北师大版英语八年级上册Unit1 一般过去时的概念及用法

英语一般过去时语法知识归纳总结英语的一般过去时是用来表示发生在过去的动作、事件或状态。

在使用一般过去时时，我们需要注意动词的变化规则、时间状语的使用以及动作的描述。

一、动词的变化规则一般过去时中，动词的变化分为两种情况：一是一般动词的变化，二是不规则动词的变化。

1. 一般动词的变化一般动词在一般过去时中，大部分动词都需要加上-ed结尾来表示过去时。

例如：- walk → walked- play → played- study → studied在一些情况下，一般动词的末尾只需要加上-d结尾即可，以保持读音的规则。

例如：- love → loved- live → lived此外，一些以辅音字母+y结尾的动词，在变为过去时时需要把y变为i，并加上-ed结尾。

例如：- try → tried- carry → carried2. 不规则动词的变化不规则动词在一般过去时中的变化不遵循规则，需要记忆其特定的形式。

例如：- go → went- eat → ate- see → saw二、时间状语的使用时间状语可以用来表示动作发生的具体时间，在一般过去时中，使用不同的时间状语可以帮助我们更准确地描述过去的动作或事件。

例如：- yesterday（昨天）- last week（上周）- in 2005（在2005年）- when I was a child（当我还是个孩子时）三、动作的描述在使用一般过去时时，我们需要注意动作的描述，尽量使用简洁明了的语句来表达过去发生的事情。

同时，可以使用连词和逻辑词语来连接不同的句子，使文章更加连贯。

例如：- I went to the park yesterday. It was a sunny day.- We played football last week, but we lost the game.总结：英语一般过去时是用来表示过去发生的动作、事件或状态。

动词的变化规则分为一般动词和不规则动词两种情况，需要根据动词的不同形式来变化。

八年级英语语法：一般过去时的用法1、概念引入一般过去时是初中英语中非常重要的一个时态。

表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，有时也表示过去经常或反复发生的动作。

例如：He left home at half past five yesterday.他昨天五点离开家的。

Li Ming always went to work by bike in the past.过去李明总是骑自行车去上班。

2、语法讲解I、用法：1. 表示在过去某个时间里发生的动作或存在的状态。

例如：Lin Tao left for Shanghai at 8:00 yesterday morning.林涛昨天早上八点去上海了。

He was ill last night.昨晚他生病了。

2. 表示过去经常或反复发生的动作。

例如：Li Tao always went to school by bus last term.上学期李涛一直乘公共汽车上学。

3. 表示已故的人曾经做过的事情。

例如：Lao She wrote many great works.老舍写过许多脍炙人口的作品。

4. 表示过去所发生的一系列的动作。

例如：The old man came into the room, took off his clothes and went to bed.这位老人走进屋，脱下衣服，然后上床睡觉了。

Mr. Black got up at six o'clock this morning, dressed, had breakfast, and went to work.布莱克先生今天早上六点起床、穿衣服、吃饭，然后去上班了。

II、一般过去时如何识别？每个时态，都会有其独特的标志性词语（主要是时间状语）。

可以称其为“标志词”。

通常来讲，一般过去时常见的标志词有：1. yesterday, the day before yesterday.2. last week / year / month / term…(简称last系列)3. two hours ago, three years ago, a moment ago…(简称ago 系列)4. in / on + 过去的年/月/日，如 in 1999, in April, 20055. just now, once upon a time, one day…III、分类：1. 含有be动词的一般过去时：系动词be的过去式有两种形式：was和were。

北师大版英语八年级上册一单元语法及所需掌握短语Unit 1 FREE TIME现在进行时，现在进行时表示将来的用法, 一般过去时，表示频率的副词，like+名词/动名词的用法，打电话的习惯用语，兴趣爱好语法：一、现在进行时主语+be动词+现在分词(动词的ing形式)+其他现在分词的构成规则是:1）大多数动词直接在词尾加-ing，例如：go-going, work-working, study-studying,look-looking等。

