机械制图根据已知视图补画第三视图PPT课件(26张)
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机械制图三视图ppt课件
3 正投影能否满足绘制工程图样的要求?
6
什么是斜投影和正投影？
1、 斜投影：相互平行的投影线与投 影面倾斜时的投影，称为斜投影。
2、正投影：相互平行的投射线与投影 面垂直时的投影，称为正投影。由于 正投影能真实地反映物体的形状和大 小，而且作图方便，因此是机械制图 采用的基本方法。
7
正投影基本特性
Z V
主视图长、高 俯视图长、宽 左视图高、宽
X
高 高
W
长
O
长
宽
（3）视图的度量性 H
长
视图上物体的相对位置
14 Y
3、三面投影与三视图
1）视图的概念
宽 高
视图就是将物体向投影
面投射所得的图形。
长
宽
主视图 —— 实体的正面投影
俯视图 —— 实体的水平投影 左视图 —— 实体的侧面投影
2）三视图之间的度量对应关系 三等关系
主视俯视长相等且对正
主视左视高相等且平齐 俯视左视宽相等且对应
长对正 高平齐 宽相等
15
3）三视图之间的方位对应关系
Z V
上
左
右上上ຫໍສະໝຸດ X下后 左O
后 右
前
后下 前
左
右
下
前
Y 16
上 左
下 后 左
上 右后 前
下
右
前
主视图反映：上、下 、左、右 俯视图反映：前、后 、左、右 左视图反映：上、下 、前、后
1 、单一正投影不能完全确定物体的形状和大小
10
三个投影
11
12
2、三视图的形成
俯视
规定 : V面保持不动，H面向下向后 绕OX轴旋转900，W面向右向后绕OZ
机械制图——根据已知视图补画第三视图(一)
1、读图基本方法——形体分析法 读图步骤：
1、分析特征线框，划分体。 2、想像分体形体，定位置。 3、综合各个分体，想整体。
读图顺序：
先主后次；先易后难；先整体后细节。
例1、看组合体视图。
例1、看组合体视图。
例1、看组合体视图。
例1、看组合体视图。
例1、看组合体视图。
例2：求作左视图
体1
请同学们交作业
习题集P.51、52
任务5—3 根据已知视图补画第三视图
画图是运用正投影法把空间物体表达在 平面图形上——由物到图 读图是根据视图想象出物体的结构形 状——由图到物
一、读图要点
1.将几个视图联系起来进行读图 例：
2、注意抓特征视图
形状特征视图 ——最能反映物体形状特征的那个视图。
例2：求作左视图
体2
例2：求作左视图
体3
例2：求作左视图
体3 体2
体1
★ 组合起来，想象整体形状。
Байду номын сангаас
此处无线
练一练
习题集第53页
作
业
习题集第53页
二、读组合体零件视图的方法和步骤
以形体分析法为主，对于形体分析还弄不清的要素 ，再用线面分析法进行辅助分析。
如果是叠加型组合体：先分析其有哪些构成体，再 确定各构成体的形状及它们之间的连接方式，最后 想象组合体的空间形状。 如果是切割型组合体：先分析基础体，然后分析切 掉了哪些简单形体，最后想象组合体空间形状。 如果是综合型组合体：先分析可分成几个部分，每 个部分又是如何切割的，这几个部分又是怎样连接 的，最后想象出组合体的空间形状。
例：
形状特征视图
位置特征视图 ——最能反映物体位置特征的那个视图。
机械制图——根据已知视图补画第三视图[完美版]PPT
![机械制图——根据已知视图补画第三视图[完美版]PPT](https://img.taocdn.com/s1/m/3fdd35cb7375a417876f8fd7.png)
例3：补画视图中所缺的图线
例4：补画视图中所缺的图线
例5：补画视图中所缺的图线
例6：习题集55页第6小题
练一练
习题集第55页
作业
习题集第55页 下次课图纸作业，
每人准备一张A4图纸， 绘图工具提前准备好。
Байду номын сангаас
复习提问
1、形体分析法补图？ 2、叠加型组合体补画第三视图的方法？ 3、切割型组合体补画第三视图的方法？
任务5—3 根据已知视图补画第三视图
2、线面分析法
分析视图时，有时用形体分析对组合体进行分析 后，仍有局部结构不能清楚想出空间形状，这时就需 要运用线、面的投影理论来分析物体各表面的形状和 相对位置，来帮助我们想出物体的空间形状，这就是 线面分析法。
例1 补画视图中所缺的图线
例2：补画视图中所缺的图线
