优秀班集体奖状

奖状五年级在我校冬季田径运动会中，荣获学校拔河比赛项目第一名特发此状，以资鼓励!官桥镇中心小学2013年12月奖状同学在店口二中首届体育文化节之校十一届田径运动会中，荣获年级组4 X100米项目第名特发此状，以资鼓励!店口镇二中2011年11月班在店口二中首届体育文化节之校十一届田径运动会中，荣获年级组精神文明代表队特发此状，以资鼓励!店口镇二中2011年11月班级在店口二中2010-2011学年第一学期温馨教室美化评比活动中荣获年级三等奖特发此状，以资鼓励!店口镇二中2010年10月7日班级在店口二中2010-2011学年第一学期九月份黑板报评比活动中荣获年级三等奖特发此状，以资鼓励!店口镇二中2010年10月7日班在店口二中20 -20 学年第学期中荣获社会实践优秀学员特发此状，以资鼓励!店口镇二中20 年月日班在店口二中2010-2011学年第二学期中荣获五星少年特发此状，以资鼓励!店口镇二中2011年6月30日班在店口二中2010-2011学年第二学期中荣获优秀少先队员特发此状，以资鼓励!店口镇二中2011年6月30日班在店口二中2010-201学年第二学期中荣获优秀民工子女特发此状，以资鼓励!店口镇二中2011年6月30日班在店口二中2010-2011学年第二学期中荣获优秀课代表特发此状，以资鼓励!店口镇二中2011年6月30日班在店口二中2010-2011学年第二学期中荣获优秀寝室长特发此状，以资鼓励!店口镇二中2011年6月30日班级在店口二中“唱响激情，辞旧迎新”黑板报比赛活动中,荣获年段三等奖特发此状，以资鼓励!店口镇二中2009年1月3日班级在店口二中“唱响团结，我爱我班”班际拔河比赛活动中,荣获年段第一名特发此状，以资鼓励!店口镇二中2009年1月3日班级在店口二中“唱响团结，我爱我班”班际拔河比赛活动中,荣获年段第二名特发此状，以资鼓励!店口镇二中2009年1月3日班级在店口二中“唱响团结，我爱我班”班际拔河比赛活动中,荣获年段第三名特发此状，以资鼓励!店口镇二中2009年1月3日班级在店口二中“唱响团结，我爱我班”班际拔河比赛活动中,荣获年段第四名特发此状，以资鼓励!店口镇二中2009年1月3日班级在店口二中“唱响活力，我行我秀”集体跳绳比赛活动中,荣获年段第一名特发此状，以资鼓励!店口镇二中2009年1月3日班级在店口二中“唱响活力，我行我秀”集体跳绳比赛活动中,荣获年段第二名特发此状，以资鼓励!店口镇二中2009年1月3日班级在店口二中“唱响活力，我行我秀”集体跳绳比赛活动中,荣获年段第三名特发此状，以资鼓励!店口镇二中2009年1月3日班级在店口二中“唱响活力，我行我秀”集体跳绳比赛活动中,荣获年段第四名特发此状，以资鼓励!店口镇二中2009年1月3日班级在店口二中“唱响心声，妙笔丹青”新年书画作品评展活动中,荣获优秀作品特发此状，以资鼓励!店口镇二中2009年1月3日班级在店口二中“第二届教室美化比赛”活动中,荣获年段二等奖特发此状，以资鼓励!店口镇二中2008年9月26日班级在店口二中“第二届教室美化比赛”活动中,荣获年段三等奖特发此状，以资鼓励!店口镇二中2008年9月26日班级在店口二中“第二届教室美化比赛”活动中,荣获最佳示范美化教室特发此状，以资鼓励!店口镇二中2008年9月26日班级在店口二中“第二届教室美化大赛”黑板报比赛活动中,荣获年段三等奖特发此状，以资鼓励!