2）以不发音的e字母结尾的动词，需去掉e再加-ing，例如：make-making, write-writing, skate-skating等。

3）以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要双写这一辅音字母，再加-ing。

例如：run-running, swim-swimming等。

及begin 和star符合现在分词构成规则的第三点.listen /lisn/重读在第一个音节上,不符合第三点,所以他属于规则变化,直接加ing就好了.至于open是双写n加ing的。

1. 现在进行时的基本用法：a. 表示现在（指说话人说话时）正在发生的事情。

例如：We are waiting for you. 我们正在等你。

b. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。

例如：Mr. Green is writing another novel. 他在写另一部小说。

（说话时并未在写，只处于写作的状态。

）c. 表示渐变，这样的动词有：get, grow, become, turn, run, go, begin 等。

例如：The leaves are turning red. 叶子在变红。

It's getting warmer and warmer. 天越来越热了。

d. 与always, forever 等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩。

（完整）八年级上一般过去时的讲解一般过去时的讲解一．教学目标：一般过去时二．教学重难点：一般过去时（用法、动词过去式的变化规则等）实义动词do一般过去时的讲解三．教学步骤：（一）般过去时的概念一般过去时用来表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态以及过去习惯性、反复性的动作。

谓语动词要用动词的过去式，常和表示过去的时间状语连用，如yesterday昨天、last night昨晚、last week上周、last year去年，等。

（二）一般过去时的结构（可分三类不同的结构）1.Be动词的一般过去时在没有实义动词的句子中使用be动词，am is 的过去式为was; are的过去式为were肯定句式：主语 + be(was , were) + 其它.否定句式：主语 + be(was , were) + not + 其它.一般疑问句：Be(was , were) + 主语 + 其它？注：在这种构成中，be动词有人称和数的变化，即要根据主语选用was / were。

Be动词分为单数和复数，was是表示单数，were是表示复数。

2.实义动词的一般过去时态肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do和 does 的过去式 did.肯定句式：主语 + 动词（过去式）+ 其它否定句式：主语+ didn’t + 动词（原形）+ 其它【did not = didn’t】一般疑问句：Did + 主语+ 动词（原形）+ 其它【do , does 的过去时均为did】？注：1. did和didn’t 是构成一般过去时的助动词，其特点是要在其后跟动词的原形。

2.实意动词do的一般过去时I do my homework every day.(用yesterday改写句子)I did my homework yesterday.I didn’t do my homework yesterday.(否定句)Did you do your homework yesterday？Yes ,Idid. /No, I didn’t.(一般疑问句)3. 情态动词的一般过去时态含有情态动词的一般过去时与含有Be 动词的一般过去时，是十分相似，请注意观察。

英语一般过去时语法知识点英语一般过去时（Simple Past Tense）是表示过去某个时间发生或存在的动作或状态的一种时态。

以下是英语一般过去时的语法知识点：1. 句子结构：主语+ 动词过去式+ 其他成分。

2. 动词过去式的构成：- 一般情况下，直接在动词原形后面加-ed。

例如：play →played，watch →watched，want →wanted。

- 以不发音的字母“e”结尾的动词，在加-ed前先去掉“e”。

例如：live →lived，change →changed。

- 以辅音字母+y结尾的动词，将y变为i再加-ed。

例如：study →studied，carry →carried。

- 一些不规则动词的过去式需要记忆，例如：go →went，eat →ate，see →saw，do →did。

3. 动词过去式的否定和疑问形式：- 否定形式：主语+ did not + 动词原形+ 其他成分。

缩写为didn't。

例如：I didn't play tennis yesterday.- 疑问形式：Did + 主语+ 动词原形+ 其他成分例如：Did you watch the movie last night?4. 一般过去时的时间状语：昨天（yesterday）、上个月（last month）、去年（last year）等表示过去某个具体时间的时间状语。

