Cadence交互式布局
在Cadence设计流程中，交互式布局如何进行呢？请按照以下步骤进行操作。
1. 完成原理图设计
2. 确认交互式布局设置
在原理图设计界面中，执行Options/Preference命令，在对话框中选择Miscellaneous选项卡，如下图所示，勾选Enable Intertool Communication：
3. 导出网表至Allegro
4. 在Allegro PCB设计界面中，执行Place/Manually命令，弹出对话框Placement。
5. 在原理图界面中，框选以下元件符号U1/U3/U4。
6. 回到Allegro PCB设计界面中，鼠标上即有原理图中选择的元件对应的U1/U3/U4，可进行U1/U3/U4的手动布局。
7. 使用Quick Place命令快速将器件放置在板边，并取消所有封装高亮状态。
8. 在原理图中，选择U1/U2元件，如下图所示。
9. 回到Allegro PCB设计界面中，即可看到U1/U2处于高亮状态，可进行交互式布局。
经过以上操作，我们就可以实现Cadence原理图与PCB设计的交互式访问，以加强交互式布局布线。
课 题：页面设置
课 时：1课时
教 具：计算机
教 法：自学辅导法、演示实习法
学情分析：页面设置内容是上机考试中抽查的内容，多为细节操作。页面设置主要了解操作内容，页面大小设置，页眉、页脚的设置；首字下沉、脚注和尾注是常考内容，要求准确操作。对这些细琐的知识点，教学中要培养学生严谨的学风，操作要认真，准确率要高。
教学目标：1. 掌握页面设置命令的功能、能调纸张大小、页边距等。
2. 掌握设置页眉页脚的方法及脚注尾注、插入分页符、页码
3．掌握首字下沉操作
4．进行页面设置操作的练习，巩固相关知识
教学重点：页面设置
教学准备：自制演示幻灯片（知识点）、学生用实习文件
教学过程：
〈点名〉
〈导入新课〉（1分钟）
字符格式设置和段落格式设置可使文字美观合理，但是文档的整体效果，如用多大的纸，页面的上下眉脚，及页码等还需要进行相应的排版操作，最后才能打印输出，本节开始我们将学习页面设置有关操作。
〈展示教学目标〉（1分钟）
点明本节课学习内容，及重、难点，说明本节课操作要求。
〈新授内容〉
教法：结合练习题，有针对性的进行讲解。
一、页面设置 （5分钟）
1．页面设置命令的功能
文本区域的区域就是纸张的大小减去页边距。
⑴单击“文件”菜单中的“页面设置”命令，在出现的对话框中有五个选项卡：“字符数/行数”、“页边距”、“纸张大小”、“纸张来源”、“版面”
⑵页边距：设置上下左右页边距，“应用范围”列表框可选择“整篇文档“或“插入点之后”，通常选“整篇文档”。
⑶纸张大小：可设置纸张大小和方向。可在“纸张大小”框中选择，也可以选择“自定义大小”，并在“宽度和高度”中输入纸张大小。
演示：设置纸张大小的操作。
强调：页边距单位为厘米，如改变单位必须连数字及单位一起输入。
Web
⽂档修改记录
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1.引⾔ 5
1.1.⽬的 5 1.2.范围 5
1.3.缩略术语 5
1.4.参考资料 5
2.WEB页⾯框架内容 5 ............................................................................................................................
2.1.页⾯框架 5 2.2.页⾯布局 6
2.2.1.布局原则 6
2.2.2.布局要求 6 2.2.2.1.页⾯分割 6 2.2.2.2.页⾯结构 7 2.2.2.3.页⾯展现 8 2.2.2.4.页⾯美化 8 2.3.页⾯字体 9 2.4.边距 9
2.5.表格 9 2.6.段落排版 10 2.7.FRAME 10 2.8.其他页⾯元素 11 .............................................................................................................................
3.页⾯风格 11 ............................................................................................................................................
3.1.风格分类 11
3.2.页⾯风格应⽤ 11 .............................................................................................................................
第 周
第 课时
总 课时 备 课 本
课题：设计页面 课型：新授
教学
目标 知识与能力：了解杂志封面的构成要素并掌握各要素的制作方法；熟练掌握图片、艺术字的格式设置方法与技巧；能综合运用给定素材在word中制作出一份杂志封面作品。
过程与方法：通过改变纸张方向、大小等基本处理，掌握页面设置的基本方法；通过插入图片及对图片的调整，掌握在WORD中根据设计需要处理图片的基本方法；通过插入艺术字及设置艺术字形式的操作，掌握在WORD中根据设计需要设置艺术字基本方法。
情感态度与价值观：逐步培养学生在设计排版之前对页面设置的良好习惯；提高合理布局页面框架的能力；初步培养学生在页面设计中的审美能力。
教学重点：归纳封面设计要素；熟练掌握图片、艺术字的格式设置方法和技巧
教学难点：能综合应用图片、艺术字等技能技巧创作封面
教 学 设 计 备 注
一、导入
1、展示实体杂志
提问：一份完整的杂志由哪几部分组成？
学生思考回答：封面、卷首语、目录、正文、封底。
2、展示不同类型杂志的封面
一般在设计封面的时候要考虑哪些因素呢？
学生欣赏杂志封面，思考并回答如纸张大小、页边距、背景图片、标题、文字等。
二、新授
一、设计版面
设计封面前应该先确定杂志的纸型大小。
常用的纸型有A3、A4、16开等，它们代表了固定大小的纸张类型。通常图书上都印有纸张开本的信息。（信息技术书本的16开本是787×1092）。一般杂志的大小为A4纸张。
学生活动一：通过“页面布局”菜单，页边距上、下、左、右都设置为2厘米，纸张方向改为“横向”。将纸张大小的高度和宽度分别设置为19.6厘米、27厘米，
二、用图片美化封面
图片是杂志封面的重要元素之一，一张赏心悦目的封面图片，往往能给人以美的享受，能迅速吸引读者。
插入图片：插入→图片→选择路径→选择图片，最后单击“插入”。
调整图片：选定图片→格式，对图片进行“自动换行”→“四周型环绕”，并进行裁剪和调整。
