教育部关于同意湖州师范学院求真学院转设为湖州学院的函

湖州师范学院求真学院学生课外学分管理办法湖师院求真发〔2014〕21号第一章总则第一条为培养学生创新创业和实践能力，提高学生综合素质，促进学生全面发展,推动学风建设，鼓励和倡导学生积极参与学科竞赛、科技、文化、社团及社会实践活动，逐步把第二课堂活动内容纳入人才培养计划，特制定本办法。

第二条课外学分是指全日制学生在校期间,参加课外活动并获得成果者，按规定获得的学分。

第三条凡我院全日制本科学生，在校期间必须取得培养方案规定的课外学分方可毕业.转入本院其他专业学习的学生,转专业前获得的课外学分可累计到转入专业。

第四条学生在院学习期间，同一项目只记最高学分分值,得分不累加；集体项目与个人项目有重复的，以最高分计，不重复计算。

第五条课外学分的认定部门为各系（部），审核部门为教务部、学工部、宣传部和求真学院团委等，最终审核部门为教务部（具体分工见附件2）.第二章课外学分项目与认定标准第六条学生参加下述各类活动,并获得相应成绩，经相关部门认定和审核后可以获得课外学分：（一）参加社会实践活动，取得成效；（二）参加各类学术、训练活动,取得成绩;（三）获得各种职业证书、等级证书；（四)参加各类学科竞赛、文化、艺术、体育竞赛项目，获得奖项;（五)完成的论文、作品、专利等科研成果；（六）完成各类科研项目或科研获奖；（七）其它经系（部)申请学院认定的课外活动或项目，获得学分上限为2学分。

第七条课外学分计分方法详见《湖州师范学院求真学院学生课外学分认定标准》（附件1）。

第三章课外学分认定程序与管理第八条课外学分按以下程序认定:(一）各类课外活动结束后，由活动组织部门向学生（或学生所在系、部）提供证明材料，也可直接通过课外学分登记平台，对学分作初步认定；（二）学生登录课外学分登记平台申报；(三）指导教师、系（部)辅导员等相关人员根据学生递交的证明材料，登录课外学分登记平台进行初步认定；（四）专业负责人或系主任复核；（五)学生所在系（部）认定；（六）相关职能部门审核;（七)系(部）负责汇总、归档等相应的管理工作。

教育部关于同意温州大学城市学院转设为温州商学院的函文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2016.04.21•【文号】教发函[2016]96号•【施行日期】2016.04.21•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部关于同意温州大学城市学院转设为温州商学院的函教发函[2016]96号浙江省人民政府：《浙江省人民政府关于要求将温州大学城市学院转设为温州商学院的函》（浙政函〔2015〕83号）收悉。

根据《高等教育法》《民办教育促进法》《民办教育促进法实施条例》《普通本科学校设置暂行规定》《独立学院设置与管理办法》（教育部令第26号）的有关规定以及全国高等学校设置评议委员会六届五次会议的评议结果，经研究，同意温州大学城市学院转设为温州商学院，学校标识码为4133013637；同时撤销温州大学城市学院的建制。

现将有关事项函告如下：一、温州商学院系独立设置的民办普通本科学校，由你省负责管理。

二、鼓励学校办学定位于应用技术类型高等学校，主要培养区域经济社会发展所需要的应用型、技术技能型人才。

三、学校全日制在校生规模暂定为8500人。

四、学校现有专业结构的调整和新专业的增设，应按我部有关规定办理。

五、温州大学与温州文博投资发展有限公司签订的《关于终止温州大学城市学院合作办学协议书》，请督促履行，逐项实施到位，以保证过渡期内学校平稳、健康发展。

我部将对落实情况和结果进行复查。

六、我部将适时对学校办学定位、教学质量和人才培养情况进行评估。

望你省加强对该校的指导和支持，结合优化区域高等教育结构布局的需要，引导学校按照办学定位，服务区域经济社会发展需要和经济发展方式转变，加强学校发展战略规划研究，加强内涵建设，创新人才培养模式，培养社会需要的应用型、技术技能型人才，不断提高教育教学质量和学生就业率，促进学校办出特色，办出水平，为浙江省的经济发展和社会进步做出更大贡献。

附件：温州商学院章程教育部2016年4月21日附件温州商学院章程第一章总则第一条为全面贯彻国家教育方针，推进中国特色现代大学制度建设，健全内部治理结构，促进学院持续健康发展，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》《民办高等学校办学管理若干规定》等有关法律法规和规章，特制定本章程。

