模糊数学模型
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模糊数学模型
模糊数学模型是一种基于模糊集合理论,将模糊概念引入数学模型中,用来解决模糊
不确定性问题的数学方法。
模糊数学模型具有在模糊情况下进行决策和优化的能力,可以
有效地处理模糊性和不确定性的问题。
模糊数学模型最早是由L.A. Zadeh于1965年提出的,它可以被广泛地应用于工程、
管理、经济、环境等领域。
通过构建模糊数学模型,可以将人类对事物的模糊认知转化为
数学形式,用数学语言来描述和解决实际问题。
模糊数学模型基本元素包括:模糊集合、隶属函数和运算。
其中,模糊集合是一种比
传统集合更为广泛的概念,它可以描述某个事物与某种属性之间的关系。
隶属函数是模糊
集合的核心,它用来描述每个元素与模糊集合之间的隶属关系,通常用数学函数来表示。
运算则是针对模糊集合进行的各种运算,包括交、并、补、复合等。
在实际应用中,模糊数学模型可以用来解决许多具有模糊性和不确定性的问题。
比如,在工程中,可以利用模糊数学模型来设计模糊控制器,对不确定的系统进行控制;在管理中,可以利用模糊数学模型进行模糊决策,对模糊问题进行分析和解决;在经济学中,可
以利用模糊数学模型进行模糊预测,对经济变量进行分析和预测。
总之,模糊数学模型是一种能够应对模糊不确定性、处理大量信息、解决复杂问题的
有效工具,具有非常广泛的应用前景。
数学建模常用算法模型数学建模是将实际问题抽象为数学模型,并利用数学方法求解问题的过程。
在数学建模中,算法模型是解决问题的关键。
下面介绍一些常用的数学建模算法模型。
1.线性规划模型:线性规划是一种用于求解线性约束下的最优化问题的数学方法。
线性规划模型的目标函数和约束条件均为线性函数。
线性规划广泛应用于供需平衡、生产调度、资源配置等领域。
2.非线性规划模型:非线性规划是一种用于求解非线性目标函数和约束条件的最优化问题的方法。
非线性规划模型在能源优化调度、金融风险管理、工程设计等方面有广泛应用。
3.整数规划模型:整数规划是一种在决策变量取离散值时求解最优化问题的方法。
整数规划模型在网络设计、物流调度、制造安排等领域有广泛应用。
4.动态规划模型:动态规划是一种通过将问题分解为多个阶段来求解最优化问题的方法。
动态规划模型在资源分配、投资决策、路径规划等方面有广泛应用。
5.随机规划模型:随机规划是一种在目标函数和约束条件存在不确定性时求解最优化问题的方法。
随机规划模型在风险管理、投资决策、资源调度等方面有广泛应用。
6.进化算法模型:进化算法是一种通过模拟生物进化过程来求解最优化问题的方法。
进化算法模型包括遗传算法、粒子群算法、蚁群算法等,被广泛应用于参数优化、数据挖掘、机器学习等领域。
7.神经网络模型:神经网络是一种模仿人脑神经元连接和传递信息过程的数学模型。
神经网络模型在模式识别、数据分类、信号处理等领域有广泛应用。
8.模糊数学模型:模糊数学是一种用于处理不确定性和模糊信息的数学模型。
模糊数学模型在风险评估、决策分析、控制系统等方面有广泛应用。
除了以上常用的数学建模算法模型,还有许多其他的算法模型,如图论模型、动力系统模型、马尔科夫链模型等。
不同的问题需要选择合适的算法模型进行建模和求解。
数学建模算法模型的选择和应用需要根据具体的问题和要求进行。
P模型的建立和分析一、P模型的定义P模型(P model)又称模糊P模型,是一种运用模糊数学原理建立的风险评估模型。
通过对可能出现的风险进行模糊化处理,将风险的大小和可能性进行量化,得出风险指数,从而对风险进行评估、管控和决策。
二、P模型的建立1.确定影响因素在建立P模型之前,需要明确有哪些因素会影响风险的发生。