店口镇二中2008年9月26日班级在店口二中“第七届田径运动会”中,荣获团体总分年段第三名特发此状，以资鼓励!店口镇二中2007年9月30日班级在店口二中“第七届田径运动会”中,荣获年段精神文明队特发此状，以资鼓励!店口镇二中2007年9月30日班学生在店口二中2009-2010学年第一学期中被评为优秀寝室长特发此状，以资鼓励!店口镇二中2010年2月1日班学生在店口二中2009-2010学年第一学期中被评为优秀课代表特发此状，以资鼓励!店口镇二中2010年2月1日：在学年镇级先进班集体评比中成绩显著，被评为镇级先进班集体特发此状，以资鼓励!（班主任：）店口镇教育办公室年月日班在店口二中首届体育文化节之校十一届田径运动会中，荣获年级组精神文明代表队特发此状，以资鼓励!店口镇二中2011年11月班级在店口二中2010-2011学年第一学期温馨教室美化评比活动中荣获年级三等奖特发此状，以资鼓励!店口镇二中2010年10月7日班级在店口二中2010-2011学年第一学期九月份黑板报评比活动中荣获年级三等奖特发此状，以资鼓励!店口镇二中2010年10月7日班在店口二中20 -20 学年第学期中荣获社会实践优秀学员特发此状，以资鼓励!店口镇二中20 年月日班在店口二中2010-2011学年第二学期中荣获五星少年特发此状，以资鼓励!店口镇二中2011年6月30日班在店口二中2010-2011学年第二学期中荣获优秀少先队员特发此状，以资鼓励!店口镇二中2011年6月30日班在店口二中2010-201学年第二学期中荣获优秀民工子女特发此状，以资鼓励!店口镇二中2011年6月30日班在店口二中2010-2011学年第二学期中荣获优秀课代表特发此状，以资鼓励!店口镇二中2011年6月30日班在店口二中2010-2011学年第二学期中荣获优秀寝室长特发此状，以资鼓励!店口镇二中2011年6月30日班级在店口二中“唱响激情，辞旧迎新”黑板报比赛活动中,荣获年段三等奖特发此状，以资鼓励!店口镇二中2009年1月3日班级在店口二中“唱响团结，我爱我班”班际拔河比赛活动中,荣获年段第一名特发此状，以资鼓励!店口镇二中2009年1月3日班级在店口二中“唱响团结，我爱我班”班际拔河比赛活动中,荣获年段第二名特发此状，以资鼓励!店口镇二中2009年1月3日班级在店口二中“唱响团结，我爱我班”班际拔河比赛活动中,荣获年段第三名特发此状，以资鼓励!店口镇二中2009年1月3日班级在店口二中“唱响团结，我爱我班”班际拔河比赛活动中,荣获年段第四名特发此状，以资鼓励!店口镇二中2009年1月3日班级在店口二中“唱响活力，我行我秀”集体跳绳比赛活动中,荣获年段第一名特发此状，以资鼓励!店口镇二中2009年1月3日班级在店口二中“唱响活力，我行我秀”集体跳绳比赛活动中,荣获年段第二名特发此状，以资鼓励!店口镇二中2009年1月3日班级在店口二中“唱响活力，我行我秀”集体跳绳比赛活动中,荣获年段第三名特发此状，以资鼓励!店口镇二中2009年1月3日班级在店口二中“唱响活力，我行我秀”集体跳绳比赛活动中,荣获年段第四名特发此状，以资鼓励!店口镇二中2009年1月3日班级在店口二中“唱响心声，妙笔丹青”新年书画作品评展活动中,荣获优秀作品特发此状，以资鼓励!店口镇二中2009年1月3日班级在店口二中“第二届教室美化比赛”活动中,荣获年段。

