大班健康教案《身体的秘密》

一、活动名称：大班健康活动《身体的秘密》

二、活动目标：

1. 了解身体的各个部位及其功能。

2. 学会保护自己，注意个人卫生。

3. 培养幼儿自我探索和团队协作的能力。

三、活动准备：

1. 人体模型或图片

2. 幼儿用书《身体的秘密》

3. 洗手液、纸巾等卫生用品

4. 画纸、彩笔等绘画工具

四、活动过程：

1. 导入：邀请幼儿观察人体模型或图片，引导幼儿说出身体的各个部位。

2. 教师讲解：通过幼儿用书《身体的秘密》，向幼儿介绍身体的各个部位及其功能，如心脏负责血液循环，肺脏负责呼吸等。

3. 实践操作：引导幼儿学会正确的洗手方法，并提醒幼儿在日常生活中注意个人卫生。

4. 创意绘画：邀请幼儿用画纸和彩笔绘制自己身体的秘密，鼓励幼儿发挥想象力。

2. 教师反思：在活动过程中，关注幼儿的参与程度和兴趣，对于表现优秀的幼儿给予表扬，对于需要改进的地方进行调整。关注幼儿在实践操作中的表现，如洗手方法的正确性，以及在创意绘画中的想象力与创造力。

注意事项： 1. 在活动过程中，教师应关注幼儿的安全，避免幼儿在操作过程中受伤。

2. 在讲解身体部位及其功能时，教师的语言要简单易懂，便于幼儿理解。

3. 在创意绘画环节，尊重幼儿的想象力，鼓励幼儿自由发挥。

六、活动延伸：

1. 家园共育：邀请家长参与幼儿的绘画作品展示，共同了解幼儿对身体的认识。

2. 环境创设：在班级环境中布置“身体秘密”主题墙，展示幼儿的绘画作品和相关知识。

七、活动评价：

1. 幼儿评价：观察幼儿在活动中的参与程度、学习态度以及合作意识。

2. 作品评价：评价幼儿的绘画作品，了解幼儿对身体的认识和想象力。

八、教学建议：

1. 在活动过程中，教师要关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的参与机会。

2. 针对不同年龄段的幼儿，可以适当调整教学内容和教学方式。

九、安全注意事项：

1. 确保活动场所的安全，避免幼儿在操作过程中受伤。

精品文档

2016

1 / 4 大班健康活动《身体的秘密》教学设计与反思

活动设计思路:

在开展主题活动《变变变,长大了》时,有一个分题活动是“身体的秘密”。当我们说起男女小朋友入厕的情景,立即炸开了锅。同时,他们对两性问题表现出的早熟倾向引起了我们的关注:有的孩子在课后拉住我提了很多他关于成人生活的话题;还有的孩子在大便、小便的时候竟忍不住好奇,偷偷看对方……于是,我们决定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的、积极的回应,同时对学前教育阶段如何开展启蒙“性教育”进行探索,生成了本次活动“身体的秘密”。

活动目标:

1、幼儿科学、正确地面对性话题,学会尊重自己和别人的身体。

2、有初步的自我保护意识,了解基本的防卫方法。

3、幼儿积极地思维,自由地表达。

活动准备:

1、幼儿的准备:活动前的调查记录,对两性的区别有了初步的认识

2、教师的准备:搜集大量的性教育资料,以应对课堂上孩子们的突发提问;角色分工、互助协调;布置有关两性知识精品文档

2016

2 / 4 的活动区角(包括人物、动物),提供较为丰富安全的可操作材料。

活动形式:集体活动、小组活动

活动过程:

一、谈话引入,讲解什么是“性”。

1、请小朋友按性别分成男女两组,两名老师明确分工。

2、引导幼儿通过观察,阐述自己所看到的“男、女有什么区别”,请幼儿充分讨论自己对不同性别的看法。

3、提问引发思考:什么是“性”?

