性格,有的作家的文笔十分细腻生动,还有的善于构筑环境氛围等等。

冀教版九年级上册第四单元作文-一生的陪伴纪教版九年级第一册西放在他的车里。

我一整天都埋在那堆垃圾里，翻找着。

穷人的孩子在六七岁时就成了家。

当冬天来临时，我已经对放钱的纸盒非常满意了。

今年新年，我们吃鱼和肉。

一个8岁的女孩一次又一次地看着除夕晚餐。

她发自内心地微笑着，告诉自己要记住那一刻巨大的幸福。

因此，直到现在，十多年已经过去了，她不能忘记那时的全部幸福。

我父亲种的瓜和蔬菜又新鲜又嫩。

我们俩吃得很少，所以我把大部分放在我父亲的手推车上。

那些想从上面把它拿走的村民的嫂子和阿姨，回去包饺子或汤面，也不说谢谢，偶尔还记得，给他们的孩子送来一碗给我，我笑了笑然后，也不说谢谢。

吃一百顿饭，穿一百件衣服，我沉默、华丽和成长。

每天，我踩在凳子上，弯腰做饭。

我父亲坐在炉子前，点着了火。

不时地，他会惊慌失措，帮我把凳子放在脚下。

看到它是安全的，他笑了。

当我想起现在的那些日子，我总是首先想起厨房里的阳光。

10岁左右的阳光是永恒的。

我不记得这些日子持续了多少年。

我用纸盒里的钱付学费，买练习本，偶尔买些肉给爸爸吃。

这是一种宁静的感觉。

这些日子让人们有了一种惯性依赖，就像一只飞翔的鸟，没有转弯和阻挡。

突然有一天，我父亲从垃圾场回来，他的车在很多地方抛锚了。

他的脸青一块紫一块的，他深感委屈和困惑。

钱被镇上的歹徒抢走了，父亲被打了。

我安慰了他半天，但最后还是忍不住哭了。

这是嗡嗡声，但没有太多噪音。

晚上，当村庄陷入混乱时，自己的脚步声和喊声总是会引来奇怪的声音。

我的头发竖起来了。

最后，我看到我父亲的车停在一个大入口的旁边，那里没有人。

我立刻大哭起来，觉得整个华颂都在失水，流出去了，直到整个人都空了。

当我突然听到一个急促的声音时，我吓了一跳，哭声被硬生生割断了喉咙。

我看了看声音的来源。

我花了很长时间才清楚地看到一个人正从水里出来。

他越来越近了。

就像水从水中生长出来一样，水随着一声巨响被冲走了。

有一种沉重的呼吸声。

是我父亲越来越近了。

作文要求：以“我的成长足迹”为题，结合自己的亲身经历，写一篇不少于500字的作文。

要求内容真实，情感真挚，语言通顺，结构完整。

---我的成长足迹时光荏苒，岁月如梭。

转眼间，我已从一个稚气未脱的小学生成长为一名即将步入中考的初三学生。

在这成长的道路上，我留下了无数珍贵的足迹，它们见证了我的成长，也让我更加懂得珍惜。

记得那是我小学三年级的时候，我第一次参加学校的运动会。

那时，我对跑步并不擅长，但在老师和同学们的鼓励下，我还是鼓起勇气报名参加了百米赛跑。

比赛那天，阳光明媚，操场上人声鼎沸。

我站在起跑线上，心跳如鼓，紧张得手心直冒汗。

随着一声枪响，我像一只脱缰的野马，全力冲刺。

虽然最终只取得了最后一名，但我却赢得了老师和同学们的掌声。

那一刻，我明白了努力的重要性，也体会到了成功的喜悦。

随着年级的升高，我的学习压力也越来越大。

初一时，我因为一次数学考试失利，心情沮丧，甚至一度怀疑自己的能力。

那天晚上，我独自一人坐在窗前，望着星空发呆。

突然，我看到了一本关于成长的名言：“成长就是不断挑战自己，超越自己。

”这句话像一盏明灯，照亮了我前行的道路。

我重新振作起来，努力学习，终于在接下来的考试中取得了好成绩。

这次经历让我明白，挫折并不可怕，关键是要勇敢面对，敢于挑战。

进入初三，我面临的人生第一个重要转折——中考。

这段时间，我更加努力地学习，希望能为自己的未来铺就一条坚实的道路。

然而，学习并不是一帆风顺的。

有一次，我在一次模拟考试中成绩下滑得厉害，心情低落到了谷底。

那段时间，我整天郁郁寡欢，甚至怀疑自己是否真的有能力应对中考。

然而，在老师和家人的鼓励下，我重新找回了信心。

我开始调整学习方法，积极备战。

终于，在最后一次模拟考试中，我取得了优异的成绩。

那一刻，我深知，我的努力没有白费。

回首过去，我的成长足迹中充满了挑战与泪水，但也充满了欢笑与收获。

这些足迹让我懂得了坚持，让我明白了奋斗的意义。

我相信，在未来的日子里，我会继续努力，不断前行，留下更加坚实的足迹。

年级： 九年级 科目：语文 主备人：陈敬秀 备案时间 ： 互评结果： （优秀 合格 不合格） 互评签字： 笠山初中 目标导学案（教师版）第 1 页第四次作文训练 话题作文 教学目标1. 引导学生认识话题作文的特点2. 学习和运用话题作文的写法3. 让学生重视提示语，拟好题目，确定题材，筛选写作内容4. 让学生学会写作，学会以小见大，深化主题 教学过程（一）导入现在新课标，新课改下，作文的分数所占比例越来越大，话题作文的形式成为考试主导。

所以今天我们共同来探讨话题作文。

（二）讲授话题作文让同学们有很大的自由，文体不限，自由发挥，畅所欲言 。

但写作时也不好把握。

往往会四不像作文出现，或者离题。

得分不高。

原因是同学们没抓住题目给你的一些提示语，没确定写作范围和内容吧。

所以我们在写作时要提醒学生认真阅读提示语，话题作文的提示语往往为写作提供不同方面，不同角度的内容和观点。

要细心体会，展开联想，从中找到有益信息，明白其中的深意。

然后有选择性地与材料相统一，和题目相统一。

另外拟好标题，开头是文章的眼睛，一个好标题可以使文章锦上添花。

最后采用以小见大的方式，做到大题小做，将文章宽题变窄，从普通材料中提炼新颖，重大主题。

例如一：人间最纯真的感情莫过于亲情，从你呱呱落地起，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、姑姑、叔叔、舅舅、小姨，在与他们的交往中，一定有许多事情凝聚着浓浓的亲情，请你以‘亲情故事’为话题，写一篇文章。

