年度考核评选方案(通用7篇)

年度考核评优方案以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导坚持德才兼备、以德为先、注重实绩的评价标准坚持客观公正、民主公开的原则严格按照职位职责和所承担的工作任务对我校教职工XX年度的德、能、勤、绩进行考核并依据考核结果实施奖励激励全县教职工爱岗敬业、锐意进取、扎实工作进一步提高工作质量和工作效率为实现“三个全面提高”做出贡献根据雄县教育局《关于XX年度教育系统工作人员年度考核和实施奖励工作》的通知根据我校教育实际情况对教职工考核工作提出以下方案：一、考核对象全校教职工二、考核内容教职工的考核内容分4部分：考勤、工作量、教学过程、教学效果三、考核标准1、考核要以教职工岗位职责和所承担的教育教学任务为基本为依据坚持客观公正的原则2、教师考核结果分为优秀、合格、不合格3个级别四、考核小组组长：张海龙副组长：胡永兴组员：郝金红、姜卫星、程进军五、考核成绩计算办法1、考勤得分:教师个人考勤得分=教师个人考勤分*20/教师考勤最高分说明：每学期全勤得100分事假每天扣1分（迟到、早退每两次折合一节事假、外出按每四节折成事假半天计算）病假（需有县以上医院证明及住院病历病假期为从请假到出院日期向后顺延一周其余时间按事假论）每天扣0.2分本项不得负分考勤满分后仍有富余出勤的每8节加1分2、工作量得分=教师个人课时数*20/教师最高课时数教师个人课时数为教师实际上课课时数（课时数按教导处记载计算）3、教师教学过程得分=教师个人量化得分*20/教师量化最高得分4、教师教学效果得分=教师个人工作成绩得分*40/教师最高成绩得分教师个人工作成绩得分分为基础分、成绩加分基础分分为非考科目和考试科目非考科目基础分20分；考试科目基础分：中考20分、其他考试15分考试科目成绩得分成绩依据为县级以上的统考成绩或教育系统组织的各项活动（有教育局正式通知学校知情并有记录的）：教师个人考试成绩加分＝15分—15分*(教师名次—1)/(教师参考人数—1)教师个人成绩得分=个人相应基础分+成绩加分兼课教师个人成绩得分=主教年级教师个人成绩得分+兼课年级成绩加分/（相应教师所教班数/所教班级数）六、实施奖励依据有关规定对取得优秀考核等次的人员给予嘉奖、记三等功奖励（连续三年考核为优秀等次的人员）板东中学年度考核评优方案[篇2]XX年度绩效考核办法除延用以前“部门负责制”办法（分为直接评价和复核评价两个环节根据权重分数相加得出年度绩效考核最终分数）为增强绩效考核的公平性、公正性、客观性及参考性并结合企业与员工发展的各项目标本年度考核项目及考核结构作了部分调整及改革主要如下：1、机关考评五大项：工作业绩、品德纪律、工作态度、综合能力及加减分项2、项目部考评六大项：工作业绩、品德纪律、工作态度、综合能力、达标检查及加减分项3、根据上述分项所有人员考评成绩满分均为100分±10分4、新增达标检查项：生产经理、水电施工员、土建施工员、机电施工员、预算员、技术总工及资料员、材料仓管员、会计出纳、保安队长在绩效考核中的该项得分是根据公司达标管理检查的九大项中的相应分项全年得分平均分得出即平均分为90%以上为A级80%以上为B级75%以上为C级70%以上为D级70%以下为E级A.B.C.D.E级对应不同的绩效分值5、新增加分项主要针对被考核人员对公司作出的额外贡献进行加分嘉奖如：创造效益增加利润获得奖项积极参与企业文体活动、XX报投稿、发表论文等6、新增减分项主要针对被考核人员为公司带来的负面影响进行扣分处罚如：经济损失荣誉损失受到各类处罚等年度绩效考核分数公布后即可进行部门年度人物评选各部门（机关）按照规定的比例（部门总人数*20%）推荐人选（总人数5人以下的按5人计推荐人选1人）年度人物侯选人必须在年度绩效考核中成绩及格并名次为全部门的前20%同时要符合年度人物评选的条件年度考核评优方案[篇3]一、考核机构：成立考核领导小组由校长任组长副校长任副组长小学各校长和中学其他校务会成员为成员二、考核内容与标准：考核内容包括德能勤绩四个方面重点考核工作实绩具体内容是：德：主要指政治态度、思想表现、职业道德、廉洁自律、遵纪守法以及民主作风、群众观点、服务意识、团结协作等情况；能：主要指业务能力、技术水平、工作作风、知识更新、开拓进取以及组织、活动、协调能力等情况；勤：主要指事业心、责任感、工作态度、劳动纪律等情况；绩：主要指履行岗位职责、完成工作任务、开展技术创新、发表科研论文、取得科研成果以及社会效益和经济效益等情况优秀标准：全面正确贯彻执行党的路线、方针、政策模范遵守党纪国法和各项规章制度业务全面技术精通开拓务实廉洁奉公工作勤奋成绩突出三、考核要求：1、突出一个重点即以绩效考核为重点2、坚持两个原则一是坚持公开、公正、公平的原则即公开考核政策公正述职评议公平确定等次努力提高考核工作的透明度二是坚持严肃、严谨、严格的原则即严肃考核纪律严谨工作作风严格程序标准讲求质量注重效果确保考核工作不走过场考核过程中严禁拉票行为一经发现该人员即划为基本称职或不称职3、实行三个结合三为主即领导考核与群众考核相结合以群众考核为主；定性考核与定量考核相结合以定量考核为主；平时考核与年度考核相结果以平时考核为主在实施考核工作过程中要集中群众智慧充分发扬民主要区别不同岗位职责量化考核标准力求考核手段的科学化、合理化同时要把日常考核的情况作为年度考核的重要内容全面评价被考核人全年的德才表现和工作情况使考核结论更加客观准确四、优秀指标：各等级的10%五、考核方法及程序：1、确定人员范围：年度评优人员上半年的目标管理分必须进入全校的前1/22、自愿报名：进入了前1/2的人员采用自愿申报年度考核评优的方式3、资格审查：由考核小组对申报人员进行资格审查要求符合报名条件且政治思想表现好在日常工作中能顾全大局乐意接受工作任务德能勤绩等方面达到优秀标准4、投票：召开全体教职工会议对符合资格申请评优的教师进行投票5、计分：目标管理分+投票得分+突出成果分+突出贡献分投票得分为满分为10分即最高票者其余人为：得标数/最高票*10 突出成果分为2分指当年度所撰论文获省级以上奖励或在国家级正式刊物上发表1分/篇；所主持的浏阳市级课题获浏阳市级奖励计1分长沙市级奖励计2分突出贡献分为2分指当年度所主持的工作获得浏阳市级一等奖或通过示范验收浏阳市级单项计0.5分综合计1分长沙市级单项计1分综合计2分；辅导学生获得国家级以上的奖励1分/人以上几项总分相同时再看教学成绩综合评价分按由高到低取得资格6、公示：对评定为优秀的人员进行公示听取反馈意见如群众反映意见大或在投票中有违规行为的即取消优秀资格空出指标按得票多少依次递补7、上报：公示期满后如没异议则将年度考核优秀人员名单上报。