35所三本院校院校明确转公蓦然回首，2020已在身后，过去的一天真的不太平凡，各行各界总有惊奇的现象突现，就连高考界的院校招生，也逐渐带来诸多的新奇之处，谁也没有想过，独立院校从傍着母校名声风起云涌，几树繁花，到目前慢慢独立分家过日子，不咸不淡，再到接二连三合并转设，在众多学子的议论纷飞中走向另一番境界，越来越引起报考界诸多老师的极热关注，很多2020级的考生在听说自我学校很快转设公办或者民办后，更多的是后悔和不安，后悔自己没有报考某某学校，转设公办，可能学费会减，不安自己的学校改名转设纯民办，以后没有某某大学外挂名头的日子，毕业出去工作更加艰难，一时间众说纷纭，百度贴吧，微博说说时起争端，作为教育行政部门，说来其实也很难，但就学校改名转设的最大影响而言，社会影响最大的，莫过于部分院校关于公办高职大学的转设，笔者试从各方信息总结一点，权当留作2021年高考考生学后放松的一点书外之音吧。

有关独立院校有关公办大学的转设，教育部的要求其要点就是看独立院校举办的核心是否有国办资金注入，比如浙江大学城市学院和浙江大学宁波理工学院的核心举办方就是杭州市政府和宁波市政府，从高校发展的和社会的稳定来说，回归政府办学理所应当，目前体现在各地服务行业私有问题的政府回归正紧锣密鼓的展开，比如各地公交线路已经逐渐有个人向政府回收，各地私立民办中小学也渐渐重回政府怀抱，更过的大学独立学院回归公办应是大势所趋，一方面说，放利于民，加大政府投入减轻学生家庭负担，利于社会的和谐稳定，二来优化城市高校布局，提升更多的中小城市的人才活力，实为双赢之举！下面就针对已发布转设计划的独立院校名单进行罗列，不足之处，欢迎你您来补充！谢谢！1、宿迁学院--民办转公办2、浙江大学城市学院3、浙江大学宁波理工学院4、新疆财经大学（商务学院）------- 新疆科技学院（公办）5、石河子大学科技学院------新疆政法学院（兵团公立）6、新疆医科大学（厚博学院）------新疆第二医科大学（公办）7、青海大学昆仑学院-----西宁大学8、嘉兴学院（南湖学院）------------转设嘉兴市公办（名字待定）9、山西大学（商务学院）山西交通职业技术学院、山西建筑职业技术学院------山西工程科技职业大学（公办）10、温州大学（瓯江学院）----------温州理工学院（公办）11、湖州师范学院（求真学院）------湖州学院（公办）12、河北科技大学（理工学院）河北工业职业技术学院----河北工业职业大学（公办）13、河北工业大学（城市学院）合并承德石油高等专科学校----河北石油职业大学（公办）14、太原理工大学现代科技学院-------山西工学院（公办）15、南京信息工程大学（滨江学院）---无锡学院（公办）16、华北电力大学（科技学院）合并邢台职业技术学院-------河北科技工程职业技术大学（公办）17、江西理工大学（应用科学学院）----赣南科技学院（赣州申报公办）17、东华理工大学长江学院-------赣东学院（抚州申报公办）18、江西中医药大学（科技学院）------南昌医学院（南昌申报公办）19、湖南工业大学科技学院湖南铁道职业学院-----株洲交通学院（株洲申报中公办）20、中国石油大学（胜利学院）-----山东石油化工学院（公办）21、山东财经大学（燕山学院）------合并济南铁道职业学院（现山东职业学院）转设山东职业技术大学（省厅计划公办）22、北京理工大学珠海学院----珠海市属公办（计划审批中）21、苏州大学文正学院合并苏州职业大学------苏州城市学院（审批中苏州市属公办）22、南京师范大学泰州学院合并江苏农牧职业学院-----江苏农牧科技职业大学（审批中公办）23、南京师范大学中北学院合并江苏经贸职业学院---（审批中镇江公办本科）24、苏州大学应用技术学院合并沙洲工学院------昆山科技学院（审批中公办）25、南京医科大学康达学院----连云港医学院（审批中公办）26、江苏师范大学科文学院合并徐州幼儿师范----徐州师范学院（审批中公办）27、燕山大学里仁学院合并秦皇岛职业----秦皇岛职业技术大学（审批中市属公办本科）28、河北师范大学汇华学院合并石家庄信息工程职业----石家庄工程技术大学（公办）29、广西大学行健文理学院--------广西农林职业技术大学（省属公办）30、北京航空航天大学北海学院-----北海电子信息工程学院（省属公办）31、东南大学成贤学院------ 扬州理工学院（省属公办）32、贵州师范大学求是学院贵阳护理职业学院--------贵阳市属本科（申报公办）33、西北师范大学行知学院合并兰州石化职业学院-----兰州石化职业技术大学（申报省属公办）34、长江大学文理学院-----荆州市属本科（荆州市申报公办）35、湖南文理学院芙蓉学院-----（申报转设公办）与此同时，部分名牌大学的独立学院改建新校区或者并入分校停止招生，2021年的你啊，学习成绩不高，想上一个好一点的三本或者独立学院，更加难上加难，因为好一点的要么停招了，要么升为二本公立，分数线势必会上升不少，毕竟改为公办学费低了不少，当然，若你心存公办大学的二本梦，而自己分数又不高，你也要留心一些那部分计划转设改名目前教育部尚且没有批准的，因为，未来的你，也许学费没减少，但至少新校名会给你的工作带来不少便利，你说呢。