5. 一般过去时的用法：- 表示过去某个具体时间发生的动作或状态。

例如：I went to the beach yesterday.- 表示过去一段时间内发生的动作或状态。

例如：I lived in London for two years.- 表示过去习惯性的动作或状态。

例如：When I was a child, I always played with my friends.以上就是英语一般过去时的语法知识点。

记得多加练习，熟练掌握一般过去时的用法。

完整版)一般过去时的用法详解一般过去时是用来描述过去发生的事件或状态，包括惯性或反复性的动作。

谓语动词需要用动词的过去式，并且通常与表示过去的时间状语连用，例如yesterday、last night、last week和last year等。

动词的过去式有不同的变化规则。

be动词的过去式根据主语的人称和数来确定，单数主语用was，复数主语用were。

规则动词的过去式通常在动词原形后加-ed，以不发音e结尾的动词直接加-d，以辅音字母+y结尾的动词先将y改为i再加-ed，以及以重读闭音节或r音节结尾的动词需要先双写辅音字母再加-ed。

不规则动词的过去式需要记忆。

一般过去时的基本用法包括描述过去某个特定时间发生的动作或状态，描述过去的惯性或经常发生的动作，以及描述过去经常或反复发生的动作。

常见的时间状语包括often、always、once a week等。

此外，一般过去时还可以用来叙述过去连续发生的一件件事。

她早早起床，拿水，打扫房间，然后出去散步。

四。

一般过去时的判断标志词昨天，前天，上个+时间，今天早上+时间+前，刚才，一会儿前，过去的+时间五。

一般过去时的句型转换1.谓语动词为be动词时陈述句式：主语+be(was，were)+其他。

否定句式：主语+be(was，were)+not+其他。

一般疑问句：Be(was，were)+主语+其他？特殊疑问句：特殊疑问词+be过去式+主语+其他？例如：XXX：十年前他是一名教师。

否定句式：十年前他不是一名教师。

一般疑问句：十年前他是一名教师吗？特殊疑问句：十年前他是什么职业？2.谓语动词为实意动词时陈述句式：主语+动词（过去式）+其他。

否定句式：主语+didn't+动词（原形）+其他【didnot=didn't】一般疑问句：Did+主语+动词（原形）+其他【do，does 的过去时均为did】？特殊疑问句：特殊疑问词+do/does过去式+主语+动词原形+其他？例如：陈述句式：去年他住在蚌埠。

英语一般过去时语法知识讲解一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为;过去主语所具备的能力和性格。

下面小编给大家分享了有关一般过去时的英语语法知识，一起来看看吧!一般过去时的结构一、构成方法一般过去时用动词的过去式构成，即在动词原形后加ed。

二、用法说明1、表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态。

常与yesterday, last week, in 1989, just now, a moment ago, the other day等连用。

如：He was here just now. 他刚才还在这里。

What did you do yesterday? 你昨天做了什么事?2、在过去一段时间内的经常性或习惯性动作。

如：We often played together when we were children. 我们小时候常在一起玩。

注：表示过去经常发生的动作还可用used to 和would。

如：He used to smoke a lot, but he doesn't now. 他过去经常抽烟，但现在不抽了。

Whenever we were in trouble, he would help us. 每当我们遇到困难，他都会帮助我们。

3、表示主语过去的特征或性格。

如：At that time she was very good at English. 那时她英语学得很好。

4、用在状语从句中表示过去将来。

如：He said he would wait until they came back.5、一般过去时有时可以表示现在，多与want, hope, wonder, think, intend 等动词连用，使语气更委婉。

如：I wondered if you could help me. 不知你能不能帮我一下。

6、有时用一般过去时也是时态一致的需要。

初中英语知识点总结一般过去时一、一般过去时的用法：一般过去时表示过去发生或完成的动作、存在的状态或做过的事情。

1.表示过去一些时间发生的动作或存在的状态：- I played soccer yesterday.（我昨天踢足球。

）- He lived in Beijing when he was young.（他年轻时住在北京。

）2.表示过去的习惯性动作或经常发生的动作：- When I was a child, I always went to bed early.（我小的时候总是早睡。