年度考核评优评先工作实施方案年度考核评优评先工作实施方案范文（通用11篇）工作方案是具有较强方向性的工作筹划。

在公司计划开展某项工作的时候，领导通常需要多份工作方案以便参考，快来参考工作方案是怎么写的吧，以下是小编整理的年度考核评优评先工作实施方案范文，希望能够帮助到大家。

年度考核评优评先工作实施方案篇1根据年初制定的《xx年度优秀员工考核评比办法》进行对全辖xx 名优秀员工的全年工作进行总结、评比。

一、总结评比目的：通过总结评比，促使每一个优秀员工对本人全年工作进行认真的反思，在肯定成绩的基础上发现问题、取长补短、寻求xx年检查辅导工作的新突破。

并在此基础上评选出xx年度的优秀优秀员工。

二、总结评比方法：1、各位优秀员工根据本人的工作，写出年度工作总结，在1月15日前交一份到xxx处；2、xxx处各种台帐汇总xx年度优秀员工全年业绩；3、于1月21日召开储蓄检查辅导员总结评比会议，交流个人总结和有关材料，按《xx年度优秀员工考核评比办法》评选出xx年度优秀优秀员工。

4、xxx处在此基础上对xx年度xxxx工作进行年度总结。

三、奖项设立：根据《xx年度优秀员工考核评比办法》，设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，表扬4名。

一至三等奖发给证书和奖品（建议一等奖300元、二等奖200元、三等奖150元）、表扬发给纪念品（建议50元）。

四、根据反馈意见在《xx年度优秀员工考核评比办法》的基础上制定《xx年度优秀员工考核评比办法》。

以上方案可行否，请批示。

年度考核评优评先工作实施方案篇2一、指导思想以省联社绩效考核相关精神为指导，与市联社人事制度改革、劳动用工制度相结合，通过委派会计履责监督、市联社直接考核，合理确定社与社之间、岗位与岗位之间的工作目标和工资含量标准，拉开分配档次，建立“激励充分、约束有效”的分配机制，促进我市农村商业银行又好又快地发展。

二、基本原则（一）含量计酬的原则。

根据全市信用社绩效工资总额、各项经营计划等因素，确定统一的含量标准，据此标准计算信用社实际完成任务数应得的绩效工资。

年度考核评优实施方案一、背景。

为了全面提升公司员工的综合素质和工作业绩，激励员工积极进取，充分发挥个人潜力，公司决定制定年度考核评优实施方案，以促进员工的成长和发展，提高公司整体绩效。

二、考核内容。

1. 考核范围，本次年度考核评优范围涵盖公司全体员工，包括各部门、各岗位。

2. 考核内容，主要包括员工的工作业绩、工作态度、团队合作能力、创新能力和个人发展等方面。

三、考核标准。

1. 工作业绩，根据员工所在岗位的工作职责，评定其在一年内所做出的工作成绩和贡献。

2. 工作态度，考核员工对工作的积极性、主动性、责任心和执行力等方面。

3. 团队合作能力，考核员工在团队中的协作能力、沟通能力和解决问题的能力。

4. 创新能力，考核员工在工作中提出新的观点、新的想法，以及对工作流程的改进和优化等方面。

5. 个人发展，考核员工在一年内的学习成果、个人成长和职业发展规划等方面。

四、评优方式。

1. 考核方式，采取综合考核的方式，包括个人自评、上级评定、同事互评和客户评价等。

2. 评优标准，根据考核内容和标准，对员工进行综合评定，确定优秀员工、表彰先进个人和团队。

3. 评优奖励，对评定为优秀员工的个人和团队，给予相应的奖金、荣誉证书和晋升机会等奖励。

五、考核周期。

年度考核评优实施方案将于每年年底进行一次，评定周期为一年。

六、实施保障。

1. 考核流程，公司将建立完善的考核评优流程，明确各项考核内容和标准，确保考核的公平、公正和公开。

2. 考核宣传，公司将通过内部宣传、培训等方式，让员工充分了解年度考核评优实施方案，提高员工的参与度和积极性。

3. 考核监督，公司将建立考核监督机制，设立监督组织和人员，对考核评优过程进行监督和检查，确保考核的有效性和公正性。

七、总结。

年度考核评优实施方案的制定是为了激励员工的工作积极性，促进公司整体绩效的提升。

公司将严格按照方案要求，全面开展年度考核评优工作，为员工的成长和发展提供更广阔的舞台，为公司的发展注入更多的活力和动力。

年度考核工作方案年度考核工作方案(15篇)为了确保事情或工作扎实开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。