任务5—3 根据已知视图补画第三视图 3、切割型组合体补画第三视图的方法？ 例5：补画视图中所缺的图线 例6：习题集55页第6小题 例2：补画视图中所缺的图线 例2：补画视图中所缺的图线 任务5—3 根据已知视图补画第三视图 分析视图时，有时用形体分析对组合体进行分析后，仍有局部结构不能清楚想出空间形状，这时就需要运用线、面的投影理论来分析 物体各表面的形状和相对位置，来帮助我们想出物体的空间形状，这就是线面分析法。 例5：补画视图中所缺的图线 例5：补画视图中所缺的图线 分析视图时，有时用形体分析对组合体进行分析后，仍有局部结构不能清楚想出空间形状，这时就需要运用线、面的投影理论来分析 物体各表面的形状和相对位置，来帮助我们想出物体的空间形状，这就是线面分析法。 例3：补画视图中所缺的图线 例3：补画视图中所缺的图线 任务5—3 根据已知视图补画第三视图 例1 补画视图中所缺的图线 分析视图时，有时用形体分析对组合体进行分析后，仍有局部结构不能清楚想出空间形状，这时就需要运用线、面的投影理论来分析 物体各表面的形状和相对位置，来帮助我们想出物体的空间形状，这就是线面分析法。 例2：补画视图中所缺的图线 分析视图时，有时用形体分析对组合体进行分析后，仍有局部结构不能清楚想出空间形状，这时就需要运用线、面的投影理论来分析 物体各表面的形状和相对位置，来帮助我们想出物体的空间形状，这就是线面分析法。
机械制图基本几何体的三视图课件
三视图的识读步骤
观察三视图的位置关系
首先确定主视图、俯视图和左视图的位置，明确它们之间 的投影关系。
分析视图间的对应关系
找出各视图间的对应关系，如长对正、高平齐、宽相等。
想象基本几何体的形状
根据三视图所表达的信息，想象出基本几何体的空间形状 。
三视图的识读要点
注意视图间的投影关系
理解并掌握三视图之间的投影规律，如平行投影和 中心投影。
梯形
正视图和侧视图为线段，俯视图为梯形。标注上底、 下底、高尺寸及角度。
曲面基本几何体的三视图绘制
圆柱
正视图和侧视图为矩形，俯视图为圆。标注直 径、高尺寸。
圆锥
正视图和侧视图为三角形，俯视图为圆（含圆 心）。标注直径、高尺寸。
圆球
正视图、侧视图和俯视图均为圆。标注直径尺寸。
组合基本几何体的三视图绘制
06
课程总结和展望
课程重点内容回顾
三视图的基本原理和规则
介绍了正视图、侧视图和俯视图的形成原理 ，以及三视图之间的投影关系和尺寸标注规 则。
基本几何体的三视图绘制方 法
详细讲解了长方体、圆柱体、圆锥体、球体和圆环 等基本几何体的三视图绘制步骤和技巧。
组合体的三视图分析方法
介绍了组合体的形成方式，以及如何通过形 体分析法和线面分析法来绘制组合体的三视 图。
图样
06
02
基本几何体的分类和特点
平面基本几何体
矩形
由两组平行的相等线段组成， 两组线段互相垂直。
正方形
四边等长且四个角都是直角的 四边形。
平行四边形
两组对边分别平行的四边形。
梯形
只有一组对边平行的四边形。
曲面基本几何体
圆柱体
机械制图——根据已知视图补画第三视图(二)
象用正平面Ⅳ 和侧 平面Ⅲ 左右对称割
切去两块直角梯形 柱Ⅲ，俯视图应画 反映切口特征线
例3：习题集54页第5小题
练一练
习题集第54页
作业
习题集第54页
•
1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。20.1 2.1120. 12.11Fr iday, December 11, 2020
•
2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。05:0 9:5905: 09:5905 :0912/ 11/2020 5:09:59 AM
•
3、越是没有本领的就越加自命不凡。 20.12.1 105:09: 5905:0 9Dec-20 11-Dec-20
•
4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的 错儿。 05:09:5 905:09: 5905:0 9Friday , December 11, 2020
•
5、知人者智，自知者明。胜人者有力 ，自胜 者强。 20.12.1 120.12. 1105:0 9:5905: 09:59D ecembe r 11, 2020
1) 分割图形
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2) 形体分析
3) 投影分析
1
3
2
4)综合想像
5)补画左视图
5)补画左视图
5)补画左视图
5)补画左视图
例2 已知主、左视图，想象立体形状，作俯视图。
例2 已知主、左视图，想象立体形状，作俯视图。
假想把主、左视 图外形轮廓线补 齐，想象为长方 体，俯视图为矩 形线框
例2 已知主、左视图，想象立体形状，作俯视图。
-Dec-2020.12.11
• 14、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自 己眷恋了。20.12.1105:09:5911 December 202005:09
切去两块直角梯形 柱Ⅲ，俯视图应画 反映切口特征线
例3：习题集54页第5小题
练一练
习题集第54页
作业
习题集第54页
•