【湖州师范学院求真学院专业】湖州师范学院求真学院招生网站-湖州师范学院求真学院分数线第四章录取第八条湖州师范学院求真学院招生工作遵循公平竞争、公正选拔、全面考核、综合评价、择优录取的原则。

具体如下：一、在高考成绩达到同批次录取最低控制分数线的考生中，学校调阅考生档案的比例一般为100%-105%，具体比例视各省情况而定。

二、外语语种要求：英语专业限招英语考生，所有其他专业学生进校后原则上只以英语作为外语教学语种。

三、男女比例：各专业男女比例不限。

四、身体健康要求：按照《浙江省普通高校招生体检工作实施细则》精神执行。

五、对于进档考生，根据考生考试成绩按照专业志愿先后从高分到低分择优录取，在投档成绩相同或接近的情况下，将对考生进行德、智、体全面衡量,择优选拔。

有关加分或降分投档的方法按教育部及浙江省有关规定执行。

六、最低录取分数线以上，第一专业志愿不能满足的考生，按其第二专业志愿投档，仍不能满足的按其第三专业志愿投档，以此类推，当某考生所有专业均不能满足，服从专业调剂的考生，将其随即调录到录取计划未满的专业，不服从专业调剂的考生，将予以退档。

七、学校对各专业投档采用“专业志愿级差”的办法，第一、二、三专业志愿之间的级差为1分，其它专业志愿之间的级差为0分。

若出现考生成绩并列时，根据会考成绩、综合素质评价结果和拟录取专业参考相关科目成绩择优录取。

八、各专业外语单科成绩原则上要求：英语专业达到90分;国际经济与贸易专业达到80分;其他专业适当放宽要求。

在实际录取中，学院可根据生源总体情况适当调整单科成绩要求。

九、录取方式：全面实行计算机网上远程录取方式，以省教育考试院提供的考生电子档案为网上录取新生的依据。

十、录取结果公布渠道：通过省教育考试院及湖州师范学院招生网公布。

第九条录取的新生按录取通知书规定日期到校办理入学手续。

因故不能按期入学者，应向学校请假;逾期不办且无正当理由的，视为自动放弃。

教育部关于对浙江省普通高等学校举办的独立学院予以确认的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部关于对浙江省普通高等学校举办的独立学院予以确认的通知（教发函[2004]373号）浙江省教育厅：《浙江省教育厅关于要求重新确认浙江工业大学之江学院等17所独立学院的请示》（浙教计〔2004〕171号）和有关材料收悉。

经研究，现就有关事项通知如下：一、根据教育部《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》（教发8号，以下简称8号文）和《教育部关于对各地批准试办的独立学院进行检查清理和重新报批工作的通知》（教发函247号）的有关规定，结合你省对现有普通高等学校举办的民办二级学院进行检查清理的实际情况，现对基本符合要求的浙江工业大学之江学院、浙江师范大学行知学院、宁波大学科学技术学院、杭州电子科技大学信息工程学院、浙江理工大学科技与艺术学院、浙江海洋学院东海科学技术学院、浙江林学院天目学院、温州医学院仁济学院、浙江中医学院滨江学院、杭州师范学院钱江学院、湖州师范学院求真学院、绍兴文理学院元培学院、温州师范学院瓯江学院、浙江工商大学杭州商学院、中国计量学院现代科技学院、浙江财经学院东方学院、嘉兴学院南湖学院予以确认。

二、经此确认后，我部还将按照8号文的有关要求，组织专家对已确认的独立学院的办学情况进行抽查，并对其办学资格进行年审。

根据抽查或年审的情况，对不符合8号文规定的，将继续采取措施责令其整改或取消其独立学院的办学资格。

三、望你厅继续加强对独立学院的领导，定期进行检查并提出相应的评估意见，进一步落实8号文的有关精神，加大社会资金的投入力度，尽快充实办学条件，充分发挥优质普通高等学校的人才资源等优势，确保独立学院试办工作健康顺利地进行。

浙江省教育厅关于同意杭州师范大学章程部分条款修
改的批复
文章属性
•【制定机关】浙江省教育厅
•【公布日期】2021.03.22
•【字号】浙教函〔2021〕13号
•【施行日期】2021.03.22
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育其他规定
正文
浙江省教育厅关于同意杭州师范大学章程部分条款修改的批
复
浙教函〔2021〕13号
杭州师范大学：
你校《关于要求核准〈杭州师范大学章程〉的请示》悉。