那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编精心整理的年度考核工作方案，希望能够帮助到大家。

年度考核工作方案1班组是企业最基层的生产单元，是企业开展生产经营活动的基本细胞，也是企业各项工作的落脚点和执行者。

围绕矿“扎实推广精细化管理，提升班组建设水平”的总体要求，结合我矿班组建设的现状，为进一步提高班组整体素质，提高班组的工作效率和工作质量，制定《煤矿班组建设考核办法》。

一、班组达标升级考核工作目标开展班组达标升级活动，全矿班组达标率达100%二、组织机构为加强班组建设，特成立班组推进领导组组长：冯俊明副组长：米崇林、王银才、刘四平、成员：王良勇、李钢、刘琳、赵波、闫丽兵、陈晋波、冯源三、班组升级考核依据标准1、班组达标升级以“五比五看”（比安全，看效果；比生产，看成绩；比质量，看达标；比学习，看培训；比责任，看行动）为主要内容，进行打分、评比。

2、涉及班组建设的队组、部室要按照矿班组建设的实施细则，结合本部门的实际，制定本部门的班组建设工作标准，做好相关记录，积极参与矿班组达标升级活动，并在实际工作中不断总结提炼班组建设的新经验、新方法。

3、建立激励机制，落实责任，强化考核，确保班组建设工作不走过场，不流形式，把班组建设工作落到实处，收到成效。

四、班组达标升级考核评级划分标准班组达标升级活动实行百分制考核（具体考核办法附后）。

考核评比分为四个等级：95分及以上为优秀班组，85分及以上为合格班组，75分及以上为基本合格班组，75分以下为不合格班组。

五、班组达标升级考核程序与奖励办法1、每月由矿班组建设推进领导组组长牵头，企划部组织班组建设推进组成员按照《煤矿班组建设管理考核细则》，实行月考核，月评选的办法，每周二对基层班组进行检查。

领导组成员将检查结果报企划部，由企划部汇总，打分评比情况，报领导组审核。

年度考核工作实施方案年度考核工作实施方案(6篇)为了确保事情或工作科学有序进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。

制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的年度考核工作实施方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

年度考核工作实施方案1根据县委组织部、县人社局《关于做好20xx年全县事业单位工作人员年度考核工作的通知》（东人社[20xx]108号）有关精神，结合本校实际，经学校研究决定，对20xx年度考核工作特制订本实施方案。

一、成立20xx年度考核工作领导小组组长：x成员：xx二、年度考核对象20xx年12月31日在编、在职人员，包括当年退休人员，所有参加考核人员在工资关系所在单位进行考核。

（单位一把手校长及借调到教育局的工作人员由教育局统一考核）三、名额分配今年我校参加考核人数为206人，15%优秀比例为30人。

其中初一年级参加考核48人，优秀为8人；初二年级参加考核56人，优秀为9人；初三年级参加考核48人，优秀为8人；教辅后勤2个优秀，行政3个优秀。

各年级要本着“公开、公平、公正”的原则确定优秀名额，一旦上报到考核小组就不得再进行更换，所缺名额将有考核小组推荐。

四、年度考核内容年度考核内容主要包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核履行岗位职责的工作实绩。

德：主要考核遵纪守法、思想政治素质和职业道德情况。

能：主要考核业务技术水平，管理能力发挥，业务技术提高、知识更新情况。

勤：主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况。

绩：主要考核履行岗位职责情况，完成工作的数量、质量、效率、取得成果的水平以及社会效益。

廉：主要考核廉洁自律、廉洁奉公情况。

五、以下人员不能评为优秀：1、违反国家的法律、法令受到制裁，违xxx纪、政纪或参与xxx 组织，受到党纪、政纪处分者；2、不承担学校分配的'任务，不服从工作安排，或严重违反学校规章制度，经批评教育不改者；3、损害学校声誉或工作中有严重失职、渎职或有重大直接责任事故，造成学校严重损失者；4、乱收费，搞有偿家教，并造成严重影响者；5、体罚或变相体罚学生，造成教育对象身心健康严重伤害者；6、病假、事假每学期超过15个教学日；六、年度考核结果年度考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。

评选方案优秀【7篇】评选方案篇1为了更好地做好优秀教师的评选工作，明确优秀教师的评选条件，从而起到激励教师工作的积极性，发挥教师队伍中先进示范带头作用，树立教师典范，特从德、能、勤、绩等四方面制定学校优秀教师的评选方案：一、评选范围和对象在本校教龄满一学期以上的，满工作量的专任教师。

二、评选条件（一）德1、拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感。

参评教师须在本校从事教育教学工作一学期以上。

不从事第二职业，凡从事第二职业者不得参加学校先进教师的评选。

2、有良好的社会主义道德和高尚的教师职业道德，坚持素质教育思想，全心全意搞好教育教学工作。

关心爱护学生，为人师表，在师生中有较高威信。

师德良好，在同事间不散布不利于学校的言论，在危急关头挺身而出，以大局为重，维护学校和学生利益。

维护学校威信，不与家长和同事发生矛盾，与人为善。

3、凡有体罚和变相体罚学生行为的均取消参评先进教师资格。

（二）能1、刻苦钻研教育教学业务，有开拓进取精神，积极运用现代教育技术进行学科教学改革，有较强的教育、教学能力，所教班科班风、学风好，教学成绩达镇平均水平。

2、有较强的课堂教学管理能力，课堂纪律良好，无乱堂、无瞌睡等。

（三）勤1、积极参加市、镇、校各级各部门组织的各项活动。

教研活动做到有事请假、不迟到、不早退听课节数达到增城市教育局教研室规定的'标准。

2、发扬主人翁精神，爱校如家，关心学校事务，积极配合班主任（科任）、其他教师做好班管理工作和学校每项工作。

积极为学校分忧解难，乐于接受分配的各项工作。

3、各种资料按时上交完成，书写良好。

凡迟交和不交者，不能评为先进教师。

4、应积极参加学校或科组安排的工作，并能出色完成，凡对学校或科组工作不积极参加，不能评为优秀。

（四）绩1、教育和教学效果好，成绩显著，对全校教育质量、教学水平的提高有积极作用。

每月月考、期中、期末考试所任教的学科成绩必须达到学校学期初制定的学科质量目标。

年度考核工作方案年度考核工作方案范文（通用7篇）只有深思熟虑之后，才能写好工作方案。

在计划做某项工作时，我们就要为上级准备几份工作方案以供参考，打开文档的时候却发现不知道写什么，下面是小编帮大家整理的年度考核工作方案范文（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