教师小结:“性”是和我们的身体密切相关的,不关是从头发的长短就能判断性别的,更重要的是我们身体的某些部位,是代表着性别差异的。是哪些部位呢?就是我们穿衣服遮起来的部位。

二、明确身体的隐私部位,学会尊重自己和别人的身体。

1、请幼儿观看《蜡笔小新》,对小新随便脱裤子的行为进行讨论。

大班健康活动教案：身体的秘密教案(附教学反思)

大班健康活动身体的秘密教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动形式，活动过程，活动反思等内容，带领幼儿科学、正确地面对性话题，学会尊重自己和别人的身体，有初步的自我保护意识，了解基本的防卫方法，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看身体的秘密教案吧。 活动目标：

1.带领幼儿科学、正确地面对性话题，学会尊重自己和别人的身体。

2.有初步的自我保护意识，了解基本的防卫方法。

3.引导幼儿积极地思维，自由地表达。

4.初步了解预防疾病的方法。

5.初步了解健康的小常识。

活动准备：

1.幼儿的准备：活动前的调查记录，对两性的区别有了初步的认识

2.教师的准备：搜集大量的性教育资料，以应对课堂上孩子们的突发提问；角色分工、互助协调；布置有关两性知识的活动区角（包括人物、动物），提供较为丰富安全的可操作材料。 活动形式：

集体活动、小组活动

活动过程：

一、谈话引入，讲解什么是性。

1.请小朋友按性别分成男女两组，两名老师明确分工。

2.引导幼儿通过观察，阐述自己所看到的男、女有什么区别,请幼儿充分讨论自己对不同性别的看法。

3.提问引发思考：什么是性?

教师小结：性是和我们的身体密切相关的，不关是从头发的长短就能判断性别的，更重要的是我们身体的某些部位，是代表着性别差异的。是哪些部位呢？就是我们穿衣服遮起来的部位。

二、明确身体的隐私部位，学会尊重自己和别人的身体。

1.请幼儿观看《蜡笔小新》，对小新随便脱裤子的行为进行讨论。

2.出示洋娃娃，请幼儿指出什么部位是要保护的，不能随便给别人看的？（用游泳讲解）小结：我们身体的某些部位是不能随便给别人看的，我们要尊重自己和别人的身体，因为那是我们的隐私，随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。

活动目标：

1.带领幼儿科学、正确地面对性话题，学会敬重自己和别人的身体。

2.有初步的自我爱护意识，了解基本的防卫方法。

3.引导幼儿乐观地思维，自由地表达。

4.了解生病的症状，知道生病后身体不舒适要准时告知家长和老师。。

5.知道人体需要各种不同的养分。

活动预备：

1.幼儿的预备：活动前的调查记录，对两性的区分有了初步的熟悉

2.老师的预备：搜集大量的性训练资料，以应对课堂上孩子们的突发提问;角色分工、互助协调;布置有关两性学问的活动区角(包括人物、动物)，供应较为丰富平安的可操作材料。

活动形式：

集体活动、小组活动

活动过程：

一、谈话引入，讲解什么是"性"。

1.请小伴侣按性别分成男女两组，两名老师明确分工。

2.引导幼儿通过观看，阐述自己所看到的"男、女有什么区分",请幼儿充分争论自己对不同性别的看法。

3.提问引发思索：什么是"性"?

老师小结："性"是和我们的身体亲密相关的，不关是从头发的长短就能推断性别的，更重要的是我们身体的某些部位，是代表着性别差异的。是哪些部位呢?就是我们穿衣服遮起来的部位。

二、明确身体的隐私部位，学会敬重自己和别人的身体。

1.请幼儿观看《蜡笔小新》，对小新任凭脱裤子的行为进行争论。

2.出示洋娃娃，请幼儿指出什么部位是要爱护的，不能任凭给别人看的?(用"游泳"讲解)小结：我们身体的某些部位是不能任凭给别人看的，我们要敬重自己和别人的身体，由于那是我们的隐私，任凭暴露自己的隐私是不礼貌的行为。

3.嬉戏"找伴侣",体验与伴侣的亲热接触，争论哪些接触是友好、善意的，哪些是不友善的接触?

小结： 除了妈妈，我们的隐私部位别人不能碰，假如有人叫你单独一人去没人的角落或屋子，千万不要去……

三、案例分析，幼儿分组开展"参加式争论",老师做好引导和记录。

1.老师结合本班幼儿的实际进行案例叙述，组织幼儿开展争论。