通常情况下,这些因素可以分为人、物、财、环四个方面。
例如在电力行业,人可以包括供电单位的员工、用户,物可以包括配电柜、变压器等设备,财可以包括成本、收益等财务因素,环可以包括天气、自然灾害等环境因素。
2.设定评估指标体系评估指标体系是P模型的核心部分,需要根据影响因素确定评估指标。
评估指标包括两个方面:一是风险的大小,二是风险的可能性。
在设定指标时,需要考虑指标的权重和评分标准,以便能够把风险指数求出来。
3.模糊化处理P模型最重要的特点就是可以将评估指标进行模糊化处理。
在模糊化处理中,需要把明确的指标化为模糊的语言描述。
例如,将评估指标“供电单位员工对设备维护的态度”模糊为“很好、好、一般、差、很差”五种描述。
这种处理方式可以有效地减弱贫乏的信息和任意的判断。
4.计算风险值根据P模型建立流程,计算风险值的过程就相对简单了。
将每个评估指标的语言描述转化为模糊数学中的隶属函数,进行加权平均,最后得出评估结果。
这也是P模型最浅显的处理过程。
三、P模型的应用1.安全生产领域P模型在安全生产领域中得到广泛应用。
可以对火灾、事故等可能产生的风险进行模糊化处理,从而得出风险值,进一步评估风险,制定科学合理的安全预防措施。
2.金融行业领域P模型在金融行业中也有着广泛的应用。
可以对金融风险进行模糊化处理,得出风险值,从而为银行的决策提供重要的参考依据。
3.物流行业领域P模型在物流行业中也有较为广泛的应用。
针对物流行业中可能产生的风险进行评估,为物流企业的发展提供评析。
四、P模型的优点1.对风险进行了模糊化处理,从而减少评估中的主观因素。
模糊综合评价法是一种基于模糊数学的综合评标方法。
该综合评价法根据模糊数学的隶属度理论把定性评价转化为定量评价,即用模糊数学对受到多种因素制约的事物或对象做出一个总体的评价。
它具有结果清晰,系统性强的特点,能较好地解决模糊的、难以量化的问题,适合各种非确定性问题的解决。
由于地质环境与地质灾害系统的复杂性,地质环境与地质灾害评价需要研究的变量关系较多且错综复杂,其中既有确定的可循的变化规律,又有不确定的随机变化规律,人们对地质环境的认识也是既有精确的一面,也有模糊的一面。
用绝对的“非此即彼”有时不能准确地描述地质环境中的客观现实,经常存在着“亦此亦彼”的模糊现象,其刻划与描述也多用自然语言来表达,如某一斜坡地段的工程岩组为软“弱岩体” ,该地段岩体稳定性“较差”等等。
自然语言最大的特点是它的模糊性。
从逻辑上讲,模糊现象不能用 1 真(是)或 0 假(否)二值逻辑来刻划,而是需要一种用区间 [0, 1]的多值(或连续值)逻辑来描述。
可见,运用模糊理论解决地质环境与地质灾害危险性评价问题,是模拟人脑某些思维方式,提高认识地质体的一种有效方法。
因此,地质环境质量与地质灾害危险性评价中引入了模糊综合评判方法是客观事物的需要 ,也是主观认识能力的发展。
模糊综合评判方法是应用模糊关系合成的特性,从多个指标对被评价事物隶属等级状况进行综合性评判的一种方法,它把被评价事物的变化区间作出划分,又对事物属于各个等级的程度作出分析,这样就使得对事物的描述更加深入和客观,故而模糊综合评判方法既有别于常规的多指标评价方法 ,又有别于打分法。
(1)模糊综合评判数学模型设 U={ u1,u2, …,u m}为评价因素集,V={v1,v2, …v n}为危险性等级集。
评价因素论域和危险性等级论域之间的模糊关系用矩阵 R 来表示:式中, r ij = η(u i,v j)(0≤r ij ≤1) ,表示就因素 u i 而言被评为 v j 的隶属度;矩阵中第 i 行R i =(r i1,r i2, …,r in)为第 i 个评价因素 u i 的单因素评判,它是 V 上的模糊子集。