年度考核工作方案1根据x县人民政府办公室转发《x县公共卫生事业单位绩效工资的实施办法》的通知及相关文件精神，结合我县实际，提出以下实施方案。

一、指导思想以科学发展观为指导，建立基层计生事业单位按岗取酬、绩效挂钩、多劳多得的考核分配机制，使绩效工资分配向关键岗位、一线岗位倾斜，充分调动干部职工的进取性和主动性，促进基层计生事业全面健康发展。

二、基本原则(一)坚持按劳取酬、效率优先、兼顾公平的原则;(二)坚持向“技术含量高、风险程度大、工作负荷强、管理职责重”的一线岗位倾斜的原则。

(三)坚持“绩效考核挂钩”的原则。

(四)坚持公开、公正、公平考核的原则。

三、实施范围县服务中心和乡镇计生服务站。

四、绩效量化考核(一)绩效考核办法绩效量化考核实行百分考核办法。

由县服务中心负责制定贴合本方案的具体考核评分细则，报县局进行监督审核后，自行组织实施。

(二)确定考核结果考核领导组汇总干部职工考核量化得分，张榜公示五个工作日或召开全体职工会通报，实行考核结果与本人见面、人人签字制度，无异议后上报县局备案，为奖励性绩效工资发放供给真实可靠的依据。

干部职工对公示的考核结果有异议时，本人必须在公示期内书面向考核组提出复议，对于考核组难以答复的问题，可经全体职工会或三分之二以上的干部职工代表投票仲裁。

(三)考核结果使用绩效量化考核结果将同时记入事业单位干部职工年度考核、专业技术人员职务考核中，作为岗位聘任、职务晋升、表彰奖励、发放奖励性绩效工资的重要依据。

五、绩效工资的分配(一)绩效工资构成基层事业单位绩效工资制度实施后，工资称岗位绩效工资，包括基本工资、保留工资、绩效工资;原工资构成中的岗位工资、薪级工资和护士10%津贴为基本工资;原工资构成中的保留补贴不变;原工资构成中的统一补贴、绩效补贴、临时补贴年终一次性奖金部分归并为绩效工资。

年度目标责任考核方案范文（通用7篇）年度目标责任考核方案范文（通用7篇）1为进一步加强我校教师师德师风与工作作风建设，激励广大教师以“学为人师、行为世范”为准则，力行师德规范，提高教师修养，弘扬高尚师德，根据__县教育局关于加强师德师风及工作作风建设的有关文件精神，结合我校实际制定本考核方案。

一、考核原则1、坚持客观、公正、准确、民主、公开的原则。

2、坚持学校测评教师、家长测评教师、学生测评教师、教师互相测评相结合的原则。

二、领导小组组长：__副组长：__三、考核内容考核内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习、廉洁从教等方面内容。

