详细论述社会体育的基本要素一审批稿
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社会体育是什么第一篇:社会体育的定义与意义社会体育是指由社会各界自发组织的、参与者以自愿为基础、以身体锻炼和健康促进为目的的群众性体育活动。
社会体育是在饱满的热情和积极向上的精神状态下开展的,可以有效地增强人们的身体素质、锤炼意志品质、培养社交能力和塑造精神风貌,具有非常重要的意义。
从宏观的角度来看,社会体育对于促进全民健康、加强社会和谐、提高国家综合素质和建设健康中国等方面都具有积极的推动作用。
在现代社会中,越来越多的人群因为长时间的工作压力、生活不规律、缺乏运动等原因,导致身体垮掉,健康受损。
因此,推广社会体育对于增强全民身体素质、改善生活质量,具有重要的意义。
从微观层面来看,参加社会体育活动可以帮助人们减压、舒缓情绪、增强意志力和自信心。
此外,社会体育可以促进人与人之间的交流沟通,增强人际关系,提高社交能力。
因此,社会体育是一种很好的生活方式,可以为人们的生活注入更多的乐趣和活力,同时也可以让人们更加积极向上地面对生活和工作。
总之,社会体育是一种非常重要的体育活动形式,具有很强的社会意义和个人价值。
我们应该积极支持和参与社会体育活动,以此推动人类社会的健康发展,为人类的幸福作出贡献。
第二篇:社会体育的特点和分类社会体育作为一种自发的、群众性的体育活动形式,具有一些鲜明的特点。
首先,社会体育的参与者具有自愿参与的特点。
社会体育是一种纯粹的自愿行为,参与者可以根据自己的兴趣和需要来选择参与的体育活动,没有强制或权益关系。
其次,社会体育强调身体锻炼和健康促进。
社会体育的目标是提高身体素质,增强健康意识,通过运动来获得身体健康和精神快乐。
再次,社会体育具有群众性和自发性。
社会体育是由一群自愿组织的人群组成,是一种群众性的体育活动。
因此,它是一种平等、自由、友好、民主的活动形式,无论身份、地位、性别、年龄都能够成为参与者。
最后,社会体育是一种多元化和创新性的体育活动形式。
社会体育活动形式种类繁多,可以根据不同的需求而设计和组织,具有很强的创新性和灵活性。
社会体育学基础课程标准
社会体育学基础课程是一门涵盖了社会体育领域各个方面的基础课程,旨在培养学生具备社会体育的基本理论、知识和技能,以及分析、解决实际问题的能力。
该课程的目标是使学生掌握社会体育的基本概念、特征、发展规律和影响因素,了解社会体育在促进健康、增强社会凝聚力和推动社会发展等方面的作用,为学生今后从事社会体育工作、研究和管理打下坚实的基础。
社会体育学基础课程的内容通常包括以下几个方面:
1. 社会体育的基本概念和理论:包括社会体育的定义、特点、发展历程和基本理论等。
2. 健康与体育锻炼:介绍健康的概念、体育锻炼对健康的影响以及如何通过体育锻炼促进健康。
3. 体育健身与竞技活动:介绍各类体育健身和竞技活动的特点、规则、方法和意义等。
4. 社会体育环境与设施:介绍社会体育环境的概念、类型、特点以及设施的建设和管理等。
5. 社会体育参与与组织管理:介绍社会体育参与的概念、形式和意义,以及社会体育组织的建立和管理等。
6. 社会体育的发展趋势与问题:介绍社会体育的发展趋势和面临的问题,以及如何应对和解决这些问题。
在实施社会体育学基础课程时,通常需要采用多种教学方法和手段,包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、实践操作等。
同时,该课
程还需要注重与实际相结合,通过实践环节让学生更好地理解和掌握社会体育学的知识和技能。
总之,社会体育学基础课程是一门重要的基础课程,对于学生掌握社会体育领域的基本理论和实践技能具有重要意义。
