六年级科学练习题((全册))

教科版科学六年级上册课课练第一单元微小世界1放大镜一、选择题1.下列物品中，不能将物体图像放大的是（）。

A.近视眼镜B.装水的烧杯C.叶片上的水滴D.凸透镜2.用放大镜观察物体，看到的是（）。

A.缩小的物体图像B.放大的物体C.不变的物体D.放大的物体图像3.小明想更清晰地观察蚂蚁的身体结构，应该选（）的放大镜。

A.直径最大B.厚度最大C.凸度最大D.材料最贵4,凸透镜是（）的透明镜片，它可以用来制作放大镜。

A.中间厚边缘薄B.中间薄边缘厚C.中间边缘一样厚D.半透明材料5.科学课上老师让同学们玩了凸透镜点火柴的小实验，小明同学回家也想做，但是家里没有凸透镜，他可以用（）代替。

A.妈妈的近视眼镜片B.家里的小镜子C.家里的大镜子D.奶奶的老花眼镜片二、判断题1.观察昆虫标本时，为了把标本图像放得更大、看得更清楚，我们就要选择直径大的放大镜。

（）2.放大镜放大倍数与镜片的凸度有关。

（）3.老花镜和近视镜都具有放大作用，所以都是放大镜。

（）4.近视眼镜的镜片具有放大功能，所以人带了以后才能看清楚。

（）5.放大镜越大放大倍数越大，放大镜越厚放大倍数越大。

（）［参考答案］1.A2.D3.C4.A5,D1,×2.√3.×4.×5.×2.怎样放得更大一、选择题1.关于手持式简易显微镜的使用，下列说法不正确的是（）oA.使用时不需要调焦B.利用手持式显微镜能观察到花粉颗粒C.使用时需要轻拿轻放D.观察物体时物镜下方的透明罩要紧贴物体2.手持式简易显微镜上的调节旋钮，主要用来调节物体成像时的（）oA.图像大小B.图像清晰度C.图像亮度D.图像色彩3.我们制作的简易显微镜的镜片（）oA.一块凸透镜，一块凹透镜B.两块都是凹透镜C.两块都是凸透镜D.两块平透镜4.下列显微镜中放大倍数最大的是（）oA.光学显微镜B.电子显微镜C.手持式简易显微镜D.带显示屏光学显微镜5.显微镜的目镜标有“5X”,物镜分别标有“5X”、“10X”、“20X”，则该显微镜最大的放大倍数为（）倍。

粤教版⼩学科学六年级上册同步配套练习试题及答案（全册）粤教版⼩学科学六年级上册同步练习试题1.1《为什么能看见物体》练习⼀、填空题1、⾃⾝能够发光的物体称为________。

2、我们看到的⽉光，是⽉球反射______的光。

3、_____是⽉球被太阳光照亮的部分。

4、⼈要看见物体，必须要有_____进⼊眼晴。

⼆、判断题，对的打√，错的打?。

1、农历初⼀，⾁眼⼀般看不到⽉相。

（）2、暗盒⾥能看到⽩⾊物体。

（）3、没有光源，看不到物体。

（）4、商店⾥的灯泡、蜡烛是光源。

（）5、能看见不发光的物体，是因为物体反射光源的光进⼊了眼晴。

（）6、晚上房间闭灯后，过⼀段时间才会慢慢看清物体。

（）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。

1、关于光源，下列说法中正确的是（）A．夜晚，天上的明⽉是光源B．夜晚，发光的萤⽕⾍是光源C．我们能看到的物体都是光源2、⿊暗中，⼈眼能看到物体与（）有密切联系。