四、考核对象和时间1、考核对象：本校在职专任教师。

2、考核时间安排：师德师风与年度考核每年度考核一次。

五、考核方法和程序教师师德师风考核与年度考核结合进行。

1、召开教师大会，通报教育局关于师德师风与年度考核工作人员的精神，评选优秀一定要做到公平公正。

2、成立学校考评小组，考评小组成员由教师推荐产生。

3、考核等级由全体教师和考评小组打分确定，考核评议实行百分制，教师打分占60%，考评小组打分占40%。

考核组在打分量化的基础上,综合分析，逐一确定考核等次。

4、公示考核评议结果。

教师考核等次要在本校公示3个工作日。

公示无异议后学校将每位教师《__县中小学教师师德师风考核登记表》、《__县中小学教师年度考核登记表》分年度保存,在学校存档。

年度目标责任考核方案范文（通用7篇）2为促进年度考核规范化，经学校校务会研究并交全校教职工讨论，制定本方案。

一、师德考核（20分）1、按时参加学校教职工大会、年级组会（含学生家长会）、职员工人组会（10分）。

请假、迟到、早退一次扣0.5分，缺席一次扣1分，扣完为止。

2、升旗仪式（10）。

请假一次扣0.5分，缺席一次扣1分，扣完为止。

二、业务考核（30分）1、按时交工作计划、总结（2分）。

未上交者，一学期扣10分，不评为年度考核优秀。

年度考核评选实施方案一、背景与意义。

年度考核评选是公司对员工工作表现进行全面评估的重要环节，旨在激励员工积极工作，提高工作质量和效率，同时也是对员工工作成绩的肯定和奖励。

通过年度考核评选，可以发现和培养优秀员工，激励其他员工努力工作，为公司的长远发展提供有力保障。

二、评选范围。

本次年度考核评选范围为公司全体员工，包括各部门、各岗位的员工。

评选内容涵盖员工工作业绩、工作态度、团队合作能力等方面。

三、评选标准。

1. 工作业绩，根据员工在本年度所完成的工作任务、项目进展、业绩贡献等方面的表现进行评定，包括完成情况、效率、质量等方面的考核。

2. 工作态度，评定员工在工作中的积极性、主动性、责任心等方面的表现，包括对工作的态度、态度端正、服务意识等方面的考核。

3. 团队合作能力，评定员工在团队中的协作能力、沟通能力、团队精神等方面的表现，包括与同事的合作、协调能力、团队意识等方面的考核。

四、评选流程。

1. 提名阶段，各部门负责人根据员工工作表现提出提名名单，提名名单经过部门内部评审后提交给评选委员会。

2. 评审阶段，评选委员会对提名名单进行审核和评定，确定最终的评选候选名单。

3. 公示阶段，公示评选候选名单，接受员工和同事对候选人的评议和意见。

4. 投票评选，公司全体员工对评选候选名单进行投票评选，最终确定年度考核评选结果。

五、奖励措施。

对年度考核评选结果排名前列的员工将给予相应的奖励和表彰，奖励形式包括但不限于奖金、荣誉证书、晋升机会等。

六、注意事项。

1. 评选过程中，应保证公平、公正，避免出现人为干扰和不公平现象。

2. 员工个人信息和评选结果应保密，避免泄露和不当使用。

3. 对于评选结果，应及时通知并公布，同时对于未获奖的员工，应给予适当的安慰和鼓励。

七、总结。

年度考核评选是公司管理的一项重要举措，能够有效激励员工，推动公司的发展。

希望全体员工能够积极参与评选活动，共同营造良好的工作氛围，为公司的长远发展贡献力量。

学校年终考核方案7篇学校年终考核方案(篇1)学校年度考核实施方案随着教育事业的快速发展，各类学校年度考核也越来越被重视。

学校是培养未来人才的关键阵地，年度考核是评估学校各项工作的主要手段。

如何制定一份真正科学、合理、可行的学校年度考核实施方案？笔者在此提出了自己的看法。

一、确定评估目标和指标一份科学的学校年度考核实施方案首先需要有明确的评估目标和指标。

评估目标具体而明确，能够突出学校的特色和重点发展方向。

评估指标要涵盖学校各个方面的工作，包括学生综合素质、教职工专业水平、办学效益、校园文化建设和社会影响力等。

二、制定考核方案和权重考核方案是学校年度考核实施的具体步骤和流程。

学校可以根据评估目标和指标，制定符合自身实际的考核方案，明确考核的时间、内容、方式和标准。

同时，为了保证考核的公正性和客观性，需要对各项指标进行权重分配，以确保各项指标的重要性得到合理体现。

三、完善评估体系和方法评价体系和方法是考核的核心。

学校可以通过学生问卷、教职工评议、专家评审、数据分析等多种方式进行考核。

同时，要注重对照考核，既能对外比较还需着眼于内部评估，自主评估和外部评估相结合，才能真正客观、公正、科学地评估学校各项工作。

四、加强宣传与沟通考核结果和评估报告不仅是学校内部改进自身管理和工作的重要依据，更是对外展示学校形象和品牌的重要载体。

学校应该充分利用各种宣传渠道，将考核的重点、基本情况和成果充分展示给社会、家长和学生。

同时，在考核过程中积极与师生、社会各界交流，听取不同声音，及时解决问题。

五、着眼长远，不断改进学校年度考核实施方案的制定不是一次性的，更需要长期、不断地改进和完善。

学校可以通过总结经验和教训，发现不足和弱点，及时调整和改进，提高评估的效果和质量。

同时，面对新的变化和需求，要及时跟进和调整考核方案，以适应未来的发展需要。

总之，学校年度考核实施方案不仅仅是一份纸面文件，更是学校发展的关键指南。

希望学校在实际考核实施过程中，积极探索、创新发展，将考评工作做得更好，更全面，更高效。

年度考核评优方案年度考核评优方案范文（精选6篇）为了确保事情或工作扎实开展，常常需要预先准备方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。

那么应当如何制定方案呢？下面是小编精心整理的年度考核评优方案范文（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

年度考核评优方案1为了做好外国语学院年度考核评优工作，充分调动全体教职员工的工作积极性，根据学校文件精神，结合本院工作实际，特制定如下年度考核和评优方案。

一、考核评优机构（一）考核评优工作领导小组负责全院年度考核评优工作的统筹规划，领导小组成员如下：组长：副组长：组员：（二）考核评优工作小组负责全院年度考核评优工作的具体实施，工作小组成员如下：组长：副组长：组员：秘书：二、年度考核评优对象本方案适用我院当年（上年度考核结束后至本年度考核结束前）除处级领导干部、办公室主任、教务办主任、学工办主任、行政秘书、教学秘书、学生辅导员之外的所有在职正式工作人员（含待聘人员、落聘人员、全面履行协议的停薪留职人员）。

其中下列人员予以区别对待：1.因病（因公致伤除外）或因事请假累计超过半年的人员、出国探亲或非公派脱产学习时间超过半年的人员、6月底以前离退休的人员、提前离岗的人员，不参与年度考核评比。

2.试用期内新录用人员(博士、全日制硕士研究生除外)，参加年度考核，但只写评语，不确定等次，考核结果作为转正定级的依据。

3.公派学习或培训的人员，如学习或培训时间超过1年，依据其所在学习培训单位提供的有关情况进行考核；如学习培训时间不足1年，参考其所在学习、培训单位提供的有关情况进行考核，重点考核其在本单位的实际工作情况。

4.部队转业（退伍）的人员，其转业（退伍）前的情况，可参阅转业（退伍）时的鉴定，无大问题者，定为“合格”等次。

5.挂职锻炼人员，如挂职锻炼超过半年的人员，由挂职单位进行考核；如挂职锻炼不足半年的人员，根据挂职单位提供的情况进行考核。

6.被立案审查尚未结案的人员，只进行年度考核，暂不写评语，不确定等次，待问题查清后再行确定。

年度考核评选方案（通用7篇）年度考核评选方案（通用7篇）1（1527字）一、考评原则：遵循“客观公正、实事求是、全面考核、注重实绩”的原则，客观反映公司所属各部门的工作业绩和工作目标执行情景，以及员工的工作表现和工作成果。

