软件工程实验二

辽宁工程技术大学

应用与技术学院实验指导书

实 验 科 目 ：软件工程及测试

系 别 ： 计算机系

专 业 ： 计算机应用

编 写 人： 包 剑

时 间： 2013年2月

前 言

《软件工程及测试实验》是为应用技术学院计算机应用专业《软件工程及测试》课程配套设置的，是《软件工程及测试》课程讲授中一个重要的、不可或缺的环节。其目的是使学生能够针对具体软件工程项目，全面掌握软件工程管理、需求分析、概要设计、详细设计、软件测试等阶段的方法和技术，通过实验使学生进一步理解和掌握软件开发模型、软件生命周期、软件过程等理论在软件项目开发过程中的意义和作用，培养学生按照软件工程的原理、方法、技术、标准和规范，进行软件开发的能力，培养学生的合作意识和团队精神，培养学生对技术文档的编写能力，使学生提高软件工程的综合能力，提高软件项目的管理能力。

按该课程的特点，实验内容包括软件开发的两大方法学的专题训练，即结构化（生命周期学）的方法学和面向对象的方法学，通过分析一个简单项目，要求学生利用结构化软件开发技术或面向对象的软件开发技术完成对该项目的开发。因此设置的实验项目，从项目开发的准备工作，系统分析过程，系统设计过程，软件测试到系统实施，覆盖软件开发的整个过程，此外又引入我国国家《计算机开发规范》，以规范技术文档的书写标准，提高实验教学质量。

通过实验训练，达到如下目的：使学生进一步了解和掌握软件工程原理，提高对实际项目的分析和设计能力，通过实验课程，熟悉和基本掌握软件工程方法学、软件开发的过程，文档资料的编写格式及规范，全面领会和贯通所学习的理论知识，从而培养学生综合运用所学课程知识，分析解决问题的能力，培养学生理论联系实际作风，实事求是，严肃认真的科学态度和良好的工作作风，为今后工作打下基础。 概 述

本科实验报告

课程名称： 软件需求工程

实验项目： 软件需求课程实验

实验地点： 行勉楼A304

专业班级： 学号：

学生姓名：

指导教师：

2016年 5月 18日

实验一 需求分析实验

一、 实验目的

1、要求学生根据实际项目的要求，应用传统的结构化方法或者面向对象方法进行需求分析；

2、通过实验了解和掌握UML和Rataional等工具的使用方法。

二、实验设备：

PC机、Windows操作系统、UML和Rational等工具软件。

三、实验内容：

1、熟悉和掌握UML和Rational Rose工具的使用。在rose中创建新的模型，

分别画出如下的图：用例图、类图、包图、活动图、顺序图、状态图等。

2、根据如下项目，对系统进行需求分析。具体要求，绘制系统的用例对用例进行规格说明，绘制类图、活动图、顺序图和状态图等。

四、实验步骤

1、安装Rational Rose。

2、根据问题目标、业务背景、问题陈述（描述）等（此信息可以根据项目名称从网上搜索），确定系统的参与者Actor（用户），从用户角度确定系统相关功能用例Usecase，做出用例图。

3、针对每个功能用例使用《用例描述模板》，进行描述。

4、分别使用活动图、顺序图描述用例执行过程。

五、实验结果

1、 安装Rational Rose。 成功安装了UML软件。

2、 根据问题目标、业务背景、问题陈述（描述）等（此信息可以根据项目

名称从网上搜索），确定系统的参与者Actor（用户），从用户角度确定系统相

关功能用例Usecase，做出用例图。

1

《实用软件工程方法》

实验指导书

廖美英 编

广东科学技术职业学院

广州学院

2010年9月

2

目 录

第1章 传统的结构化分析与设计…………………………3

实验1 分析系统业务流程和绘制系统业务流程图………3

实验2 分析数据流和绘制数据流图………………………7

实验3 总体设计和数据库设计……………………………11

第2章 面向对象的分析与设计……………………………17

实验4 面向对象的分析与设计—用例图…………………17

实验5 面向对象的分析与设计—类图……………………21

实验6 面向对象的分析与设计—时序图…………………26

实验7 面向对象的分析与设计—活动图…………………31

实验8 面向对象的分析与设计—状态图和通信图………34

实验9 面向对象的分析与设计—包图、组件图和部署图 ……………………………………………………………39

实验10 项目开发计划—Project软件的使用……………43

3 第1章: 传统的结构化分析与设计

实验1 分析系统业务流程和绘制系统业务流程图

实验目的

1、掌握结构化分析方法

2、掌握业务流程分析方法和业务流程图的绘制

实验内容：

任务一 绘制系统业务流程图

系统流程图是描绘物理系统的传统工具。是用图形符号以黑盒子形式描绘系统里面的每个部件（程序、文件、数据库、表格、人工过程等等）。表达的是信息在系统各部件之间流动的情况，而不是对信息进行加工处理的控制过程。

试绘制工资管理系统的系统流程图，根据系统流程图的符号说明仔细理解下图含义：

图1-1 工资管理系统系统流程图 4

系统业务流程图的符号：

图1-2 基本符号

图1-3 系统符号

操作步骤：

1．运行Microsoft Office Visio 2007 5

图1-4 运行Microsoft Office Visio 2007

软件工程实验指导书

一． 教学对象：日校本科高年级学生

二． 面向专业：计算机科学与应用

三． 先修课程：一门计算机高级语言、一门面向对象编程语言

四． 总学时：56

五． 学时分配：讲课：48 实验：8 实验一：软件需求分析

一． 实验目的：

通过实例使同学们掌握结构化数据流分析技术。

二． 实验要求：

要求做到使用结构化数据流分析技术分析课题(万年历程序)需求，写出详细的数据流图和数据字典，数据流图的基本处理的个数不得少与5个。

三． 实验内容：

用结构化数据流分析技术，即数据流图和数据字典，对编制一个万年历程序进行详细的需求分析。

四． 实验设备：

（1）计算机

（2）C语言编译器

（3） 文档编辑器（MS WORD）

五． 实验步骤：

1. 按照要求编写简要的需求说明。

2. 输入计算机并打印。 实验二：软件设计与编码

一． 实验目的：

通过实例使同学们掌握结构化程序设计的基本概念与技术，并且养成良好的编码风格。

二． 实验要求：

要求做到对上一实验的软件需求进行软件结构设计，模块数不少于四个。然后再进行详细设计并编码。程序要符合结构化程序的要求。

三． 实验内容：

用面向数据流的软件设计技术，对上一实验的数据流图和数据字典，进行总体设计；在此基础上，进行详细设计和编码。

四． 实验设备：

（1）计算机

（2）C语言编译器

（3） 文档编辑器（MS WORD）

五． 实验步骤：

1. 首先进行总体设计。

2. 在进行详细设计和编码。

3. 输入计算机。 实验三：单元测试

一． 实验目的：

通过实例使同学们掌握单元测试的一般步骤和方法。

二． 实验要求：

要求对上一实验所编的程序进行单元测试，掌握编写测试程序（驱动程序、存根程序）的方法，掌握

设计单元测试数据的方法，掌握程序修改的常用技术，并使上一实验所编的程序通过单元测试。

三． 实验内容：

对上一实验所编的程序模块，编写测试程序（驱动程序、存根程序），并设计相应的数据对单元进行测试，对于有错误的地方进行修改；然后再重复测试直至模块测试通过。