A、光B、物体颜⾊C、物体⼤⼩3、下列发光物体属于光源的是（）A.镜⼦B.点燃的蜡烛C.湖⾯4、晚上房间关灯后仍能模模糊糊地看到物体，主要是因为（）A、物体很⼤B、物体是⽩⾊的C、房间受到其他微弱光线的影响5、不同⽇期看到的⽉相不同，原因是（）A.地球、⽉球和太阳的位置不断变化B.地球、⽉球和太阳的位置保持不变四、分类题下列物体中：A、⽉亮B、激光C、太阳D、闪电E、蜡烛F、电灯G、⽕把H、玻璃（1）不属于光源的有___________________（2）属于光源的有______________________五、实验探究制作⼀个⾃带光源的暗盒，探究没有光源是否还能看见物体。

1、制作材料：__________________________________和各种物品（⼩⼑、橡⽪、书签等）。

2、制作过程：①把_______安装在暗盒外，_______安装在暗盒内。

②________卷成纸简插⼊盒⼦⼀侧开好的⼩孔内。

3、观察：点亮⼩灯泡，你会看到_____________________，关闭⼩灯泡，你会看到____________________。

湘科版科学六年级上册课课练（含答案）（word文档，全文可编辑）1.1《阳光下的植物》同步练习题教学目标1.知道二歧分类法是选择一对明显不同且具有可比性的特征将植物分为两类，然后在每类中又根据相对应明显不同的特征再区分为两类，如此下去，直至把所有植物分完。

2.知道绿色植物的叶在阳光照射下，可以将二氧化碳与水合成养料（淀粉），同时放出氧气。

这个过程叫作光合作用。

3.能够对常见植物进行简单的二歧分类。

4.针对植物生长的秘密这一问题，搜集、阅读科学家相关研究过程的资料，了解绿色叶片可以制造养分维持植物自身的生存。

一、填空题。

1.1774年，英国的普利斯特列在观察钟罩内小白鼠的生活状态后，发现植物会吸收空气中的“污浊之气”，后来人们知道了那“污浊之气”就是_________。

2.给植物分类时，选择一对明显不同且具有可比性的特征将植物分为两类的方法是_________分类法。

3.1864年，德国的萨克斯用实验验证了植物绿叶能在阳光下制造_________。

4.绿色植物的叶在阳光照射下，可以将_________与_________合成养料(淀粉)，同时放出氧气。

这个过程叫作光合作用。

二、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)1.下面的植物属于茎木质的是( )。

2.17世纪早期，海尔蒙特把一棵重2.2千克的柳树苗栽种在一个木桶里，每天只用纯净的雨水灌溉树苗。

5年后，柳树增重了74千克，而土壤只减少了57克，他据此提出( )。

A.植物体生长靠水分B.植物体生长靠土壤C.植物体生长靠阳光3.下列物质中，( )是阳光照射下植物自身制造出来的。

A.水B.二氧化碳C.淀粉4.植物进行光合作用的原料是( )。

A.氧气和二氧化碳B.水和氧气C.二氧化碳和水5.草莓大棚的农民为提高草莓产量采取了以下做法，其中正确的是( )。

A.为了防止伤害草莓，大棚顶部的遮阳网一直盖者B.冬天全天都打开大棚顶部通风，充分地利用空气进行光合作用C.白天把遮阳网掀开，晚上打开补光灯，让植物充分地进行光合作用三、判断题。

苏教版小学科学六年级上册练习题(全册)苏教版小学科学六年级上册第一单元《显微镜下的世界》1、水滴里的生物一、填空：1、微生物是（）、分布极广的（），绝大多数要用（）才能看到。

2、（）都是不同种类的微生物。

3、第一个揭开微生物秘密的是（）生物学家（）。

4、水滴里的生物有（）。

5、微生物分布在（）。

6、常见的微生物有（）。

二、问答：在日常生活中，在哪儿可以找到微生物？你能用什么样的方法证明它们是有生命的？2、做酸奶一、填空：1、在适宜的温度下，（）会使牛奶发酵成酸奶。

2、细菌有三种基本形态（），细菌有的自己制造食物，有的从动植物身上吸收养料，细菌繁殖（）。

3、利用霉菌可以（）等；但有的霉菌会危害人的健康。

二、问答：用哪些方法可以减少致病细菌的传播？答：3、馒头发霉了一、填空：1、馒头在（）的前提下简单发霉，在（）的前提下不简单发霉。

2、英国细菌学家（）首先发现青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，他把这种物质称为（），青霉素属于抗生素。

