15731 孙媛媛主讲 赵荣《人文地理学》考研考点精讲及复习思路

《人文地理学》各章复习重点笔记赵荣、王恩涌等编著，《人文地理学》（第二版），高等教育出版社，2009年第一章绪论、名词解释一1.人文地理学：是以人地关系的理论为基础，探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门学科。

2.地理学：是研究地球表层地理环境的结构、分布及其发展变化的规律性以及人地关系的学科。

3.人文地理学的研究对象：人文地理学研究具有其特定的内核，即地理学的传统研究范式在人文地理学中的应用，具体包括三大主题：一是人地关系的传统；二是区域研究的传统；三是空间分析的传统。

把以上三大传统范式结合起来，就形成了人文地理学的研究对象：人文地理学是关于人类活动的空间差异（包括不同国家、不同地区、不同社会制度、不同思想意识）和空间组织以及人类与地理环境之间相互关系的学科。

二、简答题1.分析人文地理学在地理学中的地位和作用（1）人文地理学是以人地关系的理论为基础，探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门学科。

又称人生地理学。

它是地理学的两个主要分支学科之一，“人文”二字与自然地理学的“自然”二字相对应，泛指各种社会、政治、经济和文化现象，也有一些学者认为仅指社会文化现象。

人文地理学一般有广义与狭义之分，广义的人文地理学包括社会文化地理学、政治地理学、经济地理学等，狭义的人文地理学则指社会文化地理学。

（2）人文地理学的发展对于地理学的发展有重要作用。

人文地理学同经济学、人口学、政治学以及环境科学、生态学、区域科学、行为科学结合，可以为解决世界性的资源短缺、人口危机、自然灾害、环境污染和生态平衡以及城市问题等作出贡献，尤其是对于国家和地区的经济发展规划起到重要作用。

人文地理学的分支学科和研究课题中，有许多也是其他学科的基本研究内容之一。

如经济地理学对于经济学、人口地理学对于人口科学、城市地理学对于城市科学、政治地理学对于政治学、军事地理学对于军事科学、民族地理对于民族学、语言地理对于语言学、宗教地理对于宗教学、人种地理学对于人类学，都是不可缺少的组成部分。

《人文地理学》赵荣、王恩涌等，高等教育出版社，2006年；第一章绪论；第二章人地关系论；第三章人口、资源、环境与发展；第四章人口空间过程；第五章城市与城市发展；第六章旅游的区域特征；第七章政治的空间结构与空间过程；第八章文化生态与文化景观；第九章民族的区域特征与民俗；第十章教与宗教景观；第十一章为过程与行为空间。

人文地理学专业词汇1、地理学geographe研究对象是地理环境（自然环境、经济环境、人文环境）2、人文地理学以人文现象为研究主体，侧重于揭示人类活动的空间结构及其地域分布的规律性。

研究对象是人文环境、人文现象和文化景观。

其内核是注重区域和空间，注重人地关系3、人地关系内涵：人指社会属性的人，具体说是指在一定区域空间和一定生产方式下从各种社会活动和生产活动的具有群体行为的人；地指地理环境，包括自然环境和社会人文环境，具体指与人类活动有密切联系的空间上存在地域差异的自然、人文、经济复合体系。

4、人文地理的学科特征：社会性、区域性、综合性。

5、近代人文地理学：（德国）洪堡：使地理学成为一门独立的科学；李特尔：近代人文地理学的开山大师，致力于探究自然环境对人类历史的因果关系。

拉采尔：地理环境决定论。

赫特纳：区域学派的代表。

施吕特尔：景观学派的代表。

（法国）白兰士、白吕纳：人地相关论。

（英国）麦金德：大陆腹地说。

罗士培：适应论。

（美国）森普尔：环境决定论。

苏尔：文化景观学派。

（俄国）巴朗斯基、萨乌什金：区域学派，费根、康斯坦丁：经济学派。

6、现代人文地理学：美国谢佛使作数学统计培养计量地学者，苏联自然地理学与经济地理学相分离的二元论观点。

总体特征：（1）科学理论与方法论的建立：人地关系协调论和可持续发展观；（2）新的研究方法：计量方法、数学模型、心理学的分析方法、技术分析法；（3）新的研究内容和研究方向：在人地关系研究方面，既注重生态观点，同时社会化和人文化的倾向得到强化，面向解决实际问题。