提示语暗示我们，这篇文章要写亲情方面的故事，预示着写记叙文为最佳的文体，当然也可以用其它文体。

② 主题方面，应从普通的材料中提炼出新颖、重大的主题。

有关“亲情”，可由赞美家中的尊老爱幼、互相关心、互相帮助、无私奉献，升华到赞美社会的亲情，歌颂社会主义制度的优越等。

③ 拟标题，要根据文体、内容、主题反复推敲，注意标题的简洁、明确、生动、新颖。

值得参考的题目如：父爱 、我的母亲、爷爷的善举，亲情无价等。

◎满分作文一堂好课春回大地，草长莺飞。

小区里的树木开始吐绿，长出新芽，一派春意盎然的景象。

我注意到有两只燕子栖息在离我家最近的那棵树上，它们不停地衔回树枝、泥土，忙碌地打造自己的新家。

那时我的脑海中不由得浮现出白居易诗中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的画面。

有一天，我发现巢穴中偶尔会探出几只毛茸茸的小脑袋，想必是燕子的孩子。

后来，我时常看见燕子为幼燕喂食。

一天傍晚，窗外狂风呼啸，乌云密布，电闪雷鸣，不久便下起了瓢泼大雨。

我看着窗外，树叶在风雨的摧残下散落一地，我不由自主地寻找燕子的身影，它们似乎并没有回来，只隐约看见巢穴中的幼燕躁动不安。

随着一声轰鸣，雨势更大了。

在雨水的冲刷下燕巢从树上掉落，幼燕被摔出巢穴，它们惊慌地拍打着羽翼未丰的翅膀，却只是徒劳。

见此情景，我心急如焚，便冲出家门将可怜的幼燕带回家，将它们放置在一个纸箱中。

幼燕们挤在一起，不停地颤抖，发出细微的声音，似乎在呼唤它们的父母。

陕西没过多久，雨势变小了，两只燕子回来了，它们的翅膀上沾满了雨水和泥浆。

燕子在树周盘旋，看见地上的巢穴时不顾一切地冲下来，但很快又继续盘旋，似乎在寻找什么。

燕子在雨中发出阵阵啼鸣，那声音，不像平时那么轻快，反倒像一种哀鸣。

这时，屋内的幼燕也开始鸣叫，我突然明白，燕子四处飞翔，原来是在寻找自己的孩子，那声声哀鸣，是父母对孩子深情的呼唤。

那一瞬间，我为自己的鲁莽感到自责，只想着帮助幼燕免受风雨击打之苦，竟忽略了燕子冒雨飞回却不见孩子踪影时的焦急心情。

想到这里，我急忙将幼燕送回巢穴，刚回到家中，便看见燕子已将幼燕护在身下，风雨中燕子的身影令我动容。

猛然想起之前与母亲争吵，我一气之下夺门而出，晚上才回家。

在小区门口遇到外出找我刚回来的母亲，她看见我的那一瞬间，眼里噙满了泪水，回家时紧紧抓着我的手到家后，我才发现母亲的头发已被汗水浸湿，我本做好了迎接“暴风雨”的准备，但母亲只轻轻说了句“饭菜都凉了，我去热热。

”便转身去厨房忙碌。

初三九年级上册语文第四单元作文：读书的乐趣650字初三九年级上册语文第四单元作文：读书的乐趣650字在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的初三九年级上册语文第四单元作文：读书的乐趣650字，仅供参考，欢迎大家阅读。

初三九年级上册语文第四单元作文：读书的乐趣650字1儿时的我，便爱读书。

不识字，没关系，书中的图画色彩斑斓，可以猜出梗概。