3、防止食物和物品发霉的方法有（）。

4、馒头上的霉是（），水果上的霉是（）。

1二、问答：霉的功与过有哪些？功：过：3、尝试：设计馒头发霉的尝试。

（1）温暖、潮湿：把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。

（2）温暖、干燥：把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。

（3）寒冷、潮湿：把装有湿馒头的塑料袋放在冰箱里。

（4）寒冷、干燥：把装有干馒头的塑料袋放在冰箱里。

5天后观察它们。

现象：结论：4、搭建生命体的积木1、填空：1、（）是构成生物体的基本单位，细胞有不同的（）、（）和（）。

2、英国物理学家和天文学家（）发现了（）。

3、生物体的生长发育过程就是（）的生长发育过程。

生物体的衰老、死亡也是由（）的衰老、死亡酿成的。

二、问答：1、洋葱表皮细胞和人体表皮细胞有什么分歧？答：2、伤口化脓是怎么回事？答：第二单元《我们的地球》1、地球的形状一、填空：1、古代人认为地球的形状是（），曾提出了（）的猜想。

大象版六年级科学下册全册练习题带答案第一单元人类祖先的脚迹向人类的祖先“提咨询”一、填空：1、我们的祖先日子在（森林）里，靠（打猎）获得食物。

2、古人类是生物（进化）的产物。

3、古人类为了有效地防备敌害，挑选了（群居）日子。

4、我国古代有（女娲造人）的传奇，西方国家则有（上帝造人）的传奇。

5、科学研究的办法普通有（查阅资料）、（参观）、（采访）和（调查）等。

二、推断1、类人猿是经过上帝演变成人的。

（错）2、人类的祖先独居日子，相互之间并别联系。

（错）3、人类的祖先为了遮丑学会了用树叶遮体。

（错）4、古人类为了方便学会了直立行走。

（错）5、人类的祖先在劳动中学会了语言。

（对）6、现代类人猿是人类的祖先。

（错）三、挑选1、人类和现代类人猿是近亲，有共同的（C）A、长相B、日子习性C、祖先2、人类的祖先在劳动实践中逐渐学会了（B）A、打铁B、打猎C、治病3、（B）的假设是科学探索的办法。

A、没有依照B、合理C、任意4、类人猿和人类有许多相似之处，如（B）A、都能讲话B、都有耳廓和四肢C、都能使用工具劳动四、简答1、关于人类的祖先你能提出哪些咨询题？关于这些咨询题，你的猜想是啥？请简单讲一讲。

答：(1)人类的祖先是怎么样演变成人的？（2)人类的祖先是怎么样日子的？针对上述的咨询题，我的猜想是：(1)人类是由古猿演变而来的；(2)人类祖先最初使用天然火，用石块、木棒作为劳动工具，吃野果、生肉，穿树叶、兽皮，住洞穴。

直立行走。

2、你懂怎么样来衡量我们的猜想与事实相符吗？答：这需要用大量的事实与证据来证实。

在搜集事实与证据之前，必须先举行打算与组织，充分做好专题研究的预备工作。

获得事实与证据的重要步骤是：要把搜集到的各种资料和数据举行分类与整理。

追寻人类祖先的脚迹一、填空1、科学家研究发觉，人类与（现代类人猿）有着紧密的亲缘关系。

2、在我国北京（周口店）猿人遗址发觉了早期猿人用火的遗迹。

3、（龙骨山）被誉为“考察人类历史最神圣的朝圣地之一”。

可编辑修改精选全文完整版新教科版六年级上册科学全册同步练习（分层作业附答案）1.1 放大镜探索：比较放大镜、玻璃片和近视眼镜的镜片（1）中央厚、边缘薄的_________（填“透明”“半透明”或“不透明”）物体能把图像_________，显现人眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。

