人音版音乐六年级上册第3课《波斯市场》教学设计一. 教材分析《波斯市场》是一首富有波斯风情的音乐作品，选自人音版音乐六年级上册第三课。
本课的主要内容是让学生通过学习这首歌曲，了解波斯音乐的特点，以及感受和体验音乐所表现的氛围。
歌曲的节奏变化丰富，旋律优美，能够锻炼学生的音乐表现力和感受力。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的音乐基础，对音乐作品的分析能力也在不断提高。
他们在学习过程中能够主动探索、发现问题，并尝试通过自己的方式解决问题。
但在对波斯音乐的了解方面，学生可能较为陌生，需要教师在教学中进行引导。
三. 教学目标1.让学生了解波斯音乐的特点，丰富学生的音乐文化知识。
2.学生能够熟练演唱《波斯市场》，提高音乐表现力。
3.培养学生对不同民族音乐的欣赏能力，增进对音乐文化的认识。
四. 教学重难点1.波斯音乐特点的理解和表现。
2.歌曲中节奏变化多端，学生需要准确把握。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置相关情境，让学生身临其境，感受波斯市场的氛围。
2.示范法：教师先行示范，引导学生正确演唱歌曲。
3.小组合作法：学生分组讨论、练习，共同完成学习任务。
六. 教学准备1.教学课件：包括歌曲《波斯市场》的乐谱、音频、视频等。
2.教学乐器：钢琴、手鼓等。
3.教学场地：音乐教室。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示课件，为学生介绍波斯市场的热闹场景，引导学生进入音乐学习氛围。
2.呈现（5分钟）教师播放《波斯市场》的歌曲，让学生初步感受波斯音乐的特点。
3.操练（10分钟）教师带领学生学唱歌曲，注意指导学生掌握歌曲的节奏和旋律。
4.巩固（5分钟）学生分组练习，教师巡回指导，帮助学生巩固所学内容。
5.拓展（5分钟）教师引导学生欣赏其他波斯音乐作品，让学生进一步了解波斯音乐。
6.小结（3分钟）教师总结本节课的学习内容，强调波斯音乐的特点和歌曲《波斯市场》的重要性。
7.家庭作业（2分钟）学生回家后，练习演唱《波斯市场》，并尝试分析其他波斯音乐作品。