第一章社会体育与社会体育在我国的发展趋势第一节社会体育概述一、社会体育的涵义:社会体育是指社会公民自愿参加的,以增进身心健康为主要目的,内容丰富、形式灵活的大众普及性体育活动。
社会体育是我国体育事业的重要组成部分,是一种面向社会全体成员,普及于全体成员的社会文化现象。
它是社会发展的重要内容和社会进步的标志之一,其发展水平是衡量一个国家体育发展水平的重要标志。
社会体育的对象为社会全体公民,范围涉及整个社会的时间和空间。
二、社会体育的基本特点(一)对象的广泛性社会体育的参与对象和学校体育、竞技体育相比具有明显的广泛性特点。
它可以汇纳各个人种和民族,可以涵盖所有阶层、职业和人群,可以包括不同年龄和性别,凡是有人群的地方,都存在着不同发展程度和形态的社会体育活动。
(二)时空的广阔性从事社会体育活动的时间和空间范围没有限制。
社会体育涉及到社会方方面面,以及所有的领域。
我们可以说它是从企业到社区,从社区到家庭,从机关到企业,从企业到厂矿,从厂矿到农村,几乎全国所有地方都涵盖到的。
这是从空间上来说它的广延性。
另一个方面从参加者来看,既包括不同的职业、不同的年龄、不同的性别、不同的健康水平、不同的兴趣爱好等等。
也就是说社会体育是不同的人都会参加的体育活动。
从时间上来讲,可以是早晨或傍晚,也可以是中午和半夜;可以是春秋,也可以是冬夏;可以是一时的参与,更要求终身进行锻炼。
从空间范围来看,社会体育的活动范围可以是城市、社区,也可以是农村、乡镇;可以是崇山峻岭,也可以是林海雪原;可以是江河湖海,也可以是戈壁荒滩等。
(三)目的、内容的多样性由于社会体育参加的人群不一样,活动场所不一样,目标不一样,所以它在参加的内容方面,也表现出极大的差异性和极强的丰富性。
社会体育按目的划分,有健身体育、健美体育、娱乐体育、休闲体育、保健康复体育等。
社会体育的内容有民族、民间传统体育项目和2健身方法,也有大量的现代健身手段和运动项目;有复杂或简单的;有正规的或非正规的。
社会体育导论体育计划的内容
1. 社会体育的概念和重要性
- 社会体育的定义和特点
- 社会体育在促进全民健康、增强社会凝聚力等方面的作用
2. 社会体育的发展历程
- 国内外社会体育发展的历史脉络
- 社会体育政策法规的演变
3. 社会体育的组织形式
- 政府主导的社会体育组织
- 社会团体组织的社会体育活动
- 商业性社会体育组织
4. 社会体育的项目和活动
- 传统项目和新兴项目
- 竞技性活动和娱乐性活动
- 群众性活动和专业性活动
5. 社会体育的场地设施
- 社会体育场地设施的规划和建设
- 场地设施的管理和维护
6. 社会体育的人力资源
- 社会体育工作者的职责和素质要求
- 社会体育从业人员的培养和发展
7. 社会体育的经费来源
- 政府投入和社会资助
- 社会体育产业化的发展
8. 社会体育的宣传推广
- 社会体育宣传教育的重要性
- 宣传推广的渠道和方式
9. 社会体育的科学研究
- 社会体育学科的发展方向
- 社会体育科研的热点领域
10. 社会体育的未来发展趋势
- 社会体育与全民健康的深度融合
- 社会体育与休闲娱乐产业的融合
以上是社会体育导论体育计划的主要内容框架,具体内容可根据实际需求进一步扩展和细化。
第一讲社会体育概述一、什么是社会体育?社会体育,顾名思义,就是指社会上广泛开展的体育活动,是平民体育运动的组成部分。
社会体育包括体育健身、休闲娱乐、文体普及、体育竞赛等多种形式。
社会体育是广大人民群众参与的、反映人民体育兴趣和需要的、自愿性、非赢利性、非竞技性的群众性体育活动。
二、社会体育的意义社会体育是一种群众性的身体锻炼形式,是提高人民群众身体素质、保障全民健康的重要途径。