（2）放大镜的放大倍数和镜片的_________有关。

_________，放大的倍数越大。

基础训练1.判断题。

（1）放大镜是凸透镜，它具有放大物体图像的功能。

（）（2）放大镜越大，其放大的倍数也一定越大。

（）（3）中央厚、边缘薄的物体都具有放大物体图像的功能。

（）（4）透过透镜看到的面积或区域叫透镜的视野。

（）（5 ）清晨，出现在树叶上的小露珠也能把物体的图像放大。

（）2.选择题。

（1）下列三个放大镜，放大倍数最大的是（）。

（2）放大镜的放大倍数越大，它的视野（）。

A.越大B.越小C.不变（3）下列关于放大镜的使用，描述错误的是（）。

A.眼睛和物体的距离保持不变，移动放大镜，直到获得清晰的图像B.眼睛和放大镜的距离保持不变，移动物体，直到获得清晰的图像C.放大镜和物体的距离保持不变，移动眼睛，直到获得清晰的图像参考答案[课堂回顾]探索：放大√中央厚，边缘薄不变√一样厚缩小√中央薄，边缘厚（1）透明放大（2）凸度凸度越大[基础训练]1. （1）√（2）X解析：放大镜的放大倍数与大小无关，而与镜片的凸度有关。

（3）X解析：不透明的物体即使中央厚、边缘薄也不能放大物体的图像。

（4）√（5）√2. （1）C （2）B （3）C新教科版六年级上册科学分层作业（同步练习附答案）2 怎样放得更大课堂回顾探索：制作一个组合凸透镜（1）光学显微镜能把物体的图像放大______倍，电子显微镜能放大约______倍。

（2）我们自制的组合凸透镜中，上方靠近眼睛的凸透镜相当于显微镜中的__________下方靠近观察物体的凸透镜相当于显微镜中的__________。

1、使用工具一、填空１、在工作时，能使我们(省力)或(方便）的装置叫作(机械）。

像(螺丝刀)、(钉锤）、（剪刀)这些机械构造很简单,又叫做(简单机械）。

2、我们用(羊角锤）拔钉子，用(拧螺丝刀）拧螺丝钉,用（撬棍)撬动大石块，用(小刀)从木头中取出图钉,用(木板）把重油桶很轻松地移上汽车,升旗杆上用到了(定滑轮）。

二、判断1、使用工具时要注意不伤到自已就行。

(× )2、用铅笔刀削铅笔也是在使用工具。

（√ )3、小学生太、小不能制作工具。

(×）三、简答1、如何正确使用合适工具帮助我们呢？答1、选择合适的工具，可以使我们做事情更加省力、方便。

２、不同的工具能有不同的作用，同样不同的工具也有不同的科学道理。

2杠杆的科学一、填空1、像(撬棍）这样的简单机械叫做(杠杆）。

它有三个点,用力的位置叫（用力点)，克服阻力的位置叫(阻力点）,支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫(支点)。

2、杠杆尺平衡时，（左边的钩码数）乘以（格数）等于（右边的钩码数)乘以(格数)。

3、钉锤, 压水井的压杆和跷跷板(杠杆)二、问答1、在什么情况下杠杆省力呢？当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆省力。

2、在什么情况下杠杆费力呢？用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，杠杆费力。

3、杠杆类工具的研究一、填空1、杠杆可以分为省力杠杆、（费力)杠杆、（不省力也不费力）杠杆，杠杆是否省力，主要是由它的3个点（用力点)、（阻力点）和(支点)的位置决定的。