初中生有创意的奖状词
1、个人奖：三好学生、模范学生、优秀学生、学生尖兵、进步之星、优秀团员、优秀班干部、优秀学生干部、奖等等。

2、班级奖：优秀班集体、先进班级体、模范进步学生班集体等等。

奖状是授予获奖单位或个人的奖励证明书，用来表示对单位或者个人获得成绩的一种认可和表扬。

奖状多种多样，最普遍的是学习成绩的奖状，还有三好学生，优秀学生等等。

扩展资料：
填写奖状：
1、xxx同学：
你在2006学年第一学期中表现出色，被评为校级“三好学生”。

特发此状，以资鼓励。

Xxxx学校
年月日
2、xxx同学：
在＂xxx评选＂中，经师生共同评议：成绩显著，表现突出。

荣获xxx最佳奖。

特发此状，以资鼓励。

Xxx学校
Xxxx年x月x日
（需要在学校和日期上盖上学校教导处专用章）。

优秀班集体条件及考核办法优秀班集体条件及考核方法一、优秀班集体条件（一）模范执行《中同学守则》、《中同学日常行为规范》、《中学校生礼仪常规》，模范遵守学校制定的各项规章制度，主动参与学校组织的各项评比活动，成果突出。

（二）有一个好的干部核心1、班委会、团支部、能主持班团日常工作，组织训练活动，完成好学校交给的任务。

2、有干部会议制度，定期讨论班上工作，干部的模范作用。

3、有分工，每个干部都能主动主动地完成自己的任务。

4、有合作，相互支持，相互关心，协作好。

5、主动开展训练活动，每学期应有质量较高的训练活动或主题班会二次，以检查同学干部力量和集体水平，并上交主题班会活动汇报，给政教处。

（三）班集体有学期的奋斗目标及实现目标的步骤措施并做到人人皆知，有正确的舆论，是非观念清晰，能抵制不良作风，对本班内消失的问题能准时向老师反映，协作老师做好个别生转化工作。

（四）有深厚的学习气氛，课堂纪律好，学习成果三分之二以上的科目学习成果的及格率、优秀率在班级平均值以上，全勤率高．（五）主动完成学校交给的各项任务，主动参与学校、班级组织的各项活动，包括社会实践、军训、劳动及其它各项活动，表现突出。