通过社会体育活动,人们可以改善身体健康,增强身体素质,促进身体发育,缓解身体疲劳,增加免疫力等。
同时,社会体育还可以提高人们的社交能力和组织协调能力,增进社会交流、拉近人际距离,促进依法、合理和健康的竞争。
三、社会体育的基本形式社会体育的基本形式包括:1.体育健身这是指为了维持身体健康和身体素质而进行的体育活动,主要包括各种锻炼身体、增强体质、增加免疫力的运动。
2.休闲娱乐这是指为了缓解身体和心理疲劳而进行的体育活动,主要包括游泳、钓鱼、郊游、踏青等形式。
3.文体普及这是指为了普及体育知识、文化和技能而进行的体育活动,主要包括各类运动、竞技比赛、体育排练、体育科普等。
4.体育竞赛这是指为了比赛与胜利而进行的体育活动,主要包括各类竞技比赛、群众性体育比赛和个人体育比赛等。
四、社会体育与体育产业随着我国经济的发展和人民生活水平的提高,体育产业逐渐兴起,社会体育也进入了一个新的发展阶段。
社会体育活动的规模不断扩大,越来越多的人参与体育活动,赛事也越来越多。
社会体育在增强人民群众身体素质、促进体育产业发展和推动社会和谐进步等方面发挥了重要作用。
五、带动社会文明进步与健康发展提高人民群众身体素质、促进体育产业发展和推动社会和谐进步等方面,社会体育发挥着重要的作用。
社会体育的发展不仅满足了各个年龄、性别、职业、利益等层面人群的多样化需求,带动了全民体育运动的广泛开展,同时还促进了体育产业的快速发展、表达了我国人民的体育精神和民族特色、体现了人类文明的时代价值等。
社会体育名词解释
社会体育是指在一个公共和社会环境中,以体育运动和其他活动为工具,促进不同人群及其文化之间的互动。
它是一种以体育活动为工具,通过让参与者分享相同的体育经历,建立心灵的连接来促进社会团结的运动形式。
它是一种以体育运动为途径,强调参与者之间的社会交往和沟通的方式。
它也着重于参与者学习高尚行为准则,获得社会品德教育,关注参与者开发全面能力,获得良好的人文教育。
社会体育由以下主要内容组成:
一、在精神上发展参与者的健康文化:参与者要体验体育活动中的技术性和艺术性,养成健康的生活方式,并学会接受多元文化的理解。
二、构建参与者之间的社会秩序:参与者要学会尊重和平等,促进参与者之间的团结协作,并且在社会上建立起正确的文化观念。
三、在社会经济发展中发挥作用:参与者要学会适应当今社会经济发展的趋势,以提高自己的竞争力,有助于政府制定合理的社会政策,以及有助于社会经济发展和进步。
四、发展参与者的教育意识:参与者要学会对社会环境和社会发展有充分的了解,并在此基础上,提升自身参与者的教育意识,以便帮助社会达到长远的目标。
总而言之,社会体育是一种以体育运动为工具,促进不同群体及其文化之间的互动,达到社会联系和共融的一种运动形式。
它的特点是融合了体育、社会、文化等多元文化,旨在通过体育活动发展参与者的健康文化、构建参与者之间的社会秩序、发挥社会经济发展中的作用、以及发展参与者的教育意识,从而促进社会发展和进步。
社会体育基本信息
咱来唠唠社会体育哈。
社会体育呢,就是那种大家在日常生活里都能参与的体育活动。
它可不是什么高大上、只有专业运动员才能玩的东西,咱普通老百姓可是主角。
从范围上讲,那可太广了。
就说公园里那些大爷大妈打太极吧,一招一式慢悠悠的,既能锻炼身体,又能修身养性,这就是社会体育。
还有那些在广场上跳广场舞的大妈们,那音乐一放,小步伐一迈,那也是社会体育的一道亮丽风景线呢。
在社区里,经常能看到一些年轻人打篮球、踢足球。
一群小伙伴凑一块儿,在球场上跑啊、跳啊、抢球啊,挥汗如雨,可带劲了。
这就是社会体育的活力所在。
社会体育也不挑场地。
你看,有的人沿着河边、江边跑步,那风景好,空气还新鲜。
还有些人就在自家小区楼下跳绳、踢毽子。
哪怕没什么正规的体育设施,也能想办法动起来。