数学建模评价类模型——模糊综合评价文章目录•o一级模糊综合评价应用o1)模糊集合o2)隶属度、隶属函数及其确定方法o3)因素集、评语集、权重集o1、模糊综合评价法的定义o2、应用模糊综合评价法需要的一些小知识oo3、模糊综合评价法的应用(实例)oo4、最后总结1、模糊综合评价法的定义先来看看官方标准定义:模糊综合评价法是一种基于模糊数学的综合评价方法。
该综合评价法根据模糊数学的隶属度理论把定性评价转化为定量评价,即用模糊数学对受到多种因素制约的事物或对象做出一个总体的评价。
它具有结果清晰,系统性强的特点,能较好地解决模糊的、难以量化的问题,适合各种非确定性问题的解决。
初次看,是不是觉得有点懵懵懂懂的?(偷笑)我来用非官方的语言解释一遍,或许你就明白了。
大家想想,生活中,是不是有很多模糊的概念。
比如班级要评三好学生,那评价的标准一般就是学习成绩好不好、思想品德好不好、身体好不好(我查了下百度才发现三好学生竟然要身体好!?感情身体不好还不行)。
学习成绩好或者不好、思想品德好或者不好、身体好或者不好听起来是不是就很模糊?怎么样就算学习成绩好了或者思想品德好了或者身体好了?对,其实这些指标就是模糊的概念。
模糊综合评价法是什么呢?其实就是对评价对象就评价指标进行综合评判,最后给每个评价对象对于每个指标一个隶属度。
(有点绕口,用三好学生的例子再来阐述一下)比如现在有个学生参与评判三好学生。
标准假如就是评上和评不上。
用模糊综合评价法得到的最终结果就是这名学生对于评上的隶属度和评不上的隶属度。
假如评上的隶属度高一些,那这名学生肯定是被评上咯。
(反之亦然)我这样介绍一下,是为了让大家知道我们这个模糊综合评价到底是干嘛的,不要嫌我啰嗦(吃手手)2、应用模糊综合评价法需要的一些小知识1)模糊集合① 定义:(我觉得这段话不错,来自360百科)这段话其实就举了模糊的一些概念,和经典集合(就是有明确数字的,高中学的那个集合)的区别及其历史。
模糊数学模型实例模糊数学模型背景:模糊数学自1965 年创始以来,发展非常迅速,其应用的涉及面极为广泛,几乎遍及理工农医及社会科学的各个领域,并已经取得较丰富的成果,显示出巨大的发展潜力。
同概率论的应用一样,模糊数学的应用越加广泛深入,有实际应用价值的成果越加丰富,对现代科学技术和国民经济发展的意义就越大,就会使模糊数学的基础越加牢固,模糊数学的生命之花也就开得越加绚丽多彩。
1、课堂教学的评价模型对教师的课堂教学进行评价,是教室评价的一个方面。
由于课堂教学优良的度量是模糊的,因此很难明确的界定。
教师的课堂教学是一种复杂的智力活动与劳动,不仅涉及到所授课程的知识,而且旁及教育学、心理学、语言学等。
跟教师的工作热情,工作态度和业务水平有相当的关系。
因此我们考虑在抓住课堂教学的主要因素和讲授的基本要求后,设计评定量表,采用先定性,后定量的二次量化的方法进行模糊评价。
一、课堂教学的主要因素和基本要求课堂教学的主要因素和基本要求构成的集合U,评语构成的集合V。
U={u0,u1,u2,u3,u4,u5,u6,u7,u8,u9}V={v1,v2,v3,v4,v5}其中:u0,仪态端庄亲切:衣着整洁,须发及时修剃,既不紧张也不狂妄,对学生既亲切又能大胆管理。
u1, 讲话清晰:音量适中,学生既能听到讲解内容,又不觉得声音过大或过小,口齿清楚,快慢得当,语言通俗易懂。
u2, 板书工整:字迹工整好认,板书设计合理,不背对学生,边写边讲,板书能标明内容的条理、头绪和现在的进度。
u3, 条理清楚好记:叙述内容眉目清楚,层次分明,脉络清晰,有点有线,笔记好记。
u4, 讲度掌握适中:既不拖堂,也不空余太多时间,做到快慢适中,轻重适度。
u5, 内容正确无误:力求讲解正确无误,不能出现知识性错误。
u6, 讲授内容熟练:熟悉所讲的内容,致使课堂讲授连贯、深刻。