二、考核对象：全体员工（不含公司总经理）。

三、考评组织：考评小组成员由等同志组成。

考评小组负责指导考评工作、审核考评结果等，人事行政部具体组织实施考评工作。

四、考评方法：（一）考评前，要求全体人员撰写年度工作总结，作为年终考核、评先评优的依据之一。

（二）员工年度综合考评。

结合研究员工工作业绩考核和综合表现考评情景，工作业绩考核平均得分占年度综合考评的60%，综合表现得分占40%。

即：年度综合考评得分=工作业绩考核平均得分x60%+综合表现考评得分x40%。

1、工作业绩考评资料：即《度目标管理考核办法》。

2、综合表现考评资料。

主要考核员工工作态度（15%）、工作本事（25%）、忠诚度（15分）、团队精神（15%）、创造性（15%）、组织纪律（15%）等方面情景（详见：员工年终考评表）。

3、综合表现考评权重。

员工自评占10%，互评占20%，直接上级评价占40%，总经理评价占30%。

4、汇算计分。

人事行政部根据相应权重计算出年度综合考评分，报考评组审核评定。

（三）、公布考评结果，发放年终奖。

年度综合考评结果分为A、优：90分以上；B、良：80-89分；C、合格：60-79；D、不合格：60分以下。

考评结果为A者，全额发放年终考评奖；考评结果为B者，发放年终考评奖的90%；考评结果为C者，发放年终考评奖的60%；考评结果为D者，不予发放年终考评奖。

五、相关事项规定：（一）考评结果将作为员工岗位聘任、评先评优、奖励等方面的依据。

（二）年终综合考评后，由公司研究适当计发年终考评奖，并确定具体金额。

（三）对被评为先进员工、优秀员工、明星员工的，经公司研究，可给予必须的奖励金额。

（四）对连续二年被评为优秀员工、明星员工的，经公司研究决定，可优先晋升、加薪。

幼儿园年度考核方案范文（通用7篇）为了确保工作或事情能有条不紊地开展，预先制定方案是必不可少的，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。

方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园年度考核方案范文（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园年度考核方案范文（通用7篇）1一、考勤1、上班不迟到早退。

每天实行签到制度，保卫每天在签到簿上做好记录，按月统计。

2、请假：无论病、事、公假、调班，均需向园方请假，自己安排好课务，经同意方可离园。

不得事后请假，不得私自委托他人上班，否则作事假处理。

3、婚、丧、产假等按国家有关规定处理。

二、职业道德1、遵守职业道德，抵制不正之风，为人师表，关爱幼儿，尊重家长，一视同仁；2、顾全大局，团结协作，乐于接受任务，服从分配，不计个人得失，奉献精神强，有较强的集体荣誉感；3、严格执行幼儿园的各项规章制度，全身心投入工作，有较强的责任心和使命感，工作不失职，为幼儿园献计献策。

三、教育教学1、计划、总结、备课计划：依据教育目标和本班幼儿的实际发展水平，制定切实可行的学期各种班级工作计划，专题活动计划，周活动计划，目地明确、措施具体，并认真落实。

备注：专题活动包括：节日活动方案、家长开放日活动计划、亲子活动、家长助教、毕业联欢方案、防火防震、预防疾病等；2、活动组织教学活动：教学活动组织规范有序，管理得当，措施有力。

课堂教学突出以幼儿为主，以游戏活动为主，善于激发幼儿学习的积极性，让孩子在快乐中学习知识。

气氛活跃，效果显著；重视学习常规培养；能面向全体幼儿，并注意个别差异。

组织开展丰富多彩的户外体育活动、游戏活动，时间有保证，幼儿有参与，活动有内容，教师有指导，结束活动有正确的讲评。

让幼儿自由地选择角色、伙伴、玩具，帮助幼儿克服游戏中的困难，使幼儿既活泼愉快又井然有序。

3、安全管理注重班级幼儿安全教育，培养安全生活必要的习惯和态度，班级幼儿自我保护能力强，无大小事故发生。

一、成立年度考评推荐和考核领导小组：1.成立由分管校长、年级主任、教师代表组成的考评推荐小组。

分别负责相应年级或者行政组的考核推荐工作。

2.成立由中层以上干部、学科主任、骨干教师代表组成的学校考核工作领导小组。

根据德、能、勤、绩、廉等方面对推荐人选进行综合考核。

二、考核范围及要求1.考核对象。

在编在岗（或者借调到我校的正式在编）的专业技术人员、管理人员和工勤人员。

2.名额分配。

根据工作实际，本次年度考核分成高一年级、高二年级、高三年级和处室四个单元分别进行。

学校根据各年级和行政组年度考核的人数，根据人社局分配的优秀指标，按照参加年度考核人数30%的比例分别进行分配，再由各年级、行政组推荐年度考核优秀等次初选名单。

3.年度考核的等次分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。

当年新参加工作试用期未满人员考核结果不确定等次。

4.有关问题的处理说明：①新招考的教职工在试用期内，首次就业的，参加年度考核，只写评语，不确定等次。

②派出挂职借调、学习培训以及执行其他任务的工作人员，在本单位进行年度考核。

③病假、事假、非单位派出外出学习累计超过考核年度六个月的，不参加年度考核。

④未聘人员时间累积超过考核年度六个月以上的工作人员，不参加年度考核。

⑤当年办理退休手续的人员，不再进行年度考核。

由学校根据其表现情况，确定考核等次，填写年度考核表。

⑥对无正当理由不参加考核，经教育后仍拒绝参加的人员可直接确定为不合格。

三、年度考核的原则、内容及步骤（一）考核的原则考核工作坚持公平、公正、透明的原则，实行领导考核与群众考核相结合、定性考核与定量考核相结合、年终考核与平时考核相结合的办法，确保考核的科学性、公正性和准确性。