而且社会体育的目的很单纯,就是为了让大家身体更健康、生活更有乐趣。
它不像竞技体育那样非得争个冠军亚军的,当然参加一些民间的小比赛也很有趣。
大家在社会体育里能交新朋友,增强邻里关系。
比如说大家一起参加个社区的健身操比赛,在准备的过程中,互相交流、互相帮助,感情就这么一点点加深了。
总之呢,社会体育就在咱们身边,是咱们老百姓健康快乐生活的好伙伴。
社会体育的构成要素
社会体育的构成要素包括人的要素、时间要素、空间要素、物的要素、财的要素、信息要素和管理要素。
这些要素相互作用,共同构成了社会体育的完整体系。
1.人的要素:社会体育的主体是人,包括参与者、组织者、管理者等。
人的要素是社会体
育最核心的要素,没有人的参与,社会体育就无法存在和发展。
2.时间要素:社会体育活动是在一定的时间内进行的,包括活动时间、周期、频率等。
时
间要素对于社会体育的开展和效果具有重要影响。
3.空间要素:社会体育活动需要一定的场所和空间,包括体育场馆、公园、广场等。
空间
要素是社会体育活动得以进行的基础条件。
4.物的要素:社会体育活动需要使用各种器材、设备、工具等物品,如球类、健身器材、
运动服装等。
物的要素对于社会体育活动的质量和效果具有重要影响。
5.财的要素:社会体育活动需要一定的经费支持,包括活动经费、器材购置费、人员费用
等。
财的要素是社会体育活动得以持续开展的物质基础。
6.信息要素:社会体育活动需要收集、整理、传递各种信息,如活动宣传、报名信息、比
赛成绩等。
信息要素对于社会体育活动的组织和推广具有重要作用。
7.管理要素:社会体育活动需要进行组织管理、协调各方关系、制定规章制度等管理工作。
管理要素是社会体育活动得以规范化、有序化进行的重要保障。
社会体育的构成
社会体育的构成
社会体育是指全民普及的体育活动,包括各种形式的体育和游乐活动,把人们对体育活动的参与、了解、欣赏与参加体育竞技有机地结合在一起,营造出一个各个社会阶层都能参与的体育文化场所。
撷取传统体育元素,提炼现代休闲体育活动,结合日常生活的各种体育活动,构成了社会体育活动的总体架构,以促进市民健康、心理舒适以及良好生活方式为目标。
社会体育包括以花样群体活动为主体,体育竞技、多样形式的体育活动与游乐活动为重要组成部分。
花样群体活动主要指参加市民大众健身活动,包括定期锻炼、专项体育运动,参加有氧运动、健身舞蹈等;多样形式的体育活动包括游泳、足球、篮球、乒乓球、桌球、射箭、射击、跆拳道、武术、滑冰、垒球、轮滑、帆船、骑马、攀岩、排球等。
游乐活动包括室内游戏、室外游戏、园林游乐、梦幻游艺、水上娱乐等。
社会体育的优势不仅在于以节约健康时间,达到运动和活动的目的,更重要的是,它能够通过活动等手段,强调个人及社会道德价值,促进健康、心理舒适以及良好生活方式,夯实国民身心健康这块重要基础,丰富人们的精神文化生活,努力实现全民大众健康幸福。
(408字)。
◆亚健康是一种自感不适,但检查无病,介于疾病与健康之间的一种身心状态 ◆体育观念指:人们对体育的基本认识,以及在这一认识基础上对体育在人生中的地位看法和价值观中的排序。
人们的健康需求和生命需求 ◆体育人口是指:在一定时期,一定地域里,经常从事体育锻炼身体娱乐,接受体育教育,参加运动训练和竞赛,以及其他与体育事业有密切联系的具有统计意义的一种社会群体。
它是以体育为重要特征的,具有人口规模,人口结构,人口空间分布三要素。
具有 亲身体育实践 是体育人口的重要特征◆体育人口标准:每周身体活动频度3次以上,每周活动时间在30分钟以上,每次活动强度在中等程度以上◆体育体制是指:一个国家中有关体育的责权划分,组织机构,职能配置,运动方式与运动机制的总和 ◆社会体育指导员指:在群众体育活动中从事运动技能传授、科学健身指导和组织管理工作的人员。