）3.表示过去的客观事实或真理：- The dinosaurs died out millions of years ago.（恐龙在几百万年前灭绝了。

）- She didn't know the answer to the question.（她不知道问题的答案。

）4.表示过去的心理活动、愿望或打算等：- I wanted to be a doctor when I was young.（我年轻时想做一名医生。

）- He hoped to go to the park with his friends.（他希望和朋友去公园。

）二、一般过去时的构成：1.肯定句式：主语+动词的过去式+其他成分- I played basketball last week.- She lived in London for three years.- They watched a movie at the cinema yesterday.2.否定句式：主语 + did not / didn't + 动词原形 + 其他成分- I didn't play basketball last week.- She didn't live in London for three years.- They didn't watch a movie at the cinema yesterday.3.疑问句式：Did + 主语 + 动词原形 + 其他成分？- Did you play basketball last week?- Did she live in London for three years?- Did they watch a movie at the cinema yesterday?三、一般过去时的特殊情况：1.动词过去式的构成规则：a) 一般情况下，动词的过去式在词尾加上-ed：walk - walked（走）talk - talked（说话）play - played（玩）b)以字母e结尾的动词，在词尾只加-d：dance - danced（跳舞）c) 以辅音字母+y结尾的动词，将y变为i，再加-ed：study - studied（学习）d) 以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母，再加-ed：stop - stopped（停止）plan - planned（计划）2.部分动词的过去式不规则，需要记忆：be - was / were（是）have - had（有）go - went（去）do - did（做）write - wrote（写）see - saw（看见）eat - ate（吃）drink - drank（喝）take - took（拿）四、表示一般过去时的时间状语：1.表示过去一些时间的状语：yesterday（昨天）last week（上星期）two days ago（两天前）2.表示过去的时间段的状语：when I was young（我年轻时）in my childhood（在我童年时）in the past（在过去）3.表示过去曾经做过的动作的状语：once（一次）五、注意事项：1. 一般过去时的句子中，谓语动词要用过去式，但be动词有时会用was或were。

一般过去时的用法总结嘿，大家好！今天我们聊聊一般过去时。

这个时态就像是那颗老树，扎根于我们的日常生活。

你有没有觉得，回忆起过去的事情，总是带着些许怀旧的味道？对吧？一般过去时就是用来描述那些已经发生的事情，过去的日子就像翻旧账一样，让人心里暖暖的。

想想你小时候的趣事，真是让人忍俊不禁。

比如，记得那次你和小伙伴们一起去抓蝴蝶，结果却被蜜蜂追着跑吗？哈哈，那时候的你可真是勇敢无畏，完全不怕！不过，不提这些细节了，咱们先说说怎么用这个时态。

说到一般过去时，首先要知道它的基本结构。

简单来说，动词加ed就好，像“play”变成“played”，听起来是不是特别简单？有些动词是要变形的，像“go”变成“went”，这就有点意思了。

别担心，慢慢来，总有一天你会对这些动词如数家珍。

其实这就像是在跟朋友聊天，不用太紧张，随意点儿。

用的时候，前面加上主语，后面接上动词，就像搭积木一样，轻松又有趣。

你有没有发现，生活中经常有很多“那年我...”的句子？一般过去时就特别适合这些。

比如，“那年我去过北京”或者“我小时候常常去海边玩”。

听到这些句子是不是让你想起了自己的一些经历呢？对，没错，这种时态帮助我们分享那些美好的回忆。

你还记得去年那个疯狂的夏天吗？你和朋友们一起去露营，那种天真无邪的笑声，真是让人怀念啊。

过去的事情虽然已经发生，但回忆却能让我们再次感受到那种快乐。

谈到过去时，有时候我们也需要表达一些负面的事情。

比如，某个夏天你摔了一跤，或者考试没考好。

没关系，这些都是人生的一部分。

一般过去时也能帮我们把这些经历记录下来，让我们从中学习。

就像你说的，“我去年考得不好，但今年我努力了！”这种反思是成长的一部分，让我们更成熟。

所以，别怕说出那些不太美好的事情，反而可以让你显得更加真实。

如何才能把一般过去时用得更加生动呢？这里有个小窍门，试试加一些时间状语。

像“yesterday” “last week”这些小词，能让你的句子更加具体。

语法知识1.一般过去时概念：1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

2．表示过去经常或反复发生的动作。

2．Be动词在一般过去时中的变化：⑴am 和is在一般过去时中变为was。

（was not=wasn’t）⑵are在一般过去时中变为were。

（were not=weren’t）⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were放到句首。