经审核，你校对章程的修订情况符合《中华人民共和国高等教育法》和《高等学校章程制定暂行办法》的相关规定，同意核准。

请你校按规定重新发布新修订的章程，同时加强章程执行机制建设，确保按章办事、依法办学。

附件：杭州师范大学章程（2021年修订核准稿）
浙江省教育厅
2021年3月22日。

2023年度高校更名公示
2023年有多所高校公示更名，具体如下：
1.上海体育学院更名为上海体育大学。

2.海南医学院申报更名为海南医科大学。

3.安徽科技学院、浙江科技学院分别更名为安徽理工大学、浙江工业大学。

4.安徽省内高校还有皖南医学院、安徽中医药大学、安徽艺术学院、安徽师范大学皖江学院、安徽信息
工程学院、安徽新华学院、安徽医科大学临床医学院、安徽大学江淮学院、安徽财经大学商学院申请更名，其中安徽艺术学院申请更名为安徽传媒学院，皖南医学院申请更名为皖南医科大学，安徽中医药大学申请更名为安徽中医药大学（蚌埠医学院申请更名为蚌埠医科大学）。

5.浙江省内高校还有浙江科技学院申请更名为浙江工业大学，温州理工学院申请更名为温州大学，浙江
工商大学杭州商学院申请更名为浙江财经大学东方学院，湖州师范学院申请更名为湖州师范大学，绍兴文理学院申请更名为绍兴大学。

此外，2023年还有其他省份的高校公示更名，具体更名情况以各省份教育部门和高校官方公示为准。

需要注意的是，高校更名需要经过严格的审批和评估程序，最终结果还需等待相关部门的正式公告。

8所学院拟更名大学是哪几所8所学院拟更名大学是哪几所?上海体育学院上海市教育委员会发布了《关于拟向教育部申报2023年度第一批本科学校设置事项的公示》，市教委拟按程序提请上海市政府向教育部申报上海体育学院更名上海体育大学。

值得注意的是，国内体育类院校中，以“大学”命名的仅北京体育大学。

若上海体育学院更名大学后，或将成为第二所“体育大学”。

浙江科技学院浙江省教育厅发布的《关于2023年第一批拟申报高校设置事项的公示》中，拟向教育部申报浙江科技学院更名浙江科技大学。

该校前身为成立于1980年的浙江大学附属杭州工业专科学校，先后经历了浙江大学附属杭州高等专科学校、杭州应用工程技术学院等发展阶段，2001年8月更名为浙江科技学院。

嘉兴学院除浙江科技学院外，在浙江省教育厅发布的《关于2023年第一批拟申报高校设置事项的公示》中，嘉兴大学也拟申请更名嘉兴大学。

嘉兴学院前身为浙江经济高等专科学校和嘉兴高等专科学校，两校于2000年3月合并组建嘉兴学院。

学校经济学、电子信息工程、护理学、工程管理、会计学、临床医学入选了国家级一流本科专业建设点。

蚌埠医学院安徽省教育厅发布《关于2023年度第一批拟申报高校设置事项的公示》，拟向教育部申报蚌埠医学院更名蚌埠医科大学。

1958年7月，为加快安徽建设，改变皖北地区人民群众缺医少药的局面，国家决定由原上海第二医学院(现上海交通大学医学院)以及安徽医学院(现安徽医科大学)援建创立蚌埠医学院，学校现为安徽省省属普通高等医学院校。

福建工程学院根据福建省教育厅发布的《关于2023年度第一批拟申报高校设置事项的公示》，拟向教育部申报福建工程学院更名大学。

福建工程学院坐落于福州，学校是福建省人民政府举办的以工为主，工、管、文、理、经、法、艺等多学科协调发展的福建省重点建设高校。

学校机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、土木工程、工程管理、材料科学与工程、给排水科学与工程等14个专业入选国家级一流本科专业建设点。

部回复政协提案释放积极信号教育行业速评：21所独立学院转设落地，教育部回复政协提案释放积极信号11月11日，教育部官网发布《关于拟同意设置本科高等学校的公示》，同意重庆工商大学融智学院等21所独立学院转设为独立设置的本科学校。

其中中教控股（0839.HK ）旗下两所、中汇集团（0382.HK ）旗下一所独立学院完成转设。

独立学院转设落实对高等教育板块来说是利好，意味着更多的独立学院未来不需要向合作的公立院校交管理费，运营利润率的提升是确定的事情。

此外，被市场解读为更加正面的信号是教育部11月10日刊发的关于政协十三届全国委员会第三次会议第3379号提案答复函，文件中明确“为保障非营利性民办学校举办者权益，回应举办者诉求，教育部对合法合规的关联交易持开放态度”。