◆体育观念指:人们对体育的基本认识,以及在这一认识基础上对体育在人生中的地位和价值观中的排序,它是影响社会体育参与的决定性因素。
◆重复练习法是指根据具体需要锻炼任务的需要,在相对固定的条件下反复练习同一内容的方法。
◆变换练习法是指在变换锻炼的各种环境条件下锻炼身体练习的方法。
◆间歇练习法是指在任意两组练习之间,有严格规定的间歇,以使锻炼者在间歇时得到必要休息和一定的恢复,然后再进行下一组练习的方法。
◆一;讲解法;1做到精讲2注意语言的科学性3注意语言的艺术性:4正确运用体育术语,5讲解中可使用口诀。
◆二:示范法;1示范要有明确的目的性,1示范动作要正确合理,3示范的位置必须使每个锻炼者都能看清楚4示范的次数要恰当,示范的时机要合适。
◆第一阶段以帮助为主,第二阶段可交替运用保护帮助,第三阶段以保护为主最后脱离保护独立完成动作。
◆休闲类体育活动是指人们在余暇时间里,为了丰富生活,增进健康,调节精神而进行的放松身心的各类体育活动。
◆建立社会体育学科的必要性 1、 国外大众体育热潮的形成 2、我国群众体育的迅猛发展 3、体育科学发展的趋势 4、培养体育人才赋予的任务 ◆目前我国社会体育的专业人才培养分为:正规学校教育,社会成人教育 ◆社会体育学科的研究对象是:发生在社会体育领域中的各种体育现象 它属于管理学和社会学 ◆社会体育是对 社会功能结构的研究 终身体育是对人的体育参与研究 身体锻炼是对实现社会体育基本途径与方法的研究 ◆中国社会体育的发展简况 1、创业阶段 2、马鞍型发展阶段3、畸形发展阶段4、恢复发展与初步改革阶段5、改革的深化和发展阶段 ◆国外的大众体育发展简况 1、营养过剩造成文明病的蔓延2、余暇增多为大众体育创造了良好条件3、都市化是大众体育发展的物质基础4产业结构的变化对大众体育的期望5、老年社会对大众体育的迫切需求6、大众体育是一种人力资本投资的形式 ◆我国社会体育的未来 1、由政府走向社会2、由人治走向法治3、由行政走向市场4、由经验走向科学5、由服务生产走向服务生活 ◆社会体育队生产方式的作用 1、社会体育可以培养劳动力和劳动力的后备力量2、社会体育可以保护劳动力3、社会体育可以修复劳动力4、社会体育可以提高劳动生产率5、社会体育的健身产业是一个重要的产业部门 ◆生活中影响社会体育的几个要素 1、余暇2、生活节奏3、生活空间4生活消费5、行为习惯 ◆中国的生活方式的转变向社会体育提出的问题 1、支配余暇方式缺乏社会指导2、电视与网络时代的到来影响了人们的生活质量3、生活节奏的加快引起种种困扰 ◆健康包括:躯体健康 心理健康 社会适应良好 道德健康 ◆体质的指标:1、身体形态发育水平2、生理生化功能水平3、身体素质和运动能力水平4、心理发展状态5、适宜能力◆体质具有 长期的 稳定的 基本特征◆引起亚健康的主要原因:1、环境破坏2、营养过剩3、运动不足◆社会体育对生活的影响和作用突出表现在以下几个方面:1、是保持人体机能、体能处于最佳状态的有效手段2、是戒除恶习,改善不良生活习惯的有利措施3、体育可以满足人们的多种文化需求,精神需求和感情需求,改变人们的审美观念4、可以缓解紧张情绪,融洽人际关系5、社会体育充实了生活时间6、体育娱乐丰富了人们的社会交往 ◆社会体育与企业文化的建设1、职工体育是企业文化建设的重要内容2、职工体育促进企业文化建设主体的全面发展3、职工体育有助于培养职工的人格4、职工体育可以促进企业公关关系的改善5、职工体育有助于树立企业形象◆社会体育与社区文化建设1、社区体育是居民实现社会参与的重要形式2、社区体育有助于社会整合和增强社区凝聚力3、丰富社区文化生活,抵御不良文化侵入◆确定我国社会体育目的与任务的依据:1、人的需要(物质和精神)2、社会的需要(经济建设 