中图法分类号文献标识码文章编号

中图法分类号、文献标识码、文章编号

中图法分类号、文献标识码、文章编号

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中图法分类号

目前，我国各大文献数据库《中国科学引文数据库》、《中国学术期刊综合评价数据库》以及数字化图书馆、中国期刊网等都要求学术论文按《中图法》标注中图分类号。

中图分类号——是指采用《中国图书馆分类法》对科技文献进行主题分析，并依照文献内容的学科属性和特征，分门别类地组织文献，所获取的分类代号。《中图法》共分5个基本部类、22个大类。采用汉语拼音字母与阿拉伯数字相结合的混合号码，用一个字母代表一个大类，以字母顺序反映大类的次序，在字母后用数字作标记。为适应工业技术发展及该类文献的分类，对工业技术二级类目，采用双字母。类目名称如下：

中图分类法查询

A马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 B哲学、宗教 C 社会科学总论 D 政治、法律

F 经济 G 文化、科学、教育、体育 H 语言、文字 I 文学 J 艺术 K 历史、地理 N 自然科学总论 O 数理科学和化学

Q 生物科学 R 医药、卫生 S 农业科学 T-TN 工业技术

TP 自动化技术、计算机技术 TQ 化学工业 TU

建筑科学 TV 水利工程

U 交通运输 V 航空、航天 X 环境科学、安全科学

Z 综合性图书

文献标识码

文献标识码就是用于标示文献正文内容类型的代码。按照《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》规定，每篇文章或资料均应标识一个文献标识码。

为便于文献的统计和期刊评价，确定文献的检索范围，提高检索结果的适用性，每一论文作者在撰写公开发表的论文或投稿时，都应根据“规范”所设的

5 种内容分类文献标识码，确定自己论文的分类项，并在中图分类号项后标注文献标识码。

5 种文献标识码所指代的文献内容的基本类型如下：

A —— 理论与应用研究学术论文 (包括综述报告)

B —— 实用性技术成果报告 (科技)、理论学习与社会实践总结 (社科) C —— 业务指导与技术管理性文章 (包括领导讲话、特约评论等)

D —— 一般动态性信息 (通讯、报道、会议活动、专访等)

E —— 文件、资料 (包括历史资料、统计资料、机构、人物、书刊、知识介绍等)

文章编号

一、为便于期刊文章的检索、查询、全文信息索取和远程传送以及著作权管理，凡具有文献标识码的文章均可标识一个数字化的文章编号；其中A、B、C三类文章必须编号。该编号在全世界范围内是该篇文章的唯一标识。

二、文章编号由期刊的国际标准刊号、出版年、期次号及文章的篇首页码和页数等5段共20位数字组成。其结构为 XXXX－XXXX(YYYY)NN－PPPP－CC

其中：XXXX－XXXX为文章所在期刊的国际标准刊号(ISSN，参见GB 9999)，

YYYY 为文章所在期刊的出版年，NN为文章所在期刊的期次，PPPP 为文章首页所在期刊页码，CC为文章页数，“-”为连字符。

三、期次为两位数字。当实际期次为一位数字时需在前面加 “0” 补齐 ，如第 1 期为“01”。仅1期增刊用S0，多于1期用S1，S2，……。

四、文章首页所在页码为4位数字；实际页码不足 4位者应在前面补“0”，如第 139页为“0139”。文章页数为两位数字；实际页数不足两位数者，应在前面补“0”，如9页为09。转页不计。

五、文章编号由各期刊编辑部给定，

中文文章编号的标识为 “文章编号：”或“［文章编号］”。如：

文章编号：1003-2797(1997)02-0013-05

为发表在《图书情报知识》1997年第2期第13～17页(共5页)上题为《关于社会经济信息化的思考》(作者：严怡民)一文的文章编号。

英文文章编号的标识为“Article ID:”。

中图分类法----G 文化、科学、教育、体育

G4 教育

G40 教育学

G40-058 教育管理学

G41 思想政治教育、德语

G42 教学理论

G43 电化教育 G433 程序教学

G434 计算机化教学

G44 教育心理学

G444 学生心理学

G45 教师与学生

G459教育行政

G46 教育行政

G47 学校管理

G48 学校建筑和设备的管理

G5世界各国教育事业

G51 世界教育事业

G52 中国教育事业

G6各级教育

G61学前教育、幼儿教育

G62 初等教育

G63 中等教育

G64 高等教育

G640 高等教育理论

G65 师范教育

G7 各类教育

G71 职业技术教育

G72 成人教育、业余教育 G77 社会教育

G78 家庭教育

G79 自学

G4 教育

G40 教育学

G40-01 教育理论

G40-011 教育职能

G40-011.8 教育立法与教育政策

G40-012 全面发展教育

G40-012.9 德育

G40-013 智育

G40-013.9 体育

G40-014 美育

G40-015 劳动教育

G40-02 教育哲学

G40-03 教育科学研究

G40-032 教育科学研究方法论

G40-034 教育科学研究方法

G40-05 教育与其他科学的关系、教育学分支

G40-051 教育统计学

G40-052 教育社会学 G40-052.2 教育与社会

G40-052.4 教育环境

G40-053 教育政治学

G40-054 教育经济学

G40-055 教育与文化

G40-056 教育生物学

G40-057 教育技术学

G40-058 教育管理学

G40-058.1 教育评价

G40-059.1 教育伦理学

G40-059.2 教育未来学

G40-059.3 比较教育学

G40-059.9 其他

G40-06 教育学派

G40-09 教育学史、教育思想史

G423.3 教材研究与管理

G424 教学法和教学组织

G424.1 教学法

G424.2 教学组织

G424.21 课堂教学(班级教学)

G424.22 个别教学

G424.23 分组教学 G424.24 协作教学

G424.25 观摩教学(公开教学)

G424.26 巡回教学

G424.27 开放课堂(开放计划)

G424.28 第二课堂

G424.29 现场教学

G424.31 实验

G424.4 实习

G424.6 辅导与自习

G424.7 学绩管理和考试

G424.71 学绩管理制度

G424.74 考试

G424.75 评分方法

G424.79 试题

G426 各派教学法

G427 各科教学法(分科教学法)

G428 教研室(组)工作

G43 电化教育

G431 视听教学(电化教学)

G432 广播、电视教学

G433 程序教学

G434 计算机化教学 G436 电化教材

G44 教育心理学

G441 教学心理学(课堂教育心理学)

G442 学习心理学

G443 教师心理学

G444 学生心理学

G445 青少年心理学

G446 教育社会心理学

G447 学科心理学

G448 教育心理诊断与教育心理辅导

G449 教育心理测验与评估

G449.1 测验方法

G449.4 智力测验

G467 教育财政

G473.8 毕业、升学、分配

G474 总务工作

G475 财务管理

G478 学校卫生工作

G478.1 学校环境卫生

G478.2 学校保健服务

G478.4 学生个人卫生

G478.5 学校饮食卫生 G479

G48 学校建筑和设备的管理

G481 教室

G482 实验室和设备

G483 附属建筑和设备

G484 教学设备

G5世界各国教育事业

G51 世界教育事业

G510 教育政策

G511 教育改革与发展

G511.9 教育系统与结构

G512 教育制度

G512.2 学制

G512.3 义务教育

G512.7 办学形式

G512.71 公立

G512.72 私立