（六）全班同学讲文明，有礼貌，同学之间，师生之间、班级之间团结好，有良好的组织观念，无严峻违纪现象。

（七）体育活动开展较好，有良好的卫生习惯，卫生、课间操检查后班级中游以上，体育成果及格率85％以上。

（八）无严峻破坏公物现象，无违法乱纪现象发生。

（九）班级中不断树立同学中各种类型的好的典型。

二、优秀班集体评比方法（一）学校德育量化评比扣分状况在班级后平均值以下。

（二）班委会依据“优秀班集体条件”和本学期工作状况写出书面总结。

（三）班级组长召开班级学期工作总结会，各班代表汇报工作，提出申报，班级任课老师评议，同学干部和老师投票，初评比出先进班集体。

（四）班级把书面材料及填好《优秀班集体评比申请表》报政教处，经校行政会通过。

书香班级奖状模板尊敬的老师、亲爱的同学们：在这个充满书香气息的校园里，我们共同成长，共同学习，共同进步。

在这里，我们不仅仅是学习知识，更是在书香中汲取智慧，培养品德，锻炼意志。

今天，我很荣幸地站在这里，为大家呈上书香班级奖状模板，以表彰在书香班级建设中做出突出贡献的同学们。

书香班级奖状。

鉴此证明，_______同学，在班级书香建设中，以优异的学习成绩和积极的参与态度，为营造良好的学习氛围作出了突出贡献。

在各项学科中表现突出，成绩稳步提升，为同学们树立了学习榜样。

在课堂上，积极发言，勇于提问，为班级增添了不少活力。

在课外阅读方面，更是勤奋钻研，广泛涉猎，不仅提高了自身的知识水平，也为班级带来了更多的学习资源和分享。

在班级活动中，更是积极参与，组织策划，为班级营造了和谐温馨的氛围。

特此表彰。

______老师。

日期，______年______月______日。

书香班级奖状。

鉴此证明，_______同学，在班级书香建设中，以其独特的见解和扎实的学习成绩，为班级增添了不少书香气息。

在各项学科中，成绩优异，不断超越自我，为同学们树立了学习榜样。

在课堂上，积极思考，善于总结，能够将所学知识灵活运用，为班级带来了更多的学习启发。

在课外阅读方面更是勤奋钻研，广泛涉猎，不仅提高了自身的知识水平，也为班级带来了更多的学习资源和分享。

在班级活动中，更是积极参与，组织策划，为班级营造了和谐温馨的氛围。

特此表彰。

______老师。

日期，______年______月______日。

书香班级奖状。

鉴此证明，_______同学，在班级书香建设中，以其积极的学习态度和广泛的学习兴趣，为班级增添了不少书香气息。

在各项学科中，成绩稳步提升，不断超越自我，为同学们树立了学习榜样。

在课堂上，积极发言，善于思考，能够将所学知识灵活运用，为班级带来了更多的学习启发。

在课外阅读方面更是勤奋钻研，广泛涉猎，不仅提高了自身的知识水平，也为班级带来了更多的学习资源和分享。

学校教育教学奖状称号
尽职小班干、劳动实践小能手、小小书法家、环保小卫士、学习小标兵、学习小能手、智力之星、超越之星、创造之星、艺术之星、学习之星。

文明之星、阅读之星、数学小王子、英语小能手、语文小博士、三好学生、进步生、雏鹰少年、雏鹰中队长、十佳少年之星。

全勤奖、学习进步奖、学习标兵。

学习优秀奖、优秀班干部、优秀班集体、先进班级体、模范班集体、潜力之星、优秀少先队员、五好少年、优秀学生干部，手抄报优秀奖，现场作文比赛优秀奖。

获得奖状对自己来说已是一种激励，追求上进，督促自己不能松懈！树立榜样，追求做更好的自己。

学校优秀班集体评选方案随着社会的不断发展，学校教育也越来越注重培养学生的综合素质和团队意识。

为了鼓励班级发扬集体主义精神，加强班级凝聚力，学校决定开展班级评选活动，评选出优秀班集体。

本方案旨在详细阐述评选的目的、流程、标准和奖励，以期激发学生的积极性，打造优秀班级文化。

一、评选目的优秀班集体评选活动旨在培养学生的集体主义意识和团队协作能力，激发学生的活力和创造力。

通过评选活动，让学生在集体中发挥自己的优势，培养共同进步的意识和思维，形成良好的班级文化。

二、评选流程1.宣传动员：学校领导和班主任向全体学生宣传评选活动的意义和重要性，鼓励学生积极参与。

2.班级自荐：每个班级自愿组织评选委员会，由班主任和学生代表组成。

评选委员会负责收集班级的自荐材料。

3.评选材料提交：各班级评选委员会按要求提交评选材料，包括班级荣誉展示、文化建设、班级管理等方面的内容。

4.评选审查：学校成立评选专家组，对各班级提交的材料进行审查，评选出一、二、三等奖的优秀班集体。

5.评选公示：公布评选结果，学校会通过大屏幕、校刊等媒介向全校师生宣布获奖班级。

三、评选标准1.班级荣誉展示：评选委员会应提供班级取得的各类荣誉、奖状、奖杯等证明材料，并配以照片、视频等形式进行展示。

2.文化建设：班级应有自己的主题口号、班训、班歌等，有效激发同学们的班级归属感。

3.班级管理：班级管理机制完善，班级纪律良好，同学们能够自觉遵守规定，共同维护良好的学习和生活环境。

