学二胡心得体会

1

百色祈福高中2012届高考《考试大纲》历史学科的

学习体会

2012届毕业班历史组组长 韦海宽

一、2012年《历史考试大纲》与2011年《历史考试大纲》相比，无论从考核目标与要求、考试范围、命题指导思想、考试形式与试卷结构来看无任何变化。这意味着今年高考试卷呈现方式将会比较平稳。

二、我重点研究了《考试大纲说明》的考核目标和能力要求

（1）目标：获取和解读信息

要求：理解试题提供的图文材料和考试要求；整理材料，最大限度地获取有效信息；对有效信息进行完整、准确、合理的解读。

（2）目标：调动和运用知识

要求：辨别历史事物和历史解释；理解历史事实，分析历史结论 说明和证明历史现象和历史结论。

（3）目标：描述和阐释事物

要求：客观叙述历史事物准确描述和解释历史事物的特征 认识历史事物的本质和规律，并做出正确解释。

（4）目标：论证和探讨问题

要求：运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题；使用比较、借鉴、引用的方式评估历史问题独立地对历史问题和历史观点提出不同看法。

从以上分析我们可以看出：（1）考纲的考核目标和能力要求都是根据考生完成测试的思维过程制定的；（2）能力要求与《普通高中历史课程标准》的“课程目标”基本吻合。

三、从考纲中的题例和题型看2012年高考命题趋势：

1、考查的范围泛化了，除了文史常识、治史方法以及史观认知都是考查范围。

2、试题呈现的形式活化了。除了文字，各种图表、实物照片、文字材料都是试题的重要呈现方式。

3、认知的要求精化了。主要体现在高考对考生时空观念的要求、重要历史概念的理解、历史阶段特征的灵活把握以及新历史材料及其内涵的领悟。

4、能力层次深化。从近年高考命题来看，试题越来越重视考生的探究性、高度的概括能力和变相迁移能力。 2

5、试题难度不会明显降低。近年历史高考试题难度偏大，今年可能继续保持稳定，应该不会出现明显变化。

6、隐性介入热点问题，引导关注社会生活。历史试题关注现实，常用周年或次周年范围的社会热点问题为载体，隐性切入，载体在课外或题外，旨趣在书本之内。热点问题包括短效热点问题（年度国内外时政要闻）、周年次周年热点和长效热点问题（如科学发展观等问题）。

第 1 页 共 6 页

二胡社团活动总结

（最新版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!

并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、述职报告、条据书信、合同协议、演讲致辞、心得体会、导游词、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!

Download tips: This document is carefully compiled by this editor.

I hope that after you download it, it can help you solve practical problems.

The document can be customized and modified after downloading, please

adjust and use it according to actual needs, thank you!

In addition, this shop provides you with various types of classic

sample essays, such as work summary, work plan, debriefing report, article

letter, contract agreement, speech, experience, tour guide, teaching

materials, other sample essays, etc. I want to know Please pay attention

《戏剧之家》2019年第16期 总第316期61音乐研究

二十世纪八十年代以来，二胡音乐的创作越来越多元化，二胡协奏曲《江河云梦》创作灵感来源于作曲家梁云江先生的一次峨眉山之旅，作者以其独特的创作手法使整部作品浑厚激昂，描绘了祖国大好河山的壮丽雄伟之景观，体现了作者浓浓的爱国情怀和诗意的生活。一、创作特点《江河云梦》作品主题鲜明、题材多样、形式新颖，整体结构也把握得很好，调式上采用中国传统民族调式与西方大小调相结合的手法，是一部有独特的艺术风格的音乐作品。作品包含两种创作特点，一种是将民族性与时代性紧密结合，在民族传统创作手法上借鉴西方作曲技法，在民族风格的旋律基础上不断创新。另一种创作特点是思想性与艺术性的的统一，高度艺术化的旋律体现了思想。梁云江将思想性与艺术性完美结合、民族性与时代性紧密结合，既体现了我国传统音乐的中华神韵，又展现了现代音乐的创作特点。二、《江河云梦》演奏的心得体会（一）引子的演奏技巧与音乐处理。引子节奏较自由，富有激情，音乐起伏变化大，是近乎无调式的旋律，激昂向上，这一段在演奏时注意左手的琶音、大跳音、音色的控制等，尤其注意左手的按弦力度直接关系到音准的准确性，弓段的合理运用影响音色的多样性。（二）第一主题的演奏技巧及音乐处理。第一主题宁静悠远，音乐线条如抽丝般似断非断。在演奏这段时，拉弓力度要均匀且如同抽丝般轻盈，给人一种留有余音、似断非断、无声胜有声的感觉，演奏时把自己想象成随风飘的叶子一样，拉出空灵的感觉，像进入梦境一般，给人内心留有思考的遐想。谱例1