7、中国：近代张相文、竺可桢，、胡焕庸、张其昀。

人文地理学考研赵荣《人文地理学》复习笔记与考研真题人文地理学考研赵荣《人文地理学》复习笔记与考研真题一、笔记复习笔记一、人文地理学的研究对象和特性1．地理学与人文地理学根据研究对象的侧重点不同，地理学分为自然地理学和人文地理学两部分，或分为自然地理学、人文地理学和经济地理学三部分，广义的人文地理学包括经济地理学。

（1）自然地理学研究自然地理环境的特征、结构、及其地域分布规律。

（2）人文地理学以地球表面人类各种社会经济活动为研究对象，以人文现象为研究主体，侧重于揭示人类活动的空间结构及其地域分布的规律性。

（3）经济地理学是以经济学的理论为基础来阐述经济活动区位、空间组织及其与地理环境的相互关系。

2．人文地理学的研究对象地理学者对人文地理学研究对象的认识不尽相同，但人文地理学研究具有其特定的内核，即地理学的传统研究范式，具体包括三大主题：（1）人地关系的传统人文地理学研究人文现象空间特征与人类活动赖以生存的地理环境之间的关系，揭示自然环境对人类社会活动、人类活动对地理环境作用的变化和规律以及探讨如何适应环境和改造环境，以协调人地关系。

（2）区域研究的传统人文地理学从地域的观点出发，研究人文现象的区域差异、区域分布、区域特征及其形成过程、发展规律和演变趋向。

（3）空间分析的传统人文地理学关注地球表面自然现象和人文现象的区位和空间变化，强调地方和空间对过程与现象的重要性，揭示与地理环境的相互关系，并预测其发展变化趋向。

3．人文地理学的学科特性（1）社会性①人文地理学是一门社会性较强的地理学科社会科学以人及社会现象为研究对象，人文现象的分布是社会现象的空间形式，是一种特殊的社会经济活动，研究社会现象的地域结构是人文地理学的具体研究领域。

②人文地理学的社会性反映在其历史性上各地区的人文现象是在历史演变过程中形成并不断运动的。

人文地理学研究要运用历史分析的方法、要有动态的观点，把现代人文地理现象作为历史发展的结果和未来发展的起点，研究不同发展实际和不同发展阶段人文地理现象的发生、发展及其演变规律，预测其发展方向，更好地为社会经济建设服务。

赵荣《人文地理学》第2版配套练习题库赵荣《人文地理学》（第2版）配套题库【考研真题精选＋章节题库】目录第一部分考研真题精选一、名词解释二、简答题三、论述题第二部分章节题库第1章绪论第2章人文地理研究主题与基本理论第3章人文地理学的研究方法第4章人口、人种和民族第5章农业的起源和发展第6章工业的出现与工业区位第7章聚落与城市化第8章语言类型与语言景观第9章宗教地理与宗教景观第10章旅游地理第11章政治与全球政治地理格局第12章人类行为与行为空间第13章人文地理学所面临的问题•试看部分内容第一部分考研真题精选一、名词解释1人文地理学[福建师范大学2002年研]答：人文地理学是指以人地关系的理论为基础，探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门学科。

其研究特点既有综合性、地域性和动态性等地理学各分支学科所共有的特征，又有以人文现象作为研究主体的特征；研究对象上注重地域分布特征及人文现象与地理环境的相互关系；在研究方法上既采用地理学中的传统方法和现代方法，也引进大量的社会科学方法。