1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。20.1 2.1120. 12.11Fr iday, December 11, 2020
•
2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。05:0 9:5905: 09:5905 :0912/ 11/2020 5:09:59 AM
•
3、越是没有本领的就越加自命不凡。 20.12.1 105:09: 5905:0 9Dec-20 11-Dec-20
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4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的 错儿。 05:09:5 905:09: 5905:0 9Friday , December 11, 2020
•
5、知人者智，自知者明。胜人者有力 ，自胜 者强。 20.12.1 120.12. 1105:0 9:5905: 09:59D ecembe r 11, 2020
1) 分割图形
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2) 形体分析
3) 投影分析
1
3
2
4)综合想像
5)补画左视图
5)补画左视图
5)补画左视图
5)补画左视图
例2 已知主、左视图，想象立体形状，作俯视图。
例2 已知主、左视图，想象立体形状，作俯视图。
假想把主、左视 图外形轮廓线补 齐，想象为长方 体，俯视图为矩 形线框
例2 已知主、左视图，想象立体形状，作俯视图。
-Dec-2020.12.11
• 14、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自 己眷恋了。20.12.1105:09:5911 December 202005:09
机械制图投影法及三视图课件
三视图的投影规律
01
02
03
长对正
主视图与俯视图长度相等 ，且相互对应；左视图与 主视图高度相等，且相互 对应。
高平齐
俯视图与左视图高度相等 ，且相互对应。
宽相等
主视图与左视图、俯视图 与左视图的宽度相等，且 相互对应。
03
三视图的画法
确定主视图的选择
主视图的选择应遵循“形状特征原则”，即选择最能反映物体形状特征的方向作为 主视图。
机械制图投影法及三 视图课件
• 机械制图投影法概述 • 三视图的基本概念 • 三视图的画法 • 机械零件三视图的绘制 • 三视图在机械制图中的应用 • 三视图的学习方法与技巧
目录
01
机械制图投影法概述
投影法的分类
正投影法
根据投影线与投影面的角度，将投影 法分为正投影法和斜投影法。正投影 法是指投影线垂直于投影面的投影方 法。
度。
俯视图
从物体的上面向下投射所得的视图 ，主要反映物体的长度和宽度。
左视图
从物体的左面向右投射所得的视图 ，主要反映物体的高度和宽度。
三视图之间的关系
相互垂直
主视图、俯视图和左视图分别垂直于正投影面、水平投影面和左侧投影面。
投影对应
三个视图在投影面上都有对应的投影，且投影之间存在一定的对应关系。
04
机械零件三视图的绘制
轴套类零件三视图的绘制
总结词
轴套类零件通常具有回转体结构，其三视图主要展示其圆柱或圆筒形状和尺寸。
详细描述
在主视图上，轴套的轮廓线应按其实际投影绘制，并标注其长度、直径等基本尺 寸。左视图和俯视图则分别展示其端面形状和横截面形状，并标注相应的尺寸。
盘盖类零件三视图的绘制
机械制图三视图及立体的三视图介绍(PPT27页)
二、平面立体三视图及其表面上点、线的投影
平面立体的各表面都是平面，平面与 平面的交线称为棱线，棱线与棱线的交 点称为顶点。平面立体可分为棱柱体和 棱锥体
1、棱柱
（1）正六棱柱三视图
如图所示正六棱柱顶 面、底面均为水平面， 它们的H面投影反映实形， V面及W面投影积聚为一 直线。棱柱有六个侧棱 面，前后棱面为正平面， 它们的V面投影反映实形， H面投影及W面投影积 聚为一直线。棱柱的其 他四个侧棱面均为铅垂 面，H面投影积聚为直线， V面投影和W面投影为类 似形。
在投影面上，当转向线的投影与中心线的投影重合时，规定只画中心线。 二、平面立体三视图及其表面上点、线的投影
和m求作m″。同理由n′ 底边AB、BC为水平线,AC为侧垂线，棱线SB为侧平线，SA、SC为倾斜线，它们的投影可根据不同位置直线的投影特性进行分析。
先作出线上若干个点的投影，再依次光滑连接这些点的同面投影就会得到线的各面投影。
(1）先求出线的两个端点投影； (2）求作线的可见部分与不可见部分分界点的投 影； (3）再求若干个一般点的投影； (4）依次光滑连接各个点的投影成线的相应投影 (可见连线画粗实线；不可见连线画虚线）。
已知三棱柱棱面上的 折线MKN的正面投影 m′k′n′,求该线的H、W 面投影。 底边AB、BC为水平线,AC为侧垂线，棱线SB为侧平线，SA、SC为倾斜线，它们的投影可根据不同位置直线的投影特性进行分析。
