中职《经济政治与社会》教案 完整版 共14课
第 1 页 共 4 页 课时序号： 1 2014年 月 日
教师姓名 段少华 专业部 计算机、电子电器 任教班级 102 103 106
教材版本 国家统编教程
学科单元 第五单元：共建社会主义和谐社会 周课时数 2
课 题 第十二课 关注改善民生
一、优先发展教育：学有所教 课 型 新授
教学目标 1、知识目标：（1）说出我国建设和谐社会中和谐及和谐社会概念；（2）简述我
国优先发展教育的重要性和举措；
2、情感态度观念目标：（1）学生能端正学习态度，树立积极、乐观的人生观和
价值观。（2）增强学生的主人翁意识，感受党和政府对人民的关怀，树立共建和
谐社会的观念。
3、运用目标：（1）积极参与和谐社会建设的各种活动。（2）发展学生的观察、
感受、体验和参与社会公共生活的能力，使学生的交往与沟通的能力得到培
养，培养阅读、搜集、处理和运用信息资料的能力。
教学重点
难点 1、教学重点：
（1）优先发展教育的重要性
（2）大力发展职业教育的意义
2、教学难点：优先发展教育的重要性
教 法 情境教学法、小组合作教学法
学 法 合作探究法
教具使用 多媒体课件
教学内容与过程
教学内容 教师活动 学生活动
复习提问
导入新棵 激趣导入：情境一 图片； 情境二 图片
讲授新课 第十二课 关注改善民生
一、优先发展教育：学有所教
（一）共享人民满意教育的阳光
（1）某职业学校举行助学金发放仪式：（图）
情境一 “十一五”期间，中央财政安排40亿元，对就读中等职业学校的农村贫困家庭和城镇低收入家庭学生提供资助。这项重大的温暖工程、民心工程，每年惠及约80万学生。助学金、奖学金、贷款、延付或减免学费、社会资助等一系列制度构建起了覆盖面广、形式多样、功能完善、机制健全的中等职业教育贫困家庭学生资助体系。除此之外，国家还决定从2009年秋季学期起，对公办中等职业学校全日制在校学生中农村家庭经济困难学生和涉农专 中职《经济政治与社会》教案 完整版 共14课
第12课关注改善民生 1 / 8
主备人：杨美佳 第 12 教课设计
第五单元 共建社会主义和睦社会
第 12 课 关注改良民生
教课内容 关注改良民生 课时 1 课时
认知目标： 认识办人民满意的教育的重要性和国家优先发展
教育的措施、我国成立基本医疗卫生制度的重要措施和我国
社会保障系统的主要内容；理解鼎力发展职业教育的重要意
义、成立基本医疗卫生制度对建立社会主义和睦社会的意义
和加速成立社会保障系统的意义。
感情态度观点目标： 认识我国鼎力发展教育和促使教育的重
教课目的 鼎力措，提高对鼎力发展职业教育重要性的认识；经过自己
身旁的人们可以享受的医疗保险和社会保险，以及国家为了
保障人们健康和保障人民的基本生活采纳的重要措施，感觉
党和政府对人民的关心，增强“人民政府服务人民”职能的
认识。
运用目标 ：从自己做起，努力学习专业技术知识，掌握扎实
的专业技术技术，踊跃参加和睦社会建设的各样活动。
优先发展教育的重要性；鼎力发展职业教育的意义；
重 点 为何成立基本医疗卫生制度 ;
难 点 成立健全社会保障制度的必需性。
性。
解说法、议论法、例证法、情形导学法
教课方法
教课手段 多媒体 图片 第12课关注改善民生 2 / 8
教课过程
教 学 内 容 备注
【导入】
国运兴衰，系于教育。教育事关民族兴盛、人民福祉和国家将来。优先发展教育，办人民满意的教育拥有十分重要的意义。
今日让我们一同先来学习作为民生之基的教育。
【解说新课】
第 12 课 关注改良民生
一、优先发展教育：学有所教
( 一) 教育是兴邦之本
1、 情形一： 2008 年，中央和地方财政安排国家助学金达到 308 亿元，此中，中职学校的国家助学金超出一半。资助政策所有落实到位后，受资助的学生达 1600 万人，占当年中等职业学校在校生总数的 90%。