社会发展 国防建设 应对突发危急事件)3、社会体育自身的功能4、社会体育的思想体系与法律政策◆遵循三原则:1、坚持突破纵向,打开横向深入社会,进入家庭2、坚持业余 自愿 小型多样 科学文明 因人因时 因地制宜的原则3、坚持实事求是,区别对待分类指导,分级管理突出重点,则优扶持◆参与社会体育的意义:1、社会体育参与程度体现了人文精神2、是公民的基本权利3、是衡量国家综合实力的重要标志◆我国社会体育自身发展过程中的主要矛盾是:社会成员不断增长的体育需求与短缺的社会体育资源之间的矛盾◆主要的衡量指标是:人们的参与程度 体育人口数量◆影响社会体育参与的个体因素:1、体育态度,观念和需求因素2、个人身体状况3、个人生活方式4、个人的经济条件5、个人的社会特征◆经济 是影响体育发展的宏观因素:1经济发展水平影响社会体育投入的数量2、居民收入水平影响对体育的投资3、社会经济发展决定了人们闲暇时间的多少,进而影响对社会体育的参与4、经济发展水平也影响着体育结构和手段◆管理理论的3个阶段:古典管理理论 行为科学管理理论 现代管理理论◆体育管理体制类型:1、政府管理型2、社会管理型3、结合型◆社会体育活动的原则:1以人为本原则,2科学求实原则。
详细论述社会体育的基本要素:社会体育基本要素可分为社会体育参与者、社会体育活动、社会体育设施、社会体育组织、社会体育方法等方面。
社会体育的参与者:社会体育活动的参与者主要有:社会体育活动的参与者、管理者以及活动方法的指导者。
一、社会体育的参加者(一)按年龄分类(二)按性别分类(三)按健康状况分类:正常人参与者、亚健康参与者、病患参与者、残障人参与者。
二、社会体育的管理者(一)行政管理人员:在各级政府中从事与社会体育有关管理工作的人员。
在社会体育管理中,要坚持“政社分开、官办分离”的方针,具体工作中要有所为,有所不为。
(二)社会体育事业工作人员:在各级社会体育管理中心从事与社会体育有关的工作人员。
(三)社会体育商业服务人员:在各种商业性体育机构从事社会体育管理和服务的工作人员。
三、社会体育指导者(一)志愿性社会体育指导员志愿性社会体育指导员是依据《社会体育指导员技术等级制度》被政府认定的各级社会体育指导员。
他们主要在业余时间志愿从事公益性社会体育指导工作,一般没有报酬。
(二)职业性社会体育指导员职业性社会体育指导员是指依据《社会体育指导员国家职业标准》被政府认定的各级社会体育指导员。
他们主要在专业性服务机构从事商业性社会体育指导工作。
社会体育活动:一、社会体育活动的内容(一)按社会体育活动的目的分类享乐型社会体育活动:以追求运动乐趣为目的,通过运动享受丰富的文化生活,提高生活质量。
保健型社会体育活动:以追求健康为目的,通过运动保持和增进健康,或者通过运动治疗疾病进行功能恢复等。
社交型社会体育活动:以获得社交满足为目的,通过体育活动进行人际交往,增进友谊和感情。
自我开发型社会体育活动:以追求自我实现为目的,通过体育活动,体现个人价值,实现人生目标。
名词解释:1.社区:是以一定地理区域为基础。
由具有相互联系、共同交往、共同利益的社区群体、社会组织所构成的一个社会实体。
2.社区组织:主要是以兴办、管理一定的社区的经济。
政治和文化事业为目的的建立起来的地域性社会组织,它是社会组织的类型之一。
3.社区体育:主要指在人们共同生活的一定区域内,以辖区的自然和体育设施为物质基础,以全体社区成员为主体,以满足社区成员的体育需求、提高居民身心健康水平。
巩固和发展社区感情为主要目的,就近就便开展的区域性群众体育。
4.社区体育服务:是在政府的指导下和扶持下,利用和开发社区内体育资源,发动和组织社区内成员,应用体育原理和方法,开展各种互助性和健身、娱乐和休闲等活动,以不断提高和维护社区成员的健康水平,满足人们相互交往、联络感情等精神生活需求,是具有福利性质的社会服务或社会工作。