是在不行，缠着外婆，让她给我念出一个又一个故事。

就这样，我听完了《一千零一夜》，为机智的宰相女儿感到庆幸；我听完了《小红帽》，为单纯的小红帽获救感到开心；我听完了《海的女儿》，为那最小的美人鱼感到悲哀……一本本斑斓而又迷人的童话书，一句句朴素而又慈祥的话语，一个个曲折而又离奇的故事，陪我度过了整个童年。

长大后，我迷上了书本。

无论是诗词、作文，还是小说，我都统统接受。

课上，我在书山里攀登；课后，我在书海里遨游；假日，我在书的世界里驰骋。

就这样，我看完了《钢铁是怎样炼成的》，铸就了坚强的品性；看完了《繁星。

春水》，磨就了细腻的柔情；看完了《查理九世》，练就了缜密的思维……一本本厚重而又精美的书籍；一句句晦涩而又难懂的语段；一次次挑战自我、超越自我的历程，贯穿了我那幼稚的小学。

到了初中，我越发爱上了书本。

手指经常划过淘宝。

有钱时，就将心仪的书本买下。

也许你会问，为什么不在手机上看电子书呢？因为我爱恋着书本的质感。

班上有个图书角，我常常借书来看，不过老爷规定一星期只能借两本。

心里着急的我，常常“窃书”（拿书不登记）来看。

一月余，班级的书看得差不多了，我又打起了别班的主意……暑假，坐火车去了母亲那儿。

一下车，安顿好，我就在家附近晃荡，寻找我心仪的书店。

没走几步，就看到一家，暗笑：“还是母亲懂我。

”闪身，进了那家书吧。

晚上，母亲寻我吃饭，而我抱着书正啃得津津有味，怎肯？说我等一下回去。

2021年初三语文作文四篇初三语文作文篇1“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这是屈原的人生感悟。

人一生存在的意义在于学习，人生就是由各种各样的课程组成的，其中，语文课的影响尤为深刻，它带给我们的不仅是知识、文化，更重要的是教会我们怎么做人。

“有朋自远方来，不亦乐乎？”是我国古人对待客人的态度，尽管没有了古时繁杂的礼节，但这仍是我们需要学习的。

有客人来到，互相问候一番后请他进屋。

给客人备好干净的拖鞋，请他入座。

沏好茶，用双手递茶杯给对方，如果是长辈还要向他问好以示尊重。

与对方交谈时眼睛直视对方，不可东张西望。

客人想去哪里，主人亲自带路，没有丝毫怠慢。

这些都是一些非常基础的待客之道，但都是几千年沉淀下来的文化精髓。

正如曹雪芹所说：“世事洞察皆学问，人情练达即__”，接人待物是一门学问，也是一堂教育我们礼仪的语文课。

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”刘禹锡这样感慨过。

看着窗外日益拔高的柳树，树上有些日益枯黄的枝条；檐上的雏鸟逐渐长大，有的鸟羽翼却逐渐暗淡。

时间就是无情地流逝着，我们在这长河中逐渐长大，有小小孩童长成翩翩少年。

“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，大自然的景色总是交替，就这样一年又一年这何尝不是一堂语文课？从这交替中看到时间匆匆，警惕我们“花有重开日，人无再少年”，这是教育我们自然哲理的语文课。