（二）考核的内容根据岗位职责和所承担的工作任务，全面考核德、能、勤、绩、廉，重点考核工作实绩（包括履行职责情况，完成工作任务的数量、质量和效率）。

（三）考核的步骤1.学习动员。

召开全体教职工会议，学习有关文件，明确考核的内容、方法和步骤。

【导语】我国的普通⾼等院校基本上均设⽴评优评先与奖学⾦机制以表彰和奖励表现突出的学⽣，从⽽对优秀学⽣起到激励的作⽤。

以下是整理的年度评先评优考核⽅案，欢迎阅读！【篇⼀】年度评先评优考核⽅案 为激励绩效，提⾼集团公司员⼯的⼯作积极性，促进⼯作优质⾼效地开展，特制订本⽅案。

⼀、评选原则 遵循“公正、公平、公开、宁缺勿滥”的评选原则。

评选对象：。

集团公司现有各单位、各部门、在职全体员⼯。

⼆、评选期限：⾃20XX年12⽉20⽇起⾄20XX年1⽉10⽇⽌。

三、授予荣誉称号：先进单位、先进部门、先进⼯作者、优秀通讯员 四、评选程序 （⼀）动员宣传。

集团公司下发评选通知及推荐表，各部门单位要积极配合做好宣传发动⼯作，组织⼴⼤员⼯参与到评选过程中来。

（⼆）推荐申报。

候选⼈的推荐，采取组织推荐与群众推荐相结合的⽅式进⾏。

组织推荐由所在单位⾃下⽽上层层推荐，汇总后上报。

各单位需将被推荐⼈员情况进⾏公⽰，授受⼴⼤员⼯监督。

（三）初步筛选。

集团公司对各单位被推荐⼈选进⾏资格审查，梳理出符合评选要求的候选⼈。

其中，先进单位、先进部门由集团公司评选。

先进⼯作者与优秀通讯员由各单位进⾏分类评选。

例如：分公司以⾃⼰的名义选出“先进⼯作者”和“优秀通讯员”，然后报由集团公司审核。

（四）审核确定。

集团公司对候选⼈进⾏综合评审，经复核同意，对最终拟奖励员⼯如⽆异议，报集团公司总经理批准。

如发现弄虚作假的，或不符合条件，职⼯争议⼤的，将撤消该单位评选名额。

（五）表彰奖励。

举⾏专门表彰⼤会，由集团公司进⾏表彰颁奖，并给⼀定的物质奖励，表彰⼤会时间另⾏通知。

五、评选组织 为加强公司评先评优⼯作的组织领导，保证此项⼯作正常开展，公司成⽴评先评优⼯作领导⼩组。

组长：xx 副组长：xxxx 执⾏机构：集团公司综合办公室、战略品牌部 六、评选说明 （⼀）申报单位及个⼈应按要求提供完整的申报材料，因申报材料提交不完整、申报材料等弄虚作假的，取消评优资格，并予通报批评。

单位年度考核评优评先方案单位年度考核评优评先方案范文（通用27篇）为了保障事情或工作顺利、圆满进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。

方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家收集的单位年度考核评优评先方案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

单位年度考核评优评先方案篇1一、考核目的1、作为晋级、解雇和调整岗位依据，着重在能力、能力发挥和工作表现上进行考核。

2、作为确定绩效工资的依据。

3、作为潜能开发和教育培训依据。

4、作为调整人事政策、激励措施的依据，促进上下级的沟通。

二、考核原则1、公司正式聘用员工均应进行考核，不同级别员工考核要求和重点不同。

2、考核的依据是公司的各项制度，员工的岗位描述及工作目标，同时考核必须公开、透明、人人平等、一视同仁。

3、制定的考核方案要有可操作性，是客观的、可靠的和公平的，不能掺入考评人个人好恶。

4、提倡考核结果用不同方式与被评者见面，使之诚心接受，并允许其申诉或解释。

三、考核内容及方式1、工作任务考核(按月)。

2、综合能力考核(由考评小组每季度进行一次)。

3、考勤及奖惩情况(由行政部按照执行考核)。

四、考核人与考核指标1、成立公司考评小组，对员工进行全面考核和评价。

2、自我鉴定，员工对自己进行评价并写出个人小结。

3、考核指标，员工当月工作计划、任务，考勤及中的奖惩办法。

五、考核结果的反馈考绩应与本人见面，将考核结果的优缺点告诉被评人，鼓励其发扬优点、改正缺点、再创佳绩。

六、员工绩效考核说明(一)填写程序1、每月2日前，员工编写当月工作计划，经部门直接上级审核后报行政部；2、工作绩效考核表每月28日由行政部发放到部门，由本人填写经部门直接上级审核后于次月2日前交至行政部；3、工作计划编写分日常工作类5项、阶段工作类5项及其它类等，其它类属领导临时交办的工作任务；4、工作计划完成情况分完成、进行中、未进行(阶段性工作)三档，月末由本人根据实际选项打分，并在个人评价栏内给自己评分；5、工作计划未进行、进行中(阶段性工作)项请在计划完成情况栏内文字说明原因。

【必备】考核方案范文7篇一、考核原则1、激励性原则考核工作坚持有利于促进事业的发展和教师的成长；有利于调动广大教职工工作积极性，激励教师出满勤，爱岗敬业，注重师德，钻研业务，更好地教书育人；有利于提高教育教学质量。

2、全面性原则在考核中坚持平时考核和阶段考核相结合，领导、教师考核和民主评议相结合的方法，对教职工的德、能、勤、绩全面考核，全面评价，既要防止求全责备，又要防止以偏概全。