2埃拉托色尼[湖南师范大学2010年研]答：埃拉托色尼是被西方地理学家推崇为“地理学之父”的古希腊著名学者。

他运用简单的工具测量出了地球周长，成为最早测量地球半径的人，并在测地学和地理学方面作出了杰出的贡献。

他首创了“地理学”（Geographe）这一名词，Geo为地球，g r aphe为描述，并用它作为《地理学概论》的书名。

他的研究特色是把地球作为人类的家乡来研究，力图说明人类生活与地理环境之间的关系。

3文化特质的源地[北京师范大学2013年研]答：文化特质的源地是指某一特征文化特质的源地。

文化特质的源地有单核源地和多核源地。

文化特质的单核源地是指文化特质从一个地点产生，然后扩散到其他地区；文化特质的多核源地是指文化特质的源地除单中心的源地之外，还有一些是多中心的源地，以道教的文化源地为例，道教的文化源地有西部源地和东部源地。

《人文地理学》赵荣第二版第4章人口、人种和民族知识点总结1.1人口与发展1、世界人口增长过程特点农业革命之前的人口1、极低的人口密度2、高出生率和高死亡率3、人口的分布相对集中人口迁移特征：渔猎采集经济活动、人口的繁衍带来人口的迁移人口分布特征：覆盖全球大部分地区，疏散分布与相对集中，人口密度极低人口发展特征：高出生率与高死亡率农业革命与人口增长人口发展特征：婴儿存活率低，阶段性的饥荒和低营养，对流行病的抵抗力差，高出生率，高死亡率，死亡率呈现大幅度波动状态，出生率也相应变化，平均寿命低。

工业革命对人口增长的影响1、人口死亡率的下降2、人口出生率先上升后逐渐下降3、发达与发展中地区人口增长出现分化：发达地区的出生率和死亡率都趋于下降，发展中地区在后期死亡率才开始下降，出生率却居高不下。

世界人口增长趋势呈增长趋势，而且每10亿增长所用的时间一直在缩短，目前虽然人口增长率下降，但由于人口基数巨大，世界人口总量将持续增长。

自然增长率）的过渡。

人口再生产类型是与社会生产力发展的不同阶段相适应的人口的出生率、死亡率以及自然增长率三者不同的组合形式，因此，人口再生产类型的变化取决于人口的出生率和死亡率以及由这两者的变化所决定的人口自然增长率。

人口出生率和死亡率是构成人口再生产类型的两个基本要素。

（1）★★★人口转变理论①兰迪“三个序列”理论1、原始阶段：人口增长的典型特征是极高的出生率、极高的死亡率和极低的自然增长率2、中间过渡阶段：高出生率、高死亡率（两者较原始阶段为低）和低自然增长率3、现代阶段：先是死亡率持续下降、出生率却维持不变、人口增长加速，后是出生率也开始下降，自然增长率由高转入低②英国人口学家布莱克提出人口转变五阶段模型（融合前人的观点）1、高位静止阶段HS：出生率和死亡率都很高，并达到均衡，人口增长出于静止状态2、早期扩张阶段EE：死亡率先于出生率下降，人口增长逐渐加速3、后期扩张阶段LE：死亡率继续下降并达到低水平，出生率也开始下降，人口增长扩张至最快尔后减速4、低位静止阶段LS：死亡率和出生率先后降至低水平并重新达到均衡，人口增长再次处于静止状态5、减退阶段D：出生率继续下降，并开始低于死亡率，人口呈现负增长状态③寇尔的人口转变模型其出生率和死亡率变动并非始终由高往低降。

第一章绪论一、人文地理学的研究对象和特征1、人文地理学的研究对象：人文地理学是关于人类活动的空间差异（包括不同国家、不同地区、不同社会制度、不同思想意识）和空间组织以及人类与地理环境之间相互关系的学科。