§8－1 三视图的基本原理
作图过程是：先作出 底边AB、BC为水平线,AC为侧垂线，棱线SB为侧平线，SA、SC为倾斜线，它们的投影可根据不同位置直线的投影特性进行分析。
通常作图过程是：
垂直面ABB1A1上点M (1）先求出线的两个端点投影；
机械制图三视图ppt课件
V
H
W
三个投影面的名称 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
V
主视图
左视图 W
45 0
H 俯视图
第三分角 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
第II分角
两个视图 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
也不能唯一确定物体的形状
三个视图 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
V
H
W
三投影面体系： 在两投影面体
右视图 W
三视图的投影规律 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
图和物 体方位 的关系
视图与 视图的 关系
2.三视图的投影规律 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
已知一立体的轴测图，按箭头所指方向的视图是 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
投影方向
(1)
(2)
(3)
(4)
已知一立体的轴测图，按箭头所指方向的视图是 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
为深 入 学习习近 平 新 时代 中 国特 色社会主 义思 想和党 的十九 大精神 ,贯彻全 国教育 大会精 神,充 分发挥中 小学图书室 育 人功 能
H
W
三个投影面的名称 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
V
主视图
左视图 W
45 0
H 俯视图
第三分角 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
第II分角
两个视图 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
也不能唯一确定物体的形状
三个视图 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
V
H
W
三投影面体系： 在两投影面体
右视图 W
三视图的投影规律 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
图和物 体方位 的关系
视图与 视图的 关系
2.三视图的投影规律 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
已知一立体的轴测图，按箭头所指方向的视图是 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
投影方向
(1)
(2)
(3)
(4)
已知一立体的轴测图，按箭头所指方向的视图是 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
为深 入 学习习近 平 新 时代 中 国特 色社会主 义思 想和党 的十九 大精神 ,贯彻全 国教育 大会精 神,充 分发挥中 小学图书室 育 人功 能
机械制图之三视图(PPT44页)
画物体的三视图
此处无切线
机 械 制 图之 三 视图( PPT4 4页)培 训课件 培训讲义培 训p pt教程 管理课件 教程 ppt
机 械 制 图之 三 视图( PPT4 4页)培 训课件 培训讲义培 训p pt教程 管理课件 教程 ppt
二补三
机 械 制 图之 三 视图( PPT4 4页)培 训课件 培训讲义培 训p pt教程 管理课件 教程 ppt
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二补三
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(4)
已知一立体的轴测图，按箭头所指方向的视图是 机械制图之三视图(PPT44页)培训课件培训讲义培训ppt教程管理课件教程ppt
(1)
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(3)
(2) (4)