5.社区文化:指社区居民在长期活动中创造出来的物质文化和精神文化的总和。
6.单位体育:一般指在厂矿、企事业和机关等单位的职工中所开展的体育活动。
7.社区体育服务功能:指社区体育工作运用体育方面的专业知识、方法和技巧等进行社区体育分析和诊断,向社区提供专业性的体育服务。
8.社区体育和人力资源:指服务于社区体育活动的各类人员。
问答题:一.社区建设的基本内容:1、社区组织建设2、社区服务3、社区治安4、社区环境5、社区医疗卫生6、社区文化二.社区体育的构成要素:1、社区成员2、体育组织3、社会体育指导员4、场地设施5、体育活动6、经费保证三.社会体育构成要素的作用:社区体育组织是社区体育的主导要素社区成员是社区体育的活动主体场地设施、经费是社区体育的物质保证体育管理者和指导者是联系社区体育各要素之间的纽带社区体育活动是社区体育的具体表现形式和直接目标四.社区体育的特点:1、组织管理自主型与行政型结合2、参与主体以老年人为主3、活动时间以清晨、傍晚为主4、活动内容文体一体化5、活动场所非正规化、属地化五.社区体育服务含义:1、社区体育服务具有互助性和福利性的社区服务属性;2、是社区体育服务的对象是社区全体成员;3、是社区体育服务的目标是不断提高和维护社区成员的健康水平,满足人们互相交往、联络感情的精神生活需求;4、是社区体育服务的特点是应用体育的原理和方法去开展服务活动;5、是社区体育服务的主要途径有健身锻炼及丰富多彩的娱乐和休闲等活动。
社会体育构成要素社会体育是指在社会生活中进行的体育活动及其相关的组织、管理、服务等活动。
它是体育事业的重要组成部分,是保证人民健康、提高国民素质的重要途径,也是促进社会和谐、增强国家凝聚力的重要手段。
社会体育构成要素包括如下几个方面。
一、人员社会体育的人员主要包括体育爱好者、体育组织者、运动员、教练员、裁判员、志愿者等。
其中,体育爱好者是社会体育最主要的人员群体,他们是自愿参加体育锻炼和比赛的人群,其特点是包容性强、组织性差、自发性强、竞技水平参差不齐。
体育组织者包括各级体育组织、社会群众体育组织、体育健身俱乐部、学校体育教育机构等,主要负责体育活动的组织、管理、服务等工作。
运动员、教练员、裁判员负责各种竞技运动的比赛和训练工作,是社会体育的重要组成部分。
志愿者则是社会体育活动中不可或缺的人员群体,他们具有无私奉献、服务社会的良好品质,为社会体育提供了重要的人力资源支持。
二、设施社会体育的设施是指竞技场馆、健身房、游泳馆、羽毛球馆、足球场等各种体育设施。
这些设施是体育活动进行的场所和平台,为广大体育爱好者提供了锻炼和比赛的机会,也为各级体育组织提供了举办各类比赛和活动的场所。
三、赛事社会体育的赛事包括各种体育比赛和运动会。
这些赛事涵盖了足球、篮球、羽毛球、乒乓球、游泳、田径等各种运动项目,为广大体育爱好者提供了展示自我、享受体育的机会,也是体育人才选拔和推广的重要途径。
四、服务社会体育的服务包括体育健康服务、体育培训服务、体育咨询服务、体育旅游服务等。
这些服务为广大体育爱好者提供了全方位、多角度的服务,不仅能够满足他们身体健康需求,还能提高他们的专业能力、增强他们的体育意识。
五、文化社会体育的文化是指各种体育文化和艺术活动,如群众体育文艺演出、体育影视作品、体育摄影等。
这些活动不仅是社会体育的重要组成部分,也是推广体育事业、培养体育文化、宣传国家形象的重要手段。
综上所述,社会体育构成要素包括人员、设施、赛事、服务和文化。
什么是社会体育什么是社会体育社会体育是最近十几年我们国家才开始使用的一个新名词,对于什么是社会体育,大家还比较陌生。