不同种类的杠杆有不同的用途，在不同条件下需要使用(不同)的杠杆。

２、小杆秤就是一个（杠杆）工具。

小小秤砣压千斤是利用了杠杆(省力)的作用。

3、提绳的位置对秤的使用,提绳距离重物点(阻力点)越近，就能称起越(重) 的东西，提绳距离重物点(阻力点)远一些，就只能称(轻）一些东西。

４、轮轴的秘密一、填空1、像水龙头这样,(轮子)和（轴)固定在一起,可以转动的机械叫做(轮轴）。

专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 老虎C. 鲨鱼D. 鹦鹉2. 植物的光合作用发生在哪个部位？A. 根B. 叶子C. 茎D. 花3. 下列哪种物质在水中溶解度最大？A. 糖B. 盐C. 沙子D. 油4. 地球自转的方向是？A. 从东向西B. 从西向东C. 从南向北D. 从北向南5. 下列哪种现象属于物理变化？A. 燃烧B. 腐烂C. 结冰D. 锈蚀二、判断题（每题1分，共5分）1. 恐龙曾经生活在地球上。

（）2. 水在0℃时会结冰。

（）3. 植物通过呼吸作用释放氧气。

（）4. 地球是太阳系中的第九大行星。

（）5. 酸雨对环境没有危害。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 光合作用是植物利用光能将水和二氧化碳转化为葡萄糖和______的过程。

2. 地球上最大的生物圈是______。

3. 人体中最大的器官是______。

4. 磁铁的两极分别是______和______。

5. 生态系统中，绿色植物被称为______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述地球自转和公转的区别。

2. 什么是光合作用？它对生物有什么意义？3. 简述食物链的概念及其作用。

4. 什么是可再生能源？举例说明。

5. 简述水的三态变化及其条件。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明想知道为什么夏天比冬天热，请你用科学原理向他解释。

2. 请解释为什么在海边，白天和晚上的温差比内陆地区小。

3. 如果要证明植物进行光合作用需要光，你会怎么做实验？4. 请设计一个实验来验证磁铁的同极相斥，异极相吸原理。

5. 请解释为什么在高山上煮鸡蛋需要更长的时间。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析并解释为什么在夏天，沿海地区的气温比内陆地区低。

2. 分析并解释为什么在雷雨天气中，我们通常先看到闪电，然后听到雷声。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 设计一个实验来验证植物的生长需要水。

部编版小学科学六年级下册全册题目本文档旨在提供部编版小学科学六年级下册全册的题目，帮助学生进行复和练。

第一单元：生命的奥秘1. 你认识我吗？2. 看看谁来了？3. 探索生命的大门4. 生命在动5. 不一样的生命—植物细胞第二单元：生物和环境1. 交通工具—必不可少2. 懂生物才明白3. 水与环境4. 空气中的水分5. 生命足迹的坚守者第三单元：种子的成长1. 神奇的种子2. 种子发芽的过程3. 叶子的家园4. 生命的青春—花的生殖5. 美丽的水果籽第四单元：日月与地球1. 天体—地球2. 月亮的变化3. 观察太阳4. 日月星辰与人类5. 地球的四季第五单元：地球的变化1. 岩石的花红2. 地壳的变化3. 水的变化4. 火与变化5. 宝贵的矿藏第六单元：对生物的保护1. 生物的天敌2. 动物的漂亮家园3. 动物的保护4. 人与动物5. 植物也有保护者第七单元：物体的性质1. 物体的颜色2. 物体的形状3. 物体的大小4. 物体的质量5. 物体的浮沉第八单元：物体的变化1. 古老的陶器2. 硬物的变软3. 液体的变气体4. 液体的变固体5. 变干净的方法第九单元：能量的转化1. 什么是能量2. 火葫芦的能量和仙女棒3. 热和其他能量4. 燃烧和其他能量形式5. 能量的守恒第十单元：用能源1. 能源与我们的生活2. 水电—绿色的能源3. 火电—有争议的能源4. 风力发电—清洁的能源5. 用能源要节约以上是部编版小学科学六年级下册全册的题目，希望对学生进行复习和练习有所帮助。