生活也是一堂语文课，每一天都意味深长。

要从中有所得，有所悟，就要怀着求知的心态。

正如胡适所说：“做学问要在不疑处有疑，做人要在有疑处不疑！”初三语文作文篇2难道只有从语文书中才能学到语文吗？答案是否定的。

影视中、游戏中、广告词中都能学到语文。

学到语文的地方比比皆是，我也能在课外书中学到语文。

在我的藏书中，我最喜欢的是和历史有关的书籍。

爱屋及乌我也很喜欢古文。

虽然妈妈有时会说我不务正业但是我总是必以为然。

每当我拿起一些白话带古文的书籍妈妈看我看的入迷的劲儿，也只有摇头叹息的份儿。

有时令我着迷的不仅仅是__的内容，还有中间夹杂的古文。

五年级考试作文：终于在第四次科举考试中登进士第我终于在第四次科举考试中成功登上了进士榜，实现了我多年来的梦想。

这对我来说意义非凡，也是我五年级最大的成功和骄傲。

回想起五年前，我进入学堂开始学习文化知识的时候，科举考试的希望就在我心中种下了种子。

我深深明白，只有通过科举考试才能获得功名。

从那时起，我就开始努力学习，不断提升自己的知识水平。

每天早上，我都会拿着书本坐在桌前，全神贯注地读书。

即使遇到困难和挫折，我也不放弃，抱着“只要努力，就一定会成功”的信念，坚持不懈地学习。

在这五年里，我白天晚上都在学习，常常是夜深人静时我才收拾书本准备休息。

对此，我的父母非常支持和鼓励我，他们总是说：“只要你努力，就会有回报。

”这句话一直鼓舞着我，让我在困难时获得动力，坚持不懈地努力。

终于到了第四次科举考试的时候，我信心满满，但也紧张得不得了。

那一天，我早早起床，整理好行囊，专心备考。

我在考场上认真答题，不放过任何一道题目。

脑海中不时浮现出父母的期望和自己的梦想，这更激励着我全力以赴。

考试结束后，我心情复杂，既紧张又期待着结果。

在漫长等待的一周里，我兴奋地度过了每一天。

终于有一天，他们宣布了进士榜的名单，我的名字竟然在上面！我激动地翻看名单，眼前的名字一下子让我明白了，我终于实现了自己的梦想！这个消息很快传遍了全村，我的亲朋好友们知道后纷纷前来祝贺我。

父母笑逐颜开，他们替我感到骄傲，并且感慨万分。

父亲说：“你付出了很多努力，你的成功是理所当然的。

”母亲激动地抱着我说：“亲爱的孩子，你真的做到了，妈妈真的为你骄傲！”这时，我感到一股暖流在我心中涌动，我明白我不仅仅是为自己争得了这个功名，更是为我的父母争得了光荣。

在成为进士后，我知道尽管已经有了一定的成就，但我仍然需要不断学习和进步。

我将以更加努力和积极的态度继续学习，争取更大的成就。

我也希望能够帮助更多的人，让他们也能实现自己的梦想。

终于在第四次科举考试中登上进士榜，我为自己而自豪，也感激所有一直支持和鼓励我的人。

初三九年级上册第四单元习作500字——微笑面对生活本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！初三九年级上册第四单元习作500字——微笑面对生活微笑，能化解人们之间的矛盾，能激起人们前进的火花，能拥抱明天的太阳，笑对人生，能战胜与自己对抗的一切微笑的人，显得那么可爱，那么和蔼，那么风趣，那么坚强，它传递着人们的感情，因为，微笑是人间最美的符号！“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

”是的，生活在另一个地方，与自己的亲人分开了，是一件很悲惨的事，但你有没有想过，你去任何地方，是为了我们的母亲——祖国，是为了更好的报效祖国，你不必伤心，因为我们和母亲的心是永远连在一起的，是永远不能分开的我们只有微笑地去面对，用微笑去战胜失败，战胜困难，战胜烦恼。

人们都知道爱因斯坦一生有许多重大发现，但谁又知道他经历过多少艰难，挫折以及失败？他小时候曾经被认为是笨小孩，后来在很长时间里也没有人发现他身上有什么天才的影子，他并没有理会别人的看法，他从鄙视的目光中微笑着走向智慧与成功的彼岸，最后成为了大科学家。

