陕旅版小学英语四年级上册Unit 2 知识清单

Unit 8 Part A

This is the eighth unit of

the fourth grade, mainly reading and writing

of interest and hobbies.

Learn to ask "what do you like to do" and answer "I like..." . In the study and life of this unit, we

should make students' English expression more colorful and diversified.

要求学生能够运用句型：What do they like to do after class? Boys like to .../ Girls like to... What

do you/ does he like to do? I like / He likes to...谈论自己及他人的兴趣爱好。

【知识与能力目标】

学习“四会”单词: run, swim, dance, jump rope, play basketball, sing songs.

【过程与方法目标】

情景教学法，趣味游戏法

【教学重点】

run, swim, dance, jump rope, play basketball, sing songs.

【教学难点】 ◆ 教材分析

◆ 教学目标

◆ 教学重难点

◆ Can spell out the words in this lesson.

1. Teaching AIDS: word CARDS, multimedia.

2. Learning tools: word CARDS.

Step 1

出示图片,引导学生读出新单词和图片

Step 2

做Look and write。

Step 3. New words

Unit 1 What Is Your Father?

一、 核心词汇

1. 名词

nurse护士 cook厨师 farmer农民 doctor医生 worker工人 driver司机

policeman男警察 man男人

2. 动词

want想要 be是

二、拓展词汇

1. 职业名词

reporter记者 waiter侍者(服务生) waitress女侍者(服务生) writer作家

dancer舞者 dentist牙医 designer设计师 detective侦探 guide导游 lawyer律师

musician音乐家 postman邮递员 scientist科学家

2. 动词

have有

3. 限定词

some一些

三、核心句型

1. — Li Shan, what is your father?李珊,你的爸爸是做什么工作的?

— He is a cook. 他是一名厨师。

解读:这是询问某人是做什么工作及其回答的句型。

举一反三: — What is he?他是做什么工作的?

— He is an actor. 他是一名演员。

2. — Is your mother a worker, too? 你的妈妈也是一名工人吗?

— No, she isn't. 不,她不是。

— Is he a policeman?他是一名警察吗?

— Yes, he is! 是的,他是!

解读:这是询问某人是否也做某种工作及其回答的句型,肯定回答用“Yes …”,否定回答用“No …”。

举一反三: — Is your sister a nurse?你的姐姐是一名护士吗?

— Yes, she is. 是的,她是。

3. I want to be a bus driver, too!我也想成为一名公共汽车司机!

解读:这是某人想做某事的句型。 举一反三: She wants to be a doctor. 她想成为一名医生。

U1 What is your father？

重点单词：

nurse护士；cook厨师；farmer农民；doctor医生；worker工人；driver司机；policeman男警察；

want想，想要；be是；man男人

重点句子：

What is your father？你的爸爸是做什么的？

He is a doctor. 他是一名医生。

What about your bother？你的弟弟呢？

He is a driver. 他是一名司机。

What is that man？那个男人是谁？

He is my teacher. 他是我的老师。

Is your mother a worker？你的妈妈是一名工人吗？

No，she isn’t. She is a teacher.

不，她不是。她是一名老师。

I want to be a policeman. 我想成为一名警察。

U2 What do they have on the farm？

重点单词：

farm农场；pig猪；horse马；cow奶牛；

sheep绵羊；duck鸭子；hen母鸡；

really真正地；many许多，多的；any任何

重点句子：

What are they？他们是做什么的？

They are farmers. 他们是农民.

Really? 真的吗？

What’s on the farm？农场上有什么？

What do they have on the farm？

他们的农场上有什么？

They have pigs, ducks, …many animals.

他们有猪，鸭子等等……很多动物。

What does he have in his box？他的盒子里有什么？

He has cars, planes, and ships.

他有小汽车，飞机，和船。

But he doesn’t have a kite. 但是他没有一个风筝。

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网

21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网

（陕旅版）四年级英语下册教案

Lesson 1 What time is it?

这一课我们学习怎样描述时间。通过学习我们要学会用What time is it?问时间，并会用 It's seven o'clock. It's twelve thirty. 等表示不同的时间。学会用What's the

time for? It's time for„询问并回答现在是该干什么的时候了等句型和eight

o'clock, twelve thirty ,forty, fifty等词汇。同时教导要做一个守时的人。

教学目的及重难点分析：

1.会说会用这些句子：

What time is it?

It's „.

It's time for„.

What's the time for?

2.会说会用会写这些单词:eight o'clock, twelve ，thirty ,forty, fifty。

3. 会说100 以内的数字。

课前准备：

1.教师准备钟表和Mary和 Tom手偶；

2. 20，25，30，40，50的数字卡片；

3. 面包，牛奶，书包；

4. 录音机及录音带；

5. 早饭，上学，上课，午饭的单词卡片；

6. 学生准备钟表，纸表盘和水彩笔。

教学过程：

1. 热身（Warming up）

老师拿出钟表，利用Mary和 Tom手偶进行对话引出本课话题。

A: Hi, what's this?

B: Oh. It's a clock.

A: What time is it?

B: It's seven fifteen

A: What's the time for?

B: It's time for breakfast.