2、人文地理学的学科特性：属于社会学和地理学的交叉学科，具有社会性、区域性、综合性。

二、西方人文地理学的发展过程1、人文地理学的产生古希腊著名学者埃拉托色尼首创了“地理学”这一名词，并力图说明人类生活于地理环境之间的关系。

我国古代的人文地理记述包括《禹贡》、各种地理志等。

对古代地理学尤其是人文地理学具有奠基意义的是德国两位大师洪堡和李特尔。

洪堡的功绩在于使地理学成为一门独立的科学。

李特尔是近代人文地理学的开山大师，他认为要确立一门以人与自然的有机统一为基础的新的科学地理学，要致力于探究自然环境对人类历史的因果关系。

2、近代西方人文地理学的发展①古代：对人文地理物象的描述。

②近代—19世纪中叶：对人文地理物象的解释。

德国流派：拉采尔、赫特纳、施吕特尔；近代地理学的发源地，注重学术思想的研究。

法国流派：白兰士、白吕纳：重视小区域研究和实地考察。

英国流派：麦金德的“大陆腹地学说”、罗士培的“适应”论思想美国学派：森普尔的《地理环境的影响》、亨丁顿的《气候与文明》。

文化地理学的鼻祖：索尔的文化景观学思想哈特向的区域观点：《地理学的性质》是代表作。

俄国学派：承袭德国思想，但在十月革命后由于社会主义建设的需要，经济地理取代人文地理。

对西方人文地理学的批判削弱了苏联地理学界对人地关系的综合分析研究，导致了人地分立的局面。

3、现代人文地理学的发展①以美国为首的西方阵营和以苏联为首的社会主义地理学两大流派在美国，战后区域学派占据了上风；50——60年代，数量革命对地理学产生了巨大的冲击，引发了理论地理学的发展。

70年代后，出现了人本主义的倾向，行为地理学等得到了快速发展。

在前苏联，50年代自然地理学与经济地理学分离的二元论观点。

人文地理学(第二版,赵荣)广东专插本复习资料人文地理第一章：绪论一定义：人文地理学从地域的观点去研究人文现象的空间分布规律，着重说明在什么地方有什么样的人文活动和人文特性，探讨其形成过程，揭示与地理环境的相互关系，并预测其发展变化趋势。

广义的人文地理学包括经济地理学，狭义的人文地理学不包括经济地理学。

二人文地理学研究的对象：人文现象的空间分布，以及在地理环境影响下它们的形成过程，发展规律和演变趋向。

三人文地理学的发展趋势：简述西方人文地理学的发展过程。

1 、人文地理学的产生：19世纪中叶之前，是积累地理知识和资料的过程。

荷马史诗《伊里亚特》和《奥赛德》被认为是关于人文地理知识的最早记述性著作。

德国地理学家亚历山大.冯.洪堡创立了自然地理学，卡尔.李特尔是近代人文地理学的开山大师。

2 、人文地理学的发展：（19世纪下半叶到第二次世界大战以前）德国是近代地理学的发源地，拉采尔提出环境决定论。

法国人文地理学家维达尔.白兰士竭力反对拉采尔的环境决定论思想，提出“人地相关论”，白吕纳进一步发扬了他的思想。

英国地理学家麦德金提出“心脏地带学说”，将全球作为一个整体来探讨世界政治活动的规律性，开创了政治地理学的先河。

美国形成了文化景观学派。

俄国形成了经济地理学。

3、现代人文地理学的发展：理论和哲学方法的多元化：实证主义，经验主义，人本主义，结构主义。

研究方法不断革新：计量方法和数学模型广泛应用，引入了心理学的分析方法——行为地理学，遥感技术的应用。

研究内容和方法的社会化，应用化趋向。

4、简述中国人文地理学的发展。

(1) 近代人文地理学：公元前500年左右，最早的地理著作《禹贡》，汉司马迁著《史记》中的《货殖列传》卷，汉班固著《汉书》中专辟《地理志》，明末的《徐霞客游记》。