u7, 注意前后呼应:一堂课要有引入、小结,同时还应该交代本课内容在整个知识中的地位、作用,引导学生融会贯通所学知识。
第六部分模糊数学第十五章模糊数学模型模糊数学的起源15.1.1数学是精确的数学是关于物质世界的空间形式和数量关系的科学。
在二十世纪三十年代,数学的发展被划分成三个阶段:第一阶段:数学是数,量,几何图形的科学;第二阶段:数学是研究量的变化和几何图形变换的科学;第三阶段:数学是作为关于现实世界一切普遍性的数量形式和空间形式的科学。
近代科学技术的发展同精确数学方法的发展和应用是密切相关的,牛顿力学为其经典。
到了19世纪,天文,力学,屋里,化学等理论自然科学先后在不同程度上走向定量化,数学化,形成一个被称为“精密科学”的学科群。
大量使用数学方法,反过来又推动了数学的巨大进步。
19世纪是精确科学方法飞速发展的时期。
20世纪以来,精确数学及其应用以更大的规模和速度发展着。
相对论,量子力学,分子生物学,原子能,电子计算机和空间技术等邻域的创建和开发为精确方法奏响了一曲又一曲的凯歌,但也进一步助长了对精确方法的盲目崇拜。
人们愈加相信,一切都应当精确化,只有现在还没有实现精确化的问题,没有不需要或不可能精确化的问题。
客观而言,精益求精是科学工作者的美德,是评价研究工作科学性的一条准则,但是,这种对精确方法的崇拜,似乎被当作一种不言而喻的真理,在很长的历史时期中未受到人们的怀疑。
科学方法论中的这种绝对化的观点,也反映到哲学中。
例如,一些分析哲学家提倡把一切概念,包括日常用语都加以精确化,这种现象的发生是值得深思的。
但是,实践是检验真理的唯一标准,任何理论上的片面性和绝对化,迟早会在实践中暴露其错误而得到纠正。
15.1.2精确数学的局限性人脑的思维活动一般说来具有两方面的特征:(1)直觉性跟严格性的有机结合,可以进行整体性和平行性的思考,例如联想过程,这些是具有模糊性的;(2)逻辑推理过程,它具有逻辑和顺序的特点,因而又是形式化的。
关于形式化思维,可以用数理逻辑的方法把它数学化,这样就能把它变成一系列的数学符号,可以用计算机去解。
最突出的成果就是1976年美国人阿贝尔和哈肯利用电子计算机解决有名的数学难题——四色问题,这一难题的解决使不少人惊叹:这简直是电脑对人脑的嘲弄!真是这样吗?从另一个角度来看,譬如,看电视的时候,要把图像调得“更清楚一些”,或者,说一个人比另一个人更好看一些或更丑一些,这对于人来说是件容易的事,但是对于电脑来说,却是个大难题。
从这个角度来说,电脑的“智力”还不如一个小孩子。
为什么会出现这样的情况呢?因为用传统数学的方法处理模糊食物,首先要求将对象简化,舍弃对象固有的模糊性,在本来没有明确界限的对象之间认为地挂定界限,变模糊数量关系为清晰数量关系。
例:西瓜因大小不同而价格不登,但大瓜与小瓜并无天然的界限,认为地规定6斤以上者为大瓜,6斤以下者为小瓜,就有了区分大小瓜的精确判据。
对于模糊性较弱的事物,或者日常生活的简单话题,这样处理是许可的,方便的。
但人为地划定界限毕竟是对本来相互联系的食物的性质的一种歪曲,特别是在分界线附近,这种描述的失真性更明显。
当研究的对象相当复杂时,这种处理方法便不适用了。
1965年,美国自动控制论专家,加利福尼亚大学教授查德根据动作中的体会写出了《模糊集合》一文,开始用数学的观点来刻画模糊事物,这标志着模糊数学这门新学科的诞生。
模糊数学决不是把已经很精确的数学变得模模糊糊,而是用精确的数学方法来处理过去无法用数学描述的模糊事物。
模糊集合论的基础知识15.2.1模糊子集和它的运算模糊概念不能用普通集合来描述,是因为不能绝对地区别“属于”或“不属于”,而只能问属于的程度,就是论域上的元素符合概念的程度不是绝对的0或1,而是介于0和1之间的一个实数。