机 械 制 图之 三 视图( PPT4 4页)培 训课件 培训讲义培 训p pt教程 管理课件 教程 ppt
封闭的线框可表 示一个平面、曲 面，或者平面和 曲面的结合。 注意各个视图上 线框之间的对应 关系。
三个视图 三个视图可以唯一确定物体的形状
三个视图
三个视图
二.画三视图的步骤
第三个视图的 尺寸应由其它 两个视图根据 三等关系来定
看不见的线 用虚线表示
选择主视图 的投影方向 先画反映形体 特征的视图
投影方向
此处无切线
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二补三
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二补三
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已知一立体的轴测图，按箭头所指方向的视图是 机械制图之三视图(PPT44页)培训课件培训讲义培训ppt教程管理课件教程ppt
(1)
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(3)
(2) (4)
机 械 制 图之 三 视图( PPT4 4页)培 训课件 培训讲义培 训p pt教程 管理课件 教程 ppt
封闭的线框可表 示一个平面、曲 面，或者平面和 曲面的结合。 注意各个视图上 线框之间的对应 关系。
三个视图 三个视图可以唯一确定物体的形状
三个视图
三个视图
二.画三视图的步骤
第三个视图的 尺寸应由其它 两个视图根据 三等关系来定
看不见的线 用虚线表示
选择主视图 的投影方向 先画反映形体 特征的视图
投影方向
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如果是切割型组合体：先分析基础体，然后分析切 掉了哪些简单形体，最后想象组合体空间形状。
如果是综合型组合体：先分析可分成几个部分，每 个部分又是如何切割的，这几个部分又是怎样连接 的，最后想象出组合体的空间形状。
机 械 制 图 根 据已知 视图补 画第三 视图(P PT26页 )
机 械 制 图 根 据已知 视图补 画第三 视图(P PT26页 )
1、读图基本方法——形体分析法 读图步骤：
1、分析特征线框，划分体。 2、想像分体形体，定位置。 3、综合各个分体，想整体。
读图顺序：
先主后次；先易后难；先整体后细节。
机 械 制 图 根 据已知 视图补 画第三 视图(P PT26页 )
例1、看组合体视图。
机 械 制 图 根 据已知 视图补 画第三 形状特征视图
位置特征视图 ——最能反映物体位置特征的那个视图。
位置特征视图
有一个视图相同的不同组合体 有两个视图相同的不同组合体
3、弄清视图中线和线框的含义（线面分析法）
3、弄清视图中线和线框的含义（线面分析法）
3、弄清视图中线和线框的含义（线面分析法）
机 械 制 图 根 据已知 视图补 画第三 视图(P PT26页 )
机 械 制 图 根 据已知 视图补 画第三 视图(P PT26页 )
例2：求作左视图
机 械 制 图 根 据已知 视图补 画第三 视图(P PT26页 )
体3
机 械 制 图 根 据已知 视图补 画第三 视图(P PT26页 )
机 械 制 图 根 据已知 视图补 画第三 视图(P PT26页 )
例2：求作左视图
机 械 制 图 根 据已知 视图补 画第三 视图(P PT26页 )
例2：求作左视图
机 械 制 图 根 据已知 视图补 画第三 视图(P PT26页 )
体1
机 械 制 图 根 据已知 视图补 画第三 视图(P PT26页 )
例2：求作左视图
体2
机 械 制 图 根 据已知 视图补 画第三 视图(P PT26页 )
请同学们交作业
习题集P.51、52
任务5—3 根据已知视图补画第三视图
画图是运用正投影法把空间物体表达在 平面图形上——由物到图
读图是根据视图想象出物体的结构形 状——由图到物
一、读图要点
1.将几个视图联系起来进行读图 例：
2、注意抓特征视图
形状特征视图 ——最能反映物体形状特征的那个视图。
机 械 制 图 根 据已知 视图补 画第三 视图(P PT26页 )
例1、看组合体视图。
机 械 制 图 根 据已知 视图补 画第三 视图(P PT26页 )
机 械 制 图 根 据已知 视图补 画第三 视图(P PT26页 )
例1、看组合体视图。
机 械 制 图 根 据已知 视图补 画第三 视图(P PT26页 )
机 械 制 图 根 据已知 视图补 画第三 视图(P PT26页 )
例1、看组合体视图。
机 械 制 图 根 据已知 视图补 画第三 视图(P PT26页 )
机 械 制 图 根 据已知 视图补 画第三 视图(P PT26页 )
例1、看组合体视图。
机 械 制 图 根 据已知 视图补 画第三 视图(P PT26页 )