这段旋律是第一主题的一个难点，有着大幅度的下行琶音和一连串的有排比性质的顿音，在演奏这段时要注意左右手密切配合，下行音阶速度由慢到快，注意音与音之间的衔接，演奏这段时要表现出坚定和自信的情绪。（三）第二主题的演奏技巧及音乐处理。第二主题音乐给人们描绘了一幅春天来临图，像是温暖的阳光照进了现实生活，这一主题部分快弓与慢弓交替进行，整体速度较快且明确，结构整齐，与第一主题的不稳定形成对比，是乐曲的高潮部分。这部分是第二主题的慢板部分，传统的民族色彩又添加了两个变化音还原“B”和“＃F”，更表达出了内心的激动、情绪的复杂交错等，使整个旋律更加深邃。在演奏这段时，第一小节和第三小节这四个音左手按弦要连续滚揉，注意第二小节两个变音音准，避免按弦力度加大而引起的音准问题。谱例2

第1篇

在我国悠久的历史长河中，传统乐器以其独特的音色、深厚的文化底蕴和丰富的表现形式，承载着中华民族的智慧与情感。近年来，随着我国音乐文化的不断发展，传统乐器逐渐走进大众视野，成为人们了解和传承民族音乐的重要载体。作为一名热爱音乐的人，我有幸接触到了传统乐器，并在学习过程中收获颇丰。以下是我对传统乐器的一些感悟心得体会。

一、传统乐器的独特魅力

1. 音色丰富多样

传统乐器种类繁多，如古筝、琵琶、二胡、笛子等，每种乐器都有其独特的音色。古筝音色清脆悦耳，琵琶音色深沉优美，二胡音色哀婉动人，笛子音色悠扬清亮。这些乐器在演奏时，能够营造出不同的氛围，给人以美的享受。

2. 形式多样，寓意丰富

传统乐器在造型、制作工艺和演奏方式上都具有很高的艺术价值。如古筝的筝弦、琵琶的指板、二胡的琴弓等，都蕴含着丰富的文化内涵。同时，传统乐器在演奏过程中，往往融入了舞蹈、歌唱等元素，使得音乐更具观赏性和表现力。

3. 历史悠久，传承有序

传统乐器在我国有着悠久的历史，从古代的宫廷乐器到民间的土琵琶，每一种乐器都承载着一段段动人的故事。在漫长的历史进程中，传统乐器得到了传承与发展，成为了中华民族文化的重要组成部分。

二、学习传统乐器的感悟

1. 感受音乐的魅力

学习传统乐器使我更加深刻地认识到音乐的魅力。在演奏过程中，我学会了如何用心去感受音乐，体会其中的情感和意境。这种感受让我更加热爱音乐，也让我更加珍惜每一次演奏的机会。

2. 培养耐心和毅力

学习传统乐器需要长时间的练习和积累，这使我明白了耐心和毅力的重要性。在遇到困难时，我学会了坚持，不轻言放弃。这种精神也使我在其他领域取得了进步。

3. 传承民族音乐文化 学习传统乐器让我更加了解和热爱我国的民族音乐文化。在演奏过程中，我不仅传承了传统乐器的演奏技巧，还感受到了中华民族的智慧与情感。这种传承让我深感自豪，也让我更加努力地学习。

4. 提升审美能力

学习传统乐器使我逐渐提升了审美能力。在欣赏其他音乐作品时，我能够更加准确地把握作品的情感和意境，从而更好地享受音乐。