新苏教版六年级科学上册全册课时练习题1.1《蜡烛的变化》练习一、填空题1、物质的变化可以分成两大类：一类仅仅是______的变化，另一类是产生______的变化。

2、产生新物质的变化可以表现为颜色的改变、产生______或气体、发光发热等现象。

二、判断题，对的打√，错的打✘。

1、蜡烛受热熔化产生新的物质。

（ ）2、干燥的烧杯罩在火焰上，杯壁内会出现水雾。

（ ）3、纸的主要原料是植物纤维，燃烧后产生灰烬。

（ ）4、石灰石遇盐酸冒气泡，产生新的物质。

（ ）5、蜡烛和纸片燃烧后都产生新的物质。

（ ）6、苹果腐烂、面包发霉没有产生新物质。

（ ）三、选择题，将正确的序号填在括号内。

1、生米煮成熟饭，这是( )的变化。

A.生成新物质B.没有生成新物质C.不知道2、下列物质的变化中，( )产生了新物质。

A.易拉罐压扁B.食盐溶解C.水结冰D.火柴燃烧3、物质的变化可以划分为物理变化和化学变化，它们的区别在于( )A.两种物质是否混合在一起B.两种物质的形状是否改变C.是否产生了新物质4、与苹果腐烂的变化类型一样的是（ ）A.米饭烧焦B.脸上的汗水慢慢没了C.爆玉米花5、产生新物质的变化不会伴有的现象是（ ）A.发光发热B.生成气体C.改变形状D.颜色改变6、制造蜡烛的过程始终没有发生改变的是（ ）A.蜡这种物质B.蜡块大小C.蜡块形状四、连线题给物质的变化进行分类，用直线把条件吻合的连在一起。

白糖加热至焦黑没有产生新物质的变化 转笔刀削铅笔产生新物质的变化 生鸡蛋变成熟鸡蛋枫叶变成红色了五、综合题取一支蜡烛做以下实验。

实验1蜡烛加热:蜡烛软化。

实验2点燃蜡烛:蜡烛燃烧产生烟。

实验3蜡烛砸碎:蜡烛变成块状。

根据实验情况，回答提出的问题。

1、在上述各项实验中发生的变化，哪些实验只改变了物体的状态?2、比较蜡烛加热软化、橡皮泥捏制小动物和用纸张折成纸飞机的变化的相同之处。

我们做了什么 它们的变化 还是原来的物质吗蜡烛加热软化橡皮泥捏制小动物纸张折成纸飞机上述这些变化中，物质的________发生了变化，但物质本身的________没有变化。