(2) 近代人文地理学的引进和发展：.我国近代地理学的先驱者，张相文，竺可桢等，竺可桢等人的推动下，中国近代地理学在20世纪30年代和40年代得到了发展，(3) 文地理学的发展：1949-1979年，是经济地理学一枝独秀，人文地理学衰落的时期，1980-1990年，是人文地理学复兴的阶段。

《人文地理学》考研赵荣版2021考研真题库人文地理学作为地理学的重要分支，对于深入理解人类活动与地理环境的相互关系具有重要意义。

对于准备考研的同学来说，熟悉历年真题是备考过程中至关重要的一环。

以下是赵荣版《人文地理学》2021 考研真题库的相关内容。

一、名词解释1、文化景观文化景观是指居住于该地的某文化集团为满足其需要，利用自然界所提供的材料，在自然景观的基础上，叠加上自己所创造的文化产品。

文化景观反映了文化体系的特征和一个地区的地理特征。

2、人口迁移人口迁移是指人们出于某种目的，移动到一定距离之外，改变其定居地的行为。

人口迁移具有时间和空间上的特定性，通常会对迁入地和迁出地的社会、经济、文化等方面产生深远影响。

3、城市地域结构城市地域结构是指城市各功能区的地理位置及其分布特征和组合关系，它是城市功能组织在空间上的投影。

常见的城市地域结构模式有同心圆模式、扇形模式和多核心模式等。

4、农业区位论农业区位论是由德国经济学家杜能提出的，他认为农业生产方式的空间配置取决于运费、劳动力、地租等因素。

在假设条件下，农业生产围绕城市呈同心圆分布，形成不同的农业生产圈层。

5、政治地理单元政治地理单元是指在一定地理环境及社会文化条件下形成、由具体政治组织或集团支配、具有一定范围的地理区域。

它可以是国家、州、省等不同层次的政治实体。

二、简答题1、简述人文地理学的研究对象和学科特性。

人文地理学以人地关系的理论为基础，探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律。

其研究对象包括人口、聚落、文化、政治、经济等人文现象。

学科特性主要有：区域性，强调地理现象的地域差异；综合性，综合考虑多种因素对人文现象的影响；社会性，关注人类社会的各种活动和现象；历史性，研究人文现象的发展演变过程。