这对教育板块尤其是之前饱受义务教育阶段不得选择为营利性困扰的K12学校类上市公司是一个非常正面的信号。

部分人士认为这是教育部对非营利性学校的关联交易态度发生重大改变，在此我们想提醒本次回复函的确释放出一些非常积极的信号，但是不应看作是政府对义务教育阶段学校的监管趋向发生了重大转折。

在2018年出台的民办教育促进法实施条例（送审稿）本来就没有否定非营利性学校合法合规的关联交易。

因此，我们提醒可以把握部分低估值K12学校类上市公司的估值修复行情，但不宜过于乐观。

虽然民促法实施条例还没有正式出台，但这两年出台的一系列官方文件已经让监管的方向渐趋明晰：国家是非常支持和鼓励民办教育的发展的，同时也强调教育的公益性质，防止资本过度逐利的行为。

民办高等教育、职业教育及课外培训机构板块政策风险较低，我们建议重点布局以上板块。

教育部答复函让市场看到监管机构对关联交易监管释放出积极信号教育部11月10日刊发在官网的关于政协十三届全国委员会第三次会议第3379号提案答复函中明确提出“为保障非营利性民办学校举办者权益，回应举办者诉求，教育部对合法合规的关联交易持开放态度。

XXXXXXXX学院文件XX院〔XXXX〕XXX号XXXXXXXX学院(xuéyuàn)关于印发申报转设为民办(mín bàn)普通高等学校的相关材料要求和工作任务分解的通知院属各单位(dānwèi)：为了学院持续健康发展，依据(yījù)国家及XX市相关(xiāngguān)文件精神和要求，我院于XXXX年XX月全面启动“转设”工作，该项工作时间紧、任务重、压力大，工作要求高，为了确保“转设”工作系统有序的开展，根据《XXXXXXXX学院申请转设为民办普通高等学校工作方案》要求，学院对转设工作的基本数据和相关要求进行了规范（见附件1），并确定了XXXXXXXX学院转设为民办普通高等学校申报材料目录（见附件2），对申报材料工作任务进行了分解（见附件3），以及相关支撑材料目录和任务进行了分解（见附件4），并将每一项任务落实到相关领导、责任部门和责任人，请各单位和相关人员认真按照附件要求进行贯彻落实，确保每项工作按要求保质保量完成。

附件(fùjiàn)：1.XXXXXXXX转设工作(gōngzuò)的基本数据和相关要求2.XXXXXXXX转设为民办普通高等学校(gāoděngxuéxiào)申报材料目录3.XXXXXXXX转设为民办普通(pǔtōng)高等学校申报材料工作任务分解表4.XXXXXXXX转设为民办普通高等学校相关支撑(zhī chēng)材料目录和任务分解表XXXXXXXX学院XXXX年XX月XX日附件1XXXXXXXX学院XXXXXXXX学院办公室XXXX年XX月XX日印发转设工作的基本数据和相关要求1.“转设”工作中涉及时间(shíjiān)要求，以近五年为限，具体时间界定为：年月日—年月日。

2.“转设”工作(gōngzuò)中涉及到在校学生人数，以201x—201x学年在校生人数(r én shù)进行计算，学生总数人（其中(qízhōng)本科生：人，专科生：人）。

教育部关于同意湖北教育学院改建为湖北第二师范学院的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------教育部关于同意湖北教育学院改建为湖北第二师范学院的通知（教发函[2007]60号）湖北省人民政府：你《省人民政府关于湖北教育学院改制更名为湖北乡村师范学院的函》(鄂政函[2006]159号)和《省人民政府关于将湖北教育学院改制后校名确定为“湖北第二师范学院”的函》(鄂政函[2007]16号)均收悉。

根据《高等教育法》和《普通本科学校设置暂行规定》的有关规定以及全国高等学校设置评议委员会五届一次会议的评议结果，经研究，同意在湖北教育学院基础上建立湖北第二师范学院，学校代码为l4099；同时撤销湖北教育学院的建制。

现将有关事项通知如下：一、湖北第二师范学院系本科层次的普通高等学校，应逐步过渡到以实施本科教育为主。

二、该校由你省领导和管理，学校发展所需经费由你省安排解决。

三、该校全日制在校生规模暂定为9000人。

四、该校要进一步加强教师教育，把培养培训中小学教师作为学校的主要任务。

五、你省承诺“十一五”期间共投入4亿元(省政府投入0．7亿元，资产置换2．8亿元，银行贷款0．3亿元，学校自筹0．2亿元)学校建设和发展经费，须落实到位。

六、该校现有专业结构调整和增设本科专业，应按我部有关规定办理。

今年首批设置的本科专业为6个，即：汉语言文学、数学与应用数学、英语、计算机科学与技术、美术学、国际经济与贸易。

七、我部将适时对学校办学情况进行评估。

望你省加强对该校的领导，加快学校的总体规划和建设，紧密结合地方经济和社会发展需要，加强学科建设和师资队伍建设，努力提高教育质量和办学效益，为湖北省的经济发展和社会进步作出更大贡献。