3、弄清视图中线和线框的含义（线面分析法）
机 械 制 图 根 据已知 视图补 画第三 视图(P PT26页 )
机 械 制 图 根 据已知 视图补 画第三 视图(P PT26页 )
二、读组合体零件视图的方法和步骤
以形体分析法为主，对于形体分析还弄不清的要素 ，再用线面分析法进行辅助分析。
如果是叠加型组合体：先分析其有哪些构成体，再 确定各构成体的形状及它们之间的连接方式，最后 想象组合体的空间形状。
体2 体3 体1
★ 组合起来，想象整体形状。
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此处无线
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练一练
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作业
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如果是综合型组合体：先分析可分成几个部分，每 个部分又是如何切割的，这几个部分又是怎样连接 的，最后想象出组合体的空间形状。
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1、读图基本方法——形体分析法 读图步骤：
1、分析特征线框，划分体。 2、想像分体形体，定位置。 3、综合各个分体，想整体。
读图顺序：
先主后次；先易后难；先整体后细节。
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例1、看组合体视图。
机 械 制 图 根 据已知 视图补 画第三 形状特征视图
位置特征视图 ——最能反映物体位置特征的那个视图。
位置特征视图
有一个视图相同的不同组合体 有两个视图相同的不同组合体
3、弄清视图中线和线框的含义（线面分析法）
3、弄清视图中线和线框的含义（线面分析法）
3、弄清视图中线和线框的含义（线面分析法）
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例2：求作左视图
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体3
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例2：求作左视图
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例2：求作左视图
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体1
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例2：求作左视图
体2
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请同学们交作业
习题集P.51、52
任务5—3 根据已知视图补画第三视图
画图是运用正投影法把空间物体表达在 平面图形上——由物到图
读图是根据视图想象出物体的结构形 状——由图到物
一、读图要点
1.将几个视图联系起来进行读图 例：
2、注意抓特征视图
形状特征视图 ——最能反映物体形状特征的那个视图。
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例1、看组合体视图。
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例1、看组合体视图。
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例1、看组合体视图。
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例1、看组合体视图。
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3、弄清视图中线和线框的含义（线面分析法）
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二、读组合体零件视图的方法和步骤
以形体分析法为主，对于形体分析还弄不清的要素 ，再用线面分析法进行辅助分析。
如果是叠加型组合体：先分析其有哪些构成体，再 确定各构成体的形状及它们之间的连接方式，最后 想象组合体的空间形状。
体2 体3 体1
★ 组合起来，想象整体形状。
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作业
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