2、分析影响人口分布的因素。

影响人口分布的因素众多，主要包括自然因素和社会经济因素。

自然因素方面，气候条件适宜、地形平坦、水源充足的地区往往人口较为密集。

云南省考研地理学复习资料人文地理学重点考点总结地理学是一门研究地球表层及其上的人类活动的科学，其中人文地理学是地理学的重要分支之一。

在云南省考研地理学的复习中，人文地理学是一个需要重点关注的内容。

本文将对人文地理学中的重点考点进行总结，帮助考生更好地备考。

一、城市化与区域发展城市化是近年来全球范围内的重要发展趋势，云南省作为中国西南地区重要的城市化发展地区，城市化与区域发展是考生需要着重关注的考点之一。

考生需要了解云南省的城市化进程和特点，以及城市化对区域发展的影响。

在复习过程中，考生应掌握以下内容：1. 云南省城市化进程的特点和趋势；2. 城市化与农村转型发展的关系；3. 城市化对经济、社会和环境的影响。

二、少数民族地理与民族关系问题云南省是中国少数民族聚集最多的省份之一，少数民族地理与民族关系问题是云南省考研地理学人文地理学部分的重点内容。

考生需要了解云南省的少数民族分布、文化特点以及民族关系问题，以便在考试中准确回答相关问题。

复习时，考生可以按照以下方式进行组织：1. 云南省主要少数民族的分布与特点；2. 少数民族地理与民族关系问题的研究方法；3. 少数民族发展与保护的政策措施。

三、农业与农村发展农业与农村发展是中国的经济支柱，也是云南省的重要发展方向。

考生需要了解云南省的农业发展现状及其区域特点，以及农村发展与农民生活变迁的问题。

在复习时，考生可以着重关注以下内容：1. 云南省的农业发展特点；2. 农村发展与城乡差距问题；3. 农村发展与农民生活质量的关系。

四、旅游地理与地域形象塑造云南省是中国重要的旅游目的地之一，旅游地理与地域形象塑造是云南省地理学中的一个重要方向。

考生需要了解云南省的旅游资源、旅游开发和旅游管理等内容，特别是云南省在国内外的地域形象塑造。

在复习时，考生可以关注以下内容：1. 云南省的旅游资源分布与特点；2. 云南省旅游开发的策略与实践；3. 云南省在国内外的地域形象塑造与宣传。

1、人文地理学的研究对象：人文地理学是关于人类活动的空间差异（包括不同国家、不同地区、不同社会制度、不同思想意识）和空间组织以及人类与地理环境之间相互关系的学科。

2、人文地理学的学科特性：属于社会学和地理学的交叉学科，具有社会性、、区域性、综合性。

1、人文地理学的产生古希腊著名学者埃拉托色尼首创了“地理学”这一名词，并力图说明人类生活于地理环境之间的关系。

我国古代的人文地理记述包括《禹贡》、各种地理志等。

对古代地理学尤其是人文地理学具有奠基意义的是德国两位大师洪堡和李特尔。

洪堡的功绩在于使地理学成为一门独立的科学。

李特尔是近代人文地理学的开山大师，他认为要确立一门以人与自然的有机统一为基础的新的科学地理学，要致力于探究自然环境对人类历史的因果关系。

2、近代西方人文地理学的发展○1古代：对人文地理物象的描述。

○2近代—19世纪中叶：对人文地理物象的解释。

德国流派：拉采尔、赫特纳、施吕特尔：近代地理学的发源地，注重学术思想的研究。

法国流派：白兰士、白吕纳：重视小区域研究和实地考察。

英国流派：麦金德的“大陆腹地学说”、罗士培的“适应”论思想美国学派：森普尔的《地理环境的影响》、亨丁顿的《气候与文明》。

文化地理学的鼻祖：苏尔的文化景观学思想哈特向的区域观点：《地理学的性质》是代表作。

俄国学派：承袭德国思想，但在十月革命后由于社会主义建设的需要，经济地理取代人文地理。

对西方人文地理学的批判削弱了苏联地理学界对人地关系的综合分析研究，导致了人地分立的局面。

3、现代人文地理学的发展○1以美国为首的西方阵营和以苏联为首的社会主义地理学两大流派在美国，战后区域学派占据了上风；50——60年代，数量革命对地理学产生了巨大的冲击，引发了理论地理学的发展。

70年代后，出现了人本主义的倾向，行为地理学等得到了快速发展。

在前苏联，50年代自然地理学与经济地理学分离的二元论观点。

60年代以后建立起“统一地理学”的概念。

70年代后经济地理学逐渐扩展为“社会经济地理学”，实际上已接近人文地理学的内容。

第4章人口、人种和民族4.1 复习笔记一、人口与发展1．世界人口增长过程总的来看，世界人口发展历程是不断增长的。

根据人口在不同时期的增长特点、速度等方面的差异，把世界人口增长过程划分为三个阶段。

（1）农业革命之前的人口其人口发展特征包括：①人口密度极低。

②高出生率和高死亡率。

③人口分布相对集中。

（2）农业革命与人口增长其人口发展特征包括：①婴儿存活率低，阶段性的饥荒和低营养，对流行病的抵抗力差。

②高出生率和高死亡率，死亡率呈大幅度波动状态，平均寿命低。

③人口密度相对较高。

（3）工业革命对人口增长的影响①工业革命与人口死亡率的下降医疗卫生技术进步和日益完善的服务所起的作用最为直接，它们是大幅度降低死亡率的关键因素。

②工业革命与人口出生率a．在工业化早期第一，概况欧洲一些地区的人口出生率曾一度上升，例如英国。

第二，原因经济良性发展使结婚年龄降低，人们更易于多生育。

且城市地区曾一度持有孩子作为劳动力非常重要的态度。

b．19世纪后半期到20世纪欧洲出生率仍持续下降。

出生率下降的原因可归结为以下几种：第一，限制家庭规模的意愿引起的；第二，婴儿死亡率的下降导致了出生率的下降；第三，经济因素与出生率的下降关系密切；第四，城市化的发展改变了人们的观念。