4.团队协作：班级的各项活动中，同学们能够积极参与，共同合作，解决问题，促进集体的发展。

四、奖励1.一等奖：优秀班级奖杯+奖金500元+集体照片挂在学校大厅；2.二等奖：优秀班集体奖牌+奖金300元；3.三等奖：优秀班集体奖状+奖金100元。

五、评选效果通过这一评选活动，可以激发学生的参与热情，加强班级凝聚力和团队合作精神。

同时，评选出的优秀班级将会成为全校的榜样，鼓舞其他班级的积极性和向上的动力。

优秀班集体获奖介绍
俗话说：“环境造英雄”。

是谁给了我们这个环境?是华立!首先应该感谢各位老师、各位同学一直以来对我的支持帮助和协助。

“优秀班级”这一称号是我们一直以来的梦想。

从去年我就参加了一次优秀班级评比活动。

我们班一直踊跃地参加但都没有获奖的机会，我们班同学几乎丧失了对在评比活动能获奖的信心。

直到有一天，朱老师鼓励我们参加。

没想到居然评上了优秀班级，看着写着07-12的奖状，我们都高兴极了，在心中一次又一次地呼喊着：“我们成功啦!我们成功啦!”
同学们都欢呼雀跃起来，为我鼓掌。

我双手接下了这重重的证书，心里好自豪。

这时我知道了没有以前那些失败就没有今天的成功!如果那天我就这样放弃了，或许就没有今天成功的07-12班。

优秀班级评比是一个十分有意义的赛事，在参赛以前，我和班里所有的同学一样，对班级对集体充满了迷茫，从没想过班级的荣誉，集体的团结。

参加这次比赛，在收集集体活动照片的时候，发现了原来不是这世界没有美，而是缺少了发现美的眼睛。

原来在无形中，友谊已深藏我们心间，班级的荣誉是那么的重要。

比赛让我们同学间的友谊得到了升华，使我们都感悟到友谊的真谛!
辛勤耕耘的昨天，我们已收获到秋天的果实，而比赛结束的今天，比赛影响了我，改变了我。

让我从一个无知，幼稚的大学生，转变成为一个对班级，国家，社会有强烈责任感的中国青年，我内心流淌着
澎湃的热血，我要学会知识，学会做人，懂得感恩，用真诚回报老师跟同学对我的信任跟支持!。

***发奖的名称种种每到学期末或搞了一次活动后，学校都免不了举行发奖仪式，以资励大家向好的同学看齐、优者再有更大的进步。

这里关于发奖*****，仅供参考：一、学校发奖的名称（一）、个人奖名称1、三好学生2、学习尖兵3、进步之星4、优秀少先队员5、优秀班干部奖6、（二）、班级奖名称1、全班成绩优异奖2、班级卫生评比奖3、优秀班级体4、先进班集体5、模范班集体6、一等奖或二等奖7、二、奖状设计式样及文字书写**同学：在二0一一------二0一二第一学期，期末综合考评中，被评为三好学生。

特发此状，以资鼓励**小学公章二0一二年一月***同学：在二0一一------二0一二第一学期，期末调研测试中，荣获学习“尖兵称号”。

特发此状，以资鼓励**小学公章二0一二年一月**同学：在二0一一------二0一二第一学期，期末调研测试中，荣获“进步之星”称号。

特发此状，以资鼓励**小学公章二0一二年一同学：在2011——2012第一学期期末综合考评中，被评为三好学生特发此状，以资鼓励**小学（）年（）月同学：在2011——2012第一学期期末调研测试中，荣获学习尖兵特发此状，以资鼓励**小学（）年（）月同学：在2011——2012第一学期期末调研测试中，荣获进步之星特发此状，以资鼓励**小学（）年（）月同学：在2011——2012第一学期期末综合考评中，被评为优秀少先队员特发此状，以资鼓励**小学（）年（）月同学：在2011——2012第一学期期末综合考评中，被评为优秀班干部特发此状，以资鼓励**小学（）年（）月六年级在2011——2012第一学期室内卫生评比中，被评为卫生先进班集体特发此状，以资鼓励**小学（）年（）月四年级一班在2011——2012第一学期室外卫生评比中，被评为卫生模范班特发此状，以资鼓励**小学（）年（）月三、发奖名单、统计表（学校存档）2012年7月四、（）班上报获奖学生名单。

中学国旗班表彰奖状
尊敬的中学国旗班领导：
您好！我非常荣幸地向您推荐以下学生，以表彰他们在中学国旗班中的杰出表现和贡献。

他们的努力和奉献为国旗班的运行和发展做出了重要的贡献。

1. 姓名：XXX
奖项：优秀国旗手奖
简介：XXX同学在国旗护卫和升降过程中始终保持专注和纪律，准确无误地完成任务。

他的责任感和团队合作精神使得整个国旗班的活动更加顺利有序。

2. 姓名：XXX
奖项：出色协助奖
简介：XXX同学是国旗班中的一名优秀班员，他在国旗的护卫和维护方面表现出色。

他经常主动协助国旗手和其他班员，确保国旗班的任务圆满完成。

3. 姓名：XXX
奖项：杰出服务奖
简介：XXX同学是一名极具责任心和热心的国旗班成员。

他积极参与国旗班的各项活动，始终保持良好的纪律和表现。

他在国旗护卫、升降和维护方面表现出色，为整个国旗班树立了良好的榜样。

请您予以认可和嘉奖以上学生，以激励他们继续为国旗班的发展做出更大的贡献。

感谢您对他们的关心和支持！
谢谢！
敬上
XXX。