3．句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。

如：Did Jim go home yesterday?特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？如：What did Jim do yesterday?⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Who went to home yesterday?动词过去式变化规则：1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied 规律：一般词尾加ed;如若词尾有个e，直接加d就可以；辅音字母yj结尾，变y为i加ed;一辅重闭作尾巴，双写之后加ed.5．不规则动词过去式：参照P142-P1431）相同的：let/put/read/cut2)i变a: swim/sing/begin/sit/give/drink(游泳唱歌后，开始坐下来，给点喝的吧！)3)变为结尾是ought和aught 的词：bring、buy 、think、catch、teach4)中间去e末尾加t: feel/keep/sleep/sweep/meet/feed5)把i变为o: ride/drive/write例：1.（2012-天津）I have been to Shanghai, I _____there last month.A. goB. wentC. have goneD. will go2.（2013-浙江）Tony _________football every weekend when he was young.A. playsB. playedC. is playingD. has played二.复合不定代词：1.不定代词（一般常见11个）2.注意考点：一：指代对象1、含-body和-one的复合代词只用来指人，在功能和意义上完全相同，可以互换。

一般过去时的用法及结构笔记（实用版）目录I.一般过去时简介1.时间含义2.结构特点II.一般过去时的结构1.动词变化规则2.其他语法规则III.一般过去时在句子中的使用1.陈述句2.疑问句3.否定句IV.一般过去时与其它时态的比较1.现在完成时2.过去完成时3.将来时正文一、一般过去时简介一般过去时是一种表示过去某个时间点发生过的事情的时态。

它强调的是过去某个时间点，而非持续性的动作或状态。

在中文中，一般过去时通常使用“了”来表示。

例如，“我昨天去了公园。

”这句话就使用了“了”来表示发生在昨天的一个动作。

二、一般过去时的结构一般过去时的结构包括动词的变化和其他语法规则。

1.动词变化规则：一般过去时通常使用动词原形，没有加-ed或-ing 的形式。

例如，“I walked to school yesterday.”中的“walked”就是动词原形，没有加-ed的形式。

2.其他语法规则：一般过去时还涉及到一些其他的语法规则，例如时间状语的用法、否定句和疑问句的构造等。

例如，“I didn"t watch the movie yesterday.”中的“watch”是动词，没有加-ed的形式，表示在过去某个时间点发生的一个动作。

三、一般过去时在句子中的使用一般过去时在句子中可以用来表达陈述、疑问、否定等含义。

例如，“I had a great time yesterday.”这句话就是一个陈述句，表示“我”在过去某个时间点度过了一段美好的时光。

而“Did you watch the game yesterday?”则是一个疑问句，表示“你”是否观看了比赛。

而“I didn"t finish my homework.”则是一个否定句，表示“我”没有完成作业。

四、一般过去时与其它时态的比较一般过去时与其它时态相比较，有以下几种比较：1.与现在完成时比较：现在完成时强调的是过去的动作对现在造成的影响和结果，而一般过去时则没有这个含义。

《一般过去时》知识清单一般过去时是英语中非常基础且重要的一个时态，它用于描述过去发生的动作或存在的状态。

接下来，让我们详细了解一下一般过去时的各个方面。

一、一般过去时的定义和构成一般过去时表示过去某个特定时间里发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用，如：yesterday（昨天），last week（上周），last year（去年），two days ago（两天前）等。