c．20世纪后出生率仍持续下降的原因：第一，计划生育及控制生育的有效性；第二，妇女晋升机会增多；第三，在一些离婚率高的国家人们对传统家庭体系稳定性的怀疑等。

第四，现代人的求学、接受培训、就职和恋爱生涯占用了较多的时间，相对地就推迟了生育行为。

第五，现代社会将一名婴儿培养成人并使其接受高等教育将花费相当的代价，都使得人们不愿多生育。

③工业化过程中的人口增长a．从工业革命开始，世界人口增长幅度明显加大b．人口增长及自然变动情况在发达地区和发展中地区之间出现了分化发达地区的出生率和死亡率都趋于下降，发展中地区在后期死亡率才开始下降，出生率却居高不下。

（4）世界人口增长趋势世界上每增长一个10亿所用时间在逐渐缩短。

人文地理复习方法与应试技巧作者：王春芬来源：《中学政史地·高中文综》2010年第05期在地理复习过程中，很多同学感到人文地理知识简单，较容易理解。

认为只需要“背多分”。

其实，如果复习方法不得当，即使记住了很多知识，由于不会应用，也会在考试过程中出现“一看即会，一做就错”的情况。

一、人文地理的特点人文地理的特点是内容散，不容易抓住重点，需要记忆的内容多，并且偏重考查观点、方法的运用，需要结合区域实际进行评价与反思。

从近几年的高考试题来看，人文地理在文综试题考查中主要呈现出以下特点：①人文地理多与自然地理和区域地理综合在一起考查，关注区域人文特征和区域发展，强调理论联系生产生活实际问题；②人文地理内容变化大，试题比较新颖，多以国内外最新的素材为背景考查人口、资源、环境与可持续发展的相关问题；③考查考生发散思维能力，答案具有不唯一性，甚至出现开放性答案的题目；④文综跨学科试题切入点多为人文地理内容，与政治和历史学科结合较为紧密。

二、人文地理的复习方法人文地理想得高分很难，但掌握了正确的复习方法和答题技巧，就有可能提高考试成绩。

1.把握学科特点，合理安排复习时间。

复习时，一般先复习地图和经纬网、世界地理、区域地理(含选修二)、自然地理，然后复习人文地理，即把人文地理复习的时间放在偏后阶段。

从人文地理的特点可以看出，人文地理知识往往要与自然地理相结合，在区域地理中得到具体的应用。

由于人文地理具有综合性特点，只有排在最后复习才能更好地综合应用地理基础知识和提高综合地理能力。

2.归纳总结。

提高区位分析能力。

区位理论是人文地理的核心，该内容理论联系实际的特点突出，能够有效考查考生获取信息、迁移知识、解决问题的能力，所以能够运用区位理论去分析和解决现实问题是人文地理学习的主要目标。

