行为面试其实也是对考官的评价与锻炼，看他是否有 能力预测到应聘者上任后的工作业绩。
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古人鉴别人才之方法
三国时期魏国人刘劭，有一本《鉴人资源》，说人 有八种才干：
“聪能听序，谓之名物之才；
思能造端，谓之构架之才；
翻译
夺辞捷明攻守能能能能能能易识辩摄见夺待予事意失机守旧聪攻，智物，，，，，基明律谓思善谓谓慧 变谓的谓谓础创而之；考于之之之之之而化发反上 新贸能持而推达赡权沟能的展坚说别应更 ；够论彻识能给捷通了原免规主之于人新之敏认之之之之够而御解因失才动才；驳防才，捷才矛才才能在事；对误。；出；对守；而胜；；攻说物”能手；击手而能利子服够；而而；能避之。成 言 种“能赢别抵盾以获得现 ， 才”为得子胜代这干批：之利语八分
化答在个配案题与置）问面，答，试其时供中试间考设在题官主5相分考评钟配官分左套一时右名的参。，面考具试。体评负价责向表应上试。者
提问并总体把握面试的进程。
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结构化面谈的特点与注意事项
结构化面谈：（又称结构化面谈或标准化面试）
是指面试前就面试所涉及的内容、试题评分标准、 评分方法、分数使用等一系列问题进行系统的结构化设 计的面试方式。
代行对应工作
8.完成公司（领导）临时交给的其它工作
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一个人过去的行为能预示其未来的行为 行为面试法是在对目标职位的充分了解的基础上, 对
职位所需的关键胜任特征(或能力) 进行清晰界定,然后在
被面试者过去 的经历中探测与分析、归纳；
使用这种方法进行面试时，面试官不仅关注应聘者 的行为，更关注这种行为所能实现的目标；
c/观察应聘者的肢体语言 d/仔细记录 e/认真倾听
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