在现代社会中，人们往往因为自己的失败，遇到小小的困难，就自暴自弃，我们身为祖国的孩子，我们不能这样，我们要用微笑去战胜一切，因为懂得微笑的人才是生活中的强者。

让我们学会微笑，不会在欢乐时微笑，也要学会在困难中微笑。

初三九年级上册第四单元习作500字——微笑面对生活“笑一笑，没有什么事情过不了！”这是成晓诗的口头禅兼座右铭，这个头脑简单、四肢发达的女孩子的这句话，让我受益匪浅。

生活难免不如意。

当你因为一件小事，和同桌闹不愉快时，给自己一个鼓起勇气的微笑。

再难解决的事，也会想稀盐酸与碳酸钙发生化学反应一样，“固体”迅速溶解，而这微笑就像是分解过氧化氢的催化剂，加快“过氧化氢”放出氧气的速率。

九年级上册冀教版第四单元作文：人生之旅九年级上册冀教版第四单元作文：人生之旅
生活真是有趣：如果你只接受最好的，你经常会得到最好的。

有一个人经常出差，经常买不到对号入坐的车票。

可是无论长途短途，无论车上多挤，他总能找到座位。

他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。

这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。

每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。

他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。

经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患。

他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了，不大细想在数十次停靠之中，从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位的机遇;即使想到了，他们也没有那一份寻找的耐心。

眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足，为了一两个座位背负着行囊挤来挤去有些人也觉得不值。

他们还担心万一找不到座位，回头连个好好站着的地方也没有了。

与生活中一些安于现状不思进取害怕失败的人，永远只能滞留在没有成功的起点上一样，这些不愿主动找座位的乘客大多只能在上车时最初的落脚之处一直站到下车。

启示：自信、执着、富有远见、勤于实践，会让你握有一张人生1 / 2
之旅永远的坐票。

2 / 2。

初三上册第四单元作文初三第一卷第四单元作文在平常的学习、工作、事业中，大家一定都接触过作文。

作文根据写作时限的不同，可以分为限时作文和非限时作文。

什么样的作文能力才能称得上优秀作文？以下是边肖收集的初三上册第四单元的作文。

欢迎浏览，希望你能喜欢。

初三上册第四单元作文1今天绿豆变了很多。

那根根茎长得很高。

最高的和我的一个中指一样长，最短的和我的小指一样长。

它长得多快啊！仔细看，有很多豆芽已经成两半的豆子，大缝里伸出一对嫩绿色的小叶子，有的呈针状，有的已经散开变成椭圆形，小叶子周围有一排细小的锯齿。

往下看，绿豆芽的根已经逐渐开始分枝，根一直往下长。

还好我已经做好了准备，在绿豆芽下面铺了纸巾，让它们生根，把绿豆芽全部固定。

看，我只是在想象他们长大后会是什么样子！初三上册第四单元作文2今天突然想观察一下大豆是怎么发芽长大的。

于是我拿出一个精致的玻璃杯，把餐巾打湿，放在玻璃杯的底部，拿出六个小黄豆。

黄豆真的很可爱，圆圆的身体，黄澄澄的皮肤，还有一个口子。

这大概就是小黄豆的嘴吧！它在咧着嘴笑我！我战战兢兢地把这些可爱的小黄豆放在餐巾纸上，倒了一点水，看起来几乎不像豆子。

五个小时过去了.我兴奋地去看我种的小豆子。

果不其然，豆子发生了许多微妙而独特的小变化：只有豆子鼓鼓的，嘴巴张得大大的，自己的衣服绷得很薄，有的还砰的一声裂开了！我用手摸了摸，发现豆子变软了。

初三上册第四单元作文3今天一大早，我把八颗绿豆泡在水里，四颗一杯。

你一定要问：你为什么要这样做？说实话，我用了两种方法，一种是直接把豆子泡在水里，另一种是把餐巾纸泡在水里铺在杯底，把绿豆放在纸上比较它们的生长状态。

12个小时后，无纸杯里青豆的心已经从壳里出来，长出了细细的茎。

有纸杯的杯子里的绿豆虽然还没有去壳，但是豆根比没有纸杯的长得更长。

我估计没有纸杯的绿豆不受约束，所以长得快。

但是因为纸的限制，纸杯里的绿豆根不能随意生长，只能一心一意的生长到一个目标目的，不是什么好力量，所以感觉纸杯里的绿豆会长得更好。