所谓区位分析，就是分析地理环境各因素与生产活动的相互联系及其对区位选择的影响。

例如，农业区位因素主要从自然条件和社会经济条件两方面进行分析。

黑龙江省考研地理学人文地理学复习计划一、前言考研是每个研究生志愿者都面临的一项重要任务，而地理学人文地理学是地理学考研中的一门核心科目。

为了帮助考研生更好地复习和备考，制定一个合理有效的复习计划是非常关键的。

本文将就黑龙江省考研地理学人文地理学的复习计划进行讨论和安排，旨在提供一些建议和指导供考生参考。

二、复习目标地理学人文地理学是一个综合性较强的学科，复习时需要全面系统地掌握相关的知识点和理论。

因此，我们的复习目标应该包括：1. 理论知识掌握：全面理解人文地理学的基本理论和概念，熟悉相关学科的研究动态和热点问题。

2. 考点把握：了解历年考研真题中的人文地理学考点分布和重点难点，有针对性地进行重点复习。

3. 解决问题的能力：培养运用人文地理学的理论知识解决实际问题的能力，提高解题能力。

三、复习计划1. 建立知识框架在开始复习前，要对人文地理学的基本知识框架进行了解和掌握。

可以通过阅读教材和参考资料，绘制知识脑图等方式来建立起自己的知识框架。

2. 重点内容复习根据历年黑龙江省考研地理学人文地理学的真题及考纲要求，确定重点、难点内容，并进行有针对性的复习和强化练习。

3. 习题训练通过做历年真题以及模拟试题，检验自己的掌握情况，并在解题过程中发现并解决自己的问题。

4. 多角度学习除了教材和参考书籍外，还可以通过阅读期刊、学术论文、参加学术讨论等方式，从不同的角度深入学习和了解人文地理学的前沿动态。

5. 小组讨论和交流可以组建一个学习小组，定期进行讨论和交流，共同解决问题，相互督促和鼓励。

四、复习方法和技巧1. 制定合理的学习计划：根据自己的实际情况，合理安排每天的学习时间和内容，保证有条不紊地进行复习。

2. 增加记忆效果：通过制作复习卡片、做思维导图、整理笔记等方式，提高记忆效果和知识的理解度。

3. 多维度的复习：除了阅读教材，还可以通过观看相关视频、参加讲座等方式，从多个维度来理解人文地理学的知识。

陕西省考研地理学复习资料人文地理重点考点梳理陕西省考研地理学复习资料——人文地理重点考点梳理一、人文地理概述人文地理学是地理学的一个重要分支，研究人类社会与自然环境之间的相互关系。

陕西省考研地理学人文地理部分主要包括以下几个方面的内容。

二、城市与城市化城市是人类社会发展的重要标志，城市化是人口向城市集聚和城市功能多样化的过程。

陕西省考研地理学中，对城市与城市化的研究主要涉及以下几个方面：1. 城市化的概念与特征：城市化是指农村人口向城市集聚，城市功能不断扩大和多样化的过程。

城市化的特征有人口集聚、土地利用集约化、经济多样化等。

2. 城市化对人口的影响：城市化过程中，不仅有人口向城市集聚的趋势，还会导致人口流动、就业、教育等问题。

对人口进行调控，促进城市的可持续发展是城市化的一个重要问题。

3. 城市发展的模式和特点：不同地区的城市发展模式和特点是城市化过程中的重要研究内容。

大城市、省会城市和区域中心城市的发展模式以及新兴城市的崛起都是研究的重点。

4. 城市规划与管理：城市规划与管理是保证城市可持续发展的重要手段。

城市规划要注重功能布局、土地利用和交通规划等方面，城市管理要注重环境保护、资源利用和社会公平等问题。

三、人口与人口迁移人口是社会经济发展的核心要素，而人口迁移是人口空间分布的重要变动方式。

陕西省考研地理学中，人口与人口迁移是人文地理的重点内容之一。

1. 人口规模与结构：人口规模和人口结构是人口研究的基本内容。

人口规模可以通过人口普查等方式进行调查，人口结构包括性别、年龄、职业等方面的数据。

2. 人口迁移的类型：人口迁移可以分为农村向城市的农民工迁移、城市内部的流动人口、国际间的移民等多种类型。

每种类型的人口迁移都有其特点和问题。

3. 人口流动的原因和影响：人口流动的原因主要包括经济发展、社会政策和自然灾害等。

人口流动对于原居地和目的地都会产生一定的影响，例如经济效益、社会变迁和文化交流等方面。