查德1965年给出的定义:定义 从论域U 到闭区间[]0,1的任意一个映射:[]:0,1A U →,对任意u U ∈,()A u A u −−→,()[]0,1A u ∈,那么A 叫做U 的一个模糊子集,()A u 叫做u 的隶属函数,也记做()A u μ。
根据定义,我们知道所谓模糊集合,实质上是论域U 到[]0,1上的一个映射,而对于模糊子集的运算,实际上可以转换称为对隶属函数的运算:()0A A x μ=∅⇔=,()1A A U x μ=⇔=()()A B A B x x μμ⊆⇔≤,()()A B A B x x μμ=⇔= ()()1A A A x x μμ⇔=-()()()max ,C A B A B C x x x μμμ⎡⎤⋃=⇔=⎣⎦ ()()()min ,D A B A B D x x x μμμ⎡⎤⋂=⇔=⎣⎦假设给定有限论域{}12,,,n U a a a =,它的模糊子集A 可以用查德给出的表示法:()()()()1212A A A i A n ina a a a A a a a a μμμμ=+++++其中i a U ∈(1,2,,i n =)为论域里的元素,()A i a μ是i a 对A 的隶属函数,()01A i a μ≤≤。
上式表示一个有n 个元素的模糊子集。
“+”叫做查德记号,不是求和。
[例题] 设论域{}1234,,,E x x x x =,12340.50.30.40.2A x x x x =+++, 12340.200.61B x x x x =+++, 意思是1234,,,x x x x 对模糊子集A 的隶属度分别是,,,;对模糊子集B 的隶属度分别是,0,,1。
[例题] 设以人的岁数作为论域[]0,120U =,单位是“岁”,那么“年轻”,“年老”,都是U 上的模糊子集。
隶属函数如下:()A u μ=“年轻”(u )=()()121025*********u u u -⎧<≤⎪⎪⎡⎤⎨-⎛⎫+<<⎢⎥⎪ ⎪⎝⎭⎢⎥⎪⎣⎦⎩ ()()B u μ=“年老”(u )=()()121050251501205u u u --⎧<≤⎪⎪⎡⎤⎨-⎛⎫+<<⎢⎥⎪ ⎪⎝⎭⎢⎥⎪⎣⎦⎩() ()表示:不大于25岁的人,对子集“年轻”的隶属函数值是1,即一定属于这一子集;而大于25岁的人,对子集“年轻”的隶属函数值按122515u -⎡⎤-⎛⎫+⎢⎥ ⎪⎝⎭⎢⎥⎣⎦来计算,例如,40岁的人,隶属函数值()1240254010.15A u μ-⎡⎤-⎛⎫==+=⎢⎥⎪⎝⎭⎢⎥⎣⎦。
同理,由()可得:()550.5B u μ==,()600.8B u μ==。
模糊子集的隶属函数值的确定通常是根据经验或统计,常常带有主观性,但大家也较容易接受。
15.2.2λ截集和支集[例题] 某医生今天给五个发烧病人看病,设为{}12345,,,,x x x x x ,其体温分别为:38.9C ,37.2C ,37.8C ,39.2C ,38.1C 。
医生在统计表上就可以这样写:37C 以上的五人,{}12345,,,,x x x x x ; 38C 以上的三人,{}145,,x x x ; 39C 以上的一人,{}1x ;如果规定37.5C 以下的不算发烧,问有多少发烧病人?医生就可以回答:{}1345,,,x x x x ,但所谓“发烧”实际上是一个模糊概念,它存在程度上的不同,也就是说要用隶属函数来描述。
如果根据医师的经验规定,对“发烧”来说:体温39C 以上的隶属函数()1x μ=;体温38.5C 以上不到39C 的隶属函数()0.9x μ=; 体温38C 以上不到38.5C 的隶属函数()0.7x μ=; 体温37.5C 以上不到38C 的隶属函数()0.4x μ=; 体温37.5C 以下的隶属函数()0x μ=; 我们用模糊集合来处理这个问题。