教学内容 第十二课 关注改善民生
教学目的 认知目标：1、了解：办人民满意的教育的重要性和国家优先发展教育的举措、我国建立基本医疗卫生制度的重要举措和我国社会保障体系的主要内容。
2理解：大力发展职业教育的重要意义、建立基本医疗卫生制度对构建社会主义和谐社会的意义和加快建立社会保障体系的意义。
1、 运用：从自身做起，积极参与和谐社会建设的各种活动，以实际行动化解、消除不利于社会和谐的因素。
能力目标：1、通过学习，培养学生理论联系实际的能力、投身建设和谐社会的能力。
2以实际行动化解、消除社会主义和谐社会建设中的不和谐因素。
情感、态度与价值观目标：从实际出发，认同构建社会主义和谐社会的总要求，关注改善民生问题，树立和谐社会共建共享的观念。
教学重点 大力发展教育、建立基本医疗卫生制度
加快社会保障体系的意义
教学难点 加快建立健全社会保障体系的意义
教学方法 引入实例法、自学阅读－讲授法、教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。 教学时数 总学时：2 其中理论 学时，实训 学时
教 具 多媒体
【导入】
视频导入：
以在党的阳光下新泰市教育系统庆“六.一”迎建党九十周年主题歌会导入。
2011年5月21日，山东省新泰市举行庆“六一”迎建党九十周年主题歌会。
新泰市广大教育工作者牢记党的嘱托，不辱神圣使命，大力优化教育资源，深入实施素质教育，全面提高教育质量，坚持质量立教，建设教育强市打造了县域教育的响亮品牌，为党的事业培养了一批又一批合格人才，谱写了新泰教育的新篇章。
新泰教育的发展是新中国教育60年辉煌成就的一个缩影，它承载了人才的培养，科技的进步，经济的发展。
国运兴衰，系于教育。教育事关民族兴旺、人民福祉和国家未来。优先发展教育，办人民满意的教育具有十分重要的意义。
今天让我们一起先来学习作为民生之基的教育。
1 主备人：杨美佳 第12教案 第五单元 共建社会主义和谐社会
第12课 关注改善民生
教学内容 关注改善民生 课时 1课时
教学目标 认知目标：了解办人民满意的教育的重要性和国家优先发展教育的举措、我国建立基本医疗卫生制度的重要举措和我国社会保障体系的主要内容；理解大力发展职业教育的重要意义、建立基本医疗卫生制度对构建社会主义和谐社会的意义和加快建立社会保障体系的意义。
情感态度观念目标：了解我国大力发展教育和促进教育的重大举措，提高对大力发展职业教育重要性的认识；通过自己身边的人们能够享受的医疗保险和社会保险，以及国家为了保障人们健康和保障人民的基本生活采取的重要举措，感受党和政府对人民的关怀，增强“人民政府服务人民”职能的认识。
运用目标：从自身做起，努力学习专业技术知识，掌握扎实的专业技术技能，积极参与和谐社会建设的各种活动。
重 点
难 点 优先发展教育的重要性；大力发展职业教育的意义；
为什么建立基本医疗卫生制度;
建立健全社会保障制度的必要性。
性。
教学方法 讲授法、讨论法、例证法、情景导学法
教学手段 多媒体 图片
2
教学过程
教 学 内 容 备注
【导入】
国运兴衰，系于教育。教育事关民族兴旺、人民福祉和国家未来。优先发展教育，办人民满意的教育具有十分重要的意义。
今天让我们一起先来学习作为民生之基的教育。
【讲授新课】
第12课 关注改善民生
一、优先发展教育：学有所教
(一)教育是兴邦之本
1、 情景一：2008年，中央和地方财政安排国家助学金达到308亿元，其中，中职学校的国家助学金超过一半。资助政策全部落实到位后，受资助的学生达1600万人，占当年中等职业学校在校生总数的90%。
情景二：从零开始的跨越：在西藏和平解放前，适龄儿童入学率不到5%，文盲率高达95%。目前，西藏自治区已形成比较完备的现代教育体系，正规学校从零到1000余所。