对于社会体育的基本含义,从国内外的研究来看,主要包括两个方面的看法。
第一种看法是:社会体育是与学校体育、竞技体育、军事体育相对应的一个概念。
比如,日本的一名学者指出:“社会体育是为了社区居民良好的体育运动、生活、健康和谐的人际关系而作为社会公共机关的责任而开展的体育活动,或者说是国家和地方公共团体以居民为对象,主要利用公费开展的体育活动。
”与它相近的日本另外一名学者认为:“社会体育是指除教育课程的学校教育以外,从幼儿园到老年为对象的体育组织或自发进行的体育活动,依照活动场所,它包括家庭体育、单位体育、社区体育。
作为具体的活动,它包括各种体育运动项目,以及其它简单的体操、游戏、舞蹈、步行、野外活动等体育活动。
”这是一种看法,这是一种相对较小的概念。
另外一种看法是:社会体育是与高水平竞技体育和军事体育相对应的概念,也就是说在这个概念中,社会体育涵盖了学校体育,又如我们国家学者李树庭指出:“社会体育是以全社会参与为特征,以丰富人们的生活,提高适应社会的能力,保持与增进健康为目的,以从幼儿到老年人为对象,以家庭、单位和社区等为活动空间,以各种练习形式为活动内容而开展的组织灵活、形式多样的体育活动。
”从以上两种观点,大家可以看出:社会体育包括两种解释:一种是它涵盖了学校体育以外的所有各种各样的活动。
另一种是把学校体育也放在其中的。
与社会体育相关的,还有一些大家很熟悉的概念,比如说社区体育、大众体育、群众体育、在这里也做一个简单的介绍。
所谓的社区体育,它主要是指在社区的范围内进行的一种体育活动,显然,它是社会体育的一个重要组成部分。
第二个概念是大家也很熟悉的“大众体育”,大众体育或者全民体育或者用英文说“Sports for all”,它的概念主要包括这样一种涵义。
从纵的方面来讲,它是指人的一生,从幼到老均应参加运动。
详细论述社会体育的基
本要素一
YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】
详细论述社会体育的基本要素:
社会体育基本要素可分为社会体育参与者、社会体育活动、社会体育设施、社会体育组织、社会体育方法等方面。
社会体育的参与者:
社会体育活动的参与者主要有:社会体育活动的参与者、管理者以及活动方法的指导者。
一、社会体育的参加者(一)按年龄分类(二)按性别分类(三)按健康状况分类:正常人参与者、亚健康参与者、病患参与者、残障人参与者。
二、社会体育的管理者
(一)行政管理人员:在各级政府中从事与社会体育有关管理工作的人员。
在社会体育管理中,要坚持“政社分开、官办分离”的方针,具体工作中要有所为,有所不为。
(二)社会体育事业工作人员:在各级社会体育管理中心从事与社会体育有关的工作人员。
(三)社会体育商业服务人员:在各种商业性体育机构从事社会体育管理和服务的工作人员。
三、社会体育指导者
(一)志愿性社会体育指导员志愿性社会体育指导员是依据《社会体育指导员技术等级制度》被政府认定的各级社会体育指导员。
他们主要在业余时间志愿从事公益性社会体育指导工作,一般没有报酬。
(二)职业性社会体育指导员职业性社会体育指导员是指依据《社会体育指导员国家职业标准》被政府认定的各级社会体育指导员。
他们主要在专业性服务机构从事商业性社会体育指导工作。
社会体育活动:
一、社会体育活动的内容
(一)按社会体育活动的目的分类
享乐型社会体育活动:以追求运动乐趣为目的,通过运动享受丰富的文化生活,提高生活质量。
保健型社会体育活动:以追求健康为目的,通过运动保持和增进健康,或者通过运动治疗疾病进行功能恢复等。
社交型社会体育活动:以获得社交满足为目的,通过体育活动进行人际交往,增进友谊和感情。
自我开发型社会体育活动:以追求自我实现为目的,通过体育活动,体现个人价值,实现人生目标。