新版人教版六年级上册科学全册试卷(新教材)一、单选题（每题1分，共15分）1. 下列哪种材料是导电材料？- A. 木头- B. 棉花- C. 铜板- D. 纸张2. 地球是太阳系中的第几颗行星？- A. 第一颗- B. 第二颗- C. 第三颗- D. 第四颗3. 人体的呼吸道主要包括下列哪些部分？- A. 鼻腔、口腔、食道- B. 喉咙、气管、支气管- C. 耳朵、喉咙、气管- D. 气管、食道、胃4. 以下哪一项是正确的生态链顺序？- A. 大树→ 鸟→ 蚂蚁→ 老鼠- B. 鸟→ 老鼠→ 大树→ 蚂蚁- C. 老鼠→ 大树→ 蚂蚁→ 鸟- D. 大树→ 蚂蚁→ 鸟→ 老鼠5. 太阳光经过什么器官后才能让我们看到东西？- A. 口- B. 眼- C. 耳- D. 鼻6. 直流电的正负极分别是什么？- A. 正极是负号，负极是正号- B. 正极是正号，负极是正号- C. 正极是负号，负极是负号- D. 正极是正号，负极是负号7. 动物的繁殖方式有哪几种？- A. 单性繁殖和两性繁殖- B. 生殖腺繁殖和体细胞繁殖- C. 有性生殖和无性生殖- D. 内繁殖和外繁殖8. 车辆在驶入交通环岛时应该怎样行驶？- A. 靠左侧行驶- B. 靠右侧行驶- C. 在两车道间行驶- D. 在环岛内随意行驶9. 下列哪种生活方式是有益于环境保护的？- A. 大量捕捞海洋鱼类- B. 大规模砍伐森林- C. 多乘坐公共交通工具- D. 大量使用一次性塑料制品10. 以下哪种现象属于水的三态变化之一？- A. 石头变成沙子- B. 冰块融化成水- C. 铁锈被雨水冲刷- D. 酒精挥发消失11. 下列哪种材料属于塑料？- A. 铁- B. 纸- C. 玻璃- D. PE袋12. 人体最大的器官是什么？- A. 心脏- B. 肺- C. 肠子- D. 皮肤13. 植物的根、茎、叶主要功能分别是什么？- A. 吸收养分、储存养分、进行光合作用- B. 吸收水分、进行光合作用、进行呼吸- C. 吸收空气、进行光合作用、进行呼吸- D. 吸收光能、进行光合作用、进行呼吸14. 鸽子属于哪一类动物？- A. 鸟类- B. 蚂蚁类- C. 哺乳动物- D. 爬虫类15. 动物的生活性会受到哪些因素的影响？- A. 体型大小- B. 繁殖方式- C. 天气变化- D. 全部都对生活性有影响二、填空题（每空1分，共20分）1. 银行卡上有哪几种密码？口令是____，取款密码是____。

小学六年级上册科学第一单元练习题班级学号姓名一、选择一个正确的答案填写在括号中。

（20分）1、旗杆顶部的简单机械是（ C ）。

A、轮轴B、动滑轮C、定滑轮2、下列工具中属于费力杠杆的是（A）。

A、筷子B、裁纸刀C、订书机3、如图，用测力计分别沿A、B个面拉动同一物体至相同高度（A、B两个面的光滑程度等情况一样），测力计的读数将（ C ）。

A、一样大B、在A面拉动时读数大C、在B面拉动时读数要大4、两颗长短、粗细一样的螺丝钉，一颗螺纹密些，一颗螺纹疏些，用同样的螺丝刀旋动它们的时候（ A ）。

A、螺纹密的要省力些B、螺纹疏的要省力些C、两者的省力情况一样5、如图，用同样的剪刀剪纸，用（ A ）种剪法更省力？A、A方法B、B方法C、A和B方法一样6、在自行车上，如果大齿轮有40个，小齿轮有20个，那么小齿轮转动一圈，大齿轮将转动（ C ）圈。

A、一圈B、两圈C、半圈7、“秤砣虽小，能压千斤”，那是利用了（ C ）原理的结果。

A、轮轴B、斜面C、杠杆8、用螺丝刀来撬开油漆桶，这是利用了它的( C )原理。

A、轮轴B、斜面C、杠杆9、如图，用下面的扳手旋动同样的螺丝帽，选用（A）更省力些。

A、A扳手 B、B扳手 C、C扳手10、如图，甲图中测力计的读数为1牛，那么乙图中测力计的读数（B）1牛，丙图中测力计的读数（ C）1牛。

（每个钩码等重且不计绳子与滑轮间的摩擦力、滑轮的重量）A、大于B、等于C、小于二、请把下面物品和应用的简单机械原理用线连起来。

（5分）斜面轮轴杠杆滑轮三、请分别标出下图中这些“杠杆”的支点、用力点和阻力点，并说明它们分别是哪一类型的杠杆。

（17分）_省力_的杠杆_省力_的杠杆_费力_的杠杆_费力_的杠杆_阻力点支点用力点A B螺丝刀镊子螺丝钉水龙头起重机四、指出下列轮轴中的轮和轴。

（8分）五、用三种不同的方法挂钩码使杠杆尺保持平衡，把你的方法画出来。

（6分）六、请用线代替绳子将物品和滑轮连接起来，并填空。