教育部关于同意湖州师范学院求真学院转设为湖州学
院的函
文章属性
•【制定机关】教育部
•【公布日期】2021.01.25
•【文号】教发函〔2021〕15号
•【施行日期】2021.01.25
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
教育部关于同意湖州师范学院求真学院转设为湖州学院的函
教发函〔2021〕15号浙江省人民政府：
《浙江省人民政府关于商请将湖州师范学院求真学院转设为公办普通本科高校的函》（浙政函〔2020〕108号）收悉。

根据《中华人民共和国高等教育法》《普通本科学校设置暂行规定》《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》有关规定以及第七届全国高等学校设置评议委员会评议结果，经教育部党组会议研究决定，同意湖州师范学院求真学院转设为湖州学院，学校标识码为4133013287；同时撤销湖州师范学院求真学院的建制。

现将有关事项函告如下：
一、湖州学院系独立设置的本科层次公办普通高等学校，由你省负责领导和管理。

二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班
人。

三、学校定位于应用型高等学校，主要培养区域经济社会发展所需要的高素质应用型、技术技能型人才。

四、我部将适时对学校办学定位、办学条件、办学行为和人才培养质量等情况进行检查。

望你省加强对学校的指导和支持，加大资源投入力度，引导学校科学定位、内涵发展，改善和优化学科专业，加强教师队伍建设，不断提高教学科研和治理水平，更好地为区域经济社会发展服务。