3、客观性原则考核工作要坚持一切从实际出发，实事求是，力求做到考核内容真实全面，考核方法科学简便，考核结果客观公正。

4、导向性原则在考核过程中要重视教师思想政治工作，以精神鼓励为主，积极引导教师参与考核工作，引导教师立足岗位比奉献，比贡献二、考核内容我校共有58名教师参加考核。

教师年度考核内容是20xx年度全年工作的考核。

分政治思想及师德修养、学识水平及业务能力、教学工作和教育工作等四个方面进行，对教师的德、能、勤、绩全面考核，全面评价。

考核的重点是工作实绩，也就是教师的政治思想表现和教书育人的工作实绩。

三、考核方法和步骤1、我校成立考核领导小组，由考核小组部署和组织实施考核工作。

2、全体教师按照职位职责和有关要求进行的总结。

总结要求全面系统、客观真实、实事求是，并形成文字材料。

总结材料交考核小组。

3、考核小组汇总考核材料，开始进行考核。

在考核称职的基础上，按相关要求进行评定优秀。

4、按教师总人数12%的标准我校评定6名教师为优秀。

分别从语文组、数学组、综合组中分别评出2名德能勤绩突出的教师。

每个组别按照20xx年月考总分、20xx年度获奖情况、平时工作表现和工作实绩提出侯选人；再由全体教师进行民主评议、不记名投票，按得票数评出优秀人选。

5、考核小组将优秀人选公示，充分听取教师、学生的意见。

6、考核小组进行审核鉴定，签写意见，评定等级，汇总结果，上报教育总支。

指导思想：根据新课标要求，结合学生的实际情况，对学生的语文能力进行阶段考核，及时反馈学生的语言积累、实践能力等方面的发展情况，对学生学习语文的情感、态度等，对学生进行全面、客观、公正的评价。

年度考核方案年度考核方案15篇为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先制定好方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。

那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家收集的年度考核方案，欢迎大家分享。

年度考核方案1为使学校管理更加科学化、程序化、精细化，充分发挥年度绩效考核的激励导向性功能，激发广大教师工作积极性，促进教师的专业成长和幸福人生实现。

根据上级年度绩效考核工作精神，结合学校实际情况，特制定本方案。

一、年度绩效考核基本原则1、严格按照规定程序和方法进行，力求民主、客观、公开、公正；2、坚持现实性评价与发展性评价相结合，过程考核与结果考核相一致，定量考核与定性考核相统一原则。

二、年度绩效考核的对象本方案所涉及的考核对象为两个部分：1、教学专业技术人员2、职员及其他专技、工勤技能人员校级领导的年度绩效考核由市教育局单独考核。

三、年度绩效考核的内容以完成年度工作目标、履行岗位职责情况及工作业绩为主要考核内容，从师德师风表现、教育、教学和特长辅导实绩、教科研水平等方面进行考核。

四、分值构成量化考核分数占80%，年级组或处室馆投票占20%。

获得票数的已申报的教职工中，每组或每处室票数居前三分之一多的为一等，一等票数获得100%分值；票数居中三分之一名的为二等，二等票数获得80%分值；票数居后三分之一名的为三等，三等票数获得60%分值。

五、年度绩效考核的方法和步骤（一）年度绩效考核的方法1、以教师专业技术人员、职员(含其他专技、工勤技能人员)两大类进行考核。

教辅人员兼课者可在两边分别计分，可自行选择分数较高者一类进行排队考核。

2、考核划分：①教师专业技术人员：根据教师年度各项表现情况，参照量化考核分值，评定得分；以年级组为单位组织投票，投票结果纳入最终得分。

②职员、其他专业技术人员、工勤技能人员：根据教师年度各项表现情况，参照量化考核分值，评定得分；以处室馆为单位组织投票，投票结果纳入最终得分。

年度考核方案十篇规划便是梦想对心灵的承诺，是为了保证工作的稳定和顺畅进行。

在编制规划的过程中，我们需要运用专业知识进行深入的研究和分析，灵活编制规划，无需过于拘泥于传统规则。

优秀的规划应该是怎样的呢?经过精心挑选，小编为您整理出了这份“年度考核方案”精品规划，希望您能多关注我们的网站更新，并做出适当的调整！年度考核方案(篇1)一、指导思想：为充分发挥目标考核的激励作用，调动广大教师教书育人的积极性、主动性和创造力，增强办学活力，按照有关文件精神和要求，结合学校实际，根据教职工不同工作岗位、任务和内容的特点和要求，充分体现按劳分配、效率优先、注重实绩、兼顾公平的原则，按工作责任轻重、工作量大小和岗位目标任务达成情况，合理拉开奖励档次，逐步形成内部激励机制和约束机制，发挥年度目标考核奖的激励导向作用，特制定本方案。

二、实施原则：1.坚持思想领先，既要按劳分配，又要防止一切向钱看，大力提倡无私奉献、团结协作和主人翁的精神。

2.打破平均主义，按工作责任、岗位目标、任务完成情况，在考核的基础上，确定教师的年度奖励系数。

3.多劳多得，优教优酬，奖勤罚懒，重实绩、重贡献，看工作质量，看效益优先。

三、实施范围：20xx年度受xx小学聘任的在编在职教师，年度考核为合格以上。

待聘、试聘、拒聘教师以及年度考核为合格等次以下的教师，不享受本次奖励。

请假教师、退休教师和中途调离本单位的老师等，按教育局和xx小学的有关规定处理。

四、考核时间：20xx年1月至20xx年12月。

五、考核办法：主要依据《xx小学教师发展性评价方案》考核。

20xx年上下两个学期考核分合计，统筹安排，设置一、二、三等奖。

六、奖金核定：基础奖励分三个档次，一等奖奖励系数为1.1，二等奖奖励系数为1，三等奖奖励系数为0.9。

新考录、退休、病事假、返岗等教师按实际工作月数比例计发，调动教师由调入单位负责发放（外县调入按工资转移证时间折算，本区调入全额发放）。