设123450.900.410.7A x x x x x =++++ 现在如果问:隶属函数()0.9A x μ≥的有哪些人,用0.9A 来表示这一集合,则{}0.914,A x x =,同理,{}0.814,A x x =,{}0.6145,,A x x x =,{}0.41345,,,A x x x x =。
一般地,用A λ表示()A x μλ≥的集合,这个集合就叫λ截集或λ水平集(){},A A x x x X λμλ=≥∈支集(){}00,A A A x x x X λμ+=⋃=>∈,即所有0λ>的λ截集的并集,本例中即为所有发烧病人。
15.2.3确定隶属函数的原则隶属函数的确定过程,本质上应该说是客观的,但是事实上现在还没有一个完全客观的评定标准。
在许多情况下,常是初步确定粗略的隶属函数,然后通过“学习”和时间检验逐步修改和完善化,而实际效果正是检验和调整隶属函数的依据。
模糊统计是确定隶属函数的一种主要方法,它需要做大量的试验,因此工作量是比较大的。
15.2.4怎样度量模糊性隶属函数的值的确定,虽然有各种方法,本质上应该是客观的,但实际上常常带有主观性,对同一论域上的模糊集合,不同的人或用不同的判断标准,所得出的各元素的隶属度也不尽相同,那么,有没有办法来比较哪一个更正确些呢,这就涉及到怎样来度量模糊性的问题。
下面我们通过一个实例来说明这个问题。
[例题] 假定有甲乙两个顾客商场买衣服,他们主要考虑三个因素: (1) 花色式样(1x ); (2) 耐穿程度(2x ); (3) 价格(3x );甲乙两人就会根据自己的观点,分别给1x 2x 3x 打分,这种打分实际上是模糊的,也就是要确定对这个因素“满意”的隶属度,但是由于两个人的经验,性格和经济情况等都不相同,所以他们对1x 2x 3x 所确定的隶属度也不会相同。
花色式样(1x )耐穿程度(2x )价格(3x )顾客甲确定的隶属度 ()10.8A x μ= ()20.4A x μ= ()30.7A x μ=顾客乙确定的隶属度()10.6B x μ= ()20.6B x μ= ()30.5B x μ=这就得到两个模糊集:1230.80.40.7A x x x =++,1230.60.60.5B x x x =++ 究竟谁的观点正确呢?看来没法确定。
因为各人有各人的经验,各人有各人的道理,这就是怎样度量模糊性的问题。
解决这个问题的研究途径很多,目前用得较多的大致有“距离”,“贴近度”两个。
15.2.4.1 用“距离”来度量模糊性定义 在有限论域X 上有两个模糊子集A 和B ,A 和B 的汉明距离定义如下: 绝对汉明距离:()()()1,nAiBii d A B x x μμ==-∑;相对汉明距离:()()1,,A B d A B nδ=。
例如在例中:(),0.80.60.40.60.70.50.6d A B =-+-+-=()()1,,0.23A B d A B δ==定义 在有限论域X 上有两个模糊子集A 和B ,A 和B 的欧几里得距离定义如下: 绝对欧几里得距离:()()()21,nA iB i i e A B x x μμ=⎡⎤=-⎣⎦∑相对欧几里得距离:()()1,,A B e A B nε= 例中:(),0.23e A B =(),0.2A B ε=怎样用距离来描述一个模糊集合的模糊程度呢?要定义一个跟A 最贴近的集合,这个集合用A 来表示,如果A 里某元素的隶属度0.5>,A 的相应元素的隶属度为1,如果0.5≤,则相应的隶属度为0,即()()()1,0.50,0.5A A A x x x μμμ>⎧⎪=⎨≤⎪⎩, 令()()2,A A A νδ=,()()2,A A A ηε=,用()A ν,()A η来表示模糊集合的模糊度。