教育部
2021年1月25日。

民转公本科院校名单
以下是一些民转公的本科院校：
1. 浙江大学城市学院转设为浙大城市学院（公办）。

2. 湖州师范学院求是学院转制为湖州学院。

3. 嘉兴学院南湖学院改造为嘉兴南湖学院。

4. 苏州大学郑文学院改建为苏州城市学院。

5. 东华理工学院长江学院调入赣东学院。

6. 温州大学瓯江学院转入温州理工学院。

7. 南京信息工程大学滨江学院调入无锡学院。

8. 江西中医药大学科技学院转制为南昌医学院。

9. 太原理工大学现代科技学院转制为山西理工学院。

10. 新疆医科大学侯波学院调入新疆第二医学院。

11. 江西理工大学应用科学学院转制为赣南科技学院。

12. 中国石油大学胜利学院转制为山东石油化工学院。

13. 石河子大学科技学院、兵团警察学院合并划转为新疆政法学院。

14. 河北工业大学城市学院、承德石油学院整合为河北石油职业技术大学。

15. 河北科技大学理工学院和河北理工学院整合为河北理工大学。

16. 华北电力大学科技学院、邢台职业技术学院整合为河北科技工程职业技术学院。

17. 山西大学商务学院、山西交通职业技术学院、山西建筑职业技术学院整合为山西工程科技职业学院。

民转公的院校很多，请以官方公布的信息为准，建议查询各个院校官网或教育部官网获取更多信息。

2021/9~10在晋招生独立学院转设为独立设置的本科学校名单学校所在地学校名称学校由来学校属性山西山西工程科技职业大学由山西大学商务学院合并转设公办山西山西工学院由太原理工大学现代科技学院转设公办山西山西科技学院由太原科技大学华科学院转设公办河北河北工业职业大学由河北科技大学理工学院转设公办河北河北科技工程职业技术大学由华北电力大学科技学院转设公办河北河北石油职业技术大学由河北工业大学城市学院转设公办河北石家庄工程职业技术大学由河北师范大学汇华学院、石家庄信息工程职业学院转设公办江苏苏州城市学院由苏州大学文正学院转设公办江苏无锡学院由南京信息工程大学滨江学院转设公办浙江嘉兴南湖学院由嘉兴学院南湖学院转设公办浙江湖州学院由湖州师范学院求真学院转设公办浙江温州理工学院由温州大学瓯江学院转设公办江西赣南科技学院由江西理工大学应用科学学院转设公办江西赣东学院由东华理工大学长江学院转设公办江西南昌医学院由江西中医药大学科技学院转设公办山东山东石油化工学院由中国石油大学胜利学院转设公办山东山东职业技术大学由山东财经大学燕山学院合并转设公办贵州贵阳康养职业大学由贵州师范大学求是学院、贵阳护理职业学院合并转设公办广西广西农业职业技术大学由广西大学行健文理学院、广西农业职业技术学院合并转设公办甘肃兰州资源环境职业技术大学由兰州财经大学长青学院、兰州资源环境职业技术学院合并转设公办1006366-83///2363-865352-8062362-8760352-8013362-8710352-803362-879352-808365-848352-8010365-843352-80505433355005上海外国语大学贤达经济人文学院广州工商学院北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院305060695188大连艺术学院运城职业技术大学华南农业大学珠江学院3077黑龙江外国语学院-83.5-83.5-83.5-82-83-83-825114福州工商学院17367-8214352-80-815055上海师范大学天华学院33366-8360352-80-81.5院校代码院校名称计划数/投档最低分/与二批线的分差平均分差2020年2019年3340广东科技学院35367-8250352-80-813047辽宁理工学院28367-8230352-80-813175闽南理工学院15369-8024352-80-803145温州商学院11368-8110352-80-80.53040辽宁对外经贸学院38368-8138352-80-80.53052沈阳科技学院31368-8130352-80-80.53046沈阳城市建设学院54368-8154352-80-80.53084哈尔滨广厦学院12368-8114352-80-80.53375海口经济学院18368-8146352-80-80.55195东莞理工学院城市学院6367-825352-80-812021/9~10学校所在地学校名称学校由来学校属性山西晋中信息学院由山西农业大学信息学院转设民办山西山西晋中理工学院由中北大学信息商务学院转设民办天津天津传媒学院由天津体育学院运动与文化艺术学院转设民办天津天津仁爱学院由天津大学仁爱学院转设民办河北沧州交通学院由北京交通大学海滨学院转设民办吉林长春人文学院由东北师范大学人文学院转设民办吉林长春电子科技学院由长春理工大学光电信息学院转设民办安徽合肥城市学院由安徽建筑大学城市建设学院民办江西景德镇艺术职业大学由景德镇陶瓷大学科技艺术学院转设民办江西南昌交通学院由华东交通大学理工学院转设民办江西南昌应用技术师范学院由江西科技师范大学理工学院转设民办山东青岛电影学院由北京电影学院现代创意媒体学院转设民办山东泰山科技学院由山东科技大学泰山科技学院转设民办山东烟台理工学院由烟台大学文经学院转设民办山东青岛城市学院由青岛理工大学琴岛学院转设民办山东烟台科技学院由济南大学泉城学院转设民办河南河南开封科技传媒学院由河南大学民生学院转设民办湖北武汉城市学院由武汉科技大学城市学院转设民办湖北湖北恩施学院由湖北民族大学科技学院转设民办广东珠海科技学院由吉林大学珠海学院转设民办广东广州新华学院由中山大学新华学院转设民办广东广州城市理工学院由华南理工大学广州学院转设民办广东东莞城市学院由东莞理工学院城市学院转设民办广东广州软件学院由广州大学华软软件学院转设民办广东广州南方学院由中山大学南方学院转设民办广东广州华立学院由广东工业大学华立学院转设民办重庆重庆财经学院由重庆工商大学融智学院转设民办重庆重庆信息学院由重庆邮电大学移通学院转设民办重庆重庆外语外事学院由四川外国语大学重庆南方翻译学院转设民办重庆重庆对外经贸学院由重庆师范大学涉外商贸学院转设民办云南昆明文理学院由云南师范大学文理学院转设民办云南滇池学院由云南大学滇池学院转设民办云南丽江文化旅游学院由云南大学旅游文化学院转设民办云南昆明城市学院由云南师范大学商学院转设民办甘肃兰州信息科技学院由兰州理工大学技术工程学院转设民办甘肃兰州博文科技学院由兰州交通大学博文学院转设民办贵州贵州黔南科技学院由贵州大学科技学院转设民办贵州贵州黔南经济学院由贵州财经大学商务学院转设民办广西桂林信息科技学院由桂林电子科技大学信息科技学院转设民办广西桂林学院由广西师范大学漓江学院转设民办广西南宁理工学院由桂林理工大学博文管理学院转设民办四川成都锦城学院由四川大学锦城学院转设民办宁夏银川科技学院由中国矿业大学银川学院转设民办。

转设与迁址：独立学院两类转型发展模式比较徐军伟【摘要】在《独立学院规范设置与管理办法》的推动下,我国独立学院办学出现了一些新的转型发展动向,其中"转设办学"与"迁址办学"是两类不同的转型发展模式,本文分析了办学利益相关方对独立学院这两类转型发展模式的影响,对比这两类独立学院转型发展模式的优势与存在问题,并对独立学院转型发展与可持续发展、政府在独立学院转型发展中的责任及独立学院转型后的办学定位问题进行了探讨.【期刊名称】《宁波大学学报（教育科学版）》【年(卷),期】2017(039)004【总页数】5页(P53-57)【关键词】独立学院;民办高等教育;办学模式;转型发展【作者】徐军伟【作者单位】宁波大学发展规划处,浙江宁波 315211【正文语种】中文【中图分类】G648.7当前，我国独立学院正面临着办学转型的压力与阵痛。

自1999年高校扩招以来，独立学院成为推进我国高等教育大众化的一支不可或缺的生力军，但快速发展的独立学院客观上也存在多方面的问题。

2008年4月，为规范独立学院的办学行为，教育部出台《独立学院规范设置与管理办法》（以下简称“26号令”），准备用5年时间，对全国独立学院办学进行一次规范清理，重新核发办学许可证。