其构成分为两种情况：1、动词 be 的一般过去时第一人称单数和第三人称单数用 was，其余人称用 were。

例如：I was at home yesterday（我昨天在家。

）They were happy last week（他们上周很开心。

）2、行为动词的一般过去时动词的过去式形式。

规则动词的过去式变化规则：一般在动词末尾加 ed，如：play played，watch watched。

结尾是 e 的动词加 d，如：like liked，live lived。

重读闭音节且末尾只有一个辅音字母，先双写这个辅音字母，再加ed，如：stop stopped，drop dropped。

以“辅音字母＋y”结尾的动词，变 y 为 i，再加 ed，如：study studied，carry carried。

不规则动词的过去式需要特别记忆，如：go went，come came，have had，do did 等。

二、一般过去时的用法1、表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态例如：I saw a movie last night（昨晚我看了一场电影。

）He boughta new car yesterday（他昨天买了一辆新车。

）2、表示过去经常或反复发生的动作常与 often，always 等频度副词连用。

例如：When I was a child, I often played football in the street（当我还是个孩子的时候，我经常在街上踢足球。

一般过去时1一般过去时是英语语法中的一种时态，表示过去某个时间发生的动作或状态。

这种时态通常用于叙述过去发生的事情，或者描述过去某个时间点的状态。

在英语语法中，一般过去时的形式通常是通过动词的过去式来表示。

一、一般过去时的形式一般过去时的形式可以通过动词的过去式来表示，常用的过去式包括：be动词的过去式（was/were），do/does的过去式（did），have/has的过去式（had），go/come/fly的过去式（went/came/flew）等。

这些动词的过去式的基本形式是在动词后面加上-ed结尾。

二、一般过去时的用法1.表示过去某个时间发生的动作或状态。

例如：I went to the parkyesterday.（我昨天去了公园。

）2.表示过去某个时间点的状态。

例如：The book was on the table at 9o'clock yesterday morning.（昨天早上九点钟这本书在桌子上。

）3.叙述已经发生的事情，用于回忆或讲述历史。

例如：In the 1980s,computers were not widely used.（20世纪80年代，计算机还没有被广泛使用。

）4.表达过去的习惯或常规。

例如：My father used to go jogging everymorning.（我父亲过去每天早上都去慢跑。

）三、一般过去时的句式结构在英语中，一般过去时的句式结构通常包括主语+动词的过去式+宾语。

例如：1.They walked to the store yesterday.（昨天他们走路去商店。

）2.She played the piano for an hour yesterday afternoon.（昨天下午她弹了一个小时钢琴。

）3.We visited our grandparents last weekend.（上周末我们拜访了祖父母。

北师大版初中英语八年级上Unit1知识点总结（12年教龄高级教师总结,英语家教必备）第一篇：北师大版初中英语八年级上Unit 1 知识点总结(12年教龄高级教师总结,英语家教必备)Unit 1 知识点总结1．I have lots of posters on my wall．1ots of也可以写成a lot of，意为“许多，大量”。

后跟可数名词和不可数名词，相当于many／much。

例如：①He had lots ofbooks．②She had lots of money．在否定句中常用many／much。

例如：①I didn’t have many books．②You didn’t have much money．2．I like playing the guitar…play the guitar意为“弹吉他”。

play后面接乐器时，乐器前要加the；后面接球类时，球类前要省略the。

例如：①That girl is playing the piano．②The boys are playing football over there．3．I prefer playing football．prefer做动词，相当于like better，常用于prefer…to…结构中，意为“喜欢……而不喜欢……；比起……更喜欢……”，其中to为介词，其后接名词、代词，若跟动词时，用doing形式。

例如：①I prefer English to Chinese．②She prefers dancing to singing．prefer后还可跟动词不定式做宾语，常用于prefer to do sth．rather than do sth．中，相当于would rather do sth．than do sth．，意为“宁愿做……而不愿做……”。

例如：①I prefer to work rather than have a rest．②I prefer to do nothing rather than go to the cinema．4．a member of成员之一… …分子①She is a member of the family．②I hear he is a member of the Basketball Club．5．I'd like to join the Music Club because I like playing the guitar．would like表示“想要”，常用于口语中，语气较委婉。