如今，过度期早已结束，但全国独立学院的规范设置工作推进缓慢，截止2016年9月，全国还有独立学院265所,独立学院转型发展已成为当前我国高等教育转型发展过程的一个重要问题。

与此同时，以浙江、江苏两省为代表的独立学院办学正在出现一些新的转型发展动向，其中“转设办学”与“迁址办学”成为独立学院规范设置过程中两类不同的转型发展模式，本文对这两类独立学院转型发展模式做一比较分析，以期为我国独立学院的转型发展探索可资借鉴的道路。

独立学院是我国高等教育发展过程中的特殊形态，也是我国高等教育发展过程中的一种过度模式，难以长期存在。

在2014年教育部公布的全国普通高校名单中，并没有将独立学院作为我国高等教育的一种类型纳入统计。

浙江省教育厅关于公布2010年浙江省独立学院转入相应本科高校学习学生名单的通知
文章属性
•【制定机关】浙江省教育厅
•【公布日期】2010.09.30
•【字号】浙教学〔2010〕148号
•【施行日期】2010.09.30
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
浙江省教育厅关于公布2010年浙江省独立学院转入相应本科
高校学习学生名单的通知
浙教学〔2010〕148号
各有关本科高校：
根据我厅《关于进一步规范并加强独立学院管理的通知》（浙教计〔2004〕138号）和《关于选拔独立学院优秀二年级学生到校本部学习工作的补充通知》（浙教办高教〔2006〕59号）精神，经审核，同意浙江大学城市学院王经一等619名学生转入相应本科高校本部学习，现将名单予以公布。

请有关高校按学籍管理规定办理转学手续。

鉴于师范类专业招生和就业的特殊性，我省独立学院不招收师范类学生，凡转入校本部学习的独立学院优秀二年级学生不得安排在师范类专业。

请相关学校将有关政策事先告知学生，深入做好工作。

附件：2010年浙江省独立学院转本部学习学生名单
浙江省教育厅
二○一○年九月三十日。

浙江省人民政府关于设立湖州工程技师学院等6所技师学院
的批复(浙政函[2021]81号)
无
【期刊名称】《浙江省人民政府公报》
【年(卷),期】2021()25
【摘要】湖州市、台州市、安吉县、海宁市、永康市、温岭市人民政府:《湖州市人民政府关于申请设立湖州工程技师学院的请示》(湖政[2020]23号)、《台州市人民政府关于要求设立台州技师学院的请示》(台政[2020]44号)、《安吉县人民政府关于申报创建安吉技师学院的请示》(安政[2020]32号)、《海宁市人民政府关于要求正式设立海宁技师学院的请示》(海政[2020]47号)、《永康市人民政府关于恳请成立永康五金技师学院的请示》(永政[2020]16号)和《温岭市人民政府关于要求设立台州第一技师学院的请示》(温政[2020]19号)收悉。

【总页数】2页(P19-20)
【作者】无
【作者单位】浙江省人民政府
【正文语种】中文
【中图分类】D625;G719.2
【相关文献】
1.浙江省人民政府关于同意设立湖州交通技师学院等5所技师学院的批复
2.浙江省人民政府关于设立舟山技师学院、龙泉青瓷宝剑技师学院的批复(浙政函[2020]61
号)3.浙江省人民政府关于正式设立浙江金华科贸职业技术学院的批复浙政函[2021]45号4.浙江省人民政府关于筹建嘉善技师学院等2所技师学院的批复浙政函[2021]80号5.山东省人民政府关于同意设立青岛中德智能制造技师学院的批复(鲁政字〔2021〕210号)
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教育部关于对各地批准试办的独立学院进行检查清理和重新
报批工作的通知
【法规类别】院校与教职员工
【发文字号】教发函[2003]247号
【失效依据】教育部、国务院学位委员会、国家语委关于宣布失效一批规范性文件的通知【发布部门】教育部
【发布日期】2003.08.15
【实施日期】2003.08.15
【时效性】失效
【效力级别】XE0303
教育部关于对各地批准试办的独立
学院进行检查清理和重新报批工作的通知
（教发函[2003]247号）
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教委：
为更好地贯彻落实我部《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》（教发[2003]8号，以下简称《若干意见》），确保独立学院持续、健康发展，经研究，决定对已经省级人民政府或省级教育行政部门批准试办的独立学院（原民办二级学院）进行检查清理和重新报批工作。

现将有关事项通知如下：
一、对独立学院（原民办二级学院）进行检查清理和重新报批是一项时间紧、政策性很
强的工作，是规范管理独立学院的重要环节，是保证这项工作持续、健康发展的必要措施。

希望各省级教育行政部门要顾全大局，站的高一些，看的远一些，高。